語文期末作文15篇

作文
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在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的語文期末作文，希望能夠幫助到大家。

語文期末作文1

語文的風花雪月，在我思想感情的潮水裏，永遠放縱奔流着，當你輕輕掬一縷微風，它從你寧然的雙眸滑過，告訴你要記得采集一枚紅葉，來記取生命的承諾！

語文是信手捻來的唐詩，宋詞，有了你西湖像淡粧濃抹的少女！晨霧中的菊花含愁，蘭花粘淚似在淚流，枯藤老樹，小橋流水，一言道出斷腸人！有了你，昨日兮昨日，今日復今日，明日復明日，悔聲歎曰：“朝看水東流，暮看日西墜。”又不由搖頭輕言：“水去日日流，花落日日少，”偶爾回頭：“崢嶸歲月，激揚文字，眾裏尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火闌珊處。”有了你，古人為情所苦，柳永曾言：“衣帶漸寬終不毀，為伊消的人憔悴”的相思之苦；晏殊渴望燕子雙飛卻望斷天涯路；想寫給意中人，秦觀不由自主的説出：“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮；”范仲淹酒入愁腸化作相思雨。愛真的那樣驚天地，入鬼神嗎？有了你！！

你是我看到了曹操的狼子野心，劉備的遠大抱負，諸葛孔明的大智，宋江的博大胸襟，梁山好漢的豪情壯志。還有上下五千年古國文化，那驚世駭俗的一部部經典，讓我相恨見晚，那引人入勝的唐詩，風味別異的宋詞等都是我的最愛，撲朔迷離的情感體驗換化出：“人生得意須歡，莫使今樽空對月。”山為你而巍峨，溪為你而潺潺，風與綠葉相約，你將花樣年華奏出天賴之音。

漫長歲月裏有風有雨，有你就能日麗風清。行囊包容了太多的壯志和豪情，往昔的一切因你而化作成鮮花灑落在你的身後，你讓我記下我們的約定，不忘使命。

語文期末作文2

文學是一首詩，是一首浪漫的抒情詩，是一首婉曲折的敍事詩……文學，是美妙的，其中的每一個句子，都如一個個跳躍的精靈，都如一個飛翔的天使……把我們帶入一個美妙的世界……

文學是一幅畫，是一幅生動寫實的油畫，文學的文字，總是那麼有魔力，足以把一切都刻畫的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現，細緻生動，使人如臨其境，如聞其聲。文學是一幅意境高遠的中國畫，簡單的幾筆，玄妙的寫意，一切竟在其中，看似雲裏霧裏，其實玄妙盡在其中，徘徊在文學這幅畫中，感到清新而自然。

文學是一幅歌，是一首美妙動聽的歌曲，聽這這首歌曲，我們心曠神怡；文學是一首婉悲傷的歌曲，我們聽着這首歌曲，我們深受感染，文學，是一首歌曲，快樂的唱響雲淡風輕的日子……

文學的春天是這樣的：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”。

文學的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春餘”“綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘”“過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”

文學的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲玉盤。”

文學的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”

生活是文學，文學中的每一電都滲透到生活。

文學，是明亮的，美麗的，燦爛的。

文學從你身邊輕輕走過，當從你身邊輕輕走過的時候你已經會感悟美好，學會生活……

語文期末作文3

漫長的人生路上，要讓路越走越寬廣，夢想成真，則需要對人生做一個好的規劃。

規劃人生是成功的基石。為弘揚佛法，唐三藏立志取真經，他歷經九九八十一難，最終取得大乘真經;為壯大國力，鄧稼先致力攻“兩彈”，他隱姓埋名二十八年，為“兩彈”事業作出了不可磨滅的貢獻;為改善環境，喬建平一心搞綠化。他二十二年永不放棄，造就了三十萬畝森林。

規劃人生是創造奇蹟的法寶。一個全身癱瘓症者規劃自己的'人生，霍金，用自己的思想洞悉宇宙奧祕，成為當代最偉大的物理學家;一個考試七門掛科不得不主動退學的人規劃自己的人生，韓寒，挖掘自身特長，成為80後最傑出的代表;一個機器維修工規劃他的人生，方文山，執着地以作品求職，成為華語流行樂壇第一詞人。

無數事實告訴我們，有規劃的人生才能取得成功，才能創造奇蹟，然而，現實中的我們對於人生卻常常是不知道規劃，也不敢規劃。

因為不知道規劃人生，原本國小，國中的尖子生，上高中後卻整日沉溺於網絡遊戲，於是，不僅成績不堪入目，精神也異常萎頓;因為不敢規劃人生，選科時只能按父母的意願違心地選擇了理科，於是，不僅學習不給力，離自己最初的夢想也越來越遙遠;

由此可見，可悲的不是我們規劃了人生而沒有取得成功，而是人生的道路在眼前卻不知規劃，人生的夢想在心中，卻不敢規劃。

當然僅僅能做到對人生知道規劃敢於規劃是不行的，還要為實現規劃執着努力，因為唯有行動才能最終讓夢想之花結出現實的果實。如果沒有二十八年的潛心攻關，鄧稼先成不了兩彈元勛;如果沒有二十二年的植樹造林，喬建平依然只是一個再普通不過的農民;如果沒有成百上千封的求職信，方文山只能成為一名水電工。

規劃和努力並重，人生之路，將愈走愈寬，精彩紛呈。

朋友，準備好了嗎?從現在開始，規劃你的人生。

語文期末作文4

高爾基説：“書是人類進步的階梯”，“書是人類的營養品”。而我卻發現“書是快樂的源泉”。

小時候，我喜歡讀那些有着彩色插圖有趣的童話書，我對書中的童話故事充滿了幻想，對故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法……這些虛幻的東西充滿了嚮往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請賣火柴的小女孩來家裏做客;我想叫醒《龜兔賽跑》中驕傲的兔子;我想獲得一顆補天的七彩石……這些書讓我張開了想象的翅膀。

後來，我長大一點時，我又漸漸迷上了一些寫大自然的書籍。法布爾的《昆蟲記》使我十分着迷。我知道了，蟬是怎樣脱殼的，蜜蜂是怎樣採蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的……人性化的蟲子翩然登場了，多麼有趣的故事啊!這本書讓我瞭解到昆蟲的奧祕。

剛上五年級時，我在學習上遇到困難就會退卻，爸爸送我一本《假如給我三天光明》，文中海倫·凱勒的故事深深震撼着我。海倫·凱勒在19個月大的時候，因患病而失明失聰。她也曾極度悲傷，但她在安妮·沙利文老師的幫助下，憑着自己的堅韌與用心體會，走出了壞脾氣，如飢似渴地學習……海倫·凱勒後來成了卓越的社會改革家，被馬克·吐温稱為十九世紀兩大奇人之一。這本書讓我懂得了生命的價值，在遇到困難時，我開始試着去戰勝。

有了書，使我從幼稚的小孩，到一個成熟的少年;有了書，使我的作文水平直線上升;有了書，使我的生活更加充實。書，你真是我最好的朋友!

讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧!

語文期末作文5

佛語曰：“一花一世界，一葉一菩提。”一花一葉都是一方世界，更何況是書。翻開那一頁，體味大千世界。

一本書，就是一個世界。翻開那一頁，輕輕推開通往此方世界的大門，來感受這裏的和風細雨，欣賞此處的山川大河，品味其中的光明、自由亦或是昏暗、壓迫。翻開《天之熾》，看到了西澤爾為了心中的信仰，為了守護至親，哪怕是哪怕是再怎麼困難，再怎麼血腥，他還是義無反顧的參加了訓練。翻開《活着》，看到了為了心中的信仰，為了活下去，富貴克服了生理、心理的魔障。那個年代的種種現實，令人怒氣橫生但又無可奈何，只留下滿身遺憾。

一本書也是一個社會。翻開那一頁，靜靜的聆聽着社會的點滴碎語，翻開《追風箏的人》，傾聽阿米爾在阿富汗的成長曆程，傾聽在炮火的洗禮下男孩如何成長為一個男人，成為一個承擔自我責任的男人。翻開《第七天》，聆聽楊飛在死後七天的所見所聞，聆聽他在這個社會的各種不平。本該有美好童年的阿米爾，因為戰爭，它的童年扭曲而痛苦，因為社會的不法因素，大好的青年楊飛就永久的離開了人世。看似平淡卻揭露了社會的種種，令人心生一股淒涼。

一本書，亦是一個特點鮮明的人。翻開那一頁，用心感受他們的喜怒哀懼，翻開《平凡的世界》，看到了原本樂觀向上的李向前卻因為與潤葉的婚事導致不幸，但它卻像灰太狼一樣，最終獲得了幸福。少安，少平兩兄弟即使貧苦但內心充實，有着堅定的目標與活着的做人準則。生活雖然給了他們種種磨難，但也是給了他們別樣的人生，看似平凡的人，卻因為他們的平凡而不平凡，心生敬佩。

社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備，學會獨自在這世界中航行，讀書就像是未知而新奇的事物，越品讀越覺得深奧，教會我們如何做一個理性的人，照亮我們前行。

時光依舊逝去，生活仍在繼續，唯一不變的，只是輕輕翻開那一頁，探尋未知的世界……

語文期末作文6

轉瞬間嚴冬已逝，枝頭的綠意透露着無盡的春的氣息。又到了爺爺最喜愛的時節，門前老樹也添上了新芽，往年的樹下總缺不了爺孫悠閒的身影，賞着遍地的花朵。

“爺爺，它們為什麼要開花?”我隨手摘下一朵花，問道。爺爺望了望湛藍的天空，轉過頭來説：“它們為了趕上春天。”我把目光投向爺爺，又看着花説：“不對，它們是為了結果。”爺爺笑了，笑得皺紋都擠在一起了。平常，年邁的爺爺總在那棵樹下講許多關於爸爸的故事，回想起來，那時的爺爺為了把爸爸養大受了很多苦，但從來都沒有向爸爸要過什麼回報。

爸爸對我亦是如此。每天起早貪黑地工作，努力支撐着整個家。儘管每次回家都是汗流浹背，但是每每到了吃飯的時候，總是穿一件乾乾淨淨的襯衫坐在我的旁邊，詢問着我一天下來學習的收穫。爸爸從來都沒有要求我去做什麼，只是默默地盡父親的職責，儘自己最大的努力，做到最好。

每年秋雨後便是又一季的豐收，果實説：“我結果不只是為了在一年中的某一刻證明自己存在過，留下痕跡，更是為了裝飾田野，展現那一道金黃色的風景線。”

天空是那樣的美，藍得深沉，藍得純淨。老鷹説：“我飛翔的不只是天空，更是海洋，因為它是那樣的蔚藍。所以我要飛翔，不只是為了讓人們知道我有雄健有力的翅膀，更是為了完成作為一隻鷹的使命。”

爺爺的皺紋、爸爸的付出，果實的豐碩、鷹的翱翔，都不只是為了最後的結果，正如開花不只是為了結果，也許是為了迎接春天，也許是為了向世人展現它的美，也許是為了自己對生活的信念。

語文期末作文7

三歲時，我正在客廳裏“大鬧天宮”!忽然，聽到電視裏傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視裏閃爍變幻的舞台中一隻“孔雀”在溪邊正梳理着自己的羽毛。

這位舞者優美的舞姿讓我着迷!我興奮地抓住媽媽的衣角撒嬌的説：“媽媽!媽媽!我也要學!”。媽媽摸着我胖嘟嘟的臉蛋説：“行!行!正好也幫你減減肥!”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了!

沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭!壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯着，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯着老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持着，老師看我的腿有些鬆動，接着又往下壓，再堅持着……似乎過了一個漫長的世紀，老師終於走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放鬆的一點的腿好像不是我的了，比剛才還要難受。兩個月以後，我已經能做漂亮的“一”字形了。

接下來的練習雖然很苦，但是我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……

六個月以後，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終於可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了!但老師告訴我説：“這還不夠，僅僅只是個起步而已!”

轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人!

現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每週都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演!

現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我着迷!將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之後我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨!

語文期末作文8

“人美，不在於他的外表美，而在於他的心靈是否美。”要判斷一個人是否美麗，重要的不是外表，而是內心是否真正的美。

我美麗，因為我心靈美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會奮不顧身的衝過去推開他，儘管自己會失去整個生命……

道德義務的履行沒有絲毫的強迫性，但是趨於每個人良心的掙扎才會使世界充滿了愛。只要每個人獻出一毫升的愛，整個世界的空氣中會灌滿了愛。

我美麗，因為我心靈美。我政治課學的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學在哭泣，我一定會拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵他，把我內心的温暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨，從未寂寞，因為在他的身邊站着好多愛他的人。

心情的互換也許是會使你感覺好一點的良藥，也是同學之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴説是使大腦從緊張緩解到放鬆的過程。

我美麗，因為我心靈美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天後回家很辛苦，我一定會積極主動地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個懶腰。

爸爸媽媽含辛茹苦的撫養我們，是他們的義務。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務。讓血濃於水的故事繼續流傳下去。

“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因為，我美麗，因為我心靈美。

語文期末作文9

我們是這世界上最最渺小的塵埃，生活在無邊無際的宇宙，有時候會看不清自己的模樣，有時候會失去前進的動力，有時候會陷入迷茫的'孤境，有時候還會面臨着無法預知的困難。可當，我們在太陽的懷裏，就看到了那個瘦小的自己，找到了那份不歇的動力，遠離了那種寂寞的孤單。太陽，我的太陽，你是我不可抹滅的陽光——媽媽！

在世界的某一個角落，我來了，充滿着未知，好奇和恐懼。當我昏昏入睡時，你會親吻我那如珍珠般晶瑩剔透的額頭，讓我體驗到人生的第一縷陽光，當我餓的哇哇大哭，你會為我呈現最珍貴的乳汁，我笑了，你也笑了。

我在你悉心照料的懷裏長大了。當我學會開口説話，咿咿呀呀的喊了身：‘媽媽“你竟會開心到濕潤眼眶，再次抱起我用你温暖的嘴脣親吻我，當我像一隻企鵝走向你懷裏，摔得鮮血直流，你又是心痛又是不捨，但依舊告訴我要學會站起來。

你用你的青春傾注了我的成長，當看到你青絲變成白髮時，我竟會涕不成聲。我無法懷疑我人生的陽光是你給予，有時候也許會黯淡，也是你對我的另一種關愛。愛，最好的方式是去讓別人懂愛。

現在我懂了，你會散發出的陽光照亮了我，也同樣照亮了身邊的人。世界因為這種愛變的動人，無私。温暖。你對我的愛也會在某一天照亮着別人。

在我還未走的旅途中，你用你的眼為我流出了一片七彩斑斕的彩虹，你用你的手為我搭建了一座雄偉壯麗的橋，你用你的嘴為我講述這充滿荊棘的人生。我早已不怕受傷，早已習慣這世態的變遷，但我不會隨波逐流。

或許有一天，我離開了你去到了遠方，但是我不會害怕，因為我知道會有一雙凝望我的眼眸，總有一縷陽光照在我心尖。

語文期末作文10

春秋，植物經歷過許多過程。農民伯伯收穫果實，我收穫知識。

和煦的陽光籠罩整個大地，連小鳥也來報喜悦的心情。農民們都露出了喜笑顏開的笑容！他們看到之前的辛苦沒有白費，看到樹上掛滿沉甸甸的果實，他們情不自禁的唱起來，想用美妙的歌聲來抒發心中的喜悦！

秋天就是這樣的特殊。所有的種子只要是經過勤勞汗水種下的，它們就不會讓你失望。因為它們知道，你不是一位中途放棄的人！學習也是這樣，如果中途放棄，只會給自己帶來最大的損失。

秋天是個收穫的季節，忙碌的農民們永遠不會感到疲憊，因為他們的疲憊全部被喜悦的心情所覆蓋。就像學習知識一樣，當你徹底領悟一個知識點時，你就不會覺得有難題難倒自己，因為你知道，你在秋天收穫了知識！

秋天是農民們收穫的季節，也是我收穫的季節。為什麼這麼説呢？一個月過去了，高中的知識比我想象中要艱難，這就是秋天讓我收穫知識的原因，因為它也想讓我收穫沉甸甸的知識。我也要用實際行動讓秋天看到我的果實！

收穫果實是農民的任務，學習知識是學生的義務。秋天就是喜歡讓每個人臉上都露出喜悦的笑容，行為在它心裏，笑容是它得到最好的收穫。陽光撒在所有人臉上，把温暖的陽光奉獻給所有勤勞的人們，讓他們感到不再疲倦

秋高氣爽的季節裏，我很感謝秋天的來臨。是它讓農民們每天不停的辛勞採摘希望的果實；是它讓我每天收穫豐富的知識；是它讓我看到秋天留下的金色風景！

秋天是收穫的季節，在這裏每個人都會有所收穫！謝謝你，詩情畫意的秋天！

語文期末作文11

要做人生規劃，第一步是認知自己。從性格上來説，我認為我有點懶，雖然有些愛好，卻沒什麼特長。可以説學習和運動都不是很積極，常常拖延時間。這可能是我最需要改變的。只有不再拖拉，在做各種事情的時候更積極，才能有效提高效率，更好地進步。從興趣愛好上來説，我喜歡球類運動，旅遊，科幻和高科技類的東西。雖説愛好眾多，然而在這些方面我都不是很擅長，也許很難將其中一種變成我的職業。從智能特點來講，我的各方面智能都很一般，一直沒有發現某個有出眾的方面。

説到職業，我想應該不是文科類的，因為對這個方面我的興趣不是很大，我也不是很擅長。大概是出於好奇，我對高科技類的專業更感興趣。因此，我查了最熱門的理科專業，包括了計算機科學與技術、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、通信工程、電子信息工程、車輛工程、土木工程等，大多數都是高科技的領域，代表科技的發展，未來前景很好。

對於未來，近期規劃是先上好高中，然後可以在大學出國或讀碩士時出國。許多同學如今已經身在國外，早早地出了國。這個原因主要是他們家條件允許，家長認為有必要在高中甚至之前出國。我目前沒有特別想出國的意願，而且目前來説高中是不會出國了。畢竟出國意味着到異國他鄉長期生活，離開熟悉的環境和朋友，可能不是很適應。我和一個已經在國外上學的同學交流了一下，他覺得在國外挺孤單，朋友也不多，還是想念國內。他也説道國外的教育和中國差別很大，國外學校都是小班制，學習壓力和競爭也比較少。相比國內，他覺得各有利弊。通過和他的交流，我對出國的學習和生活更加了解了。

接下來的一段時間，我將度過很重要的人生階段，也將成長成為成年人。成長的道路上誘惑很多，困難重重。希望我能在快樂的時光中成長，一步步實現對未來的規劃。

語文期末作文12

每個學期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學的學習水準，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會想念麼?

還曾記得，這裏留下過我們的歡聲笑語，這裏帶給我們無窮的智慧樂趣，這裏的一磚一瓦，都有我們觸摸過的痕跡;這裏的一草一木，都有我們銘記在心的回憶.

我們曾笑過.那次運動會上，我們都在鼓勁為我們的運動員加油，老師則在賽前為隊員買來了巧克力.“啪”的一聲，比賽開始，我們的心也隨着運動員飛奔起來，高喊着，歡呼着.賽後，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水.成績公佈時，我們一陣喜悦，彼此的歡笑停留在無垠的天際.

我們曾哭過.失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗的心.那次，全班都沒有發揮好，一向名列前茅的我們竟落了個倒數第一.大家都很沮喪，老師也在一旁傷心.我們明白我們的不爭氣，於是我們擦乾眼淚，刻苦學習，開始奮起直追彼此的心裏又都裝滿滿滿的希望與信心.

我們曾鬧過.生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧.總會因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間大打出手.圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續起鬨.打完之後，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯.

現在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫着，教室裏的氣氛異常凝重，是在為期末考試而衝刺，還是為這份離別而傷心?考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有説不完的話.直到生活老師催着午睡，我們這才依依不捨的閉上嘴巴，上牀休息.屋裏靜得很，考完下午最後一場，我們就要説再見了20xx年八年級語文期末考試作文20xx年八年級語文期末考試作文.這時，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有説話.

考場上，我攥着筆抬頭望了望左右，大家都手握着筆在緊張答題.哦，七張試卷，考散了整個夏天.

語文期末作文13

每個人小時候都見過的，一個從國小、國中、高中，甚至碩士時都有他陪伴的身影。讓無數學生急得滿頭大汗。抓耳撓腮。抓狂。卻仍然不能寫出正確答案。但是它卻能使許多同學的課外知識。看到這裏你們應該知道它是誰了，它，就是語文。它能夠在小小的一本書裏匯聚中外名家的著作。裏面的一個個故事、散文裏面暗含的道理讓人受益匪淺；小詩、詞，唯美的意境讓人感同身受；有時還能得到不同的感悟。

還記得小時候，第一眼見到你語文便被你上面密密麻麻的漢字嚇到了。從此便患上了“語文恐懼症”。每次見到你便兩腿發軟像麪條一樣，並且不停的在地上發抖。

惹到了三年級，我更是被語文的鐵哥們作文給嚇到了。從此以後一見語文、兩眼發呆、做題是三思不解，之後是四肢無力、五臟俱焚，六神無主、心裏七上八下的。應為他不像數學，數學只不過頭腦靈活點、計算快點、做題快點就可以了，而他們呢、不只是要多做題，更是要多背文章、多背詩、還要擴大課外閲讀面、增加課外知識面。不僅如此，就連想寫好作文，都要多記日記、多記下自己看到的好詞好句和什麼歇後語、什麼成語、什麼好開頭、好結尾、好段等等，就算有了這些一二不行。還要多看、多參考別人寫的文章，還要列提綱、打草稿。

國中後我慢慢深入瞭解了語文，從此語文知識被我用的得心應手，各種學過的知識都是隨叫隨到、隨到隨用，一點難度也沒有。語文恐懼症也消失了一大半，只剩下其中的一個小小的作文恐懼症了，可作文恐懼症卻加深了，從此我一見到寫作文用的空白作文紙大腦翁的一聲就一片空白什麼也想不起來了。

現在每當想起我的未來時間中要與作文一起度過大約十年的光景，我便情不自禁的祈禱："上帝保佑我，千萬別讓作文出意外啊！"

語文期末作文14

又是一年大學聯考時。我曾經有幸成為一名聯絡員，為參加大學聯考的考生們做後勤服務工作。我想利用這次機會，提前感受大學聯考的氛圍，也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場景。

記得國小畢業時，我選報了兩所學校——實驗中學和外國語學校。而它們恰巧安排在同一天考試，一個上午，一個下午。媽媽要參加監考，所以我打算自己單槍匹馬去應戰。因為家離學校很近，我拒絕了爸爸送我的一番好意。因為那天是“秀才趕考”的好日子，路上車水馬龍，十分擁擠。家長們在校門口千叮囑萬吩咐自己的孩子應該怎麼做，唯恐漏掉一些重要的細節。我看了看，頗覺好笑，真是“皇帝不急太監急”。不就是一場考試嗎?何必全家總動員?何必低估自己孩子的能力?我對實驗中學比較熟悉，所以很快找到考場，自如地等待考試。

坐在教室裏，周圍一切安靜，可以清晰地聽見自己的心跳聲，“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見監考老師麻利地打開試卷袋，試卷到手後，只有“沙沙”的寫字聲。漸漸地，緊張的情緒也慢慢消退了。時間一分一秒地過去，實驗中學的入學考試隨着鈴聲的到來而宣告結束。

樓梯上擠滿了剛走出考場的學生們，或興奮，或垂頭喪氣，或面無表情。一出校門，家長們蜂擁而上，或急切，或觀察，或無語。大多數的家長見到孩子，第一件事就是問考得如何;然後帶着孩子匆忙離去，準備下一個學校的考試。當然，我也不例外。真是一羣累壞的孩子，一羣忙壞了的家長!

寫到這裏，我想我的考試經歷也結束了。看了看錶，考場內的考生們離交卷的時間也只有40分鐘了。對於每一個參加過大型考試的人來説，這都是一段難忘的人生經歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲，還是沮喪、失望，都是那麼刻骨銘心。而它對於我們的影響，不僅在於當時的成敗，更在於今後漫長的人生過程中反覆回味時的各種滋味。

我猜想，此刻仍有不少家長透過那堵開滿夾竹桃的校園的圍牆，翹首等待，默默祈禱。真可謂是：“年年大學聯考題不同，歲歲父母心相似”啊。