【推薦】優秀中學作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的優秀中學作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀中學作文 篇1

當我打開記憶的閘門時，在我眼前劃過的一幕幕觸動了情感的絲線，頓時交織着的複雜心情我難以控制。

人離，人合，免不了聚散；花開，花落，擋不住芬芳；雨來，雨去，衝不走那被雕刻的故事。

我和母親在一起的日子，多麼快樂，整日，吃完飯後我幫忙掃地，拖地，我們一起打掃，每當望着被收拾好的房子，心裏有中説不出的感滋味。我們都願意付出，為每個成員付出自己的一份力量，快樂我們同享着，痛苦把它拒之門外。母親的工作不累，這正是我所希望的，每當下午的時候，她都會讓我陪她到處走走，有時會帶回來一些食品，有時是一路的閒聊。小時候我只是聽着那一路的話，根本感覺不到什麼，現在我長大了，我們一樣散步，但這樣的日子並不算多。聽着那一路的話，聽着母親的快樂，聽着母親的欣慰，聽着母親對我的期望。我心裏不免有些感觸，我們仍然走着，炎熱的夏天，母親出門時總會帶一把扇子，總為我扇着，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母親總會滿足我，我開始懂事了。

如今我整日都在學校，陪伴母親的日子自然也沒有多少了，我很懷念那條路，那段日子。我開始知道珍惜。惜時，時間就像流水一樣，一去不復返，我只能充實現在，我珍惜那永遠温熱的母愛，讓我快樂成長，幸福生活。

時間是流淌的.，而且越流越快。

我對哥哥説，以前總是過完日子回過頭一下子感到光陰似箭，現在是一邊過日子一邊就聽到了時間流逝的聲音。

哥哥對我説，時間真正流過的速度，不僅比人親眼看到的要快，而且比人心靈感受到的也要迅速......

一下子想起國中時有個歷史老師曾給我們講過一段話，他説到了我們這樣的年齡，已經越來越有了種對死亡的恐懼，而你們，則還沒有這種概念，更不會有什麼顧慮......他不過比我們大二三十歲，應該還有很多時間能活的，所以當時我並不太明白他這句話的意思，以及他説這句話時的心態。

校園運動會又要到了，就是明天。而去年的校運會彷彿就發生在昨天——那是進高中以後在這個集體中度過的第一個校運會；而明天的是第二個，也是最後一個。高中，很多東西除了第一次就是最後一次......

三年前，我曾用了一年的時間來接受突如其來的八年級分班，然後將我所有的愛都獻給了九年級（5）班......然後大家便分開......再然後我又用了一年時間從九年級（5）班的回憶中走出來，試圖融入新的集體......幾個星期前我發現我似乎成功了，我好像又準備把我所有的愛都獻給我的高二（17）班了......可是下個夏天一過大家又要分散到年級的各個角落......五年當中我用了三年來適應，用了兩年來投入我的愛，我覺得我像個傻子一樣被時間耍來耍去，令人痛心又無可奈何。

三天前在校友錄上看到了一張樓梯的相片，突然感動得有流淚的慾望―――那是學農的最後一天我們十一個人通宵説話的地方......相片上沒有人物，只有六把凳子、一副撲克牌、一罐開了蓋的午餐肉、兩聽喝光的啤酒罐、兩捲餅幹、一根火腿腸的包裝紙、一個沒紮好口的垃圾袋，還有第四級台階上，小愷用來當坐墊的新世紀英語書......雖然沒有人物，但我卻真切地看見那另外十個人被夜色籠罩的臉......然而這些竟這麼快就成了回憶，就像這張相片被故意處理成的黑白兩色，充滿懷舊的感覺，儘管我們6天前還在那裏，儘管我還能感受到那天夜晚空氣的冷，台階的冷，和人心的温暖......

聽到兩種講法，一種説回憶是有毒的，另一種説能回憶是一種資本。曾經堅信第一種説法的我近期一下子覺得第二種説法也有它的可取之處，因為在看那張相片的時候，我有種那麼真摯那麼實在的感動，我相信不是任何人在看這張簡單到極至的相片時，都會有像我一樣的感動的，這種感動源於經歷——雖然不免對逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結的琥珀風乾的蠟油，都是一個個故事，記錄了流過的年歲......

我不知道我以後會不會去留學，如果要去的話，我一定要把媽媽帶了一起去。我這樣做的目的不是要讓她給我看家做飯洗衣服，而是為了讓自己能夠天天都看見她——作為子女最難過的就是在離家多時回去的時候，猛然發現最親愛的父母在自己不在的那段時間裏，不經意地老了這麼多，會很淒涼、很無助、很難以接受的。歲月它什麼都改變，改變一個人的外表不夠，還要改變他的心，最重要的是改變了原來的那種感覺，它改變的時候那麼隱蔽、那麼難以察覺，卻使一切日新月異着。看穿這一點，我決定要一直陪着媽媽，讓自己時刻見證着她的改變，而不是突然接受她兩個全然不同的樣子，像個斷層。我就是怕時光把人變得陌生，變成自己不認識的樣子，所以害怕離別，很多人都因為這個原因害怕離別。

日子總要過的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過的，它也不會因為人的留戀而停下腳步，它是流淌的，我行我素地流淌着......我們過日子就像看風景，要緊的不是一路風景是好是壞，而是陪我們走過這一段或那一段的，人。

優秀中學作文 篇2

喜歡在靜謐的夜晚挽起絲簾凝視窗外，看如水的月光悄悄灑在熟睡的樹葉上，看遠處的點點燈光亮了又滅、暗了又明。忽然覺得有這樣一扇窗，真好!

窗真是神奇—它會永遠把最美麗、最自然的畫面呈現在你的眼前。窗不變，窗外的景物卻無時不在變着，你不能伸手去抓住它，但如果你願意，它可以在你的記憶中成為永恆。

我愛窗勝於愛門。文學作品中常有描寫門窗之詞:寫門的，多豁朗、簡明;寫窗的，常婉約、變化。欣賞“開門見山”的坦誠與直接，卻感歎關門後的壓抑與無情。向來還是“推窗望月”來得悠閒含蓄，關窗後也依然可以“卧看殘月上窗紗”。

我想祖先們最初設計房屋時，一定不會想到設窗來享受風景、採納陽光。的確，若房屋簡陋得尚不可遮蔽風雨，誰又會有閒情逸致去裝窗呢?可是人們只要擁有了自己的窗，就一定統統推開來，毫不吝惜地向每一個從窗前經過的人敞開。可惜這種心照不宣的慷慨，在如今卻是那樣少之又少了。

幼年時代，我們住在玻璃做的房子裏，四壁皆窗，雖然脆弱但卻透明，我們幹什麼、想什麼，外面的人都窺得一清二楚。再大一些，知道了害羞，懂得了警戒，明白窺視我們的人良芳不齊，便拆去一些窗，代之以幾扇門。後來，我們又學會了在夜晚拉下窗簾，在夏日裝上窗紗……不知不覺中，最後一扇窗也被門取而代之。以後的成長，便在這門的改變中體現:從無鎖到有鎖，從木門到鐵門;外面的'人看不見裏面，裏面的人也看不見外面。

從盤古開天闢地的混沌世界到今天瞬息萬變的高科技時代，人類的發展之路是輝煌燦爛的，沒有誰願意看到伴隨我們心路歷程的“門”與“窗”竟隨着文明的發展與時代的進步，一點一點地靠近孤獨與淒涼。劉墉先生曾形答現代人“彷彿是水上的萍藻，看似相聚，卻又相離;看似繁華，卻又孤寂;看似無憂無慮，卻又空空虛虛”。

如果可以有機會重新建築我的心房，我只要兩扇窗。一扇面對人羣，一扇面對大海。讓每一個經過窗前的人，都能透過我的窗看到我的海，那是一片浩瀚無垠的碧海;同時他們也能透過我的窗看到我的心，那是一顆呼喚坦誠與真情的透明的心。

優秀中學作文 篇3

雖已分離多日，但由衷地感到有你真好。

夜晚，月亮不知遇到了什麼煩惱，無精打采，只散發出了微弱的光暈，打在窗上，透入屋中。憑着這點慘淡的月光，我看到屋外搖曳着棕樹影子，不禁想起，小時候我們兩個一起到河邊玩耍的情景。

同樣是這樣如水的月色，吃過晚飯，勞累了一天人們紛紛從家裏走出來，到路邊散步。我和你，還有其他一些朋友急於脱離家人的束縛，一口氣跑向河邊。忽然，一條不算太寬的小溝橫在眼前，正值年少的我們，紛紛一躍而過，順利跳到對面。可是我，因為猶疑了一下，一個不小心掉進了那條水溝。結果一大堆小朋友就開始冷嘲熱諷，“真笨”，“這你都跳不過”，“再不和你玩兒了”……在一羣看笑話的人當中，只有你默默地把我從溝里拉了出來，幫我擦乾身上的水漬。那一次，我雖口頭沒説什麼感激的.話，但心裏還是非常感謝你的。

歲月不停的奔跑，跑過每個孩子的家門，我們也漸漸地長大。( )

記得六年級時，正是揮灑童年的最後時刻，我和你在下午放學後，沒有回家，一起在一個籃球場上和我的同學打籃球，我們一直瘋到很晚。月亮悄悄爬上了天空，把它所有的銀光灑到地上。最後，我們是揹着月光滿身疲憊的回到家裏。

一夜無事，不料第二天早上，老師卻把我們叫出教室，原來是你媽媽，頭天晚上看你老沒到家就給老師打了電話。當時我也是因為害怕就説我沒有和你一起，你當時也沒説什麼。在那之後，我很愧疚，而你卻當什麼也沒發生一樣，和我依然形影不離。我對此深感後悔，但也只是在心中默默感謝，從未向你當面道歉。

上國中以來，我們倆就很少見面了，我的身邊也有了一些新的朋友，但我會常常的想起以前和你相處的日子，親愛的亮哥，你現在過得好嗎？

優秀中學作文 篇4

記得小時候，當時的我還沒有上國小，生產隊裏最熱鬧的事情就是看電影和看戲了，童年記憶：看電影。生產隊裏幾百個村民吃過晚飯後，從四面八方趕來，在寬大的曬穀場上看生產隊裏集體承包的電影。那場面可是人山人海，非常的壯觀，由於場地有限，而看電影的人員卻很多，田裏面、田埂上到處都站滿了遲到的伸長着頸脖子、翹首觀看電影的社員們。那個場面真是記憶猶新，定格在自己童年幼小心靈的記憶深處，成了我童年記憶中的一道特別亮麗的人文風景。

有一天，也是生產隊裏晚上包了場電影，幼小的我聽大人們説了。估計父親、哥哥、姐姐特意躲藏着我，不想帶上我這拖累他們的小尾巴、小拖斗，他們什麼時候，人走掉了，去了看電影了，粗心大意的我都不知道。等我發現天色已經很晚，好像在我家的對面的生產隊裏放電影的場地也有燈光了似的，我才知道電影有可能已經放了三分之一了吧。

我和母親以及背在母親背上的妹妹吃完晚飯後，我就大吵大鬧，請母親也要帶得我去看電影。母親在家裏是家務勞動的一把好手，經常是一邊揹着妹妹，一邊深更半夜地也在忙活，餵豬呀、剁豬草呀，縫縫補補呀，總也有忙不完的活。妹妹聽到我的話，也嚷嚷着母親要帶得我們去看電影。

剛好和我差不多年齡的`明明的媽媽也帶着他來到我家裏，説同我們母女仨一起去看電影。由於天色昏暗，伸手不見五指，母親提着父親親手做的一盞用塑料薄膜繃起來裏面放着父親親手做的煤油燈做的燈籠，我們五個人慢吞吞地摸索着向前行走。由於是冬天，風非常的大和猛烈，雖然提着燈籠的母親非常的謹慎和細心，儘量地做到小心翼翼，還用手擋住風吹來的方向，走了不到20米，在那個小水塘的地方，燈籠被大風吹滅了，可憐蟲的我們去不成了。母親很氣惱，狠狠地説：“哎呀！這麼大的風！看什麼電影！不要去了！黑燈瞎火的！我們不要掉到水塘裏或者坎坷的路面下去了！那就糟糕了喲！”

總之，看電影的事情是泡湯了，是完了。我的耳邊似乎聽到了電影的聲音，而且我的眼睛裏好像也有着父親和哥哥、姐姐觀看電影時的目不轉睛的幸福、滿意的神情。我雖然帶着一臉的不高興和失望的情緒，但是，遇到這樣的天色，也沒辦法了，只好妥協了，明明和我只好悶悶不樂地低着頭跟着母親慢慢地摸黑回家去了。背在母親背上的妹妹可不幹了，還在吵鬧，母親哄騙、指着頭上的天空對妹妹説：“小鳳，這就是電影，我們到這裏看電影，好嗎？”過了一會兒，母親對妹妹説：“電影好不好看哪？”妹妹説：“不好看。”母親説：“那我們回家吧。”好歹，吵嚷的妹妹總算被母親哄騙過去了。

我猜想，家裏的手電筒肯定是父親、哥哥、姐姐他們仨拿走了。我們兩姐妹在睡覺、母親在忙於家務勞動的時候，父親和哥哥、姐姐三個人回來了，高高興興地在講電影的故事和情節，他們那興高采烈的歡喜勁兒，和情緒鬱悶的我是那樣的格格不入，只有我不開口，滿臉都是羨慕和唉聲歎氣的表情。我心理在暗暗地埋怨他們仨，怎麼就偷偷摸摸地瞞天過海地瞞着我一溜煙地走掉了呢？！我的心理也在深深地後悔莫及，我怎麼當時就沒有多留一個心眼兒呢？！好好地看住他們，跟緊點兒呢？！以至於讓他們從我的眼皮底下走掉了呢？！我真是悔之晚矣！

現在的我想：幼小的我，肯定被聰明的父親和媽媽支使着我去了哪裏，然後他們仨好乘着我不在的時候去觀看電影哪！

那次看電影失望的神情，讓我銘記在心，成為了我人生當中的一段珍貴的精神的財富和記憶了。

優秀中學作文 篇5

空下來，來到一個角落，拿着昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的'友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我讚歎蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢飢”的痛苦；嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”的自在。

讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。