花瓶碎了作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的花瓶碎了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花瓶碎了作文1

每個人在成長中都會不可避免的犯一些錯誤，遇到錯誤時認真、冷靜的去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。

今天，本來是開開心心的一天，可下午，我和妹妹幫媽媽澆花，我拿起澆花的盆子，一顆有一顆認真、仔細地澆着。突然，“啪”的一聲，嚇了我和妹妹一大跳，原來，是花盆掉地上，摔碎了。我倆看着地上的花盆碎片，發着呆。這時，一向疼愛我們的媽媽走了進來，她心疼的.看了一眼地上的花盆，微笑着抬起頭問道：“花盆是怎麼碎的？”妹妹搖了搖頭，我由於一時害怕，指着妹妹對媽媽撒謊道：“是妹妹衝過來，不小心打碎的。”當時，我看見媽媽很傷心，她小心翼翼的拾起花盆碎片、土壤和花，放進了垃圾袋裏。這時，我又後悔又害怕。整個下午我都在忐忑不安中度過。

吃完晚飯後，我在書房反思：既然花盆是我打碎的，我就應該承認，不應該賴在妹妹身上，更不應該對媽媽撒謊，況且我已經是一個七八歲的大孩子了。我決定對媽媽承認的錯誤。

當夜晚悄悄來臨，我走到媽媽的房間裏對媽媽坦白了事情的真相，承認了自己的錯誤。媽媽嚴厲的批評了我：“你能知錯就改，我很高興。花盆碎了沒關係，但你撒謊就是一個很嚴重的錯誤，以後絕對不可以撒謊了。”“我知道錯了媽媽，我一定改掉這個換習慣。”我説到，幸好我的眼睛是閉住的，不至於讓眼淚流了出來。媽媽又語重心長地説：“想要改掉一個換習慣不是很容易，你一定要堅持才能改掉”。“好的媽媽！”

通過這件事，我改掉了一個壞習慣，同時也養成了一個好習慣：做任何事時，我都不撒謊，沒完成就是沒完成，完成了就是完成了，要實事求是的説話。正如我們前幾天學了一句毛澤東的名言“錯誤和挫折教訓了我們，使我們聰明起來了，我們的事情就辦的好一些。”

花瓶碎了作文2

一個風和日麗的下午，一陣涼爽的秋風從窗户吹進了吵鬧的四年級一班，把釘在牆上的地圖掀起了一角。

熱心的小明看見了，趕緊搬來椅子，踩上去把地圖掀起的右上角重新釘在了潔白的牆上。可是，一個“狂奔而來”的同學撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!還好，他用右手扒住了離地圖很近的窗台，才沒有摔下來。不一會兒，麻煩又來了：窗台上的花盆搖搖晃晃，就像一個還未學會走路的嬰兒，身體不平衡，馬上就要跌到了一樣。小明想用左手去扶這個精緻的花盆，卻已經晚了：“哐當”一聲，順勢摔了個“五馬分屍”。

這時沸騰的教室安靜得像考場。同學們聞聲而來，看到被打碎的花盆，同學們有的説：“你這樣毛手毛腳，把教室裏唯一的'花盆打碎了，看你怎麼辦！？”也有的説：“不對，小明是為班級做好事，不小心打碎的！”“錯！是他打碎了班裏唯一的花盆，讓他賠！”“他又不是故意的，不能讓他賠!”“就是，他又不是故意的，你們有什麼證據説明他故意打碎的花盆!?”那你們又有什麼證據表示他不是故意的呢！？”……

班長想起了以前蘇老師總表揚小明的情景,於是就懷恨在心，對小明惡狠狠地説：“小明，這可是班裏唯一的花盆，你打碎了，我要告訴老師！”小明急得像熱鍋上的螞蟻，坐也不是，站也不行。

這時，蘇老師走過來，知道了情況後，對大家説：“同學們，大家把家裏的花盆都搬來一些，裝飾教室吧！小明，你也不是故意的，就把教室打掃乾淨吧！”這時，教室裏洋溢起快樂的笑聲。