關於風波作文(精選15篇)

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關於風波作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於風波作文1

現在，我們已經是六年級的學生了，就因為這個，我們班最近掀起了持續了好幾個星期的“同學錄風波 ”。原來，每天課間時間和中午，同學們一個個都在看書、跳繩的.；可自從有了同學錄，大家（包括我）一個個都變了，不管什麼時候，同學們都在寫同學錄 。就拿我來説吧。

有一次，我正在做課外練習題，這時，葉亮走過來，叫我寫同學錄，沒辦法我只好寫了。就這樣，我一天幾乎要寫6、7張同學錄，寫的我手都軟了。看來，這風波還要持續好一段時間，可憐我的手啊！

關於風波作文2

週五中午放學，趙子睿同學一看見我就抹着眼淚説，“都怪爺爺，他給我保證了寫好字卡放書包裏的。”我才明白原來來沒帶字卡，每天晚上爺爺散步回來都會寫好字卡放書包裏，他散步回 來都很晚，一般我們都睡着了，早上也忘記問一下了。

趙子睿傷心又委屈的接着説，“那些字我都認識的`”説完竟大哭起來，我只能對她説，“孩子，記住這個教訓吧，不能只怪爺爺，咱倆早上問一下也不會耽誤的。”趙子睿同學竟然接着問我： “這是對誰的教訓呢，對你還是對我？”我毫不客氣的回答：“當然是對你了，這是你自己的事情，別人只是幫你完成，你自己不操心，別人當然更不會上心了，所以，以後你自己的事情，你都要自己 記着。”她十分認同的答應着，我卻在心裏説，這更是對我的教訓，李老師多次強調帶學具，我竟然還是疏忽了，孩子還小，全靠父母操辦呢，希望以後不再粗心大意，凡事都要認真仔細才能不出差錯 啊！

關於風波作文3

今天下午我們進行了冬季跳繩比賽，那可是相當激烈。在這激烈的比賽中，一支隊伍脱穎而出。想知道這支隊伍是幾班嗎？嘿嘿，我才不會傻傻的'告訴你是七年級八班。

好了，不跟你開玩笑了，言歸正傳。比賽還未開始的時候，我們拿着跳繩在一旁練習。這時“不法分子”張萌鑫故意搗蛋。讓他往中間跳，他偏不，非要往一邊跳，而且總跳不過去，還網繩，真是氣死人了。

可能老天也看不下去了，想給他一個教訓。可是這個懲罰，未免有些太狠了。

張萌鑫還是像往常一樣在一邊瞎跳，可這一次就沒那麼幸運了。只見他絆着跳繩直接飛了出去，正好跪在校長面前，兩手扶着地。“這還沒過年呢，您跪下可不給核桃啊，萌新哥。”我心想。

校長把他扶起來後，看到他滿嘴是血，嚇了一跳。剛開始我以為他把牙給磕下來了，有點兒心疼他，但後來一看只是嘴片被磨破了。

我們調整好狀態，開始比賽了，雖然有一個傷員，但還是影響不了我們：我們拿下了第一！

關於風波作文4

就在昨天，我剛從卧室裏走出來，手裏拿吃剩的蘋果核，隨手就扔到了地板上。

這事讓媽媽看見了，她直接從廚房裏跑了出來，那速度就像一陣風，特別快，讓我感受到了媽媽的`威力。

媽媽跑到我身邊，對我説：“你不能亂扔垃圾，這樣會污染環境的。”我卻不緊不慢地説：“怕什麼，我就扔！”媽媽聽到了這句話，剛剛是輕柔的聲音，一下子就變成了巨響無比的聲音，對我喊：“你剛才説什麼？我以前就是這樣教育你的？”我聽到了，也大聲喊：“我就扔！”

就這樣媽媽被我氣走了，我心裏非常得羞愧：為什麼要扔垃圾？為什麼要氣走媽媽？

過了幾天，媽媽對我輕柔地説：“對不起，媽媽那時太沖動了，你能原諒我嗎？”我也對媽媽説：“對不起，媽媽，我也不該和你頂嘴，一定好好保護環境，你能原諒我嗎？”

就這樣，我和媽媽又過上了快樂的生活。

關於風波作文5

“Year！”我拿着遙控器，在沙發上一蹦三尺高，十等萬等，終於等來了《鬥龍戰士》，我把聲音調到最高，幸好電腦吸引住了老媽，要不然又看不成了。

我看了一會兒，一個魔鬼般的黑影向我走來，一隻黑手奪走了我緊握乚手中的'遙控器，電視屏幕立刻變成了《尋情記》，我回頭一看，原來是老媽，戰爭就在此開始了。

我對老媽説：“媽，好不容易才等到《鬥龍戰士》，您發發慈悲，讓我看看吧！”老媽理直氣壯地説：“小孩子要多看書，不準看電視，會影響視力的！”我反駁道：“老媽，您就讓我看一回吧！”“不行！你都看過N此了。”“這是大結局啊！”我回答道，我們你一言，我一語，吵得不可開交。客廳裏就像放了一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。

最後，老媽説：“乖寶貝，如果你聽話，我明天就給你買玩具！”老媽用甜言蜜語哄我，我只好鬆了手，乖乖地坐在一旁，哼！好男人不和老媽鬥，老媽笑了。

關於風波作文6

今天我和胖墩王文傑留堂了，因為我們班的一位同學不見了一本《查理九世》的書。不巧的是我和胖墩王文傑今天也帶了這本書回學校，而且湊巧的是不見的那本書剛好跟我這本是同一集的，所以我們都被老師留下來詢問了很久，直到七點才回到家。

其實我們每個同學都能證明我們的書都是自己買的。因為那本書是在第二節信息課後才不見的，不知道不見書的那位同學有沒有將不見書的.時間告訴老，而我和胖墩都是今天早上帶回來的，為了查個水落石出，老師把我們兩個留下，仔細的詢問，我們也很無耐，誰叫我們今天偏偏帶了這本書呢。

在放學的時候，老師把我叫去了辦公室。跟我説了幾句話，在出辦公室之後我就淚流滿面了。同學問我怎麼回事我沒有答。直到七點鐘事情才水落石出。我也放學回家了。

關於風波作文7

數學課上，知道要講評試卷的同學們，無論考得好與壞，都是兩眼放光地看着老師。

楊老師板着一張臉，把試卷往桌上輕輕一放，同學們臉上的表情瞬息萬變。

“昨天放學的時候，你們班的班長還特意提醒我，叫我晚上不要改試卷，怕影響我休息。我先謝謝你們班班長，不過呢，我想你們哪會考得那麼差呢，這一章節還是比較簡單的.。然後我還是晚上熬夜把你們班的試卷改完了，結果呢？果然！又是考得那麼差！居然還有不及格的！孩子們！你們這樣下去可怎麼辦啊！你們要抓緊啊！看你們不抓緊我都愁！愁得又是一晚上沒睡着覺！”

在老師説到班長的時候，好多同學都扭頭去看班長，班長的表情也不太自然，有些不好意思。“下面我開始講試卷，你們一定要好好聽，明天還有一次考試。”

講台下的同學們嚥了口唾沫，想不滿地哀嚎一下也硬生生地縮回了肚子裏。唉！誰讓咱考得不好呢！

關於風波作文8

炎熱的中午，教室裏運來了幾箱冰塊，同學們擠在冰塊前享受那一絲涼意，這時有一個胖子撞了瘦子，瘦子摔得四腳朝天。

瘦子趴在地上，痛苦地大叫着：＂哎呦，胖子你撞我幹嘛呢？＂

胖子伸出一隻手把瘦子拉了起來説：＂你還有理，明明是你擋了我的路。＂

瘦子轉頭向胖子抱怨：＂你還説！你應該説一聲’對不起，我不小心撞到你’。＂

胖子拽着瘦子的衣服説：＂那你也要説一聲’對不起，我不應該打我的`路’！＂

瘦子用力把胖子的手推開説：＂你……你，怎麼……不講理，就知道欺負小個子！＂

胖子拽着瘦子的頭髮説：＂我看你就是想和我説聲對不起，説話舌頭都長了！＂

瘦子又把胖子的手推開説：＂你怎麼比野獸還壞呀！＂

胖子一次又一次推着瘦子説：＂你説什麼，想打架嗎？＂説完，胖子就把瘦子按倒在地。

瘦子被打哭了，最後胖子也被老師罰站了。

關於風波作文9

在一個風和日麗的下午，陽光明媚，晴空萬里。

小白兔、小烏龜和小松鼠三個好朋友決定去動物園的圖書館看書。到了圖書館它們各自挑選了自己最喜歡看的書，便坐在長椅上津津有味的看了起來。

過了一會兒，一隻小刺蝟拿着一本書輕輕的走了過來。它看見小白兔旁邊有個空位，就坐了下去。剛坐下就聽見小白兔“噌”的一聲跳了起來説：“喲，真刺人。”坐在另一張凳子上的'小烏龜和小 松鼠也莫名其妙的看着它們倆，不知道發生了什麼事。

原來，小刺蝟身上的刺一不小心扎住了小白兔。小刺蝟紅着臉對小白兔説：“對不起，你坐吧！”説完，小刺蝟傷心地轉身要走，這時，小烏龜急忙叫住小刺蝟説：“你別走。我身上有堅硬的殼，不怕 你的刺扎，咱們倆一起坐吧！”站在一旁的小白兔和小松鼠都驚呆了，説：“小烏龜你真聰明，這真是一個好辦法。”

於是，他們四個又開開心心的坐在長椅上看書了。瞧，它們看的多認真呀！

窗外，陽光更加燦爛，天空更加湛藍！

關於風波作文10

上課鈴響了，同學們紛紛跑進教室，葛老師走進教室，給我們講解了比喻的運用手法。

老師在講台上講了一會兒，我們也在聚精會神地聽。老師的目光就死盯着一個角落，我們覺得奇怪，就順着老師的目光回過頭看，我們都驚呆了，王海天把紅領巾系在手上和腳上，像個罪犯一樣，老師輕輕的喊了一下:王海天。王海天根本沒聽見，葛老師有提高嗓音地喊了一聲，王海天才應了一下，王海天手忙腳亂的解開手上的紅領巾，可是一着急，打了結，弄了半天才弄出來，剛想走時，腳上的'紅領巾把王海天給絆倒，逗得我們哈哈大笑。

王海天走了過來，老師説:“如果你還想系，我來幫你!”説完，拿起他的紅領巾把他的手和腳繫了起來的，可王海天輕輕鬆鬆地把它解開，還以為自己很了不起，老師和藹可親地對王海天教育了一番，王海天不好意思地低下了頭地回到自己的座位，拿起語文書，擋住自己那張羞紅的臉。

啊，這節課可真有趣啊!

關於風波作文11

今天，不知怎麼，突然好想吃魚，媽媽知道了就從市場上買來一條大鯽魚，説要給我做她的拿手絕活紅燒鯽魚。這下我可樂壞了，一蹦三尺高！

老媽開始燒魚了，我和老爸在外面盼星星，盼月亮，老媽總算做好了。先是從廚房裏傳來一陣誘人的香味，然後老媽把房門打開，把一碟香噴噴直冒熱氣的紅燒魚端了出來放在桌子上。我不管三七二十一，拿起筷子使勁地夾魚肉往嘴裏送，什麼味道都還沒有吃出來就嚥了下去。吃得正香時，我立刻意識到這是多年吃魚的'老對頭魚刺在作怪。我立刻拿出常用的兩招來會會它：喝醋，吞下整團飯或菜。幾番下來，我被折騰得死去活來，但這根魚刺就卡在喉嚨裏打死也不出來。最後，我使勁吞下了一團米飯，才把這根堅強不屈的魚刺嚥了下去。

我在心裏告誡自己以後再也不吃魚了。

關於風波作文12

一天，有一羣野狼生活在一個山洞裏。有一天，這羣野狼出去捕獵，突然他們看見一羣老水牛。於是，野狼盯着一頭水牛。野狼等過了一段時間便開始跑去，用鋒利的尖牙啃牛的脖子，用力吃掉了水牛。其它水牛都害怕地跑了，於是野狼開始吃美味大餐了。忽然有一頭老虎經過這裏，正好看見了野狼在吃一頭水牛，便走向前去了。老虎説：“小野狼，把水牛的肉給我。要不然把你們所有的野狼給吃了。”野狼頭子説：“我們捕的食物並不是你捕的。”老虎説：“去你的'，我是森林的霸主，你捕的就是我的食物。”野狼一下撲向老虎的脖子，把老虎給吃了。

野狼再也不怕老虎了。

關於風波作文13

大課間時，班主任帶領我們做完室內操，同學們都一反常態地坐在座位上。班主任告訴了我們事情的緣由，原來昨天放學時，有同學當面對楊老師説了“不要批改作業，小心晚上心肌梗塞死了”的話。

班主任很自責，怪自己平時沒有教育好我們。“明天就是楊老師55週歲的生日，你們是她帶的最後一屆學生。你們設身處地地為老師想過嗎？當你們付出的時候，別人卻不理解你、諷刺你，那是什麼樣的感受？”班主任已經泣不成聲……

所有同學的臉上都沒了笑容，大家都在想着補救的方法。中午的.時候，大家都不約而同地拿起筆，選擇用書信這樣傳統而又鄭重的方式，訴説着對楊老師的歉意。很多同學，一邊流着淚一邊寫，儘管有些同學並不擅長寫文章，但是他們也寫了很多很多。大家都想起了楊老師平時點點滴滴的好來，她敬業、耐心、大度、和氣，經常犧牲自己的午休時間給我們指導、訂正……

本來肯定是開開心心過生日的，但卻被同學的話傷透了心，她一定多難過啊。

關於風波作文14

”渲染——“正在給我們聽寫的語文老師，大聲説道。我十分認真的寫着詞語盤點，卻意外地全對了，而且只有我兩個人。

中午，第一節課，語文老師要聽寫第一單元詞語盤點，我十分激動，馬上拿起書看了看，彷彿要大顯身手。

”白楊的作者是？“老師説，我絞盡腦汁，只想起一個字，鷹！我又想了想。啊！袁鷹，白楊的.作者是袁鷹！我馬上寫了上去。寫完了，要交卷了，我心裏沒有一點忐忑，好像滿分一定是我的樣子。 十分自信。老師讓我幫她改聽寫，我借來紅筆，心想：”我全對，一定還有許多人全對！“而事實正好相反，只有兩個人對，我和苗菁。

我太興奮了，竟然只有兩個人全對，而且裏面有我，可能是因為老師以前給我們説作業時，不止一次讓聽寫詞語盤點，且認真的寫了。就是這種認真，開出了美麗的花兒，結出勤勞的果實吧！

關於風波作文15

一天，我一起牀發現快要遲到了。我把衣服從頭上胡亂一套，抱起檸檬放在袋子裏，把牙膏擠好。右手刷牙，左手擦臉，拿起袋子走了。

來到學校我把袋子放在桌子上，交一號作業去了。我的同桌眼紅了，抓起我的早餐就往嘴裏塞。我看見了，走向前去，把眉頭皺得緊緊的，我的同桌就像沒看見一樣。

我説：“你知道我沒吃早飯嗎？”“不知道！”我的同桌滿不在乎地説。

我把音量提高了很多説：“你知道現在我有多餓嗎？”“不知道！”我的同桌也提高了音量。

我猛得一腳踢在桌子上，一掌打到了我同桌的臉上，我的同桌也一掌打到了我的臉上。我怒火中燒，和同桌扭成一團，從下課打到上課還不罷休。別的同學都目瞪口呆地看着我們，老師走了進來，好不容易才把我們分開，我的'心還在和我同桌的心在打鬥。每節課一下，我就和我的同桌打一架，我開始討厭我的同桌了。