猜猜他是誰作文精品（14篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文 篇1

他留着平頭，頭髮烏黑明亮。他的眉毛彎彎的，像兩個月牙兒。那圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，閃爍着智慧的光芒。

他是我們班的“數學大王”，同學們有不會的數學問題，都會向他請教。課間他的`周圍總是有同學們圍着在和他討論數學問題。有一次我有一道數學題不會，他主動來到我的座位前，給我進行詳細地講解，他講了一遍，我沒有聽懂，他又耐心地給我講第二遍……直到我聽懂為止。

他開朗愛笑，一個笑話就能逗得他哈哈大笑。有一次，一個同學講故事講到好笑的地方，其他同學只是微微笑了一下，可他卻哈哈大笑，前仰後合。大家都顧不上聽笑話，都開始看他了。

他樂於助人。有一次我們去玩的時候，我不小心被一個同學撞倒了。他連忙跑過來對我説：“你沒事兒吧？摔得疼不疼？”我説：“不疼。”他就拉着我的手和我一起去遊戲，我們又開心地玩耍了起來。大家都喜歡和他一起玩，連老師都經常表揚他樂於助人。

這就是我的好朋友，你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇2

請同學們猜猜，我接下來要寫的那位同學是誰？

她頭髮烏黑，扎着兩條辮子，十分好看。學過跳舞和走模特的她，顯得非常有氣質。

她是我們班的跳繩達人。跳起繩來，繩子晃動得極快，簡直讓人眼花繚亂，她像只敏捷的小燕子在疾飛。

在校園畫畫比賽中獲得“三等獎”，語文老師經常把她的畫拍到羣裏讓大家欣賞。她的字也寫得很大氣，一筆一畫整齊規範，沒有仕何塗改，堪稱印刷體字跡。在校園書法比寶賽中獲得了“三等獎”。她的普通話也很好，朗讀課文聲情並茂，極富想象力，把作品的思想感情都表現出來。參加演講比賽時，她把演講節奏把握得很準，仰揚頓挫，起伏有序。

她是一個非常努力的學生，經常自己練字、畫畫。因為她的努力，所以她的`成績一直名列前茅。

聽了我的描述，你們知道這個熱愛運動，又努力學習的同學是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇3

他有一個長長的臉，大大的眼睛上帶着一副眼鏡，小小的耳朵，小小的嘴巴，額前還有點流海呢！

他跑步很快。在一次小小的比賽中，一位男生掉接力棒了，前面的同學又轉了一個大大的圈，讓男生組落後了50米，最後一棒輪到他了，他像火箭一樣飛快地衝了回來，在他衝回來那一瞬間，楊教練吹響了口哨，男生比女生跑的快一秒，男生組的所有人都抱在一起歡呼着勝利，大家都很開心，只有幾個女生還很嫉妒。

他不但體育好還喜歡看書，每天一下課他都拿着一本書，在他的座位上津津有味地看着，周圍無論發生什麼事他彷彿都聽不到。記得有一次我問他一個問題，他頭都沒抬一下，依舊在津津有味地看着。我猜他應該是入迷了，但他有點不好的.是：有時候他沒有看完那本書，但覺得那本書很好看的時候，他會把書放到他的抽屜裏下一個課間再看。

你們能猜的出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇4

在我眼裏，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的高牆；在同學看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。

他品學兼優。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時，他總是第一個舉起手臂。測試時，其他同學都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢着笑容，飛速地寫着答案；當老師的提問很難時，同學們的臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然後立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學習似乎使他十分快樂。

他樂於助人。同學們只要有難題就會請教他；體育課上有人受傷了，他立刻衝了上去，把“傷員”扶下來。

但他也有缺點，總是丟三落四的。身為一個英語課代表，他卻少了課代表該有的`責任心。他的抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進得去，但出不來。很多同學的作業都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個缺點。

你知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇5

他是一個陽光帥氣的小男生。他的腦袋又大又圓，就像一個皮球；耳朵大大的，就像兩個美味的餃子；兩隻眼睛水汪汪的，炯炯有神，就像兩顆晶瑩的葡萄鑲嵌在帥氣的`臉龐中；他的嘴巴小小的，卻時不時跑出話來，他喜歡穿一身運動服和一雙運動鞋，精神極了。

他特別愛笑，哪怕一個小小的笑話，都能讓他捧腹大笑，我們的教室裏經常能聽到他爽朗的笑聲。有一次我説要給我們組的同學講一個笑話，我剛一張嘴，他就笑得前仰後合，等我講完笑話之後，只見他趴在桌子下面，雙手捂着肚子，嘴裏發出哈哈哈的笑聲，周圍的同學都用詫異的眼光看着他，不知道為什麼他的笑點這麼低。

他之所以愛笑，源於他特別喜歡看幽默笑話書，每次他看這些書時，都會被書中的內容深深吸引，一頭紮在書中，連頭都不抬一下，而且還會一個人發出“咯咯咯”的笑聲。

這就是我介紹的“愛笑大王”，你們猜到他是誰了嗎？作者：三年級楊森皓

猜猜他是誰作文 篇6

他是幽默風趣的，他是調皮搗蛋的，他也是樂於助人的.……跟着我去一睹他的風采吧！

“叮鈴鈴”放學了，同學們高興地歡呼起來，像一羣想飛回巢裏的鳥兒迫不及待地往外衝。可是他卻坐在教室裏，用兩隻手託着腮幫子，悠悠地説：“哎呀！高爾基説的太好了‘書猶藥也，善讀可以醫愚。’啊！”哈哈！他很風趣吧！

下課了，你聽走廊上多熱鬧——“呀！調皮大王來了！”我們一邊跑一邊喊着。只見他兩隻手沾滿了白灰，逮住誰就要把白灰抹在誰的臉上。最後，一個同學不行遇到了他，落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是這樣調皮！

我是語文課代表，每天抱作業得整棟樓地跑。有一次，我抱了兩大摞作業，累得滿頭大汗，腳像灌了鉛一樣重。正好碰到了他，他見了我立即熱情地説：“我來幫吧！”我猛地一驚，沒想到調皮搗蛋的他竟會這樣熱心，我由衷地對他説了聲：“謝謝！”

他是那樣調皮幽默，又是那樣熱心可愛，你猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇7

有一位古人，他非常喜歡旅行，他到過各種地方：紹興、安徽等等。他是詩人，曾寫過100多首詩，我讀過他的好幾首詩。他是唐朝詩人，他的詩你們都讀過。他也喜歡喝酒。據説，有一次他喝醉了，走回家的路上一不小心掉入了旁邊的池子裏，淹死了。但是，民間還有説法，説他病死的。總之，還沒有科學的説法。所以我們還是在找尋答案。他和另一位古人共稱“李杜大詩人”。我相信：聰明的你們一定能找到答案的，對嗎？你們肯定會知道的，因為我在線索中告訴你們了。對了，他還被命名為歌的題目，演唱者是李榮浩。“如果能重來，我要選xx，幾百年前做的'好壞，沒有那麼多人猜……”

所以這個的正確答案為：李白。你們答對了嗎？

師評：“舉頭望明月”，低頭思李白！中秋節，寫寫李白，也是極必要的！

猜猜他是誰作文 篇8

我們班有一位同學。他長得胖胖的，有一雙敏鋭的大眼睛，他的手白白的，手指短短的，但字寫得非常好看。他看書的時候非常認真，如飢似渴地讀起來。他朗讀的`聲音非常好聽，同學們一聽見他的朗讀聲，就會加入其中。

他還是一個體育健將。他的網球打得很好，聽説沒有一個同學可以比得過他。他跳繩非常快，好像一道閃電劃過天空，身輕如燕地跳了200個，和他那胖乎乎的身體好像一點都不像。他足球踢得非常好，每一個動作都做得很標準，像機器人一樣。他跑步和游泳也很好。

他活潑開朗，整天樂呵呵的。如果有人去弄他，他卻一點兒也不計較，他也從不和別人打打鬧鬧的。很多人都非常喜歡和他成為好朋友。

他也是一個小書迷。他讀書的時候非常認真，好像只有他和那本書似的。有一次我想和他玩，他説等我看完。上課了，他才看完，真是小書迷。

你猜到他了嗎？

猜猜他是誰作文 篇9

我有一個好朋友，他十分可愛。長着一張紅撲撲的臉，一頭又黑又密的頭髮，一雙亮晶晶的眼睛，還戴着一副眼鏡，眉毛像一條柳葉，鼻子小小的，下面長着一張櫻桃一樣的小嘴。

上課時，他思維活躍，發言積極，任何問題都難不倒他。但是他有個壞習慣，喜歡插嘴。還記得那次外語課，老師説：“坐下”，他也大聲説：“坐下”。他回答問題的時候不認真舉手，而是喜歡朝着老師説：“老師，老師，叫我。叫我。”這種事情發生過很多次，真希望他能改掉這個壞習慣。

他喜歡上科學課，每次上科學課都興奮得不得了。他很會玩電腦，會在電腦上使用軟件進行畫畫，在畫畫的.過程中還能使用我們不知道的工具，我心裏非常佩服他，我想他一定在家鍛鍊了很多次，才會如此厲害。

他還是一個很善良的人。每次看到別人有困難都會主動去幫助，記得剛轉學過來的時候，我內心比較忐忑，因為很多事情我都不清楚。幸虧我認識了他，然後我不懂的事情都去問他，他都不厭其煩的一一幫我解答，讓我知道了很多事情，緩解了我內心對轉學的擔憂。

認識這樣的朋友我很開心，你們知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇10

他長着一雙不大不小，水汪汪的眼睛。睫毛比較長。他很瘦，但是他可有六塊腹肌呢！他是我們班跑的最快的同學，同時也是一名游泳健將。

我還記得上次運動會時他參加了800米賽跑，那場面讓我久久不能忘懷：只聽見“砰”的一聲，發令槍響了。6名運動員像6顆出膛的子彈向前衝去。但即使對手很強悍，他卻還是領先一步，怎麼説呢？那時他飛快地跑着像閃電、像受了驚嚇的羚羊、像脱了韁的.野馬、奔跑着……跑了一段後，他的速度有些慢了，可是他仍然大幅度地揮擺着雙手，努力的向前跨着大步。離終點不遠了，他猛地抬起頭閉上眼，咬緊牙關，拼命的衝向終點。“衝啊！”周圍響起了狂熱的呼喊。終點就在眼前了！只見他猛一低頭身體向前衝，那條終點繩掛在他身上，如同一條榮耀的綬帶。

聰明的你一定猜出他是誰了吧！

猜猜他是誰作文 篇11

他，個子比較高，是班上個子最高的男生。有着一張圓圓的臉，笑起來，嘴角上揚，顯得十分可愛。他有些胖，身體很強壯，上體育課的時候，跑得很慢，所以經常落在隊伍後面。他特別喜歡去操場上玩，他和我們幾十個同學一起在那兒玩抓人的遊戲，每次一玩遊戲就會玩的很久。有時他經常跟幾個同學下課在教室吵鬧，撞到同學的桌椅板凳，所以經常被老師提醒注意安全。

他很粗心，數學老師經常説：“越簡單的.題就越容易錯。”説得這個很馬虎的孩子就是他，就是因為他太粗心，不注意讀題，錯誤很多。常常錯誤的題都是不應該錯的題目，很替他惋惜。他很驕傲，當他考試考100分的時候，他都會笑容滿面地走出來，感覺太神氣了！時刻將自己的試卷擺放出來，讓大家都來看看他的滿分試卷，得意的不得了。

他也有很多優點，他力氣很大，經常幫老師搬東西。而且他吃飯很快，比我快多了，但是，他遇見趙子淼的時候，準是嚇得魂飛魄。小朋友們，你們知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇12

他，長得高高瘦瘦的，有一頭清爽的短髮，彎彎的眉毛下面是一雙亮晶晶的眼睛，散發着智慧的光芒。他是“科學小達人”。上科學課老師提問時，他總是第一個舉手回答，從容不迫地説出好多大家不熟悉的詞。什麼“紅腹錦雞”啦，什麼“浮力”、“阻力”啦……科學老師不住地稱讚他答得好，又問他是不是課餘很愛看科學、自然方面的`書。他輕輕點點頭：“是的，我家有很多這類的書。我從三歲起就特別感興趣了。”

他是“鋼琴小王子”。我們班教室後面的牆報上，有一張他參加鋼琴比賽的照片。照片上他穿着一套深藍色的馬甲、西褲，端坐在一架寬大潔白的鋼琴旁邊。他彈奏的神情那麼專注，修長的手指在琴鍵上輕快地跳躍，你彷彿能感受到優美的旋律像流水一般撫過心田。

你能猜出他是誰嗎?

猜猜他是誰作文 篇13

他是一個又淘氣又善良的孩子。他紅潤的小臉上有一雙炯炯有神的小眼睛。他笑起來，還會出現一對好看的小酒窩。他蓬鬆的頭髮烏黑烏黑的微微翹起，非常可愛。他的頭髮亂的時候，遠遠望去還有點像個小鳥窩。

每天中午，他一聽説可以去操場，就連蹦帶跳地奔過去。從操場回來後，他額頭上全是汗滴，還有點像一隻剛從外面跑回來的落湯雞呢。他很喜歡玩耍，每天一下課，就來找我玩《寫“王”字》、《老鷹捉小雞》……有時他也會找他的朋友玩《槍戰》……大家都喜歡跟他玩。

他也很喜歡看書，午自習的`時候，他一動不動地坐在座位上，兩隻手扶着“站”在桌子上的書，聚精會神地一頁一頁地翻看。午自習都結束了，他還在那裏認真地讀書，我叫了他好幾次，他才聽到我説話。他是一個可愛的小男孩。你知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇14

他的眼睛小到跟綠豆一樣，笑起來眼睛眯成了一條月牙形的縫。生氣時眼睛大得像顆葡萄，非常嚇人。頭髮卷卷的很像鳥巢，如果他睡着了，小鳥可能以為這是自己的房子，就在他頭上孵小鳥，每天為他抓幾隻新鮮的毛毛蟲。如果把他的頭髮拉長，可能是全校頭髮最長的男老師。

他最大的特點是有一個圓滾滾的啤酒肚，第一次見到他以為肚子裏面裝着一個大皮球，也可能藏了一個大西瓜。他非常幽默，有一張出口成章的嘴巴，不知道的還以為是相聲演員。他上課的'時候手舞足蹈的拿粉筆的時候跟抽煙似的，可能是煙抽多了，所以習慣了。

我們寫作業的時候，他有時會再給我們講一遍，好讓我們印象更深刻，我原想男老師是粗心大意，沒想到他卻如此細心。他善於觀察，還為我們專門花了一節課的時間講作文經常犯的錯，他還讓我們充分了解了木小馬，雖然他是我們的新老師，但我們還是喜歡跟他玩。

你們猜到他是誰了嗎？