七年級語文作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的七年級語文作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

七年級語文作文1

最激動人心的時刻來了，我的心久久不能平靜。我快速地打開電視機，觀看《漢字拼寫大賽》這個節目，看他們精彩的演出。

馬上比賽開始了，他們也變得緊張起來。首先上場的是陝西隊，主持人該發題目了，我的心像温度計一樣慢慢的上升了起來。我聽到“敵酋”這個詞，慢慢地平靜了下來，自己會寫，但是他們卻寫錯了，真可惜；接着，第二個詞語是“齲齒”，我一下子傻了眼，因為我不會寫，趕快查字典，看了解釋，把這個詞語記錄在了本子上；接着又有第三個詞語、四個等，變得越來越難，我也沒有一個會寫的了，我就專注地看他們寫的每一個詞語的筆畫、字形，然後在記錄在本子上。

比賽馬上決定勝負了，他們更加努力，為的不僅是爭第一，還是他們的積累詞語的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據詞義寫了出來，更出乎意料的'是寫對了。這就是語文的凝聚力量啊！漸漸地，場上開始減人了，越來越少，而戰鬥力越來越強，詞彙彷彿一下子增添了80％，我也變得忙碌了起來，摘抄、做筆記，多麼希望下次再出現這個詞時，我也能毫不猶豫地寫出來。經過了大概十幾分鐘的“激烈戰爭”，最後終於決定了勝負。可見勝利者的詞彙量是多麼大的啊！

最激動人心的時刻結束了，我的心也慢慢的平靜了下來。觀看《漢字拼寫大賽》這個激烈的戰鬥，使我明白了，一個人的詞彙量是要慢慢積累的。語文在我們生活中是無處不在的。看電視其實就是學到了語文。

七年級語文作文2

語文，在古代又稱文學，語文有很多種，比如我們書上就有——課文、生字、口語交際等等。

小時候的我，認為“語文將軍”是攻不可破的，讀國小的我，認為語文就是一本薄薄的、充滿奧祕的'書。現在的我，認為語文就在我身邊，就藴藏生活之中。

為什麼呢？是一家小小的麪館改變了我的看法。也許你會説一家小小的麪條店，能有什麼獨特之處？別急，聽我娓娓道來：

那是一家古色古共香的一家麪館，雪白的牆壁上還掛着一幅幅精緻的風景畫，給人以心曠神怡之感。古色古香而不失風尚，優雅動人而不失城市氣息。

我選擇了一個挨窗的座位坐下，輕輕地翻開菜單，生怕打擾了館着安靜的環境，只見第一頁寫着六個方塊字：食不言，寢不語。我感到文學的氣息撲面而來，帶着一種清新的香味。

翻開下一頁，卻是一首古詩：

雞

買得晨雞共雞語，

常時不等閒鳴叫。

深山月黑風雨夜，

欲近曉天啼一聲。

——雞湯拉麪

這樣的還有很多，很多。

其實不僅在家風格古色古香，連菜單都那麼的含有濃郁的文學色彩。使顧客品到了美味佳餚，又博得聲聲讚揚。這種創新精神何樂而不為呢？

其實，語文不僅藏在課本里，我們要睜開善於於發現的眼睛，到生活中尋覓它的身影。讓我們共同奏響文學的誦歌：來吧，來吧，語文就在我們身邊。

七年級語文作文3

她，長着一張圓圓的臉，臉上還長着一對黑葡萄似的眼睛，一張能説會道的嘴和靈敏的鼻子。她就是我們的班主任——程老師。

有一次，我在語文課上沒有認真聽講，於是程老師用她那“靈敏的鼻子”嗅到了我，我當時還沒有發覺這個鼻子已經嗅到了我。她突然喊了一嗓子：“周子傑同學請起立。”我當時就懵圈了，嚇得差點把書掉在地上，臉都變白了，我忐忑不安地站了起來，準備迎接一場“愛”的洗禮，可是她卻不按常理出牌，而是走到我面前，笑眯眯地對我説：“小周同學請給我講一下你剛才夢想遨遊世界的`經歷吧。”全班同學頓時鬨堂大笑，有的趴在桌子上笑到無聲，有的笑出了眼淚，還有的笑得前仰後合，但程老師卻很嚴肅地對同學們説：”保持安靜”。教室裏頓時靜得連一根針掉在地上都能聽的到，同學們都靜靜地看着我，這時，我的臉滾燙滾燙，紅得像個蘋果，我恨不得找個地縫鑽進去。

還有一次，我們班都沒有完成家庭作業，第二天上課時，她站在講台上一言不發，怒目圓睜，我們都慚愧地低了下頭，誰也不敢直視她的眼睛，趕緊掏出作業本補寫作業，直到我們全班同學都補完作業，她又變得笑眯眯了，我突然感覺程老師的臉像京劇臉譜一樣，會變臉術，太神奇了。

程老師，謝謝您的教導，讓我對學習充滿了信心；謝謝您的鼓勵，讓我在學習的道路上勇往直前；謝謝您的付出，讓我對學習有了遠大目標。

七年級語文作文4

踏着沉積着五千年曆史的土地,我從遠方走來,懷着一種崇拜和讚美,我讀語文.

“路漫漫其修遠兮,”汩羅江邊,披髮行吟的逐臣屈原,掩涕歎息,仰天長問,奸臣專權,楚王昏庸.居廟堂,不能為民解難,謫鄉野,不能替君分憂,生命的大寂寞鬱結於心,悲湧於胸.於是,詩人縱身於大江,蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴,在濕濕的夜色中流淌.青青的生命枝節,在江畔上,成為端午節最深沉的'思念.

我的世界裏,因而多了幾分精忠,少了幾分自哀.

“力拔山兮氣蓋世,”烏江渡口,一代梟雄項羽拔劍而起,在寒風中任衣帶飄揚.心在流血,英雄熱淚.無奈中,任虞姬的紅裳飄落成泥,任烏雅馬一聲悲鳴.天下大亂,在四面楚歌中,霸王從容地用劍劃過自己的咽喉,讓殷紅的血汩汩而出,染紅江東一片土地.

我的世界裏,因而多了幾分豪情,少了幾分阿諛.

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青.‘心懷大義的文臣文天祥,於獄中依舊堅定.國已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必苟且?零丁洋上,拒絕了元朝也就拒絕了現實.頭顱不惜,生與宋長於宋,他就把自己投入了不復存在的南宋.浩然歷史,為之感動.

我的世界裏,因而多了幾分正氣,少了幾分哀怨.

我的世界裏,是語文的世界,撥動了歷史深處的滄桑和痛苦,因美麗而多情!

七年級語文作文5

七年級的語文，好像和國小不太一樣了呢。七年級，當我們的視野被打開後，我才驚愕的發現，生活中處處皆語文。

我發現語文藏在散步裏。在一天的什麼時候散步，聽着皮靴在青石板上落下好聽的“嗒”“嗒”聲，抬頭看看天空，不論什麼時候，郊外的天空總是藍的。一陣風吹來，樹葉響着，搖擺着手。不知是誰家的衣服，在空中輕盈地飛揚，像一隻只展翅欲飛的花蝴蝶。散步中的語文是詩意的。

我發現語文藏在食物裏。各種各樣的美食匯聚而來:陝西的肉夾饃北京的烤鴨***的葡萄海南的椰子等等等等。品味着那些人間的美味，享受着舌尖上的旅行，回憶着那些食物中的風土人情，文化氣質……食物中的語文是古典的。

我發現語文藏在音樂裏。輕音樂給人的是飄逸，純音樂藴含的是優雅，搖滾樂裏有着無限的激情……聽着音樂，去想象那種意境，琢磨那些詞句，在音樂中釋放情感與壓力。音樂，是現代的語文，更是現代人的精神食糧。

我發現語文藏在電影裏。每一次的身臨其境，是無限的.感慨，是無限的深思；每一次的情感積蓄，是無限的遐思，是無限的旅行；每一次的回憶，是無限的滿足，也是無限的財富。電影中的語文是無價的。

我發現語文藏在我們生活的角角落落：每一次讀書，是思想與思想的碰撞；每一次旅行，是在品味生活，發現美好；每一次與人交談，都是一種人類的藝術；每一次感慨後的沉思，更是一種成長的印記。語文真正在我們生活中而不僅僅在書上，真正學語文也要從生活中去發現它。

那麼，在這個七年級，去領略語文，發現語文吧。畢竟，生活中的語文是如此的絢爛多姿。

七年級語文作文6

語文，處處都有。可以説是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學到語文，其實，只要你留心觀察，語文就在你身邊。

“小草正在生長，請勿打擾”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來，悄悄的去”……看，草坪上，食堂裏，閲覽室中都可以看到類似的告示牌。它們含有豐富的知識，這就是語文。

生活中的'語文無窮無盡。記得一個春天媽媽喜出望外地看着她種的小白菜。“哇，你種的小白菜終於發芽了，真美呢！”我驚喜地嚷嚷道。“是啊，它們終於探出了調皮的小腦袋！”媽媽不經意地説。咦，“探出了調皮的小腦袋”這是出自媽媽之口？我有點不敢相信自己的耳朵。

媽媽看着我在發呆，似乎看出了我的心思。“怎麼，現在就想吃小白菜啦？”我頓時回過神來，“為什麼你的語言要比我的語言豐富呢？”“原來你在想這呀，其實生活中處處有語文，並不是只有在課堂上才能學到語文……”

吃飯時，我看到桌子上的好菜只管吃，對其它的菜置之不理。媽媽隨口説道：蘿蔔、白菜，各有所好，不要光吃魚肉。”唉，吃飯也要受限制，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了説：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”奶奶也懂這話。彷彿是在教育我呀！我的臉哧的一下就紅了。

走路時可以學到語文，吃飯時也可以學到語文。

同學們，語文知識是無窮無盡的，生活處處有語文，留心觀察皆語文。

七年級語文作文7

莫特是一個探險家，熱衷於冒險。

他，去過千里冰封的雪山，去過幽深黑暗的古堡，去過深不見底的洞穴，他的經歷是任何人都想不到的.。

為了冒險，他可以放棄生命。

有一次，他看見網上有個帖子，帖子裏的標題是：xx海灘附近發現神祕生物。

而內容則是關於那個神祕生物的照片和相關説明，不過那幾張照片看起來很模糊，怪物根本看不清是什麼樣子的。於是他決定自己去那個地方見一見怪物的真容。

次日的一大早，他就收拾好了要帶的物品，他每次探險，為了減輕物品對自己的負擔，都會將一些其他人探險必備的幾樣東西擱在家裏，這樣他也跑的更快一些，進行一些大的運動體力也能儘可能多的保存一些下來。

這一次，他除了一點食物之外什麼都沒有帶，然後匆匆趕赴那個海灘。

到了之後，這裏什麼都沒有，只有嘩啦啦的浪花，不斷地擊打着這片海灘。這時，天已步入黃昏了，看着落入海平線的夕陽，他知道今天應該等不到了，於是在海邊的一片叢林裏用天然的原料打了一個簡易的居所，然後睡下了。

早上，當清晨的第一縷陽光照到他是，他才慢慢醒來，揉了揉眼睛，他突然驚呼了一聲。

因為他看到了，海灘上出現了那種怪物，長着魚頭，但卻是兩棲動物，而且能直立行走。

正當他準備拍照的時候，那個兩棲怪物似乎發覺了他，瞬間跳進了海里，莫特立即就追了過去並且也跟着跳進了海里。

跳進海里後，不知那裏來的一陣吸力，把莫特給吸走了，而他也暈了過去……

當他醒來後，發現自己居然回到了家裏，他也不知道這是怎麼回事，但他始終沒有放棄過探險。

七年級語文作文8

就像是萬物不能沒有太陽，魚兒離不開水，我的生活也不能沒有你——母愛。母愛是一道陽光，是一陣清風，是一片五彩繽紛的花海，讓我在悲傷的時候有了依靠，在煩惱的時候有了訴説對象，在快樂的時候有人同我一起分享。

五年級的時候，我開始了盼望已久的游泳班。從練習游泳姿勢開始，我一直非常努力。終於到了展示的那一天。我滿懷信心地下了水，又一次感受到了水的.温暖。教練讓我們摘下游泳漂，慢慢地進行嘗試。我自信地做着動作，手一擺一擺地向前遊。“哎呀”，意外發生了。因為急於尋找媽媽的身影，我不小心嗆水了。這一次嗆得可真不輕，我小心翼翼地把腳踩到地上，一陣刺痛襲來，眼眶不僅熱了起來。這時，我想起了媽媽那温暖，寬廣的胸懷，與那句陪伴了我走過了很多困難的話：“寶貝，要相信自己，要堅強，遇事千萬不能放棄，因為失敗不可怕，逃避才可怕！”想到這，我忍着腳上的刺痛，勇敢的遊了起來：兩手一劃，兩腿用力向後蹬，身體竟奇蹟般地慢慢上浮……

我向終點進行衝刺，不禁加快了速度。我腦海中再次浮現了母親對我的期望與温暖的懷抱，以及那句經常在耳畔想起的話：“加油，加油，你要相信自己，努力超越自我，遇事不要害怕。”我懷着滿心的温暖，看到了母親的目光，目光中含着鼓勵，鼓勵中又不乏期待。我懷着熱切的期盼與鼓勵，向終點游去。

我成功了！卻殊不知那成功的背後是誰的功勞。我的生活中不能沒有你—包含着濃濃母愛的媽媽的鼓勵。

七年級語文作文9

每個人都有自己想要的東西，我們會為了這個理想而奮鬥。我的理想和大多同學一樣，那就是快快長大。新的一年又到了，我希望每一個人的願望都能實現。

我第一次出現這種想法是在四年級，那是我沒做完作業被老師留堂了。我急急忙忙做完作業，拿給老師看。老師生氣得頭上冒煙，拍了拍桌子説：“想什麼話，昨天作業很多嗎，一個學生連基本的作業也完成不了。”我害怕的直流淚。老師也拿我沒轍，就叫我回家了。回家後，又被爸罵了一頓。我關上門，在牀上嚎啕大哭。心裏暗暗的想，如果我是個大人，那就不用做作業了。雖然這樣説，但是後來我欠交作業的'次數減少了。

慢慢的我升上了六年級，我渴望長大的想法絲毫未變，可是這次我可不是因為不想做作業才渴望長大。而是爸爸媽媽老了，頭上的白髮又多了幾根，媽媽最近身子也不舒服。我多想快點長大，為爸爸媽媽減輕負擔。我空想可不行，我應該行動起來。從那天起，爸爸媽媽在上班勞累過後，會幫他們揉揉肩。只要是力所能及的事都會做。

現在到了國中，我開始不聽爸爸媽媽的話，可能是叛逆期到了，有時候和媽媽聊幾句就會吵架。這時的我也不知道怎麼辦，覺得這要見不到他們就不會吵了，聽姐姐説：“男生越大就越孝順。”我現在更想快點長大，度過這個叛逆期，又做回一個孝順的孩子。可是我怎麼才能快點長大呢?

真想快點長大啊，為了我的這個理想，我一定會努力去實現它。

七年級語文作文10

一個諾大的家中，只剩下一個小小的我，爸爸媽媽都出去工作了，只有我一個人孤獨地埢縮在沙發上。

獨自一個人在家中，無聊!無聊透頂，除了電視、電腦以外，也就只有看書了。我是一條十足的書蟲，除了吃飯就是看書。我們是吃着飯長大的，更是讀着書長大的。像飢餓的人撲在麪包上，津津有味覓食，像海闊天空的小魚小鳥在書中遨遊翱翔，連早餐都忘得一乾二淨。一直到中午，等媽媽回到家時，我才發現自己的肚子早就開始向我發起嚴肅抗議了，面對媽媽咄咄逼人地發問，我也只能做賊心虛地撓了撓頭，不好意思地傻笑着。

我不高不矮，不胖不瘦，高高的`鼻樑上架着一副黑框小眼鏡，文質彬彬的，十分的書生氣，更具十足的博士氣。

在我讀書、看書或做作業時，我都是非常認真安靜，非常專注投入。在運動時，我又是非常的活躍勇猛，放開手腳，手下無敵，也因此在運動中常受傷，不爭氣的手骨就是這樣與我過不去。看着別人在運動場上飛舞的身影，我又羨慕又懊惱。

這就是我——陳*豪。

可能你們還不知道吧，我還是個電腦高手。記得六年級的一次科技節，我的電腦手抄報從學校中血拼出來，再從幾十人中脱穎而出，入選區級，最後在區裏獲得一等獎。更讓我驕傲和自豪的是，我的作品還被送到市裏參賽，為學校爭得了榮譽。

走過鮮花和掌聲國小六年，我有了自信和勇氣。山外有山，樓外有樓，國中生的路前面也許會有泥濘和崎嶇，也許會有困惑和挑戰，但我心志堅定，縱然無人喝彩，我依然昂揚前行!縱然沒有掌聲我依然虔誠歌唱。

七年級語文作文11

語文是什麼？是夢？是山？還是水？

從小，我就喜歡語文。不管什麼人，每次有人問我最喜歡什麼，我都會毫不猶豫地回答：“語文。”

為什麼？每當在書中，看到一行行的“河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。”看着我國幾千年來經久不衰的文字，心中不由得升起一股激動之情。讀着優美的文字，也使身心得到滿足。

金庸的作品“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”再加一部越女劍，這十五部小説驚天地、泣鬼神，筆下的各個人物栩栩如生，不也是以語文作為根基嗎？他的作品中，大多數是以歷史背景為根基，看着既學歷史也學語文，讓人沉醉其中。想當年，魯迅先生不也要以文字來救天下嗎？

最令我心神目眩的是一本《大學聯考滿分作文》，那次我不經意地翻開，見到了一些大學聯考作文題，不由得目瞪口呆。原來那些題目是我所見所未見，聞所未聞。即使見到了，我也是不知從何下手。看到了文章，更是驚得六神無主。那一個個美妙的句子，是我想都不想過的。有一篇作文叫作《人與路》，作者寫得似散文又不似散文，似小説又不似小説，把我瞧得佩服得五體投地。此時我才知語文之美。我從前覺得所有科目中語文最簡單，可現在看來語文更是一種美。

語文是夢，對我們來説遙不可及，是真是幻，不可捉摸。

語文是水，這不是數學，到頭來只是那麼幾個古板的公式，它不是英語，這個就是這個，那個就是那個，絲毫不能變通。它，講究的`只是一種行雲流水的境界。

語文是山，遙看穿聳入雲，盛氣凌人。可一旦爬上去，“欲窮千里目，更上一層樓”，就發現可以觀看世界，什麼東西都逃不出它的眼睛。

七年級語文作文12

在一座不大不小的小鎮裏，有一條寂寞而熱鬧的長街。

那是一條寬闊的長街，是一條每天都要走過的道。鎮子上的人們每天都在這裏穿梭，來來回回。街道成為了生命旅途的半徑，成為貯藏生命時空的容器。

每天清晨，太陽剛睜眼，街道就已經熱火朝天，在太陽照射下，一個屠夫拿着把刀，像劈柴一樣，對着豬肉一頓猛砍，鮮紅的血液濺在街道上，血腥味越發難聞，屠夫切好肉，將刀放下，揚起頭顱，大喊：“賣豬肉，賣豬肉。”聲音猶如平地一聲雷，氣壯山河。不一會兒，豬肉攤便排起了一條長龍似的隊伍。

每到中午，驕陽似火烘烤着大地，人羣越來越少，只剩下幾個年邁的老人在街道遊走時的吆喝聲，他們扁擔上的蔬菜，綠得清翠，綠得發亮，猶如一塊碧綠的翡翠。天色漸晚，街道越來越冷清，只有零星幾個行人騎車經過的身影。

到了晚上，街道像是炸開了鍋，每家店鋪都放出了震耳欲聾的音樂，那些五顏六色的霓虹燈，照耀在街道上，將街道裝扮得絢麗多姿。路邊攤的小販們拼盡全力吆喝，吸引顧客。而燒烤攤的'老闆並不擔心這個問題，因為只要到了晚上，顧客就會蜂擁而至，搞點小串，來幾瓶啤酒，開始談天説地，一會兒談談國家大事，一會兒聊聊家庭瑣事。説者高談闊論，聽者偶爾流露出會心的微笑。到了激動處，你敲桌子，我拍椅子，你不認可我，我不認同你，直到其中一個偃旗息鼓為止，不一會兒雙方又開始説説笑笑。

這樣悠閒的時光總是短暫的，時間像飛鳥一去不復返，直到深夜，街道才卸下自己的濃粧豔抹，用一臉素顏去迎接下一個日出。

七年級語文作文13

論英雄，我最喜歡曹操。

在軍事上，他叱吒風雲；在文壇上，他獨領風騷。

有人説他陰險狡詐，有人説他是亂世奸雄。但我不那麼認為。

易中天評價曹操説他：“大家風範，小人嘴臉。英雄情懷，兒女情懷。閻王脾氣，菩薩心腸。”我覺得易先生的評價很中肯。

戲劇舞台上，各版本的演義中，曹操被醜話、黑化，甚至成了奸詐的代表。我卻要為曹公鳴一聲不平了！

我想，評價一個人，特別是一位古人，我們能做的就是聽其言，觀其事吧！

對天子，曹操一生以漢臣自居，且兢兢業業，有生之年，不曾稱帝，若沒有曹操，東漢末年確實要“不知幾人稱帝，幾人稱王”了；對百姓，他慈母情懷，曾發出“白骨露於野，千里無雞鳴”的'哀歎；對妻妾，他俠骨柔情，彌留之際留下了“分香賣履”的遺言；對人才，他更是求賢若渴、虛懷若谷，正是因為他對關羽的愛護，才給自己在華容道留下了一線生機；對逝水流年，他不甘心，不認命，他發出了“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的宣言。

言為心聲，每當讀他的詩歌，都讓我心潮起伏；每當讀他的故事，都令我肅然起敬。

曹操34歲開始起家，算是大器晚成了。“望梅止渴”顯出了他的謀略智慧，“割發代首”能看出他以身作則。有人説他是奸臣，有人説他是小人，可他身邊能人如雲、猛將如林，這都説明曹操是一位值得追隨的領袖。

“學得文武藝，貨與帝王家。”帝王的不信任不曾摧毀他的忠誠，劉備和孫權的輿論攻勢不曾令他捨棄自己要效忠的大漢。迎着帝王猜忌的眼神，不管他人閒言碎語，曹操把一生奉獻給了自己的君王，自己的國家。

評論古人，我只聽其言；歷數英雄，我只觀其行。

曹操，真英雄也！

七年級語文作文14

在我國小時代，我得到過許多老師的栽培，唯有教我五年級的語文老師給我的'印象最深，她就是我們的程老師。

記得在我第一次走進這所學校時，先進行了考試，結果我考得不好，我想，唉!

進這所學校沒希望了，但是程老師卻把我這棵不經風雨的弱苗收下了。程老師還給我認真地講解我不會的題，直到我明白為止，從此，程老師在我的腦海中留下了第一個印象—對工作盡職盡責。

因為我剛來不久，所以成績一時也提高不上來。在一次考試中，我沒考好，我哭得淚如泉湧，這時，程老師伸出了那雙温暖的大手，説：“小紅，不要氣餒，畢竟你剛來不久，基礎沒打牢，我可以幫你。”我看了看程老師，點點頭。在以後的時間裏，老師把全部精力撲在我的身上，我也有自知之明，刻苦學習，終於在第二次考試中，我得了全縣第四名，當我上台領獎狀時，我激動極了!

不禁浮想聯翩：為了這張獎狀，老師付出了多少心血與汗水，有一顆、兩顆熱淚滴在衣襟上，滴在獎狀上，這時，我望了望老師，老師點了點頭，這時，老師又在我的腦海中留下了第二個印象—和藹可親。

啊!語文老師，您像一片樹葉，春初鵝黃嫩綠，深秋奼紫嫣紅，枯葉中雖然枯黃搖落，脈絡間依然存着綠的希望，即便化作春泥護花者也無怨無悔，您是花的使者啊!

如果我是禾苗，您就是春光，如果我是樹葉，您就是樹根。

啊!敬愛的語文老師，您對我恩重如山，我愛您!

七年級語文作文15

家鄉，是我們每一個人的歸宿；家鄉，是最美麗的地方，家鄉；是承載着愛的船隻。

我的家鄉是一個很普通的鄉村，風景美麗，與大城市不同，它沒有被那些沉重的煙霧給埋沒過，空氣很新鮮，他如此的平凡，我的家鄉四季如春。充滿着詩情畫意的家鄉，又藴藏着一種文化底藴，我為此而快樂的成長了。

家鄉有一座橋樑，雖普普通通，但卻是所有人的必經之路。清晨時，老人們牽着他們的孫子在橋上散步，呼吸着新鮮的空氣，觀看着美麗的`風景，也經常在這座橋上觀看日落與日出，這似乎成了家鄉的一道風景線。平淡卻很美麗。

家鄉的每一株花草樹木，春天枝葉茂盛，蓋上了綠色的濃陰，一眼望去，像是一片美麗的草原。到了冬天，花草樹木難以生長，冬天是一個冷酷的殺手，他扼殺了許多可愛的小生靈。他使花朵凋謝，小草枯萎，落葉凋零，但冬天又是一個温柔的姑娘，她給朝陽抹上紅潤，給大地披白紗。你看，那湛藍的天空中旭日像醉漢的面孔漲的通紅地從樹後出現了。它的光照射着大地，給人們帶來一絲絲的温暖。

這塊土地所給我的，是多麼生機勃勃，多麼美麗，多麼樸實啊！因為隨着人類文明的進步，離開家鄉的人也就會越來越多，但如果能迴歸自然，享受田園之樂，那則是心靈淨化，無憂無慮的神仙生活。我在家鄉待了也挺久的了，但最後卻離開了，我不會忘記它的，因為他給我的感受實在是太深了，這充沛着讓人依依不捨的感情，就像澎湃的海浪，朝我湧來，撼動了我的心靈。

我美麗的家鄉啊！願你永葆你青春的活力，願你那帶着香的土壤和純淨的水，願你那美麗的風景，永遠的刻在我們的心中。