拾金不昧的作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的拾金不昧的作文，歡迎大家分享。

拾金不昧的作文1

“教師，我拾到一支鉛筆。”一個聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原先是小帥“拾金不昧”——撿到一隻鉛筆，特地到教師面前來邀功。

教師聽了，微笑着點了點頭。

不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！

“教師，我拾到一塊橡皮。”

“教師，我拾到一個鴨梨。”

……

這一天，小帥又如往常一般走進辦公室，報告：“教師，我拾到一個棋盤。”説完把棋盤高高舉起。

“真是好孩子。”教師指着小帥開口了，“拾金不昧，我要號召同學們向你學習……”

然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪着臉，指着小帥，打起了報告：“教師，我倆下棋，他拿走棋盤！”

“教師，他搶我梨吃解饞！”

“教師，他用我橡皮沒還！”

“教師，他借我鉛筆不還！”

聽到這些人對自我的指責，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的教師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小葱拌豆腐——一清二白，教師叫住小帥，問道：“你為什麼要拿他們的東西説是撿來的？”

“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——説不出話，最終鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的誇獎。”説完慚愧地低下了頭。

窗外的'小鳥嘰嘰喳喳，好似在説：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”

是啊！同學們，雖然“拾金不昧”的精神值得我們學習，但我們也必須不能造假是得到“拾金不昧”的誇獎。

拾金不昧的作文2

一天，我放學回家，街上的人很多。原先正好是長壽一中也放學了。許多人都急匆匆的奔走着。一位大姐姐急急忙忙的'從人羣中穿過，包裏的錢卻掉了出來。

一個國小生把錢撿了起來，嘴裏還笑嘻嘻地説：“哈哈，這天運氣太好了，白撿了二十五元錢。”我想：“他是不是想獨吞這些錢，這可不行，那是別人的錢。我必須要把錢從他手裏拿過來還給那位大姐姐。”

我走到他身旁，對他説：“你不能把這些錢佔為己有，這是別人掉的錢，撿到了就應還給失主，這樣做才是對的。”他的臉一下子紅了，連忙把錢給我，説：“我做錯了，你幫我把錢還給失主吧！”

我拿着錢趕忙去找失主，我看到那位大姐姐正站在那乾着急。我走上前去，把錢還給了她。大姐姐説：“太多謝你了小弟弟，你真是一個好孩子。”我連忙説：“沒什麼，拾金不昧是就應的。”

我平時也經常拾金不昧。在錢和人格面前有的人會去選錢，而失去名譽。實際上錢是買不來名譽的，我們都就就應做一個愛惜自我名譽，有高尚品質的人。

拾金不昧的作文3

今天晚上放學，老師照例帶着排着整齊隊伍的我們到了校門口，一聲“解散”以後，大家都紛紛離開了隊伍，有的去找來接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由於家住的比較近，所以我們兩個人每天都一起結伴回家。

我們拉着手走到離校門口二百多米遠的時候，忽然我看見一棵大樹後邊有一個紫色的袋子，我趕緊拉着好朋友過去看看那是什麼東西。我撿起來一看，原來是一個錢包。打開來看，裏面有若干的`人民幣，還有一張身份證，還有兩張購物卡。丟了東西的人，心裏這會兒該是多麼着急啊。

這該怎麼辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時教的話：“要做一個拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時交還給施主”，一想到這裏，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶着這個錢包回到學校，到了老師辦公室，幸運的是，這會兒老師還沒有走，真是的太好了。

於是我倆把錢包交給了老師，跟老師説了這個錢包在哪裏發現的，老師聽了頻頻點頭，誇讚我們是拾金不昧的好孩子，我們心裏聽了都美滋滋的。

這件事情雖然很小，但是卻十分考驗人的品格，以後遇到這樣的事情，我還要這麼做。

拾金不昧的作文4

“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結着。我的面前放着一款蘋果手機。我心想：這種手機很高級，最近很流行。如果我把這個歸為己有，就可以在同學面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機往教室方向走。

剛一邁步，我又停下了，心裏思考着：這種手機很貴重，那個丟了的`人一定很着急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看着這款蘋果手機，那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。

當我走到老師辦公室門口時，我又心虛了：老師經常教導我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門口，猶豫着。我還是去還吧，這並不是你的，又為什麼要拿呢？我最終還是打開了門，老師看見了我説：“陳莫，有什麼事？”我結結巴巴地説：“老師。。。這是我撿。。。到的手機，我來交給您。”這不是剛才盛老師掉的手機嗎，沒想到被你撿到了。”聽到這話我長舒了一口氣，心裏踏實了。

我緩緩走在回教室的路上，雖然心裏有一點捨不得蘋果手機，淡還是挺高興的，因為我今天做了一件好事，那位丟手機的老師也應該很高興。這件事告訴我一個道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時還給失主，要拾金不昧。

拾金不昧的作文5

他，一頭烏黑的頭髮，麻黑的臉蛋上濃密的眉毛，一雙有神的'大眼睛，看上去十分老實。

記得有一次，我和他高高興興地下樓玩，可剛到樓下，我們不知是中了什麼“狗屎運”，看見了一個棕色的錢包掉到了地上，我們立馬撿了起來，打開一看，呀哈！裏面有五百元錢和各種卡！我欣喜若狂，我這個“小財迷”不禁打起了歪主意，高興地説：“不如，我們把這些錢拿去打個幾十盤遊戲，多爽呀！玩累了，就去肯德基吃點東西，怎麼樣？”他聽了，黑黑的臉上笑容消失了，他眉頭緊皺，模仿着大人的口吻説：“不行，我們不能這樣做，俗話説拾金不昧，不是我們的東西，就不能拿。”説着，他意味深長地歎了口氣。我無可奈何，只好依依不捨地把錢包交給他，他拿上錢包拉着我，向小區物管處走去。

來到小區物管處，他把錢包放到了台子上，對物管説：“物管阿姨，我們在小區裏撿到了一個錢包，錢包裏有五百和很多卡，麻煩您幫我們找到失主，還給他！”他的語氣十分堅定，微上揚的嘴角，讓人感到他身上始終有一種令人敬佩的正能量。物管阿姨點了點頭，向他豎起了大拇指，他笑了，笑得那麼甜。

他，拾金不昧，那種正能量令人敬佩，他就是我親愛的哥哥——餘佳洋。

拾金不昧的作文6

詹永健是一個拾金不昧的學生。

有一次，我和詹永健一齊到公園玩。

來到街上，我們看到街上人來人往真是熱鬧。

我突然發現路旁的電話亭裏有一隻黑色的小包。我立刻走過去，拿起黑色的包打開來看。我看到裏面有好幾百元現金，還有一張銀行卡，一張身份證……詹永健看到我在翻包裏的東西，認為我要拿裏面的`東西連忙走過來把包從我的手裏奪了過去。他同時對我説：“別人的東西不能碰。丟了東西的人必須十分着急。我們得想辦法儘快找到他，把東西還給他。”説着，他低頭看那隻小包，看到裏面有一張身份證。他立刻拿出身份證來看。因為身份證上有這個人的家庭地址。然後，他對我説：“我們去找這一個丟失小包的人。”我説：“何必呢，吃吃力力地去找他，還不如把錢分了，實惠！”他説：“不行！失主必須會十分悲痛的。”於是，我跟着他去找失主。我們找到了一幢二層樓那裏，問了一個人。對方説：“你們要找的人就在樓上第二間里居住。”詹永健説：“明白了，多謝你！”

然後，我們找到了失主家。詹永健看到失主不在，裏面僅有一位老奶奶。他就上去問。明白了老奶奶是失主的母親，詹永健就把小包交給了她。那老奶奶十分感激，想招待我們，還要給我們錢。我們兩個人異口同聲地説：“不用了，這是我們少先隊員應當做的。”

然後，我們告別了老奶奶再去公園玩了。

這件事情讓我明白了詹永健是一個拾金不昧的好學生，別人的就是別人的，不能佔為已有。

拾金不昧的作文7

以前，我認為周玉博很討厭，可是今天的一件事讓我改變了以前的想法。

昨天下午，老師讓明天交錢。晚上，我把錢往筆袋裏一放，就睡覺了。

第二天上午第2節課，老師讓我們交錢，我把筆代都找“漏”了也沒找到。我正急得像熱鍋上的螞蟻-——團團轉，老師見了問：“劉躍琦同學，你沒帶錢嗎？”“我……我帶錢了，老師。”“知道了，你們小組來交錢！”

我猛然一看，發現周玉博手裏有我的`錢，我火了，罵道：“周玉博，你竟然敢拿我的錢，想死呀！煩人精，快點把錢還給我！”“我沒偷，這是你的錢呀，還給你。”他微笑着説。“偷了我的錢，還頂嘴？”我面紅耳赤的説，“想死呀，你！”“我沒偷！”我想：“難道他真沒偷？哦！對了，上第2節課前，覺得有什麼東西掉了，但當時自己並沒有在意，原來是掉錢了，看來我誤解他了。”我急忙説：“對不起，我想起來了，我誤解你了，原諒我吧。”“何必這樣？都是朋友嘛，分不出誰對誰錯，我原諒你了！我們是朋友！”我被感動了……

我有了一個非常要好的朋友，我很開心。這件事深深記在我的腦海中了，我要讚揚他拾金不昧，我們要向他學習！

拾金不昧的作文8

每當我看到胸前那鮮紅的紅領巾時，總會有一件件往事浮現在我的.腦海裏。

記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現了一個黑點，我想：會不會是錢包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個錢包。頓時，我的心直跳，我向四周環視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進了衣內。我趕緊跑回家進了房間，把錢包打開來，我興奮地數着，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢？最後，我是將錢給自己享用。晚上睡覺時，我夢見了自己拾錢的情景，夢到了班裏的同學圍着我，用手指責我説：“你是個少先隊員。為什麼撿到錢不歸還失主……”我被這些指責聲驚醒。

第二天，我向媽媽一五一十的説出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對我説：“你能夠承認錯誤，還是個好孩子。走！咱們一起去打錢包的失主。”説完，我和媽媽挨家挨户地尋找着失主。終於，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數還給他，他接過錢包，激動地説：“謝謝你！你真是個好孩子。”

拾金不昧的作文9

當人的良知遇到金錢，人會怎麼樣？有的人，看到鉅額的金錢會據為己有；有的人，在路邊苦等失主前來認領直到天黑。而我卻發現了一個我最親密的同學拾金不昧的事情。

説也巧，我與他通行，在這條路上只有三個人，我和他，還有一個陌生人，只見陌生人起着飛快的摩托車，忽然從陌生人的口袋裏調出了一些東西，我不知道是什麼，我與他向前騎去，發現了一疊人民幣，我們倆停下車來，認真地數着，一共有一萬元。我與他坐在馬路邊的`石頭上，想應該怎麼處理這些錢？他不假思索地説：“我們已經是中學生了，再説我們都是共青團員。”説着我們倆從口袋裏拿出了各自的團員證，他説：“我們都是共青團員，應該有帶頭作用吧！不能辜負了國家對我們的培養，也不能對不起自己身上的團徽，只有等下去。”聽了這幾句話，自己也有了主心骨，我們要做拾金不昧的人，絕不能做一名本不屬於自己的錢據為己有，絕不能做那樣的人。

我們倆在路邊苦等了三個小時，終於看到了一個人，向着這裏飛快地騎來，我一看是那個掉錢的人。我便向他招手，讓他停下來，我們倆把錢遞給了他，自己心中的重擔也放下來了，那個人向我們致謝，要給我們幾百元錢，我們異口同聲地説：“我們是共青團員，不要的。”説完，我們倆長吁了一口氣。

在路上，我們好像都感覺到了自己無愧是一名團員，也無愧祖國對自己的培養。

養成拾金不昧的好習慣是人生中最大的彩虹中的一片美麗的景象。

拾金不昧的作文10

“到底要不要交給老師呢？”但老師經常教育我們要拾金不昧。我看着手裏的錢包想：還是自己留着吧，反正我的零花錢已經沒了。還是留着吧！

回到家這個錢包被媽媽發現了，一定要我交給老師，我説："反正我的零花錢也沒了，這錢包裏的錢就當我的零花錢用吧！"媽媽很認真地對我説："不行，你的零花錢沒了我們會給你的，這個錢包裏錢是人家的`，你不能把別人的東西佔為己有，這樣是不道德的，如果每個人都看到自己喜歡的東西都佔為己有，不勞而獲的話，這樣是要犯法的。"但我還是很喜歡這個錢包，我低着頭走進房間，突然想到媽媽在我小的時候經常教育我的一句話："你如果在哪天撿到貴重物品，想一下失主是多麼着急啊？所以你一定要付出最大的努力找到失主把他丟失東西物歸原主，這樣叫拾金不昧。”我低着頭知道自己錯了，第二天到學校把錢包交給老師，最後在老師的幫助下一起找到了失主，並將錢包還給了他，我看到失主拿到錢包連聲謝謝我時，我心裏真的好高興。

謝謝您，媽媽！是您在這種情況下告訴我拾金不昧是一種美德，使我終身受益。

拾金不昧的作文11

在我記憶中，有許多事模糊了,然而有一件事卻使我永遠不會忘記。

突然，聲音把我的目光拉了回來。“這是誰的錢？”我一聽是小琦的聲音，三個立刻停住了，看了看那刷着綠色油漆的地上，只見在跟前，也在即將繞過商店的那個拐角處，有幾張一塊和幾張十塊的“巨鈔”，展現在眼前。錢被折得皺巴巴的，疊在一起，但還能從顏色上看出數目。三個互相抬頭對視了一下，每個人眼中都充滿了驚訝和喜悦，我向四周看了看，沒人，我很吃驚，又很興奮。這時的位置由三個人並排，變成了我與張蜿昕站在錢的這邊，佟美林站在錢的那邊，那些錢就在我們中間。似乎怕踩上去似的，“乖乖”地站在兩旁。

小琦笑着，站在對面對説：“撿吧！”撿上明天交給老師”，我也笑着説。“那我撿了啊！”站在旁邊的張蜿昕轉過頭朝倆看了看，我見佟美林看着她點了點頭，我也點了點頭。令意想的是，在張蜿昕剛蹲下的那一剎那，不知何時那個賣紅薯的阿姨一下冒了，只見她從我的左手邊一下子蹲下，鑽到中間，手腳麻利的伸手將錢抓了起來，她邊撿錢，邊裝着用疑惑的.語氣説：“這是誰的錢啊？”裝得好像拾金不昧一樣，錢被撿完了，她便像沒看見一樣站了起來，轉身走回了她的攤子邊。只見她低下頭，把撿來的錢塞進了她的衣服口袋裏。隨後又抬起頭工作了。三個目瞪口呆地站在那裏，足足有三鈔鍾，隨後，我個“哈”的捂着嘴。

拾金不昧的作文12

我有一個乖妹妹，是大姑家的。她有一頭烏黑的短髮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在粉紅的小臉上。一個高高的鼻樑下，長着一個櫻桃般的小嘴。很漂亮吧？

那是在我上三年級的時候，正趕上放暑假。一天，大姑來我家説：“大小姑子，我要去上班了，這孩子不願意上幼兒園，我把她領到你家來，你幫我照看幾天行嗎？”媽媽二話沒説就答應了。

等大姑走後，媽媽對我説：“我還有許多事要忙，你先領他出去玩一會兒吧！”於是，妹妹歡蹦亂跳地跟我出去了。妹妹問我玩啥，我笑着説：“咱們玩剪刀石頭布。”説完，我們就開始玩上了。突然，我好像被什麼東西拌了一下，幸好沒被絆倒。妹妹趕緊走過來，只見她毛腰在我的`腳底下撿到了一個小錢包，妹妹焦急地對我説：“姐，這錢包是誰的，怎麼還給她？”於是，我便搬來兩塊小石塊，對她説：“你別在轉悠了，坐下來我和你一起等失主。”

我和妹妹等了一上午，也不見失主來，我失望地説：“這位失主什麼時候才能來呢？萬一今天不來，我們還要等一輩子啊！”

只見妹妹堅定地説：“姐姐，你再等一分鐘吧！一會兒失主肯定會來的。”果然，一分鐘後，一位男同志慌里慌張地趕來了，妹妹馬上把錢包還給了他。

通過這件事，我知道了連妹妹這麼小都有拾金不昧的精神，是多麼值得我們學習啊！

拾金不昧的作文13

如果撿到了一塊錢，孩子們一定會毫不猶豫地上交;如果撿到了十塊、一百塊，孩子們也會快樂地找到老師，享受做好事後的快樂;如果撿到了幾千塊的物品，孩子們又會怎麼做?我們班的蘇喆宇程是這樣回答的。

8月6日，蘇喆宇程像平常一樣隨爸爸一起去下洋體育館打球，直到八點與爸爸的另外幾位球友到永和豆漿吃晚餐。當大人們在前台點餐時候，他與另外幾名小夥伴尋找空位就座。剛剛坐定，居然發現在他就座的位置邊上有一部手機，拿起手機，小喆來到了爸爸身邊，將手機遞給爸爸，並告訴爸爸手機的'由來。爸爸接過手機一看，發現竟是價值不菲的蘋果5s!爸爸猜測，這一定是前面來就餐的顧客落下的。

回到座位，蘇喆宇程和爸爸一起商量找回失主。可是手機設有密碼，更麻煩的是手機只剩下一格電池，唯一能找到失主就是希望失主趕緊打電話過來。大家只好將手機放在餐桌邊上，一邊吃飯一邊等待失主來電，沒想到晚餐結束了，失主還是沒有打電話過來。怎麼辦?只好邊走邊等。

晚上9點鐘，失主來電了，在爸爸的幫助下，蘇喆宇程聯繫好了失主，並約定在三明二中等。失主是沙縣人，蘇喆宇程和爸爸等了一個多小時才盼到失主，在爸爸的幫助下，終於將手機順利地還給手主， 失主感動得不停地感謝!

幾千塊的誘惑不小，面對誘惑，毫不猶豫選擇歸還，並耐心等待失主，需要勇氣，需要剋制力，我們的蘇喆宇程做到了。

做有品位的學生，蘇喆宇程用行動在班上做到了表率!

拾金不昧的作文14

星期五對我來説是一個很不普通的日子。因為那天放學，我真真正正地體會到做好事的開心。

放學了，老師正在走廊上組織隊伍。我正和我的好朋友有説有笑地聊天。我不經意望到遠處，發現地上似乎有一張像紙一樣的東西。我走了過去。等我把它打開時，我才驚訝地發現：這竟是一張50元的紙幣!我不説話，被眼前的`這一幕震驚了，似乎忘記了那張紙幣的存在。我的好朋友也不説話了，似乎也在問我，現在應該怎麼辦呢?我的心劇烈地跳動起來。這可是50元啊，相當於我三個星期的零花錢!歸還還是獨吞，這兩個選擇令我左右為難。反正自己拿走了，也沒有人知道!我心裏閃過這樣一個念頭。對呀!我欣喜若狂，正準備溜之大吉。這時，我看見了我的紅領巾。如果把這50元私吞了，就相當於給紅領巾抹黑啊!也許那個丟失錢的主人也很着急，50元是他要交給老師的呢。我的思考時間雖然只有幾秒，但卻像幾個世紀一般漫長。終於，我決定把它交給老師。雖然我沒有獲得那50元，也根本沒有獲得什麼表揚。但是我卻很開心，慶幸我做了一個正確的選擇。現在那個丟失錢的主人應該很高興吧。我蹦蹦跳跳地回家去，想快點把這件事告訴爸爸媽媽。

這件事使我明白了一個道理：人生中有許多可以選擇的道路。儘管有許多條道，但是隻有一條才是正確的道路，會讓你永遠記住這個好習慣。

晚上睡覺的時候，我想：如果下次再碰到這樣的情況，我一定會毫不猶豫。

拾金不昧的作文15

今天是星期日，我特別高興。因為前幾天爸爸媽媽就答應過今天帶我到公園裏來遊玩。

一大早，吃過飯後，我們便出了門。乘車來到了兒童公園，買票排隊的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊伍中，我和媽媽在一棵大樹下面做着等。忽然，一陣小風迎面吹來，我覺得挺舒服的，隨着小風想我們飄來一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來一看，果然是一張五元的人民幣。我高興極了！忙對媽媽説：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕的錢不用擔心了。”媽媽，聽了我説的話，當時愣了我一眼，不過她很快就明白了我的意思。只見媽媽嚴肅的對我説：“虧你還是個少先隊員呢，撿了錢就想自己留下買雪糕呀？”我笑着對媽媽説：“我和您説着玩呢，你在這兒等着，我這就把五元錢給前面的站崗的警察叔叔送去！”説着便往前面跑去。當我回到媽媽身邊時，爸爸已經買好了門票，這是我們三人高高興興地走進了兒童公園，在公園裏面玩得可開心哩！媽媽笑着對爸爸把剛才的事情一五一十地説了一遍。爸爸説：“這樣做是正確的，以後撿到了錢也應該這樣做，我們三人甜甜的笑了。

今天玩的.汗流浹背，即玩了驚險刺激的東西，肚子裏有多學到了一點知識。今天的收穫還真不少，我想堅持做個拾金不昧的優秀少先隊員！！