經典誦讀比賽作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的經典誦讀比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

經典誦讀比賽作文1

一個星期四下午第一節課，我們班舉行了一場“中華經典誦讀選拔賽”。舉行這場比賽的目的是為了選出一名選手去學校比賽。

比賽規則是：在《國小生必背古詩詞75首》中自己選背兩首詩，再抽背三首詩。老師讓同學們把古詩題目分別抄在一張張小紙片上，然後把小紙片折起來裝在了一個紙盒子裏。選手們上台時把手伸進盒子裏，拿出三張紙片放在講台上，再開始背自選的古詩。在背古詩時可以添加一些動作。一共有十位選手參賽，有一位選手因生病，沒有參賽。

老師講完比賽規則後，比賽開始了。第一位選手張婷婷走上了台。老師請了周新愉同學上來監督我們。張婷婷也許是由於緊張，她的自選詩和抽背的`詩，背得都不太流利。接着，後面的選手依次走上了台。終於到我了，我的心怦怦直跳，懷裏像揣着一隻小兔子似的。我背出了自選的兩首詩《清明》《涼州詞》，還加了一些動作。我打開紙片，是《風》《鹿柴》《池上》。還好，都會背。我流利地背了出來。背完之後，心裏懸着的一塊大石頭終於落下來了，我感到很輕鬆。走到位子上時，我才發現手上有許多汗。最後一位選手章文昊走上台，他也背了出來，還加了許多動作。

開始評比了，有七位同學因詩背不出來而出局了，只有我和章文昊留了下來。接下來，進入投票環節了。最終，我打敗了章文昊，獲得了到學校比賽的機會。

通過這次比賽，我知道了：只有努力才可以獲得成功。

經典誦讀比賽作文2

上星期三，我們學校的全體五年級學生，在階梯教室，舉行了經典誦讀比賽。

隨着老師的號召下，我們來到了一樓階梯教室，只見裏面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨着主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五一班，五一班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是論語，而且背誦的非常有感情，不停地微笑，彷彿是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。

隨着一陣掌聲之後，我們班有上場了，隨着一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦論語了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地揹着，還有許多優美的動作、動人的情節。大約過了十分鐘以後，他們便勝利歸來。在掌聲的'“擁抱”下，五。二班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五一班，我們背誦得那是相當的好！我們滿面微笑，緊張就拋在腦後去了，我們背誦完了以後，掌聲簇擁着我們，各個班級都背誦完了。我和我們班的全體男生，背誦的“滿江紅”。

這次比賽我明白了一個道理：比賽應該重在參與，而不是為了拿第一。

經典誦讀比賽作文3

10月10日的下午，學校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。

我是代表三（2）班來參加這次的比賽，(.)心中充滿了無比的.驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負老師、同學對我的期望。

比賽開始了，看着那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想衝上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等啊！等啊！終於輪到我出場了，當主持人説：請三（2）班的同學做好準備，我激動萬分、信心十足的走上了朗誦台，我向領導、老師、同學們行了隊禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經盡力了。朗誦完了，我輕輕地鬆了一口氣。當主持人要公佈分數時，我既緊張又害怕，主持人説：三（2）班最後得分9.44分，得了優秀獎。我聽了很傷心，因為

我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復了平靜。

雖然這次我獲得優秀獎，但我並不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學們相信我。

經典誦讀比賽作文4

星期五的上午，我們高新一小一年級全體師生在各班教室裏舉行了“互聯網+悦讀生 童聲童語迎新春”的活動。

一大早，我們一走進教室，就看見教室佈置得非常漂亮，到處都是氣球和綵帶，黑板上還貼上了“新年快樂”的標語，充滿了節日的歡樂氣氛。

活動8:30分正式開始了，首先是帥氣漂亮的小主持人們閃亮登場，他們分別是：賈煜洋、嶽子翔、劉逸麒和韓馨儀。開場白之後，朗誦比賽正式開始啦，總共有15組小朋友參加！大家朗誦的有詩詞、故事、兒歌各種內容，更是有單人、雙人、四人組合。大家的表演都很精彩有趣，台下的同學和家長們都不時的發出讚歎和喝彩聲，還有熱烈的掌聲，氣氛非常熱烈。我最喜歡的節目有四個，分別是：“《假如我是一朵雲》、《夜雨寄北》、《七律.長征》和《聰明的酋長》”。

終於輪到我了，剛開始有點緊張，我朗誦的'是詩仙李白的唐詩《將進酒》，這是一首很長也有些難度的詩，但是我很喜歡它，我運用了之前準備好的朗誦的口訣：定、慢、低、停、收，順利地完成了。大家的比賽結束了，驚喜的是，我竟然獲得了一等獎！我欣喜若狂地都快飛起來了。真的是有付出就會有收穫啊。接下來，還安排前五名同學去其他班進行了巡演。

下午，我們還觀看了學校的新年音樂會。我覺得節目太精彩了，那些哥哥姐姐都好厲害呀！其中就有我們班的朱禹芊和唐毓嬌。有機會我也要爭取參加表演。

經典誦讀比賽作文5

盼望已久的誦讀，終於到來。

經過了幾天的訓練，我們已經信心滿滿，胸有成竹了。

第二節課下課，我們班迅速地排好整齊的隊伍，走到主席台上，紅色的班服是那麼的耀眼，好像一面面紅旗。同學們充滿自信地站立在主席台上。“稍息、立正、稍息、立正，下面開始誦讀。”廣播室裏的黃老師話音剛落，何晨萱就拿着麥克風大聲朗讀起來：“祖國，我的母親，這樣的字眼……”她洪亮的`朗讀聲響起，其他63名同學心裏也跟着何晨萱的聲音一起默默朗讀着：“祖國，我愛您！母親，我愛您！”耳邊一陣陣地朗讀聲深深地感染着我，想到祖國，想到母親，心裏無比地激動，讀到一半，我的眼淚都要掉下來了，我被全體同學給震撼到了。多麼感人，多麼激情澎湃呀！最後，我們的朗讀得到了全校的掌聲，“嘩嘩譁”一片片掌聲讓我們暗自歡喜。“成功了，成功了！”大家心裏一定都興奮極了！

這次誦讀真是令我難忘，回想那幅場景，彷彿一陣陣朗讀聲再次在我的耳邊迴盪。小荷班，我相信你是最棒的！

經典誦讀比賽作文6

那是一個陽光明媚的中午，我校在大禮堂舉行了一場美文誦讀比賽。大禮堂里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們隨着人流，在一塊空地上坐了下來。

四年級組首先登場的是楊璐爾同學，她朗誦的是《方陣》。她的聲音婉轉動聽，如同百靈鳥一般清脆。她的手時不時揮舞着隊旗，並和身後的兩位同學變換方位，彷彿讓我重新走進了20xx年9月3日的閲兵儀式。

接下來激動人心的時刻到了，我們403班的小主角徐懿蕾閃亮登場。她朗誦的是《最後一個願望》。那悦耳的`聲音使人精神一振，再加上悠揚的音樂，更加感人了。彷彿讓老師和同學們聽到了天使和少年的對話，讓我們知道了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間十分寶貴，過去了就再也不會回來了，我們要珍惜時間。她的語調時而高亢，時而低沉。讀到高處羣情激昂，彷彿山巖跌宕，讀到低處委婉動聽，彷彿淙淙的泉水，彈着琴絃，歡快地流向遠方。我們個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，朗誦完畢，全場響起了雷鳴般的掌聲。是鼓勵，是稱讚，又是誇獎。

時間飛快，一場難忘的美文誦讀比賽結束了。它讓我懂得了一個道理：生活中的小問題藴含着大道理。

經典誦讀比賽作文7

星期二下午，老師對我們説：“今天下午咱們來個古詩誦讀比賽，大家説怎麼樣？”同學們一聽，都高高地舉起雙手錶示贊同。

老師首先宣佈比賽規則，男女分成兩隊，各自選最有實力的人代表本隊誦讀，最後評選出優秀隊員。婁睿熙是平時我們班的領讀小老師，她代表女生隊第一個登台，朗讀的古詩是《靜夜思》。她的聲音非常甜美，好像把我們帶進了一個十分安靜的夜晚，皎潔的月光映照着大地，詩人抬頭望着天上的明月，心中卻思念家鄉親人。婁睿熙誦讀完畢，教室響起熱烈的掌聲。男生隊也好不示弱，他們選派陳炳涵誦讀，陳炳涵聲音洪亮，膽子大，他朗讀的是《畫雞》，把一隻大公雞威武的樣子讀了出來，老師和同學們都為他鼓掌。

同學們爭先恐後舉手背誦，分別為自己隊加分，女生隊寧珩馨的《春曉》把我們帶進雨後花落滿地的情景中，男生隊燕星闊的《尋隱者不遇》讓我們體會到山高雲深，尋人不易的場景。女生隊孫佳欣的《池上》讓我們彷彿看到孩子偷採白蓮的`頑皮。男生隊李志強的《小池》讓我們彷彿看到碧綠的荷葉連成一片，粉色的荷花婷婷玉立。教室裏掌聲不斷，同學們都為小隊員的精彩誦讀喝彩。最後，老師宣佈：“男女生平手，大家都有獎勵——貼畫，晚上沒有作業！”大家開心得一蹦三尺高。

通過這次誦讀比賽，讓我明白了：只要有信心，堅持每天誦讀，都會有進步的。

經典誦讀比賽作文8

前不久，我們學校舉行了藝術節——經典誦讀比賽。

下午，五年級的同學們穿着整齊漂亮的表演服，胸前戴着鮮豔的紅領巾，帶着凳子，排着整齊的隊伍陸陸續續地來到了操場。

隨着王部長美妙動聽的`開場白，經典誦讀比賽就拉開了序幕，評委老師們都入坐了。首先表演的是五(3)班，他們穿着整齊的服裝走上舞台，開始朗誦《我驕傲，我是中國人!》，只見一位同學拿着五星紅旗在舞台中間揮舞。最後的一個收尾，最後一排的兩位同學舉起“中國”二字，五(3)班的表演結束了，接着有五年級的七個班表演完，終於輪到我們班大顯身手了。今天我們格外地有朝氣，個個精神抖擻，朝氣蓬勃，一站在台上，就給人一種有生機的感覺。隨着譚宇軒聲情並茂的演講：“敲響歷史的鐘聲，我們聽到了中華五千年的夢想!”我們的朗誦就開始了，接着就是陳司琪、辜尚可、劉冰璐他們那深情的朗誦。下面就是我們全班同學大展宏圖的時候了，幾分鐘後，我們的表演完美謝幕了，我們最後的得分是9.568分，獲得年級第六名的好成績。

這真是一次難忘的誦讀比賽啊!

經典誦讀比賽作文9

三點半、四點半，終於五點半了。我迅速從牀上爬起來，穿上衣服，匆匆地整理了一下，便開始向學校出發。你們知道我為什麼起得這麼早嗎？告訴你們吧，今天上午我們班將有38人要去市子路國小參加濮陽市首屆“寬讓杯”國學誦讀比賽，我們班誦讀的是《孝經》，我很榮幸地扮演聖人孔子。

六點整我們準時到達學校，全體學生緊張有序地畫上粧，並穿上覆古的服裝，然後張老師又交待了一些注意事項，便集體向子路國小駛去。大約過了二十分鐘，我們到達了子路國小。那裏早已是人山人海，各個參賽選手都已準備就緒。

經過十分鐘的耐心等候，張老師向同學們告知：“我們第六個上場表演！”那麼靠前，大家顯得有些緊張了。該上台了，我深吸了一口氣，向着舞台走去。“先王有至德要道，以順天下……”我努力做到背誦每個字鏗鏘有力、清晰順暢。當背誦到第七章時，我忽然看到一位評委老師對我微笑，這個微笑給了我力量，增加了我的`勇氣，讓我變得更加自信起來，我感覺到我的聲音更加洪亮了！

比賽結束了，我們焦急的等待着結果。不一會兒，張老師樂呵呵地向我們宣佈：“我們獲得一等獎！”大家頓時歡呼了起來。頒獎儀式上，張老師、史皓玉和我代表集體去領獎。當我手捧獎品站在領獎台上時，我真想對在場所有的人大喊一聲：“我們勝利了！”我們的付出終於有了回報，我想這就是“台上一分鐘，台下十年功”吧！

經典誦讀比賽作文10

週四的晚飯過後，天驕校區七年級的六個班級陸續到報告廳集合，參加此次“經典誦讀”的比賽。

隨着各個班級有序地入場，比賽也正式開始了。第一個上場的班級是19班，他們穿着整潔，所讀的詩也是氣勢磅礴。20班朗讀的是施耐庵的《岳陽樓記》。聽着20班同學的精彩朗讀，我彷彿看到了洞庭湖的美景，也彷彿感受到了作者懷才不遇的悲憤、無奈和他無邊的憂愁。21班的同學們表演了古時候的課堂，並朗讀了書本上所學的《論語十二章》。21班同學將詩歌與舞蹈完美結合，贏得了大家的掌聲。

前面的班級表現得都很好，給了我們班很大的壓力。在上場前，我長舒一口氣，緊張的心慢慢平復下來。

我們班第一環節是唱《水調歌頭》。剛開始，面對這麼多人的目光，大家都會有些緊張，張不開口。不知是誰的聲者大了起來，我和同學們也跟着放開了喉嚨。伴隨着悠揚的音樂，我們將開始表演我們的重頭戲：朗誦《勸學》。

我們的管老師先是身穿優雅的漢服，從我們的隊列後面緩緩走出。使得全場的觀眾發出一片的驚呼聲和如雷般的.掌聲。老師讀完導讀語後，我們就開始朗讀《勸學》。女生的聲音嬌小玲瓏，男生的聲音巍峨渾厚。這就像一山一水，形成恰到好處的水墨畫。朗誦完畢，全場又一次響起了含着讚許的掌聲！

回到座位上後，坐在我前面22班的同學都情不自禁地向我們豎起了大姆指。

本次詩詞誦讀比賽，並不僅僅是一場比賽。老師更想讓大家感受到詩詞的魅力所在：讀詩詞，品人生！

經典誦讀比賽作文11

上個星期四下午第一節課，我們班上舉行了中華經典誦讀比賽，目的是為了在班裏選出一位同學去學校比賽。

比賽規則是：選手用抽籤的方式抽出三首古詩，抽出來的古詩都是《國小生必背古詩詞75首》裏的，然後背出自己選的兩首古詩。背自選古詩時，可以直接背，也可以一邊誦讀，一邊做動作，還可以用唱歌的方式將詩詞一句一句地唱出來。

比賽開始了，第一個上場的是張婷婷。她首先抽了三首放在旁邊，然後開始背自選的'。她自選的兩首古詩是：《別董大》和《靜夜思》。她背詩時，有點結巴，不是很流利，可能是因為沒有作好充分的準備，也可能是因為上台後太緊張突然忘記了。張婷婷一張張打開了抽籤的三首詩，分別是《早發白帝城》《泊船瓜洲》和《芙蓉樓送辛漸》。最後，她只背出了《早發白帝城》。

我印象最深的是錢俊。他背得十分流利，在背自選古詩和抽出來的古詩時，都加了三四個動作，一看就是有備而來，而且準備得很充分。他的手氣我不得不佩服，抽出來的三首古詩全身簡單的，分別是：《風》《池上》《鹿柴》。

最後，錢俊獲得了代表我們班去學校比賽的機會。

通過這次比賽，我明白了：機會是留給有準備的人的。

經典誦讀比賽作文12

星期四下午，我們三·四班舉行經典誦讀比賽，我懷着緊張而又激動的心情來到了階梯教室。我們要進行經典誦讀比賽。

一進教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家長，我可一定得好好表現呀！雷欣怡和林霈垚報完目，比賽就開始了，隨着一組一組比賽，快輪到我們這組了。我做了幾次深呼吸，給自已加加油。我們上了台，我説：“我們是超級愛心組合。下面請雷欣怡、欒喆曦、劉羿鷺、牛佳怡，為大家表演配樂詩朗誦：《憫農》，請大家欣賞。”在表演過程中，我一點也不緊張，我相信這一定是和我的'努力準備比賽和我們平時認真練習有很大關係。很快，我們就精彩的表演完了，並得到了全場觀眾和郅老師的熱烈掌聲，我心裏美滋滋的。

第二項是挑戰背誦古詩。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了講台，抽到了《憫農》這首詩。我心想：哇，我真幸運呀！我可是剛表演完這首古詩呀！我很流利、有感情地背誦了出來，背完後，我請了胡雅晴上來挑戰……全班同學都在緊張而又熱烈的氣氛中把經典誦讀比賽推向高潮。不知不覺中，下課鈴響了，我們依依不捨地走出了階梯教室。

通過這次比賽，讓我深深的感受到：無論做任何事情，只要認真付出努力，就一定會有收穫。這真是一次難忘的經典誦讀比賽呀！

經典誦讀比賽作文13

星期三下午，秋浦國小三年級在學校多功能廳舉行了一場別開生面的美文誦讀比賽。

我早早地來到多功能廳，看到了許多小選手和我一樣化好了粧，穿着漂亮的衣服，儼然是一個個小主持人。同學們有的緊張得手心出汗，有的躍躍欲試，還有的在外面的過道里小聲地練習……

我朗誦的是我最喜歡的課文《富饒的`西沙羣島》。媽媽給我製作了精美的視屏和音樂，為我的朗誦增色添彩。上台前，我心裏像揣了只小兔子，七上八下地跳個不停。我試着用媽媽教我的方法——深呼吸，讓自己慢慢平靜下來。我讀着讀着越來越放鬆，伴隨着嘩嘩的海浪聲，優美的鋼琴曲，彷彿置身於西沙羣島，藍天、大海、飛鳥和魚羣都浮現在我的眼前。我繪聲繪色地描述着我眼前的美景，旁若無人般地時而張開雙臂，時而仰望藍天，時而低頭沉思……朗誦結束，我聽到大家熱烈的掌聲，終於鬆了一口氣，鎮定地鞠躬下台。

這次比賽，我收穫很多。不但獲得了三等獎，還見識到了很多優秀選手的朗誦；既鍛鍊了自己的膽量，也認識到了自己的不足。我默默在心裏下定決心：下次要努力做到更好！

經典誦讀比賽作文14

20xx年9月27日，我們學校舉行了一場以慶祝“中華人民共和國建國70週年”為主題的經典誦讀比賽。

比賽一開始，我就看到了台上的三個小主持人，她們的聲音非常動聽，都穿着漂亮的裙子。其中一個是我的同班同學，她曾多次獲得誦讀比賽一等獎。在誦讀比賽開始之前，校長做了一番關於此次比賽的重要講話。接着舉行升旗儀式，全體起立，少先隊員行隊禮，雄壯的國歌響起。我的心中不禁激動起來，我不禁想起了那些為了新中國的成立而犧牲的革命先輩，是他們用鮮血換來了我們現在的美好生活。

升旗儀式結束之後，誦讀比賽正式開始。一至六年級為大家帶來了精彩的節目。我們五年級有一個朗誦節目和一個合唱節目，他們分別是《少年中國説》和《團結就是力量》。表演開始了，我們都在努力的.朗誦着，朗誦的最後，我們向全校的所有師生行了一個標準的隊禮，台下頓時響起了雷鳴般的掌聲。

合唱比賽時，我們沒有像其他班那樣使用話筒，但是聲音依然能讓全校的所有師生聽清。合唱結束後，我們整齊的下場，台下又是一片掌聲。整場比賽，台下的掌聲此起彼伏。

祖國給予了我們家園，給予了我們美好、幸福的生活！我們要感恩祖國，努力讓祖國變得更強大！

經典誦讀比賽作文15

星期一，語文老師告訴我們，星期五學校要舉行經典誦讀比賽，時間很緊，這幾天我們班會重點排練節目。同學們一陣歡呼，我也很興奮。

星期二早讀課，老師要挑選八名同學跳舞，我的心撲通撲通地跳起來。我參加過舞蹈班，如果老師能挑到我該多好啊！好多同學都把手舉得高高的，有的還喊：“老師，老師，我！我！”可我卻不敢舉手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯着老師，心裏充滿了期待。老師掃視了一下同學們，點起了名字：“仝若然、盧奕霏、張浩萌……”沒想到老師點的第一個人竟然是我。我心中一陣狂喜，同桌説我的眼睛都亮了，臉紅得像紅領巾一樣。哎呀，這是因為我太高興了嗎？

第三節課的時候，老師把我們八個同學叫到一個空教室，開始教我們舞蹈動作。動作不難，但老師説要把動作做好看、做齊就不容易。其中有幾個動作需要坐在地上做，我們嫌地上髒，都蹲在那兒做。可老師説蹲着看不出效果，得坐下來。説着老師就毫不猶豫地坐在地上做起了示範。看到老師這麼拼，我們也二話不説坐在地上開始練習。就這樣，老師一個動作一個動作耐心地教，我們一個動作一個動作賣力地學。練習了兩天，練得胳膊和腿都是疼的`，但我們一直堅持着，沒有一個人説累。

星期五上午表演節目時，我們都竭盡全力去表演，贏得了觀眾熱烈的掌聲。表演完後，老師直誇我們演得好，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

這次活動讓我懂得了，只有堅持，只有不怕苦，才能獲得好成績。