誤會的作文(集合15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的誤會的作文，歡迎閲讀與收藏。

誤會的作文1

今天是媽媽的節日，我決定給媽媽一個surprise（驚喜）——送給媽媽自制賀卡。

我先去借鄰居豆豆哥哥的彩色打印機，然後再電腦上設計好。邊設計邊想媽媽回來以後的樣子：臉上笑的成了一朵花，像小女孩一樣天真地打開賀卡，哇的一聲，彷彿進入了一個虛幻世界，每一處都是那樣的輕盈。好像跌進了一個夢幻世界······。“喂，你還做不做賀卡了？”幸好，豆豆哥哥把我從臆想中及時拉了回來。設計、打印好了，我向豆豆哥哥道謝。

這時，媽媽下班回來了。看見我從豆豆哥哥家出來，臉一沉問到：“你去他家幹嘛？”“我······”，我一時語塞，心裏卻到打架。説還是不説？説了就不是驚喜了，不説又要被誤會。“打遊戲去了吧？”媽媽像審訊犯人一樣審訊我。我急忙拿出賀卡，正要開口，媽媽的話又讓我把話嚥到肚子裏：“哦，你不單打遊戲，還亂花錢！”我實在忍不住了，把經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽後半信半疑，直到豆豆哥哥出面，媽媽才相信是真的'。

媽媽一把摟住了我，對我説：“對不起，我誤會你了。”我的心裏暖暖的。

這個下午······

誤會的作文2

“我跟你無怨無愁，你幹嘛砸我。”我指她氣憤的説。

“我沒砸我沒砸你。”楊露委屈的説。

我質問道：“你剛才是不是在陽光上吃蘋果？”

“是的呀？”楊露疑惑的説，“又怎樣？”

“肯定是你砸的！”我怒氣衝衝地説。

真是災星降臨，我怎麼那麼倒黴，碰到這種事。事情是這樣的：這天，風和日麗，萬里無雲，我在院子裏滑旱冰。突然從天而降一個蘋果核正好砸到我的頭上。我抬頭一看，原來是七樓的楊露，她正在吃蘋果呢！我怒氣衝衝地喊道：“楊露，你給我下來。”她下來後，我們倆就吵起來了 。楊露氣的哭了起來，我也氣憤不以。李欣説：“黃心宇，你為了這點芝麻大小的事，你值得嗎？”我氣憤的説：“事情卻小，但是事關重大。1如果砸到嬰兒，那怎麼辦？2核掉到地上，我沒有看到，正好滑了上去，摔了怎麼辦？”

突然，我看到七樓的'張小軍穿着藍色T恤衫和牛仔褲，邊吃蘋果邊説：“蘋果真好吃，可惜核被丟下去了。我還有用呢？”我問張小軍：“張小軍，你是不是把蘋果核丟下去了？”“是的呀，怎麼樣。”“你知不知道你的核砸到我了，”“哦，對不起，我不是故意的。”

我看着哭的楊露，心想：“我錯怪了楊露，我應該跟她説對不起。”“我錯怪你了，對不起！”我説。“沒關係。”楊露笑着説。

後來，我和她成了一對好朋友！

誤會的作文3

今天中午，我拿着錢去超市買白糖，在路上看見一個孩子大概五六歲的樣子，好像剛學會騎車，忽然被一輛飛馳而來的摩托車掛到。那人不知所措地在摩托車上發呆。那孩子被壓在自行車下，哇哇大哭，一位青年從南邊跑過來，扶起那個孩子，一邊扶一邊問：“孩子，你怎麼了，摔着沒有。”那位男青年一邊問男孩一邊幫他拍掉身上的塵土。“我沒事，叔叔。”男孩一邊抽泣地回答一邊用手背抹掉臉上的眼淚。

這時，從北邊走過來一位穿着華麗，燙着金黃色頭的女青年，她看見孩子的車子倒在了地上，就一定以為孩子出事了，便沒頭沒腦的衝着男青年吼了起來：“你這人怎麼回事，長沒長眼，怎麼把我的孩子給撞到了呢，你還有沒有良心呀！”從女青年的嘴裏一大串彈子似的髒話蹦了出來。“你必須和我的孩子去醫院，要不然我饒不了你！”男青年説：“要不要再看看，孩子有沒有受傷。”“反正不管怎麼樣，你必須送我的`孩子去醫院。”面對這位女青年的不依不饒，那位真正的闖禍者為什麼不自己站出來，要一位與他毫不相干的人替他背黑鍋呢？正在我氣憤和納悶之時，那位真正的闖禍者終於站了出來：“大姐，這孩子是我撞的，不是那位先生撞的，我有錯，請原諒我。”

面對這位剛才忍辱捱罵的男青年，女青年的臉像大蘋果一樣“唰”地紅了，並説了一聲“對不起”。從這件事情中，我明白了：做人要勇於承認錯誤，也不要不分青紅皂白的指責任何一個人，更不要破口大罵、説髒話。

誤會的作文4

每當看到天空中展翅飛翔的小鳥，我都會想起那件憂傷的往事。

那天下午剛上課不久，就從窗户飛進來了一隻小鳥，教室裏立刻沸騰起來了。同學們自發組成了一支救鳥小隊，把教室封得嚴嚴實實，救鳥行動就這樣開始了。

受驚的小鳥在空中盤旋着，一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了，沒勁飛了，一把抓住它，可沒想到，它卻有如此驚人的力量，連飛了一百多圈，也不停下來，該怎麼辦呢？又等了許久，小鳥仍在不停地飛，不停地叫着，不時地還滴下幾點兒屎。

大家不耐煩了，都提議説要抓它。於是也顧不上以前的紳士風度了，紛紛走上了書桌，來救小鳥。可小鳥並沒有放慢速度，而是加速飛行，在同學們佈下的.“天羅地網”之間穿梭自如，把大傢伙耍得團團轉，累得直喘氣。

此時的我們怎能善罷甘休，把袖子提起來，脱掉外衣，來救小鳥，被追急的小鳥，也許是怕我們把它抓住燒烤吃了，把鳥毛做成毽子來玩，就拼命地亂飛四處找出口，然而教室早已被我們封得嚴嚴實實，無奈之下，便一頭朝玻璃撞去，想“自盡”。可沒想到，那塊玻璃是破的，就這樣，小鳥飛走了！

看着小鳥飛走的影子，我真想高喊一聲：“小鳥，你誤會了，我們是想救你呀！”

誤會的作文5

星期五晚上，我在寫課外數學作業，我全神貫注寫着，想着想着我不知不覺地拿起了爸爸的手機打開照相機搜題目功能，“咔擦”一聲，題目被我查出來了，我剛好寫一道算式，聽見爸爸在陽台上發火：“你是不是在玩遊戲呀？”一邊説一邊走了過來。

他一把搶過手機，把我狠狠地罵了一頓，“你是不是不想要眼睛啦？每個人都只有一雙眼睛，你都多少度了還玩遊戲！”我剛想解釋，爸爸卻把手機密碼改了，塞進了口袋裏。

我心裏一直忍着怒火，為什麼不相信我，我真的`是在查題目呀。最後我實在忍不住，對爸爸大叫：“我沒有玩遊戲，只是在搜題目！”説完，便把寫到一半的題目寫完，等爸爸氣消了之後，爸爸走出房間對我説：“你有什麼證據證明你沒有玩遊戲呢？”我抬起頭強忍着淚水，大叫：“不信你去看看瀏覽記錄呀！”爸爸點進百度看了看，愧疚地對我説：“對不起，家碩，我不該誤會你呀。以後，我一定會先查清真相再説別人，不會證明魯莽了！”

爸爸對我的誤會解除了，可我還是記着，我長大後可不能太魯莽，隨意誤會孩子，要先弄清真相再去説。

誤會的作文6

人與人之間有很多誤會，我也不例外。

有一次，我上完學，在回家的路上，突然，在路上撿到了一個精美的籃球，一個16歲左右的人向我走了過來，他把我手上的籃球狠狠地拍在了地上，又對我 説：“小子，你敢偷我的球，不要命了呀！”他的話，使我心驚膽戰，但是，我沒有偷，我就説：“這個球是我撿的，不是偷的！”他不相信我的話，他把他手上的 煙頭向我的褲子上扔，幸好，沒有燒爛褲子。

第二天，那個人又來找我，我想：“他不是又來打我的'吧！”我拼命地跑，“停！”我嚇得汗毛都豎了起來，頭腦裏似乎沒有了知覺，不敢轉過去，他站在我 的面前，笑着説：“對不起，我昨天喝了一點酒，喝醉了，醒來時，發現我的球不見了，當時，你就拿着我的球，在我面前，所以我以為你偷了我的球，後來，我朋 友告訴了我真相，真是太對不起了。”聽完，我心裏開了花，終於證明了我的清白。後來，每次遇到這個人，我們都像老朋友一樣打招呼。

也許，你可別老想誤會是一件不好的事，有時，它可能會給你帶來友誼。

誤會的作文7

今天早上的國旗下講話時，我感覺我的帽子被生生地扯了一下。我頭一掉，發現曹興楷正舉着他的戰亂品——我帽子上的一撮毛，嘲笑似的，又像挑畔一樣瞧着我。

我並不在意，曹興楷的這點小動作，我已經習以為常了。沒想到曹興楷見我沒反映，又扯了一把毛。我轉過頭去，瞪了他一眼，警告他別再扯我帽子上的.毛了，再扯就告老師。曹興楷似乎有點怕了，安靜我兩分鐘，竟然動員陳慶偉一起來搗亂：打王有為的頭，拉呂浩宇的頭髮，踩劉馨的腳……我看着他倆幸災樂禍的樣子偷偷地在李響耳邊説：“真是一羣瘋子!”可這一幕正巧被周老師給看見了，盯着我看了一會兒，又轉過身去。周老師剛剛轉身，我感到帽子又被硬生生地拽了幾下，頭的掉，曹興楷就把毛“呼”地一下全吹在我的臉上，而且還説了一句：“還給你就是了!”我氣得一下子把手舉起來，要告訴老師。曹興楷不屑地説：“你們女生就知道告老師!”陳慶偉也在一邊扇風點火：“你告啊，你告啊!”我一肚子的火氣瞬間被這句話給點燃了，氣憤地我扯了一把陳慶偉帽子上的毛，緊緊地攥在手裏。正當我凶神惡煞般地看着曹興楷和陳慶偉時，又被周老師給看見了。這回可不是看一會兒那麼簡單了，我被“光榮”地站在老師專用桌前，低着頭，接受老師的訓斥。我的眼睛瞄了一下曹興楷，瞧，他又是那樣一副幸災樂禍的樣子……

可我呢?現在的我就是有一百張嘴也説不清了。

誤會的作文8

誤會，是一種又好又壞的東西，它潛伏着，隨時可能發生，而又不是一時可以化解的。化解它需要的是真誠與理解。

誤會有時可以帶來好處，一個小誤會就是一個教訓，教你怎樣為人處事更平和一點，教會你怎樣對別人真誠，怎樣寬容，怎樣理解別人。成功地化解一個誤會，不但可以增強人與人之間的關係，更能使雙方更深入地瞭解對方。有一次誤會的經歷，會使你明白許多深刻的道理，而這是其他經歷所不能及的。

但，不要忘記“物極必反”，不要忘記“任何事物都有兩端性“。不錯，誤會也會帶來壞處，一個誤會可能會傷害互相的心，一個誤會不化解可能會帶來長時間的僵局，誤會也會使雙方之間的關係疏遠，使雙方都不愉快。

想要化解誤會，就要先分析誤會的成因。誤會前雙方往往都是善意的.，大因信息傳達不到位或互相沒有溝通和理解，所造成複雜的局面。從這個分析的角度來看，因為不溝通產生誤會，那就雙方多溝通；因為相互不理解，那就相互解釋一下。總之想要化解誤會，只要雙方都顯得真誠，而且相互多交流一下意見，誤會就會自然而然地消除了。

其實，誤會應該分到“歧義”一類的矛盾中，只要你想要化解誤會，並位置努力，相信大家都能互相諒解的。讓我們努力消除身邊的一切誤會吧！讓它成為一段美妙的回憶吧！

誤會的作文9

“叮鈴鈴——”午休時間到了，我們最快樂的時光開始了！

寫好老師佈置完作業，我開始畫我的小漫畫，同桌在那裏發呆，等着我的漫畫出爐來做我的“第一讀者”。

“報告！檢查衞生！”啊！衞生檢查員來了，她要檢查看我們每一個同學的座位下方有沒有垃圾，超過（三）個的就要扣分。

“五三！第五小組第3個，四二！三二！”衞生檢查員報到。啊！我同桌也在內。

同桌與我低下頭一看，一個雙面教的空核靜靜的躺在那裏，不知道它們引起了多大的誤會。

“你......你你你竟然把垃圾踢到我的椅子下面！”同桌氣得話都説不出來了。

“我沒有！”我急了。

“你有用過！”

“可我已經清理乾淨了！而且上面沒我的字，你為什麼要認定我？”

“就是！”

“不是！”

“就是！”

“暢暘！小h！”老師注意到我們了。

兩個人不吭聲，就這樣熬到了第三節課的課間。

我一向不喜歡憋氣，更不喜歡被別人冤枉，於是我主動開口：“那個，h，雙面膠就真的不是我扔的`，我們還一起吃飯，一起玩，一起看漫畫......我怎麼會做這種事？真的，你要相信我。”我是一個多愁善感的人，更接受不了被人冤枉，竟然有些哽咽了。

“暢暘，是我不好，對不起，我們和好吧，我已經瞭解到是後面的小c扔的，我看到她桌洞裏有那種雙面膠，我誤會你了，對不起！”

我與她，緊緊的擁抱在一起。

誤會的作文10

我有一個老姐，她非常土，有一次，老姐給我來短信，説明天就回來，我先是手舞足蹈，老姐一來我就傻眼了，一個下身穿牛仔褲，上身穿露擠裝，頭帶大沿帽的靚女出現在我眼前，我摸摸眼睛，説：“你是哪位同鞋啊，比我高的多呢。”靚女面帶笑容的説：“笨蛋，我是你姐啊。”我一問才知道，原來別人都説老姐土，所以老姐翻遍所有“流行冊”（那可是我為老姐設置的`，可她偏偏不看。）才追到流行。我談了口氣説：“哎，你還是跟我來吧。”説罷，我把老姐拉到我的“流行工作室”，（我的房間）我們看見許多服裝，牆上有許多設計圖，各種各樣的布料到處都是，老姐驚歎道：“哇，好多設計圖、服裝、布料。”我説：“額……下次你來我幫你設計一件服裝吧，看你下巴都觸到地了。”“真的嗎？那太好了！！”

眨眼間，春節過去了，老姐該回去了，我給老姐做了再見就鑽進“流行工作室”設計服裝了。

聽，是誰在説話呢仔細聽聽：“嗯。要什麼顏色的布料呢?”“剪什麼形狀呢？”如果你聽到了一定是我，因為我在為老姐設計服裝，“咚咚”，是老姐吧，打開門，又一個手裏抱貓，包裏裝狗的女孩出現了，我看了看，是比我高，也挺潮流的，我説：“老姐，春節還沒到呢，怎麼會來了？”那個人哈哈大笑，説：“我是你鄰居！”我聽了傻了眼。

其實我也不是好潮流，我只是“好來屋”的潮流冠軍。

誤會的作文11

時光荏苒，國小的六年生活匆匆而過。我們有過悲傷，有過快樂，有過沖突，也有過誤會。發生過許許多多的事，但是在我的記憶裏面，最深刻的，還是那件藏在我心底的往事。

記得那是二年級時，我還很小，做事很毛躁，不愛分析問題。有一次我買了一塊很漂亮的橡皮，可我不知道它跑哪裏去了，我也沒放在心上，因為只是一塊橡皮而已。過了幾天之後，我發現後桌小權也有一塊一模一樣的橡皮，當時我就火了。心想;“這個人怎麼那麼缺德，雖説是一塊便宜的橡皮，但你也不能偷着拿走吧。”然後就和他大吵了一架，還打了他，搶回了橡皮。從此我倆也不説話了，老師讓前後桌交流我倆也不交流。

就這樣過了段時間，媽媽説要給我洗書包，讓我把書包裏的東西都拿出來。突然，我在書包的暗層中發現了一塊橡皮!一下子我恍然大悟，原來是我誤會了後座的'小權，我心裏很羞愧，一看到橡皮就會想到他，覺得他的樣子在我心裏越來越寬闊。而我自己好像比橡皮還矮小。第二天，我買了一塊同樣的橡皮還給了他，並和他説明了原因。沒想到後座毫不在意的原諒了我。

這件事給了我教訓，我決心再也不毛躁了，遇見什麼事情也要仔細分析，不可以武斷的做決定。更重要的是學會寬容……

誤會的作文12

這個星期四，我們宿舍的陳穎樺和我們發生了小小的誤會。

那天，我們吃過晚飯後，回到宿舍洗澡，其他同學洗完澡後，接着輪到我洗，我洗完澡出來後，正準備把浴巾掛上晾杆上，發現叉子差不多就要斷了，只得小心翼翼地把浴巾掛上去，我掛完後就把叉子遞給陳穎樺，她剛要把浴巾掛上去的時候，就聽見‘咔嚓’一聲，叉頭掉了下來。其他同學以為是她弄斷的.，都在抱怨她，本來我想向他們解釋的，但他們個個説個不停，我想説也説不上話。陳穎樺覺得很委屈，沒説一句話就回到了教室。晚自習結束後，我們回到了宿舍，她仍然不跟我説話，我以為她在責怪我。

第二天早上，我向她解釋説我昨天沒有説話的原因，是因為他們個個都説個不停，我插不上話。她沒有責怪我，我們大家就像以前一樣有説有笑。

其實，我們每個人在弄清楚事情這前，不能隨便指責別人，即使別人有錯了，也要學會原諒別人，寬容別人，只有這樣，我們才能更好地團結在一起，和睦相處，增進我們的同學感情。

誤會的作文13

“啦，啦啦，啦……”我開心的哼着小調，為什麼我今天這麼開心呢?因為媽媽今天上班不在家，我一個人在寫作業。哈哈，老虎不在家，猴子也能當大王。媽媽不在家，我就可以隨心所欲了。

但是今天我仍然決定要好好寫作業，以前我在家裏玩手機被媽媽發現了，把手機收沒收了，這次我可不能這樣了。我一筆一劃的做着作業。“咦，要查資料。”我定睛看了看語文作業，有一題要查資料，我拿出手機，查起資料來。這時，一個身影跑了過來，一看是媽媽。她看着我手上拿着手機，生氣極了，對着我問：“怎麼回事?又玩手機?”我看看手機，又看看作業，時啞口無言。

“不，不是的……我……在找……資料!”我小心翼翼的回答道。

“這還沒玩?我都看着你拿着手機了還説沒玩!”媽媽説了好多好多批評我的話。

我再也忍不住了，拿起作業就跑到自己的'房間。為什麼媽媽不願意相信我?為什麼她不願意多多聽聽我的話?為什麼……想到這兒，我的眼淚不禁流了下來。這時媽媽推開門看見我哭的這麼傷心，也很驚訝，她走過來摸着我的頭説：“怎麼了，為什麼這麼傷心?”

“您……您錯怪我了，我真的在查資料。”

媽媽見自己錯怪了我便抱着我説：“媽媽錯了，但我也是為了你好呀，你能原諒我嗎?”

“嗯。”我點了點頭，“我下回一定不會再玩手機了。”

媽媽，我希望您對我能再多一點信任，好嗎?

誤會的作文14

在村裏的老家時，二姨總對我説：你要是會游泳，俺就獎勵你二百塊。

二百塊對當時的我可是一筆大收入，於是就每天泡在門口的池塘裏狗刨。

有一天，父親請來了村裏出了名兇的教練教我蛙泳，當時我想：父親一定是懶得教我才找人訓我。

於是我們的父子關係一直不太好，也一直沒學會游泳。

等我要上國小了，父親開着車送我去城裏讀書。

車裏，空氣凝固般安靜。

忽然，父親停在一條河邊，轉過頭説：下去試試吧。

我聽了，又激動又惱火，心想：哼，我下去就下去，反正淹了你也不管我！於是便下了車，一頭扎進水裏，遊着遊着，我回頭看向父親，他正悠然的抽着煙，我實在是忍不住了，想：你想看我笑話，我就不給你看！於是雙手划水，拼了命的遊，回憶着教練如同浪裏白條的動作，慢慢地從旱鴨子那樣可笑的動作變成了一隻通水性的青蛙。

我炫耀的回過頭，看見父親正對着我笑，我又看見他雙手滴水，衣服濕透了，頭髮經過水的沖洗，如黑色的絲絨，閃着白光，這時我才明白：原來，他一直在我後面跟着，生怕我一個不慎……

我的'眼睛模糊了，這才明白：父親一直默默地愛着我。

父親就是這樣，看似不關心，實則是在默默地關心着。

我們的父親都有着如山大的父愛。

誤會的作文15

生活中難免會發生一些誤會，我也常常被別人誤會。

記得有一天體育課上，我很早就把體能測試測完了，就和同學拿上乒乓球和乒乓拍，衝向乒乓桌。

我拿着球拍，一會兒來個扣殺，讓他措手不及；一會兒打個快球，把他打得眼花繚亂。乒乓球就像一個調皮的小娃娃，一會兒到這兒，一會兒到那兒，有時甚至讓我找不到它在哪。

“你們倆，立刻到我辦公室來。”一陣嚴肅的話語傳到了我的耳朵裏。慘了！是吳老師，他是我們的班主任，被他盯上的人基本上逃不掉。

我忐忑不安的走向吳老師的辦公室，心想：該怎麼辦啊？我該如何向老師解釋啊？我的腦子一片空白。

走進了辦公室，“你們倆，為什麼去打乒乓球？別人都沒打，為什麼就你們倆打了？”吳老師嚴厲的問道。

“是......是許老師讓我們打的'。”

“你還給我狡辯，去教室把《地震中的父與子》抄一遍。”

“真的是許老師讓我們打的，可以去問一下許老師。”

“好，你給我等着。”老師是説完，就徑直走向一樓，去找許老師了。

我既緊張又害怕，生怕老師批評我，也期待許老師能為我討回公道。

老師終於回來了。“對不起啊，鍾祖睿和陳玄栩，老師錯怪你了，體育老師説你們倆可以打了。”老師的話語不再那麼嚴肅了，而是變得既親切又温柔了。

哎！這場誤會終於解除了。