我很感激他作文（精選20篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我很感激他作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我很感激他作文 篇1

我感激的人就是大名鼎鼎的張再濱。我感激他是因為他教了我很多打籃球的方法，所以我現在要感激他。

我在張再濱的指揮下我很快就會打籃球了。

我記得我一來的那一天，他就帶我到籃球上。我問他來這裏幹嗎？他説：“來這裏我帶你打籃球啊。”我一聽，就一蹦三尺高。

他就先教我投球。他説你想怎麼投都行，只要你把球投進就好了,就可以學習打籃球了。

他還叫我天天來投籃，就會慢慢地會打籃球了。

我聽他説完後，我立下決心，天天練習，在我努力練下去的時候，我很快就學會了投籃的方法了。

然後，他又來教我打籃球，在打籃球時應該怎麼打。每一次，我都在認真地練習。

然後，他又叫我看他是怎樣打的，他又説了一些打籃球的方法，他叫我回家應該去看下中央五台的體育頻道。就有可能學會不少哦。

我就按他説的去做，然後真的學到不少東西。我每一次回家就去先打開電視，就快速的換台。

我來到學校，他就會教我怎麼打，怎麼練。我在他那裏學來了不少東西。

這一件事在我的腦海中揮之不去，因為我對籃球是最感興趣，打籃球是我一生中最美好的願望了，最大的願望了。

這一件事我從小就想過，我才對籃球感興趣。

我要在這裏感謝張再濱同學，他把我的夢想實現了。

這件事是我永遠不會忘記的。我心裏也會永遠感謝他，謝謝你，張再濱同學！

我很感激他作文 篇2

我有很多讓我感激的人，可在我心裏最讓我感激的是黃路盼。

記得那是一個炎熱的下午，我和黃路盼在一個佈滿紅土的地方踢球。我們玩的非常開心。突然，黃路盼不小心被球卡主了腳，摔在了地上。當時我以為他要剷球，我站在那一動不動。在這千鈞一髮的時候，黃路盼説：“快走呀！”可我沒聽到還是站在那裏。

一秒後我倒了，他也倒了。

他馬上爬起。

他説：“你沒事吧？”

我説：“我好想扭到了腳。”

他説：“我揹你吧。”

還好我們海台學校一出門就是市醫院。他的腿和我的腿不停地流出鮮血，他的衣服我的褲子一片血紅。

不一會兒，到醫院了。

我説：“你把我放下來吧，我能用一隻腳走路，你扶一下我就行了。”

説着他把我輕輕放下。在醫院走着路過的人都會看我們一眼。十分鐘後，我到了。醫生用力一扭，我大叫一聲竟然好了，可以用力走路了。還有腿上的傷在流血，血已經流到了鞋上了。

我説：“醫生，先給他看吧。”

醫生説：“他哪兒受傷了，我看他又揹你又扶你的不像受傷的呀！”

黃路盼説：“還是先給他看吧，我沒事……”

一個暑假後，我們又見面了。傷好了，可是一種感情更深了——友情。從此，我們形影不離，一直到現在。

這就是我感激的人——黃路盼。

我很感激他。

我很感激他作文 篇3

大家是不是都有學習的競爭對手，你和對手的成績是不是不相上下呢？這個故事就發生在我和我的對手的身上。

期末考試前十天，大家都在忙着複習。面對着像山一樣高的書本、試卷，我真不知道該從哪下手，反正我成績也不怎麼好，就不管那麼多了吧。可是，我還有一個對手，這次如果讓他贏了，我就會丟臉了。你們看，説曹操曹操就到，他來潑我冷水了：“喲，在複習呀，別複習了，你再怎麼複習都贏不了我，哈哈……”我被他説火了：“每次都這麼説，我就不信我贏不了你咱們就騎驢看唱本——走着瞧。”

從那次之後，我每天拼命複習，像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。

我把以前那些哥哥姐姐們考過的試卷借來看，並在練習本上作答。我每天沒日沒夜地複習，就是要向我的對手證明：是金子總會發光，我也會有輝煌的那一天。

功夫不負有心人，成績單發下來了，我竟然是第一名，這都是我努力複習取得來成果。這件事給了藐視我的對手一個有力的回擊，令他刮目相看，他來問我：“你是怎樣取得第一名的，教教我吧。”“這都是你的功勞，”我拍拍他的肩膀，“如果不是你激勵我，我還取不到這樣優異的成績，謝謝你。”

我受了他的諷刺，從而讓我成長，讓我更努力，也讓我明白：是金子總會發光。

我很感激他作文 篇4

感激，是每一個人發自內心深處的本真，誰都抹不去這份感激之情。

我的爸爸是一位細心、温暖的人，儘管他長得不是很好看。爸爸一米七零的身高，高挑的眉毛，有一點彎，眼睛長長的像柳葉，但挺寬。爸爸的鼻子總是被媽媽嘲笑説是豬鼻子，因為爸爸的鼻孔很大，但爸爸並不生氣，還模仿着豬的樣子。

有一天夜晚，我和爸爸吃完飯來湛河散步。微風吹過樹梢，“沙沙”作響，月亮在水中閃爍着光亮，把河水襯托得更加皎潔。

不一會兒，天空劃出了一道閃電，一聲雷鳴，接着便下起毛毛細雨，鳥兒被嚇得從樹上飛向天空中，柳樹也開始劇烈地搖擺。

起初，我和爸爸還不以為然，但雨越下越大，我們不得不找一個地方避雨。但能避雨的地方都站滿了人，我們只好向家的方向跑去。爸爸脱下衣服蓋在我頭上，把我蓋得十分嚴實，拉着我向家跑去。

跑到家後，我只淋濕了一點，而爸爸全身已經濕透，頭髮緊緊地貼在額頭。爸爸讓我趕快去洗澡，換下濕衣服。我洗完澡一出來就聞到了薑湯的味道，爸爸把薑湯端到我面前説：“你趕快喝完，別感冒。”我看着爸爸濕漉漉的衣服，一口氣把薑湯喝完了。

看着這碗已經喝完了的薑湯，和爸爸温暖的眼神，我的心不由得對爸爸感激了起來。

我很感激他作文 篇5

感激是白雲對風的微笑，感激是朋友間熱切的擁抱，感激是遊子對母親的深切的思念，感激是學生對恩師誠摯的祝福。感激何在?

面對這個問題，有人會説感激遠在天邊，但我説感激近在眼前。風拂過我們身邊，我們説：“這風真涼快。”這是我們對風的感激;水淌過我們的咽喉，使口渴消失，説一聲：“有水真好。”這是我們對水的感激;天氣涼時，靠近火爐時，渾身温暖了，歎一聲：“啊，有了火身體暖多了。”這也是我們對火的感激。在日常生活中，我們的每一句 話、每一個微笑都是對別人的感激。

我有一位親戚，他事業有為，業績突出。他説這都離不開他小時候父母對他的培養。他從小就立志要成為對社會有用的人，所以努力讀書，但是他的成績總不能名列前茅。最後，他父母結出他考試不能得好成績的原因，那就是死讀書，不能靈活變通，遇到難題只會轉牛角尖，從來不會從另一個方面進行思考。所以他父母買了一些練習題，專給他做多方面多元化的轉彎題，效果也逐漸顯著，終於成為一名成績優秀、品德兼優的好學生。現在，他長大了，為了報答小時候父母對他的培養和關心，特別買了一層洋樓與父母同住，讓他們安享晚年。感激父母多年來的養育之恩。

天下的感激多不勝數，感激也讓人類有了情，讓人類學會“滴水之恩，湧泉相報”。現在，感激離我們已經伸手可及了。

我很感激他作文 篇6

在那個月明星稀的夜晚，陳伯伯餓着肚子把我們一家從高鐵站送回了家。也就是在那天夜晚，我對陳伯伯發出了由衷的感激。

陳伯伯是爸爸公司的司機，主要接送爸爸出差，和爸爸關係也不錯。他高而壯實，臉色泛黃，眼睛看起來炯炯有神。那天，我和媽媽探親要回來，正好爸爸也可以回家，我們便在鄭州高鐵站等陳伯伯接我們。

那天傍晚，夕陽掛在西方，映得天空火紅火紅，雲彩也被映成了紅色，像大象，像兔子，十分好看。我們在車站附近吃了牛肉麪，陳伯伯風塵僕僕地趕到時，已經七點半了。媽媽問伯伯吃過飯沒有，伯伯説：吃過了，你們吃了嗎？吃了我們就出發吧。於是我們便上路了。

路上，我們在公路上行駛，突然，我們聽到了阿姨給伯伯打的電話，她説：你什麼時候回來吃飯啊？我一聽，心想：原來陳伯伯為了節約時間，早點來接我們，連飯都沒有吃啊！媽媽關心地問：要不，我們去服務區吃頓飯再走吧？他卻腆起肚子説：沒事，我忘給她説了，我是在外面吃的。可是我從他那故意腆起的肚子和倒車鏡照出的表情中，已經看出了一切。他又説：快走吧！前面車多，估計回去就十點多了！我聽了，心裏酸酸的，媽媽也流了淚，而陳伯伯卻是笑着。我感到一股暖流湧上我的心頭，我對陳伯伯發出了由衷的感激之情。

在那個月明星稀的夜晚，月亮很圓、很高，月光也十分皎潔，但我覺得陳伯伯放出的光芒比月亮還亮，我也由衷地感激他。

我很感激他作文 篇7

我是這個學期才轉來的新生。

時間一久，我便知道景山學校之所以能吸引廣大家長，不僅因為有舒適的環境、良好的校風，更重要的是同學們之間的團結互助。

當身為插班生的我做完自我介紹準備回座位時，就發現一雙眼睛正友善地關注着自己。

下課了，他笑着走過來，説：“你好！我叫柯傳軒。咱們交個朋友吧！”我怔住了，立刻欣然應允。

光陰似箭，一晃就是幾天。在這幾天中，我與柯傳軒相處地非常好，他經常教我要遵守什麼校規，吃飯的食堂在哪，怎樣往寢室走……漸漸地，我越發覺得他是個性格開朗、樂於助人、心地善良的男生。於是，我們成了形影不離的好朋友。

一次活動課下課後，我剛踢完球，累地汗流浹背，氣喘吁吁，已飢渴難忍的我，最想要的莫過於水了。可摸摸口袋，只剩五角錢，又猛然想起忘帶水壺。沒辦法，祈禱快點有同學出現吧！果然不出所料，走到小賣部時，看見柯傳軒剛買完一瓶礦泉水，正準備離開。我趕緊叫住他。他見我這大漢淋漓的樣子，便知道怎麼回事了，不由分説，把水遞了過來，一幅笑眯眯的表情，“喝吧！”我被他助人為樂的品質所感動，對柯傳軒格外敬佩。

轉眼間，一個學期結束了，回想過去柯傳軒做的點點滴滴，總是令我肅然起敬，他那顆火熱的內心，一直温暖着我。當我受到別人辱罵時，他常常打抱不平；當我在操場上自由馳騁時，他常常當我最好的玩伴；當我在學習中遇到難題時，他也常常充當老師。柯傳軒對我的一切幫助，讓我萬分感激。

我很感激他作文 篇8

我們都有不理解父母的時候，久而久之，卻發現那是父母對我們的鼓勵和關愛。

二年級暑假的最後一天，我正在看書，忽然父親把我叫到身邊，對我説：“明天上學你自己去，你都這麼大了，再説，我們家離學校又不遠。”

第二天一大早，我獨自一人走出了家門，心裏有點緊張，真怕有壞人突然冒出來。膽戰心驚地走到學校，我發現很多同學都一個人來上課，包括比我小的。我心裏感到有點不好意思。

放學一個人回到家後，我心裏暗暗下定決心：比我小的人都自己走去上學放學，我憑什麼不行？有什麼好怕的！父親走了過來，拍了拍我的肩膀，和藹地對我説：“今天還行吧？”我回答説：“今天還行，明天一定會做得更好！”

第二天，我鼓起勇氣，剛要出門，父親叫住我，意味深長地説：“加油！你一定行！”我再次走出家門，周圍的一切東西都感覺很新鮮一樣，東看看，西瞧瞧，不再害怕，不再恐懼。我輕鬆地向前走去，還跟好朋友打了招呼，一身輕鬆，沒想到自己走路不再像原來想象的那麼可怕，而且還非常有趣。

到了學校，一股成就感和自豪感從我心頭湧出，我想：下次一定要每天堅持自己上學和放學。下午我快快樂樂回到家，就跟父親説：“你以後不用來接我，我自己可以！”父親用讚許的眼光對我説：“我這樣做是為了你好，既然你能行，我就放心了。”就這樣，到現在我已經不喜歡讓父親來接我了。

現在，我很感激我親愛的老爸，因為他讓我膽子更大，獨立能力變得更強。

我很感激他作文 篇9

我有一個嚴組長，他的名字叫張佔平。只要是我們這組人，沒有一個不怕他的。

有一天早晨，我到校淘好米，把飯盒放入蒸籠，一走進教室就發現張佔平在那裏檢查作業。看見我進來便説：“章健康，叫作業啦，語文家庭作業和數學基礎訓練。”

我聽了，連忙在書包裏翻來翻去，可就是不見作業的影子。“章健康，家庭作業本弄這麼髒，都有點破了。快！換一本練習本重做。還有，你的基礎訓練還有兩題沒做，這是怎麼回事？”聽到這如雷貫耳的聲音，我才知道早已被張佔平拿走了。我緊張起來，吞吞吐吐的説：“昨天……晚上……我……”你什麼你呀！你到是快説啊！我還沒有説完，他就打斷我的話。我臉紅了，不好意思地説：“昨天晚上我打遊戲機，忘記做了。”説完，我立刻照他的要求，把沒有做的補起來，換一本練習本重做家庭作業。

第二節課，語文老師一上課就點我的名，我本以為我要遭殃了，可老師説：“章健康同學練習本髒了，他主動換了一本，並且將作業重做。這一點值得大家學習。”聽到這裏，我的臉紅的像一個熟透了的紅蘋果。

這時，我覺得這一切都是張佔平的功勞。我真的打心眼裏感激他。看來，有一個嚴組長也並不是一件壞事。

我很感激他作文 篇10

我很感激他，是他讓我懂得堅持，懂得在他面前一蹶不振。

“啊——好難啊！”我揪着頭髮，趴在桌面上，咬牙切齒，用憤怒的眼神緊盯着試卷上的難題，我是多麼希望我那冒火的眼神能把試卷給燒了。

趴在桌上，閉着眼，側着頭，仔細回想着老師的要點，但只覺得腦袋一團亂麻，我用中指指着天空，咒罵到：“老天爺，你真是個混蛋，讓我做這麼難做的難題，有朝一日，我要讓你好看，你給我等着！”

話音落下，只聽見烏鴉那難聽的叫聲，是那樣的刺耳，彷彿是老天爺派來的信使，我歎了口氣，望着漸漸墜入深谷的太陽，眺望着它最後一點餘光也沉入深谷，我頓時覺得眼前一片黑暗，我又深深地歎了口氣。

有氣無力地拿着筆，半睜半閉地眼睛看着試卷筆在草稿紙上寫，眼神飄忽不定地亂看，突然，我憤怒地把筆一摔，躺在牀上，懷着憤怒睡着了。

我夢見了苦難，他居然和藹地對我説：“如果成功有捷徑，那就叫堅持。不要不敢站起來，是男的就站起來，去面對，去戰勝我。”

我猛地從驚嚇中醒來，又抓起筆，目不轉睛地看題，筆在草稿紙上畫着，經過了一小時的計算檢驗，終於把題給解出來了，我深呼了口氣，趴在桌子上，笑着説：“感謝你，困難。”

窗外響起了喜鵲的叫聲，我聽出來了，這是困難帶來的信使，給我帶來的鼓勵，我只是繼續微笑着。

我很感激他作文 篇11

我要感激他、她、他，還有她。又不知該感謝哪兒個他或者她。不管了，我就選劉文威了。

在過去的生活裏，在我學習身邊，劉文威出現了，他幫助我學習。那時，我是多麼感謝他呀！

有一次，我生了病。那難受的呀，有多難受就有多難受。病了二三天就好了。那時又在複習階段，有多緊就有多緊。老師見了我們“不是兄弟勝似兄弟”，所以老師就把補課的任務交給了劉文威。

劉文威，就倒“好運”。他這幾天正好有補課。剛開始我還不知道呢！我是後來才知道。沒有怎樣的好辦法，我知道他是騙他媽媽説忘了。

我們上課第一節。那些值日生不知道搞什麼？跑來跑去，一下跳東，一下跳西，一下掃東，一下掃西，根本都沒有認真掃過。我們不耐煩了，就和他們吵起來了。我們差一點點就動起手來，所幸沒把吵架變成羣毆了。

我們和他們吵完了架，不一會兒他們就跑得無影無蹤了。

接下來，我們周圍十二分的安靜。如果有一根針落下來，那肯定能發出響聲地。這下子我們就可以安安靜靜的補課。

第二天下午二節課了，我們就從放學玩到四點半，我們才上來補課。就這樣，我們再從頭複習到尾。

現在我的成績沒有變，保持一條線上，要多感謝劉文威。

我現在要感謝劉文威，不管他，還是她都要感激劉文威。他都是在我身邊幫助我。

我很感激他作文 篇12

我很感激他——李濟杉

他在別人的嘲笑下、鄙視下教會了我以禮待人，這就是我的同學——李濟杉。

在四年級下學期，我們班轉來了一名新同學，他的名字叫李濟杉。他的個子不高，大大的眼睛，穿着一身顏色不鮮亮的衣服，在寫作業時用的都是一些老式文具，一點也沒有時尚感，總叫人覺得十分“老土”。

有的同學在下課時議論他説，他的爸爸媽媽肯定是個不掙錢的“農民工”。

還有的説，他是從哪裏來的，怎麼會進入到我們這個重點班。但是，李濟杉聽到後並不與那些同學斤斤計較，相反還有禮貌的與那些同學打招呼。在班裏沒有一個人喜歡和他玩耍，就連我也不例外。

在星期天晚上……

那天寫完作業，媽媽給我10元錢讓我去超市買鹽，我看天還早，就在草叢旁玩了一會兒，恰好碰上了李濟杉，我們打了個招呼，我就離開了。等我走了不遠發現錢沒了時，趕快跑了回來，當看到李濟杉正拿着一張10元錢時，我一心惱火，一把抓過錢，對他如獅子般大聲吼到：“你竟敢拿我的錢。”

李濟杉心平氣和的回答道：“你誤會了。”我不再搭理他，扭頭就走。只聽到他在身後大聲喊道：“錢是你自己掉地上我撿到的，正要給你……”我一下子楞住了。在後來的一段時間裏，每當想起李濟杉的態度，就會讓我羞愧不已。

從那一刻起，他讓我學會了以禮待人的這種世間美德，讓我養成了尊重別人的好習慣，雖然他不富有，但他的品質深深的印在我的腦海之中，影響着我的一生。

我很感激他作文 篇13

夏天來了，天更熱了。每天上學的我們真的好辛苦呀！

今天要考試了，剛進教室，裏邊非常安靜，大家都在認真地複習，我向他們看一眼，心想：就這些人還想考過我？

同學們很快來齊了，這時老師也來了，還帶來了他的“法寶”——試卷。我拿到試卷時，瀏覽了一下，想：就這點題目，還想難倒我？

我很快就答完了，便欣賞着小畫書，看着寫的滿頭大汗的同學，我想：就你們幾個，想考過我？沒門！

離考試結束還有20分鐘，老師看我這樣子，不滿的對我説：“你寫好了？”我點點頭，老師把我的試卷看了一遍，對我説：“仔細檢查！”我拿過試卷，差點暈倒，竟然有兩題沒做。如果不是老師的提醒，我肯定考得一塌糊塗。

我要謝謝老師，讓我明白了，驕傲就是我前進的絆腳石。

傍晚，晚霞染紅了天空，啊，放學了！別人都高高興興的走，而我今天不知怎麼了，有氣無力，低着頭，像個小老頭。不知不覺走到了路口，我連紅綠燈都沒看，滿腹心事的走着，突然，刺耳的剎車聲把我驚醒，我當時就蒙了，警察叔叔飛速的來到我身邊，把面無血色的我帶到路邊，他對我進行了嚴厲的批評，奇怪了，我一點都不生氣，反而非常感激他！

老師、警察……他們都是我們生命中的貴人，我們應該感激他！

我很感激他作文 篇14

“我很感激他”。這句話常常在許多人的嘴中説出，正因為這句話讓被幫助的人和幫助的人之間充滿了互相關心，互相幫助。我覺得每個人幫助別人都不應該獲取別人的利益。在人生的路途中誰都會遇到困難，如果一人遇到了一個可能導致自己的某樣事情或事物損失慘重，而到了那時你卻坐視不管，那麼將會被社會責罵！

從前，我們班進行了期末考試，我的心情緊張萬分。到了考場，只見從前的食堂已成了“刑場”。每個人都將進行一次最後的考試，坐在凳子上的我暗暗發抖，生怕這次考試的內容很難。突然一位老師邁着緊張的步伐走向我們，然後對我們説：“不要左顧右盼，認真答題。”從話語中就可以聽出一份對我們的信任。我兩眼直盯着老師的數學卷，老師熟練的分好試卷，然後讓同學把試卷一張一張的傳下去，到了我的時候我一手抓起那張試卷，然後慢慢睜開眼睛，“哇！”沒想到今年的試卷這麼簡單。

隨着老師一聲令下，我拿起筆迅速答卷。因為這張是數學卷所以要格外小心，如果不小心那可能會落馬，突然我發現了兩道我解不開的方程，時間一分一秒的過去了，我直冒冷汗。突然一陣鈴聲響了起來，這就表示只有十分鐘了，我心情是十萬火急。我看了一眼王麒堡，他轉頭一看只見我抓耳撓腮，便把大拇指伸了出來面對我。我頓時充滿了信心，然後開始慢慢分析哪些方程，漸漸地過了三分鐘，我興奮的抬起頭向王麒堡做手勢表示我已成功。

幫助人應該如高山滾石一般，只要一開始滾就再也停不下來，當然不要幫助那些沒困難的人。假如你是山上永不下滾的石頭，那在你的人生裏就沒有幫助別人的樂趣。

我很感激他作文 篇15

儘管他總是那麼大大咧咧，卻能讓我感到觸手可及的温暖；儘管他總是讓人哭笑不得，可是在關鍵時刻他總能給人自信的鼓勵……

話説，他就是我們班的班長——張霈鈺。自從龍沐晨小朋友和他同排並列的坐在那班長的位子上，心裏就對他產生的深深的崇敬。

那天，老師告訴我讓我主持下午的班會課，我便開始緊張了。

時間如流水，“唰”的一下，停留在下午的班會課上。我尷尬的站在講台上，聆聽着上課鈴一次一次的打響，內心一次又一次的緊繃。教室門口，同學們如潮水般湧了進來，他們端端正正的坐在自己的位置上，睜着一雙雙滾圓滾圓的大眼睛望着我，這讓我的嘴脣更加緊密的抿了起來，甚至連我的呼吸和心跳聲，都一次比一次微弱了。教室裏一片靜謐。一點兒雜聲都沒有……老師走了進來，坐在第一排第一個座位上，之後也投來一陣期待的目光。我；攥緊了雙手，微微張開了輕脣説：“我，我不知道要説什麼……”當時，全班爆笑。在這無法阻擋的瘋狂笑聲中，我便尷尬的呆站在講台。心想：“天哪，就差這個時間，我沒哭着暈過去了！”這時，張霈鈺有力的話語挽救了這場狂瀾。“安靜啦，大家都聽她説！”説着，帶頭拍響了雙手，大家也跟着鼓起了掌，在強大的壓迫下，我的眼中湧出了淚花，緊張得魂都像要被整個地球的引力甩到外太空去了。體育課上摔倒的傷口，我都能感到血在緩緩往下流淌。可是，我依然看到大家盡力的鼓掌，這讓我感激不已，終於死硬撐着説了一大段“廢話”開場白。

終於，這場“煎熬”的'班會課，在一聲課鈴的“吶喊”中結束了。我快樂地走下講台。

當時，我真想説這無非是我人生最緊張的時刻。所以，我很感激你，張霈鈺！

我很感激他作文 篇16

人，一定有一個感激的人。那個人可能是你的親人、朋友；那個人可能是你都不認識的，他再默默地幫助你……我要感謝一個人——我的弟弟。

我感謝我的弟弟，因為他幫助了我。為什麼要感激他呢？因為他是我的“老師”。是什麼老師呢？是體育上的老師。

一天，媽媽買回兩雙旱冰鞋。我很是疑惑。我們家沒有人會滑，買回來做擺設啊！媽媽説：“你們倆的！”我們百思不得其解。買回來幹啥？弟弟從媽媽手裏搶過旱冰鞋，説：“小意思，我今天保證學會！”我瞪大眼睛説：“你沒事把！頭沒發燒吧？”弟弟信心滿滿地説：“我肯定能學會。”媽媽中午買回來的。他難不成下午就能學會嗎？我想。

我和弟弟到了小區樓下，穿上旱冰鞋，剛要站起來就摔了。我火冒三丈，脱下鞋，坐在一旁看着弟弟滑。弟弟滑着滑着，找到了感覺，越滑越好。我在一旁歡呼，弟弟滑到我面前驕傲的説：“我學會了，看你的了！”我吞吞吐吐地説：“噢！”我再次穿上旱冰鞋站了起來，弟弟扶着我説：“慢慢來不着急，要先學會獨立的站起來，再保持平穩慢慢滑。”

弟弟學滑只用了兩三個小時，我卻到傍晚才學會獨立站。如果要滑的話，一滑就摔，弟弟耐心地指導我怎樣滑。告訴我他怎樣學會的！我弟弟性子急，沒想到有那麼大的耐心教我。最終，我學會了滑旱冰。

原來站都不敢站的我，變成了一個想站就站，想坐就坐的滑輪高手，這對我來説很不錯。，他就可以不用任何人教，只要知道用法即可。他學會了，就會教我，我真感激他。

我很感激他作文 篇17

除了父母，他是我最感激的人之一。記得曾經的一件事，那是一個元旦放假的時候。那天傍晚的時候，煙花滿天飛。看着那五顏六色的煙花和聽着爆竹的爆炸聲，我加快速度趕作業。終於做完了，隨手將作業一丟，跑了出去。今天晚上老爸許諾我：“做完作業就可以出去玩。”很巧的是元旦放假，老師佈置的作業出奇的少，不禁大大讚美一下老師。這時候，一個煙花在天空中爆炸了，五顏六色的火花照亮了漆黑的夜空，過了一會兒光明又被黑暗吞噬了。看到這一幕，腳下似乎生起風來。

來到小區外面，他和我的N多朋友都在那裏放炮。這時候我才猛然想起我沒有帶鞭炮出來，而且我身上還沒有帶錢。我只好在旁邊用羨慕的眼神巴巴的望着他們。當時我又不好意思去向他們借，只好看着他們玩着各式各樣的煙花。

過了一會兒，他似乎看到了我，過來問我：“你怎麼不來玩啊？”然後他又看到我手上空無一物就知道怎麼回事了。他拉着我的手跑過去，將一些煙花交給我説：“一起玩吧。”我猶豫了一會兒就開始了起來，漸漸融入了他們的歡樂中。

時間飛速流逝，不知不覺中，時針已經指向8了，滿天飛的煙火開始少了。他手上的煙花放完了，我的也放完了，他就拉着我去他家玩電腦。時針已經快要指向11點了。我只好回家了。回到家的時候，我朝他住的地方看了一眼，我自己也不知道為什麼要看那一眼。他是我最感激的人之一，在我的童年裏，他是我最好的朋友。在我高興或不快樂的時候，他經常在我身邊。

我很感激他作文 篇18

這次測試過後，我非常感激他！

這是在一次考試的時候，正當我拿出筆準備拼命做題時，我當場傻眼了：文具盒是帶了，可裏面卻看不見一支筆！文具盒像一間空蕩蕩的房屋。完了完了，沒了筆我怎麼考試呢？難道讓我交空白卷上去嗎？我真希望我有孫悟空的本事，能拔一根毫毛變一支筆出來。

沒辦法，我只有找同桌借支筆了。可是，他和我前幾天鬧過彆扭，我現在又不好意思借筆了。如果借吧，説不定我會被他嘲笑一番，他巴不得我考零分呢。如果不找他借吧，可我也不能交張空白試卷上去啊！

就這樣，想來想去了好一陣子，我也沒定出個主意來。可再看看錶，我又一次傻了眼。原本只有60分鐘的考試時間，現在就已經“雪上加霜”般地過去了半個小時！時間比瀑布跑得還要快呀！

完了，我肯定要拿零分了，這將是我求學以來最低的分數，我要被人笑一輩子了。上帝呀，佛祖呀，救救我吧！

就在這生死存亡關頭，我的同桌在一旁小聲對着我説：“喂！都這麼久了，你為啥一個字都沒寫啊？”

我只有紅着臉説：“我我沒帶筆！”

我本以為他會嘲笑我是個粗心鬼的時候，他卻大方地拿了一支筆給我，並對我説：“你別擔心，我已經寫完了。這支筆就給你吧！”説完，就將筆塞到了我的手裏。天哪！我得救了！這支筆就是孫悟空的金箍棒啊！各路小妖們，俺老孫回來了！

我説了一聲“謝謝”後，就以比平時快十倍的速度飛快地寫了起來，手掌裏面好像有無數個電動小馬達，－－這些題目本來我就全會。終於，在最後一分鐘裏，我寫完了所有的題目，最終交上了試卷。

我的同桌，我謝謝你，我沒有想到你是如此寬容，你是如此大度，在我最需要幫助的時候，你不計前嫌，大方地幫助了我，可我以前一直在心中還記恨着你呢！與你相比，我的心胸實在是太狹窄了！我要向你學習，也要做一個胸懷寬廣的人。

這一次考試，我真的很感激他，他是我的同桌，是我永遠的朋友！

我很感激他作文 篇19

師恩難忘，難忘他對我的教導；師恩難忘，難忘他上的每一節數學課；師恩難忘，難忘的是他在雨中的一把傘。他，就是我六年級的數學老師。

記得剛剛上六年級時，我生了一場病，請了好幾天的假，也因此落下了許多課，便去找杜老師補習。

輕輕推開門，只見老師正埋頭批改着作業，他抬起頭笑着對我説：“原來是你啊，來來來，過來坐。”我走了過去，主動提出讓老師幫我補習，老師十分高興道：“好啊，拿出你的書來吧。”

過了大約三十多分鐘，我抬頭看錶，又無意中發現了桌上堆得小山一般的作業，深深地藏在電腦後面。我不禁陷入了沉思，老師用了自己批作業的時間來給我講題，那麼作業到底要批到什麼時候啊？

老師彷彿看透了我的心思，對我説：“你趕快聽講，要不然我就沒時間給一班上課了。”我馬上收回心思，繼續聽講。

臨走時，杜老師又把我叫住了，親切地詢問道：“你的病好了嗎？”我心裏一顫，説：“嗯，好多了。”

我輕輕的推開門出去了。

杜老師的數學課是最不缺乏笑聲的，杜老師的幽默風趣，全校聞名，講課時，時不時地説上幾句笑話來調動全班學習的興趣，他所講的每一個知識，同學們都爛熟於心。

每週六我都會去杜老師家裏學奧數。

那天下雨，媽媽讓我自己走着回家。上完了這燒腦的奧數課，面臨着我的將是一場傾盆大雨。

我剛剛與杜老師告別，他便發現了我沒有帶雨傘，對我説：“你沒帶雨傘，要不然我去送你吧。”“不用不用，我自己能走回去。”老師不讓，説：“萬一讓你因為上我的課而感冒了呢？”非要給我一把傘，我帶着傘走出去，那臉上流淌的已經不知是雨是淚了。

謝謝你，杜老師，謝謝你對我的關切，謝謝你給我的教導，謝謝你對我的一路伴隨，你就是我最感激的人。

我很感激他作文 篇20

一天晚上，空中飄着小雨，爸爸媽媽開車送我去上古箏課。上課時間快到了，可是我們因雨天車多，被堵在路上，未到達我的琴行。

爸爸心急如焚，前面的車剛動了一小段路，就立馬飛快地跟上去。“不好！”媽媽突然驚叫道。怎麼回事？我一看，原來一個年輕人正走過我們車前！儘管爸爸猛踩了一腳剎車，可是車頭還是撞上了那個年輕人。

我被嚇壞了，爸爸媽媽也很慌張，似乎臉色都蒼白了。他們立即下車扶起那個年輕人。幸運的是，爸爸剎車踩得及時，車頭撞上他時速度已經很慢，他並沒有什麼大礙，只是擦破了點皮。儘管如此，爸爸媽媽還是讓他去醫院檢查。我擔心地想：我在報紙上看到過，有些人愛佔便宜，計較小事，要是他太計較，故意顯出一副受了很大傷害的樣子，那爸爸媽媽該怎麼辦呀？豈不是很麻煩？這時媽媽賠着笑臉，抱歉地説；“對不起，對不起，我們急着送女兒去上課，開得有些快了，你沒事吧？我們送你去醫院。”我以為我的耳朵即將經受一場“狂風暴雨”，沒想到聽到的卻是平靜的聲音：“沒關係，不用了，我也沒怎麼受傷，你們忙自己的事去吧。”那個年輕人微笑着擺擺手，似乎一點都沒有為剛剛的事情氣憤，沒有一點抱怨。“是我自己沒走斑馬線，再説是我自己的眼睛‘脱離崗位’，只顧着看腳下的路了。”他還幽默地説了幾句。車裏的氣氛頓時緩和了許多，我也從緊張到放鬆了，似乎連空氣也變得更清新了。雖然他這麼説，但爸爸媽媽還是堅持帶他去醫院檢查。我想，爸爸媽媽也被他的話語有所打動了吧。

那時我還小，只覺得這個年輕人是個“好人”，讓我和爸爸媽媽不再擔心，不再緊張。現在我長大了，為他的行為找到了一個詞——-寬容。因為寬容，所以讓大家都友好地相處；因為寬容，讓大家互相關心，互相幫助；因為寬容，讓事情變得簡單，不用費力地去説明。他只是一個陌生人，我並不認識他，更不知道他的名字，但是他的寬容，在我的心中烙上了印記。

是他讓我明白了，寬容是人間最美好的東西。所以，我感激他！