操場上作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的操場上作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

操場上作文1

星期五上午，學校要舉行逗拼比賽。我們排着整齊的隊伍來到操場上。操場上人真多，地上畫着各種各樣的圖案，各班同學都在為逗拼比賽作準備。我們班也不示弱，我們拿着旺仔牛奶，依次擺在地上。在大家的`努力下，一朵美麗的大太陽花拼成功了。

太神奇了！小小的旺仔牛奶就能拼出美麗的太陽花！同學們看着自己的作品，開心地笑了。其他班的作品也陸陸續續地完成了。每個班的作品都很棒。

今天，大家玩得都很開心，我們體會到了集體的力量。

操場上作文2

“哈哈哈”的笑聲通過我們的嘴巴從心裏傳出來，傳到操場上。

操場上，同學們玩着遊戲。小甲蟲對小螞蟻説：“看！他們在跳長繩呢！”有個同學被拌了一跤，他笑了起來，其他人也笑了起來。接着，又一個同學跑到甩動的'繩子中間，一跳，過啦！一個接一個， 玩的不亦樂乎。

小螞蟻又對小甲蟲説：“看！有的同學在玩抓人！”只見一羣同學在前頭跑，一個同學在後面追，時不時用手做成槍的樣子，開對方几槍。跑啊跑啊，跑的大汗淋漓。

小甲蟲和小螞蟻一塊兒説：“哦！還有人玩呼啦圈啊！”有人轉着呼啦圈，有人用呼啦圈跳繩，還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧！

操場上作文3

星期二下午，我們學校舉行了一年一度的踢毽子比賽。看，操場上沸騰極了！

當輪到我們班比賽時，我的心怦怦直跳。哨子一吹響，我們全體同學就開始一下下地踢起來。我拿着粉色的毽子左一下，右一下地踢着。看，小小的毽子真像一隻可愛的`小鳥上下飛舞呀！我旁邊的同學也不甘示弱，一次一連踢了好幾下呢！“鎮定！鎮定！”我心理暗暗地鼓勵自己，這可是為班級爭光的時候呢！全班同學也都屏住了氣氣息。

比賽結束後，我踢了41下。大家相互議論着自己踢了幾下，有幾個同學已經迫不及待地在算我們班總共踢了多少下呢！真希望我們班能拿回一個第一名呀！我想，只要齊心協力，就一定取得優異的成績。

操場上作文4

下課了，操場上十分熱鬧。同學們如潮水般湧到操場上玩耍。他門有的跑步，有的'聊天，還有的摔跤……操場上到處洋溢着快樂的氣氛。小鳥飛過來聽同學們的歡聲笑語；蝴蝶飛過來看同學們在操場上歡快地玩耍。最有趣的是，螞蚱也跳到操場上，在綠葉間和同學們捉迷藏呢！

操場上作文5

下課了，操場上十分熱鬧。只見籃球場上的籃球忽左忽右地被拋來拋去，突然出現在灌籃高手小冬的.手裏，隨着球框的撞擊聲，小冬興奮地叫了起來，耶，進球了。操場的跑道上，塵土飛揚，幾名同學跨着激情的步伐奮勇向前跑去。操場中間的空地上，小麗和貝貝一人拿一個呼啦圈在不停地轉動。原來，她們在比誰轉的個數最多。

這時，天空飛來了兩隻小鳥，在一旁嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“加油！加油！”

操場上作文6

啊！我們終於吃完晚飯啦！今天晚上，田老師要帶我們去操場走一圈。

到了操場，田老師先讓我們背了一個小片段，然後，我們的操場之旅就開始了。

我們大家在操場上邊走邊笑，操場上傳來的全是我們陣陣的笑聲，我的旁邊是我們班的`薛志浩，我和他玩了個遊戲，就是我們兩個石頭剪刀布，誰輸了對方就打他（她）的手，我和薛志浩玩了好多局，大多數都是我贏，捱打的幾乎全是他。呵呵呵呵！可能是今天運氣太好了吧。

時間過得太快了，轉眼間，我們已經繞着操場走完一圈了，該回教室了。我們班的同學們都對新操場依依不捨，真希望可以每天晚上都來操場啊！

親愛的操場，我們五（1）愛你。

操場上作文7

下課鈴聲響，小朋友們飛快跑到操場去，大家來到操場上，看，這邊幾個小朋友們在玩皮球，他們玩得好高興，那邊高年級的小朋友們在跳高，他們跳得很開心，我和幾個小朋友們在操場上跑步，大家你追我趕，真快樂！

叮鈴鈴……上課了，大家又依次跑回教室裏去了。

操場上作文8

下課了，操場上十分熱鬧。小朋友們歡快地在操場上做遊戲，有的抓人，有的丟手絹，有的玩起了老鷹捉小雞，還有的`不玩遊戲，而是兩兩相對地拍皮球比賽，真是熱鬧極了。

這時，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫了起來，好像在為小朋友們歡呼。樹枝也隨風搖擺了起來，還有一些落葉隨風飛舞，慢慢地飄落在地上，好似一隻正在花叢中跳舞的蝴蝶，給熱鬧的操場增添了生機。

操場上作文9

一聽到下課零，同學們就一溜煙似得跑到操場上，我和幾個同學決定玩鬥腳士，我們拔起腳向對方撞去過了一會結果出來了劉傑勝利了，雖然我失敗了，但是我會繼續加油的。

名師點評：操場本來是大家鍛鍊身體和課後活動的地方，應該是充滿活力和樂趣的地方，可是在你的文章中我們並沒有看到太多的樂趣。你只寫自己和同學們玩鬥腳士的一幕，寫的太簡單了。你可以寫寫課間同學們在操場上的多種活動，女生玩的，男生玩的，大家怎麼玩，注意要詳略得當，詳細描寫的.一兩個有趣的活動或人物，其它做個簡略的描寫。文章要多寫，多練。

操場上作文10

今天，我們學校舉行廣播操比賽。

先是高年級的，然後是低年級的。

比賽開始了，高年級的在操場上手舞足蹈的.做廣播操，一年級一年級得輪下去了，很快就到二年級我們班了，我們又緊張、又激動，不知會不會得前三名，我們對着廣播傳出的音樂，兩個節拍一個動作，認認真真的做起來，儘量把每一個動作都做得很規範。

比賽結束了，我們得了第二名，大家高興得歡呼起來。

操場上作文11

今天下午第一節課是體育課，在沒走之前，老師問誰沒有跳繩，後來就到了操場，到了操場我們先散開做了操，做完操我們就拿這自己的的跳繩練了起來，我的跳繩也到了，我拿了之後，也就開始練習。

我們連了一會兒以後，體育老師就帶着我們練習跑步，七個人一組，規則是：快跑到老師面前的時候，一定要衝刺，不能從老師面前走過去，比賽開始了，一組裏面的`人跑的一個比一個激烈，誰是第一名，就站在老師旁邊，不是的一名的，就回到自己的一組裏。

過了幾分鐘之後，就下課了。

操場上作文12

“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場上回蕩，原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

遊戲規則是這樣的：一個同學做“老鷹”，一個同學做“雞媽媽”，其他的'人做“小雞”，後面的“小雞”拉着前面的“小雞”一個接一個跟在“雞媽媽”後面。“老鷹”來捉“小雞”哪隻被抓到就和“老鷹”交換。

經過一番討論，決定“老鷹”是李睿婕，“雞媽媽”是陳睿安。

遊戲開始了，李睿婕迅速的撲向小雞，陳睿安也不甘示弱，迅速移動，讓李睿婕撲了個空。突然，李睿婕來了個“聲東擊西”，陳睿安慌了，一急之下，陳睿安來了個“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時，同學笑得前俯後仰。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們的笑聲仍在操場上回蕩。

操場上作文13

“叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出教室，奔到操場上，參加自己喜歡的活動。

一夥同學正在興致勃勃地跳長繩呢！搖繩的同學有節奏地甩繩，打在地上“啪啪”直響。跳的'同學身輕如燕，忽上忽下、忽左忽右，像跳躍在五線譜上的音符。站在一邊的小明看地入了迷，他摩拳擦掌、躍躍欲試，興奮地對小剛説：“我想和你們一起玩，行嗎？”大力士小剛一邊甩繩一邊爽快地答道：“好，我們一起玩兒。”

有幾個同學正在進行拍球比賽。他們手下的球一上一下地跳動，像被施了魔法一般聽話。

同學們盡情的跳着、笑着、叫着，每個人的臉上都洋溢着快樂的笑容。

操場上作文14

時間過得真快，新學期的第一週就這麼過去了，結束了漫長的暑假生活，回到同學們中間真好呀！

這星期的體活課上，我們好幾個同學一起在操場上玩“跳長繩”遊戲。跳長繩開始了，只見王麒凱和張博涵使勁甩動手臂揮甩繩子，不一會兒響起了一陣規律的“叭”、“叭”聲，帶頭的'同學二話不説飛快地衝入繩圈，輕盈地跳了兩三下後衝出繩圈。接着第二個同學，第三個同學……我們一個個緊隨其後魚貫而入，就這樣在陽光地照耀下跳起了優美的八字舞。

玩過“跳長繩”遊戲的人都知道，那衝入繩圈時的緊張感是最讓人激動的，生怕會被拌倒，這也是我最喜歡玩這個遊戲的原因。

操場上作文15

下了課，操場上十分熱鬧。

樹枝搖了，鳥兒叫了，蝴蝶在花中翩翩起舞，如同一片片楓葉飄落下來。

同學們在操場上玩耍着，有跳繩的，有跑步的，有跳高的，還有拍球和盪鞦韆的。“一，二，三……”是誰在數呢？原來是跳繩的'小組在比賽誰跳得多，就讓他當組長呢！“加油！加油……”這又是誰在喊呢？原來是跑步小組的啦啦隊在喊加油呢！

這就是我們可愛的校園，一所充滿歡樂氣氛的校園。