【必備】我最熟悉的人的作文錦集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我最熟悉的人的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我最熟悉的人的作文 篇1

我最熟悉的人就是我的媽媽，她雖然長得不是很漂亮，卻有着高尚的品格。

記得一個星期六的上午，我和媽媽上街去買菜。剛走到市場門口，一個賣熱牛奶的阿姨邊吆喝邊向我們走來，媽媽看我想喝，就説：“給你買一杯熱奶吧？”我高興的點點頭。媽媽給了我十元錢讓我去買，我把錢遞給了那位阿姨，她一邊給我拿牛奶一邊找錢。我接過牛奶數着找回的錢，咦！怎麼有張十元的？我拿着錢飛快地走到媽媽身邊，拉着媽媽就往市場裏面走。媽媽奇怪的問我：“怎麼了？”我小聲説：“快走，她多找了十元錢，別讓她看到了。”媽媽一聽立刻停下説：“你怎麼能這樣做呢？人家一天説不定還賺不到這十元錢呢。媽媽平時是怎樣教你做人的？都忘了嗎？快去還給人家。”聽了媽媽的一番話，我羞愧地低下了頭，不好意思的把錢還給了那位阿姨。阿姨接過錢還一個勁地誇我説：“你真是個好孩子，現在像你這樣的孩子真是不多了！”我感到臉火辣辣的燙，轉過身看到媽媽正看着我笑呢！我昂着頭高興的`向媽媽走去。

我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！

我最熟悉的人的作文 篇2

我最熟悉的人是高老師，她是我的英語老師。她有着苗條的身材，留着一頭短髮，彎彎的眉毛下長着一雙美麗的大眼睛，笑起來眼睛就會眯成了一條縫，十分親切。

每當剛剛上課時，我們都會背誦着古詩迎接老師的到來。老師總是笑眯眯的走進教室，並親切地叫道：“上課!”班長喊：“起立!”我們整齊的喊道：“老師好!”

記着又一次上英語課，高老師用手輕輕的指着一些紙微笑地説：“大家知道這上面寫的什麼嗎?”同學們搖搖頭好奇的.説：“不知道。”那我就告訴你們吧：“今天我表揚幾位優秀的同學，其中有王睿祺、陳文鈺······為什麼要表揚這幾位同學呢?因為她們默寫英語字母得了100分，大家掌聲鼓勵。”老師第一個點到了我的名字，我的內心興奮不已，心想：太棒了!今天即受到了老師的表揚，又得到了獎品，回家可以向媽媽報喜了。

接着老師把我們得滿分的同學叫到她跟前，用期望的眼神盯着我們悄悄的説：“我給你們佈置一個祕密的正式作業，要求你們今天中午去寫單詞，先往前進行，爭取超過其他同學。加油!老師相信你們肯定能行。”

聽了高老師親切的話語，看到老師鼓勵的目光，我內心更加充滿了自信，並且我以很快的速度滿意的完成了老師佈置的任務。

每當我在寫英語作業時，高老師那慈祥的面容就會浮現在我的眼前;温柔的話語迴盪在我的耳邊。我心想：一定要 在每一節科目裏都要像在英語科目一樣的勤奮學習。

我最熟悉的人的作文 篇3

在我的身邊，有許多我熟悉的人，但有一個女孩是我最熟悉不過的了。

她，姓王，尖尖的下巴，圓圓的大眼睛，還有一頭烏黑靚麗的頭髮。長得還不錯！她，是個愛賴牀的女孩，瞧！就在星期六的一個早上，太陽公公早已露出笑臉，鬧鐘也在唱着“歌謠”。而牀上的人只是動了一下又睡着了。過了一會兒，已經8點了，他的媽媽就去她得房間裏當個“人肉鬧鐘”。而她卻不為所動，甩了甩被子，又繼續呼呼大睡起來，像個幾天沒睡覺的人一樣。直到快9點了，她才懶洋洋的爬起來穿衣服刷牙。

她，也是個樂於助人的女孩，看！星期三下午放學回家，她揹着書包正準備回到家時，一個小男孩吸引了他的目光，啊，原來那個小男孩找不到媽媽哭了啊，於是，她就拎起小男孩瘦弱的手開始找他的媽媽。她帶着小男孩這裏看看，那裏看看，還是找不到。

忽然“小清”一聲，一個大約30多歲的'阿姨跑了過來，抱住了小男孩，嗯，這個應該就是他的媽媽吧。那個阿姨望向我，連忙道謝：“謝謝，謝謝，真的謝謝......”而她只是微微一笑，道別了小男孩，便匆匆的跑回了家。家裏，她的媽媽就問她為什麼這麼晚回家，她也不回答，拿着書包上了二樓做作業。你們想知道他是誰嗎？

我最熟悉的人的作文 篇4

我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經快四十歲了，她穿着樸素，從來都不穿名牌，她有一頭烏黑髮亮的捲髮，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時時刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什麼都會被她發現‘老師平時跟每個人談話的時候，總是面帶微笑，語氣都那麼温柔，嘴角兩邊還有兩個大酒窩。

我覺得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家裏非常疼愛我，有什麼好吃的都想着給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心裏真是感動極了。

別看老姨在家那麼疼我，可是到了學校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很嚴肅地批評了我一頓，她説：“馬虎是學習的最大天敵，不僅僅是學習，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的不負責任也是對學子成果的不尊重。”老師的話我一直牢牢地記在心裏，在我的學習上起到了重要作用。

老師還多次被評為優秀教師。她的語文課講得生動有趣，同學們都喜歡聽，我記得最清楚的是她講的《三個兒子》那一課，老師讓同學們分別扮演了課文中的`三個兒子，還讓同學們點評三個兒子的做法，是同學們在快樂的課堂裏，學會了許多知識，也學會了許多做人的道理。

我最熟悉的人的作文 篇5

我熟悉你的人有很多，但是我最熟悉的一個人是我的媽媽，媽媽非常關心我，也很關心我的學習？

我的媽媽皮膚白白的，眼睛大大的，而且頭髮長長的.，美麗極了！

記得有一次，我放學回家以後頭疼的要命，媽媽急忙的把體温表放在我的胳膊下面，之後媽媽看了看體温表上的温度，上面顯示是三十八度的高燒，媽媽急忙的去廚房燒了開水，然後她把藥箱裏的藥拿了出來，這時候水正好也燒開了，我就在媽媽的叮囑下吃了藥，躺下開始睡覺。媽媽一直在我旁邊看着我，晚上十二點的時候，又一次的喊我吃了一次藥。早上起牀的時候，我覺得自己好多了，我看了看一夜沒有睡覺的媽媽，她的黑眼圈很重很重，看着她辛苦的樣子我就很心疼。

媽媽不僅在生活上盡力的照顧我和我的弟弟，對我的學習也很嚴格，每天的作業都要認真的檢查簽字，雖然有時候她也發脾氣，我知道她是為了讓我和弟弟能更好的在學習上進步。

我的媽媽是最關心我，愛護我的人，也是我最熟悉和離不開的人，我愛媽媽。

我最熟悉的人的作文 篇6

我來到龍庭託教已經兩年了，我最熟悉的是幽默風趣的陳老師。

他高高的個子，一張瓜子臉，臉上每天總帶着微笑，鼻樑上戴着一副黑框眼鏡，眼鏡裏還藏着一雙犀利的`眼睛哩！

説起陳老師的幽默風趣，我就給你們講一個吧！一天中午，老師和我們一起吃飯，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一個快啊！吃完飯就會來陪我們聊天，誰知他一來就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴裏還哼着歌，“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。

還有更神的是他懂心理學，通常知道我們心裏的想法，沒有什麼事情能瞞住他的眼睛。他經常説出我們在學校和家裏的一些表現，真像他親眼看到一樣，到今天我也不明白他是怎麼知道的，還有很多趣事，我就不一一寫了。

陳老師的書法也寫得非常好，筆力勁挺，氣韻生動，他有時會教我們一些書法技巧，我非常羨慕他。以後一定也要好好練書法，像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字！

這就是我們幽默風趣的陳老師，這樣的老師你是不是很喜歡哩！

我最熟悉的人的作文 篇7

我們每一個人都有一個自己最熟悉的人，我也不例外。今天，我介紹的人是經常跟我閒聊的人。他叫傅光輝，他屬狗，今年11歲，他長着長長的睫毛，一雙黑葡萄似的`眼睛，他那小巧玲瓏的鼻子下面長着一張紅潤潤的厚嘴巴。他不但很勤勞，還很樂於助人呢！

有一次，上體育課的時候，男生們可樂了，都在打籃球，跑來跑去的。我在教室裏拿水，剛走出教室，在走廊看到薛勝被絆倒了，膝蓋上還流淡紅色的血，我正想下去扶薛勝起來。這時，我看見傅光輝急忙跑過去，伸出雙手扶起薛勝，還關心問道：“傷口疼不疼，我扶你去辦公室。”“疼！”薛勝無力地回答。傅光輝慢慢地扶薛勝去辦公室，不時還關心地説：“慢點，別把傷口弄疼了，忍着點啊！”

每天早上，都是傅光輝來得最早，7點就來到了學校。我的好朋友是第二個來，都是她告訴我的。傅光輝看見地那麼多紙屑，有條不紊地把教室打掃得乾乾淨淨，一塵不染。打掃完教室，他又趕快地下去打掃公共地段。看見教室那麼幹淨，傅光輝又在公共地段打掃衞生，同學們一下子就猜出來了，都是傅光輝的功勞。在他的帶領下，同學們爭先恐後地拿起掃把，打掃公共地段。

瞧！我有一個這麼好的同學，又勤勞，又愛樂於助人，你們是不是很羨慕啊！

我最熟悉的人的作文 篇8

在我們班裏，我的朋友還真不少呢，尚志班長，下至普通學生，不過要説最熟悉的人，那應該就是我們班的猴子了吧。

猴子為什麼要叫猴子呢？其實呢，他是姓侯的，可是卻是個活寶，總愛鬧騰。對了，他還會爬樹，所以班裏人就把他叫做猴子了唄！

不過別看他是隻猴子，長的很可愛呢：三角臉，不過肉乎乎的'，小眼睛裏閃着一顆亮晶晶的小星星，鼻子很高挺，櫻桃小嘴非常紅潤，長得也很白淨，真像只母猴子呀！

我和他一年級是同桌，那時候他是一個酷酷的男孩子，我是一個大大咧咧的女孩子，一、二、三年級，他都是班長，而我是副班。他不太喜歡叫我的本名，也不叫副班，而是叫妹妹。

他的學習成績很好，每次考試他總會取得一個好成績，每次他都會得意忘形，上蹦下竄，真像是一隻猴子呢。上課時，老師總會叫他起來回答問題，他總是充滿自信的站起來，滔滔不絕地講了起來。他講的繪聲繪色，坐下時，大家連同老師都爆發出一陣雷鳴般的掌聲，他總會很高興，於是就吵我這邊裂開嘴哈哈笑。

怎麼樣，他是不是很有趣呢？這就是我最熟悉的人，這就是我們班的活寶猴子，你也告訴我你最熟悉的人吧！我在這裏等着你哦！

我最熟悉的人的作文 篇9

我最熟悉的一個人是妹妹。

妹妹長的很可愛，鼻子圓圓的'，眼睛圓圓的，像兩顆黑色的珍珠，她的嘴巴笑眯眯的像月亮一樣。小時候，我和妹妹在房間裏玩過家家，我當媽媽，妹妹當姐姐，我的玩具當小寶寶。我們 玩得開心極了，我跟妹妹開玩笑説：“我不和你玩了。”妹妹就哭了起來，我就説：“我跟你玩的。”妹妹就破涕為笑。

我最熟悉的人的作文 篇10

在生活中，有愛我的人，有關心的我的人，有對我嚴厲的人，但最讓我熟悉的人是我們的班主任—李老師。

李老師的頭上已爬上了幾絲銀線，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，臉上也隱約有了兩條皺紋，看上去很有學問。

李老師不僅學問高，她的課堂也很特別。有一次，正上着語文課，突然，班裏飛來了一位不速之客—大黃蜂，它嗡嗡的聲音把陶醉在語文課中的'我們喚醒了，老師發現了，並沒有批評我們，而是讓我們 仔細觀察，它飛呀飛，繼續振着翅膀，優美的音韻像靈泉一般流了出來，既歡快又好聽，不一會兒，它發現我們都在注視着它，它害羞了，就飛走了，之後，李老師讓我們寫了一篇作文，都寫得非常好 。

還有一次，我們正在津津有味地看着老師給我們放的電影，突然，窗台上的小烏龜不動了，同學們都小聲議論起來，李老師看出了我們的心思，就説：“你們看，小烏龜在看電影呢！”我們笑了，小烏 龜的眼睛目不轉睛地盯着大屏幕，一動也不動，懶洋洋地趴着，不一會兒，下課的鈴聲終於響了，看了一節課的我們伸了個懶腰，這時小烏龜也打了個哈欠，把我們都逗笑了，之後，李老師讓我們寫可 愛的小烏龜，那篇作文我們每個人也都寫得很精彩。

李老師就是這樣，會讓我們捕捉那一瞬間的精彩，給我們提供豐富的題材，這就是李老師的特別之處！