跳皮筋作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的跳皮筋作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

跳皮筋作文1

在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的'太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時候，小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖着，小李對小紅説：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖着。”好像在對我們説：“你們不要把皮筋綁在我們的身上。”小紅回答説：“沒事的，小樹又不是會真的説話的，小樹就算會説話，但也沒人罵我們呀！”小李説：“那你跳吧。”

過了一會，小云和小芳跑來説：“不要跳了不要跳了。”小紅問為什麼小芳説：“因為你們這樣跳小樹也會痛。”小紅説：“那你們説怎樣辦？”小云説：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家説：“好”！然後，他們玩得好開心呀！

經過這個事情，我明白了：我們要愛護花草樹木，我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環境就會更完美!

跳皮筋作文2

下課鈴響了，同學們彷彿就是從籠子裏飛出來的小鳥一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭盈滋、孫奉淋、高曉玉、車安怡到校園裏去玩跳皮筋。

校園裏同學們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個同學的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的.踢毽子……校長們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無比驕傲的笑容。

因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學們撐着皮筋。同學們在跳，我在一邊看着。特別是郭盈滋，她可厲害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒動一下，你説厲害不厲害?她贏了之後，臉上露出了自豪的笑容，嘴裏還喊“耶!我贏了!”。

同學們看了郭盈滋一局連着一局都贏了!有些不服氣。

同學們!課間活動是一件很好的事情，它可以讓我們做運動，讓我們健康。同學們以後要多活動活動呀!

跳皮筋作文3

今天天氣很好，我和媽媽一起在家屬院裏跳皮筋兒。

媽媽先把皮筋兒綁好，然後對我説“咱們先跳馬蹄兒”，“馬蹄兒是什麼”？我大聲問媽媽，媽媽説：“馬蹄兒是皮筋兒的一種”。哦，我明白了原來皮筋兒不是單純的蹦蹦跳跳，還有好多種呢！媽媽先把“馬蹄兒”跳給我看了一遍，然後又讓我跟在後面跳，可是我老跟不上媽媽的速度，媽媽看了看，放慢了腳步慢慢的跳，過了大約一個小時，我終於成功的跳完了“馬蹄兒”。休息了一會兒，媽媽又開始教我跳“小汽車”我看媽媽跳的很歡快，就心想：我也能跳這麼好，這太簡單了。

可“小汽車“並不像我想像的那麼簡單，我的腳也慢慢不聽指揮啦，應該抬左腳的抬了右腳，應該抬右腳的'抬了左腳，兩隻腳就像一個不聽話的小孩子，左蹦右跳。一不小心，我被皮筋兒絆倒了，腿跪倒了地上，“好疼呀，我不跳了”！媽媽走過來鼓勵我説：“這點小事就能難倒你嗎？我一想：這點小事難不倒我的。重新開始先抬左腳，再抬右腳，過了一會兒，我成功地跳完了“小汽車”，媽媽還表揚我説：你學的真快，超過媽媽了！

今天我學會了跳皮筋兒，還得到媽媽的表揚呢！我好高興呀！

跳皮筋作文4

我很小的時候，總喜歡在一旁看同學們跳皮筋兒，每次看的時候總是那麼認認真真，專心致志，像一個正在聽故事的乖小孩兒。

看久了，我的腳就會覺得癢癢的，也跟他們一起跳了起來。不知不覺，我已經喜歡跳皮筋兒了。

當時，我們跳的方式主要是三角形和長方形。三角形分單、雙跳，從腳踝開始，可以一直到腋下。長方形有“泡泡糖”、“家有兒女”，“八仙過海”、“上海灘”、“五十五個配”等方式。

在童年的歲月裏，為跳皮筋兒，我不知頂着多少烈日，流過多少汗水。

記得有一次中午，我和幾位同學在樹蔭下跳皮筋兒，也許是因為太累了吧，我腿一發軟，竟然絆了一顆小石子，摔了下來，“哎喲“我不禁叫了一聲，還好，只是破皮，我不以為然，又跳了起來。沒過多久，我又摔了下來，這次我泄氣了，收起皮筋，準備扔進垃圾箱裏。這時，一位同學在旁邊對我説：“不要因為一時的'失敗就放棄。你明白我的意思嗎？”“我知道，你是想讓我把皮筋兒收好，不要扔進垃圾箱裏，免得以後後悔，謝謝你！”

從此，我越來越喜歡跳皮筋兒，因為它讓我明白了永不放棄的道理。

跳皮筋作文5

我玩的.遊戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學到了又一種新的遊戲。今天最後一節班隊課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。

開始，老師先讓四個同學呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個同學跟她分別站在四條邊上，老師教我們怎麼跳。方法是先把一隻腳放進去，再把腳拿出來，這樣來回做兩次，然後一隻腳把橡皮筯繞起來，再放下，這樣就好了。這個動作看起來很簡單，做起來卻有點困難，因為兩隻腳只是下協調，常常不能準確的踩在橡皮筯上。

我本來不想玩的，可是我看見很多同學都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開始好轉，兩隻腳慢慢地協調了。

我終於學會了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個遊戲。

跳皮筋作文6

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像脱韁的野馬一樣，風馳電掣的從教室裏飛奔了出來，我們拿起桌角的皮筋，叫上親愛的同學，走，我們一起去跳皮筋！

跳皮筋開始了，我們分組，開始跳了，我們組先跳，小一開始了，“孜孜加油！孜孜必勝！孜孜加油……”我和國力桂叫起來。就在第三根皮筋的`時候，孫楓林説道：“動線了。”孜孜只好下場，該國力桂了，我也不住的喊：“國力桂加油！國力桂必勝……”“哦。”我們叫道。國力桂勝利而歸了。該我上場了，我一個慢跳，耶，勝利了，我又救孜孜，有一跳，把孜孜救活了，到小二了，孜孜有動線了，哎，他們兩人都動線了，希望就在我身上燃燒起來，我使勁跳，居然通過了，我把孜孜救活，孜孜把國力桂救活，就這樣完了整整一個課間，我們玩得太開心了！

跳皮筋作文7

若要問起我最喜歡什麼課外活動，那當然是跳皮筋排第一。從當初的一竅不通，到後來的自學成材，再到如今的爐火純青。我總是跳得那麼歡。

每當下課鈴響起，我們幾個要好的`小夥伴總是迫不及待地聚攏在一塊。跳皮筋首先要通過猜手心手背來將跳的人分為倆家，而每個人又都希望和跳皮筋高手分在一家，這樣就難免會爭爭吵吵。結果經常弄得寶貴的十分鐘就溜走了。有一次，我所在的這家由於高手較多，總是贏。而另外那一家牽着皮筋的急得站立不安。終於等到我們敗下陣來為她們家牽起皮筋，一聲聲叮零零上課鈴響起。看着對方那個懊惱，我們興災樂禍的大笑着奔進教室。萬萬沒料到，這麼倒黴的事也讓我碰上了。那次，輪到我們跳時，正待大顯身手一番，突然跑來幾個調皮搗蛋的男生在皮筋上上躥下跳，將皮筋都給弄成了五線譜。費盡力氣把他們趕走了，只見老師走過來，佈置作業。寶貴的時間就這麼溜走了。終於等到老師佈置好，那顆定時炸彈也適時地炸開了。噢，我的天，又上課了。

我喜歡跳皮筋，平時在家裏沒有同學互相牽着，我就把皮筋分別套在兩個小板凳上自得其樂。每當那細細的皮筋牽起，我心裏的快樂像是展翅欲飛的小鴿子。多希望課間十分鐘能夠長一些，再長一些啊。

跳皮筋作文8

太陽公公開心地坐在雲凳子上，小鳥飛翔在無邊無際的天空中。小昕、小希、小安幾個小夥伴一起在公園裏跳皮筋。

小昕一開始老是跳不好，她很難過，就躲在樹叢後面哭起來。只見她臉色陰沉沉的'，好像暴風雨下完後的地面。這時，小希走了過來，對哭得正傷心的小昕説：“小昕別哭了。你還不知道吧，我和小安都是經過很長時間的努力才可以跳得那麼好的，我倆一開始也跳不好啊！”小昕聽了深受啟發，於是擦掉眼淚站了起來，跟小希一起回到了公園，重新開始跳皮筋。

練習了一段時間後，小昕越跳越好，越跳越開心，像一隻興奮的小麻雀。你看她眉毛彎彎的像月牙，眼睛眯成一條縫，輕盈得像長了翅膀一樣。繩子總想纏住她的腿，可就是纏不住。小昕開心地説：“小希，謝謝你！沒有你，我也跳不了這麼好。”

後來，小昕還代表學校去參加了跳繩比賽，最終獲得了勝利。從比賽場回家的路上，小花小草都為她鼓掌呢！

跳皮筋作文9

今天下午，我找鄰居的小紅和小英到院子裏跳皮筋。

走到院子裏，跳皮筋的人可真不少。有的三個蝗？有的兩個一夥……

遊戲開始了，我和小英站在繩子內邊，小紅來跳。小紅跳得真起勁啊！跳了很久也不輸，真奇怪！我想：她應該是累了吧。可她依然跳得很輕快。

小英是第二個跳皮筋的。小英開始跳了，她也跳得很起勁，頭上的蝴蝶結動來動去，好像是蝴蝶在花叢中飛舞。看，小英現在的.樣子可愛極了。小英剛跳到褲腰就輸了。

輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內邊，我在外面跳皮筋。開始，我有點害怕，但一跳起來後，心裏就不害怕了，我跳起來也像她倆一樣很輕快。只一會兒，我就跳到了"錯錯繩子"了。當我跳"頸"再往"褲頭"的時候。我就在這裏輸的。

在這三個人之中，我贏了，小英輸了，小紅沒有贏，也沒有輸。

這天的遊戲我們玩得十分開心，十分激烈。

跳皮筋作文10

在一個天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時候，小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖着，小李對小紅説：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖着。”好像在對我們説：“你們不要把皮筋綁在我們的`身上。”小紅回答説：“沒事的，小樹又不是會真的説話的，小樹就算會説話，但也沒人罵我們呀！”小李説：“那你跳吧。”

過了一會，小云和小芳跑來説：“不要跳了不要跳了。”小紅問為什麼?小芳説：“因為你們這樣跳小樹也會痛。”小紅説：“那你們説怎麼辦？”小云説：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家説：“好”！然後，他們玩得好開心呀！

通過這個事情，我明白了：我們要愛護花草樹木，我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環境就會更美好!

跳皮筋作文11

每當看到別人跳皮筋那麼起勁，我就暗暗問自己，什麼時候我才會跳皮筋呢？

有一次，我們下課，我聽見姐姐對我説：“我有皮筋，下課我們跳皮筋吧。”我説：“姐姐，我不會跳，我要跳，我就給你一起跳，好吧”？姐姐説：“好吧”。下課了，我和姐姐開始跳了，我還是不會，我説姐姐你不用教我了，我是學不會的，姐姐説不怕時間長，只要你認真學，一會就會學會的。我説“好吧，姐姐要不你晚上來我家教我吧”，姐姐説“行”。

到了晚上姐姐到我家，我正在看電視，還正看着開心呢，姐姐可叫我去跳皮筋了，過了半個小時，我還沒有學會。姐姐都快氣死了，還説你到底認真學了沒有啊，你要再不認真學，我就不教你了，我大聲叫，不，我一定要學會。到睡着了，我想着跳皮筋的`事情，一會兒就睡着了。

到了第二天，我就開始跳的時候，我在心裏默默的對自己説：“我一定要學會”！結果我一跳就學會了。

我終於學會跳皮筋了，姐姐誇我真棒！

跳皮筋作文12

跳皮筋，可是我們課間活動常玩的其中一種遊戲。尤其，是天下雨的時候，或者天氣比較炎熱的時候，我們就在教室的走廊那邊跳，只需要佔一點空間就可以了。

這不，今天，下課的時候，我們班的小任帶了橡皮筋，我們幾個同學，一下課就到走廊上跳起了皮筋。兩個同學用腳拉着皮筋，剛開始，我們都不會跳皮筋，所以，我們只能玩一個無聊的.遊戲，從這端跳到那端，又從那端跳到這端，誰要是腳絆住了，就是誰輸了，那就要去拉皮筋，換一個人來跳，跳着跳着，感覺沒什麼意思？我正想回教室的時候，我看見小陳從教室裏跑出來，説：“我能加入嗎？”“可以啊！”我們異口同聲的説。小陳來到皮筋前，開始跳起皮筋來，我看呆了，她跳的可好啦，兩隻馬尾辮子還一甩一甩的，跳的可起勁啦！我們在一旁傻乎乎的站在着，看着她精彩的表演，過了一會兒，我們才緩過神來，吵着叫她教我們，於是，我們跳了起來。

“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們只好回到了教室，期待着下節課繼續跳。

跳皮筋作文13

今天，體育課做完熱身。跑三圈操場，體育老師，黑哥讓我們自由活動。

我叫了幾個好朋友，我，張安琪、陳瀅香、吳妙妙等……。我們一起決定玩跳皮筋。

規則很簡單：兩人拿皮筋，跳過後升一段，有人腳觸碰到皮筋就算輸。

我們先選兩個拿皮筋的人，然後只有八人了。我們就開始“戰爭”。第一個回合，大家都通過了。

第二個回合，有三人直接輸了。因為倆人觸碰到皮筋，一人腳扭了一下，到了最後只剩五人。我和同學開始了激烈的戰爭。

後來，我在第五回合輸了。只是有點點的`小沮喪，現在我們被淘汰的人成了旁觀者。

我們雖然輸了，可我們在為比賽的四人加油助威。因為跳皮筋越升越高所以有兩人淘汰掉了。我在他們之中，不知誰會獲得勝利者的位置。

最後一次“戰爭”即將開始。過了一會兒，一人心想他一定可以獲得勝利者的位置，一不小心露出了馬腳，輸給了吳妙妙。我們勝利者誕生了，那就是吳妙妙。

我們的遊戲結束了。也下課了，我們都回到教室上課去了。

雖然我輸了。可我並不遺憾，因為我們都要取長補短呀！

跳皮筋作文14

這幾天下課，我和我的朋友喻巧靈、張樂旋，還有劉紫櫻經常去走廊玩跳皮筋。

我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時候，一定要有兩個同學牽繩。一般來説，跳皮筋都是牽繩的同學站着，其他同學一個接一個地跳着。這種新玩法就是：牽繩的同學也要跳。這樣一來，難度就大了許多。

例如劉紫櫻跳繩的時候，對準其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏這時，牽繩的同學把雙腿往旁邊一拉，繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來是量好了距離的`，牽繩的同學一動，她就直接跳了個空，沒能精準地踩中繩子，直呼坑人。

我鼓起勇氣來了一次。跳第一下，咦？居然踩中了。我再跳第二下，竟然還是踩中了。我雙腿叉開，使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂旋在一旁羨慕地稱讚道：“不愧是練過體操的彭彭，就是厲害。”可是旋旋，我練健美操才三節課，有那麼厲害嗎？

接下來更難，要同時踩中兩根線。我再一跳，唉，果然沒踩中。劉紫櫻更慘，跳第一下的時候就差點翻個跟頭，幸虧她及時用雙手撐住了。

這個新的跳繩方法雖然有點難度，但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂，更讓我們懂得，勇於嘗試，才能突破自己！

跳皮筋作文15

今日午時沒有四點鐘學校，我們十分開心，因為我們就有很多的時間和四（2）班的同學一齊玩我們最喜愛的跳皮筋了，教師寫完作業後，我們整理好書包，像離弦的箭一樣跑出教室，在四（2）班門口等待副班長周子怡出來。

過了一會，周子怡出來了，我們便一齊出校門玩皮筋去了。

我們分了隊以後就開始跳兩腳皮，我、方舒儀一隊，黃佳麗、應彬環一隊，周子怡當小尾巴。

開始跳了，周子怡跳得十分快，一下子就過關了，可是其他兩人就難了，她們本來就跳得不好，並且還沒有人幫她們壓，這樣的話，她們就更過不了了。之後，果然不出我所料，她們倆很快就沒了，可是周子怡補了她們，有繼續向下一關前進。

她們玩到第二關時就輸了，我們就高高興興的開始跳起了第一關。我們的技術可比她們好得多，第一關很順利的就過了，第二關也不是一般的.順利。

等到我們正要跳第三關時，周子怡説要加走過的三個六年級的女生，我們一聽，打算表示抗議，可是這皮筋是她的，我們只好把要出口的話嚥了回去，然後就整理好書包，悶悶不樂的回家了。