留在心裏的印象作文實用(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的留在心裏的印象作文，希望能夠幫助到大家。

留在心裏的印象作文1

許多人給我留下印象，但我一想到那們老爺爺，就不禁皺起了雙眉。

一天深夜，我和媽從温州趕回來，路上，我困了，很想睡。可剛閉上眼睛不久，就被一陣敲打的聲音吵醒了，我挺生氣，費力地睜開雙眼，問媽媽：“誰呀！”媽媽的話透出幾分厭惡：“這些人真討厭 ！”我朝窗外望了望，只見一個七八十歲的老爺爺，面黃肌瘦，頭髮蓬亂，衣服明顯是新的'，但上面卻沾着按理説不應該有的灰塵。他一手拿着雞毛撣子，另一隻手狂敲車窗，好像你不給我錢他就要在 這裏生根發芽。我怕老爺爺會有危險，剛想心軟，卻不經意間看見別的車旁也有爺爺奶奶在討錢。我馬上也像媽媽那樣討厭他們了。報紙上説的果真如此呀！那煩人的“馬路幫”，是串通好的，花招多 樣，專賺司機的同情心，攥着撞死也是司機賠錢的通行證，他們這樣做不僅自已有危險，還打擾司機，影響市容市貌呀！

老爺爺給我留下深刻印象。我相，我長大後一定要當個市 長，不僅僅為了為女人爭光，更重要是為了開展各種活動，組織大家去勸那些整天穿行於汽車間的“馬路幫”呀！

留在心裏的印象作文2

在每一個人的心中都有一個印象深刻的人，這個人也許是同學，也許是鄰居，也許是親人、朋友。。。。。。在我心裏也有一個使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陳某某。

陳某某留着一頭烏黑的短髮，面容清秀，她身材矮小，看起來文文弱弱的樣子。

初次認識她的時候，覺得她是一個膽小、文靜、內向的女孩，可是，在一次相處後，我對她的印象發生了變化。

那是在一個陽光明媚的上午，我到她家裏玩，一進她家，我就被一幅幅漂亮的圖畫迷住了。你看這一幅畫，是一隻白鴿在低頭尋覓食物的樣子，白鴿那小小的爪子彎曲着，尖尖的嘴正一下一下地啄着地上的食物。這隻白鴿被陳某某畫活了，看着這幅畫，我彷彿看到了這隻白鴿在啄着食物。進入屋中，陳某某便迎上前來熱情地歡迎我。之後，她便把我帶進書房，我看見這一屋子的畫，便問：你是不是很喜歡畫畫呀？這麼多畫！

是啊，我非常喜歡畫畫，要不，你也來和我一起畫吧！她高興地説。

還沒等我回答，她二話不説，從抽屜裏拿出兩張白紙，又拿出兩根鉛筆，各分給我一份後，便開始畫起來。我一時沒想到要畫些什麼，就去看她畫畫。我剛一轉頭，就發現她正神情專注地畫着，她畫的是一匹正在奔馳的馬，這時，她有一處畫錯了，取來筆擦，小心翼翼地擦着畫錯的`地方，擦完後又繼續畫畫，我看着她專心的樣子，心想：她可真是認真啊！連我看了她這麼久都不知道。而我做事就不像她這麼認真，我做每一件事都是馬馬虎虎的，一點都不嚴謹、不認真，真該向她學習一下啊！過了一會兒，我見她畫完了，湊過去看看：只見這匹馬身材矯健，眼睛望着遠方，脖子上棕紅色的毛隨風飄動，可美了。

時間過得真快，轉眼間就要回家了，在回家的路上，我想：通過這次畫畫，我對陳某某的印象加深了許多。同時也知道了：做什麼事都要認真嚴謹，不能有半點兒馬虎，如果馬虎了，什麼事都做不好。

留在心裏的印象作文3

記憶如同長河，緩緩地向前流去。每個人都會有一些讓自己留下深刻印象的人，而我也不另外。是他們為我鋪成了成長的道路。有一個素不相識的老爺爺就給我留下了深刻的印象。

那是一個寒風凜冽的傍晚，細雨煙似的被風扭着卷着。爸爸有事去了，我只好自己回家，心中有萬分的不情願。我冒着寒風，頂着細雨，打着雨傘，來帶了車站。趁着車還沒來，我找起了我的公交卡。我左翻右找，卻始終找不到公交卡，我仔細地回想起來。“不會是忘在家裏了吧？”我突然一驚，沮喪地説。我歎了一口氣，心想：都怪我，不聽媽媽的話，現在可好了，回不了家了！昨天晚上媽媽還讓我把公交卡放進書包裏，為了防止我忘記，又提醒了我好幾次。可是，我覺得媽媽太囉嗦了，就沒有把話放在心上。而早上我本來想拿的，可拿到一半，我又去做別的事情了。我的心如同天一樣陰沉沉的，又如同跌入了谷底一樣，我後悔到腸子都青了。我小聲地説：“我這可怎麼回家呀！”這時，旁邊一個白髮蒼蒼，聲背一個布袋的.老爺爺和藹可親地問我：“小朋友，你怎麼了？我小聲地説：“我沒帶錢，回不了家了。”老爺爺聽了，毫不猶豫地從口袋裏掏出一塊錢，遞給我，説：“孩子，拿着！”我猶豫了，遲遲不肯接過這一塊錢，並説：“這怎麼可以？我不能……”沒等我説完，老爺爺就説：“這沒什麼，幫助他人是應該的！這錢嘛，就不用還了！”在老爺爺的堅持下，我只好接過錢。我對老爺爺千謝萬謝，他什麼都沒説，只是擺擺手。這是車來了，我上了車，看見老爺爺正對我揮手。車開了。望着老爺爺越來越模糊的身影，淚水濕了我的眼睛。雖然天氣十分寒冷，但我的心裏卻十分温暖。

這位平凡的老人，有着一顆金子般的心。我也要向您學習助人為樂的精神。您在我心裏留下了深刻的印象，我永遠不會忘記您。

留在心裏的印象作文4

在生活中，我們經常遇到新面孔，並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師--冉老師，給我流下的印象很深。

冉老師特別温柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處處到位，講得多麼好啊!

那時，同學們有不懂的.地方都不敢問，可冉老師卻對大家説：“同學們有不懂的地方儘管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都湧向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現在。

一晃兩年半過去了，我當了數學課代表，每天收作業，抱作業，管理，幫冉老師批改作業……挺忙的，但是我樂意，因為…… 我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什麼。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!

冉老師兩鬢的頭髮白了幾根，因為她為我們費心了。我的心裏酸酸的，有一種説不出的滋味。

我愛冉老師，愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!

冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心裏!

留在心裏的印象作文5

我們敬愛的王老師是什麼樣的一個人呢？我給你們講講吧。

我們王老師呀！是一個漂亮、可愛關心我們、一笑就有兩個小酒窩的一個女孩子。這是王老師在我心裏的印象。

我們老師雖然只教了我們兩個月，就被調到九年級四班了。可是老師比我們更傷心，雖然老師只跟我們相處了兩個月。但是我們的感情依然在，而且還很深。我記的有一次，上課的時候，您偶爾還會跟我們講一些笑話什麼的。我們有的同學悲傷的臉上，一下子就笑開了花。這一節課我知道您是愛我們的，您一直都把我們當成親人，我們也一樣。

而且我們王老師會英語和日語，當然這個你們肯定也猜到了。對，她就是我們的英語老師。以前，我的英語一直考70多分，但是她接手我們這個我們班集體後，我的英語成績就沒低於過80分。她教的真的特別好，我們班的紀律非常不好，自從她來，我們班的紀律變得很好，別的老師都開始誇我們班的`紀律好了，我們也很高興，老師也很高興。

王老師也把我們以前的所有的壞習慣都改掉了，王老師也讓我們養成了許多好習慣。我們敬愛的王老師給我留下了深刻的印像。

王老師，我永遠不會忘記你！

留在心裏的印象作文6

她，臉黑黑的，一雙不大不小的眼睛，一張可愛的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之後，又讓我更徹底地瞭解她了。

那天，天下着瓢潑大雨，還響着雷，我們正在教室裏上課。“丁零零，丁零零……”下課鈴在教室裏迴盪。同學們飛快地跑出教室，玩耍起來。誰也沒有注意到，左邊的走廊上已水漫金山。這時，看見一個影子，她拿着畚箕，弓着腰吃力地舀水。走廊裏的`水似乎有點兒減少了，而桶裏的水卻有一大半了。只見她拎着水桶，一瘸一拐地走向廁所。其它同學好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊伍中，我也不例外。我們大家一齊喊着勞動號子：“嗨呦，嗨呦……”即使掃水的同學不小心把污水濺到了其他同學身上，大家也都笑了笑，説：“沒關係!”

一會兒工夫，積水全被我們消滅了，再看看大家，啊!是多麼得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑，褲子也濕透了，鞋子也進水了，但她還是笑了，而且笑得是那麼開心!

她就是我班的餘xx，我班因她而美麗!

留在心裏的印象作文7

我的夢境中，彷彿回到了冰河世紀，我本來想平時都在滑冰，不如在這裏也滑滑吧!可是我在滑的時候發現自己的腳被凍住了，這時忽然來了許多猛獁象，像是要攻擊我的樣子，它舉起象牙過來了。

我被這個恐怖的夢驚醒了，發現爸爸媽媽都在我身邊，我問：“爸爸媽媽，什麼事啊?”爸爸説：“孩子你正在發高燒啊!”媽媽説：“把我爸前些陣子帶的藥酒拿來”。爸爸拿來了藥酒，把藥酒擦遍了全身，我身上越來越熱，媽媽説：“不行，孩子他爸，你去街上買點退燒藥吧!”“但這大半夜的，診所都關門了，而且街上那麼大的雨。”“人民醫院晚上有人值班。”“還是把孩子送到醫院去吧。”説着，爸爸媽媽下樓找了一輛出租車，把我送到了醫院，到了第二天早上，我在病牀上醒了，看到爸爸媽媽在旁邊握着我的.手，我問：“媽媽呢?”“你媽説他有預感你會醒，所以下樓買早飯去了。”説着媽媽就回來了，媽媽餵我吃早飯得時候，我彷彿看見她和爸爸的頭上多了幾根銀髮。

留在心裏的印象作文8

當我第一次踏進這個教室的門時，當我在這個大家庭中遇見你倆時，當我們成為彼此最要好的朋友時，這中間經歷了多少坎坷不平，多少辛酸苦辣啊！對，我們這友誼是來之不易的，也是令人激動。快樂的，那麼，就從我們剛認識時開始説起吧。

那時我們才上五年級，我剛到這個班時，我第一眼就看見了你倆——田浩飛。郭釗鑫。也許你們不記得，在一年級時我們是同學。一下課，我就飛快地跑到你們的倆座位前，我如見故友，和你們一起聊起來，就從那一刻開始，我們就註定要成為對方最好的'朋友。我們還發了誓：我。田浩飛。郭釗鑫從此時此刻成為最好的兄弟，有福同享，有難同當。這是大人們看似幼稚的話，可這對我們來説，意義是極為重要的，從此時開始，世界上又多了3個鐵哥們。

後來，我們在學習的道路上，有快樂的時候，有傷心的時候，也有我們發生矛盾的時候，不過，我們彼此都記着我們發過的誓言，遇到矛盾，最多説在對方身上發泄幾句就完事了，從來不追究到底，記得有一次微機課，我和田浩飛想和郭釗鑫開個玩笑，就在電腦上説了他幾句，他以為我們成心想讓他出醜，下課就頭也不回。氣呼呼地走了，我們那時才知道弄巧成拙了，趕快拉住他，連説對不起，那時他還不領情，我們看不行了，也就先回班了，在路上，我和田浩飛流下了悔恨的眼淚，是啊，朋友不是拿來開玩笑尋樂的，是應該在他有困難時幫助他的，好在第二天，他顧起了當年的兄的情分，這件事也就算結束了。這時，他以前在我心裏剛強。不服輸的印象被徹底改變了。“原來，再厲害的人也有軟弱。服輸的一面啊！”我感歎道。

時光飛逝，轉眼間，我們已經六年級了，在一起的時光也不過就半年多了，就算命運把我們分割到天涯海角，我們都不會忘記，曾經對方，笑的樣子。

留在心裏的印象作文9

秋，樹葉像往常一樣“唰唰”地往下落。冬，大雪紛紛下着，大地白白的。景色，是如往常一樣素淡。但，你變了……

“月”麗萍親切地叫着我的名字，“我們等一下去公園健身好不好？”

我奮力地點點頭。

秋天的夜晚，北風瀟瀟，風猛烈地抽打我的臉部。我不禁將頭往衣服裏縮。麗萍的手使勁的握住我的手，讓我感覺到了無比的温暖。

坐在公園的長椅上，冷清的`空閒的幾分淒涼。我坐在盪鞦韆上，手顫抖地握在鐵索上冷的讓人害怕。但，麗萍很親切地對我説：“冷嗎？要不走吧！”我看着她無奈的眼神，説：“沒關係，再一會兒吧！”

麗萍笑着，點點頭。她還把衣服拿給我披上。我看着她，也笑啦，我們的眼神相對。笑啦。此時的風不是冷的，是温暖的！

那時的我們多和諧融洽。但，3年以後……

“嘟！嘟！”轎車的聲音從遠處傳來。

冬，地上都是白茫茫的雪。一雙閃着光的粉紅色小高跟鞋出現在我的視線之內。白色裙子隨機出現。“啊！”我尖叫道。

她——麗萍。

現在的她，家境好啦！衣服也變得時尚啦！人也變得漂亮啦。哎！真羨慕她！

“麗萍！”我上去興奮地拍打着她的肩膀，“好久不見，整個人不一樣啦，”

她轉過頭來，冷漠地斜視了我一眼，説“以後再説吧。”

以後？以後是什麼時刻？

我僵硬在馬路上，一動不動。雪侵蝕了我的腳。頓時，也侵蝕了我弱小的心靈。我整個人凍住啦。

晚上，風肆無忌憚地颳着。眼淚流下來啦！隨着風，眼淚飄在空中。

凝聚在空中。我抱住了麗萍，説：“你怎麼了，我是不是有什麼地方做得不好，我可以改……”

話還沒説完，她就一把推開了我，逃進了夜色裏。

風，吹着。雪，下着。樹葉，飄着。但，你走了，沒有任何預兆的走了。

即使是你貪慕虛榮，即使你將我化為須臾。可曾經的那個你，我要怎麼去遺忘。

留在心裏的印象作文10

時光流逝，歲月的漣漪在湖面上盪漾。許多事，也記不大清楚了，但唯獨好的身影，笑顏，在我的腦海中，揮之不去。

一雙圓溜溜的眼睛，淡淡的眉毛，櫻桃似的小嘴，一尾到頂的馬尾辮更增添了幾分嬌美。她，就是我的朋友――麥子。

我深深的記着，那是一個秋高氣爽，涼風習習的上午，陽光初露，我和麥子高興地往空曠的草地上走去―――今天，我們倆又約好了要在這兒打羽毛球。因為我的體育成績並不好，個子也不高，體育老師對我的成績也很是無奈。麥子是個體育愛好者，在學校舉行的運動會，也常常看見她的身影。羽毛球、足球、籃球……個個都是她的長項。因此，每個週末，她都會和我一起去草坪上運動。

我目不轉睛地盯着麥子手裏的球，又見她高高地將羽毛球拋起，用另一隻手握住球拍將還在空中的羽毛球，打向我這邊，只見羽毛球在空中劃出一道優美的弧線。我也不甘示弱，用力舞動拍子將羽毛球再次打回麥子那邊。就這樣，反反覆覆，你一拍，我一拍，心中好是快樂。

“啊！”突然，意外發生了，正當我跨開弓步接球時，一個踉蹌，狼狽地摔在草地上，仔細一看，原來是磕到一塊石頭上。一開始，還沒有太大的.感覺了，漸漸地，疼痛蔓延開來，我不禁驚叫一聲。麥子見我受了傷，立刻跑了過來，蹲下問我：“你沒事吧？”邊説着，邊用餐巾紙幫我擦着流出來的血。“好疼”，我含着淚説，“要不我先扶着你回家吧。”她輕聲説道。我剛想站起來，可腳一動，便是一股鑽心的痛，我腳一軟，便又倒了下去。麥子見我走不了路，便把我的手臂，架在她的脖子上，她奮力撐起我，艱難邁出每一步。而每邁幾步，她便會停下來，看看我的傷口，輕聲問我疼不疼。我聽着她親切地問候聲，心裏感到一股暖流湧過。

今後的兩個星期，麥子每天傍晚都會來看望我，也時常和我談談心。早晨，也陪着我一起上學，在學校裏，她更是無微不至地照顧着我，幫我盛飯，幫我交作業……

時光飛逝，我們都已長大，現在的我們，也很少見面，但你的身影，你的陪伴，你的幫助……在我的腦海中，是永存的。

留在心裏的印象作文11

一間寬敞明亮的教室中，正襟危坐着一個十一二歲的女孩。夜裏微涼，教室裏只有她一人，正抱着一本《老狐狸》津津有味地看着，她似乎什麼都忘了，就這樣沉迷在書的世界中。忘了時間，也忘了自己。

這女孩便是雯雯，我認識她時，也不過六七歲的樣子，離現在將近有五年多了。

我七歲時見她第一面，那時我和她都是被父母送到學校來讀書的。她望了望我，衝我笑了笑，露出一排整齊的牙齒。她留着一頭帥氣的如男生一般的短髮，肉嘟嘟的`圓臉上嵌着一雙明亮的大眼睛，又高又挺的小鼻子下裝着一個櫻桃小嘴。顯出一副惹人喜愛的模樣。

從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我們緊緊連在一起。我們有過爭吵，但是不到半日就把爭吵的事忘的一乾二淨了。我們互相幫助，親密的就像一個人。

記得四年級的時候，雯雯帶我去了一片夢幻而又現實的地方，那裏遍佈着五彩繽紛的花朵。“這兒真是宛如仙境啊！”我感歎道。我們在花海中漫遊了許久。忽然，雯雯想到了一個很好的建議，“我們來當花仙子，這裏就是我們的皇宮，我們得去做一根寶杖！”雯雯脱口而出。我點了點頭，立刻投去了讚許的目光，我從不遠處找到了長竹棍，而雯雯則找到了許多奇異的花草和蘆葦來。我們分工去做，不一會兒，一根嶄新的寶杖就完成了！她真是個心靈手巧的女孩。

還記得有一次，學校照例發了《國小生時代》，草地翻了翻，感覺很沒有意思，便叫着雯雯一起去操場玩了，可是雯雯還是看得津津有味，我就更大聲地叫了她一下，可她只是不緊不慢的説道：“等會兒，很快就看完了。”可話雖這樣説，漸漸地，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……我不耐煩地説：“快快快！”説完，便迫不及待地一把抓過她的書，嚷嚷着不還給她。她生氣了，氣得發青的臉上，一雙眼睛瞪得極大，我無可奈何，只好把書還給他。

至今，在我眼裏，雯雯還是那個愛笑、樂觀、開朗的女孩，只是在聲聲話語中更增添了一股自信。

六年的國小時光即將畫上圓滿的句號，這便象徵着我和雯雯即將分別，也許，這一別就永遠見不到她的面了，但是，我永遠不會忘記雯雯。

留在心裏的印象作文12

每個人都有一個留在心裏的印象，或許是已逝世的親人，或許是一個素不相識的人……而我，卻是一個沒有血緣關係的妹妹——遊思源。每當我看見抽屜裏的那一本書，便會想起她。

那本書是在20xx年的7月送給我的，那一個月裏，我們相處得非常好，總是在一起談天説地！

記得那天我跟着爸爸媽媽去走親戚，我在車上的時候就想，記得妹妹喜歡吃糖，看書，那我就賣一本書和一包糖吧！正好，旁邊有一家書店，而且在不遠處還有糖果店。我急忙喊爸爸停車，匆匆忙忙的買了點糖和一本書。媽媽問我買來幹什麼？我沒説，只説了一句：“到了就知道了呀。”

終於到了，我一下車就看到了妹妹。她特別漂亮，白白的`瓜子臉，高高的馬尾辮，嘴裏含着一顆糖。我到了他們家，有點害羞，但我不怕她，因為我知道她和我彷彿年紀。我拿出那本書和那些糖來，遞給了妹妹，説：“姐姐的一片好心，收下吧！”妹妹接過書和糖，連忙説：“謝謝，謝謝。”我呢，就理所應當的説：“不用謝啦。”後來，她帶我到她的書房裏看書，我看中了曹文軒寫的《根鳥》和《青銅葵花》便問：“可不可以把《根鳥》和《青銅葵花》送給我？”本以為她不會同意，結果沒想到她那麼快就答應了！

她還很古靈精怪喲！記得那天，我們吃着午飯，也不知妹妹是怎麼了，突然嘴裏咿咿呀呀的唱着什麼？我做在她旁邊，細耳傾聽，原來是在唱歌！我斜過身去，靠在她那邊，小聲的問：“你唱什麼呢？”她説：“噓，別鬧，我忘記調了。”真怪！！

一個月過去了，她的父母説她要出國了。月末，我們在門口，互相擁抱着，誰也不想離開誰。我放開她，輕輕説道：“你還會回來嗎？”她低着頭回答説：“也許會吧。”我説：“哦，再見。”揮手過後，我離開了她們家。

現在，每當我看到抽屜裏的那本書，我便會想起她。我永遠也忘不了她！

留在心裏的印象作文13

我在學校裏有一位同學。他，有着圓圓的腦袋;他，有着胖胖的身子;他，還有這一個愛好——愛讀書。

正是因為他有着這樣的愛讀書的愛好，所以才給我留下這深深的印象。有一次，下課了。他拿出一本書，輕輕地放在腿上，看了起來。那時班裏流行踢毽子，是不是會有一個毽子飛到他的旁邊，發出“啪啪”“啪啪”的聲音，這聲音好像在説“快來和我們一起玩啊!”但是，他還是坐在自己的座位上看書，看的那樣認真，好像周圍的'人都已經不復存在了。不知道為什麼，我的心裏突然有了一個念頭——為什麼不去“阻止”他看書呢?叫他一起出去玩。

説幹就幹，我慢慢地站起來，悄悄地走過去，喊了一聲“嘿”，下了他一跳。他不滿地看了我一眼：“幹什麼?我在看書啊，看書要專心，是不可以被打擾的，你也回去看書吧，別來煩我了。”聽了他的話，我一時語塞，只好灰溜溜地回到自己座位上，會像其他的話，也拿起了書，看了起來。他那樣愛看書的行為，給我留下了深深的印象。

從此，常常可以看到我和他在下課後就默默拿出書，坐在教室裏看了起來，因為我也有了一個新的愛好。

留在心裏的印象作文14

在這麼多年成長的過程中，有一位同學曾經幫助過我，她給我留下的深刻的印象。一天放學，我和小黃一起回補習社，我們玩了一會兒，就吃飯。正當我要寫作業時，才發現我的作業留在了學校，我剛想回去拿，肚子就痛了起來，不知如何是好?

她走了過來説：“既然你s肚子痛，那我就去幫你拿好了，你的教室在哪裏?”我抬起難受的頭告訴她。説完，她就跑回學校了，不一會兒，她氣喘吁吁的拿着我的作業遞給我，我對她連聲道謝。補完習，我又和她一起回家，我們一路上説説笑笑。突然，我被前面的一塊石頭絆倒了。小黃立馬扶起我到一旁的'木凳上坐了下來，她見我手和腳都擦破了皮，便問：“你沒事吧?你要是走不了，我就幫你打電話給你爸爸媽媽哦!”

我搖了搖頭。他看見前面有一間藥店，邊用僅剩的零花錢給我買了點藥，我又對她連聲道謝。我幫我擦了藥後，便扶我回家了。在這麼多年成長的過程中，他幫助了我很多，他已經在我心裏留下了深刻的印象。

留在心裏的印象作文15

那是讓我永遠不能忘記的事情。

我是一個十分喜歡鴿子的小男孩，每天我到廣場上去喂鴿子。漸漸地，那一羣鴿子與我熟悉，便把我當成了親密的朋友，它們毫無顧忌地飛落到我的腳底下，甚至是肩膀和手掌之上。

一天，我的爸爸對我説：“你能帶一隻鴿子回家來嗎?”因為我的爸爸是一名畫家，在這些日子裏，他準備畫一幅有關鴿子的油畫。我拍了拍胸脯説：“爸爸這不成問題!”説完他就回去了。

果然一會兒過後，我就帶回一隻像白雲一樣的鴿子。等到第一天，我又親自把那隻鴿子放飛廣場上。然而那一羣鴿子都用驚恐和厭惡的眼神盯着我。從此以後，再也沒有一隻鴿子願意飛到我的身邊來了。

這只是一次不經意的背棄，卻使我失去了一羣最為親密的.朋友，這是一件多麼令人心痛的事情。我想心靈之間的鴻溝，也許是世上最難逾越和彌補的東西吧!甚至有時一個人傾其一生也無法挽回。因而當一個人丟失了她的誠意時也就丟失了自己最為寶貴的東西——人品和尊嚴。

經過這件事後，我悟出：友情和愛情都容不得欺騙。這件事使我受益終生。