鑰匙的作文(彙編15篇)

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的鑰匙的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鑰匙的作文1

小時候，我多麼希望有一把鑰匙，看着別人胸前掛着一把亮晶晶的鑰匙，我是多麼羨慕也有這樣一把鑰匙，神氣地掛在脖子上，放學回家親手打開那令人神往的大門。

當我滿心期待把這個想法告訴奶奶，“不行，你還小，我必須對你爸媽負責。”奶奶乾脆利落的一席話，沒有商量的餘地，如當頭一棒，我的心情跌入了谷底，眼睛裏裹滿了滾燙的淚水，凜冽的寒風咆哮着，伸出魔爪，樹被無情摧殘，雨猛烈拍打着大地，奶奶用雨衣想把我包裹得嚴嚴實實，我倔強地掙脱，朝着她聲嘶力竭地喊道：“為什麼不行？我已長大，我想自己回家。”奶奶吃驚地看着我，急匆匆地走到我身邊，輕輕拍着我的頭説：“乖，聽話，如果人販子把你拐走怎麼辦？摔跤了呢？奶奶可不能讓你受傷……”我難過低下了頭：哎！擁有一把鑰匙，自己回家，真的很難嗎？大人的心思我讀不懂，從此以後，我再也沒有提起此事。我在奶奶的'精心呵護下長大。

讀三年級時，媽媽把我從鄉下接了回來，為了彌補親情的缺失，更為了我有一個發展的前景，她給我擇了一所全封閉、檔次較高的寄宿學校，但是我卻悶悶不樂，我並不想上寄宿學校，因為這件事我和她經常吵架，我們的關係越來越僵。有一次，我正津津有味吃着零食看着電視，有人在開門，這個點回來的一定是她，大事不好，我急忙藏起零食，拿遙控器關閉電視，不料還是難逃她的火眼金睛，“喲，好悠閒，成績這麼差，還邊看電視邊吃零食，我一年花了那麼多錢，都打了水漂……”難聽的奚落朝我襲來，“感謝你，我的母親大人，你知道我把你當什麼？我把你當空氣，誰稀罕做你的孩子，有本事你別把我接回來……”説完甩掉手中未吃完的零食，強忍要流下的淚水，仰着頭徑直回了房間，摔上了房門，身後傳來“你給我站住，説你兩句，你要翻天……”的怒吼聲快要震垮房頂。以後我們幾天都不説話，媽媽怪我不懂事，我恨媽媽無情，戰爭不斷升級，我們水火不容。

我多麼希望有一把鑰匙，擁有一把屬於自己的鑰匙，用它打開我們的心結。

鑰匙的作文2

對於學生來説，書籍是打開智慧的鑰匙；對於孤獨奔跑在人生道路上的人兒來説，知心朋友就是他打開心門的鑰匙。鑰匙的含義有許多，不同的鎖要用不同的鑰匙打開。而你，便是打開我心門的鑰匙。

孤單，也許是世上最黑暗無望的詞。那時的我，飽受着它的折磨，而打開心門的鑰匙似乎也不會出現了。別人與好友們嬉笑着同行時，彷彿雨天都會洋溢着快樂；而自己卻是孤身一人，即便是晴天，自己的心裏也下起了一場大雨。

心中的鎖愈發牢固，彷彿已可以聽到心和鎖鏈碰撞發出的聲音。冰冷着，無情着，也許這道鎖鏈會永遠這樣下去了。又是一個陰雨天，一個人獨自在校門外的屋檐下等待着，看着車一輛輛行駛，濺起一朵朵水花…

“唉？”

一個和我差不多大的男生在跟前，可我並不喜歡和別人交談，可又好像是自己班的，不迴應不太禮貌。

“你怎麼一個人在這裏，不無聊嗎？”

還沒等我説出話來，他已站到了我身邊“嗯…”

“反正都要等人，那我留下來陪你會兒吧。”

雨還是在不停地下着，可已感到自己心裏那冰冷，牢固的鎖，開始鬆動了，好像是第一次有人與我交談，雖然沒有談很多話，但心裏是真的.好開心。

一會兒，他的家長來了，他對我吐了吐舌頭“拜拜！”他走了過去，而我也起身準備走回去，這時感到背後有人拍了我一下，“拿着，雨這麼大，我的傘給你吧，別感冒了，走啦。”

一瞬間，一種説不出的感動流上心頭，那鎖在我心門的鎖——孤獨，也被他的鑰匙而打開了。他就是我的鑰匙，我一直所尋找的，期望的。沒來得及説謝謝，他人就沒影了。不過這友誼的温暖，讓自己的心門被打開，折取出快樂，心中的雨天也終於停了。在陽光下，出現了一道繽紛的彩虹。我知道，自己從那一刻起將會發生改變。

每個人的心中總有那麼幾把重要的鑰匙，也許是事物，也許是人，也許是書……它們總會給你温暖，給你力量，令你豁然開朗。

雨天，傘，鑰匙…

鑰匙的作文3

天空是快樂的，因為他把廣闊的胸懷奉獻給了自由飛翔的鳥兒；大海是快樂的，因為他把無盡的營養奉獻給了水中的魚兒。因此我們要想成為快樂的，就應把自己奉獻給別人，因為奉獻是快樂的鑰匙。

在現實生活中，在我們的周圍，到處都是快樂的天使。

李素麗是快樂的，她把自己的`青春和熱血奉獻給了她鍾愛的又是平凡的工作；張海迪是快樂的，她用自己的行動為當代青年樹立了一座豐碑，身殘志堅，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂的，經歷的是戰爭帶給他的苦難，飽受的是沒有雙肢的痛苦，作為國家的功臣，他卻從不邀功請賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻着自己的餘熱，用不屈的意志為我們奉獻《極限人生》，讓我們更好的瞭解了人生極限的內涵。他們都是快樂的，因為他們都擁有奉獻這把快樂的鑰匙。

快樂猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個微笑，別人會還你一個更燦爛的微笑；給別人一份快樂，別人會給你一份更大的快樂。

北大教授季羨林就是這樣書寫快樂的。一位學界泰斗在烈日縣委一位素不相識的新生看守行李近一個小時，而當那位新生感到難為情時，他卻對此報以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悦目。被清華園的師生親切稱為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻的樂趣。他不僅把自己的整個身心奉獻給了他深愛的教育事業，就連他的幽默風趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂的真諦，他們帶給別人的是快樂，留給自己的也是快樂。

我們的父母老師是這樣把握快樂的。父母為了孩子獻出自己的一切，為了滿足孩子的要求而傾盡全力；老師們辛勤地工作着，把全部心血用在了學生身上，像蠟燭燃燒了自己。也許要問他們這樣做快樂嗎？辛苦而快樂着！這是寫在父母青絲成白髮的笑臉上告訴我們的，這是老師佝僂而又依然挺拔的腰身告訴我們的，沒有比孩子的成長更讓他們快樂的，他們快樂的鑰匙就是奉獻自己

快樂的鑰匙在於奉獻，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂同往，我們就必須永記“我奉獻，所以我快樂。”

鑰匙的作文4

每個人都有一個木匣，裏面收着滿滿當當的回憶。生活中的一花一木，一縷青煙，一抹雲彩，都可以是打開這個匣子的鑰匙，一個不留神，回憶便滿溢而出了。

這一次，打來我回憶之匣的鑰匙，是那泛黃的書頁。

那是一個靜謐的夜晚，淡淡的燈光像沒有温度的爐火，給房間鍍上了一層暖色，奶奶正給那時天真年幼的我讀着那一本書——《阿凡提的故事》，而我則躺在牀上津津有味的聽着。漸漸的，我眼前的事物越發朦朧，最後只剩奶奶靠在牀頭的身影。不知何時，奶奶的聲音消失了，空氣中瀰漫着一股異樣的氣味。原來，我們家那隻貓在桌子上行了個方便。奶奶登時火冒三丈，但又無可奈何，因為她怕驚醒將要進入夢鄉的我。我入睡之時，哪怕銀針落地，在奶奶看來都是對我的一種驚擾，也許是因為我從小就是她捧在手心的人兒吧！

那時候，奶奶的頭髮還是烏黑髮亮的`。可前段時間，我回到老家，驀然發現曾經滿面紅光、富有活力的奶奶似乎一下蒼老了許多，白髮悄然爬上了她的鬢角，歲月終究在奶奶身上留下了深深的烙印。那一瞬間，我看到了她的老去。我心中百感交集。誰能想象我當時多麼希望在我眼前的仍是那個富有朝氣的奶奶！

在我小時候，還發生過這樣一件事：一天清晨，我驚覺奶奶給我的“小阿凡提”不見了，登時慌得像失去磁場的指南針般胡亂打轉，無助哭泣。奶奶看見了，連忙放下手頭的活兒四處尋找，可我卻忘了那本令人喜愛的書被粗心的自己放進了書包，而奶奶為了給我找書，手差點被衣櫃給“吃”了。如今想來，我內心一半餘悸、一半感動。

時至今日，我所珍藏的回憶裏，都有奶奶的影子。奶奶，您知道嗎？您給我的童年帶來歡樂，你給我的生活帶來色彩，您是我生命中最重要的人！

多麼慶幸，書還在我的手中，而您，還在我的身邊。

鑰匙的作文5

鑰匙在陽光下泛着幸福的銀百色光暈，反射到臉上的光斑。斑駁的點綴綴着我凌亂的思緒，大腦不停地迴轉，迴轉，迴轉到那一個下午的開始。

路過街角，那家咖啡店傳出悠揚的小提琴聲淡淡的、略帶憂傷和執着，演繹着午後的美好。到家時燦爛的陽光霸佔了整個陽台，輕輕的傾訴着悠揚的韻律。

媽媽披着沐浴後的濕發把我拉到沙發前，把一串搓得發熱的東西給了我，説：“考慮再三還是把家裏的`鑰匙給你，你也這麼大了？再也不是以前那個冒冒失失的小女孩了”説到這裏，我想起以前那個國小時脖子裏掛着亮閃閃的鑰匙跑來跑去，最後把他丟到哪裏也不知道的小不點兒，那時總是不經意的把什麼丟到自己也不知道的地方。

我接過鑰匙，這小東西在陽光的照耀下迷茫的閃爍着。“好的，媽媽。”我將這個下午一筆帶過。從那天起，我總是喜歡在無聊時把鑰匙拋上去，再接住。它發出的叮鈴聲讓我想到了優雅的馬鈴，在藍天白雲的襯托下演奏着屬於自己的獨特的樂章，而這時的我卻常常顯得浮躁不安。

直到有一天我又是因為粗心大意，把鑰匙遺忘在了某一個角落。當我怎麼找也找不到時，心裏便有了亡失不安之情。我第一次感到責任的重要性。我可憐的鑰匙啊，去哪能找到與其相配的鎖？而那可憐的鎖又去哪找到能打開它的鑰匙？人們常説：一把鑰匙打開一把鎖，人家的鑰匙開不了自家的門。鑰匙離開了鎖，如同少了唯一瞭解自己的知音。耳畔沒了那叮叮作響的聲音，誰來聽我講述這憂愁的午後？

我癱坐在地，手無力地支撐着軀體，窗邊的鳳尾竹隨風搖曳，搖擺着我的憂傷和情緒。

因為我的丟三落四，家裏的大門又換了把新鎖，也配了把新的鑰匙，還是那銀白色的，也還是那樣的迷人。媽媽把新鑰匙遞給我，滿眼的語重心長。想起那天下午，媽媽認同我的感覺，好似一束光穿透了幽暗潮濕的樹林，給我一種特殊的感覺。

如果再給我一次機會，我一定會保管好它。

歲月往往一去不復返，短暫又漫長的令我後悔，留下那些鎖事在我腦中來往，心裏再也平靜不了，漣漪在一圈一圈的盪漾。

鑰匙的作文6

我忍不住還是把寫在物理書最後一頁的那段話翻出來看了看:“下課了，他們打三對三，我一個人練投籃;上課了，老師又説班長的發言很精彩，卻沒看見我舉起的手。媽媽説一把鑰匙開一把鎖，可是，我只看見一把沉重的鎖，卻找不到那把開啟它的鑰匙。”

讀完，撕下，揉成一團，勾手，隔着兩排桌椅，紙團在空中劃出一道白色的弧線，準確地落人紙簍，完美的三分，我卻開心不起來。

國中的最後一個元旦，窗外下着小雪，我們班文藝演出之後，分小組包餃子吃。包的時候，我伸出的手卻被女生擋了回來，她們説我包不好。我坐在角落裏，餃子的香味飄來的時候，全班沸騰的歡呼瞬間淹沒了我。

我沒有過去搶餃子吃，突然看見小樂拿起話筒:“大家吃得開心吧?我給你們唱首歌吧。我這個節目可精彩了，你們一定想不到，我準備反串唱一首男生的歌!”

全班又是一陣歡呼，我不知道哪天我也可以像她一樣自信、活潑、開朗，給所有人看看我準確的三分球。

她唱的是張信哲的《找鑰匙》，亮亮的聲音，甜甜的笑容，把我呆望着雪花的視線拉回到教室中央，“我一定要找到那把鑰匙，打開你的'門，打開你的門……，，在掌聲裏，她望着大家説:“還有半年就要畢業了。老師説只要努力，什麼奇蹟都可以發生。只要相信自己，就一定可以找到那把鑰匙，打開鎖，就會擁有屬於自己的一片天地!”女生鼓掌，男生尖叫。我的同桌小聲地嘀咕:“酸不拉嘰的，她還作詩呢。”我惡狠狠地瞪了他一眼:“吃你的餃子吧。”他歪過頭詫異地看着我。看見他半個餃子咬在嘴裏發傻的樣子，我忍不住笑了。

沒有人知道小樂為什麼會唱這首歌，只有我明白。那個漂亮的三分投籃，被一個善良的女孩看在眼裏，記在心裏，那白色的紙團，讓她洞悉了我的祕密。

外面的雪越下越大，玻璃上蒙着一層薄薄的水汽。我端着一碗餃子，伸出右手，在玻璃上畫了一個大大的娃娃臉，最後畫的是嘴，那向上揚起的嘴角，是一朵美麗的微笑。

鑰匙的作文7

俗話説得好：“書是人類進步的階梯。”讀書對於我們六年級的學生來説，已經不是一種負擔了，而是一種快樂、趣味。

《人生不設限》就是這樣一本撼動數億人心靈的勇氣之書，更是一本帶給我們希望與快樂的書。

書中講述了這樣一個人：他一出生就患有海豹肢症，天生沒有四肢，曾經三次嘗試自殺。在十歲那年，第一次意識到“人要為自己的快樂負責”。從此，他開始把自己當成一個正常人看待，爭取和正常人一樣地生活。甚至有時他比正常人還要出色。他散播希望與愛的行動，為各種各樣遇到困難的人演講，幫助他們走出困境。他曾走遍34個國家，演講1500餘場。他雖然可憐，但他卻感到快樂。他就是《人生不設限》的作者——尼克·胡哲。與他相比，我們有健全的身體和優越的學習環境，但又有多少人去珍惜，而且感到快樂呢？

現在的我們總是與他人相比，感歎自己不夠優秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那麼，與尼克·胡哲相比呢？他並沒有因為自己的`缺陷而怨天尤人，而是勇於面對。從這就可以看出，其實不是老天爺對某個人的不公平，只是自己沒有努力去爭取罷了。世上無難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗證。

人生不可能一帆風順，總會遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對困難，以信心與樂觀的態度堅持自己的信念，這樣才能自信滿滿地擊退困難，才能有勇氣迎接新的挑戰，做生命的強者。

天生殘疾的尼克·胡哲用事實證明了他的出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對生活的熱愛。讓我看到了一個殘疾人特有的快樂的一面。

讀了《人生不設限》這本書以後，我覺得一個人的快樂不在於他有多麼優秀，有多少財富或是擁有幸福的生活，而在於他的心態。即使一個人擁有一切，如果他覺得自己不快樂，那他終究是不快樂的。

如果説我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開朗、活潑、幽默、擁有夢想嗎？如果不能，那我們就要學習尼克·胡哲的心態，試着每天告訴自己：我很幸福並快樂着！

《人生不設限》一書是一把快樂的鑰匙，通過它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個快樂的自己，一個快樂的世界。

鑰匙的作文8

“好啊，那今天下午就讓曦曦去你家玩兒吧！”微風中傳來媽媽打電話的聲音，我的心裏一陣竊喜……

盼星星盼月亮，終於盼到了下午。“曦曦，把你的東西收拾一下就可以去劉丹家玩兒了。”媽媽“命令”道。“遵命，我現在就去收拾東西。”我盼了一上午，為的不就是這就話麼，當然就毫不猶豫地答應了。

“哦，對了，下午我有事兒，一下午都可能不在家，所以你就自己騎車去吧。”媽媽的話猶如一盆涼水澆在了我的頭上，一下子把我的那股興奮勁兒給澆滅了。

所以，我就不得不去地下室找我的鑰匙。但是當我到地下室去拿鑰匙時卻發現我的鑰匙居然“神祕消失”了。我把整個地下室翻了個底朝天也沒找到我那把急用的鑰匙。接着我又上樓去找鑰匙，東翻西找，客廳找過了，卧室也找過了……總之，能找的'地方我都找了，但仍是一無所獲。在找鑰匙的同時，時間也在飛快的流逝，轉眼三個小時過去了……

“十年之前，我不認識你……”就在這時，我的手機響了起來。原來是劉丹問我怎麼還沒到。於是，我就向他説明了情況，可是，當我説完後，那邊卻沒聲音了。過了一會兒，他才悠悠地説道：“沒事兒，你要是今天沒空的話，那就改天吧，反正寒假這麼長時間呢。”“好，那就改天吧。”聽到這些話，我就放心了，剛剛我還怕他因為我爽約，而要和我絕交呢。畢竟他可是我從剛出生就一起玩兒的唯一一位朋友啊！

接完電話，我又開始仔細回想昨天我鎖完車後把鑰匙放哪兒了。最後，我終於想起來了，原來，我昨天把放到我的衣服口袋裏了。於是，就連忙去翻我的口袋，但是口袋裏並沒有。

但我依舊是在我的口袋裏翻着，突然，我摸到了一個硬梆梆的東西。這時我忽然想起來我的這個衣服口袋有一個洞，於是我就把手伸進那個洞裏，終於找到了我那“神祕消失”的鑰匙了。

當我找到鑰匙後，已經是傍晚了。天空中彷彿還有一兩個星星在幽幽地對我笑呢。今天雖然沒能和好朋友在一起玩兒，不過找到了鑰匙也是一件大喜事兒啊！

鑰匙的作文9

輕輕地翻着相冊，夾在裏面爺爺的老照片映入我眼簾，一陣淒涼湧上心頭，我禁不住又開始拼湊記憶的碎片。

在我剛剛步入國中的時候，父母因工作去了外地，家中只剩下了我和爺爺。爺爺是一個很慈祥的人，待人很温和。因為這樣，我在和爺爺獨處的日子裏變得很“放縱”。

有一天早晨，我喝完一口豆漿，連忙吐了出來，原來這是爺爺剛剛衝好的，舌頭被燙得失去了知覺，我脱口責備：“怎麼不提醒我，你想燙死我啊！”我站了起來，背起書包，“砰”一聲摔門的巨響後，直徑走向學校，留下了一臉不知所措的爺爺。

以前，我從來沒有這樣對過我的爺爺，可是自從步入國中以來，不知什麼原因我和爺爺越來越疏遠了，總覺得他很嘮叨，於是遇到困難時便一味的'向他發脾氣，把氣發泄在他身上。爺爺總是不説話，也沒有想教訓我的意思，只是默默地看着我，只是從他的目光中，我若隱若現地看到了一絲失望與心痛……

一次次地放縱，一次次地心痛，有一次似乎終於讓爺爺狠下了心，拿起棍子要抽我，看了我許久，但終於還是沒有下手。反而是他的眼眶濕潤了，熱淚在眼眶中打轉，痛心的説：“孩子，我該怎麼對你説呢？雖然父母不在你的身邊，但是你已經是中學生了，應該懂得某些道理了。”説完便輕輕地走了出去。我呆呆地站着，記憶中爺爺總是微笑着，可這次……我開始琢磨着爺爺的話……

可沒過多久，爺爺生病住院了，父母得知後也連夜從外地趕了回來，半個月過後爺爺因舊病復發而永遠地離開了我們。沒有爺爺的日子，我感到很空虛，時常懷疑爺爺的病是不是被我氣出來的。我疼恨自己，一個人待在房間裏，回想着爺爺那些意味深長的話，為自己以前所做的事情感到內疚和惋惜，幻想着：如果蒼天給我後悔的餘地，一定會好好珍惜。可是這一切太晚了，已成為過去。

現在，每當我看到爺爺的照片，總會流淚，我丟了我的鑰匙，一把親情的鑰匙，連最基本的孝順也丟了。希望爺爺能在天國原諒我，也請爺爺放心，以後我一定要撿起這把鑰匙，好好地孝順親人，那可是最基本的道德啊！

鑰匙的作文10

生活像一條小溪，叮叮咚咚，在快樂的人心裏奏響；生活像一顆思念的糖丸，朝思暮想，在懂得感情的人心裏融化。母愛像思念的眼淚，滴水之恩當湧泉相報，在感恩的人心中流淌……

母愛是一把鑰匙，它是純潔的、無私的，趁我們沒留意的時候，輕輕地把愛的大門悄悄打開。

記得那是一個寒冷的冬天，我的感冒發燒已經持續了一個多星期了，高熱一直不退，媽媽急的頭上冒出了幾滴豆大的汗珠，只見媽媽給我穿上幾件大棉襖，一下就把我背在背上，一路小跑地背去醫院，嘴上還不停地安慰我：“樂樂一定要堅強，到了醫院病就好了”，雖然就短短十幾分鐘的路程，媽媽卻累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，醫院看病的人特別多，媽媽一個人又是掛號，又是排隊的'，我卻難過的快要暈了過去，我分明看見媽媽眼中噙滿了淚水，着急的懇求着醫生：“能不能先給我的孩子看看病！”，那一分鐘定格了，我永遠都記得媽媽那張焦急的臉！永遠都不會忘記！

有一天，媽媽因為生病剛做完手術在家裏休息，我急着去上學，雖然出門前媽媽還提醒我要記得帶雨傘，但我哪裏還聽得到媽媽説了些什麼，早就衝出家門口了。下課時間到了，外面下着傾盆大雨，天都是黑的了，我心裏咯噔一下：這下好了，媽媽生病了，我又沒帶雨傘，肯定回不了家了。可就在這時，我隱約地看見了一個熟悉的身影被大雨淋得瑟瑟發抖，那是媽媽！我衝了過去大喊：“媽媽！”只見媽媽二話不説，立即幫我穿上雨衣把我擁入懷裏，然後和我一起走進雨裏……我深情地看着媽媽，淚水流了一臉，我用舌頭舔了舔，呀！那淚水竟然是甜的！

其實，幸福很簡單，如果你不那麼匆匆，如果你用愛的目光，如果你把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近……

我們每個人都有自己的母親，而母愛則是我們每個人都擁有的最珍貴的幸福。母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子都享受着母親給予的幸福和快樂！

鑰匙的作文11

人的一生會擁有很多把鑰匙，在不同的年齡段為我們開啟不同的大門，讓我們一步步走向成功。

學前班的時候，經常看見班裏的小朋友脖子上掛着鑰匙，我羨慕極了。上間操時，他們的鑰匙也在舞蹈，隨着歡快的音樂左右跳躍，陽光灑在銀色的鑰匙上，發出耀眼的金屬光芒，並伴隨着風鈴一樣好聽的脆響。這光澤，這聲音，勾得我的心像貓兒抓一樣癢。一次，趁爸爸拿鑰匙開門，我忍不住問：“爸爸，為什麼別的小朋友都有鑰匙，而我沒有呢?”爸爸笑了，點着我的小腦瓜兒説：“因為爸爸可以每天接你啊!等你長大了，就有鑰匙了”。從此以後，我就天天盼着自己長大，想象着有一天能擁有一串鑰匙，就像給英雄頒的獎牌一樣掛在脖子上。

愉快的國小生活開始了。課堂上，老師常常對我們説：知識就是開啟科學大門的鑰匙，這句話就深深地印在了我的心底。“大門”後的世界，是博古通今的語文課;是千變萬化的數學公式;是奇妙有趣的自然手工。我像一尾歡快的小魚，盡情的`遊蕩在知識的海洋裏;更像一位遊覽山水的文人墨客，沉醉其中……我渴望獲得更多的能量，去尋找打開知識殿堂的鑰匙。

美好的時光總是那麼短暫，結束了無憂無慮的國小生活，進入了緊張忙碌的中學時代。如今我已經是八年級的學生了。日漸繁重的學習任務壓得我喘不過氣來，為了完成作業，我每天都在熬夜，疲勞讓我的心情變得煩躁。每天媽媽正常的叮囑，在我聽來都是沒完沒了的嘮叨。“青春期撞上更年期”的劇情真實地在我們家上演。一扇厚厚的門，隔開了我和媽媽的心。我越來越不想説話，越來越沉默，對媽媽滿臉焦慮的神情視而不見。直到我無意間瞥見媽媽額角的絲絲白髮，我的心被觸動了，媽媽什麼時候變老了?是啊!媽媽既要辛勤地工作，又要照顧我，怎麼會不老?我覺得是時候和媽媽談一談心了，交流一下我們內心的想法。我要告訴媽媽，困難只是暫時的，雖然我成長得有點慢，但終究女兒會長大。交流是打開心門的鑰匙，隔在我和媽媽之間的那扇門一定會被打開。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。前方的路雖然荊棘滿布，但也充滿陽光，我要用自己智慧的雙手和積極樂觀的心態去尋找那把引領我走向美好未來的金鑰匙!

鑰匙的作文12

在城市的一隅，人行道的邊上，一個年過半百的人，正用他那滿是老繭的雙手配着鑰匙。

那是我。

我是這社會中最低層的人，15歲的那場考試讓我與幸福美好的富裕生活無緣。為了混口飯吃，我被迫擺起攤，為別人配“鑰匙”。

“你好。”一個略帶稚嫩的聲音打斷了我對自己的回憶。我定睛看去，那是一個男孩，他看起來像個國中生，可那本應散發着我羨慕不來的青春的稚氣未泯的臉，此刻卻裝載着滿滿憂傷，我應了他一聲，詢問他怎麼了。

見我看向他，他也不顧髒，自顧自地坐到我的身邊，從口袋裏掏出點錢，放到我收錢的盒子裏。慢慢向我講起了他的“鎖”——

“伯伯，因為我之前得了一場重病，所以我留級了。我的那些一起為會考拼搏的兄弟們現在都考過了，只留下我一個人在新的.班級裏……”

我愣了一下，我從沒想過我會遇到這樣一把“鎖”，但我立即回過神來，傾聽着他的“鎖”。

“……謝謝，我好多了。”

他講完了，又似乎想到了什麼，自嘲般笑了一下，沒等我回應便拍拍身上的塵土就想離開。

我看着他那微微泛紅的眼圈，那略帶稚嫩的臉，不禁為其惋惜，突然説了一句：“你再讀一年，不也代表你多出了一年的複習時間嘛，再説了，以前的同學，以後都是能聯繫的。”

他停住了，他回頭用那略有驚訝的雙眼看向了我，根本沒想過我會為他配一把如此簡陋的“鑰匙”。

他又是一笑，依舊是一笑，可我看出來了，他比剛剛好多了，他向我道了聲謝，便走了。

…………

從那以後，“奇怪的顧客”增多了，他們都有一把心鎖，而我就是那個給他們配“鑰匙”的人。

依舊在城市的那一隅，依舊是那條人行道的那一邊，依舊是那個我，可他卻有了一個新的工作——

依舊是配鑰匙，卻也不僅僅是配鑰匙……

鑰匙的作文13

一個陽光明媚的早晨，我在上學的途中撿到了一把鑰匙，這把鑰匙打破了我平靜的生活……

昨天放學回家的路上，我看見了一個老奶奶與三個小朋友在街邊乞討，一個小弟弟對我説，他們已經三天沒吃飯了。我想，如果我能讓他們吃一餐飽飯就好了。

晚上睡覺前，我把鑰匙放在了枕頭旁。突然，我來到了一個有兩扇門的地方：一扇黑色的門，一扇白色的門。我用手上的鑰匙去打開那扇白色的門，只聽“吱喲”一聲，門開了。

哇！這裏面全是金色的。平時葉子飄落下來的時候，總會跳一段“天鵝舞”才肯悄然落地。可這的金樹葉是“噴”的一聲重重的落地。我看見了，覺得好玩便把它揣在懷裏。

我正撿樹葉撿得高興，突然鬧鈴響了，原來是一場夢，我還在自己的房間裏。可是奇怪的`事，我的兜裏裝着很多金樹葉。我趕緊衝上大街，把這些金樹葉送給了乞討的老奶奶。

自從知道了那把鑰匙的神奇功效後，我的生活就發生了翻天覆地的變化。

這一次，我又通過白門來到了“糖果國”，我摘了許許多多的糖果回去，打算跟小夥伴們一起分享。

上學時，我看到一個叔叔，盯着一個給孩子買糖的女人。我好奇地走過去問他：“叔叔，你是不是想吃糖？”那個人“嗯”了一聲，我當時怎麼也沒想到他是想偷東西，便還把口袋裏的糖拿了出來：“我也有一些糖，您要嗎？”他看了一眼，有點驚訝。因為那時根本沒有人會這樣和他説話，更沒有人會無條件的給他吃的。就這樣，我把一個小偷，感化成了一個現在舉世聞名的慈善家。

轉眼間，100年過去了，現在我已經利用2101年的高科技把它給弄明白了，原來這把鑰匙打開的白門代表真仁愛、慈悲，可以帶來無邊的財富與幸福；打不開的黑門代表着邪惡、自私，可以毀掉自我。發明鑰匙的人是想教會我們做一個善良的人。

鑰匙的作文14

愛因斯坦有句至理名言："興趣是最好的老師。"古人亦有云："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"興趣是助力一件事情成功的"原動力"、"催化劑"。

"沒有興趣的學習，無異於一種苦役;沒有興趣的地方，就沒有智慧和靈感。"興趣對人具有神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效，能成就一些事情，甚至成就一個人。有一個孩子在後院中蹦蹦跳跳，製造噪音，他的媽媽問他在幹什麼，孩子説："我要跳到月球上!"媽媽沒有潑冷水，反而説："好，但不要忘記回來哦!"正是因為母親善於利用孩子的興趣，引導着這個孩子踏入航空的更深更廣領域，而這個孩子就是第一位登陸月球的人——阿姆斯特朗。

興趣，給人們帶來身心上的歡愉。興趣不僅能讓人享受到生活的娛樂，更能給人帶來精神的歡愉，體會到生命的可貴可愛。而且在興趣中，我們往往能得到知識和啟迪，有了興趣，就有了和別人交往的"觸點"，興趣越廣泛，接觸的媒介就越多，學習的知識就更多，我們的人生就更加豐富和充實，正如奧斯勒所説的"沒有一種業餘愛好的人，他的生活是不會真正幸福寧靜的'……只要從事一種業餘愛好並且全力以赴就行。"

作為知識經濟時代的新青年，我們生活在一個"知識大爆炸"的時代，知識更迭變換不停，我們要想在這個時代生存發展，不僅僅要學習某些知識和經驗，更要終身不斷的接受新事物。永葆自覺主動的興趣和態度，才能更好的掌握並運用所學的知識，去創造更美好的未來。否則，充其量只變成一個沒有大膽創新，沒有開拓精神的平庸者。

懷有興趣是人才成長的起點，是成長髮展的希望。願我們每個人都懷有興趣，努力拼搏，將興趣化作探索世界的鑰匙。

鑰匙的作文15

“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話是俄國的列夫托爾斯泰説的，這也是我在一次偶然間聽見的，並且也正是這句話才讓我愛上書的。這句話的意思是：好的書本能提供我們豐富的知識，等於精神食糧，沒有知識，就沒有智慧可言。

在我人生的旅途中，是書陪伴了我大部分漫長的時光。書，它可以讓我在無聊的時候變得忙碌起來；書，可以讓我在心情不好的時候變得愉悦起來；書，可以幫我普及一些沒有學到過的知識……所以，書是我人生中最要好的伴侶。

當我還在一二年級的時候，看的都是注音版的童話書。那時的我只喜歡看童話書，像《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書是我當時最喜歡看的了，因為這兩本書的作者有着豐富的想象力，裏面有很多夢幻的場面，裏面的故事情節有的讓人羨慕，有的讓人驚歎，還有的讓人感到可惜和悲哀，我也是如此，經常會因為故事裏的主人公感到擔心而落淚，故事中間發生的事情很悽慘，而結局卻是美好的，會因為結局而破涕為笑……童話故事裏的'東西雖然不是真實的，但它也能告訴我們道理，《白雪公主》告訴我，做人一定要善良，在善良的同時，還要懂得保護自己不讓其他人傷害自己。《醜小鴨》讓我明白了“堅持就是勝利”，只有把信念堅持到底，才能證明自己是最棒的！

在四年級的時候，經過同學的推薦，我開始看類似於小説的書，是著名作家伍美珍寫的。她寫的不像其他作家那樣，而是主人公與主人公之間有趣的對話，時而開心，時而傷心，我的心情隨之起伏，隨之變化！

漸漸地，年齡也增長了，知識也越來越廣了，看的書也越來越多了，什麼方面的書都有看，像四大名著、《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團》、《五（三）班的金童玉女》、《我要好好的長大》、《走獸之謎》等。這些書開闊了我的視野，增長了我的知識，也激起了我的興趣，令我對書本愛不釋手。

看書會給你帶來好處：它可以讓你的作文更上一層樓；可以讓你加深對世界，對大自然的瞭解；可以讓你知道十萬個為什麼的答案，讓你對大自然的疑惑解除，讓你知道許多動物的生存技巧等。

“理想的書籍是智慧的鑰匙。”是這句話讓我徹底愛上書的，所以我要謝謝他，謝謝他陪伴了我五年的時光，謝謝你我的朋友，我旅途中的鑰匙——書。