有關書包的作文15篇

作文
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在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有關書包的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關書包的作文1

我未來的書包可喜歡幫助我了，我也喜歡它的幫助。

上午第一節課依然是語文課，我們語文老師可兇了!叮叮叮，叮叮叮。打上課鈴了，開始上課了。老師走了進來，看見我課桌上沒有書，知道我沒帶。老師剛想説我，我便又迅速又輕聲的對小書包説：“小書包呀小書包，請你從書包裏把書拿出來吧!!!”話音剛落，語文書已經出現在課桌上了，老師不知這是怎麼回事，所以老師什麼話也沒説。這次是小書包幫了我，我對它説什麼，因為我是小書包的主人。

下午第一堂課是數學課。我忘記帶數學書了，我焦急萬分。我就急忙對小書包説：“小書包呀小書包，請你到家裏去把我的數學書拿過來。”我剛把我的手放在桌上，數學書就已經在我的`手上了。就象魔術師的本領。我高興的把數學書擺好，老師就走了進來。

這回又是小書包幫了我，我真是太喜歡它了。

你們一定也想要一個這樣會幫助人的神奇的小書包吧!小書包還是我的好朋友呢。

有關書包的作文2

我設計了一個智能書包。

説是書包，但它得確不像我們平時背的那種書包。它長有一對翅膀，每天上學、放學，它不需要我揹着。它會高高地在我頭上飛着，讓我毫不費力。每當颳風下雨，烈日炎炎，書包會在彈出一把大傘在我頭頂上幫我遮風擋雨。

書包的兩側有兩個非常小的傳感器，每當我在學校學習時，老師上下課所説的每一句話，都會傳到它那靈敏的“耳朵”裏——傳感器，傳感器會真實地錄下來。只要老師一説要拿出哪些書時，書包裏就立刻跳出所需要的書。要是今天的作業特別多的話，它就會從鉛筆盒裏拿出一把筆來幫我寫。當我忘記了今天所學的知識裏，書包裏的喇叭會傳出今天老師所講知識，讓我重温一遍今天所學的知識。這樣我也就不會失去了老師每天送我們的.禮物——知識了！

你看我設計的智能書包還行吧！

有關書包的作文3

時間過得可真快！一轉眼，二十年過去了，現在是20xx年，我是一名世界聞名的大發明家。我發明過許多新奇的東西，今天我給大家介紹一件物品——未來的書包。

未來的書包和現在的書包大不相同。

未來的書包外形是正方形的，大小可以隨着書包裏裝的東西多少隨意變化。顏色可以隨着天氣的温度隨意變化。

未來的書包的功能十分強大。如果你快要遲到了就按一下奔馳按鈕，它就可以長出一雙翅膀，像飛機一樣把你帶到學校去，這樣就再也不用擔心每天早晨會起晚了。如果你沒有帶鉛筆盒，就按一下鉛筆盒的按鈕，這樣能把忘在家裏的鉛筆盒自動放在書包裏。如果你沒有寫作業，就按一下作業的按鈕，這樣既會讓作業不會寫錯，還能把沒有完成的作業寫完。

我發明的未來的書包的最為神奇的地方就是，它可以摺疊，從很大的.書包變成很小的書包，這樣既可以減輕書包的重量，還不佔地方。這個書包很神奇，但是你完全不用擔心它的電量會全部用完，因為這個書包的電量是通過空氣壓縮轉換的。

這個未來的書包是不是很神奇呢？你們聽了介紹，是不是也很想用這個未來的書包呢？

有關書包的作文4

一年級開學的時候，媽媽給我買了一個新書包。一年級結束後，新書包就已經面目全非了。

到了二年級只好買新的書包了。書包買回來的時候，隔壁的阿婆看見了就説："我家有個書包，是我小孫女以前上國小背的，她現在讀國中了，嫌小就送給你吧!"我接過書包看了看，這個書包跟新的差不多，不過顏色淡了一點。我心想：如果開學的一個月我背新買的書包，接下來就背這個舊書包，到了下一年的開學這個書包還是嶄新的。三年級我也是這樣做的，因為新學期是新的開始，大家都想給人一種新的感覺。

轉眼來到了四年級。開學前一天，我拿出新書包看看，跟新買的.差不多。再看別的同學，一開學就買新書包，而我不用每學期都買書包，也能背上新書包。這兩個書包我已經用了三年了，我看我的國小不用再買書包了。

我號召同學們都用這種方法。把上學期的舊書包留着，和新書包交替着用，這樣也算是節能環保，還可以節省家長的開支。

有關書包的作文5

我的書包是花型的，上面鑲着幾朵色彩鮮豔的小花，還有幾隻胖乎乎的小蜜蜂，可愛極了.

在我不認真學習時，書包上的小花朵告訴我説："你們是祖國拔地而出的小花朵，是祖國未來的棟樑.難道你沒聽過"科學的未來，只能屬於勤奮而謙虛的年輕一代."這句話嗎?"

在我遇到挫折時，書包上胖乎乎的小蜜蜂會對我説："人生總是要有許多挫折的，要勇敢的去面對，還要不怕苦，不怕累，堅持不懈的'去做.不能因為一點兒小挫折就喪失了信心，這樣是很愚蠢的!"

我喜歡這樣的書包，她會在我不認真的時候提醒我，在我遇到挫折時鼓勵我，在我遇到困難時幫助我......

我愛我的書包，她是我永遠的知心朋友!

有關書包的作文6

今天的語文課上，我們班舉行了一場別開生面的整理書包比賽。

在比賽前我們以小組為單位，準備了幾個空書包，幾本書，幾個筆袋，老師宣佈了比賽規則，選出了四位同學參加了比賽，只聽老師一聲“開始”同學們手忙腳亂地整理書包，只見王燕來飛快地整理着，可還是輸了。轉眼間到了第七組了，啊！是我呀，我緊張得頭腦裏一片空白，走到講台前時我兩腿發軟不知所措，在老師的一聲令下，我們開始整理了，我先把筆放進了筆盒，把大書都放在下面，再把小書放在大書上面，這個筆盒放在小書旁邊，把拉鎖拉上。迅速舉起手，沒想到我是第一個舉手的'，老師來到我面前檢查了一下我整理的書包，“好，王琦璐第一。”啊！我為我們小組得了一面小紅旗。老師宣佈我所在的第四組獲第一名。我的心裏美滋滋的。第一組第二名。由於第三組和第二組的比分一樣，又進行了一場加時賽，他們的比賽開始了，“加油、加油！”同學們的吶喊聲一浪勝過一浪。最後第二組獲得第三名，第三組獲行第四名。

一場別開生面的比賽結束了，通過這次活動不但豐富了我們的生活還提高了我們的自理能力。真是一次有意義的比賽呀！

有關書包的作文7

今天上完興趣班之後，我發現書包不見了。託管的老師來接我的時候，我又上樓把整個教室找了一遍，還是沒找到。最後爸爸在一年級八班找到了我的書包。因為我把書包放在教室外面了，有可能是一個一年級八班的學生撿到了，交給了老師。

不應該把書包放在教室外，否則很容易丟。

我有一個漂亮的迪斯尼書包是姑姑給我買的。書包是藍色的的.，外面有一個米老鼠的圖片。我的書包有三層，第一層裝的是小書，第二層裝的是平常的輔導書和課外書，第三層裝的是大書。

我特別喜歡這個書包。我要把我學到的知識裝到書包，帶回家。爸爸媽媽希望我一直揹着這個書包，學更多的知識，上更好的學校。

今天中午我睡覺起來，發現了我的書包被別人拿藍色的水彩筆畫了好幾道，畫在了書包上的美麗的公主的臉上，我覺得很難看。雖然我不知道是誰畫了我的書包，但是我很生氣。老師教我們同學之間應該互相幫助，互相尊重。

但是畫了我的書包的這位同學損壞了別的同學的物品，這樣做是非常不好的行為。我希望他能儘快改正這個錯誤。

有關書包的作文8

我的小書包小巧玲瓏很漂亮，背上它又輕巧又好看，我很喜歡我的小書包。

這個書包是爸爸給我買的，因為我以前的書包太大了，裝不到桌兜裏，所以爸爸給我買了一個小書包。它的主要顏色是藍色和黃色。形狀就像一個橢圓的大鴨蛋。書包上有神偷奶爸的圖案，是兩個小黃人在咧嘴笑。它有三層，第一層比較小，只能裝課外書或者是上美術課用的'水彩筆和油畫棒。，第二層很大，我可以把書本、筆袋、字典放進去。第三層是薄薄的一層，在這裏可以放試卷袋。書包的兩側還有小網袋，可以放我的水杯或者沙包和跳繩。這個小書包是我的好幫手，每天陪我去上學。

我很喜歡我的小書包，它是我學習生活中形影不離的夥伴，每天陪伴着我學習，我要愛護我的小書包。

有關書包的作文9

從一年級到現在，我只有兩隻書包。一隻是媽媽的同學送給我的禮物，還有一隻是我剛剛上學的時候，學校發的。雖然我很喜歡阿姨送的“藍貓”書包，但因為學校規定書包要統一，所以我只能天天揹着和大家一樣的“加菲貓”的書包上學了。

這隻書包底色是深藍的，像穿着披風的超人，前面有兩個袋子，下面的圓角方形的，藍底黃邊，中間還有一個圓形的“加菲貓”商標。商標是用塑料做的，外面一圈是藍色的，印着英文字母和小腳印圖案。中間那隻加菲貓睜着大大的眼睛，中間兩顆眼珠似乎在盯着我，好像在説：“你要好好學習啊。”上面的口袋扁扁的，頂上有個藍色的小蓋子，上面寫着黃色的英文字母。蓋子下面的袋子是紅色的，上面印着藍色的小腳印。

書包的兩邊也有兩個小口袋，一邊是放杯子的網線袋，還有一邊是放小雜物的布袋。書包的.後面有兩根揹帶和一根腰帶，可以減輕書包的重量。

打開書包的拉鍊，就看見了書包最重要的部分，就像三層樓的別墅，最下面一層放大一點的書，中間一層放本子，上面一層放鉛筆盒。“別墅”裏的“居民”相親相愛，就像一家人。

這隻書包已經陪伴我兩年了，我越來越喜歡這隻書包了。

有關書包的作文10

夜深了，小明睡着了，可書包裏的文具們開起了大會。

書包搶先説：“以前主人每天都洗洗我，我可乾淨了，可是現在，主人都用鋼筆在我身上畫畫了。”課本們一個個跳出來，齊聲説：“主人現在每天都在我們身上畫火車，有時還脱下我們漂亮的`衣服。”鉛筆傷心地説：“別説了，我的小主人每天上課都來咬咬我的頭，可疼了。”鋼筆關心地問：“好了嗎？”鉛筆又説：“還早着呢！”橡皮憤憤地説：“現在，主人都把我扔在地上，用腳踩來踩去，我身上掛滿了黑土，像一個無家可歸的孩子一樣。”橡皮説着，説着就哭了，大家也接二連三的哭了，流下了心酸的眼淚。

小明被他們的哭聲驚醒了，他非常慚愧，心裏想：以後我再也不要欺負他們了，他們可是我學習中的好朋友啊！

有關書包的作文11

所有的人都有自己的奇思妙想。可能是能結出形狀大小不一的萬果樹、可以上廁所的沙發，或者是會移動的房子。而我的奇思妙想就是萬能書包。

萬能書包是方形的，揹包兩側裝着火箭筒，容量很大，包上的裝飾可自動更換，在外面還有可操控的屏幕。

它的功能很厲害，屏幕上分別有紅、紫、藍、黑、黃5種顏色的按鈕，點一下紅色按鈕，火箭筒會使你跑的飛快，這樣上學就再也不會怕遲到了。

要是有題不會做，就點一下藍色按鈕它會立刻幫你分析題目。如果聽不懂，它會播放名師講題。

按下黃色，會從屏幕中彈出你要帶的.文具和生活用品，還有一天的計劃、課表等，免得被忘記。

黑色按鈕可以和家長通話並聊天，在路上大人還可以用手機查看孩子的位置，這樣就方便多啦！

紫色按鈕的作用，是批改作業，有錯題會及時指出來並教你更正，而且批改速度是原來的20倍，也不會出錯。根本就不需要數學老師一本一本這樣批改。

我相信這款智能書包，你很喜歡。不過，我會發明出跟這種一樣厲害的書包。

有關書包的作文12

“好累啊！”“好累啊！”我揹着沉甸甸的書包來到學校，這書包太重了，所以我想發明一種智能書包。

我發明的書包名叫“帕克”，它有許多功能，其中最重要的'功能是自動走路，只要按下藍色的按鈕，“帕克”就會伸出兩條腿和兩雙手，然後他就自己走路了，他走路一搖一擺地，好似企鵝。有了帕克，我就不用再揹着沉甸甸的書包上學了。

“帕克”不僅會走路，他還會智能提醒。他會提醒我們忘帶的書，他提醒的時候會發出紅色警報，讓我們帶上忘帶的書。

另外，“帕克”還有遮風擋雨的功能，下雨的時候，“帕克”就舉起一把傘，緊跟在我身後，為我擋雨。

雖然我的知識還不夠淵博，但是我相信，只要我認真學習本領，就一定會成功，發明出我設計的智能書包。

有關書包的作文13

我有一個天天陪伴我的好朋友,它的腦袋是四四方方的,穿着藍色的衣服,它是我讀一年級的時候,媽媽給我買的,它叫小書包.

它的衣服上印着漂亮的圖案,是神氣的米老鼠,翹着黑黑的大鼻子，豎起圓圓的耳朵，好像在想問題，它的'眼珠子像一顆小豆芽。

它的前面有個小口袋，我常常把餐巾紙放在這裏。打開它的大肚子，裏面有兩個大口袋，可以分別擺放，語文和語文，數學和數學。它天天挺着大肚子，很辛苦，但它一點也不生氣。它的兩側有網兜，我喜歡一個放茶杯，一個放牛奶。它的後面還有又長又寬的揹帶，裏面還包着海綿，軟綿綿的，我背在身上就不會疼了。

我的小書包，就像一個小管家，把我所有的學習用品都管理好。我喜歡我的小書包。

有關書包的作文14

我想發明一個智能書包，它有很多功能是普通書包沒法比的。我要把它的外形設計得既時尚又輕便，不會覺得它那樣沉重。

它的功能由3種，每一種都有它不同的功能。第一種是可以根據不同的`需要，變換書包的外形，這個鍵是紅色的。比如旅遊時，它就可以自動變成旅行包，如果你去購物，它就可以自動變成購物包。第二種是課前準備功能，這個功能很重要，是藍色鍵。只要你按一下這個鍵，它可以根據課表，彈出你要的書本。第三種功能是書本整理功能，是黃色鍵。比如尺、本、橡皮、習作等等，放入書包按一下黃色鍵，它就會自動整理好，節省了時間。

你想知道它為什麼這麼先進嗎？那是因為包內裝有智能芯片，程序都安裝在裏面，所以它會隨意變化。