攝影的作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的攝影的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

攝影的作文1

七歲那年，我擁有了一台個人相機。並非有錢，只是我對這個“黑匣子“很好奇，於是父親便理所當然的認為我有攝影的天賦。兒時不懂事，我舉着較為沉重的它，咔咔咔，亂按快門，拍下了一些似乎毫無意義的照片，但我卻樂此不疲。

堅持玩了好幾年後，我的照相技術大有進步。

拿着相機，找塊“風水寶地”，瞄準，對焦，一張照片便誕生了。但要出佳作，得仔細構圖，所以我通過了一種稱之為“ezshare”的照片傳送系統，把照片傳到手機中，接着進行適當的裁剪，調節對比度、飽和度，直至自己認為滿意，便一張張的發至朋友圈。

每次旅行，望着前方誘人的美景，我情不自禁，原地亂轉着找個好角度，“咔，咔，咔……”我貪婪地拍着美景，到了後來，我已經被美景陶醉，連他人喊我也置若罔聞。如果不是中意的風景拍完了，估計我會一直拍到儲存卡容量不夠為止。

在繁忙的學習中，拋開壓力，親近自然，玩玩攝影，也是一種幸福。這也許是我為什麼如此喜歡攝影的理由吧。當然拍出好的照片，得到朋友圈中許多小小的“贊”，也讓我很有成就感。出門旅遊時，我幾乎和母親一樣，一路拍過去，但我可沒有吹牛，我拍的照片質量幾乎和老爸的是一個檔次了，俗話説“慢工出細活”。

直到現在，看到風景我都會有一種想拍的.慾望，想到那些個讚的時候，對攝影更是添加了一些動力。我漸漸的不添加那些美圖，畢竟那種效果，顏色太重，拍起來不大真實，所以我又改變了我的照片風格。只要身邊有靈感，我一定要及時抓住。要拍出自己滿意的作品，實際也不是件簡單的事情，構圖、選角度、把握光線，拍出意境……缺一不可，拍照時我常常渾然不覺時間流逝。

攝影，我沉醉其中，把它看成了一種享受。我想任何事情，學好它，到底都不是輕鬆的。上次我去千島湖騎行的時候，我拍出了一套迄今為止我自認為最好的照片集，一共十二張。一望無際的湖，倒映在水中的小山，當時太陽正照在頭頂上，我竟然拍出了一些山水交融的奇異光影。作品發至朋友圈後，“點贊”立馬如機槍一般飛來，種種讚美頗讓我享受。

我喜歡攝影，它的魅力讓我沉醉，我想今後它會成為我的一個特長。

攝影的作文2

我喜歡，將落葉定格在飄下的那一瞬；我喜歡，將青山定格在雪白的那一刻；我喜歡，將藍天定格在橙紅色的那一時；我喜歡，攝影。攝影，在我看來是一門高深的藝術，它不僅僅只是一項愛好，它能用風景，表達出你的，腦中所思、心中所想……

我出門都會拿着攝像機。我喜歡揹着攝像機到處去，去關注這世界的千變萬化，去尋找我心中認為的那一道最美的風景，樂此不疲。

當我看到，清晨東邊有一片粉紅中摻雜着一些淡紫色的雲朵，如同一位美人化着淡淡的`粧容，驀然回首，眼神深邃而清澈，我會把它拍下來，感歎着色彩之美，就算是畫家，也不一定能夠調配出如此美的色彩，畫出這清晨清新的畫面吧！

當我看到，巍峨的青山綿延不斷，半山腰和山頂端籠罩着一層朦朦朧朧的薄霧，被微風緩緩吹動，如同一位仙人，騰雲駕霧地走過這些山脈，為它們留下了這些仙氣。我會把它拍下來，心起敬畏之心，去感受這青山的呼吸，去擁抱這青山。

當我看到，一顆金黃的銀杏樹，微風吹過，落葉徐徐飄下，每一片落葉，都如同一隻翩翩起舞的蝴蝶，舞姿優美，歡快輕盈，款款落地，靜靜的，不告訴任何人，這落下，竟讓我心起一絲淒涼。我會把它拍下來，拍下這如嬰兒肌膚一般的輕柔，這大自然賜予它的輕柔。可它一定要這樣悄無聲息嗎？以至於沒有任何人發現它，沒有人注意到如此美麗的一瞬間……當我看到，石板路的石縫中鑽出了一顆嫩綠色的小草，它頑強的生長，不論雨天、雪天，直到它開出了一朵淡紫色的小花，帶有一絲絲的芳香，如此嬌弱卻又如此頑強，不畏風雨，樂觀向上。我會把它拍下來，在我想要放棄任何事時，用來勉勵我，成為讓我向上的動力，相信自己也能成為那石縫中的小花，樂觀對待一切，相信自己會成為別人眼中的一道風景。

我要拍下，拍下這世界的美景。這世界，繁華起伏，有多少美景等着我們去欣賞，有多少細節盼着我們去探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，任何藝術的虔誠信徒，都會具有這種心態。而我，與其説是愛好攝影，倒不如説，是攝影鍛鍊了我，培養了我。我愛攝影，愛那定格在一瞬間的畫面。

攝影的作文3

談起拍照，我就不得不説説我們家攝影的變化史。

第1代——照相機

在很早以前，爸媽從國外寄回來一台照相機，漂洋過海，到我們的手上。放在手上跟我當時的巴掌那麼大。對於這個像方方正正的糖果盒一樣的玩意兒，我前看後看還是看不出什麼名堂來。

“哥哥你説這是什麼個東西呀?”我的小腦袋裏充滿了問號。

“這是一台照相機。”哥哥擺弄着手中的“黑盒子”説。

“照相機?”我盯着它，努力地想從我的腦袋中找出這個詞，“呃，照相機是什麼呀?”

“哈哈，你看!”説着哥哥轉過身對着旁邊的桌子，“咔嚓”一聲，哥哥把照相機拿到了我的`面前。

“誒，這個桌子怎麼到照相機裏啦?”我又想了想。

“哦，它是個縮小的電視機!”我為我的發現感到得意。

“哈哈不是啦，它跟電視機雖然有相似之處，可是那電視機是把別人拍的東西播放出來，這個照相機可以拍下我們想要拍的東西。”

“哦!”我似懂非懂地説。

“那麼厲害呀!我想試試看!”我伸手想去抓這個照相機。

“好好好，你小心點，我來教你。”

這個只有巴掌大的照相機就是第一代照相機啦。

第2代——平板電腦

又過了一些年，爸媽寄來了一台平板電腦。電腦的到來就像在平靜的河流中投下一顆小石子，泛起了層層漣漪。我們對這個新世界開始了探索。電腦到的頭一天，我就在多個軟件中看到了“相機”，我迫不及待的點了進去，拿起電腦向四周掃了一遍，四周的景物就在電腦裏變換，點一下那個白色的圓形按鈕，屏幕一閃，底下一個小小的正方形就出現了這張圖片，點了進去，出現了相冊，那張圖片就在那裏。我找到了哥哥，興沖沖的朝他跑去，跟他説這個發現。哥哥衝我笑了笑説:“我也知道呢!”

當時我在想，這多好用啊，可以看到我們拍的照片，拍起來有這麼容易，大電腦就是好呀!但是，當時的我沒有想到時代的步伐是如此之快……

第3代——智能手機

智能手機橫空出世，能拍照的手機一點兒都不稀罕了。現在幾乎都是人手一機，世界在手，跟我們當初的照相機大小差不多，不僅能拍照，還有N多功能。拍起照來方便且清晰美觀。

攝影機前進的步伐太快了，從稀罕到普遍，從模糊到清晰，從複雜到簡單……生活的變化也同樣不是嗎?

我們的社會在充滿活力和自信地前進!

攝影的作文4

我經常讀到張海迪阿姨的文章，她在幼年時就患高位癱瘓，但她從沒有因此而氣餒。她懷着對生活的熱愛和嚮往，在病榻上自學完成了從國小到高中的全部課程，又修完了英語、日語、德語和世界語，翻譯了許多外國名著，並出版了《輪椅上的故事》等小説。張海迪阿姨是多麼偉大啊！

就在前幾天，我看到了一位生活在我們身邊的“張海迪”。

那是“國慶”假期的一天，我們六七個小夥伴為了完成我們班正在研究的小課題——《竹籃子怎麼不見了》，決定到照相館買一卷膠捲準備一邊採訪一邊拍攝，真實地記錄我們的研究過程。於是，我們幾個結伴來到了新華路上，選擇了一家名為“美影照相館”的店，因為看上去這家照相館挺正規的，門口那自然、漂亮的照片更是贏得了我們的好感。我們幾個進了店，剛要開口問有沒有人時，一個人就從裏間出來了。只見這個人怪怪的，最引人注目的是那歪向一邊的頭和歪向一邊的嘴，走起路來還一瘸一瘸的。這下大夥都樂了，尤其是徐軼堯更是忍不住低聲説：“喲，是個殘疾人！

”還有一些同學不由得“哧哧”地笑起來。“小朋友，你們要拍照嗎？”正笑着，只聽那人和藹地問道。“我們想買膠捲！

”伶牙俐齒的趙琪搶着説。“哦，幹嘛用？學校裏搞活動嗎？”他邊説邊轉身去拿膠捲。看着他那一拐一拐的模樣，又有同學忍不住輕聲發笑。可他好像根本沒聽到似的，馬上拿來了膠捲，還説以優惠的價錢賣給我們學生。大家在推推搡搡中，在“哧哧”的笑聲中出了店門……晚飯時，我把今天這可笑的一幕告訴了爸爸，爸爸的話卻令我震驚不已：這個殘疾人叫包寅昌，是美影照相館的攝影師，是一位三級肢殘的殘疾人，可是他憑着自己頑強的毅力和刻苦的鑽研精神，掌握了高超的攝影技術，在華舍、柯橋等地小有名氣，而他的'生活也因此日漸富裕，還買了汽車，這一些很多健全的人也無法與他相比。更難能可貴的是，他在全縣特困殘疾人的“一幫一”活動中，向王壇鎮的特困殘疾人孫華軍伸出了援助之手，每年向他資助700元。爸爸接着還講了些什麼，我已聽不進去了，因為我的眼前又浮現出白天看到的一瘸一瘸的攝影師的樣子。只是這一次，我不再覺得好笑，相反，我覺得他在我面前慢慢地變得高大起來。

攝影的作文5

我經常讀到張海迪阿姨的文章，她在幼年時就患高位癱瘓，但她從沒有因此而氣餒。她懷着對生活的熱愛和嚮往，在病榻上自學完成了從國小到高中的全部課程，又修完了英語、日語、德語和世界語，翻譯了許多外國名著，並出版了《輪椅上的故事》等小説。張海迪阿姨是多麼偉大啊！

就在前幾天，我看到了一位生活在我們身邊的“張海迪”。

那是“國慶”假期的一天，我們六七個小夥伴為了完成我們班正在研究的小課題——《竹籃子怎麼不見了》，決定到照相館買一卷膠捲準備一邊採訪一邊拍攝，真實地記錄我們的研究過程。於是，我們幾個結伴來到了新華路上，選擇了一家名為“美影照相館”的店，因為看上去這家照相館挺正規的，門口那自然、漂亮的照片更是贏得了我們的好感。我們幾個進了店，剛要開口問有沒有人時，一個人就從裏間出來了。只見這個人怪怪的，最引人注目的是那歪向一邊的頭和歪向一邊的嘴，走起路來還一瘸一瘸的.。這下大夥都樂了，尤其是徐軼堯更是忍不住低聲説：“喲，是個殘疾人！”還有一些同學不由得“哧哧”地笑起來。“小朋友，你們要拍照嗎？”正笑着，只聽那人和藹地問道。“我們想買膠捲！”伶牙俐齒的趙琪搶着説。“哦，幹嘛用？學校裏搞活動嗎？”他邊説邊轉身去拿膠捲。看着他那一拐一拐的模樣，又有同學忍不住輕聲發笑。可他好像根本沒聽到似的，馬上拿來了膠捲，還説以優惠的價錢賣給我們學生。大家在推推搡搡中，在“哧哧”的笑聲中出了店門……

晚飯時，我把今天這可笑的一幕告訴了爸爸，爸爸的話卻令我震驚不已：這個殘疾人叫包寅昌，是美影照相館的攝影師，是一位三級肢殘的殘疾人，可是他憑着自己頑強的毅力和刻苦的鑽研精神，掌握了高超的攝影技術，在華舍、柯橋等地小有名氣，而他的生活也因此日漸富裕，還買了汽車，這一些很多健全的人也無法與他相比。更難能可貴的是，他在全縣特困殘疾人的“一幫一”活動中，向王壇鎮的特困殘疾人孫華軍伸出了援助之手，每年向他資助700元……

爸爸接着還講了些什麼，我已聽不進去了，因為我的眼前又浮現出白天看到的一瘸一瘸的攝影師的樣子。只是這一次，我不再覺得好笑，相反，我覺得他在我面前慢慢地變得高大起來……

攝影的作文6

上個周，我被評上了“數學小明星”，老師讓我帶兩張自己最得意的照片貼到光榮榜上。

所以今天下午三點半，我姥姥和我媽媽特意陪着我一起去照像。

我們選擇了照相水平很高的天姿攝影樓。一到二樓，我發現影樓內分成了兩大部分，其中南邊的房間是婚紗攝影，北邊的房間是兒童攝影。兒童攝影的房間空蕩蕩的，中央有張桌子，上面有各種各樣的玩具，角落裏還有一個好玩的鞦韆，南邊的`衣櫃裏有許許多多兒童服裝。我還發現牆上有許多照片，令人眼花繚亂。其中一個小姑娘坐在森林裏玩，一個小男孩坐在海邊堆城堡。我想，那一定是經過電腦處理的。

在婚紗攝影室的南邊有一張桌子，桌子上有幾本書，其中一本書上寫着：天姿攝影家族。我還發現兩個電腦工作室，一些漂亮的珠簾把兩個工作室分隔開來，顯得非常好看。我還發現了收錢處、化粧處和攝影處。

交了錢，我們就來到了兒童攝影室。正巧有一家人正在拍全家福，他們的寶寶只有三個月，可不聽話了，哭的聲音特別響亮。

終於輪到我了，我早就有些迫不及待了。我選了兩套非常有特點的衣服：一套古裝的公子服，一套是現代的博士服。一位熱情的阿姨來幫助我穿博士服。她先給我套上黑大褂，然後又給我套上三角披肩，最後給我戴上博士帽子，對着鏡子一看，我覺得自己真像是一位貨真價實的大博士，得意得扭來扭去。

我興沖沖地跑進攝影棚，攝影師阿姨一會兒逗我笑，一會兒又故意嚇唬我。我不知有沒有流星雨經過，只聽“嗖”的一聲，有一顆“星星”閃了一下，我聽攝影師阿姨誇獎我：“太天真了！”我的心裏覺得像是有無數人都爭着拜我為師一樣，高興得咧來嘴笑了。突然，又“嗖”的一聲，阿姨又誇獎道：“真是越來越漂亮啦！”

我又穿着古代的公子服照了幾張，不過我總覺得穿着古代的衣服我有些不好意思，所以照得不怎麼理想。

最後，我還穿着自己的羊毛衫照了一個“火眼金晴”的運動員選型的照片，我覺得挺帥的。

照完了相，我就和姥姥媽媽一起歡來喜地地回家了。我想自己今天照出來的照片一定會讓班上的同學大開眼界的。

攝影的作文7

沒想到誤打誤撞進了攝影班的我，竟然喜歡上了攝影。

那是在學校選報校本課程的時候，我家正好有一台閒着的相機，於是我就進了攝影班。

攝影班王老師先讓我們瞭解相機上每個按鍵的功能，好奇的我趕緊挨個兒按了一遍。有的按鍵功能讓我眼界大開，有的按鍵功能一時還讓我摸不着頭腦，不過一向喜歡打破砂鍋問到底的我是絕不會放棄的。老師耐心地給我講解了一番，又告訴我，像我這種薄薄的、小小的相機叫卡片機，老師那種看起來很笨重的專業相機叫單反相機。老師還把他的.相機鏡頭拆下來，讓我們看窗外明亮的陽光穿過鏡頭打到桌面上的樣子，就像一塊塊透明的豆腐疊在一起，又神奇又美好。

天氣晴朗的時候，老師鼓勵我們去校園拍自己感興趣的事物，我最喜歡去“百果園”採風。我喜歡那裏紅通通的山楂、黃燦燦的杏子和像寶石一樣綴滿枝頭的大柿子。我還拍下了學校門口庭院裏的一串串紫藤花，教學樓門口燦爛的櫻花和一朵朵絢麗的月季花，還有路邊不知名卻開得生機勃勃的小野花。我從鏡頭裏看見了它們熱鬧的花開、無聲的花落，結出誘人的果實。

每當我拍到滿意的照片就高興地拿給王老師看，王老師常常在構圖或色彩上給我提出更好的建議。於是我在相機裏留下了春天柳樹的芽苞、夏天梧桐葉的碧綠、秋天銀杏葉的金黃和冬天仍在殘雪裏堅韌挺拔的翠竹。攝影還讓我第一次離昆蟲那麼近，看到伏在花瓣上毛茸茸的蜜蜂，雖然心裏有點怕，可是想到漂亮的照片，就勇氣倍增。

我開始注意大自然的細節，願意捕捉其中的美好，我在校園裏漫步的時候，既能看到別人看到的風景，也能看到別人看不到的。我的同學坐在教室裏，我卻能在這天地美好間遊走。有一次我舉着相機在校園某處靜靜地拍攝風景，我們的道法老師竟然也把我當作風景拍了下來。

平日空閒時，我喜歡打開相機看着一幀幀親手拍下的照片，一閃而過的飛鳥、房頂上可愛的橘貓，操場上同學的身影、夜空裏寂寞的煙花、做着噴噴香飯菜的姥姥……總會讓我想起那時那刻的美好，我的心中充滿了温馨的快樂，在那個不可重來的時空裏，我可以多停留一會兒。

攝影的作文8

攝像之由來

這個假期真是來也匆匆，去也匆匆。我還沒回過神來，就已經開學了。（比飛機還快！）不過沒有讓我天馬行空，我已經謝天謝地了，因為兜兜裏又多了一個可愛之極的東西――攝像機。父親大人在假期組織了一個自架遊，每家開着自己的小車車，奔向漳州。嘿嘿，這下我的寶貝可派上用場嘍！

攝像之出發

我興沖沖地拿出我的心肝寶貝，左擺右擺，想把我們出發時的激動勁兒錄下來。雖然我這台不能算是小巧玲瓏，可還算是高科技產品，拿起它來心中閃現出無數的光芒，挺順手，也不枉我昨晚看了一夜的説明書，辛苦啊！

攝像之趙家堡

隨着父親大人風速的開車（放心，高速公路不回超速的），我們來到了趙家堡。“嘀――”的一聲，錄像開始了。話面上的小樓，一身灰色，三層的體積，走上去還會搖搖晃晃（還好沒塌），機子裏輸進一陣陣響亮的講解聲――一個一米三的個子卻和我一樣大的年齡的男孩，流暢地講解着這裏的歷史，他是我們的導遊。一開始我驚呆了，我還以為他十歲呢，後來更吃驚，因為和我一樣大長卻這麼矮（這是我的條件反射）。後來，我瞭解到“完璧歸趙”就產在這裏。

攝像之樂土雨林的靜生園

不知不覺，已經到了第二天下午，再打開攝像機的時候，我們已經在樂土雨林的靜生園了，這裏果然名不虛傳，到處都是濕濕潤潤的`，還有煙霧瀰漫在山上。聽説還有野獸呢。我拿着攝像機東倒西歪

地走在小路上，彎彎曲曲的小路上有很多奇形怪狀的樹藤，像蛇一樣，嚇地我一身冷汗。翻山越嶺，累啊！終於抵達到山的那邊（應該不會是山吧~），還好不再是山了，那裏很美，湖裏印着山，綠綠綠綠，全都是綠，只有兩個字可以形容――美啊！

攝影之感慨

回到家，我管不着累不累了，open電腦，拿起攝像機就插，恨不得馬上讓那台該死的電腦顯示出我拍攝的“天才”作品。當我美美地瀏覽了一邊後，感慨萬分：這不是奧斯卡作品嗎？嘻嘻，這是我第一次拍MV，畢竟本人的技術天生就不賴嘛，所以當然是――感覺太奇妙啦！

攝影的作文9

每個人都有自己的理想，因為有了理想人才有自己奮鬥的目標，因為有了理想，人才有努力拼搏的動力，因為有了理想，人的一生才會更加精彩，理想就像茫茫夜空的一顆星，有了它就不會迷失方向，每個人都向着自己的理想努力的奮鬥着，我擁有自己的理想成為——攝影師。

從國小習畫畫的的我對一些美麗的畫情有獨鍾，外出旅遊時我總愛畫一些速寫，但畢竟畫得再好也畫不出實景的美，我總是為此惋惜，慢慢長大了，爸爸允許我使用他的相機，於是我遊玩就不再作畫，跑來跑去去拍自己喜愛的美景，我望着壯觀的瀑布，拍下了它的剛烈；望着嬌美的花兒，我拍下了它的柔弱；望着蒼翠的.大樹，我拍下了他的茂盛。。。。。儘管有許多不足之處，和大師之作無法共賞，但我還是十分喜愛我的勞動品。回到家再不停翻看，篩選，這讓我越來越喜愛拍照。

我十分熱愛大自然，在家裏也愛種一些花花草草，看到野外有趣的植物也會移栽，遊遍天下名山大川也是我的夢想，可是我沒有過目不忘的本領，我也不捨得那些難忘的美景只在我眼前一閃而過，這時照相機又解決了我的難題，每次外出遊玩我總是一邊享受清新的空氣，迷人的美景，一邊做着自己喜愛的事情——拍照。可是我現在還小，沒有太多時間和機會這樣做，所以我為自己畫下了一個理想，成為攝影師這個願望種子就這樣埋在我的心中。

儘管我明白離自己的理想很遠很遠，但我會為了它去竭力奮鬥，我會搬起一塊塊的墊腳石，鋪墊着通往理想的小河。每逢遇到攝影作品這類的書，我總是細細的看，驚歎攝影師高超的技術，並暗暗在心中記下一樣獨特的拍法，在生活中自己也試一試。為了熟練攝影技術，我用自己的壓歲錢和爸爸兑錢買了一台單反，仔細鑽研每一個攝影技巧弄明白並熟悉每一個按鍵的作用，為了我的理想早早打好基礎。

我相信實現我的理想並不難，只要我堅持不懈奮鬥着，努力做好每一步用我對攝影無限熱愛來澆灌理想之種，它就會綻放出無限美麗理想之花。當到了那一天，我要來記錄下我國江山的無限美景為我國的攝影事業做出貢獻。

攝影的作文10

5000年的文化沉澱，佛山古往今來，湧現一大批熠熠生輝的傑出人物——“鬼才”倫文敍、“武林宗師”黃飛鴻，“維新先驅”康有為、“鐵路之父”詹天佑、“武打巨星”李小龍，當然少不了出生於我們黃岐泌衝的“攝影之父”鄒伯奇！

從《南海名人》文獻資料中，我對這一位家鄉名人的事蹟瞭如指掌。

鄒伯奇是我們佛山市南海區大瀝鎮黃岐人，他是一位博學多才的科學家，天文、數學、物理、地理、光學儀器製作等無一不曉。對文字學、音韻學等，也如有卓識，他尤其在光學方面獲得巨大的成就。他的《攝影之器記》論述了光學原理、暗箱製作、感光版製造以及拍攝、沖洗等方法，是我國第一部系統的、全面的攝影著作。他寫的《格術補》，用數學的方法敍述了平面鏡、透鏡、透鏡組等成像的規律，對眼鏡、望遠鏡、顯微鏡等光學儀器的工作原理進行了解釋。他親自制造了攝影機，用這部攝影機為自己拍攝的照片的玻璃底片至今還保存在廣州博物館。

雖然鄒伯奇先生已經逝世了，但是他崇高的科研精神，我們要代代相傳。正是這種偉大的精神讓我最為感動和欽佩，也深深地激勵着我，也勉勵着我們決不能當學習的逃兵，他的精神使我克服了學習上一個又一個的困難和挫折！

鄒伯奇先生一生孜孜不倦地醉心於科學研究，最後累倒在工作場地，逝去那年，他年僅51歲，對於一個科學家來説，這是一生中最鼎盛的時期，留給人們無限的'惋惜！我想，他是把自己的一生都交付給他心愛的光學儀器製作研究。正如

蕭伯納所説的：“人生的真正快樂是致力於一個人自己認為是偉大的目標。”我想，我也應該像鄒伯奇一樣地醉心地享受工作，享受着學習帶來的快樂。

有時候，我們也許會因一點的挫折而頹唐，因疲倦而懈怠時，不妨對自己説一聲：“學習時的痛苦是短暫的”；當我們貪心玩耍，厭惡學習時，不妨對自己説一聲：“未學到知識的痛苦是永恆的。”同學們，我們要學習鄒伯奇先生的堅持不懈，刻苦鑽研的精神，為了學習無論做任何事情都願意的精神，讓我們世世代代永遠記住鄒伯奇這位偉大的“攝影機之父”！

我們泌衝村人為了紀念這一位偉大傑出的科學家，紀念這一位中國近代科技先驅，在我國南海黃岐泌衝村修建了一座伯奇公園，裏面放着第一部照相機制作者鄒伯奇的銅像，來勉勵和激發更多的家鄉後人崇尚科學、追求真知灼見！

攝影的作文11

星期天的下午，李老師給我們講了一節攝影課，題目叫《從混亂中找出秩序》。

展出照片前，李老師先給我們講什麼叫黃金分割率。黃金分割率的縮寫是0。618，在拍照的時候也可以用到，這樣拍出來的照片，可以發現不一樣的美。

李老師給我們展出一張照片，是一個城市的大廈，大廈上方的不遠處，有一大朵煙花，下面的公路還有像熒光棒一樣排列整齊的汽車。李老師要我們找找圖中處在黃金分割率的地方，我們立刻異口同聲的説："圖上的煙花處在黃金分割率的地方"，這時老師又講："圖上的汽車像熒光棒的.原因是一種特效，要是不用這種特效，圖上的汽車就是一個一個的，沒有一點點秩序，下面老師又問："汽車的消失點在哪"？，我們又説："在遠處的一個地方消失的"李老師説；"這一行汽車其實就是這張照片的秩序。

老師又放了一張照片出來，上邊兒有三個人在打鐵花，但照片上真實的鐵花比較多，水中的倒影比較少，老師講："這是遠近的問題，如果近一點拍的話，那就是真實的鐵花很多，水中的倒影更少了，遠的時候，那就水中的倒影多了，真實的鐵花也多，因為當時不能再退了，所以只能拍成這樣，想教你們的是在什麼時候拍照？如果遇到問題，就要想辦法解決"。

緊接着老師又展出了一張照片，主要的特點是天上的雲，猶似一條火鳳龍，老師説："當時我在一個學校，學校放學時，看到天上有一點點紅色，就隨手拍了一張照片，回家把照片放到電腦上，修改再修改，P圖再P圖，才弄成了現在這個樣子"，要讓你們明白的是："想拍出來一張好照片，不僅僅只拍好景色，還要修改一下照片，才能使照片更有美觀或掩蓋美中不足的缺陷"。

我以前覺得攝影就是拿上手機，隨便拍幾個物品就可以了，今天聽了李老師的課才明白，攝影不單單要拍好景色，還要選時間，選背景，選位置，拍完之後還要修改圖片。也可以選擇黃金分割率的位置拍，在不同的位置想出不同的辦法拍等。今天這堂攝影課，我才認識到攝影是一門很深的學問，必須認真細心耐心的學！

攝影的作文12

小男孩回到了教室，跟老師説：“對不起，老師。我沒有完成您交給我的任務。”老師説：“沒關係。你再去一次吧。這次一定會成功的，我和大家在這裏給你加油！”老師説的這句話再一次給了小男孩自信心，他説：“這次我一定會滿載而歸的。”説完，他就走出了教室。

這次，小男孩做好了充分的準備，他跳上電車，快速的向高爾基的住處開去，小男孩又準備用上一次的辦法——扔紙團，讓高爾基放他進去，祕書拉住他説：“你就是上一次的`那個小男孩吧？高爾基正在裏面等着你呢！”小男孩一個箭步衝了進去，小男孩又站在高爾基面前了。

他先鞠了一個躬，説：“親愛的高爾基同志，非常對不起，上次耽誤了您那麼長的時間。”高爾基説：“沒關係，以後注意就行了，開始照相吧。”

開始照相了，高爾基還是拿了張報紙，坐在沙發上看報紙，只聽“咔嚓”一聲，照下來了。

小男孩激動極了，他跑上去，緊緊地抱住了高爾基。

小攝影師續寫150字五：小攝影師（續寫）

第二天，驕陽似火，小男孩決定再去找找高爾基。臨走前，他仔細地檢查了又檢查，生怕自己又丟三落四。

來到高爾基工作的地方，他冥思苦想：今天我要怎麼進去呢？難道又要扔紙團嗎？這樣太不禮貌了。

正當他一籌莫展的時候，祕書正好從房間走出來：“小朋友，你來得正是時候，趕快進來，高爾基同志正在等你呢！”

高爾基見小男孩來了，主動地拿着報紙坐在沙發上。小男孩一秒也不耽擱，抓住機會，拿出相機就開始“咔嚓”“咔嚓”地照了起來。

小男孩順利地照完相，又深深地向高爾基鞠了一躬，感激地説：“非常感謝你百忙之中抽出時間給我這個機會！”

高爾基站起身，撫摸着小男孩的腦袋，慈祥地説：“希望你的牆報做得成功！”

初秋的一個早晨，祕書遞給高爾基一封信。高爾基小心地打開信封，裏面掉出來一張他正在看報的照片和一張紙條，紙條上寫着：

親愛的高爾基同志：

我是給您拍照的男孩，因為您的支持和鼓勵，我的牆報辦得非常成功，謝謝您！

高爾基看完後，臉上掛滿了笑容。

攝影的作文13

有一個頭發黑黑短的像板刷、眼睛被眼皮鼓的像魚泡、牙齒上有黑黑的煙跡、皮膚黃黃的，蒲扇大的雙手有點粗糙。你們猜猜他是誰？雖然長的不帥，但他就是我的親親臭老爸，他是個不折不扣的攝影迷，不信你就看看下面吧！

“萌萌，起牀了”。一陣陣催促的聲音把我從“好夢遊樂園”中給硬拉了出來。我不情願的睜開迷糊的眼睛説：“老爸，你幹嗎呀，大半夜把人家從“周公”這裏叫回來。你知不知道國小生要睡九個小時以上的.呀！”“你別睡了，起來我們一起到寶石山山頂拍日出去”老爸興奮地説。“不要，我要睡覺”我一口回絕了老爸。力大無窮的老爸把我從温暖的被子裏硬生生地拖了出來。胳膊擰不過大腿，我無奈地穿戴整齊，洗漱乾淨跟隨老爸向寶石山進發。

黑夜中星星還閃着迷人的眼睛，我已經和全副武裝的老爸打着手電數着台階向寶石山山頂前進。經過山路十八彎後我們來到只有攝影迷才知道的拍攝製高點——大石頭，只見已經有不少長槍短炮豎立在各個位置上，不少男的、女的、老的、少的都在交流攝影心的。老爸和幾個熟悉的叔叔伯伯打過招呼後帶着我這個“袁祕書”來到了自己的根據地，搭好三腳架放好單反調好光圈等一切就緒後才擦下汗、抽根煙。已經氣喘吁吁的我坐在石頭上向下看，呀！只見西湖上的燈光像星星一樣閃爍，湖面反射出樹木的倒影，白堤在湖面上如睡美人一樣側卧在大大的水牀上，身旁的古樸寶塔聳立在葱葱郁郁的樹木中，彷彿如老衲一樣注視着山下美麗的明珠。太美了！我回頭叫老爸，咦！臭老爸竟然已經竄到另一塊更高的石頭上去拍“日出湖面”了。我也跌跌撞撞地爬了上去。呵呵！只見像桔色雞蛋大小的太陽剛在前方露出小半個臉，慢慢地又露了點……“劈哩拍啦”四周響起了快門的聲音，這時好像誰按的快就能將太陽給按到鏡頭裏似的。太陽升起來了，我和爸爸已經汗流浹背了，特別是老爸都光着上身還不時有汗水爬過他的臉上。我真心佩服老爸每天到山上拍照的毅力，不由自主的説出了一名話“老爸，你好牛”！

現在我深受爸爸的影響，在大攝影迷的帶領下成為了一個小攝影迷。經過幾次的外出採風，我深深地愛上了攝影。

攝影的作文14

作文課上，顧老師給我們看大家拍的親情照片。當我看見自己辛辛苦苦才拍到的兩張照片時，便回想起我拍照時的經歷……

那是上個禮拜，老師佈置了拍親情照片這個任務。我的媽媽剛好生了病，躺在醫院裏。我心想：趁媽媽住院期間，去門診部拍幾張，不就行了？便沒把這件事放在心上，只是跟媽媽説過一聲。直到星期天晚上，媽媽打電話問我“照片有沒有拍？”時，我才想起來。爸爸連忙把我送到醫院，讓我拍照。

看過了媽媽，我就拉着爸爸直奔門診部。唉，運氣太差了，掛鹽水的地方人不多，而且都是大人。我在裏面轉了幾圈，終於在一個角落裏發現了一位手受傷的女孩。我高興極了，正準備拍，卻發現她周圍都圍着人，無論從哪個角度拍，都只能看見她的頭。什麼時候人們能散開呢？我等待着，可實在沒耐心，就走了。

剛走到樓梯口，我聽見背後有聲響，回頭一瞧，那女孩出來了，她的媽媽舉着鹽水瓶，帶她去洗手間。多好的一個鏡頭啊！我欣喜若狂，可又不敢拍了。要是她們發現了，不分青紅皂白地説我一通，怎麼辦？我的決心開始動搖了。“快拍呀，背影也不錯呀！”爸爸催促道。我這才下定決心，拿起照相機。誰知，她們已經走到了盡頭，拐彎了。我一下子喪氣了，只好回到爸爸身邊。

“接下來去哪兒？”我問道，“產房還是兒科？”爸爸漫不經心地説：“隨便。”我經歷了一次失敗，更不敢拍了，讓爸爸去產房拍。爸爸吃了一驚：“我是男的，怎麼去？”我只好放棄了，無可奈何地説：“走，給我拍好了。”爸爸仍在堅持：“到馬路上去找找。”我心想：馬路上人多，去就去吧！便答應了。

來到醫院旁邊的'公交車站，我倒是看見了幾個好鏡頭，但來不及拍，拍出來一片模糊。爸爸也灰心了，就帶我回到了媽媽的病房，給我和媽媽拍了一張。

回到家，我又從以前拍的照片裏找了一張，把兩張照片一起拷在U盤裏。總算完成了任務，我長長地鬆了一口氣。

“機不可失，時不再來。”要不是我膽子太小，又沒有耐心，拍照片用得着這樣折騰嗎？我下次要勇敢些了！

攝影的作文15

國慶期間，我們去了汕頭丹櫻生態園。我們去的這天剛好下起了大雨，天陰沉沉的，一路上我都很煩燥。

但一步入丹櫻生態園，我就被這裏的景色迷住了。這裏有成片成片的花田，品種繁多的花兒奼紫嫣紅，千姿百態，在大雨中扭着妖嬈的身姿，似乎在等候着我們的到來。一顆一顆的雨珠落在嬌豔的花瓣之上，給它們多添了幾分楚楚可憐的姿態，讓人更加憐惜。看到這樣的美景，我只想把它們全都帶回家，本來煩躁的心情也變得舒暢了。

為了把美景帶回家，我向爸爸借來手機開始照相。可照了幾張後，我發現我照的相片不是很模糊，就是太暗。我泄了氣，嘟着嘴把手機還給爸爸。媽媽看了我沮喪的樣子，走過來告訴我：“你的手要穩，要控制好光線。”我記住了媽媽剛才的話，學着媽媽的樣子又照了一張，這張相片果然好看多了。我打起了精神，走到離我最近的仙人掌花前照相。這次我的手很穩，角度也控制的得得當，光線也挺充足，照出來的相片受到了爸爸媽媽的稱讚。我受到了巨大的鼓舞，一心想要把這場獻給視覺的饕餮盛宴拍下來。我拍了很多花，有白玫瑰，紅玫瑰，小葉紫薇，大葉紫薇，大王蓮，睡蓮，向日葵……園裏的任何一個小角落任何一朵不知名的小野花我都不放過，一路狂迫下來。

拍了這麼多美麗的花朵，我覺得很滿足，但也覺得相片裏好像缺少了什麼東西，有點空洞洞的。媽媽看了看我照的相片，對我説：“小菜，你照的相片沒主題，就算景色非常漂亮照出來也很清晰的照片，如果沒主題，看起來還是雜亂空洞的。”我恍然大悟，再看了一遍照片。是啊，景物雖然挺漂亮，但是相片裏這邊一束花，那邊一束花，都不知道在表達什麼。我又知道了攝影很重要的一點：要有主題。接下來，我選定了照片的主題：花上的`水珠。我找了一朵月季，潔白的花瓣上有着一兩滴晶瑩剔透的水珠，使得這朵月季花更加嬌豔。我看着它，開了閃光燈，將主要鏡頭對着那顆快要滴下的水珠，控制好了角度和光線，“咔嚓”一聲按下了快門，然後我迫不及待打開圖庫看看剛才照的照片，哇，好漂亮！就像我在手機上看到的屏幕圖片一樣。我拿着手機，狂奔到媽媽休息的地方，把我照的照片給媽媽看，看着媽媽露出讚許的眼神，我也笑了。

回家後翻看自己拍的相片，看到那一幅幅美麗的圖片，想起遊玩時的歡樂，我心裏甜滋滋的，想：攝影能長久地留住美景，留住回憶，真好！我以後要繼續練好攝影技術，留下更多更美的景色。