陪伴的作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的陪伴的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文1

從小到大，父親一直陪伴在我身邊，從未走遠。

小時候，他忙於工作，無奈之下，只好把我送去姑媽家。但他總會在週五到週日這一段時間，風雨無阻地陪伴我。長大後，隨手翻看相冊，幾張相片闖入了我的視線：那是小時候父親帶我玩的相片。陽光明媚的早晨父親把我馱在肩上，笑容滿面；煙雨朦朧的時候，父親拗不過我，舉着傘，追在我身後……父親就是這樣，風雨無阻地陪伴着我。

長大了，我上國小了。記得是二年級了。那時我近視了，卻沒有説，也作文不敢説，是怕家長責罵我。有一天，父親冒着大雨來接我了。他發現我看不清他，立刻判定我近視了，帶我去檢查。在車上，我緊張不安。窗外的雨下得更大了，天更陰了，車道上的`車瘋了似的鳴笛：堵車了。我想：“這倒好。不如就堵在這裏吧！堵到醫院關門，也不用去檢查了。唉，我怎麼辦好呢？爸爸好像生氣的樣子……我估計得捱打、罵了！”天不遂人願，車道好像聽到了我的祈求——立刻暢通無阻了。我絕望地閉上眼。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地嘲笑我，樹葉沙沙地諷刺我，雨點兒啪嗒啪嗒像天空在為我落淚。報告出來了，我心一涼——我差點就瞎了。“幸虧爸爸發現及時，否則我就死定了！”我慶幸地想。爸爸走過來了，我低下頭，準備接受批評。

“走吧。”爸爸出乎意料地沒有批評我，還給我買了一根冰淇淋。他是不想讓我太難受吧。我忽然明白，這就是父愛，無微不至又無私。父親就是這樣，用滿滿的，深深的父愛陪伴着我。

到現在，父親仍是這樣陪伴着我。甚至更加無私，更加無微不至地關愛着我。

感謝你，父親！感謝你的陪伴！

陪伴的作文2

歲月在港口中曲折漫延，灑下幾許温暖，留下點點馨香。自16年相識，你伴我度過了喜度春秋，讓歲月淡暖生香！

陽光燦爛，海風清揚，正直春夏交織之際。清新的海風中夾雜着些許鹹味。碼頭的棧道隨海浪一起一顛。我盯着亂作一團的船繚，不知所措。其他的夥伴即將使出港口，而我卻被一團繩子搞崩了心態，似乎鼻子略有些發酸。倏爾，繚繩猛地被奪過。回眸，你手指飛舞，寄出一個完美的繩結掛在船帆，“怎麼要偷偷哭鼻子嗎”一開口，便那熟悉的嘴硬心軟的聲音，‘看懂怎麼繫了嘛”見我點頭，便解開繩結，示意我自己打。你則坐在我身旁，注視着。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃的暖意。一聲驚歎，我打出了繩結。微笑着抬起頭，發現你那雙大眼中淺淺的笑意鋪展。流溢，兩個小小的梨渦盛滿陽光。

海風清揚，陽光燦爛，掠過心房。一根繚繩，是你對我温暖的陪伴。

波濤翻滾，狂風呼嘯，惡劣的天氣不宜帆船比賽。然而裁判卻絲毫沒有暫停比賽的意思。

將船推出倉庫，卻發現帆上破開了小孔。我欲拔開桅杆，發現在風的`怒吼下，我的力氣根本拽不開。無奈，我向你投去求助的目光。你走了過來，與我合力，猛一使勁，桅杆掙脱，你仍像往常那般損我，然後報我以一個燦爛的微笑。

風勢不減，比賽暫停。大家坐在碼頭邊靜靜等候，你走到我旁邊，開始囉囉嗦嗦的向我重複注意事項，因為你瞭解我賽前必定十分緊張。我的心裏暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。

歲月流轉，時光蹁躚，六載春秋的陪伴，構建起一份深厚的友誼。拉不動船時，有你幫助；打不出繩結，有你教我；練體能時，有你陪伴……

任花開花落，雲捲雲舒。與你結伴成長，温暖了心中的過往成詩。

陪伴的作文3

河岸對河流説我留不住你的波浪，就讓我留住你的足跡在我心裏吧！

那是我已經母親陪伴的十年，那是一輛永久牌自行車一輛古老的生鏽的自行車，我曾多次與母親爭吵，就是因為那輛自行車的去留。母親曾多次反覆的`擦拭着它，是如珍寶，在這個科技時代，自行車似乎落伍了。我與母親冷戰，心裏嘀咕着那麼一輛破舊的自行車，幹嘛不扔掉。

然而母親對我的話不以為然，還是認真的用毛巾擦拭着它！就像撫摸自己的孩子一樣。目前突然轉過頭説走騎上車，我帶你出去轉轉。

我極不情願的坐在母親身後車坐上，微風吹拂着母親的髮梢，我似乎看到了青絲變成。夾着幾根白髮的樣子！然而這是年一直陪伴着母親的不是聽話的我兒是這輛永久牌自行車，突然我想着想着，車子突然晃了一下，我手快速抓住了母親的衣角。母親的腳迅速着地支撐着整個車，回頭對我説沒事兒吧？我微微點了點頭，我先接着説以前也是這樣的是姥姥帶着我也是這樣，自行車也是這條路。

那是母親與姥姥的十年陪伴，我想母親，那是一定也和我一樣穿着白襯衫解放些，只不過母親對姥姥的陪伴，多了一份理解。

陪伴這個過程，我做錯了太多事，犯了太多錯，給母親的陪伴都是逆反，現在我明白了，陪伴的真正含義，不在乎別人的眼光，就像那輛自行車一樣，默默的陪伴。

突然車停了，我也變了，我對母親説。我留不住，此時的美好就讓我一直陪伴着你吧。

陪伴的作文4

媽媽的陪伴是温暖的，在我一路的成長中，媽媽一直都陪伴在我的身邊。媽媽見證了我的成長，也陪伴着我長大。

我的媽媽是一個很温柔的人，媽媽説話也是輕聲細語的。小時候，陪伴在我身邊的媽媽輕輕哼着搖籃曲，哄着我入睡。等到我長大了一些後，媽媽教我學會了獨立。

還記得，最初那段我一個人獨自睡覺的時候，儘管我吵着鬧着要媽媽陪我，但是媽媽總是用温柔的聲音拒絕着我。媽媽對我説我長大了，也應該學會一個人睡覺了。時間在一天天的過着，我也在一天天的長大。我很幸運，因為媽媽一直都陪伴在我的身邊。

多少次，我因為學習上的各種困難而傷心沮喪，每當我垂頭喪氣的時候，都是媽媽陪伴着我，安慰着我。媽媽是這個世界上最懂我的人，看着我一步步長大的媽媽，一直都是用她微笑的目光，慈愛的.看着我。

媽媽會在我傷心的時候，出現在我的身邊安慰着我，也會在我高興的時候，跟着我高興。媽媽對我的愛是深沉的。我愛我的媽媽，也感謝我的媽媽一直以來對我的陪伴。

今後我的人生之路還有很長，隨着越來越長大的我，我也發現我呆在家裏的時間越來越少了。那個一直陪伴着我長大的媽媽，不知何時臉上多了些失落。如今的我在外面讀書，也只有一個月才能回一次家，而每次我回家後，媽媽都會歡喜異常的迎接着我。在我回家的這幾天，媽媽幾乎是尋着時間就陪伴在我的身邊，大有一種寸步不離的感覺。從媽媽的這一些動作中，我能夠感受到媽媽對我深沉的愛，媽媽的陪伴可不就是媽媽對我的愛的體現嗎？在未來我也要多多找出時間來陪伴我的媽媽。

陪伴的作文5

我們生活中的書實在太多了，分門別類的，多得數不勝數。我自小也就是在書的陪伴之下成長的，對於書，我有很多感激的話。

因為書的陪伴，讓我獲得了許許多多的知識，這些知識極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能，也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。

書是我們寶貴的精神財富，有書陪伴的我們更要懂得去細細品讀每一本經典之作。每一本好書都會帶給我們極大的收穫，會讓我們明白很多人生的道理，也會讓我們更深刻的去解讀這個世界。

讀書會讓自己變得更優秀，在書陪伴下的我們受到了書的薰陶，漸漸地我們的思維方式變了，我們看待問題的角度變了。這些變化都是由內散發而出的，也許自己感受不到，但是我們身邊的人一定能感受到。因為我們的氣質得到了昇華，我們的精神世界得到了不斷的擴充。我們要感激書的陪伴，因為正是書的陪伴，讓我們有了變化，得到了提升。

在書的陪伴下的我們，也不能僅僅只是從書中去汲取知識。當我們在從中汲取知識的時候，我們也要明白一定要懂得將這些知識收為己用，也一定要有自己的想法。我們不能只做知識的搬運工，更要做有自己的獨特的`見解。

我也要感激這麼多年來書的陪伴，是書讓我們不再感受到孤獨，是書讓我們流逝的時光變得更加的有意義，也是書在我們的腦海之中，為我們編制了一個又一個的夢。都説書是人類的精神糧食，世界上很多的書也當之無愧是我們的精神糧食。書的陪伴，讓我們看到了一個與現實世界大不一樣的精神世界。

陪伴的作文6

我也不曾想過，我與你之間也會有故事。與你之間也能發生那麼多的事情。你在我的眼裏，幾乎接近完美。不論對誰都不缺禮貌，對誰都是一副小哥哥的模樣。對誰都十分的友好。每次與你相遇都是擦肩而過，並不曾説過話，有時只是淡淡的幾秒的眼神，那眼神裏包含的內容我也並不知道。

我喜歡看你笑，笑起來很陽光，很開朗，像是一個永遠都長不大的孩子。嘴角上揚是你可愛的標誌。你一笑能夠温暖我的心。像是一個無底洞，越陷越深。我記得你也跟我説過，你愛笑，事實也是這樣。你曾囑咐我多笑，説我笑起來很好看。我自己並不覺得。我覺得笑起來很難，心裏壓抑的'東西多了，自然也笑不起來。你總勸我，我只好笑笑點頭表示答應。每次看見你都會情不自禁的露出微笑，然後盯着你看，覺得特別的養眼。你知道我在看你，你為了避免尷尬，故意不轉頭。在學校你幾乎從不會和我説話，你給我的理由是，先好好讀書，也避免尷尬。我表示能理解你的想法。有事情都會在放學後跟我説。感覺你的陪伴讓我覺得很舒適。我想，你可能是我國中生涯中遇到的一個對的人。

寒假，因為一次真心話大冒險讓我與你之間有了聯繫。每天早上必不缺少的早安問候，每天有事都會拿起手機在屏幕前打字與你分享，難過了有你的安慰與陪伴，開心的事情都會一起分享，晚上睡覺前也會發晚安。其實這樣的生活節奏在旁人看來覺得無聊，可我覺得這很充實。跟喜歡的人一起聊天是一種享受。

我很感謝他陪我的日子。他陪着我真的感到很安心。希望這份感情能夠一直持續下去。

陪伴的作文7

若無陪伴，在這世間走一遭又有何意義？若不識他人的陪伴，在最後，又如何？

聽風聲沙沙，拂動花香，帶來了多少惆悵？秋風啊，你吹慢點，這樣寂寥的冬能來得緩些，這樣人去樓空的景象就能冉冉浮顯，這樣樹與葉才能遲些離別。

初生·嫌棄

睜眼，便是一派繁華，城市的燈紅酒綠許是在迎接這復甦的時節。我懶懶地伸着腰，接受着人們的讚美。徐徐望去，我的身形是那般稚嫩，顏色是那般淡淺，別是一番風味在人間。再往後，我蹙蹙眉頭:怎生得如此難看，雖像清理過，可那泥跡卻還是明顯。這，怎能配得上我的嬌？風拂動我，我輕盈的身軀跟着歡動，那笨拙的枝卻無法一起歡歌。

為何我如此多嬌，卻只引得樹枝“折腰”？

長開·厭惡

驕陽炙人，蟬鳴聒噪。帶着成熟的油綠頂着烈火，我無力地垂着腰:這樹生得如此高作甚？讓我承受着熾熱的洗禮，真是累啊。陽光穿不過我的身體，穿不過我同胞的身體，就這樣，樹獲得了一片蔭涼。我們遭罪為人們撐死夏日的'樂土，人們卻只歌頌樹。

樹啊，你好狠的心，直教葉嫉你如仇。

落幕·愧疚

秋風瑟瑟譜離別。慢慢的，我失去了昔日的光彩，繁華褪盡，只剩一身皺黃。經歷了世態炎涼，才曉得樹一直陪在我身旁。春，它支承起我，夏，它讓我們經歷酷暑，歷練成長，秋，我戲碼落幕，不知樹會不會挽留。如果樹並不留我，我也接受，畢竟是我對樹萬般嫌棄厭惡。最後，樹只能獨度嚴寒，孤獨一冬。

縱使我如何彌補，也無力迴天。所以，樹選擇不挽留，我，也毫不抵抗。葉的離開，究竟是風的追求，還是樹的不挽留？

樹的陪伴，葉不理解，待葉理解，樹早已憋得滿腹委屈，不願冰釋前嫌。無伴，孤獨終老；不識伴，愧疚而終。

陪伴的作文8

七年級上學期的旅程又結束了，七年級下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學、家長、朋友，這些人一直陪伴着我們知道大學，大學之後，老師同學朋友就很少了，最終陪伴我們的`只是家長。

家長，在我們開心的時候陪着我們開心；在我們不開心的時候，會陪着我們不開心；在小升中考試，家長比學生都緊張。

幾年前的小升中，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤乾了，而路上的行人卻絡繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。

有一個家長，孩子在教室裏考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會，這名家長謝絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。

一會兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫務室，雖然打上了點滴，可還是緊閉着雙眼，這名醫生，推開家長們，走到了家長面前，對着家長的耳朵説了一句話後，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫生説了什麼，致使這名家長醒了過來。醫生告訴家長們：孩子下考場了。

家長就是這樣，在考試的時候，會比我們還緊張，但往往到了最後，陪伴我們的只有家長。

陪伴的作文9

俗話説的好：老師就是我們的第二任“父母”。

老師，其實也在我們背後默默的付出着。比如，老師看見我們有不會做的題，她會耐心的跟我們解答，但她也為我們焦慮過，擔心過。焦慮我們對於學習知識點的掌握能力，擔心我們有沒有“掉隊”跟不上的。

老師，其實也在陪伴我們成長。她教我們知識，使我們變的有學問；教我們如何與人相處等等……

記得韋老師，她是我一年級的`班主任。她和藹可親，像母親一樣慈祥。韋老師讓我適應了國小的生活。還有羅老師，她每天臉上都掛着陽光天使般燦爛的笑容，是羅老師讓我愛上閲讀，讓我對閲讀產生濃厚興趣。

記得有一次，作文內容是關於父母的愛，我就寫了自己的生日就是媽媽的受難日，作文交上去了，宋老師對我説：“你這一篇作文是很難寫好的，你確定要寫這篇嗎？”我自己覺得這件事很有意義，就肯定的回答：“不改。”老師便耐心的教我如何把這篇作文寫好，教我如何在這篇作文裏適當的運用修辭手法。經過老師的細心指導下，我重新修改後，精心出爐了。

還有一次，數學《學案》發了下來鄧老師很生氣，説《學案》做的一塌糊塗，簡單的也能出錯，期末考試不用考了，我看了下自己的錯題還是不理解，我拿着《學案》去問老師，鄧老師也很耐心的告訴我哪兒錯了，怎麼去理解這道題，應該怎麼做。我點了點頭，終於理解啦！

老師陪伴着我們走過學生時代，像父母一樣看着我們快樂成長。

陪伴的作文10

落落年華在彈指間閃過，破碎成漫天星輝，散落如水的温情。淺淡的記憶中，有爺爺的陪伴讓歲月長河淡暖生香，輕輕地撥動着心絃。

“江城如畫裏，山曉望晴空。”晨清露澈，風曳梧桐。閒暇時，我和爺爺到河邊去捕魚。我和爺爺雙手作槳，劃到荷塘邊，摸魚。我擼起袖子，褲腿挽到膝蓋處，依戀地拉着爺爺的手，踏着水波向前去。魚兒在腳下穿梭，輕撫着我的腳丫。倏爾，爺爺鬆開我的手。他緊盯着一條游過來的魚，有力的大手猛地一合，那條魚便是插翅也難逃了。我在爺爺的周身雀躍地歡呼，眼裏滿是收穫的喜悦。

温暖的陪伴，因有愛相隨，記憶豐盈且溢滿幸福。

月影婆娑，花風如扇。爺爺喜歡在萬籟俱寂時，靜坐在雕花木椅上，伴一縷茶香而讀。我抬頭仰望他，他的快樂沉浸在文字那神祕莫測的世界裏，於是我跌跌撞撞地闖了進去。由一知半解到痴迷沉醉。爺爺的手指常在泛黃的書頁上摩挲着，閲讀精彩之處，面露微笑，頻頻點頭，以示讚許。時而又眉頭顰蹙，掩卷沉思同悲歎。年幼的我常在爺爺的桌邊駐足而觀，聆聽着爺爺的`吟誦之聲，對書的世界充滿了好奇與敬畏。這樣的陪伴潤物無聲。從孩提到古稀，唯此從未缺席。

温暖的陪伴，似月影清清，花香繾綣，書香蔓妙，撒下久久不散的暖與愛。

時光緩緩流淌，串聯起每一處記憶。莫要讓時間帶走陪伴的温暖，莫等失去才知陪伴的珍重與温暖。

爺爺，您是滿載激情的春花，五月的丁香，四月早天裏的雲煙。黃昏吹着風的軟，星子在無意中閃，淚雨灑在花前。任花開花落，雲捲雲舒，因為有您的陪伴，有您，讓我找到心靈的歸宿，温暖的港灣。

萬事不如親人懷，一生幾見暖意存。細嗅書香，温暖自來。

陪伴的作文11

人在路上，是誰陪伴着你？在你走過這幾個季節中，是什麼讓你沉浸，在你走過的幾個花開花落之中，是什麼你總是傾聽。

家是我們的避難所，是我們成長的搖籃。在家中我們自然也會感到有很大的安全感。家中有親情，有家人的陪伴，早上我們一起吃早飯，晚上我們坐在一起看電視，一起聊天，那是多麼的温馨啊！

在家裏我們不會發生分歧，遇到好事一起分享，遇到挫折與困難我們一起面對，團結協作起來，共同與作者作鬥爭，這樣就不會再顯得那麼痛苦了，所以説有家人的陪伴也是一種快樂。

在學校，同樣學校也是我們的避難處，是我們遇到困難時得到安慰最多的地方，傷心的時候有同學的安慰，還有老師的安慰。在學校，有那麼多的同學和老師的陪伴，我們也不會感到孤獨寂寞，在班裏和同學一起寫作業，一起看書，一起打打鬧鬧，這是很有情趣的，你們不會的題我幫你，我不會的題你幫我，在一起共同學習，是多麼開心的一件事啊！吃飯時也有那麼多的同學陪伴，想想在學校裏是多麼的開心啊！

老師也是我們的'在任父母，他們也會像關心她的孩子一樣關心我們，在我們有困難的時候，他總是先衝鋒為我們排憂解難，在我們不開心的時候，老師會逗我們開心老師甚至對自己的孩子都比不上對我們的關心，老師一天除了早上和晚上，剩餘的時間都是陪伴着我們，讓我們開心老師對我們的愛比天高比海深。

所以説陪伴與無處不在，陪伴着我的人們，我的生活，因你們的陪伴而精彩。

陪伴的作文12

我愛貓，這從不是個祕密。我的同學和我説：“狗多好啊！忠誠又勇敢，從不會對主人有二心。貓可是養不熟的啊!”

我氣呼呼地辯駁：“才不是那樣！”

我為什麼會這麼説？這可不是口説無憑，是有證據的。

進入十一月，天黑得早，太陽上班的時間也推遲了。上自習的我走出家門，仍看到和昨天一樣的一幕：“橙色的'光芒下，學生們快步趕向學校。”

但我聽到了不同於往日的聲音：細細的，弱弱的，好像風稍強一些就把那一絲聲音吹走了。

順着聲音，我看到了一隻橘貓。嗓子都喊啞了，好像餓壞了吧？

拍拍口袋：對了！身上還有一根火腿。不過，這可是我放學後的口糧，我也不想受餓。

但我只是稍稍為難了一會兒，就將一半火腿放在橘貓的面前，它立馬狼吞虎嚥地吃起來，真的餓壞了吧？

想了想，輕輕放下另一半火腿。我開心地笑着：“吃吧！”本來想摸摸它的，想起貓不樂意被人打擾進食，就又看看那隻小可愛，趕去學校。

本以為只是一次偶遇，因為那天后，它已經五天沒有出現了。我有時還想，不知道它會不會餓肚子？

有一天，我一出門，又聽到那久違的叫聲。沒等我反應過來，一個橘色的身影出現在我身邊。我犯了難：“啊，對不起，我沒有吃的東西。”

誰知，它親暱地蹭了蹭我的褲腿，後退兩三步，蹲坐好，又“喵嗚”叫了幾聲。

你在感謝我嗎？

唉，太可愛了！我笑着摸摸它的頭，走向學校。我不覺得天黑，因為我知道，有一隻貓，在注視着我，友好地目送我離開。

這是我和它之間的祕密。

真的。其實只是一根火腿，它卻記了那麼久。那麼，我也要做“滴水之恩，當湧泉相報”的人。

現在，我還在期待，有一天早上，再見到那個熟悉的影子。

陪伴的作文13

“啊呀，今天作業真是太多了！”一回到家，我就向正在廚房炒菜的媽媽抱怨起來，媽媽只是聽着，什麼也不説。

吃飯時，我可不像平常那樣慢慢悠悠地了，而是狼吞虎嚥起來。媽媽也只説了一句：“多吃點，彆着急！”離開飯桌的我，奔向書桌，一個人，一疊作業，一盞枱燈，這個夜晚，似乎就這麼過去了，可能，在媽媽的視角里，展現的只是我做作業的背影，有時，她在門口徘徊着，手裏端着水果，不知該不該進步，就只能蹲在一旁，等我做完了，拿給我。在看電視的爸爸，彷彿也有了什麼心思，注意力時不時轉向那個寫作業的我，為了不打擾我，電視聲也隨着他們説話的聲音小了許多。

洗完澡，又拿起筆寫了起來。媽媽來了，她坐在牀頭，靜靜地看着，什麼也不説，快要冷了的牛奶，只能自己喝了，甚至，去拿東西時，腳步都輕輕的。似一根針掉落在地上都聽見般安靜，她就這樣一直陪在我身邊。起風時，媽媽會給我披一件衣裳，會問：“冷不冷啊，需要幹什麼嘛？”不知不覺之間，已經是十一點多了，我伸了個懶腰，回頭看了看媽媽，她睡覺了，我悄悄地走到牀邊，生怕驚醒了她，可還沒走幾步，只聽一聲：“寫完了呀，過來睡覺吧！”

那一刻，我明白了母親的用心，似乎感覺我就像是一個風箏，一個幼稚的風箏，母親搖曳着那系在我身上的繩子，懷着疼惜與憐愛。那便是母親對我的關心和愛。

這無聲的.愛，無聲的陪伴，是我成長路上的指明燈，是通往成功之路的鑰匙，是能讓我攀上高峯的鋪路石。因為有了這無聲的陪伴，會讓我站得更高，看得更遠。

陪伴的作文14

平日與好友相伴，是一件最令人愉悦的事了，哪怕是小小的一次聚會、吃飯，都能讓人心裏的陰霾一掃而光。

記得有一段時間，我“大病”初愈，加上對我很親的太姥姥離世，我的身體素質和心理都跌到了谷底，甚至是一件小事都能讓我鼻子發酸，眼眶濕潤。媽媽看我如此，很是擔心，於是便擇了幾日讓我去和幾個朋友出遊。

那日，陽光燦爛而明媚，我的心情卻並沒有和天氣一同好起來。路邊的樹被風吹得"嗄吱嗄吱"地怪叫，太陽孤零零地高懸在天上，蟬悄悄地躲在樹陰裏，發出刺耳又尖鋭的笑聲，震得我頭疼。

很快，我們一行人走到了目的地。好友們早已按耐不住體內的活力分子，一個個都飛快地在富有生氣的草原上面奔跑起來，開心地大笑。我卻依舊待在原地不動，內心陰沉沉的'，整個人透露着一種虛弱與疲憊的氣息，媽媽見我站在那兒啥都不做，把好友招過來擔憂地説：“曉焱最近心情不太好，去和她一起玩一會兒，讓她開心一點吧，謝謝同學們了！”

我就這樣和好友們待在了一起，一開始我總是發呆，仍舊一動不動。後來，我看見他們的笑臉，那樣歡快而幸福，我的心波動起來，拋開了心中的陰霾，也露出了快樂的笑容。

後來，朋友們遞給我一個花環，手感不怎麼好，編得有點亂。上面是各樣的野花，看起來有點奇怪，但是我看得出來那是她們用心編的。我很欣喜，也很意外，看她們鄭重其事地説："我們知道你最近有點事，但是請不要害怕和難過，因為你還有我們。"就把花環套在了我的手上。

我在那一瞬間熱淚盈眶，卻不是因為我的悲傷，我有一羣好友相伴左右！

陪伴的作文15

在一張黃色的照片裏，一個牙牙學語的小傢伙正在臉紅，拽着一本畫冊；在一個珍藏的視頻裏，一個孩子氣的小傢伙依偎在媽媽懷裏，盯着畫面，聽媽媽講狼外婆的故事；在一張小書桌前，一個小男孩正在一個勁兒地畫一幅白雪公主的畫像；在一個房間的角落裏，一個小男孩在一邊模仿孫悟空的動作一邊看書……別猜了，師傅就是我。也許是父母的有意安排。從小到大，到處都有書陪伴，成長在一系列“牢不可破”的書裏，漫畫書，拼音書，有趣的故事，名著。

我記得很清楚，小時候父母總是在我睡覺前給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。後來他們從書店買了幾本故事書給我讀。直到上了國小後的一天，父親神祕兮兮地對我説：“你每天都喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答。“你是喜歡自己吃，還是爸爸先嚼了餵你？”爸爸接着問。“當然，我自己吃的。你先嚼的。我是什麼味道？”我非常自豪地回答。“哦，每天都很聰明，但是你要知道，讀書其實和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長地看着我説。聽了父親的.話，我突然明白了。

從那以後，我試着讀了一些帶拼音的書，《安徒生童話》，《格林童話》，一度讓我飛進了奇妙的童話世界《西遊記》，《水滸傳》，讓我瞭解一下古代的歷史文化。漸漸地，我喜歡上了讀書，新華書店和圖書館也成了我度假的好去處，但我經常為了擁有一本好書或者看一本好書而做出一些“傻事”。

臧克家爺爺説，讀一本好書就像交一個好朋友。我願意和書做一輩子的好朋友！