玩泥巴作文600字

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的玩泥巴作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期四下午第三節課，語文老師讓我們“捏”了一節課。捏什麼呢？諒你也想不到，那就是――捏泥巴！這是一節快樂、緊張而又悲傷的泥巴課。為什麼呢？請跟着我的攝像頭一起來看看吧。

　鏡頭一：發泥巴

“這節課我們捏泥巴。發泥巴啦，快點來拿呀！”老師高聲叫道。

“噢耶！”同學們一個比一個叫得厲害，一個比一個蹦得高，完全沉浸在一片歡呼聲中，都忘了上去拿泥巴了。機靈的吳博源最先走上講台，領了一塊很大的泥巴，得意地笑了兩聲，向我們炫耀似的晃了晃。同學們才如夢初醒，爭先恐後地上去搶起了泥巴。

鏡頭二：捏泥巴

“現在，同學們手裏都有了泥巴。4——8人一組開始捏；小組成員要互相配合，完成一件作品。等一會兒，要把自己小組的作品展示出來喲！”老師笑着説。

聽了老師的話，大家紛紛開始行動。

我提議夥伴們做一個杯子，大家都説好。我把大塊泥巴分成好多小塊，每個小塊由小組成員搓成小拇指粗細的條條，由胡家銘用這些條條來圍成杯子。我捏呀搓呀，一會太細斷了，一會又太粗不好看，沒想到一根泥巴條做起來竟然這麼費事，真是説着容易做着難。終於，一根細細的泥巴條做好了，我連忙交給胡家銘。胡家銘用這根泥巴條圍成了個圈。有了前面的經驗，我掌握了搓泥巴條的經驗，捏得泥巴條粗細很均勻。一條、二條、三條……眼看杯子快圍好了。可是，毛手毛腳的同桌不知發什麼神經了，伸手就把半成品的杯子給捏得不成樣，邊捏邊説：“你們看，泥巴快沒了，咱們不做這個杯子了。”我當時氣得頭上直冒火，真想打他兩巴掌。老師説還有五分鐘就要展示作品，時間緊迫，我和胡家銘只好手忙腳亂地改做椅子。他做椅子，我做裝飾。可等我想把裝飾安到椅子上時，泥巴幹了，貼不上去。沒了裝飾，這就是一把破椅子，怎麼拿得出手呀？我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。胡家銘急中生智，把椅子這捏捏，那拍拍；椅子又變成了一個圓盤子。他用手把盤子邊緣往上一翹一捏，又變成了個小碟子。還沒來得及在小碟子上刻花紋，老師就宣佈展示作品時間到了。

　鏡頭三：展示作品

開始展示了。作品擺得是琳琅滿目，看得我眼花繚亂。有做玫瑰花的，一片一片的花瓣真生動。有做茶杯的，旁邊還放着塊小甜點，看着就讓人嘴饞。還有做坦克，雪人，多啦A夢，大刀。真讓我羨慕、嫉妒、恨呀，每一個都比我們組做得好。看着展示台上的醜碟子，幾滴淚珠從我臉上滾了下來。

胡家銘灰溜溜地走到展台前，把那個醜得被人捅了幾指頭的碟子拿回來，捏成了個卡通人物的頭像，算是安慰安慰我們組這些受傷的心吧。

這真是一節讓人快樂、緊張而又悲傷的泥巴課。