神奇的老師作文（精選3篇）

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇的老師作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的老師作文1

在我心中，最神奇的當屬我的語文老師，也是我的班主任。他姓張和我是本家，是一位經驗豐富，責任心強的好老師！

張老師個子很高，瘦瘦的`挺挺的鼻樑上，有時架着一副眼鏡，讓人一眼就能看出知識淵博。

同學們都很喜歡聽張老師講課，無論再枯燥乏味的課經張老師一講，大家都聽得津津有味。因為她上課時候總是聲情並茂繪聲繪色，十分生動，還不時參插一些小故事和一些生活瑣事，讓我們聽得猶如沐春風，如飲甘霖。

有一次上完體育，大家回到教室都累得東倒西歪趴在桌子上，上課鈴響了，語文老師來到班裏説：“我們來玩個遊戲吧，”同學們都有氣無力的回答，“好”。老師説“這個遊戲就是成語接龍，我先説個，大家根據成語最後一個字，再説一個成語，”同學們一聽來了精神。

成語接龍開始了，老師説了一個“渾然天成”有一個同學舉手説了個“成千上萬”一個個開動腦筋，大家爭先恐後積極舉手發言，同學們一個個精神飽滿精神抖擻，上節體育課的疲倦被老師的成語接龍打跑了！

不知不覺下課鈴響了，我們開心快樂的語文課結束了，同學們在快樂中也學到很多知識！

這就我神奇的老師！

神奇的老師作文2

同學們，我們今天要學的是……清脆悦耳的聲音在教室裏響起。聽到這個聲音就預示着我們即將要上一堂生動的語文課。

站在講台上的就是我們“神奇”的語文老師兼班主任——張老師。她有一個高高的個子，瘦瘦的身材和一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑亮麗如瀑布似得頭髮。

張老師有一個“怪”而又“神奇”的脾氣。為什麼這樣説呢？因為張老師有的時候非常的温柔，臉上經常掛着和藹可親的笑容。像一個温暖的白衣天使！又有的時候非常的嚴厲，像一個黑色的.魔鬼！當然，只有我們犯錯誤的時候她才會變成嚴厲的黑*魔鬼。可是，當我們把錯誤改正過來的時候她又瞬間變成了温柔的白色天使！所以，我説她有一個“怪”脾氣。不過現在想想張老師也是為了我們的學習和未來着想才會從天使與魔鬼中來回的變換。怎麼樣？是不是“怪”而又“神奇”呀！

不過張老師還有一個更加神奇的本領。哪就是我們不會的題目張老師都會並且還能給我們講的非常的清楚，能讓我們迅速的明白並且還能牢牢的記住。

怎麼樣！張老師是不是很厲害很“神奇”！不過，張老師之所以這麼厲害。是因為張老師比我們還要用功的學習。晚上我們在寫作業而張老師也在完成她的作業，備課。正是因為張老師的努力備課所以在給我們講課的時候才會講的非常清楚讓我們聽的非常明白。

張老師，真是個“神奇”的老師！

神奇的老師作文3

人人都説老師有一雙神奇的眼睛，你相信嗎？我卻毫不懷疑的。因為我們的班主任吳老師正有這樣一雙神奇的眼……

那雙眼睛，它並不出奇，也不能用什麼特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞着我、激勵着我。

當九月的金風再次蕩起的時候，我踏進了繼國小後更高一層的知識殿堂——國中校園。但當我踏進校園時，卻有些不知所措，當我看到她時，她那一雙眼睛中流露着一股温和的光，飽含着期望，使我的心馬上安定下來。

軍訓的時候，我們在烈日下訓練，非常疲憊，不停埋怨，每個人都緊皺着眉頭，真想放棄。這時，吳老師的目光再次投向我們。“怒什麼，忍一忍，堅持到最後，你們會受溢無窮。”我們便股起勇氣，向困難挑戰，永不言退。

文藝匯演時，看到別人的表演都有聲有色，是那樣的完美，那樣的優秀，同學們又急又緊張。這時我又看到了老師的目光：“怕什麼，不管別人的表現如何，只要你們正常發揮，你們就是最棒的！”我們的情緒才穩定下來，重新充滿了信心和力量。

當考試那天，我非常着急、害怕、失措……什麼奇怪的情緒都湧上心頭，不知道如何應對。老師那雙眼睛又對我説：“急什麼，只要仔細檢查、定能考出好成績，相信自己一定行！”我便又充滿了必勝的信心。

考試成績不理想，我低頭暗自垂淚。猛然抬起頭看見老師那炯炯有神的.目光：“愁什麼，仔細找一下原因，認真學習，不就能趕上去了？”我從這雙明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。

一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥。這就是我的老師，她用她那雙神奇的眼睛注視着我們，關注着我們的成長，促使着我們奮發上進……