踐行弟子規作文（精選36篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的踐行弟子規作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

踐行弟子規作文 1

這是踐行《弟子規》的第二週，前幾天鬧鐘一響我就起牀，玩完了玩具也都收拾了，表格裏的“A”多了起來，我的心情也越來越好。原來緊繃的神經也放鬆了，於是在行動上又有些散慢，於是表裏又出現了可惡的“B”，這還得怨我自己呀！

那是週三的.晚上，媽媽做了一大盤我最愛吃的可樂雞翅，那色澤讓人見了就饞的口水直流。可是爸爸還沒回來，弟子規中説“或飲食、或坐走、長者先、幼者後”，所以我只能眼巴巴的看着。為了管住自己，我回到房間上牀等着。可是，我平時患着鼻炎很難聞到味道的鼻子卻跟我作對，偏偏在今天好使了。那一股股誘人的香味，直往裏鑽，我嚥着口水勸自己再忍一忍吧。二分、五分、十分……過了好長時間也不見爸爸回來。我最終還是沒能經住誘惑，悄悄地跑到廚房吃了起來。一口、兩口……呀！一會兒就吃完了三個了。媽媽發現了，她説看在我忍了這麼長時間的份上，就在考核欄裏填了個“B”，否則就是“C”啦！

還有一次，我和媽媽上街，路上遇見了一個阿姨，我小聲問了聲好，就低頭玩兒去了。到家後在“路遇長、即趨揖”一欄裏多了一個“C”。我後悔也來不及了。後來，每次遇到我認識的人，我就會暗中鼓起勇氣主動打招呼，所以我喜歡的“A”就又回來了。

踐行弟子規作文 2

孔子是中國古代有名的文學家、教育家。凡是他輔導過的弟子，個個都是人才，而且，孔子一生寫了許多書，《弟子規》就是他教育後代的一本書。

弟子就是學生，規是規範。《弟子規》是依據至聖先師孔子的教誨而編成的學生的生活規範，它規定了學生在日常生活中首先要做到孝順父母、友愛兄弟姐妹；其次在一切日常生活中行為要小心謹慎、言語要講信用；和大眾相處時要做到平等博愛，並且親近有仁德的人，向他學習。如果還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其它有益的.學問。

在第一章，“入則孝”中，有這樣的一段：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。意思是父母叫你的時候，要立刻答應，不能遲緩；父母讓你做事的時間，要馬上去做，不能拖延偷懶。這一段對我的觸動最大，在家裏，我就是個衣來伸手飯來張口的小公主，這下，成了“女兒呼，應勿緩，女兒命，行勿懶”了。在家裏，如果媽媽叫我，我非要等到媽媽叫我第二聲我才“艱難”地“哎”一句，如果爸爸讓我跟他去做什麼事，我總是“等一下等一下”地回絕或做事拖拖拉拉。看到這裏，我不禁羞愧起來。

弟子規，你讓我懂得了做人的道理，你讓我懂得了如何孝敬父母、尊敬師長。謝謝你！

踐行弟子規作文 3

放寒假的前一天，老師給我們每人發了幾張單子，説是讓我們在假期裏踐行《弟子規》，並讓家長根據我們的表現做出評價。

我本想得一個“A”很簡單，可實際上並不是這樣的。放假的第一週，我就因為做得不夠好而連續得了好幾個“B”

有一次，老媽招呼我，讓我過去幫忙，可我一時貪玩兒，把媽媽説的.話當成了耳旁風，就沒有過去幫忙，媽媽見我遲遲沒有去幫忙，就大喊“來不來幫忙？”我不耐煩地説“嗯！知道了！”所以這次就在“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”這裏得了個“B”。

還有一次，阿姨家的妹妹來我家玩，這次我為了得“A”就勉強讓着她，可誰知她得寸進尺，非要獨自霸佔我最喜歡的玩具，我當然不能讓着她，所以就又和她吵了起來。媽媽知道後，就毫不留情地在“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”這裏打了個大大的“C”。

哎，這些如果説起來都應該怪我，因為我沒有主動洗漱，沒有跟長輩請安，沒有等長輩吃飯再吃……所以得的“A”並不多。但下週我一定會努力讓單子上全是“A”的。

踐行弟子規作文 4

弟子規是暢導我們學孔夫子先生的一生文學，之所以稱為孔夫子先生的文學，是因為弟子規是教會我們做人的基本道德。

從小到大我就是一個不聽話的孩子，出門從來就是不跟媽媽説一聲，回來時也不會見上媽媽一面，媽媽十分傷心。但自從學習了弟子規之後，我變得懂事、聽話了。弟子規中有一句話叫做：“出必告，返必面”。我學習了這句，就學着踐行弟子規，出門時一定要和媽媽打一個招呼，回來時一定要見上媽媽一面，這就是弟子規教會我們為人子女應當不讓父母擔心，回家要和父母説一聲，這樣才是真正地踐行弟子規，踐行弟子規真有趣！

記得還有一次，我回到家中，把書包放好，媽媽讓我幫她的.忙，我每次幫媽媽做家務活，總是磨磨蹭蹭，總讓媽媽不高興。但我學習了弟子規，老師讓我們一定要踐行弟子規，所以我一回家就幫媽媽掃地、洗碗、洗衣服。我十分乖巧地幫媽媽做事，媽媽問我今天怎麼啦？我説：“媽媽，今天太陽打西邊出來了”。媽媽卻説不可能，我説是因為弟子規中的一句話啟發了我，那就是“父母呼，應勿緩”。

從現在開始，大家一起來踐行弟子規吧！

踐行弟子規作文 5

學校終於放暑假了，爸爸媽媽都忙於上班，他們都沒時間管我，爺爺又怕我還要管妹妹，白天在家裏我就是大爺，前幾天我不是玩遊戲就是看電視，作業都是馬馬虎虎地做。幾天後媽媽檢查我的作業發現字比以前寫得差很多，卷面上髒，塗改很多，媽媽批評我，我還很不服氣地與媽媽吵了起來，媽媽狠狠地把我教訓了一頓，看到我的表現媽媽要求我把《弟子規》再讀一遍，每天要求3頁背誦和把意思講給父母聽。

從那天開始我每天都要讀，讀着讀着，我的作業正確率越來越高，字又開始寫得整齊，與爺爺妹妹的.爭吵減少了，通過再次閲讀《弟子規》，那些漸漸忘記了的習慣和要求又回來了，這本書裏有一句話“弟子規，聖人訓。首孝弟，次謹信。”它的意思這本書是我們的日常行為規範，是根據孔子的教誨編寫成的，人生在世最重要的事情就是孝順父母，尊敬長輩，與兄弟姐妹友愛，其次就是説話講信用。我們小朋友最重要的就是要聽父母和長輩的話，注意安全，認認真真地完成作業，讓父母不操心，安心地工作。裏面講了很多小故事，我每天都會講出來，雖然還有很多意思我不明白，但是我知道長大了會慢慢明白的，只要按書上講的做，在家、出外、待人、交流和學習上規範自己，慢慢地改正自己的不良習慣，一點點地改，從小事做起，從小時候就按規範做，有了好的習慣還怕學習搞不好。

這本書真的好，我們小朋友們只要按《弟子規》上講的規範去做，去理解他們的意思，我們就會成為一個對父母有用的好孩子。

踐行弟子規作文 6

愉快的寒假開始了，我們一家回到了紹興老家過年。

這天，家裏要來很多客人，一大早就見奶奶和媽媽忙碌起來，我吃好早飯也幫着拖地、擦桌子、把零食和水果準備好······看着自己的勞動成果，我的心裏別提有多高興了！不一會兒，客人就到了，奶奶開心地告訴大家：“這都是我孫女的功勞哦！”這時，我聽到了一片誇讚聲。我自豪地説：“我可是學過《弟子規》的哦！

過年那幾天，下了好大的雪，媽媽陪我堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎！可媽媽第二天就感冒了，無精打采地躺在牀上。我雖然知道媽媽不舒服，卻被精彩的動畫片吸引住了，沒有理媽媽。忽然，我看到了一旁的《弟子規》，“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀······”彷彿在我耳邊迴響！我連忙站起來，去給媽媽倒了一杯水，又拿來濕毛巾放在媽媽發燙的額頭上，對媽媽説：“媽媽，您有什麼需要儘管吩咐，我已經十歲了，我來照顧您！”媽媽露出了欣慰的'笑容，説：“看來你的《弟子規》沒白學呀！”

踐行《弟子規》，我很快樂！它將伴隨着我走過生活中的每一天！

踐行弟子規作文 7

放假了，老師給我們每人發了幾張踐行《弟子規》的表，讓我們按照上面要求寫的.去做，然後由家長來評價。

《弟子規》雖然背起來容易，但是實踐起來可真難。

放假第一天，我想：一定要有一個好的開始，今天我要得全“A”。於是我訂上了鬧鐘就上牀睡覺了。到了第二天早晨，忠誠的鬧鐘，七點準時響起，我努力睜開眼，可是實在不想起牀，便又閉上了眼睛，心裏想多睡一會兒不要緊。可是當我再次睜開眼時，太陽已經升到了半空。我一下精神了，整個人從牀上彈起來，心想這下可糟了，我匆匆的洗完臉來到客廳。果然不出我所料。桌子上《弟子規》力行表“朝起早”的那一欄裏又多了一個小小的“C”。剛開始就得個“C”，真慘！以後這幾天我按時起牀，這一項就都得“A”了。

還有一次，媽媽上班前囑咐我在家好好寫作業。我寫了一會兒，覺得累了，就開始拼小車。結果拼了拆拆了拼，不知過了多久，終於拼出來一個勉強能玩的車。我把車放在地上剛要開始玩，媽媽正好也回來了。見我在玩，毫不留情的在“讀書法、有三道”一欄裏寫了個“D”。我無耐的收起玩具，這又能怪誰呢？

踐行弟子規第一週，由於我不請早安、不主動洗漱、玩完玩具不收拾都沒能得過幾次“A”。以後我可要改掉這些毛病，爭取第二週多得些“A”。

踐行弟子規作文 8

春節是我們中華民族傳統的節日，也是一年當中最盛大的節日。每逢春節，家家户户都要掛燈籠、貼對聯、放鞭炮、吃年夜飯……熱鬧非凡，到處洋溢着吉祥、喜慶的節日氣氛。我最喜歡過年了，因為可以吃那麼多好吃的，還能穿上新衣服，還能得到壓歲錢。

今年的春節是在姥姥家過的，我和媽媽年前就到姥姥家了，大姨和舅舅是年根兒才到的.，他們剛進門，我就上前大聲問好，大姨直誇我有禮貌，我十分開心。開飯的時間到了，小弟弟不懂事，早早就上桌了，我卻沒有像小弟弟那樣，坐在桌旁靜靜地等着，大人們都説我喜歡吃什麼可以先吃，放在原來我就開吃了，可《弟子規》中的一句話一直提醒我，就是：“長者先，幼者後”這句話，等大人們都入座了我才坐在自己的座位上，我先給姥姥和姥爺夾了菜，自己才開始吃，家裏人都誇我是個懂禮貌的好孩子，並説，現在這樣懂事的孩子不多見了。

我和家人們一起看春晚、吃餃子、放鞭炮，讓我度過了一個難忘的春節。也正是《弟子規》讓我在家人們面前彬彬有禮，是它讓事實我改掉了許多小毛病、缺點，我才會變得越來越懂事，一天天在長大，在進步。

金無足赤，人無完人。世界上雖然沒有完美的人，但我們可以借《弟子規》來不斷完善自己，讓自己變得優秀。

謝謝你——《弟子規》，是你讓我發生了變化！

踐行弟子規作文 9

蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學一句做一句，與孩子們一起學習。把好學的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒有做好身教。“學為人師，行為世範”以後我要時刻提醒自己注意自己的.言行舉止。老師對生命的認知和高度，決定了孩子的人生格局。

師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。

子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。孝道，就是德行的根本，教化的出發點。如果每個孩子，每個人都知道“身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。就不會有中國小生跳樓事件發生。

“立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也”一個人的本身，既站得住，獨立不倚，不為外界利慾所搖奪，那他的人格，一定合乎標準，這就是立身。做事的時候，他的進行方法，一切都本乎正道，不越軌，不妄行，有始有終，這就是行道。他的人格道德，既為眾人所敬仰。他的的父母也將因兒女德望光榮顯耀起來，這便是孝道的完成。

如果每個孩子能站在生命的高度去立志，那麼他們的一生必將是幸福的一生，那我們的國家也必將繁榮富強。

踐行弟子規作文 10

今天，李老師教我們學習了弟子規，希望我們更加尊敬師長，孝敬父母，每天幫助父母做一些力所能及的事情。老師説的話我深深的記在腦海中，並決定回家後就付諸行動，用心去踐行弟子規。

放學後，我準時到了家，發現爸爸媽媽還沒有下班，我仔細地打量了一下，發現家中亂極了，於是決定給家中大掃除。首先拿起掃把開始掃地，我先把卧室裏掃一遍，以為他面積不大，灰塵不多，所以很快就打掃好了。接着是餐廳和陽台、衞生間，但客廳就很難打掃了，但是我沒有知難而退，我先把大沙發拖到一邊，再把沙發下的'大量灰塵掃乾淨，過了十分鐘後，大沙發下面打掃好了，緊接着我趁熱打鐵，把剩下的兩個沙發拖到一邊開始打掃起來。大約二十分鐘後，我終於把客廳打掃完了，累得我是滿頭大汗，汗如雨下。接着我開始拖地了，因為地掃得很乾淨，所以拖地就顯得很輕鬆，我乾的如勢破竹，大約二十分鐘就把地拖好了。當我剛好把活幹完時，媽媽回來了，她看到的是一個乾淨的地板、窗明淨幾的家，和大口喘氣的我，她十分感動的説：“謝謝你了，兒子。”我説：“媽媽，沒關係，孝敬父母是應該的。”

作為兒女，我希望每位同學都能體諒父母的辛苦，在他們口渴時遞上一杯茶，在他們勞累是送去一句温馨的感謝，在他們……

踐行弟子規作文 11

讀了《弟子規》後，我明白了什麼叫尊老愛幼；什麼叫孝敬父母；什麼叫勤儉節約；什麼叫寬宏大量—————這一切的一切的都有歸功於《弟子規》，它給了我很大的收穫。

當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，突然間我想到了自己，媽媽叫我去晾衣服，而我卻懶洋洋的隨口應了一聲，繼續看着動畫片，對媽媽喊：“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發了火我卻才會去把衣服晾好。現在想想真是不應該，悔不當初！

當我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時”的時候，我知道了我們的時間是十分寶貴的不應該隨便浪費時間。它不會隨着你在看動畫片的時候而停留；不可能當你在貪玩的時候而等你。時間是世界上最珍貴的寶藏，所以我們應該珍惜現在，充分合理利用時間。不要讓時間從我們眼前匆匆流過。

讀《弟子規》讓我學會了很多知識，它好像另一個我，讓我看清了自己在生活中的惡習以及學習中的缺點，也對我以後的.人生做了一個鋪墊。

雖然《弟子規》中有許多的“規矩”，但只要我們用心去學習，去理解，去體會就會得到無窮無盡的知識。只不過有些“規矩”做起來卻不容易，但只要我們努力就沒有不成功的事情。

如果我們能夠用心去體會每一句並且認真的去做，那給我們帶來的不是一點點的快樂而是無窮無盡的知識。所以，我們應該從小就要養成好的生活習慣、學習習慣。將來，一定會讓人刮目相看也會成為祖國的花朵。

踐行弟子規作文 12

《弟子規》是古人用來約束自己言行的工具，也是能夠糾正我們現在行為錯誤的工具，

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”這幾句話告訴我們父母招呼我們的時候，要快點答應，不可以拖泥帶水。父母讓你去幹一件事，你一定要快點辦完。別小看這短短十二個字，這些字裏面可有大道理呢！而且這句話還告訴我們要尊敬長輩。

奶奶家有一位九十多歲的太姥姥，每次去了我都會跟太姥姥説説話，聊聊天，這也就是《弟子規》中的“孝”部分吧！我已經把這一部分運用到了生活中去，我感覺我家中的老人一定很開心。我還經常早起為爸爸媽媽做豆漿，弟子規對我的行為也起了作用。

“持虛器，如持盈，入虛室，如有人。”這句話給我的第一感覺就是拿東西要拿好。拿着空的容器，一定要想拿着裏面有東西的'容器一樣。我現在已經認識到這樣做的重要性了。以前我拿東西的時候總是東張西望，總是把拿着的東西弄壞了。學習了弟子規後我認識到了這一點的重要性，現在正在改正。進入沒有人的房間，也應該像進入有人的房間裏一樣，不可以亂翻東西，不可以亂塗亂畫。這句話讓我認識到了做任何事情都要認真，不可以三心二意，否則就算是空的容器也會被你打碎。

“用人物，須明求。倘不問，即為偷。”如果你真的想用別人的東西，就找到這件物品的主人問一下。如果不問，那麼你這所謂的“借”就變成了“偷”。其實有些人，他（她）不知道辦這種事情的後果，就盲目地去做了，可沒想到卻會因小失大。

“借人物，及時還，人借物，有勿慳。”這句話告訴我們，如果借別人的的東西，要儘快還給人家。這樣再借東西的時候也就能很容易借出來了。

踐行弟子規作文 13

《弟子規》是一本很好的書，每當我讀起它，都是那麼朗朗上口，心神氣爽。不信？你看一看。跟我讀，第一頁：“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹言。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”這句話的意思是：首先，在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次，語言行為要小心謹慎，要講信用，和大家相處要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他們學習，空閒時，就應該好好學習。

再跟我讀，這句不錯：“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。財物輕，怨何生？言語忍，忿自泯。”這句話的意思是：當哥哥姐姐的要友愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的也要懂得恭敬哥哥姐姐，兄弟姐妹能和睦相處，一家人其樂融融，父母自然喜歡，孝道就在其中了。與人相處不斤斤計較，怨恨就無從生起。

言語能夠相互包容忍讓，多説好話，不説壞話，忍住氣話，不必要的怨恨和衝突就不會發生。最後一頁，還有古代傳統故事：—《黃香温席》。故事講的是：在東漢時期，有一個叫黃香的.孩子，一歲時他媽媽就去世了。黃香很懂事，自己的事自己做，還幫爸爸幹活。冬天來了，天氣涼了，黃香總是先鑽進爸爸的被子裏，把被子捂暖和，再讓爸爸睡。

大家都説黃香是個好孩子！這個故事告訴我們：要孝順父母，感謝父母，做一個孝順的好孩子。我沒説錯吧？這本書很好看吧，你們一定會喜歡的，是我們應該傳承的中華傳統。

踐行弟子規作文 14

剛剛進入國小時，媽媽就給我買了很多的課外讀物，其中有一本叫《弟子規》的書，讀完後讓我愛不釋手。

我非常喜歡這本《弟子規》。它雖然不如童話那麼異想天開，也不如漫畫那麼色彩豐富，但這本書非常有實用，它是講小孩在家、外出、待人、接物、學習各方面怎樣養成良好習慣和品行的，所以我每天都讓媽媽講給我聽。

有一天，媽媽給我講到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承……”我一看，這些話足足寫了滿滿兩頁。我問媽媽這些都是講的什麼道理呢？於是媽媽仔細地給我講起了故事，還告訴我故事的意思：“我們要做聽話的好孩子，聽見父母的呼喚聲要馬上答應，不要拖拖拉拉地動作緩慢，更不能裝作沒聽見。父母讓我們做的.事情要立刻完成，不能找藉口，更不能偷懶。父母在告訴我們做人做事的道理時，要認真地聽，不能頂嘴，並記住我們做錯事時，對父母的批評要虛心接受，並改正，要勇於承認自己的錯誤，否則父母會傷心難過……”我停了若有所思地點了點頭，還真有道理！

後來，學校裏也開展了國學經典的學習，我們每天都有10分鐘的國學經典誦讀時間。經過長期的學習，班上的同學幾乎都能把《弟子規》給背下來，老師教了我們書中更多的知識，也讓我們懂得了更多的道理。

《弟子規》讓我學到了很多，它真是我的好幫手，它讓我改掉了以前很多的壞習慣，並監督我養成良好的行為習慣。我感謝《弟子規》，也感謝父母和老師的教育和關愛！

踐行弟子規作文 15

當我剛步入校園的時候，幼兒園的老師每天都會教我們讀《三字經》、《弟子規》。那會的我們根本不能理解書中的含義，只是覺得和小朋友一起大聲讀很好玩。隨着年齡的增長對知識的掌握，我也能多多少少的理解一些書中的意思了，也越來越喜歡讀書了。《弟子規》這本書，是依據先師孔子的教誨而編成的生活規範。它教給我們，在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，尊師敬長。

其次，它還教給我們在日常生活中，一切行為要小心謹慎，要講信用。要平等博愛地對待別人，並且親近有仁德的人，向他們學習。我常常會犯這樣的錯誤，讀書時不專心，讀過後確一點也記不住書中的內容，平時，我在寫作業時經常分散注意力，一會兒玩筆，一會兒喝水，一會兒想別的事。

媽媽常用這句話來教導我。“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”它告訴我們讀書的時候要注重三到：眼到、口到、心到，不但要用眼睛仔細地看，還要動口去念，用心記，這樣才能把我們所學的知識記住。其中“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時，”這段話就告訴我們，一個人很容易就從少年到了老年，要珍惜自己擁有的寶貴時間。《弟子規》裏還有着許多“規矩”，等着我們去學習，去理解，去體會。學習《弟子規》對我們的`成長是十分必要的。

愛周圍的人，愛這個世界。弟子規是我們成長的引路人，在他的影響下，我們會茁壯成長。

踐行弟子規作文 16

“弟子規，聖人訓，首孝悌……”從一年級到現在，我們都在誦讀《弟子規》，踐行《弟子規》。那麼，它帶給我什麼呢？

一、帶給我禮貌。從小，我就是個不太願意主動説話的人。客人來我家做客，我也從不禮貌地歡迎他們。而《弟子規》教導我們：“步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。”從此，我懂得了要以禮待人，見到他人要親切地打招呼，見到師長要恭敬地行禮。

二、帶給我孝道。以前，我對父母總是呼來喝去，一點也不尊重他們，有時甚至還對他們發脾氣，和他們頂嘴。而且在父母叫我的`時候常常像沒聽見似的裝聾作啞。後來，我看到了《弟子規》上的一段話：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；事死者，如事生”時，下定決心要好好孝敬父母長輩，做一個孝順的人。雖然現在有時我還是會被父母冤枉，但我會盡力控制自己不要發火，冷靜地解釋清楚。

三、帶給我以理服人。從前，在與同學爭執時，我總是以勢服人，幾乎不講道理。如果把我説的話整理一下，會發現幾乎全是胡話，經不起推敲。《弟子規》雲：“勢服人，心不然；理服人，方無言。”讀到這裏，我終於明白那些被我“説倒”的同學為什麼總是憤憤不平了，因為他們並不是説不過我，而是迫於我的語氣不願再吵。現在，我正在往這方面努力，爭取將來做到以理服人。

《弟子規》還帶給我什麼？帶給我仁義，帶給我仁愛……它帶給我的，何止這些？還有我們中華民族五千年的文化精髓！

踐行弟子規作文 17

最近，我學習並背誦了一本叫《弟子規》的書。書中講了，作為一個孩子或一個學生要怎樣做才是正確的。書裏面講了七個方面：“入則孝”、“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“餘力學文”。

書裏面“入則孝”中有這麼一段話：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。冬則温，夏則凊，晨則省，昏則定。出必告，反必面，居有常，業無變”。我覺得，其中我做到過“父母責，須順承”和“冬則温”這兩點。

前幾天晚上我在樓下玩，爸爸媽媽也在樓下散步。我擅自做主跑到一個小朋友家裏去做調查。恰好這時爸爸媽媽來找我，想讓我回家。發現我不見了，心裏很着急。他們在院子裏大聲喊了好久，也不見我人影。直到我做完調查後才回到家。爸爸媽媽狠狠地批評了我一頓。之後我想了想，主動認了錯。爸爸媽媽見我主動認錯了，就沒再責備我了。通過這個事情，我不但做到了“父母則，須順承”，還知道了“出必告，反必面”。

我還記得，在一個寒冷冬天的.晚上，我讓爸爸媽媽不要充熱水袋，他們感覺很奇怪。那天我特意提早上牀幫爸爸媽媽把被窩焐暖。他們一進被窩就覺得很暖和，就問這是怎麼會事？當他們知道是我把被窩焐暖後，連聲誇獎我呢！我聽後心裏甜滋滋的。

我發現孝也是很好的，不但別人會更多表揚我們，還會增添我們的美德哦！

踐行弟子規作文 18

總有一種力量讓我們堅強，總有一種品德讓我們高尚，它叫“自強不息，厚德載物”。為了我們的前路不再迷茫，為了道德的陽光再次温暖每個人的臉龐，我們應認真學習《弟子規》。

如果仔細研讀，我們會發現《弟子規》中有很多教大家為人處世的大智慧，我們需要仔細搜尋，在認真領會中堅持去做到裏面所要求的內容。

因此，如果在家中，父母吩咐你去做什麼事時，不能推辭，要立刻去做。當然，如果換成是留守兒童的監護人安排你做點事時，也不要推辭或緩慢，否則就是不對的。

要講誠信，現在的中學生，考試中會看到一些舞弊現象，甚至有些成績好的學生也開始蠢蠢欲動，原因是想保住自己原先的排名，這種行為並不可取。在以後走入社會，還是依這樣方式來欺騙自己，欺騙別人，帶給自己的只有更嚴重的`後果。

要出門時，一定要告訴父母，不讓父母擔心。現在的我們，無論去哪裏，都很少告訴父母，甚至幾天不回家也不讓父母知道去了哪裏，讓父母在家裏擔心，這樣也是不好的，因為它會使父母傷心，使自己在鄰里的印象受影響。

“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文。”列舉了為人子弟出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範，我們欣喜的看到，在市場經濟日益發達的今天，中華民族的傳統教育格言，再一次在青少年中引起強烈反響。

踐行弟子規作文 19

我是一調皮搗蛋的小男孩，平時沒少讓爸媽操心。但是，自從讀了《弟子規》後，我改變了許多，不再像以前那麼調皮了。

“弟子規，聖人訓……”每天清晨，伴隨着明媚的陽光，同學們就都捧着《弟子規》，一本正經地跟着廣播誦讀經典《弟子規》。

在朗讀的過程，我會時不時看一眼一旁的譯文，捫心自問：“我做到了嗎？”又時而沉思，努力去理解智者這句諫言的意思。就這樣，一天、兩天、三天……反反覆覆地讀，弟子規裏的言行便出現在我的生活裏了。

“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。”理解了這句話，我照做了。爸爸媽媽如果有事吩咐我，不再像以往需要請神似的.循循善誘，我才會回答。現在，我一聽到爸爸媽媽的指令，會很快反應過來，不再半天才吭聲。

“執虛器，如執盈。入虛室，如有人”。讀懂了這句話後，我拿空杯子、空盤子時，不再放輕警覺，又蹦又跳，而是宛如拿着盈滿的器皿那般小心翼翼，因而漸少了杯子“犧牲”的數量。我現在出入房間大多數時不管有沒有人在屋裏，我總是先敲門，後喊“報告”“有人嗎？”而不像以前，螃蟹似的橫衝直撞，一點也不斯文。

我和《弟子規》的故事還有很多，總之《弟子規》這部經典彷彿有了魔力一般，嵌在我的腦海裏，讓我警鐘長鳴。

高爾基曾經説：“讀一本好書。就像和一個高尚的人談話，”而我的學校，就像幫我介紹了一個終生難忘的良師益友——《弟子規》。

踐行弟子規作文 20

《弟子規》是我們生活的典範，讓我看了深有體會。這本書是根據先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們許多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹慎。看見別人有了進步，就要虛心向他學習，在和大眾交往時，要平等仁慈……

“凡出言，信為先”這句話在這麼多道理中，是對我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是説出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄説過的一句話：“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”意思是：對人誠心誠意，本來不相信，也會相信了；但對人虛偽無信，就是本來相信的，也再不敢相信了。看，他説得多有道理啊！

我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在思品書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的`。宋慶齡小的時候，摺紙折得十分好看，栩栩如生。有一天，她又在摺紙了，她的同學小珍看見了，羨慕地説：“你摺紙折得真好看，明天我到你家去，你教我摺紙，好嗎？”“沒問題”宋慶齡一口答應下來。第二天，宋慶齡一家本來要去一位老奶奶家的，但宋慶齡想到了昨天答應小珍的事情，便沒有去老奶奶家，一個人在家裏準備了許多紙等小珍來，然而，小珍卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不後悔，她説：“小珍雖沒有來，但我做到了一個講信用的人！”從小就有着優良品質的宋慶齡，長大後成為了一代偉人，受到人們的愛戴。

最後，我奉送大家一句：

人而無信，萬事皆虛。

踐行弟子規作文 21

新學期開始的時候，老師給我們講了許多《弟子規》裏的故事，它讓我明白了許多做人的道理。沒事的時候我也愛翻看這本書，我深深地喜歡上讀《弟子規》了。

它告訴我們：做人要孝敬父母，尊敬長輩，要與德性好的人打交道，遠離那些品行差的人。

“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”是説父母在呼喚我們的時候，我們要馬上答應。父母有命令，要立即行動。有時候，我在看心愛的動畫片時，媽媽喊我好幾聲我都沒聽見，讓我做些事情的時候，我也總是遲遲不動。為此，媽媽沒少和我着急生氣。學完《弟子規》後，我一定要改掉我的壞習慣。

“出必告，反必面。”如果自己外出，一定要稟告父母，回來時也要和父母打招呼，以免父母牽掛。這一點我做得還好，每天放學回到家，我總是先向爸爸媽媽報平安，然後再出門找別的小朋友玩，這讓爸爸媽媽很放心。

“物雖小，勿私藏；苟私藏，親心傷。”意思是説，東西再小也不要私自藏起。否則，父母一定會很傷心難過。爸爸媽媽經常教育我，看見別人的東西再好，也不要去拿，回到家爸媽給你買。因此我從來不拿別人的東西。

《弟子規》雖然是一本並不起眼的`小書，但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應該讀好這本書，不但要讀，更要按照上面要求的去做，做一個受歡迎的人，做一個有道德的人。

踐行弟子規作文 22

今天，爺爺來我家了，我主動地給爺爺端茶、搬椅子，爺爺笑眯眯地誇我是個懂事的好孩子，爸爸也高興地稱讚我做得好，學會孝順老人了。媽媽可驕傲了説：“這都是因為我們家小曦戀上了《弟子規》啊。”我心裏也樂開了花。

記得開始學習《弟子規》時，只是覺得每句三個字好讀、好記，於是昂着頭，大聲地跟着老師朗讀：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承……”。其實根本不知道每句是什麼意思。後來老師告訴我們：“《弟子規》——入則孝，講的意思就是珍視親情、孝順父母。當父母叫我們的時候，我們應及時回答；父母叫我們做事的時候，我們就馬上去做；父母教導我們為人處世的道理時，我們應恭敬地聆聽；做錯了事被父母責備、批評時，要虛心接受。對其他長輩也要尊重。”聽了老師的講解，我慢慢才理解到其中所藴含的意味深長的道理。

我突然為自己以前的行為感到慚愧。想起上次，爺爺來了，爸爸叫我給爺爺倒杯水，我只顧着玩，理都不理。當時，爸爸媽媽很生氣，批評我，我卻不以為然，還犟嘴。自從學了《弟子規》我意識到了自己的錯誤，心裏非常難受，下決心用行動來孝順長輩。

真沒有想到，今天自己小小的舉動就讓爸爸媽媽這麼寬慰，原來朗朗上口的`國學有這麼神奇的力量。今後，我還會讀更多的像《弟子規》一樣的好書，在書中學習更多的道理，用行動去做一個讓爸爸媽媽驕傲的好孩子。

踐行弟子規作文 23

在我七歲那年，媽媽給我買了一本經典讀物《弟子規》，它是我最早學習也是我最喜歡的一本國學經典。這本書我雖然有許多字不會讀，但在爸爸、媽媽的幫助下，我還是把它讀完了，讀後，我感覺到書中藴含着許多深刻的道理。

《弟子規》是人們的生活規範，依據孔子的教誨編寫而成，“弟子”的意思有兩個：一是指孩子；一是指學生；“規”就是規範。全書分為五個部分，360句，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該做到的守則規範。

從《弟子規》中，我懂得了孝順父母，團結兄弟姐妹，與人平等、友好相處，説話要講信用等道理。在日常生活中，我努力要求自己做到尊敬、孝順父母、長輩，要多站在他們的`角度思考，對於他們的教導，只要是對的，我都聽從。有一次，爸爸叫我掃地，我很不想去，但忽然想起了《弟子規》上的一句話：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母叫，需靜聽；父母責，需順成。雖然不情願，但還是乖乖地去掃地了。與別人交往時，我時時提醒自己與人和睦相處，對人有禮貌，真誠待人，説話算數。

《弟子規》這本書十分有教育意義，它的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。對於這本國學經典的閲讀，我們應“取其精華，去其糟粕”。朋友們，讓我們大家與經典同行吧！

踐行弟子規作文 24

我跑回家，把存錢罐裏的錢倒出來。一元，二元……八元一角，八元三角，唉，才八元三角！還差一元七角！自從上了國小，老爸老媽就不會再給我錢買玩具了。可這段時間，班上很多同學在玩“魔尺”。我多想有一根千變萬化的“魔尺”呀！一整天，我都無精打采地趴在課桌上，心裏老想着怎樣才能賺到一元七角錢。

放學的時候，老師説，我們學校跟一個叫黃洞國小的山村學校結對子，要全體師生為山區的學生獻愛心。我想：“就捐獻一元錢吧，大不了再多存幾天的錢了，到時候還可以買一根‘魔尺’。”可是，當老師告訴我們，那裏有的孩子連寫作業的筆和紙都沒有，更別説課外書了。很多孩子不知道課外書是什麼。老師見我們似懂非懂的樣子，就跟我們一起背起了我們學過的《弟子規》：“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”。這幾句的.意思是：只要是人，就是朋友，都要相親相愛。

雖然我很想買“魔尺”，但是聽了老師的話，我覺得自己應該幫助那些需要幫助的人。我的心情也像電腦軟件一樣“升級”了，由捐一元錢變成了一定要捐出我所有的零花錢。

我想，幾元錢不算什麼，但是如果許許多多同學的幾元錢像無數條河流那樣彙集到一起，那山區的學生就可以買很多寫作業的課本和筆，還可以買自己想看的課外書了。這不就是《弟子規》裏所講的“天同覆，地同載”麼？可愛的“魔尺”，對不起，你輸了！

第二天，我把八元三角錢恭恭敬敬地交給了老師。老師直誇我是個有愛心的孩子呢！

踐行弟子規作文 25

讀書，能使人睿智，也能使人充實。胸有詩書氣自華，讀書的人自有他的氣質。不讀書的人在人羣中尋找他的伴侶，消除他的孤獨，可是讀書的人不需要尋找，他只要靜靜地坐在一處，手持一本心愛的書，這種孤獨便也是一種享受了，書，就是他最好的.伴侶，最近親的朋友。

所以，讀書之人自有讀書之樂。讀書，無需追求量的巨大，要注重吸收的精華的多少。一個人，若是隻追求在短時間內讀完大量的書，那不是讀書，那只是看書，當把那本書合上的時候，所看的也都忘了，只記得那本書的封面而已。用心地讀書，是不記得時間的流逝的，只埋頭苦讀，讓心靈沉浸在書本之中。要讀書，可是要讀什麼書呢？在我看來，要讀自己所喜愛的書，要讀有益的書，要讀大師所作的書。

這些是可讀之書，應讀之書。讀書，讀好書，我們便能進步，品格也會變得高尚。人生，也如一本好書，須慢慢品味，學習讀好一本書，就是學會過創造一種人生。 《弟子規》是一本好書，同時它也是一本教我們讀好書的書，從中，我們學會愛讀書，也學會讀書，讀書是一門藝術，書只有被真正讀懂了，才能接近它的靈魂，才能讓自己更加華麗，更加完美。《弟子規》中有許多耐人尋味的哲理，值得我們細細品味和推敲。“餘力學文”只是其中的一點。

踐行弟子規作文 26

大家好，我是學仁一班的張柏錚，今天我為大家分享的是弟子規中的：“父母教，須敬聽。父母責，須順承”。我對這句話的理解是：父母的教誨，即使自己認為是不對的，也要恭敬的聽完在提出問題。父母斥責自己時，不該頂嘴，而是聽父母把話講完。

下面我給大家分享一個小故事。周杰倫是個很出名的歌手，俗話説台上一分鐘台下十年功，在他3歲的時候，母親見他在音樂方面很有天賦，就毫不猶豫地取出家裏所有的積蓄，給他買了一架鋼琴。於是，童年的周杰倫被剝奪了玩的權利。可每次練琴的時候，一聽到窗外同伴的嬉鬧聲，他就總是彈得心不在焉。於是，他母親就拿着一跟棍子，站在他後面，一直盯着他練完琴。每當他不想練琴的時候，他的母親就拿着棍子抽到他的手臂上，不僅如此，還不停的訓他，可週杰倫一聲不吭，永遠都是低眉順眼的，然後繼續練琴。直到許多年他功成名就的時候，他才對母親説，媽，當年您訓我我之所以不吭聲，是知道您也是恨鐵不成鋼啊，如果當初沒有您的'督促，也不會有我的今天啊。

我對此的體會是，父母永遠都是愛我們的，他們對我們的叮囑，不會害我們，不要總是嫌父母嘮嘮叨叨，那是他們愛你的表現。

希望大家和我一樣做一個父母教，須敬聽。父母責，須順承的好孩子。

踐行弟子規作文 27

《弟子規》是一本教導我們日常生活規範的書，它既教我們怎樣做人，又教我們怎樣做事。

週末的一箇中午，吃過午飯我就出去玩了。我們幾個在小朋友家裏，踢皮球，扔毽子，玩得忘乎所以。不知不覺中，兩個多小時就過去了。而興奮的我卻不知道因為出門前沒有告知大人們，把他們給急壞了。爺爺騎着摩托車，奶奶騎着自行車，滿村轉，爸爸媽媽挨家問，他們焦急、惶恐不安。

最後奶奶找到了我，看着奶奶“奇怪”的.表情，我並不知道發生了什麼。奶奶沒有責怪我，我們一起回到了家。事後，我聽媽媽説起，才知道爺爺奶奶爸爸媽媽是多麼的着急，他們找到我的時候心裏都鬆了一口氣，但是又不敢有太強烈的表現，怕嚇到我。“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”、“出必告，返必面”，隨着《弟子規》的深入學習，它讓我懂得了很多道理。我知道了每次出門前都應該跟大人説清楚去向，回來也應該跟家人打招呼，以免別人不知情而產生不必要的麻煩。

媽媽説，《弟子規》就像一本“真理集錦”，我會更加努力地學習它。雖然我現在年紀小，還不能完全理解書裏全部的道理，但是我相信，隨着我一天天的長大，一天天的學習，我一定會懂得書裏教授給我們的全部知識。而那個時候，我也會更加孝順、團結、友愛、正直、守信，為建設更美好的祖國貢獻自己的一份力量。

踐行弟子規作文 28

新學期開始，我們就學習了《弟子規》，讀《弟子規》有許多好處。一是讓我們懂得了知識，二是教導我們在日常生活中做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹；然後做人要守信用。這些都是做人不可缺少的。所以我深深愛上了這本書。

《弟子規》這本書上都是做人的道理。比如説：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶，”這告訴我們：父母叫我們，要馬上答應，不能遲緩。父母有事要我們去做，要立刻行動，不能推辭；“父母教，須敬聽。父母責，須順承。”這告訴我們：父母教導我們做人的'道理，是為了我們好，應該恭敬地聆聽。做錯了事，父母責備教育時，應當虛心接受，不能強詞奪理也不能讓父母生氣；“凡出言，信為先。詐為妄，奚可焉。”這教育我們：開口説話，誠信為先，對自己講出的話要放在心上去實踐。

在生活中，我一開始不聽爸爸媽媽的話，惹父母生氣。我讀了《弟子規》，知道了父母不容易，以後我要好好孝敬父母。和同學們相處好，同學們有困難，我要去幫助他們。做一個有孝心、有愛心的好孩子。

這本書讓我受益匪淺。我們每一個人都應該具有這樣的品質，所以我們要多讀《弟子規》。要孝敬父母，好好學習，做一個對國家有用的人。如果全世界都是按照《弟子規》做的，那就是一個和諧的世界。

《弟子規》這本書讓我愛不離手，我要天天讀這本書。

踐行弟子規作文 29

為了弘揚中國古代文化，傳承中華文化美德，活躍校園文化氣氛，我們明誠學校舉行了經典誦讀之《弟子規》操比賽。

下午，我們全校迎着涼爽的秋風，一起來到操場上，一個班接着一個班上場表演《弟子規》操，看着他們那優美的舞姿與爽朗的聲音，我心中不由的緊張起來，像小兔子一樣砰砰的跳。四、一，四、三，五、二……六、一與六、二表演，隨着主持人的號令，我們班排着井然有序的隊伍，喊着振奮人心的口號出現在了表演場地，隨之而來的還有六、二，看着六、二的同學們穿着整潔的`校服，戴着鮮豔的紅領巾，手上還帶着潔白的白手套，我不由得把我的拳頭攥的更緊了。

隨着音樂的響起，我們班開始做弟子規操“弟子規、聖人訓、首孝悌、次謹信……”我一邊唱着一邊做《弟子規》操。不知不覺，《弟子規》操表演完了，我們邁着雄健的步伐下了常

在六、三表演完後，主持人宣佈了我們的成績，我們沒能奪得第一，不過，雖然在聽到這個消息後出現了一絲不甘，一絲遺憾，但我卻沒有想象中那麼的沮喪。因為在過程中，我們都努力了，都付出了，雖然這次我們收穫的並不是最好的果實，但我相信，我們終有一天一定會嚐到最美最大的果實的。

在這次《弟子規》操比賽中，不僅豐富了我們校園的文化教育內容，而且對我們繼承優秀的傳統文化，提升自身道德品質起到了潛移默化的作用，“健身加益智”《弟子規》操一舉多得。

踐行弟子規作文 30

我讀了許多古代作品，其中，有幾個是我最歡的，但是弟子規是我最喜歡中的之一。因為，弟子規讀了之後讓我明白了許多人一生中必須要明白的道理。

“第一大段弟子規……則學文”，讓我們民懂得了：首先，我們在生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹。其次，一切言行舉止，要謹慎、要講誠信，不胡言亂語；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，和他們交朋友要學習優點，改掉自己的缺點。

“父母呼……須順承”，讓我們明白了：父母呼喚，應及時回答，不要慢不吞吞的.很久才答應；父母有事交代，要立即動身去做，不要拖延時間或推脱偷懶。父母教導我們人處事的道理，是顯我們好，應該恭敬地去聽；做錯事了，父母責備訓導時，應當虛心接受，不能強詞奪理，使父母生氣，傷心。

“冬則温……業無變”，讓我們明白了：做子女的，冬天要留意父母的穿和住是否温暖。夏天應該考慮到父母是否涼爽。早晨起牀之後，要先探望父母是，並向父母請安問好。下午回家之後，要向父母報平安，使父母放心。外出時，要告訴父母要到哪裏去，回家後還要當面告訴他們。平時睡覺起牀要保持正常的規律，做事也要按常規去辦，不能隨意改變。

以上幾個道理，都是我們一生中在學習和思想品德上要做好的第一點。我為什麼會喜愛弟子規呢？因為，這一個作品讓我懂得了許多道理。也會讓我成為一個孝敬父母、友愛兄弟姐妹的人。

踐行弟子規作文 31

《弟子規》是我們生活的典範它告訴我們許多的道理：在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹；在一切言行中要謹慎；看見別人有進步，就要虛心向他學習……

《弟子規》是中華民族的璀璨明珠，是所有中國人的驕傲，更是指引我們方向的明燈。

《弟子規》教會我守信。“凡出言，信為先”它的意思是：人與人之間，只要是説出口的話，就要講信用，不能食言。

宋慶齡小的時候，有一天為了等要來家裏的同學，放棄了和爸爸媽媽一起去探望最敬愛的奶奶的機會。然而，她的同學卻沒有來，她失信了。但宋慶齡一點兒也不後悔，她説：“雖然我的同學沒有來，但我做到了一個講信用的人。”

受到聖賢的.教誨，偉人的影響，我覺得我也要做到“凡出言，信為先”。

記得有一日，我與沫沫相約一起去公園遊玩，可突然下起了磅礴大雨。眼看約定的時間就要到了，大雨依舊是下個不停，我到底去不去呢？“凡出言，信為先”話説出去了，不管什麼事，我都要守信啊。於是，我撐着雨傘在漫天大雨的街道上一步一步艱難地向公園走去。

好不容易到了目的地，時間過去一分一秒，雨停了，約定時間也已過了。沫沫失信了。可是我依然不後悔，因為我做到了信守承諾！

《弟子規》就是指引方向的明燈，感謝《弟子規》，讓我重新審視了自己的行為習慣和道德品質。學會用《弟子規》來規範言行，知道生活和學習，做到了守信。

踐行弟子規作文 32

吃午飯時，我心不在焉地戳着菜，扒了兩口米飯就溜回卧室。緊緊關上門，小心翼翼地從口袋裏拿出偷來的小熊積木，想到同桌着急的樣子，我有些忐忑不安。“咚咚”，是媽媽在敲門！我慌忙用課本蓋住積木。媽媽走進房間，靜靜地看着我，説：“把書放正了看。”媽媽走後，我攥着積木，它彷彿變成一塊燒紅的烙鐵，狠狠燙着我的手心。

晚上我回到家，發現書桌上放着一本新書。我好奇地拿起一看——《弟子規》。書裏還夾着一個書籤，輕輕一翻，那一頁寫着：“物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。（不屬於自己的東西，即便再小，也不能私自據為己有。否則父母知道後一定會很傷心。）”看到這裏，我全都明白了，心裏又酸又羞，滋味難受極了。掏出口袋裏的積木，我快步跑到廚房，對正在洗菜的媽媽説：“對不起！我知道錯了！”媽媽愣了一下，和藹地笑了，擦去我臉龐上不知何時淌下的淚水，輕聲説：“知錯能改，善莫大焉，這聲對不起，對它真正的`主人説，好不好？”我重重地點頭，一頭扎進媽媽懷裏，再也忍不住放聲大哭起來。

第二天，我把積木還給了同桌，並向他道了歉。當同桌笑着説原諒我的時候，深深藏在我胸口的擔心和緊張終於不見蹤影啦。小朋友們，我們有很多良師益友，無論是親愛的爸爸媽媽，還是千年傳唱的經典書本，都關懷、引導着我們的成長，為我們五彩繽紛的生活添加了一顆的最甜蜜的糖果。

踐行弟子規作文 33

孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

令我深深難忘的國學是：《弟子規》。這本書是學童們的生活規範，是依據至聖先師孔子的教誨編成的。

《弟子規》：父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責須順承在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不能懶得去做。父母要教導我們時 ，要將話聽到心裏。我們錯了，父母責備，應順從並承擔過失，不可忤逆他們。

感恩，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以温暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。感恩師長，父母等，是這些，使人走向成功，步入輝煌。

感恩傷害你的.人，因為他們磨練你的心志；感謝欺騙你、的人，因為他們增進你的見識；感謝遺棄你的人，因為他們教導你的自立；感謝培養你的人，因為他們傳給你的智慧。

生活中，烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩；狐死首丘，是遊子對故土的感恩，楊柳搖翠，是樹木對春風的感恩。

感恩，是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報；感恩，是一種美德是一種境界；感恩，是值得你一生去等待的寶貴機遇；感恩是值得你一生去完成的……

踐行弟子規作文 34

“冬則温，夏則清，晨則省，昏則定。”《弟子規》裏面，這篇讓我印象最深刻。這句話的意思是：子女要孝順父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請安，晚上要替他們捕好被子。我覺得這句話很有道理，是啊！子女就應該孝順父母，這是天經地義的事。

説到孝順父母，就來説説我自己吧！今天中午，我去睡午覺，媽媽兩點零五分才叫我，我起來時對媽媽發脾氣，媽媽怎麼現在才叫我啊？還對媽媽愛理不理，其實媽媽早就叫我了，自己貪睡，可是事後，我想到了《弟子規》裏面的“冬則温，夏則清，晨則省，昏則定。”這裏面還有一個黃香温席的故事，黃香那麼小就知道孝順父母，我一個六年級的學生……想到這裏，我覺得很慚愧。

可是我並不是每次都那麼不孝順的。記得有一次，媽媽跟我出去逛街，買了一大堆東西，又很重，媽媽卻自己拿，我看見了馬上跟媽媽説：“媽媽，讓我拿吧！這袋東西很重。”可是媽媽執意要自己拿，可是我卻説：“媽媽，做子女的要孝順，您就讓我拿吧！”媽媽笑了笑，把袋子提給我，可能是看到我難得的孝順。我覺得自己做的很對。

在孝順父母這方面，也許我還做的.不夠好，可是以後，我會做一個孝順父母的好孩子，向黃香學習。以後我還會繼續看《弟子規》、《論語》、《三字經》……等國學，把自己的缺點改掉，做一個品德高尚的人，學《弟子規》教我做人，學《論語》悟理，讓我更充分的發揮自己的優點，改掉我的缺點。

踐行弟子規作文 35

在“謹而信”中告訴我們要講禮貌，要誠信，不要飲酒，要講衞生，衣服要穿得整潔，不要挑食，暴飲暴食等，在生活中該做什麼，不該做什麼。在“泛愛眾”中寫道：我們要平等待人，不要驕傲自大，不要自私，不要喜新厭故，不要揭人短，不要把他人的惡行公佈，要報恩，不報仇，要慈善待人，以理服人。在親仁中教會我們不要與小人處得太近，要多與仁者在一起，這是一個人必須具有的品質。《弟子規》告訴我們一個的品行應該如何的，不要輕視自己的'品行，這裏有小故事告訴我們品行的重要性：某一天一個大公司招聘員工，很多大學生和研究生都去了，招員工面試的地方十分乾淨，可是地上卻有幾張廢紙，沒有誰注意到，那裏有許多人都在等待面試，然而老闆卻遲遲沒有露面，就在這時，一位高中生撿起了地上的廢紙，正巧老闆這時進來，剛巧看見了高中生撿廢紙的一幕，於是，老闆二話不説，直接走到那位高中生面前，説道：“恭喜你，你被公司錄取了。”

後來其它人一個都沒有面試成功。這個故事中，去面試的人有大學生和研究生，學歷都比高中生高，然而高中生被錄取了，他們卻沒錄取，這説明了什麼呢？高中生隨手撿起垃圾的這樣一個行為，就可以看出此人雖學歷不高，而品行之高尚，非一般人所能及，此行為君子之行為，而不做此行乃一般人也。因此，高中生才會被錄取。讀《弟子規》，讓自己的品行如同一個君子，乃至聖賢之士。

踐行弟子規作文 36

在學校的建議下，我最近讀了一本名為《弟子規》的書。這本書以“三字經”的格式，給我們講述了做人的道理。因為“三字經”的格式是一種古文，很多內容我根本看不懂，所以作者還給它們加了譯文，並列舉了相關的故事，圖文並貌，讓我一看就明白是什麼意思，也讓我一看就愛不釋手，從中也讓我受益無窮。

這本書中的很多內容都值得我們好好品味，但我最喜歡的還是“己有能、勿自私、人所能、勿輕訾”這句話，它的意思是：當自己有能力，可以為眾人服務時，不可以只考慮自己而不捨得付出；對於別人的才華，應該佩服並加以學習，而不可以嫉妒甚至毀謗。我覺得這句話特別值得我們國小生們認真地學習和領會，它教育我們人不能自私、驕傲，要學會謙虛做人，時刻想到為集體和社會貢獻自己的.力量。

就拿我本人來説，我也特別想為班集體做出自己的一點貢獻，幸運的是，我每天早讀時有機會給同學們帶讀，看到同學們那麼認真的神情真讓我感到高興。另外，我也要學會謙虛，多向那些優秀的同學們學習。你看，我們班上有那麼多成績比我優秀的同學，還有很多同學有各種各樣的特長，他們都比我有才華，我就要以他們為榜樣，做到“人所能、勿輕訾”，虛心向他們學習，我相信我的成績也一定會提高，表現也會更優秀的。

《弟子規》有很多值得我們學習的地方，相信你讀了也會終身受益的。