別了，母校作文(集合15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的別了，母校作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

別了，母校作文1

歲月像小河的流水，帶着歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學會珍惜。

看着自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感湧上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不捨，而更多的卻是留念。

我從大門口開始，慢慢的走着，想把這一切都記在我的腦子裏。

不知不覺，我來到了學校的燈光球場。那是一個長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，裏面是光滑的瓷磚。這個地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年裏最後的一個“兒童節”學校在舉行拔河比賽，我們雖然已經很努力在拉了，可是對手太強大了，我們還是失敗了。

不知不覺走到了操場，我彷彿看見了我和同學們在這個地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個個小小的身影，一直記在我的內心裏，那一陣陣只屬於我們的歡聲笑語也常在的腦海裏。看着那操場，我想起了在這舉行的校運會，想起了昔時的同學在這衝刺的'情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多麼有趣的場景啊！

母校裏的點點滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學會了獨立，感受了什麼叫酸澀。帶着對母校的不捨，我離開了母校，離別了母校，願你培養出無數的才子。

別了，母校作文2

如今我已是一名的學生了，從一年級的看圖學説話，到現在能寫出一手流利的文章，我經歷了很多很多......

在裏漫步，來到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分佈在四周，我想到自然帶領着我們到這兒採集標本。耳邊響起們的歡聲笑語，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然向我們這些稚氣未脱的孩子講着這是什麼草，那是什麼花，她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗。回想起那時無憂無慮的時光，真是太幸福了。

在這個美麗的'校園裏，我不僅體味過陽光般的快樂，更被同學之間那深深的情誼所感動過。

那是的時候，班裏的何冠天同學佳里不幸發生了火災，第二天當他淚流滿面無助地來到教室，同學們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學習用品偷偷堆滿他的書桌，望着這麼多東西，他笑了，但看到同學們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個校園裏，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留餘香。

我輕輕地走過那大大的，這個好大啊，它裝着我們全校學生的歡聲笑語。我們在這裏盪鞦韆，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子……看着那架已經斷了線的鞦韆，似乎還飄蕩着我幼時的身影，再看看那際個籃球架，那裏灑滿了我的汗水，我常常抱着籃球自由自在的奔跑、尖叫......

別了，母校！別了，我親愛的老師、同學，我將永遠把你們銘刻在我心中。

別了，母校作文3

我愛母校優美的環境，那拱形的大門在陽光下那麼閃亮，你每天暢開着，忠誠的迎送我，那碧綠的松樹不怕風雨四季長青的精神永遠催我奮進，我怎能忘記我們曾在松樹下高談闊論，怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌，我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長廊下休息。我愛母校教室那一流的設備，電腦房可是我的最愛，那五十多台電腦一排排坐在電腦桌上，我們曾在這裏打遊戲，曾在這裏進行打字比賽，但現在僅有一個月就要離開電腦房了，真是依依不捨啊！我愛母校那寬敞明亮的.教學大樓，我摸着曾經坐過的桌椅，雖然它已不在嶄新，但是它為我服務了那麼多年，感情深厚啊！教室裏留下了我們快樂的蹤跡，桌面至今還刻着我們絕交時劃的“三八線”，記得那時我和小夥伴絕交了幾天，如今我已不再怨恨他，有的只是對他那份深深的歉意和牽掛，我記得我們因踢足球認為不公而和別人打架，兩人同時被“請”進了老師的辦公室寫“快樂罰單”，但因為有他我並不感到寂寞，我們曾在這一起學做人的道理一起學知識……呵！多麼難忘的回憶啊再見了母校再見了，我親愛的母校，你教了我五年知識，讓我有了智慧的頭腦，如今我要告別了，我有種無比的依戀。

別了，母校作文4

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的國小生活揮手與我告別：

別了，我親愛的母校，我全心全意愛着的母校！

別了，那流滿我們拼搏汗水的操場；別了，那飄滿琴聲的“八音長廊”；別了，那盪漾我們朗朗書聲的教室……這面黑板，這塊板報，請讓我最後一次撫摸你們吧——再見，樓下的那棵玉蘭花，讓我最後一次嗅嗅你的.芳香吧；再見，那熟悉的旋律，那動聽的校歌，讓我們最後一次盡情歌唱吧……“拔河小人兒”的道理讓我受益終生；母校的教導使我終生難忘——別了，我親愛的母校！

在我記憶中，那個相冊又重新打開：

隨手翻閲，第一張是我和朋友們的大頭貼，我門都開心地笑着，我相信，我門將用這微笑去面對世上所有的困難、挫折，這微笑將永遠貯進我的記憶中。

往下看，這一張圖片是我和同桌互相瞪着：託管班的時候，我和同桌因為一道簡單的數學題目而爭得不可開交、面紅耳赤，誰也不服誰。我門從託管班吵到結束，最終課桌上出現了一道“立體三八線”。事後，我們都仔細想了想，那道題只不過有兩種解法而已。漸漸地，那條“立體三八線”消失了，我們又成為了彼此要好的夥伴。如今想起來，還真感謝那位“好心”的家長用相機記錄這一瞬間啊！是那麼寶貴，我想，那是我童年時代中最美好的回憶。

風把相冊翻到了中間的一頁，那是我們全班的合影，每一個人的臉上都洋溢着微笑。那微笑是成功的象徵。在無數個日子裏，濃濃的睡意在我們身邊的時候，我們咬緊牙關暗下決心：在努努力吧！明媚的陽光就在不遠處！最終我們成功了，那微笑是世界上最美麗的微笑。

相片翻到了最後一招。上邊有着與我們每天朝夕相處的同學和老師。我彷彿又聽到我們在小溪旁唱起“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，在樹林裏吹起那美麗的蒲公英，讓蒲公英帶走我們那快樂的夢。把説有的煩惱都拋在腦後，讓歡笑迴盪在每個人的心田中……

回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

那每一張照片都記錄着一個美好的時刻，那是母校送給我最好的禮物，我不會忘記。我也更不會忘記那哺育我過的國小階段的母校。在母校中度過的時光是我最美好的回憶……

輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來，我們揮一揮衣袖，向母校道別：“別了！我親愛的母校！”

別了，母校作文5

“呀，媽媽你咋變矮了？”“傻孩子，是你長高了不是媽媽變矮了。”媽媽笑着對我説，“都六年級了，你再還和以前一樣高，豈不是讓別人笑掉大牙了？”我微微一愣：是啊，六年級了，我長高了長大了，也要和我的母校——大華附小，告別了。

國小六年如溪水，匆匆流走；如輕煙，隨風飄散……一年級入學時的情景還歷歷在目，不知不覺就迎來了國小畢業考試。濃濃的不捨之情溢滿我的心田，捨不得熟悉的校園，捨不得敬愛的'老師，捨不得共同學習生活六年的同學們，可是再怎麼不捨，再怎麼留戀我們都要長大，都要一步步邁向成熟。一個班44名同學，如今在此一別不知多少年後才能再次相聚，可能一兩年，也可能五六年，還可能一輩子都不會再聚……同學錄上留下你的電話、住址，分別以後有事、沒事常聯繫，雖然不在一個教室上課了，但是友誼天長地久！

同學之間是濃濃的友誼，對於老師則是深深的感激！

老師，您教了我們六年，也為我們操了六年的心，您不是我們的母親，卻勝似我們的母親！您那“三千煩惱絲”中有多少為我們而白，您那條條皺紋有多少為我們而生。您的教導我們銘記心中，您的面容我們永不忘記！老師，謝謝您這些年的照顧，我上國中以後一定會經常回來看您的，請您等我，等我帶着優異的成績回來。

啊，我的母校，我第二個家，再見了！敬愛的老師，我的“母親”，再見了！可愛的同學們，我的兄弟姐妹，再見了！

這個夏天，我們揮手與國小生活作別，帶着自己的理想勇敢前行！

別了，母校作文6

別了，我親愛的母校！我站在校門口環視着我的母校。5年了，我們在這幢桔黃色的大樓中學習。每當這時，老師便會用清脆的聲音説“讀課文，預備起！”

我走進了校園，注視着小花，撫摸着小草、小樹，再從高大的教學樓走過，操場、欄杆，一切都歷歷在目。我撫摸着校園的每一部分，回憶起了往事：三年級的時候，有一次體育課自由活動，我與我的朋友們一起在操場上玩耍。我們議論了起來：“要不我們做草窩吧！”“不行，會把手弄髒的'”。……。“不如我們一塊兒賽跑吧！比一比誰跑得最快！”不知是誰説了一句。“好呀，好呀。”大家嚷嚷着，紛紛點頭同意。

“預備——跑！”話音剛落，所有選手便一起衝了出去。跑在最前面的是四號選手，她手腳快速交替着，一路上遙遙領先。而我則跑在中間，跑在我身邊的是我的好友，也是班裏的跑步健將。我滿頭大汗，上氣不接下氣。她對我説：“來，加油，讓我們來超過第一吧！”我吃力地點了點頭。我與她肩並肩地跑着，超過了許多人。我使勁瞪着好像灌滿鉛了的腿，啊，前面是四號選手！我有了信心，更加賣力地瞪着腿，最後！我們超過了四號選手，並列第一！大家一起激動地歡呼着。

可現在，我將離你而去……別了，我的母校。我深深愛着的母校！

願你一切安好，我將永遠把你記在心裏，我的母校……

別了，母校作文7

六月的芬芳，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學子。這芳香也將送走我們吧！這芳香也將永遠留在我的這片珍貴的國小記憶中。

六月的芬芳大多是屬於梔子花的，六月也是屬於我們的。在漫漫人生長河之中，被時間牽引着，我們這羣陌生人走到了一起。我們一起度過了六個春、夏、秋、冬；我們一起從幼苗成長到花季少年；我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過……但是，你、我、他散去以後，還有誰曾記得這些成長足跡呢？時間沖刷着我們的記憶，也許會漸漸淡忘了，只留下記憶的影兒，飄飄散散的……在那六月的火熱中，只有那潔白的透着芳香的梔子花替我們收藏着這份時濃時淡的記憶。我不知道那份芳香是何時存在的，但我知道它見證了我們童年最美好的一段時光。

那曾是一個醉人的初夏，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們，離別那芳香的季節。他們的.合影，他們揮手告別時依依不捨的神情和那潔白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的記憶中。

記得那天。我走過幽靜的小路，偶然看見幾株梔子花。凝然而望，那温婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫，恬靜而美好。微風拂過，彷彿是純潔少女微微舞動的白紗裙。我多想永遠停留在這一刻，讓我們永遠不分離。芬芳枯萎，芳香消散，啊！我的童年，我的國小，我的校園，我的老師……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面對時間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對梔子花，我何嘗不是同樣的感慨呢？

月色朦朧中走進宿舍，還沒進門，迎面便撲來一陣奇妙的香味——融入我靈魂香，承載我記憶的香。一個透明的玻璃瓶中，插着幾束潔白的透着香氣的梔子花。它那麼美，那麼潔白，好似不食人間煙火的仙子……

走廊裏，不同年級和班級的小夥伴們在不停地交換聯繫方式，訴説着離別的話語。走道中瀰漫着同樣的芳香。

風依舊還是那樣温柔，小路卻顯得有一些悽清。一個年級的小鳥又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩句“物是人非事事休，欲語淚先留”。景物依舊，但是我們卻即將遠行……

這芬芳也將送走我們了吧？那份芳香也會替我保留這份回憶吧？我會在這輕風攜帶的芳香中等待着歸期。

這芳香正是因為送走了一批又一批的學長們，所以它們的花語才是離別啊！這或許就是它們的命運。

別了，梔子花；別了，同學們；別了，敬愛的老師；別了，我的母校……

別了，母校作文8

我即將國小畢業了，我和母校還有幾個月的時間就要分別了，我對母校的依戀之情一天比一天強烈。

我想起了和母校度過的日子。我對母校是那麼親切，那麼熟悉。我留戀那裏的草，那裏的花，那裏的樹，那裏的每一個人。母校是我童年生活中最美的天堂，我對她親切，他對我關懷。

我想起了教育我成長的老師。老師和藹可親地給我們講解課文，給我們分析難題，他交給我們一把把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們登上知識的殿堂。她常常耐心地批改作業到深夜，眼睛熬得通紅還説不要緊；她常常耐心地教我們怎樣做人，促我們上進；她常常不管颳風下雨，到同學家裏補課……

我想起了我們自己親手栽種的垂柳，他見證了我們成長的足跡。我一次次凝望她們，有苦惱和快樂時我都向他們傾訴，我和她們有種特殊的感情，她們彷彿能聽懂我的話。微風一吹，她們修長的頭髮微微擺動，好像對我説：“小主人，小主人，讓我們一起成長吧！”

我想起了……我的感受還有很多很多。我眷戀我的'垂柳，我眷戀我的同學，我眷戀我的老師，我眷戀我的母校。我真希望永遠也不離開我的母校，但，別了，我親愛的母校。因為我要從你的肩膀上，去攀登更高處，去實現我種在您懷抱中的理想！

別了，母校作文9

一切好像就在昨天，就在昨天，我進了學校；就在昨天，我認識了新同學、結交了新朋友、熟悉了新老師……但是，今天我卻要畢業了。

母校給我帶來許多美好的時光，那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園裏的梧桐樹了。這棵梧桐樹長在教學樓旁，每天上學時我都要抬頭仰望。春天，嫩綠的葉子從樹枝上掉下來，拾起一兩片，捏在一起，一隻笛子便做好了。輕輕一吹，大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天，烈日當空的課間休息，約上幾個好兄弟，拿着水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲，一邊乘涼聊天，真是兩全其美。秋天，每當遇上不開心的事，走到樹下，用力踩幾腳落葉，聽着“咔嚓咔嚓”的聲音，心情馬上好了大半，陽光照在落葉上，地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天，樹葉枯了，只剩下一根禿樹幹。此時站在樹下，抬頭望着天，灰暗的天空被樹枝襯托着，別有一番詩情畫意。

最使我記憶深刻的老師有兩位，一位是我的語文老師沈老師，另一位是我的.數學老師楊老師。我很感謝楊老師，因為她的嚴厲使我對自己的要求更加嚴格。沈老師是一名作家，從一年級開始，她便培養我們的寫作能力，我們班的同學倒數都能出口成章。

六年的背後，是一個個老師的心血，是一張張同學的笑臉，是一聲聲老師的教誨，是一節節有趣的課程，更是一根根老師的白髮。別了，我的母校，謝謝您六年來對我的培養，謝謝您使我成為一名心中有夢的少年！

別了，母校作文10

如今我已是一名六年級的學生了，從一年級的看圖學説話，到現在能寫出一手流利的文章，我經歷了很多很多......

在校園裏漫步，來到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分佈在花園四周，我想到自然老師帶領着我們到這兒採集標本。耳邊響起同學們的歡聲笑語，眼前浮現出我們在草地上蹦蹦跳跳的身影。和藹可親的自然老師向我們這些稚氣未脱的孩子講着這是什麼草，那是什麼花，她滿頭銀絲在陽光下顯得格外美麗。回想起那時無憂無慮的時光，真是太幸福了。

在這個美麗的.校園裏，我不僅體味過陽光般的快樂，更被同學之間那深深的情誼所感動過。

那是五年級的時候，班裏的何冠天同學佳里不幸發生了火災，第二天當他淚流滿面無助地來到教室，同學們紛紛鼓勵他安慰他。把一件件衣物和學習用品偷偷堆滿他的書桌，望着這麼多東西，他笑了，但看到同學們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個校園裏，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈人玫瑰，手留餘香。

我輕輕地走過那大大的操場，這個操場好大啊，它裝着我們全校學生的歡聲笑語。我們在這裏盪鞦韆，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子.....看着那架已經斷了線的鞦韆，似乎還飄蕩着我幼時的身影，再看看那際個籃球架，那裏灑滿了我的汗水，我常常抱着籃球自由自在的奔跑、尖叫......

別了，母校！別了，我親愛的老師、同學，我將永遠把你們銘刻在我心中。

別了，母校作文11

別了，母校；別了九年級；別了這哺育我三年的學堂；我感謝您，感謝您教會我做人的道理；感謝您，讓我學到了知識；感謝您，讓我------

秋風瑟瑟，帶着一絲淒涼，帶着一份懷念，我將要離開這三年來哺育我的母校，敬愛的老師，親愛的同學，還有與我朝夕相處的夥伴們，我將要離開你們。説不懷念，那是假的，想想在這三年裏，大家一起拼搏，一起努力，就算再苦大家都齊心協力，一起奮戰“黑色六月”，攜手共進，一起笑望明天，時間似水轉眼間就將九年級畢業了，怎能不懷念呢？

身旁的小樹也搖搖擺擺，捨不得我們離開，它們也在痛恨這“黑色的六月”的到來，為什麼不來的遲點呢？又好象在對我們説：“朋友，你們不要走可以嗎？”望着、聽着、看着這熟悉的面龐，，親切的話語，怎能捨得離開？此時愁錯萬千，牽動着每根心絃。看着一切的一切，我心痛；看着夥伴們可愛的笑臉，我難捨。心痛與難捨，那酸溜溜的滋味，只有身臨其境的人才會明白。我可愛的母校，桃李成熟的時節，我將那什麼來報答您對我的`恩情呢？您教會了一代又一代學習做人的道理，所以，我只有那我的成績來報答您，想來想去，這最合適不過了。

火紅的太陽炙烤着大地，火紅的日子來到了，我希望大家的成績也將是紅紅火火的，紅的成績旺起來，“黑色六月”應變成“紅色六月”才對。

別了，母校；別了九年級；別了，我親愛的夥伴。

別了，母校作文12

別了，我的母校。這是我畢業之前，來見你的最後一面，但母校您請放心，在未來，我還會再來看您，再來看看過去的我和過去的時光。

曾幾何時，我和我的同學也聊到過我們的畢業，聊到我們要與母校您再見的時刻，那會兒的我們，嘻嘻哈哈説着許多“我一定會很開心”、“我才不會想這裏呢”、“我一定走得遠遠的”這樣的話，但現在真正面臨着畢業時，心境已經完全不同了，那感受有了巨大的變化，那些曾經説過的賭氣話，如今都變成了讓自己哽咽的話，“我們真的`要畢業了”、“我們馬上就要走了”、“母校您要好好的啊”這些都沒能勇敢地説出口，卻也在我們同學的呼吸之間，瀰漫在空氣裏。

我親愛的母校，我曾因為不懂事，早早想要離開您，如今真到了要離開的時刻，就連一草一木似乎都帶着我曾經經歷過的時光，讓我看一眼便眼眶濕潤，駐足片刻便開始了淚流滿面。您那一排連着一排的教學樓，已經深深刻進了我的腦海；您那曾經被我嫌棄了一萬遍的食堂，已經和着您做的伙食，成為了我記憶中的味道，不管是好吃還是難吃，它們已經不會再被我遺忘了；還有您所養育的老師和同學，他們都已經成為了我心中難以磨滅的痕跡，深深駐紮在了我的心裏。

啊！我親愛的母校，我該如何向您道別，又該如何再向您問好。我的母親不曾離開過我，但如今我卻要離開母校您了，您也像是我的母親，而我現在需要學會的是如何告別。

別了，我的母校。請您放心，您的一花一草，您的一人一樹，他們都會在我的心上繼續生長，促使我時常回來看您，回來想念。

別了，母校作文13

一轉眼，我已經是六年級的學生了。

從剛踏進校門的幼稚兒童，變成了文質彬彬的乖乖女，這個學校留下了我們成長中無數的喜怒哀樂。

那是升入六年級的第一次月考，由於壓力太大，心情也是忐忑不安，生怕自己的成績會因為舞蹈的排練而一落千丈。緊緊張張的考完了3科捲紙，但我仍然放心不下，連晚飯都沒有心思吃，就直接洗洗睡了，第二天，老師要宣佈成績了，我的'心不由提到了嗓子眼，頭都不敢抬。誰知老師第一個唸到的就是我的名字：“張紫晗，語文99.5分，是語文單科的第一名。”哇，頓時全班同學都為我鼓起了掌。再看看同桌那羨慕的眼神，心裏不禁甜甜的……

但有喜就會有悲，我的英語卻不太理想，只考了55分。這是我自從學習英語以來最低的一次分數。而且因為我姑姑曾是英語老師，所以更讓我感覺抬不起頭了。不過我相信世上無難事，只怕有心人，絕不會讓這一小小的科目成為自己成長過程中的累贅。

鈴聲起起落落，眨眼間六年的國小時光就要結束了，就要離開充滿了我們美好回憶，讓我們無比眷戀的母校的懷抱了。但我們又不得不繼續成長中的前行，只好滿懷熱淚地對您説一句：別了，母校！

別了，母校作文14

過去的日子如流水，一去不復返，過去的日子如流沙，想要抓住它，它卻從指縫間溜走了。六年的國小生活眼看就要結束了，我不禁潸然淚下，回憶着和同學、老師之間那一幅幅温暖，快樂的畫面，這些畫面會永遠印在我的心田。

忘不了二年級的一個冬天，天上下起了鵝毛大雪。一下課同學們就歡呼着跑到操場上，堆起了一個個雪人，打起了雪仗。操場上留下了我們一串串歡快的腳印。

忘不了四年級的一個秋天，校園裏的'幾棵果樹結出了果子，學校裏飄着一股清新的果香。那個時候放學了，同學們都成羣結隊到果樹下面撿果子，再把果子當成彈珠玩，我們玩得不亦樂乎。校園裏隨處可見我們歡樂的身影。

忘不了五年級那一會，我們的學校裏修建了一個小廣場，裏面有個大魚塘，魚塘裏有不少小魚。我約了一個朋友。那天只要一下課，我們都趴在大魚塘邊上抓了不少的小魚。我們在小廣場裏留下了一陣悦耳的歡笑。

忘不了六年級我們全班的同學在老師的帶領下在運動會上拼搏，我們為了班級的榮譽而努力，在操場上盡情地揮灑我們的汗水，終於獲得了第一名的榮譽。

忘不了，忘不了，真的忘不了那六年之間與同學老師之間發生的點點滴滴，這些快樂的記憶就如同無價之寶，值得我們好好地珍藏。這些記憶如同珍珠一般流光溢彩，讓我無限留戀。

可光陰總是一去不復返的，等到半年後，還能讓我見母校一面嗎？別了，我親愛的母校。

別了，母校作文15

今天，也就是我和同學們最後一次相聚的日子，我打的心中不由得抒發起一陣陣留戀之情。難忘的六年國小生活已經過去，可是隻有今天，我的心中有一種酸酸的，説不出來的味道。

最後一次站在母校空曠的操場，不由的想起我們在烈日下奔跑；為了贏得班級的榮譽發出了最後的拼搏；我們做的一次次遊戲；我們在操場上爆發的一次次歡笑聲。我真想時間凝固，讓我們再仔細的看一眼同學，老師。

當然，我最想對蔣承志抒發我的心聲：謝謝你，蔣承志，你是我在這三年中交過的`最誠懇的朋友，你有精力，有膽量，有福氣，有理想，有追求，有抱負。你記得新學期我們開始的陀螺大戰嗎？你還記得我們那次在法院的羽毛球大戰嗎？你還記得我們寒假的棋牌之爭嗎？你還記得前幾天我們去河邊的探險之旅嗎？你一定記得，記得那段歡樂的時光，感謝你，在我灰心時，你給了我歡笑，讓我懂得了不要輕易放棄；在我驕傲時，你給了我勸誡，告訴我‘虛心使人進步，驕傲使人落後’的道理。在我寂寞時，你陪着我聊天，陪伴我走出寂寞。謝謝你！

我親愛的同學們，不久你們將跨入各自不同的中學了，也就此離別，讓這留戀的心扉在這個教室裏，在這個學校裏多洋溢一會兒吧！

告別了，我的母校，我母校的朋友！