作文的結尾（通用21篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的作文的結尾，希望能夠幫助到大家。

作文的結尾 1

雄鷹博擊長空，鯨魚傲遊海洋，馬兒奔馳原野，我怎麼只停留在課堂中？我也要去放眼世界，於是在暑假中，我與父母一同去張家界玩，那情景歷歷在目，真令我難忘。

我早就聽説張家界景色迷人，很想有機會到那裏去遊覽。盼呀盼呀，這一天我總算盼到了。今年暑假，我與爸爸媽媽去遊覽張家界。

七月十八日，我們乘坐火車，經過永顧，大庸，直奔張家界。一下車，我就被這裏的奇風異景給迷住了。

……

我有點累了，但一想起人們説的“不到黃獅寨，枉到張家界。”這句話，我覺得有股無形的力量，我一鼓作氣登上了黃獅寨。這時，濃霧已經減退，變淡，站在這裏，張家界的美景盡收眼底，那不計其數的奇峯怪石，蒼松翠柏，真美麗啊！我已經明白“不到黃獅寨，枉到張家界。”的含義了。

遊覽結束了。今年的'暑假讓我遊山玩水，難道這不是一個快樂又美好的假期嗎？

作文的結尾 2

為了迎接9月20日全國愛牙日的到來，我和大疆晚報的另外30多名小記者走進蕪湖口腔醫院，探尋牙齒的祕密。

在醫生叔叔的帶領下，我們來到醫院四樓的會議室，進行了一場生動有趣的口腔知識講座。通過講座，我瞭解了牙齒保健和口腔保健的方法，其中最大的收穫就是學會了正確的刷牙方法。平時水平刷牙。今天我知道橫刷是錯誤的刷牙方式，因為刷齒縫很困難，長期磨損會讓牙齒鬆動。正確的刷牙方式是逆時針旋轉；齒縫，沿縫垂直刷。醫生叔叔也生動地向我們展示了牙齒從健康到神經死亡，從淺齲到中齲再到深齲，最後到牙髓的全過程。孩子們必須減少吃糖的.頻率，因為含糖的食物對牙齒最有害。

最後在醫生和姐姐的指導下，我上了口腔鏡，給小夥伴做了一次認真的口腔檢查。“同學，張開嘴，我要開始檢查了！”“同學，你牙齒上沒有小黑點。你看的時候經常刷牙。留着吧！”

通過今天的活動，我學會了如何從玩耍中保持健康的口腔，不再害怕去看牙醫。

作文的結尾 3

星期天，我在家裏吃餅乾，吃完餅乾後我把餅乾盒放在水池邊，就和媽媽去超市了。

回到家後，我到水池邊去洗手，發現有許多螞蟻排着彎彎曲曲的隊伍正在把餅乾盒裏的餅乾渣搬進一個小洞裏，原來那是一螞蟻洞。這時，我想到了媽媽以前説過螞蟻個個都是大力士，可以搬起比自己的體重重100倍的東西，那時我還不怎麼相信，這次終於見識了，螞蟻真的是個大力士。聽爸爸説螞蟻雖然很小，但也是由三個部分組成的，有頭、胸、腹，真是“螞蟻雖小，五臟俱全”。爸爸還説如果螞蟻把窩從低處往高處搬，就很有可能是馬上要下雨了，看來小小的'螞蟻還能有大本事呢。

看着這些辛勤勞動的小螞蟻，它們那種不怕困難，團結合作，同心協力的精神深深感動了我。啊！團結就是力量。

作文的結尾 4

無憂無慮的童年，隨着時間漸漸流逝，已慢慢遠去，但一想起童年那一件件充滿稚氣的事情，我就不由得發笑。

記得三歲的時候，我上幼兒園。有一天下課，我出去時看見有一個黑乎乎的東西跟在我後面，我做什麼它就做什麼。於是我叫來同學看我表演。我做一個搖頭的動作，那個黑黑的東西也做一個搖頭的動作，我舉手，它也舉手。我和同學們興奮極了，還給這黑乎乎的東西起了一個響亮的`名字叫“動作寵物”。

回到家裏，我興高采烈的把這個“動作寵物”介紹給媽媽，結果媽媽説：“這不是什麼動作寵物，而是人的影子。”接着媽媽又把影子的形成原因告訴了我，還告訴我每一個人站在光線下面都有影子，我才明白了其中的道理。

第二天，我告訴同學這不是什麼動作寵物而是影子時，大家才恍然大悟。大家雖然有些失落，但同時也很高興，畢竟也獲得了新的知識。

這件事情已經過去了許久，但現在一想起這事，我就哈哈大笑。

作文的結尾 5

被騙了一車炭後，賣炭翁大哭一場，決定去申冤，把自己的不平統統説出去。駝着背慢吞吞走到了長安城門，一片熱鬧的場景，卻發現一羣人在河邊，他湊過去看了看，他們開心的笑容，一顆一顆的炭落入河裏，看到這個場面的賣炭翁，簡直像瘋了一樣，直衝進去，看上去把畢生的力氣都用上了，把當時搶炭的人推入河裏。這時，聽到“皇上駕到。”賣炭翁哭着對皇上説“……”。皇上聽了大怒，把搶炭的人都抓了回去説“殺無赦，但敢還有這種欺負人民的人誅九族。”之後皇上賜給賣炭翁千兩黃金，千兩白銀。從此賣炭翁和他的妻子孩子過上了幸福的'生活。

賣炭翁踏着一尺厚厚的雪，手裏攥着官使給的綾紗，牽着老黃牛，走在回家的路上，心想：我要去哪裏還是回家吧，家裏還有我老伴

賣炭翁翻過一座又一座的山，那風颳到黃牛的臉上，黃牛叫了一下，賣炭翁用胳膊肘擋了擋黃牛卻還沒擋住那寒冷的風，此時賣炭翁心裏喃喃道我真是沒用啊，黃牛啊咱在堅持一下吧，馬上就到家了，到家肚子就不了，也就不冷了。

作文的結尾 6

在一個又小又黑又潮的老房子邊種着一棵向日葵樹。房子裏面住着螞蟻奶奶和她的孫子——小螞蟻——西蒙，小螞蟻的爸爸和媽媽都外出賺錢了，只有螞蟻奶奶和西蒙相依為命。長年累月，螞蟻奶奶的身子骨出現了毛病，西蒙還年輕沒事，西蒙看着奶奶天天腰痠背痛、長咳不止，心裏很難受，而自己又要上學，不能照顧奶奶，爸爸和媽媽又不在身邊，該怎麼辦才好呢？”對了！明天正好放假，我可以去問一問螞蟻醫生——大衞。“到了醫院，西蒙向大衞説明了奶奶的病情……”你只要把房子搬到向日葵樹上，讓你的奶奶多曬曬太陽，病就會好的.。“謝過大衞後，西蒙匆匆趕回家照顧奶奶。

第二天，西蒙叫來班上的同學來幫忙。同學們抬到半路，就有幾個同學抬不動了，大家只好再搬回去。大家商量好後，決定給房子裝上輪子。大家使出吃蜂蜜的力氣才把房子推了上去。大家都很高興。西蒙把潮濕的被子拿出來曬。

從此螞蟻奶奶再也沒有生過病了。

作文的結尾 7

蜜蜂和花朵是好朋友，大樹和小鳥是好朋友，我和書是好朋友。

有一次，我在書店裏看到一本非常有趣的書，名字叫《笑貓日記———想變成人的猴子》。我愛不釋手，非要媽媽給我買。回到家，我把門反鎖住，開始看這本書，彷彿我就是主人公笑貓，和馬小跳一起救一隻受人虐待的猴子，在馬小跳的幫助下，終於把猴子救了出來。

“咚咚咚”，有人敲門。這聲音，讓我變回了一個小女孩。我問：“誰呀?”門外傳來媽媽的聲音：“我。萁萁，快出來吃飯!”“等等，再看10分鐘。”我又進入書中。馬小跳的爸爸不同意他把猴子帶到家裏來，想和馬小跳商量。這時，我這隻貓正帶着猴子參觀馬小跳的'家呢!這隻猴子看完後説：“真想做一個人。”“女兒，菜都涼了!”“知道了，我把書放下!”唉，又不能看書了，我不情願地放下書走了出來。“你這個書呆子!”媽媽無可奈何地説，“快吃飯吧!”“哦!”我把香噴噴的飯菜吃完，又去看書了。

結尾：我家有一個大書房，有空帶你們參觀一下吧!

作文的結尾 8

玩完了尖叫地帶了的這些遊戲，有點熱，恩，去冷涼的歡樂水世界，我在歡樂水世界一共玩了兩次“超級水戰”一次，激流勇進，説起“激流勇進，呀，哇，可真是太刺激了，我和吳嘉瑜，馮紫君去玩“激流勇進，我們派了很久的對，到我們了，“嗒，嗒”車子升上去了，呼!一衝下來，太爽了!那水花濺起八米多高，幸好我有雨衣，要不然就好像她們倆一樣，變成一隻“落湯雞”!她們冷得直打顫呢。

又到了我們最不開心的時候了——回學校。這次的'長隆之旅真刺激，我真不捨得走啊。

作文的結尾 9

有時，一隻小狗躲在陰暗處或傢俱下面埋伏起來，等有同伴走過就竄出來，撲上去，扭到一塊，於是兩隻小狗就這樣互相嘶咬打鬧。突然其中一隻小狗假裝敗下陣去，逃到草堆裏等另一隻狗追來時再猛地跳出來，轉守為攻，嚇人一跳。它們就這樣追來逃去，逃去追來，直到筋疲力盡才會停下來，趴在地上，伸出舌頭，全身顫動着喘氣。

瞧，多麼活潑可愛的小狗啊！

作文的結尾 10

“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這歡快的歌聲中，李老師興高采烈的在黑板上“唰唰唰”寫下了三個大字“慶功會!”為了這次比賽的勝利，我們努力了四年，前4次比賽我們都輸了，“四連敗”呀。但是今天，我們憋了4年的'力量就在這一刻爆發了!我們勝利了!

團結就是力量，這力量可比鐵還硬，比鋼還強啊!

作文的結尾 11

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴裏,因為我們是父母手心裏的寶;曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。

曾記否，你討厭父母的.嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗後，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脱父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷後，才知道父母的懷抱是最温暖的避風港。

我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來讚揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。

作文的結尾 12

星期天，我到姥姥家去玩。到了姥姥家，小貓被我嚇得直跑，我把它捉住了，和它玩了一會兒，我玩累了就去做作業，它跟着我，我讓它走，它不走，我就把它踢了一腳，它“喵喵”叫了幾聲，好象在説：“我恨你！”然後它沒趣地走了。

作文的結尾 13

感恩父親節，愛自己的父親！讓我們做子女的愛在父親的心間流淌，輕輕的，靜靜的，淡淡的，如一縷拂面微風，驅散他心中的愁雲，如一抹滋養面霜，淡去他眉宇間歲月的印記，如一曲經典老歌，帶來久違的回味，舒暢和愉快……

百善孝為先！父親的愛或許不需要太多的`回報，但作為子女卻要時刻懷有一顆感恩之心，拿出全身心來孝敬自己的父母，因為當父親一天天步入中年，日漸衰老時，他更需要的是作為兒女的支持和鼓勵……

作文的結尾 14

我最喜歡看書。明朝詩人于謙曾説過：“書卷多情似故人，晨昏優樂每相親。”，這句話一直陪伴我。

我喜歡看書，因為它總是會給我帶來無窮的力量，使我對學習更有信心和鬥志。平時幾乎都在看書，我靜靜地坐着，一動不動，猶如一口鐘。看書，總有一種欲拔不能的衝動，有一種親人的感覺，令我傾注在喜怒哀樂之中，使我慢慢體會到人生的真諦。

結尾：每當寫作文時總感覺有一堆想説的話，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”。看書，還能改掉我浮躁的心情，長時間地靜下心，心平氣和地做事。看書，不僅開闊我的視野，還讓我懂得理解。還啟發了我對老師的.尊敬和感恩。看書，讓我一步又一步走進這奇妙的世界……

如果你想聰明，那你儘早跳入書的海洋吧!

作文的結尾 15

開學真好，我們能學到許多知識;開學真好，在家裏沒有朋友和我玩，在學校能和同學們一起玩耍真高興;開學真好,有什麼不會的問題，老師會幫你解答;開學真好，我們又回到學習的樂園中。

我要把全部的精力都放在學習上，來迎接新的挑戰。我要用我的'努力去迎接新學期!

作文的結尾 16

最後，我們還看到了"精打細算"，"仙女賞花"，"童年的回憶"，"盛世樂章"，"菊韻竹庭"，"老人與海"，"福娃鬧金秋"，"鳳鼓鳴江城"，"小橋流水人家"，"金玉滿堂"，"升騰的中國印"，"書的海洋"，"奔向高原"，"牧歸"，"龍鳳呈祥"……

菊花有的小，有的大，有的'筆直，有的彎曲，真美啊!我還用手上的相機拍下了這一美好的景色，留着紀念。

作文的結尾 17

它吃的食物有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食物。我剛把食物給放在地上，它便狼吞虎嚥般地吃了下去，吃好後，要是誰給它吃的'，就會對他搖尾巴表示你對它很好。

這就是我們家的小狗，這就是貪玩又乖又盡職又可愛的小狗，就是它讓我學習進步，而且玩得很快樂，它和我在一個温暖無比的童年裏開開心心地度過每一天每一年。

作文的結尾 18

我必須經受這一切的洗禮，才能爭取成功的資格。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水，而獲得的卻是一個整潔、嚴明的自己！時光仍然，歲月的枯榮更迭將新的'時代送給了我們，今後也將換給學弟學妹們。我一定要堅持下去，為了自己的人生！烏雲飄散了，太陽微笑着。

作文的結尾 19

啊！團結真是太有用了，能讓我們克服困難，戰勝對手。團結能讓我們幹任何事。這也更映證了那句話：“眾人一條心，黃土變成金”。

螞蟻是最有團結品質的家族，如果我們能像螞蟻一樣，那就沒有克服不了的'困難。

我想起了一首歌：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”

作文的結尾 20

在這短暫而美好的五天裏，我還看到了一些往日所無法看到的景色，連繁星點點的.夜空、淅淅瀝瀝的雨滴這些再尋常不過的東西也別有一種韻味。在洗禮中，我們才用心去欣賞平凡中的美。也許有一天我在以後的日子裏回首，還能依稀看到這五天的軍訓所帶給我的領悟，在我的漫漫人生路途中，散發出奇麗的光芒。我相信在這次的軍訓過後，我會在坎坷的路上看到最絢爛的風景。

作文的結尾 21

文章結尾短小有力，乾淨利落，給讀者回味，盡顯議論力量。通常有如下幾種寫法。

1、歸納總結

孟子《生於憂患，死於安樂》的結尾是“然後知生於憂患，而死於安樂也”。也可引用名言，譬如《堅定地走自己的路》一文的結尾是引用但丁的名言“走自己的路，讓別人去説吧!”鼓舞讀者，也增強了議論的力量。

2、首尾呼應

葉聖陶《兩種習慣養成不得》的開頭説：“習慣不嫌其多，有兩種習慣養成不得，除了那兩種習慣，其他的習慣多多益善”。結尾則説：“習慣不嫌其多，只有兩種習慣養成不得。一種是不養成什麼習慣的習慣，又一種是妨礙他人的習慣”。結尾和文首的相互應和，實質是在進一步深化論點。

3、提出希望

《紀念白求恩》的結尾是這樣寫的：“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大有益於人民的人”。接下去又解釋了不管他的.能力大小，這五種人就是白求恩式的具有毫無自私自利的人，有力地闡述了中心論點，也鼓舞和激勵人們朝這個方向努力。

4、耐人尋味

《從三到萬》的結尾：“我們不懂的東西還不少，迫切需要虛心學習。但是，在學習上有許多問題，並沒有得到徹底解決。從三到萬這個故事似乎對我們有一些啟發。我們無妨以此為例，舉一反三，想一想怎樣才能更好地加強我們的學習吧”。這一結尾留給讀者很多思考的餘地。

5、畫龍點睛

魯迅的《“喪家的”“資本家的乏走狗”》的結尾是這樣寫的：所以從“文藝批評”方面看來，就還得在“走狗”之上，加一個形容字：“乏”。這一結尾逐層批駁後把對象至於無可遁逃的窘境。

議論文的開頭和結尾寫得好，對展開議論、揭示中心、深化題旨具有特殊的作用。我們所説的“鳳頭豹尾”，在議論文中需要十分注意。