女孩的故事作文15篇

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在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的女孩的故事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

女孩的故事作文1

“哇……”隨着響亮的哭聲，大家懸着的心終於放了下來，孩子的父親迫不及待地衝進了屋子裏面，輕輕地打開襁褓，一個孩子可愛的臉露了出來，孩子的父親無比高興，抱着孩子跳起了舞。

在父親和母親的呵護下，這個小女孩慢慢地長大。她有一個非常美麗並且讓人嫉妒的名字——“魅力”。她的父親對她的母親説：“我們的這個女兒該上學了！我們送她去上學好嗎？”孩子的母親答應了，於是孩子的父親又去問她自己，誰知道，她居然對她的'父親説：“不！我今年不想上學，我想玩！”孩子的父親非常地生氣，對她説：“我的話你必須要聽！走！上學去！”她硬是把魅力拉到學校，給她報了名，並把她送到班級去，對她説：“你要是在學校裏不好好地學習，或者是給老師帶來麻煩，和同學搞不好關係，我就打你！我過一個星期就會到你的班級裏去一下的。”

小女孩非常的煩惱，她並不想到學校裏面去學習，她喜歡成天都在家裏面玩自己喜歡的玩具，像“芭比”娃娃，玩具熊、玩具狗，她都喜歡，她一點也不喜歡規矩地坐在學校裏面，聽老師的話，老師讓他們做什麼，他們就要做什麼，她非常的討厭這些規矩。但是，她的父親要求她這麼做，要不然就打她，她這麼細皮嫩肉的，用東西一下，她會非常地疼。第一個星期，她表現的非常的乖，在學校裏面，老師最喜歡她，同學們最親近她，她得到的獎品也是同學中最多的，她的父親聽到了這些消息非常地高興，她帶着她的孩子和她的媽媽，一起去玩了一躺魅力最喜歡去的地方，這是對她的獎勵。但是，在魅力的眼裏，學習是對她的折磨，她有不願意説出來，因為一説出來，她的父親知道了，魅力就會捱打的。

到底魅力會不會一直好好地學習呢？請看下一集。

女孩的故事作文2

這是一個真實的故事。

在一個飄雨的季節，一個孤苦伶仃的小女孩只穿着一件單衣，她的懷中抱着一個粉紅色的日記本，靠在牆角。她的臉上已分不清是淚還是雨，凌亂的髮絲垂在眼前，可依舊能看清她那大而美麗的眸子中有着強烈的渴望。

忽然，她懷中的日記本掉了下來，從裏面飄出了一張紙，雖被雨水打濕，卻仍舊能看清上面那清秀的字跡——我是一個人見人煩的倒黴蛋，從來沒有得到過快樂和幸福，唯獨能做的，就是一個人獨自離開。因為，我是一個被人遺忘的女孩，一個哭泣時無人安慰的女孩……

女孩彎下腰，拾起了日記本，卻遺下了那張紙條。她準備一個人在這樣的大雨中，靠着身後的這面牆沉沉睡去。可正當她準備這樣做時，那面牆卻倒了，也許是歲月的痕跡，再加上這大雨的摧殘，這面牆結束了自己的使命。

被壓在下面的女孩馬上就有了求生的渴望，她奮力往外爬，顧不上身上的疼痛，終於爬出了那片廢墟。女孩長長的吁了口氣“好險哪”。

雨已經停了，女孩才想起了自己要做什麼，可是牆已經倒了，女孩突然明白了，這是天意。自己還有許多沒做完的事——卧病在牀的母親需要她照顧，年幼的妹妹需要她撫養。女孩忽然發現，自己差點做了一件愚蠢的事。

女孩抱起她的.日記本，又朝着一個新的方向走去。不知何時，那張被她遺落在地上的紙片又多了一句話——可是，我不會氣餒，因為，我就是希望……

數年後，女孩成為了一個成功的作家，有人問起她成功的祕訣時，她只説了一句話：是一面牆給了我重新做人的啟示，每個人都是命運的寵兒，而命運要靠自己去改寫……

我們何嘗不是如此，遇到挫折和迷茫時，只想着去逃避，而不去面對，可身邊的任何事物都可能成為我們重新振作的動力，而過程，往往只在於一念之差。正如那句話：不是快樂就是憂傷，上帝只給了我們這兩種感情，可是，只要這個世界上有陽光，我們就可以相信整個世界……

女孩的故事作文3

好女孩的故事冰心説過：“淘氣的男孩好，淘氣的女孩巧”。淘氣的男孩不一定不好，淘氣的女孩不一定不心靈手巧。就像我們的一個女同學，別看她平時瘋瘋癲癲的，但是編織東西那算得上是一等的好。

我們班的好女孩，真是多得多了。有的是長得漂亮又聰明，有的是樂於助人又聰明；有的沒有長相但是很聰明，有的是“文“舞”雙全”，百裏挑一的人才；有的是才貌並存，亭亭玉立的漂亮女孩。

那今天，我就和大家説一説，在我們班算得上是最好的女孩吧！

“她上課認真，做事一絲不苟，非常自覺，是值得大家學習的榜樣。”班主任欣慰地對同學們説。班主任嘴裏的“她”是指誰呢？哦！原來是指我們班的好女孩啊！她叫曾思穎，在班上很多女同學都管她叫媽媽。一聽這名字就知道這孩子是一個文靜，愛學的'好孩子。

她樂於助人，在班上同學們有困難她總是會向他伸出援助之手，去幫助他。有一次，我忘了帶水，嗓子渴得都冒煙了。拿着瓶子到處借水喝。突然心中閃過一個名字：曾思穎。我立馬走像她的位子，因為我知道她是我們班的“老好人”，她一定會借的。果真她毫不猶豫的借了我半瓶水，解了我的燃眉之急，真是一個以助人為樂為快樂之本的好女孩。

她學習認真，善於思考。在班上她年年都評了“三好學生”。管理的圖書櫃是井井有條，讓我們每次都借到了需要的書，學習了新的知識。每次她有不會的題目總是思考思考再思考，如果還不會就去問老師或同學，真是一個品學兼優的好學生！

她只是好女孩中的一個，還有很多好女孩的故事，如果你想聽。那下次再説吧！

女孩的故事作文4

從前，有一個女孩，她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子和一張小嘴掛在她那圓圓的臉上。這個女孩她沒有父母，但她對知識有十分大的渴望。故事就此開始了……

一天，女孩去學校學習，其實是老師在教室裏講課她在教室外用樹枝在沙地上寫字。老師講一個字，她就跟着寫。雖然依稀聽得見老師講課的聲音，但女孩還是努力去聽。

結束了一天的學習，她就該去找食物了。女孩吃的食物是一位醫生家剩的飯菜，因為醫生可憐她才讓女孩在他家吃飯。女孩吃完飯就走了，是因為醫生只讓女孩在他家吃飯。晚上，女孩升起篝火在一棵大樹下睡覺了。正在她熟睡中，一陣風吹起，把火星吹到她手上。女孩還不知道。過了一分鐘，女孩終於聞到火燒而味醒了。“啊！”女孩驚叫起來還一邊把手上的火試着努力吹滅。火終於被女孩吹滅了，但她的手還在疼。女孩不懂醫術，就從衣服上扯下一塊布包的就睡了。

過了好多天，女孩發現她的手指開始腐爛，流了好多血。女孩急忙向醫生家跑去。到了醫生家，醫生一開門差點被女孩的手指嚇到。“醫生……”女孩着急的'問，“我的手指怎麼了？”“哎喲喲，你的手指只有砍了才行哇！”醫生無奈的的説。“什麼？那我寫字怎麼辦哇？”女孩問。“不要説了，趕快做手術吧。”

手術開始了，女孩握緊了牀單，牙齒咬着嘴脣。過了好一會，手術成功了，可是女孩的手指沒了。女孩十分傷心，這時，醫生的手拍在她肩上：“別傷心，寫字時你可以把筆搭在虎口上寫，雖然很艱難但是隻要你有信心就可以練成一手好字了！”女孩抬頭看了看醫生，眼睛裏充滿了希望的光芒，嘴裏還開心的説：“謝謝你，醫生。我一定會好好學習的。”醫生被女孩這種堅強的精神感動了。於是，醫生決定做女孩的養父供她讀書。

女孩學習的更刻苦了。日復一日，年復一年，女孩終於成為了聞名世界的物理學家。

你們猜這個女孩是誰？

女孩的故事作文5

在這個五彩繽紛的世界裏的某個角落裏生活着這樣的一個女孩，幸福美曾經敲過她的門，可是她沒有抓住幸福，就這樣幸福悄悄的走過她的身邊。

在她5歲時候的一個深夜，她生了一場大病，那時她還小，不知自己已經生病了，女孩的媽媽本想找上帶女孩去看病，每想到女孩在半夜昏迷了過去。不知道過了多久，女孩醒了，卻發現自己在醫院裏，原來母親在半夜發現女孩不對勁，無論在她的耳邊怎樣叫她的名字，她都沒醒，媽媽抱着她匆忙的'趕到醫院，醫生為女孩救治，慶幸的是女孩把命保了下來。到了第2天，女孩的爸爸出國回來，聽説女孩出事了顧不得自己的身體，風塵僕僕的來到醫院，看到了女孩沒事才把懸着的心放了下來，還指責母親沒把女孩照顧好。母親也傷心的哭了。

就這樣在父母的精心呵護下女孩長成了一個16歲亭亭玉立的少女。16年來，父母從未少給他關心和照顧。但在這時，女孩爸爸的事業正處在低峯時期，媽媽成了家裏的上班族，爸爸當起了媽媽的角色，對我是既有父愛的嚴厲，又有母愛的關懷。每次女孩要洗衣服的時候，爸爸總是説：去寫作業吧，爸爸來洗。每次女孩遇到困難時，爸爸總是給予鼓勵，讓女孩從新從困難中振作起來，每次女孩哭泣時，爸爸總是説些笑話把女孩逗樂。就這樣女孩開開心心的度過了16歲的春天，但就在3月末時，女孩的爸爸和她，和媽媽，和這個五彩繽紛的世界永別了，女孩流下了淚水，她後悔自己沒有珍惜過爸爸的愛，沒盡到一個做女兒的義務。因為爸爸給了女孩16年的愛，而女孩還不曾贍養扶助過爸爸。但他看到爸爸的照片，她又哭了，因為以後在再沒有了爸爸的聲音，再也沒有了爸爸；放學後再也看不到爸爸，再也吃不到爸爸親手做的飯，爸爸也再也不能把女孩高高的抱起，把他逗樂。

從那以後，在那個女孩的世界裏不會再有爸爸了，但是爸爸的愛與他同在，為什麼我會知道這樣一個故事，因為我就是那個不懂把握幸福的女孩。

女孩的故事作文6

在暑假裏，我看了《毛毛》這本書。

故事的主人公叫毛毛，她擁有常人沒有的靈敏聽力，她只用聆聽的方式就能解決小夥伴們的很多問題和爭吵，所以她有許多好朋友。為了幫助人們，毛毛冒着生命危險，見到了“時光老人”——侯拉師傅，在神祕的時間王國中她發現了世界和人類的大祕密，即“時間就是生命”。毛毛知道了時間的祕密，回到現實世界中跟那些“灰先生”鬥爭，最後取得了勝利。

時間分配給我們每一個人都是平均的，就看你怎樣利用它。在生活中，我們應該多和身邊人交流、説話，要多去旅遊，看看外面的世界，這樣生活才會多姿多彩，一點兒也不會覺得生活沒有樂趣。如果生活沒有了樂趣，就會像失去生命一樣難過、難受。作為學生，我們就應該有學生的樣子，該學習的時候認真學習，該玩的時候好好地玩，不要學習的'時候想着玩，玩的時候又想着學習，這樣兩件事情都做不好。

記得有一次，爸爸媽媽上班去了，我一個人整天都在家裏看寫作業，心裏悶得不得了。當我玩了一會兒積木的時候，我的心裏就像根怎麼也解不開的繩子突然被解開了。

不過，也不能整天一直玩、休息。

因為有一次，我和爸爸媽媽在外面足足玩了3天，結果回到家時，就連最簡單的“5+4=9”都被我寫成了“5+4=10”。爸爸看了，便哈哈大笑起來，媽媽也在一旁説我的心思還沒回來。我聽了，紅着臉，不好意思地低下了頭。

還有一次，我在家寫了1個小時的作業休息了20分鐘。就這樣，我沒有做錯作業，也沒有覺得悶。

讀了這本書，我想我會更加珍惜時間了，我要把時間好好利用起來，多學習一些對自己有用的知識和技能。小夥伴們，讓我們從生活中的點點滴滴做起，不要讓“時間竊賊”偷走屬於我寶貴的時間。

女孩的故事作文7

她是一個單親家庭的孩子，但她用孝心温暖着這個家。她用微笑面對着媽媽、更面對着困難。

她的媽媽患有腰椎間盤突出，嚴重的時候只能卧牀休息，生活不能自理。但她耐心的照顧媽媽，小心翼翼的照顧着媽媽的生活以及情緒。早上出門時她要為媽媽穿好衣服、鞋子，天冷時他還要為媽媽多添幾件衣服，怕媽媽會感冒難受，等打理好一切後，才去學校，在校上課時，她也總是認真學習，因為她希望可以好好學習，用優異的成績來報答母親。幾乎每天放學她都用最快的'速度回家，因為她怕沒有自己的陪伴，媽媽會很孤獨，她想早點回家多陪陪媽媽。在家時，她會給媽媽講好多好多笑話啊、學校裏的趣事啊之類的，逗得媽媽笑的合不攏，那個簡陋屋子裏也常是笑聲連連。她每晚都要給母親用熱乎乎的燙水給母親洗腳，好讓媽媽身心放鬆，按後緊接着，她就為媽媽按摩，也因為媽媽她練就了一手按摩的好技術。還記得她剛開始為母親按摩時，手上勁道不足，沒有多大效果，慢慢的，久而久之，她按摩時不輕不重，完全讓母親的疼痛少了一大半，並且由於時間的關係，母親腰部的穴位她也漸漸清楚，所以每當她按摩時，母親完全把她當成了一個個真正的按摩師。她在平常生活中很愛笑，嘴邊的兩個小酒窩總是在她嘴邊掛着，不捨離去，所以許多人，壓根覺得她不像是單親家庭裏的孩子，有同學去他家做客時，她和她母親甚是熱情，同學們都覺得她的家很是温暖，處處都充滿了温馨。她也因此而自豪自己有一個如此樂觀、詼諧的母親。

她相信，母親是可以好起來的，只要母親配合治療，加上自己堅持給母親按摩，一定可以使母親好轉的。在學校裏，她是班裏的開心果，在家裏更是，母親被她的言語、行動、心態、以及對生活的熱情而影響，一直以來都用微笑戰勝病魔。

這個女孩，她用孝行打動他人、影響他人、感染他人。她相信家裏堅強的媽媽、學校裏的老師同學都在看着他成長，所以他不會因困難而止步。你看見了嗎？風雨中，他的笑容被一米彩虹映照着，多燦爛呀！

女孩的故事作文8

現在，我是一個很快樂的女孩，雖然，腦海中偶爾會閃過一個字──“痛”。

聽奶奶説，我剛出生不久，狠心的父母便把我扔給了她撫養，從此不管不問。奶奶還説，他們隨後去了外地，很少往老家打電話，這些年也沒回來過。奶奶的這番話讓我想起了一個字──“痛”：我是一個讓人討厭的女孩。看到夥伴們可以圍着父母撒嬌，父母滿臉疼愛的表情，我只能默默地流淚，一股寒意猶然而生。

然而，生活給予了我很多愛，則讓我心裏充滿了温暖。

在愛裏，奶奶給予了我她全部的愛。晨曦中，奶奶為我精心烹製可口的飯菜；烈日下，奶奶站在村頭翹首期盼我放學歸來；寒夜裏，奶奶耐心地用她瘦弱的身體為我暖被窩……。我不禁流下了幸福的淚水，原來，我並不讓人討厭，被奶奶疼愛的感覺真好！

在學校裏，愛同樣無處不在。我認識了好多夥伴，他們和我快樂地做遊戲，他們樂意讓我分享他們的小祕密，他們總在我無助時給予我無私的幫助。友愛美好，師愛更愛讓人感動。一次，我發燒，聽課時竟不知不沉地睡着了。老師發現後，心急如焚，把課安排妥當後，立即用摩托車帶着我向醫院的'方向飛奔去。到了醫院，老師又跑前跑後，安排醫生為我診治。得知我無大礙，老師才長舒了一口氣。看到老師累得滿頭大汗，幸福卻溢上了我的心頭。在學校裏好温暖！

還有來自祖國的關愛更讓我欣喜不已。我們學校配備了嶄新的課桌椅，桌椅油光發亮，觸摸起來特別舒服。而且高度可以自由調節，以滿足我們不斷生長的身體的需要，真是太神奇了！學校還配備了微機，可以與外校名師連線，我們再也不是沒見過世面的“土娃子”了！還有那整齊劃一的圖書，內容生動豐富，讀來好過癮呀！還有……

所有這一切，都讓我感動了快樂。生活讓我失去了不少，卻給予了我更多。我要快樂地走好我的人生之路！

女孩的故事作文9

有一個他和一個她，有一天，上帝讓他們相遇了。

他們只共同走過了117天，在這117天裏，他們曾經牽手走過公園，漫步在廣場。

可是，有一天他離開了她，她心碎了，從那以後她變了她變了許多，當初的單純到如今的複雜；當初的滴酒不沾到如今的酒當水喝；當初討厭煙的味道到如今的煙不離手；當初的脆弱到如今的堅強；當初，她受了傷，在她的朋友們面前委屈落淚，到如今的."無所謂"她再沒有答應過任何人，因為她曾揚言"她摯愛、只愛一人--他"可他甩開了手，沒有回頭。

他找了一個個新歡，他忘了舊愛。

也許，他要的是浪蕩一生，他不需要一個家他都已經冷漠和絕情到這個地步，她仍然説："我放你去浪，等你嘗過所有新鮮感，等你終於感覺到疲倦，我帶你回家"。

他只是冷漠地回答説："我錯過了，就再也回不去了，現在我不去想什麼，我只是默默的守在她身旁，愛她，養她，關心她。

"18刀，深深的18刀，別人説她傻，為了不值得的人流不值得的淚，她只是淡淡一笑，説："我沒事"，其實在她心裏，這不只只是幾條傷痕而已，這説明了她心裏的"無所謂"他和他的新歡有一個燦爛的未來，他是否還會想起"深愛着他的那個她"也許這就是情深緣淺，她從來沒有忘記過他，她抽着煙喝着烈酒吐着血絲，打了耳洞酒水沾滿襯衫，她説她敢愛上鑄鐵烈酒卻不敢再愛一個人。

女孩的故事作文10

夏夏是一個漂亮的女孩兒，她有着漂亮的面孔和長長的金髮，可是而在她15歲那年，造化弄人，她卻得了白血病，但她不願意去醫院治療，她自己再也醒不過來了。

自從得了這個病之後，夏夏性格也變得孤僻起來，她不願意別人交流，整日把自己關在房間裏，獨自在那痛哭。在偶然的一次，洛洛正好路過她家，聽到了夏夏在哭，經過夏夏媽媽的同意，她走進夏夏的房間裏，她把房門一打開，看到了一位臉色慘白的少女，夏夏看到了洛洛，很害怕，洛洛對夏夏説：“你是叫夏夏麼？我叫洛洛，我想和你一起玩。”夏夏同意了。

從那天起，夏夏和洛洛變成了一對非常要好的'好朋友，洛洛每天都要帶夏夏去玩，這次，洛洛把夏夏帶到了小溪邊，聆聽春天的聲音。突然，洛洛對夏夏説：“夏夏，這個世間很美好，我希望你能去醫院接受治療，你的白雪病被治好，我就可以帶你來到更沒有好的地方玩！”夏夏也聽懂了洛洛的意思。她決定了，要去醫院接受治療。可是洛洛卻不知道，夏夏得的白血病是治不好的，一天，洛洛還像往常一樣來醫院看望夏夏，路過醫生的辦公室，聽到了醫生對於夏夏媽媽的談話，醫生説：“夏夏媽媽，你不要太傷心，夏夏最多還能再活一個月。”“真的治不好了嗎？醫生，求你救救我女兒吧，我真的捨不得她。”洛洛傷心的流下了眼淚。洛洛知道夏夏想當一個公主，為了圓夏夏的夢，洛洛差一點和家裏鬧翻了。這天，洛洛帶着夏夏來到了花園邊，手裏藏着一個禮盒，放在夏夏的面前，夏夏打開後，一臉感動，禮盒裏是一件公主裙、一個漂亮的皇冠和一雙夢幻的公主鞋，洛洛催促的夏夏趕緊穿上它們，夏夏從工衣室裏出來。

一個漂亮的公主！穿上了這幾件新衣，感覺自己像一位公主，她和洛洛在花園裏玩耍，一起喝下午茶，享受着進手術室的前一天，夏夏希望着自己能像普通的女孩一樣，洛洛希望夏夏玩的高興，就沒有告訴她實情，洛洛對夏夏説：“夏夏，明天，我還希望能和你玩耍。”“嗯。

女孩的故事作文11

雪花女孩叫艾麗，她是個與眾不同的女孩。

每次她跳起舞，雪花就會從天空中落下來。而跳舞時，一定要全心全意，有感情地去跳，雪花才會發揮出最大的威力。

雪花女孩艾麗經常去鄉下奶媽家，村裏的人都非常喜歡艾麗，因為艾麗是一個熱心地女孩。

你瞧，她用雪花和好朋友的技能，幫了村民們一個忙。

那一天，天氣非常熱，艾麗看見村民們在蓋房子，就叫來了她的好朋友，龍捲風女孩——捲心菜。讓捲心菜用龍捲風幫村民們蓋房子。然後，自己跳起了舞蹈，天上下起了雪花，村民們感到涼快極了，説道：“艾麗，謝謝你們呀！”艾麗和捲心菜説：“不用謝，這是我們應該做的。”

美好的日子過去了，災難來臨了。

那一天，艾麗的家鄉發生了大海嘯。艾麗和捲心菜她們眼睜睜地看着村民們被浪花捲走了。捲心菜用龍捲風來擋住浪花，但是，只可以維持一個小時。艾麗心想：“這樣不是辦法呀！怎麼辦呢？對了，我用出全部力量來跳舞，讓海結成冰，不就可以救出村民們了嗎！”

艾麗一心想救出村民，給她雪花力量的雪花仙女被感動了，把最強大的力量給了她。在給她力量之前，雪花仙女對艾麗説：“我可以給你力量，但你使出這最強大的'力量後，你不會再有雪花力量了，你願意嗎？”“我願意！”艾麗大聲喊到。

就在這時，最強的雪花力量出現了，大海結成了冰，村民們得救了。但是艾麗卻失去了力量，可艾麗一點兒也沒有傷心，和以前一樣，開開心心，快快樂樂，她看見有人要幫忙的話，就跑過去幫忙。

艾麗是村裏最有愛心的女孩子，所以村民們就送給艾麗一個稱號“愛心女孩”。

以後的時光裏，艾麗繼續用雙手去幫助別人，獲得了全村人的喜愛。

女孩的故事作文12

從前，在一個村莊旁，有一條美麗的“桃花河”。每當春天來臨，桃花瓣兒就會隨風漂到河裏。桃花河水清澈見底，水草豐美。小魚小蝦來來往往，他們有的在捉迷藏，有的在做遊戲，還有的在快活地玩耍；小蝌蚪們把桃花瓣兒當作小船，劃呀劃呀真快活；大烏龜懶洋洋地躺在水草裏整天睡大覺。

有一天，美麗的桃花河干枯了。小蝌蚪和水裏的生物必須馬上搬家。一眨眼，水裏的生物們便都一溜煙地不見了。有一條大鯉魚被困住了，他走不了了，他大聲呼喊着他的同伴們：“救救我！救救我！”可是，沒有一個同伴迴應他。第二天，乞丐花花經過，她發現了大鯉魚。大鯉魚的嘴巴乾裂，它用渴望的眼神看着花花，乞求説：“你不要吃我好嗎，我會報答你的！”

花花的口水立刻垂涎三尺，她想：多麼肥美的大胖魚啊！味道一定美極了，我要把它吃了！花花一邊想一邊有氣沒力地摸摸自己好幾天沒吃東西的肚子。花花想要伸手捉大鯉魚，她突然愣住了，心裏的小天使及時跑出來和小惡魔做鬥爭：多可憐的大鯉魚啊，如果我那失散的媽媽有天也和它一樣需要別人救命，可那個人也像我一樣對她，她不是會死去嗎？我就永遠也找不到媽媽了。想着想着，花花眼睛流下了善良的淚水。最終，小天使打贏了。花花關心地對大鯉魚説：“你走吧，快點回去找自己親人吧！”大鯉魚有些不知所措：“謝謝你，小女孩！”花花手捧着大鯉魚來到了另一條河邊，她放下鯉魚，對它説：“好了，你快點遊走吧，再見！”“再見了，小女孩！”

“人之初，性本善。”我們的本性應該是善良的'，可是因為生長環境的影響，就慢慢變成邪惡的。如果你不能控制自己，有些時候會是小惡魔打勝仗；只要我們剋制住眼前的誘惑，就多數時候都會是善良的小天使打贏！

女孩的故事作文13

今天，我學了一篇十分悽美的童話故事，那就是出自於安徒生爺爺之手的《賣火柴的小女孩》。那位小女孩在現實生活中是多麼的悽慘啊，但是令她還有一絲安慰的是在死前看到了美麗的一切，令我十分感動。

這篇課文講述了一個小女孩在這個不公平的世界上擦燃火柴為自己的小手取曖。從亮興中看到了實際生活中得不到的幻象，最後凍死街頭的一個悽美故事。

這個賣火柴的小女孩是多麼的不幸，她無情地被上帝送到了這個只有寒冷，只有飢餓，只有痛苦的世界，這個世界的貧富懸殊的社會現象使小女孩感到了多麼的不公平，小女孩還有一個令我感動的是，她那美好的'幻象都是她在現實生活中最需要的，當奶奶出現時，她毫不猶豫划着了一大把火柴，我深深地感受到了小女孩內心是多麼想留住奶奶，是多麼地想和奶奶一起生活，多麼想得到奶奶的關愛，她是多麼需要這種關愛啊

當我讀到小女孩吶喊的時候，我的內心雙發出一陳又一陳的感動，因為小女孩已經喊出來了，那三個感歎號，是多麼地令人難忘啊！我深深地感受到了小女孩內心那種渴望已經到了極點了，再也忍不住了，直接地喊出了。

當時那種貧富懸殊的社會窮人只有死才能掙脱命運，因為有了這種風氣，所以出現了這樣一個悽慘的故事，也正因為有了這種風氣，才使小女孩在臨死前看到了這美麗的一切。對比之下，我們今天生活在這種公平的時代我真感到慚愧。

這一次我看到了這麼悽美的故事，我會再次看到這樣的故事嗎？希望如此，讓我獲得更多的感受，讓童話故事帶我進入感受的萬花筒。

女孩的故事作文14

夜，十分寂靜，星星在天上眨着它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動會後過於興奮而無法入睡，於是隨手模來一本書，那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。

當看到一半時，我的心一下子沉了下去，不知不覺，我已淚流滿面，苦澀的淚水不停地向外湧。這世界也太不公平了，為什麼小女孩的命運與我的命運相差這麼大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠着暖氣，吃着那小女孩無法得到的烤鴨時，小女孩有可能還在刺骨的寒風中，光着腳，懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。

像她這樣天真的小女孩，應該有屬於她那快樂的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學校裏聽老師上課，應該穿上五彩繽紛的綵衣在遊樂場裏玩耍，應該在除夕夜裏吃着好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來，而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個，望望那個，卻不能得到，她必須要賣出這些零碎的小火柴。

讀到這兒，我彷彿看到了小女孩渴望回家的面容，聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲，於是我繼續往下讀，最後，小女孩帶着所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無法平靜，這個結局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，

當我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事後，我希望我能學會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學習機會，每當我們感到不快樂或不知足時，想一想賣火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！

評析：儘管是一片讀後感，小作者卻運用了敍事手法開頭，是這類文章的.創新，接下來，又用更多敍與感的手法，用大量的篇幅寫了小女孩眾多的：應該“，卻她什麼也沒有；最後又自己與小女孩的生活作對比，有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。

此文，是一篇具有獨特之處的好文章！