關於快樂的作文常用[15篇]

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於快樂的作文，希望對大家有所幫助。

關於快樂的作文 篇1

去年春天，我們學校舉行了一年一度的運動會。

那天，在去學校的路上，陽光似乎格外明媚，小草彷彿分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運動會上能取得好成績。

來到體育場後，首先抽籤。接着，一位大哥哥帶着我們來到跑道上。這時，我抬頭望了一下我的對手——個個體質健壯，而且還是五年級，我這個四年級的小同學哪是他們的對手。他們輕視地看着我，根本沒有把我放在眼裏。我想：切，別得意，咱們賽場上見。

終於輪到我們了，只聽裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來。剛開始我們跑得不分勝負，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級的高手衝在我的前面，即將衝刺時，我使上全身的力量衝去，最終，我以第二名的好成績成功進入決賽。

此時我已累得氣喘吁吁，但聽到我們班同學喜悦的笑聲時，我又顯得精神了 到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對決。當我來的跑道上時，心跳得比上午更快。

站在跑道上時，我想：完了，我應該進不了前三名了。但一想到同學們的`鼓勵，我又下定了決心——一定要進入前三名。

開始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑着，感覺五臟六腑都要蹦出來似的。最終，我拿到了第三名的獎狀和一個嶄新的本子。同學們興高采烈地向我祝賀，他們傳看着獎狀和獎品，分享着我的成功，好像比我更快樂！

關於快樂的作文 篇2

“叮零零”上課鈴響了，這節是語文課，我們都無精打采的。老師走進教室，滿臉堆笑的説：”今天我們不上語文課，而是來玩畫鼻子!”我們聽了這句話，都高興得從椅子上蹦了起來。

老師在黑板上畫了一個又大又圓的大頭娃娃，大頭娃娃可真漂亮，又胖有圓的.大臉上兩隻小眼眯成一條縫，紅紅的嘴兒微微翹起，好像在説：“我沒有鼻子，大家快來給我畫一個鼻子吧!”

老師第一個請了聰明伶俐的小晨同學，他高興得心花怒放，三步並作兩步走上講台，老師把紅領巾折了三折，把小晨同學的眼睛蒙上，原地轉了三圈，把它轉得暈頭轉向，他穩了穩情緒，走到了黑板面前，這是從後面傳來同學們的喊聲：“往左邊，往左邊!往右邊，往右邊!”他聽到喊聲不知所措，於是，他下定決心畫在了那裏，同學們鬨堂大笑，他聽見同學們的笑聲急忙把紅領巾摘了下來，原來他把鼻子畫在千里之外，他也笑得前俯後仰，最後灰溜溜的下去了。

第二個老師請了小涵同學，老師矇住他的眼睛，原地轉了三圈，他把鼻子畫到眼睛旁邊，教室裏的同學再一次鬨堂大笑，大頭娃娃好像在説：“你的鼻子在正中間，為什麼把我的鼻子畫到眼睛旁邊啊!”

第三個老師選了我，老師矇住我的眼睛，轉了三圈，走到黑板前，突然後面傳來激烈的鼓掌聲，我摘下紅領巾一看，原來我畫到了指定的位置，我高興得跳了起來，大頭娃娃好像在説：“謝謝你，我喜歡你幫我畫的鼻子。”

“叮零零”下課鈴響了，我覺得非常可惜，可是我覺得今天非常快樂!

關於快樂的作文 篇3

明天將是我們期待已久的六一兒童節。為了慶祝我們自己的節日，聽説學校安排了許多有趣的項目，我高興地一蹦三尺高。

清晨，空氣顯得格外清新，大樹也顯得十分嫩綠，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱着歌，我忽然詩情大開，想到：柳樹吐綠枝站雀，天空飛滿白蝴蝶。空氣新鮮鳥兒叫，盼望春天早來到！

到了學校，同學們興奮不已，在教室裏有説有笑的。到操場後，我們升了國旗，聽了講話，最後一項就是文藝表演，我們欣賞了優美的.舞蹈，動聽的歌聲，和讓人聽了哈哈大笑的相聲，操場上洋溢着歡樂的氣氛。令我最心動的還是那歌聲帶舞蹈，演唱是上一年級的小朋友，歌曲是感恩的心，同學們聽後，都想起了四川大地震的故事，我想：那些失去爸爸媽媽的小朋友，不怕風浪，像一隻勇敢的海燕。可是我們現在過着像公主一般的生活，不愁吃也不愁穿，可有得同學還是生在福中不知福。同學們我想對你們説：“我們大家以後要珍惜大好時光，好好學習，成為祖國的棟樑之才，把我們的祖國健的更美好。”

時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，可是，今天那千姿百態的舞蹈，有趣的相聲，令我遲遲不忘，我期待着下一個美好的六一。

關於快樂的作文 篇4

操場上傳來一片爽朗的笑，為什麼呢?讓我告訴你吧!是我們班在舉行“小腳丫親大地”的作文課呢!

“哇!草地好柔軟啊!同學們，快來呀!”聽到叫聲，75班的同志們邁着“整齊”的步伐飛奔過去，嘻嘻，還有點癢呢!我們在這裏打滾、玩着編花籃，108只小腳丫蹦跳着，演奏着快樂的樂曲。

“塑膠操場是怎樣的呢?”我想着我離了隊伍，徑直跳到操場，“呀!好燙啊!我的'腳要成鐵板燒了!“是嗎?同學們可能是不相信我的話，實驗似的跑了過來，可憐的小腳丫差點變成“烤人腳”!肖雄竟然走到籃球架前投鞋!球技欠佳的他把鞋“狠心”地“拋棄”在籃球架上，可憐的他又是絞盡腦汁地要把鞋弄下來，那滑稽的樣讓我們捧腹大笑。

此時的我們腳心像被火燒了似的，多想降降温啊!江老師説，快到瓷磚地去啊!那裏叫個涼快呢!我們飛也似的跑到那裏，呀!真爽快!可是我們的小腳卻像踩了泥似的髒得不得了!對了!沙地!何不為小腳洗個沙澡呢?沙地上一片歡笑的聲音，我們的小腳泡着熱沙澡，真是舒服啊!當赤腳小仙可真好!

可是，“好景不長”江老師宣佈了“撤軍令”，將軍的命令我們怎敢違反?只好依依不捨地洗腳，小腳丫好像不願意回到囚牢中去，我們也順了它的意，在操場上又“爽”了一會兒。

快樂的時光像一杯美酒，在你幸福的時候，讓你回味無窮;快樂的時光像一股清泉，在炎炎夏日，湧入你的心田;快樂的時光像一隻蠟燭，在你最需要的時候，照亮你的前程。那次語文課，讓我們難忘，那次的快樂也必將永駐我們的心間。

關於快樂的作文 篇5

過新年啦，家家户户貼福字、掛對聯，到處充滿着喜氣洋洋的年味。

除夕夜，我們全家開開心心吃完團圓飯，我心急如焚地求爸爸快快下樓去放煙花，看着五顏六色的煙花霹靂霹靂地響着，我興奮極了，我真想一整晚都陶醉在煙花的美景中。

新年，有着吉祥、安康、長壽的寓意，所以我要給長輩們拜年啦。我還收到了好多紅包，我將這些紅包都放進了媽媽的賬户裏進行理財。

新年，有着活力、陽光、向上的憧憬，爸爸帶我去橫溪亭溪嶺爬山，雖然山很高，但是我依然精神抖擻，比爸爸快一步登上了山頂。我站在山頂眺望遠方，讚歎着大自然的偉大，我不禁吟詩一首：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

新年，有着自律、高效、創造的'能力，這個新年，我過得很開心、很充實，我不僅學會了給爸爸媽媽製作不同的水果茶、甜品，還完成了一個樂高作品送給全家的禮物。我還體驗了當閲讀小營長的成就感，我介紹小夥伴們閲讀《裝在口袋裏的爸爸-後悔藥》六天完成一本書的閲讀，每天佈置不同的問題讓小夥伴們回答，這些體驗鍛鍊了我的閲讀能力、理解能力、出題能力。我相信自己會一直閲讀下去，因為書中自有黃金屋。

新的一年，我會更加努力，積極向上，做一名優秀的少先隊員！

關於快樂的作文 篇6

記得兩年前的冬天，天氣非常寒冷。我和一個不知名的小男孩分享過肯德基香辣雞翅。至今仍然記憶猶新。

那天，媽媽騎電動車接我回家，在家樂福門口時，只聽“啪”的一聲，電動車爆胎了，媽媽吧車子推到了一個修車鋪修車，看到我又冷又餓的樣子，便到肯德基店給我買了兩對香辣雞翅，突然，我發現隔壁修鞋攤旁有個小男孩眼巴巴地看着我手中的香辣雞翅，並不停地抿着嘴脣，嚥着口水。我看到他的樣子，便走向他，友好地説：“小弟弟，我們一起分享吧！”他聽完後立刻從破舊的口袋裏伸出一雙黑黑的、因凍瘡而庸腫的`小手，以迅雷不及掩耳的速度搶過我手中的兩袋香辣雞翅，立刻轉過身去，狼吞虎嚥地吃了起來，當他轉過身來時，只見裝香辣雞翅的袋子空空如也，只是地上多了一堆雞骨頭。他看到我手上只有一個雞翅時，不好意思低着頭，咬着下嘴脣，靦腆地對我笑了笑。就在這時，媽媽的電動車修好了，在上電動車之前，我把我心愛的手套悄悄塞到他的懷裏。

雖然事隔兩年，但我依然記得這個小弟弟，腦中不時晃過小弟弟的影子，我不禁會想：這個小弟弟現在過得怎麼樣？是否吃得飽？穿得暖？還記不記得我這個曾經與他分享過香辣雞翅的小哥哥？雖然我不認識他，但我卻很想念他。

這件事讓我懂得分享的快樂：予人玫瑰，手有餘香的道理。

關於快樂的作文 篇7

就在某個星期六的那天晚上，我躺在牀上看書，漸漸的，我睡着了。

我夢見我的弟弟，他和我一起玩，一起搗亂，一起買零食吃……沒有任何東西比和別人一起分享跟開心，自己一個人買的零食吃得津津有味，和別人一起分享吃得有趣有味。自己一個人看電視，看得入迷，和別人一起看電視，總有話題談論，開懷大笑。自己一個人整別人，哈哈大笑幾聲，和別人一起整一個人，卻笑得真實，快樂，笑得肚子痛，久久不能停下。

和我的親人在一起，我不拘束，也是比較自由的，不充當宅女形象，和他一起出去玩耍。和朋友在一起，我也會這樣的。我從我讀四年級的時候就充當宅女，因為某個陰影。那是因為我比較孤獨，不主動找人玩。我一直盼望上廣州，和我親愛的弟弟一起玩，一起吃一包零食，笑得無比開心。

我知道，要我讀完六年級畢業的時候才能上廣州讀。我對廣州還是有點陌生感的，畢竟我只上廣州過一、二次而已。

我不知道我度過多少個日日夜夜，才走到今天。我現在讀六年級上冊，還需要讀完下個學期，我不知道我是怎麼熬過的，要不是我身邊有三、四個朋友，恐怕我都會一直在自己的位子裏不出來了吧？

在弟弟回來時，我驚喜、激動、興奮等複雜的情緒。在弟弟要回廣州的時候，我悲傷、難過、遺憾等負賣情緒。但是，我四年級的時候懂得不要在弟弟、爺爺和奶奶他們面前哭，不要讓他們的傷心。

我是多麼的'渴望快樂，其實，快樂就在我的身邊，我現在才發現，我是多麼的愚蠢，我那幾個朋友，讓我度過了日日夜夜的校園生活，我是多麼得想要感謝他們。

關於快樂的作文 篇8

每個人都想擁有快樂，讓自己變得樂觀。可是，怎樣才能快樂呢？

“其實，生活快樂與否，完全決定於個人對人、事、物的看法如何；因為，生活是由思想構成的。”這是哲學家馬爾斯告訴我們的。也就是説，如果我們想到的都是快樂的，那麼自然而然就快樂了；反之，如果總是去想一些悲傷的事情，我們就會感到悲傷。

由於人們認識事物的觀點不同，在處理某些事情時，會有不同的判斷。一件事，或喜或悲。往往我們只能看到或者説選擇看到“悲”的一面，而忽略了“喜”。如果我們對於所有事物如魯濱孫一樣想到好處和壞處，都能用積極樂觀的態度去對待，何談不快樂呢？

在理解“快樂”這兩個字時，有人認為，擁有別人沒有的東西就是快樂。其實並不是這樣的，“快樂”只在我們的心中，與外在條件沒有關係。拿破崙和海倫·凱勒就是最好的'例證。拿破崙擁有了一般人所追求的一切――榮耀、權力和財富，可他卻説：“我這一生從來沒有一天快樂的日子。”而海倫·凱勒——身體殘缺的人，她卻説：“我發現生活是這樣美好。”對事物的認識、心境的好壞，是決定快與否的關鍵。

要使自己快樂，有許多方法：多為別人着想，凡事先想到別人，説不定還可以交到三五個知心好友；在情緒低落時，做些自己喜歡做的事，換一個態度去面對，發現生活的美。

正如卡耐基在《快樂的人生》一書中寫道：“有了快樂的思想，好的行為，你就能感到快樂。”這也是我想説得。

關於快樂的作文 篇9

“快樂”是遨遊於大海的鯨魚，永無止境；“快樂”是一股溪水，流向無際的大海；“快樂”是夜空中最閃亮的一顆明星，閃耀着刺眼的光芒……我以為，快樂很容易實現，因為它一直藏匿於我們的生活中，只是我們沒有感受到。

在我人生的字典裏，快樂就是能遛一次狗。用金屬釦子扣住脖圈那一瞬間，清脆的聲音一響，雖然微不足道但還是“沁人心脾”。握住繩子的那一剎那，這久違的'手感，這熟悉的力道，讓那顆充滿快樂的心早已經怦怦地跳個不停，全身的血液都流淌起來，整個人嗨到無法控制。

帶狗子出來玩，當然是先讓狗子方便一下。看到這雙腿彎曲的姿勢，你得轉過身子，屏住呼吸，直到它拉完。在這途中，你可能會忍不住呼吸一下新鮮的空氣，可這便便的威力太大，周圍的空氣裏都瀰漫着屎味，給我一個垃圾桶我能吐個一年。不知為什麼，當用報紙抓起粑粑的時候，你的心裏有種説不出的興奮，笑容不禁洋溢到臉上，眉頭卻皺成了一條條蟲子。我的堅信：勞動使人快樂！

再次握緊繩子，狗子就像一支火箭，啪地一下衝出去了，一路上我磕磕絆絆，調節不好自己無助的雙腿，被拉得半死不活。我坐下來陪着狗子一起玩玩球，這時就喜歡戲弄一下狗子，假裝把球扔出去，實際藏在自己的身後，看見它那副傻樣子，讓人忍俊不禁，一切煩惱都煙消雲散。不知不覺，太陽已經踏着矯健的步伐，爬到了山腳下，正微笑着迎接月亮的到來。

我總覺得在做一件自己樂意又喜歡的事情時，時間總是悄然無聲地離開，讓你感覺不到時間在流逝，一切都像是剛剛發生的。

關於快樂的作文 篇10

五顏六色的鮮花叢圍着一幢美麗的小房子。小房子是一座快樂的幼兒園。幼兒園裏住着許多漂亮而又活潑的小娃娃。小娃娃們白天玩得很快活。晚上，他們睡在一排排小小的木牀上。老師輕輕地關上燈，小娃娃們該睡覺了。可是，這些小娃娃可沒睡着。他們睜開小眼睛，望着高高的天花板。望着望着，他們有點兒累了，就一起打着大大的哈欠。從他們張大的小嘴裏，飛出一股股熱氣。這熱氣，聚集在天花板上，變成一朵白白的雲。

那朵雲哪，好像一位奇妙的'魔術師。雲朵一會兒變成了媽媽的臉，好像在給孩子們講故事；一會兒呢，雲朵又變成了奶奶的臉，奶奶俯下身子，親着每個娃娃的小臉蛋。再一會兒，雲朵又變成了什麼呢？娃娃們記不清了，他們已經睡着了。這時候，這朵奇妙的雲就從窗口飛了出去，它飄上了天空，然後呢，它又變成了小雨點，從天空落了下來。

“沙啦，沙啦”，小雨點打在樹葉上，彷彿在為娃娃們唱着輕悠悠的歌。娃娃們睡得更香更甜了。

早上，娃娃們來到院子裏做早操，院子裏五顏六色的小花告訴娃娃們，他們昨天打的一個哈欠。變成了一朵雲，雲兒又變成了小雨點。

小雨點呢，被吸進一片片的綠葉裏；綠葉叢中呢，又開出了一朵朵美麗的花。娃娃們聽了都笑了，笑得“咯咯”響。因為他們發規，那一片片的綠葉就像他們一張張的小嘴，而那一朵朵的花，就像他們打的一個個非常可愛的五彩哈欠。

關於快樂的作文 篇11

關於快樂的作文 篇12

放寒假了，這次媽媽要回石壁水庫值班時。因為想起了石壁水庫的美麗風光還有好朋友雨璇，所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應了。

我一來到石壁，就發現雨璇己經等候多時了。雨璇是一個活潑可愛的小女孩，以前在我們還小的小的`時候，我們就已經認識了，可現在我們已經一年多沒見了。

我們吃完午飯後，到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫卧在兩座青山之間，守護着清澈見底的湖水。玩了一會兒，當把手抬起來一看時，發現髒得不得了，我立刻去了湖水旁，正想洗手。突然發現有塊石頭在抖動，我拿起來一看，發現裏面有一塊小石頭，仔細一看，原來是一隻小烏龜。我將這事對雨璇一説，她想：我們來石壁，雖然沒什麼可玩，可是我們可以把烏龜養着玩啊！於是，我們指着一隻烏龜説；“媽媽，我要那隻烏龜。”她媽媽與我媽媽聽完後，立刻下了大壩，在斜着的石坡上艱難的走着。上來時，媽媽她們一共抓了六隻烏龜，雨璇説要讓小貓“多多”一個爪子踩住一隻。

下午，我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸，有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉炮……。可説是“全副武裝”的我們，首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多衝天炮都沒有把木板炸飛。突然，一個超級沖天炮，把木板從石梯上炸到了草叢中，我們都無奈了。後來，我們又拿來了一個玻璃瓶，我們認為這個瓶子就不會爆了。可誰知，一個超級沖天炮點燃放入瓶內後，只聽“嘣”“破”的幾聲，瓶子就變得粉身碎骨了。

啊！這快樂的日子，我會永遠記住這一天的時光。

關於快樂的作文 篇13

關於快樂的作文 篇14

一年一度的福山外語節今天開幕了，恰逢奧運年，所以今年的外語節以“我運動，我健康，我參與，我快樂”為主題，開展奧運文化周活動。我們這些福山路國小的娃娃們，就成了名副其實的奧運“福娃”了！

早上七點四十，我們來到指定的源深體育館6號門集合，天氣預報説是陰轉雷陣雨，不過早上的天色還是蠻好的，也是天公作美吧。

八點多鐘，我們到指定的區域坐好，等待開幕式的進行，碩大的體育場被我們這些身着整齊鮮豔表演服和紅、籃運動服的“福娃”們座得滿滿的，同學們也興高采烈，參加表演的同學還化了粧，好一派節日的`氣氛！

開幕式安排了奧運火炬傳遞、團體操表演、奧運競技項目演示、奧運歌曲大連唱以及老師和同學家庭的小小運動會，九點鐘儀式開始，全體起立，唱國歌，升國旗，唱節歌，升節旗。非常莊嚴隆重，不過主持人在介紹著名嘉賓時，説大家不要太激動，他還在趕往會場的路上，倒是真幽默，大家都笑了。

開幕式上朗讀了全校同學寫給北京奧組委的信和北京奧組委鄧亞萍、葉喬波的回信。表達了我們“福娃”心繫奧運祝福奧運的心聲。

我們一起演唱了“Forever Freind”這首動聽的奧運歌曲，更有意思的是，它的作者，音樂家孔祥東也被請到現場，他委我們介紹了這首歌的創作經過。

在熱鬧激烈的小小運動會後，跳高世界冠軍朱建華和女排國手李國君帶領大家一起宣誓，結束了整個儀式。下午起就會有各種各樣的知識競賽陸陸續續的舉辦，同學們可以一展身手。

你好，我的福山！你好，我的外語節！祝你一切順利圓滿！

關於快樂的作文 篇15

《小草集》《聰明蛋集》《芳草地》《太陽花》翻閲着案上的這一本本裝裱精美、取名別緻的童話集，我的內心收穫着喜悦，也驚異於三年級孩子的創造。

剛接手這個三年級班級不久，週末我在黑板上寫下了雙休日的學習任務：寫一篇記事，不少於１００字，題目、內容自定。剛一轉身，就看見一個小機靈鬼高舉着手，急不可耐地喊起來：老師，可不可以寫童話？還沒等我回答，下面陸續晃動起十幾只小手：是啊，老師，能不能寫童話？

老師，讓我們寫童話吧？老師老師一片嚷嚷。愛看童話是孩子的'天性，我自己的孩子就是個童話迷，我小時候又何嘗不是？可三年級學生作文剛剛起步，親身經歷的事情還寫不好，寫童話合適嗎？我心裏一陣嘀咕。看着那一張張漲紅的臉，看着那一雙雙充滿期待的眼睛，我也產生了一股衝動。我笑笑對大家説：你們想寫童話，這很好！可不知你們能不能寫好？這樣，這一次想寫童話的人就寫童話，如果寫得好，以後隔一週就寫一篇童話。耶！同學們一陣歡呼。顯然我的激將法起了作用。

週一一大早，語文課代表就將週記本整整齊齊地放在我的辦公桌上。翻閲着他們用稚嫩的語言編出的充滿新奇幻想的童話故事，喜悦即刻盈上心頭，我知道要向他們兑現諾言了我也很樂意這麼做。

以後的日子裏，我一方面圍繞國小生童話創作的話題進行學習與研究，一方面關注着學生寫童話及其他習作的態度、能力的變化。一段時間下來，我恍然大悟童話，讓學生作文也快樂！