校園二三事作文（通用50篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的校園二三事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園二三事作文 篇1

陽光暖暖地照進校園，灑在操場上，散發出一種獨屬於校園的氣息——青春的氣息。

初次考試亮本事

開學後的幾天，學校對七年級的新生進行了一次考試，為了檢測大家的能力。帶着興奮，我走進了考場，“考試開始，答題！”潔白的試卷發了下來，大家都在爭分奪秒的寫着。

考試那天下了雨，空氣中帶着淡淡的，沁人心脾的花香。初秋的花開的也正是鮮豔，一朵朵、一簇簇在校園的花壇中，美的五彩斑斕。試場中的我們在空白的試卷上填寫自己的答案，一些人會用筆撓一撓頭，幾秒後拿起筆寫下工整的一排排娟秀的字；有的人趴在桌上，筆在試卷上飛快地舞動着，發出沙沙的響聲；有的人一邊盯着試卷，一邊在草稿紙上飛快的演算，考場的寫字聲，塗卡聲，翻閲試卷的聲音跳躍着，變成一個個音符，奏出激情澎湃的交響曲。

校園足球鬥志高

開學一個月後，學校舉辦了足球聯賽。瞧！哨聲令比賽開始了。綠色的`操場旁圍滿了人。太陽熱烈如火，射出來的光照在操場上，太陽四周雲似乎想遮擋太陽，但奈何太陽衝出了阻隔，鐵了心要看這場比賽，天似乎被熱情的太陽燙了個洞。

球員們酣暢淋漓，汗水凝結成一顆顆珍珠，一聲聲加油，響徹在上空，好似盤旋的鷹兒，氣勢磅礴。球員們時而會來一個大力射門，那足球便頓時像離弦的箭一般射了出去，向着門框飛速的滾着，無限的活力透出來，好像要將門框射個洞出來。這一場足球，盡顯國中學生的活力。

國中，這兩個字所有人談起來都滔滔不絕。一兩場球賽，三兩次賽跑，早晨的早讀，下午的午寫，朗朗書聲穿過校園的走廊，透着青春味兒；少年飛端坐在椅子上，以筆書寫夢想，透着青春味兒；松柏成羣，綠油油的操場，透着青春味兒……

校園的事是美好、純真、青春的！

校園二三事作文 篇2

我的中學生活如同一條潺潺流淌的小河，時不時泛起美麗的浪花，也許快樂，也許悲傷，就讓我提起筆，繪出精彩的幾朵。

信息課的窘迫

猶記得第一次上信息技術課的'情形。那天，我們第一次來到機房，望着偌大的教室，一排排整齊的桌椅、電腦，心中既興奮，又緊張。當我們按部就班地坐好後，老師擰着眉頭問：“學習委員是誰？”我“噌”地站起來，條件反射一般。“這堂課由學習委員讀文檔，大家準備好練習打字！”我腦袋發懵，呆站在座位旁不動。還是老師把我拉到主機前，讓我給同學們讀屏幕上的蠅頭小字。頭一次做這事，我直冒冷汗，腦袋上，手上都出現了一條條小河流。看着屏幕，我感到眼前發黑，面前的文字彷彿化作了一隻只小蟲在亂跑。一不留神，竟把第四行的內容當成第三行讀給了大家，還是老師及時發現，讓同學們改正。“叮鈴鈴……”終於下課了，我長長舒了口氣，感覺如釋重負。

歷史考試的意外之喜

期會考試進行到最後，是我最怕的一場考試——歷史。我小心翼翼，經過滿是陷阱的選擇題，殺死了一個個填空題小兵，躲過簡答題的轟炸。一路過五關，斬六將，終於來到了最後的Boss——小作文面前。我瞄了一眼手錶，天哪，怎麼只剩5分鐘！我一下血壓升高，粗略審題後，握筆的手在紙上飛快的遊走，腦子如同發動機一般旋轉，彷彿隨時要冒煙。終於，趕在鈴聲響起之前，寫下了最後一個標點符號。

會不會考砸呢？回到教室，我趕忙和別人對答案。哈哈！結果出人意料，我竟然全部答在了點子上。我大聲吶喊着“ohyeah！”，比着勝利的手勢。還有什麼比這更令人興奮呢？

這就是我的校園生活，既有興奮又有難堪，既有高興又有緊張。這些“小浪花”在一起，便組成了一條豐富多彩，獨一無二的“潺潺小河”，載着我們向前去。

校園二三事作文 篇3

踏入中學的大門，你會迎接新的機會和可能，新的目標與挑戰。而這些校園裏的生活就猶如一顆顆糖豆。它們是不同口味，不同顏色，不同形狀的。那麼，就由我來挑選幾顆最完整的來講述一下它的來歷吧……

綠色糖豆，渲環境

剛進入校門，你會聽到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿着聲音，你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園裏的第一風景線。岸邊，那如煙的柳絲，在清風中微微地扭動着柔軟的腰肢，任憑陽光的菩薩，鳥兒停卧在柳枝上婉轉的鳴唱，花壇裏，青翠的嫩草渲染了校園的氣氛，五彩繽紛的花兒正在爭奇鬥豔地開放，散發出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤勞地工作。此時此景，會讓你感到“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的.安逸與陶醉。

紅色糖豆念師情

紅色，象徵着感恩與愛的傳承，它包含着老師對學生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水，老師便願意竭盡一片海；如果你要摘一片楓葉，老師便給你整個楓林和雲彩；如果你要一個微笑，老師便敞開火熱胸懷；如果你需要有人同行，老師便陪你走到未來……這，便是老師對學生的告白，教育裏的愛，雕鏤人心，永不鏽蝕，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這，便是老師的精神！是老師用豐富的知識去開啟的智慧。

橙色糖豆伴閲讀

橙色象徵着陽光與活潑，它與閲讀融為一體是校園裏最為風采的一面。校園中到處是書聲朗朗的讀書聲和滿滿的書香。富蘭克林説過：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒”在校園的讀書生涯中，閲讀對學生的益處是極大的。閲讀是把鑰匙，打開無數奧祕之本的枷鎖；閲讀是座燈塔，照亮迷失方向之人前進的方向；閲讀是瓶清水，灌溉乾涸之苗的土壤……

ロロ校園中的糖豆數不勝數。不必説明媚的陽光和清新的空氣；也不必説閲讀的無限續為樂趣及舒適；單是老師那“諄諄如父語，殷殷似親情”的關懷與温暖，就讓你感動至深。

校園二三事作文 篇4

週三，天空灰濛濛的，但這並不能影響我們興高采烈的心情，因為，昨天是首屆“星海快樂日”！

上午，簡短的開幕儀式過後，同學們便迫不及待地來到了活動區域。老師組織我們玩起了遊戲。

第一個遊戲是蘿蔔蹲，遊戲的規則早就被我們熟記於心，老師一聲令下，我們開始了首輪比拼。“紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完黃蘿蔔蹲……“這樣的聲音響遍整個校園每個角落。第二個遊戲是“喊數抱團”。全班同學一起參與遊戲。老師喊出一個數字，同學們要根據數字抱在一起，人數不符合老師所説的數字則整組淘汰。我們都感覺到了緊張，緊張且歡快的笑聲此起彼伏。第三個遊戲是“各位好漢請抱拳”。一場嘴皮子的挑戰開始了，我們像唸經似的説來説去。一不靈活，很不幸，你被淘汰了。我們還玩了貼燒餅，這個遊戲規則很難懂，一些同學暈暈乎乎地玩了一會兒，但也玩得很開心。此時，整個校園像快樂的樂園，讓我們沉浸在了無窮的快樂中。

午飯過後，天空下起了濛濛細雨，讓整個星海校園更加富有詩情畫意。我們的燒烤遊園會也隨之開始了。香噴噴的骨肉相連、烤香腸、烤麪筋一個勁兒地誘惑着我們，還同學們帶來分享的各式各樣的零食，使我們大飽口福。

晚上，我們全校同學坐在操場上，津津有味地看着露天電影，同學們並沒有因為天氣的寒冷而跑神。精彩的時候鼓掌，興奮時候就歡呼，心疼的`時候也不禁濕了眼眶……

快樂的時光總是短暫的，“星海快樂日”就這麼美好地度過了。那些精彩的瞬間會永遠刻在我的記憶裏！

校園二三事作文 篇5

大俗過也大雅過，興高采烈的成功過也，痛徹心扉的失敗過也，喝過咖啡也品過濃茶，轉眼間，16個歲月匆匆而逝，在時間中漸走漸遠，漸漸迷失從前的自己，幸運的是感謝你們一直陪在我身邊，在我失敗後，成功時永遠給予我最温暖的笑容。

不知為什麼這年的冬天來的特別早，那似鵝毛的大雪紛紛飛舞，打個旋落在地上最後消失不見。我拖着疲憊的.身子從辦公室出來，數學怎麼不及格，不及格這句話總是盤旋在我耳邊，我心不在焉的走着全然沒看到前面有個人，和他的背部來了個親密接觸，抬頭一看數學課代表，問我怎麼了，我歎了口氣沒回答他繼續走去。一整天我都神遊天外，全然不知老師在講什麼，同桌見我心不在焉，便於我講起他的經歷來，他以前學習也並不好甚至考過倒數，遭受過很多人嘲笑，但正是因為這些經歷。失敗讓他磨練了毅力也考到今天的年級20多名，我的心頓時開朗了一點兒。

第二天上數學課同桌主動幫助我講解數學題，下課後數學課代表也來幫助我，我的心裏劃過一絲暖流。

“你有錢嗎？你有錢嗎？”我不厭其煩的重複這句話。我這個大馬虎玩的忘記帶飯費了。此時我正在課堂飛奔着，額頭上沁出了一層密密的汗珠，一張張錢遞給我，五元、十元、二十元……終於夠了。我長出一口氣，這時我眼前遞來一張手絹，她指了指我的頭，我連忙説聲謝謝。看着這零零散散的錢不知説什麼，很想笑又想哭，我的心添加了一份友誼之情，很暖很暖。

我們一起唱着時間煮雨，歌頌我們生生不息的友誼。

你曾説過不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……

校園二三事作文 篇6

五年的校園生活，真可以説是豐富多彩，我也在這五年中，品嚐到了酸甜苦辣，體驗了喜怒哀樂。

星期三的上午第一節課是體育課，我們個個都十分高興。因為剛上學校就能快樂四十分鐘，誰不興奮才怪呢！同學們排好隊伍之後，便向"戰地操場衝去。可沒想到，我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！"唉我歎了一口氣，瞄了一眼其他同學，見他們也垂頭喪氣的`，沒想到，體育課變成了數學課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數學書。於是，第一節課便這樣結束了。

一眨眼，中飯時間到了。一些同學立刻拿出了吃飯的"傢伙，迫不及待的吃起了"美味佳餚。而這時，一位攝像師來了，我一驚，心想：攝像師來幹嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了，只聽那攝像師説："STOP！，再做一遍。韋呈巖一聽，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE。無奈，韋呈巖只得照做。可當小韋好不容易做完了POSE時，老班進來分析考卷了。就這樣，無辜的小韋只得在飢餓中度過一天。

國小，國中，大學的校園生活就像一隻巨無霸漢堡。而國小生活則是那漢堡中最美味的肉片！

校園二三事作文 篇7

我已經三年級了，自上學以來，我在學校裏經歷了很多事。有快樂的，有傷心的，其中有兩件事讓我最難忘。

升旗

記得那是一個週一的早晨，火紅的太陽從東方慢慢升起來，温暖的陽光灑滿了美麗的校園。我們全體師生穿着整齊的服裝，排好隊伍，在操場上舉行以“抗震救災”為主題的'升旗儀式。

雄壯的國歌響起，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚。校長為我們介紹了四川災區的地震受災情況。好多人失去了家園，許多孩子失去了父母親人，同學們都難過地流下了眼淚。我們學校的全體師生都為災區羣眾獻了愛心，許多同學捐出了自己的零用錢，有的同學甚至捐出了自己所有的壓歲錢。這一次的升旗儀式，教會了我們要有愛心，要在別人需要幫助時伸出援手，我會銘記在心。（）

拔河比賽

那是一個春光明媚的午後，我們班和一班展開了一場激烈的拔河比賽。比賽剛開始，操場上一片寂靜，一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在操場中央，麻繩中央繫着一條鮮豔的紅絲帶。只聽體育老師高喊一聲：“預備——”兩班參賽同學立即彎下腰拿起麻繩緊緊地握在手裏。哨子一響，操場上立刻沸騰起來。兩班隊員一齊用力，他們咬着牙，臉漲得通紅，大家身體一齊向後仰。啦啦隊的同學高喊着：“加油！加油！”紅絲帶一會兒向我們班移過來一點兒，一會兒又向一班移過去一點兒。過了好一會兒，也分不出勝負，但我們班的隊員都咬緊牙關，齊心協力地堅持着，汗水像小河一樣順着他們的臉頰往下流，我們班拉拉隊員的嗓子都快喊破了。終於，紅絲帶一點一點移到了我們這邊，我們勝利了。通過比賽，我懂得了只要團結一心，堅持不懈，就一定能夠取得勝利。

校園裏的生活，給我留下了許多美好的記憶。

校園二三事作文 篇8

我在仁川鎮中心國小美麗的裏，讀了六年的國小生涯。六年來總會有一些快樂、難忘、有意義的事，珍藏在我們的心裏，使我的心靈變得多姿多彩。珍藏在我心裏的就有過這麼幾件看似是平平凡凡的小事，卻對我的人生有着非比尋常的意義。

在家裏，我是家裏的小寶貝，們從來不讓我做事。就因為這樣，上一年級的時候，我連最簡單的掃地都不會。有一天，輪到我們組掃地了，看着我們組的'一個個都很快的就掃完了地，我看着手癢癢，於是，我也拿起掃把，開始掃地，沒想到才掃了幾下就塵土飛揚了，搞得烏煙瘴氣。這時，我心裏暗暗地想，是不是他們的掃把好呢？於是，我就和其中一個要好的換了掃把，結果還是一樣，原來這並不是掃把的原因，而是因為我自己不會掃地的問題啊！這件事讓我真正的感受到，不勞動就連棵花也養不活。

從小，家裏人就誇我聰明，正因如此，我就漸漸地變驕傲起來。有一天，對我們説，明天要了，同學們今晚回家要認真地複習一下，明天爭取考出好成績來。而我覺得不就是考個試嘛，別人都説我聰明，一定能夠考好。而那個平時傻傻的同學卻抓緊學習，認真複習，我還笑他傻，考個試，至於這樣大費周章嗎？於是，我回家後照常玩耍，把説的明天要考試，回家認真複習的話完全當成耳邊風。結果可想而知，考試時，我按照自己的想法做試卷，卻只考了70分，而那個我認為笨笨的同學卻考了90的高分。這時，我心裏想：哼，你這次不就僥倖考得比我高了而已，等期會考試時見分曉吧。沒想到，他在考試前夕，複習的更加認真了，開始我還覺得沒啥，想超過我，沒門，我一定能超越他。但讓我沒想到的是，考完試，公佈分數時，他再次超越了我，那時，我才覺得我實在是太驕傲了，這讓我想起了一句名言：虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。

在校園裏，我們都會有那麼幾件值得珍藏的小事，但這些小事有可能會改變我們彼此的命運。只要我們能做到取長補短，就一定可以把事做得更好，讓自己一步一步摸索着走向成功。

校園二三事作文 篇9

有一個地方，那裏有我許多的快樂和憂傷的回憶那就是我的母校——雙西國小。再有幾天，我就要畢業了，也要對我們朝夕相處了6年的夥伴説再見了，真捨不得。

這些天，一有空我就在校園裏到處走走，想把一草一木都印入腦海。來到校園操場一角的健身區，看到一羣小朋友正吃力地做引體向上。回想起當年的我第一次玩這個時的情景，“小胖胖”是我的外號，體重是我最忌諱談論的問題，體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個個身輕如燕，抓住杆子幾下就能從這頭撐到那頭去，我當然也要試試身手了。兩手一抓，使勁一蹬，只有兩臂受力，我怎麼這麼重？我的胳肢窩好像承受了沉重的分量，一隻手稍稍一鬆往前一挪，“啪！”坐了個屁股蹲兒，引來一陣鬨笑……

又輪我值日了，這是我最後一次值日，我仔細地清理教室裏的每一個角落。當我打掃完鎖教室門時，我又探進頭，再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現在眼前，那天，我閒得無聊，就拿着筆和筆尖摩擦，讓它們發出吱吱地怪叫，這是同桌最不喜歡聽的聲音，果然她捂住耳朵，大聲尖叫“別響了！快被你吵死了！”我偏不停，她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個3分球，還中了。我的怒火一下子就躥上來了，拿起她桌上的改正帶來了個大灌籃。她衝到垃圾桶前，把垃圾倒了一地，刨出了她的東西，怒氣衝衝對我説：“我就讓王老師看看你做得好事！”當然上課時，這一地的.垃圾被王老師責問：“誰幹的？”“是她。”我急速給老師報告。“誰幹的，誰馬上清理乾淨！”當時我自以為自己贏了呢。結果她大哭一場，害得老師沒辦法，只好給我們調了座位。其實同學之間磕磕碰碰難免，只要我們肯退一步，世界會更美好！我想對同桌説“對不起。”

再見，我親愛的母校；再見，我尊敬的老師；再見，我可愛的同學；再見，我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅硬、玉石一樣純潔，我會永遠記得你們！

校園二三事作文 篇10

國中校園裏沐浴着着陽光，浸潤着温馨，生長着希望。國中生活就如同糖果，你永遠不知道下一個是什麼味道。年輕的我們品嚐着五味，接受着人生的洗禮，感受着奮鬥與成長的幸福。

默寫·甜

“觀滄海，曹操，東臨……”東方的天剛剛泛起了魚肚白，教室裏傳來朗朗的讀書聲。上課要默寫古詩，朝氣蓬勃的同學們自然不會坐以待斃，更不願這開學之初給自己留下一個不好的記錄。

儘管都已經背得滾瓜爛熟，但還是擔心“書到用時方恨少”，大家放開嗓子大聲背誦着。

“叮鈴鈴——”上課了，我們的語文老師帶着微笑走進來，和藹地説：“同學們，我們開始默寫吧。”

“再讓我們背一會兒吧？”

語文老師馬上換上了嚴厲的表情：“不行，晚上已經給你們時間了！”

在別的事上都可以商量的語文老師，唯獨在學習上如同“兩個啞巴見面——沒説的。”

“把書合上默寫。”

教室裏雖然一片哀嚎，但都開始奮筆疾書。昨晚刻苦背誦的我，現在胸有成竹，一會兒就寫完了。在老師炯炯的`目光裏，我的默寫合格通過。

“不錯，繼續努力。”看着作業上紅色的“ok”，我心裏甜滋滋的。

跑步·辣

槍響了，一縷白煙升起。頓時，吶喊聲、助威聲、跑步聲交織在一起。

全場喧譁起來，每個人的心跳都在加快，目光集中在跑道上的同學身上。看！我們的車同學如同一隻脱韁的野馬向前衝去。她是全班女生的希望。

跑了三圈，男生反超了。車同學距第一名雖還差50米，但她絲毫不放棄，仍然皺着眉頭，咬緊牙關，奮力揮着雙臂，準備最後的衝刺。

“還有最後一圈。”體育老師大喊，激動人心的時刻到了。大家聲音沙啞地喊着“加油”，迫切地等待着最後的勝利。

贏了！車同學反超，全場一片驚呼！

國中生活多姿多彩。我們在一次次歷練中永不放棄、勇往直前的拼搏精神，融進了我們的血液，讓我們在今後成長的道路上，越走越堅定，越走越自信。

校園二三事作文 篇11

在這個五彩繽紛的校園裏，有着許多美好的生活片段。例如：

拔河賽

哨子一響，比賽開始了，我班和三班的運動員個個精神抖擻，待發已久的勢頭一下子迸發，霎時人聲鼎沸，只聽得一片“加油、加油”的呼喊聲，觀眾比運動員還要緊張，拳頭捏緊，恨不得上前幫一把，嗓子都喊啞了，看見運動員氣力不濟，又不能拉一下，急得手舞足蹈，團團亂轉。至於場上的運動員，全身的青筋都現了出來，臉紅脖子粗，汗水濕透了衣服，腳趾曾破了，手掌被繩子勒出了紅印與血泡，就是不肯鬆一下勁。粗大的麻繩一會兒移過來，一會兒又移過去。僵持了許久，終於，繩子上的紅布慢慢地向我班的一邊移過來了，運動員趁此勢頭，一鼓作氣，終於把繩子再拔過了一些，贏了這場比賽。場上的歡呼聲掩蓋了歎息聲，勝利的歡容掩蓋了懊喪之色。無論勝敗，比賽都證明了我們的團結，我們的力量。

捐款活動

在這個星期裏，校長向我們講述了校園裏面的一些生活貧困的同學，同學們聽了這些痛苦的辛酸的人生經歷，都滿眶熱淚。於是，校園裏一下子開展了“扶貧助困捐款”活動。因為同學們明白“一方有難，八方支援”的`道理。每個同學伸出了援助之手，友誼之手，1元，2元，2。5元，3元┅┅微小的款漸漸變成了一筆可觀的數字。我班的王明捐出了35元，張燕捐出了20元，張謇捐了100元，平時省儉的馮潔，竟也捐出了18元。其他的同學紛紛把零用錢慷慨拿出來，送到有困難的同學手裏。一股股的暖流在校園裏迴盪着，湧動着。

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校園裏的生活多姿多彩，我們每天都沉浸其中，那些小小的不愉快，小小的挫折，都消融在温暖的大家庭裏。我們盡情地享受我們的學生時代，我們的黃金時代。

校園二三事作文 篇12

校園生活像一個萬花筒，五彩繽紛；又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。

“叮叮叮”下課了，同學們爭先恐後地跑出了教室，只有賓玉琳和陽敦樂在教室裏思考題目。賓玉琳一開始勢如破竹，很輕鬆地拿下了幾道題，但是不久她就遇到了一隻“攔路虎”。她絞盡腦汁也沒有想出來，輕輕地歎了一口氣。突然，她看到了旁邊正在寫作業的陽敦樂，想去問他，但又怕被他嘲笑。轉念一想，如果不去，就永遠也不會做這一題。經過一番激烈的思想鬥爭，賓玉琳最終決定去問陽敦樂。結果陽敦樂也不會做。他倆一起在“儲存庫”裏尋找着“原料”，但什麼也沒有找到。最終他倆重新審題，做題，一起解決了這道難題。

在操場上，有的人在跳繩，有的人在捉迷藏，有的人在跑步。但他們都被一場激烈的籃球賽吸引了，大家不約而同跑到了籃球場，為他們加油。一開局，李一帆像一頭看見了獵物，怒吼奔跑的'獅子，單槍匹馬來到了敵方陣營，穿過了敵人的防線，來到了籃筐下。敵方肖宇泰正準備蓋帽，但被李一帆一個懷裏摘桃輕鬆把球搶了過去。隨後李一帆便使出飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，小雨橫衝直撞一個斷球阻止了他的行動。比賽只剩30秒了，李一帆正面對三個人的防守，此時，就算姚明來了也束手無策。只在一瞬間，他突破三個人的防守，敵方還在愣神的時候，他已經將球穩穩地投進了籃筐。原來他的球穿過肖宇泰的褲襠，球一反彈，他在肖宇泰背後將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。

我們的學校雖然競爭激烈，但處處洋溢着歡樂和喜悦！

校園二三事作文 篇13

當你邁着輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動着你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映着魚肚白，那一片紅遮掩着出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展

現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的.早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有着不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴着、擺動着，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢遊，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓裏傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悦的見證。當同學們迎着朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏着夕陽互相挽着談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裏有話卻無處訴説時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悦與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰説校園生活百般枯燥，誰説校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要説：“我的校園生活多姿多彩！”

校園二三事作文 篇14

校園裏的小樹已悄然變粗，高過頭頂。花壇裏的花開了又謝，謝了又開。這一刻終究還是到來，陪伴了我六年的校園終要説再見了。這裏給我留下了太多的歡聲笑語，在這即將離開校園的時刻，讓我閉目去回憶那一個個令人難忘的瞬間。

陽光·比賽·拼搏

記得那是一個陽光明媚的早上，我們盼望已久的拔河比賽終於來了。我們班一路過五關斬六將，輕鬆殺入了總決賽。只聽比賽哨聲吹響，這場“世紀大戰”終於開始了。只見我們班選手像一頭頭壯牛一樣，雙手如鉗子般緊緊拽着粗繩，使出吃奶的勁向後拉去。只見繩中間的紅布一下子被拉過來一半。可對面的'五班也不是吃素的，不甘示弱。只見他們一個個臉漲得通紅，手緊緊地拽着繩子，頑強地堅持着，已經過來了一半的繩子瞬間又被拉到了起點。

我們兩班僵持不下，這比賽不僅是選手的比拼，兩班的啦啦隊也“對戰”起來，加油聲震耳欲聾。就在這千鈞一髮的時候，對面的主力腳下一滑，我們班抓住機會，一個個奮力地向後拉去，紅布一下子被拉了過來，就算對面還有人在抵抗，但最終“寡不敵眾，無濟於事”了。

最終，我們班齊心協力，贏得了這場艱難的拉距戰。

細雨·分別·留戀

那天窗外下着濛濛細雨，空氣中瀰漫着淡淡的憂傷，我們要分班了……

“六一班張宇軒，六二班段皓喧……“這個消息猶如晴天霹靂一樣落在我的頭上。我不禁望向了我朝夕相處，情同兄弟的鐵哥們。我與他並肩走過了五年，可如今卻要分開。我望着他，眼中飽含淚水的他還在強顏歡笑。我們再也不能坐在同一個教室共同戰勝難題；再也不能共同下課嬉戲玩耍了。天下沒有不散的宴席，雖然我們不在一班了，但是我們會互相鼓勵，共同進步，我祝願他能結識更多的朋友，原我們的友誼長存。

再見了，老師！再見了，兄弟！再見了，陪伴了我六年的校園，我會永遠把這份情誼珍藏！

校園二三事作文 篇15

星期四中午，陽光明媚，我們學校舉行了愛心義賣活動。

我一走進校園，只見操場上熱鬧非凡，各個班級都擺出了琳琅滿目的物品，讓同學們前來挑選，“售貨員”們的吆喝聲和同學們的討價還價聲此起彼伏，我也走到我們班的攤位上和其它幾位同學一起大聲的吆喝起來，許多同學被我們的吆喝聲紛紛吸引了過來。有的買小扇子，有的`買書，還有的買壽司、蛋糕……不一會兒，所有的東西都被我們賣完了。老師統計了一下，我們班一共賣了一千二百多塊錢。這時，我們的臉上都露出了滿意的笑容。

愛心義賣活動結束了，“幫助別人，快樂自己”。雖然我們賣的錢不多，但是，我們希望能給大哥哥帶來幫助。希望大哥哥能快點好起來，重返校園。

校園二三事作文 篇16

今天下午是我們學校校園文化藝術月的迎新匯演，我們全校同學去附中體育館看錶演，我們一路上非常高興。

到了體育館，我們找了一個位子坐好。開始表演了，節目很多，像小蘋果、少林五步拳、我們班的我選我自己等？每次表演的時候，台上載歌載舞，台下掌聲雷動，特別是街舞有一位演員在空中翻跟頭，我看得入了迷。還有跆拳道，有一位力大無窮的人，別人拿了一塊又厚又硬的木板，表演的`人一腳就把那木板踢斷，我們台下的人立刻“哇”的一聲叫起來。唱小蘋果的時候，我們也跟着大聲唱，大家高興極了。我們班同學表演我選我自己，我看見平時熟悉的同學在台上表演的這麼好，真為他們高興。

回到教室，老師説我們表演的很好，給我們大家一人發了一顆糖一瓶牛奶獎勵。

今天真快樂！

校園二三事作文 篇17

星期四，我們興致勃勃地去操場看2021年“寓言小劇場”彙報演出暨校園“寓言節”表彰大會，簡單地説就是“寓言表演”。

剛走到那兒，就望見操場上人山人海，我們來到自己的位置，看着看着，一片轟鳴聲接踵而來，哇塞，天空中有四駕戰鬥機排着整齊的`隊伍橫掃天空，台上演着掩耳盜鈴，我們卻望着天空，突然，“小偷”跳起了舞，讓觀眾們笑得合不攏嘴；下一個節目是守株待兔，也是我們班的重點大劇了，同學們屏住呼吸地看着，好戲來了，“兔子們”都圍着“哥哥”轉圈圈，這時“哥哥”説了一句話：“這羣笨兔子，連撞樹都不會，不就是怎麼一撞嗎。”

表演結束了，我們又帶着興致勃勃的心情回家了。

校園二三事作文 篇18

這周，是我們班值周。當同學們戴起那鮮豔的紅壽帶，都深刻的意識到：我們是校園小主人，我們是大家的榜樣！值周5天，我的責任是在校門口登記全校同學的紅領巾和校牌的佩戴情況。

這次值周，令我印象最深刻的是週二那天：一個一年級小朋友走了進來，沒有戴紅領巾，我親切地問道：“小朋友，你的紅領巾呢？”他看了看自己的`胸前，突然，他淚如泉湧。我一時不知道應該怎麼樣安慰他，讓他不要哭了，可這時，他跑了出去。雖然這個小朋友只有一年級，可他竟然那麼有班級榮譽感！可有些五六年級的同學，草草報了一個班級就頭也不回地走了。我們應該向這個一年級的小朋友學習，做一個有集體榮譽感的好學生。

校園二三事作文 篇19

今天，我在學校裏發生了三件有趣的事，我就來説説吧。説到這裏我又想笑起來，因為當時發生的事我還沒忘。

我一到學校，有一道題目不會做，就問同桌怎麼做，這時同桌很樂觀的過來笑眯眯的`對我説‘‘哎呀，妹子，不會做呀，阿哥教你’’聽到這話我簡直無語死了。

另外一件事是吃飯的時候，中午吃飯時我看到鄭小龍吃完飯拿着飯盆要去倒掉的時候，被一塊鋪在地上的地毯給絆倒了，這是他説了一聲‘‘哇靠，怎麼這樣’’。哈哈哈，我們都笑了起來。而他卻當做一副沒發生過的樣子，仍舊大搖大擺的走出飯堂，那樣子比剛才更加秀逗，逗死我了。

校園二三事作文 篇20

在我們的校園裏，無時無刻都在發生趣事。不如，讓我來寫一寫讓我最深刻的吧！

有一次下課後，同學們飛快地跑到操場上玩，不一會兒，我們班和四（5）班比賽，比賽什麼呢？比賽的項目是跳繩，大約過了3分鐘，比賽開始了，我們班的女生非常緊張，老師看見了，對我們説：“世上無難事，只要肯登攀。”這句名言是毛澤東寫的，經過老師的話，同學們放鬆了。一開始是單人跳，我們班的`同學的頭上有許多的汗珠，第一局，四（5）班跳了3333下，我們班跳了3339下，啊！第一局我們嬴了，又過了3分鐘，第二局有開始了，四（5）班跳了4440下，我們跳了3999下，我門班輸了，我們有些後悔了，我們有想起老師説的那一句話：“世上無難事，只要肯登攀。”我們更有信心了，第三局開始了，我們班跳了5550下，四（5）班跳了4440下，我們又嬴了！

我們校園的趣事實在太多了，講上幾天幾夜也講不完。

校園二三事作文 篇21

“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿着紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。

時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的'題目，小明小心又小心地看着老師的動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因為老師正目不轉睛地看着他，小明一邊用發顫的手擦着額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶着一股不可冒犯的威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。

王譽潔

教室中，同學們一如既往地上着自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裏一陣暗喜，拿出了我的小説看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶着涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪着臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，説：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

校園二三事作文 篇22

星期四的'一個週末小明和小剛兩個小夥子在操場上踢足輕，小紅和小麗兩個小女生在玩花樣跳繩。

玩足球的時候小明和小剛搶來搶去誰都不想輸，小紅在單腳跳交叉跳小麗在數着他跳了幾個，他們的心情比考100分還高興，比得獎狀還要高興。

校園二三事作文 篇23

在一個風和日麗的下午，天氣非常好。

小明、小剛、小美和小麗，在學校的操場玩，小明和小剛在一起玩足球他們玩的汗都流出來了但是他們還是不累。在他們的`不遠處小麗和小美在比賽花樣跳繩跳繩，小麗拿起跳繩就開始單腳跳、前後跳、插花跳，用了很多花樣跳繩，旁邊的小美也開始跳了最後小美跳了105個，小麗跳了100個，小美贏了小麗輸了但是他們仍然很開心。

校園二三事作文 篇24

星期五，小明、小剛、小麗、小紅，在學校的操場上做遊戲，小明和小剛在一起踢足球。

他們踢啊，鬧呀，踢得汗流浹背，也不覺得累，小紅在跳花樣跳繩，小麗給小紅打着拍子，數着小紅跳了幾個，他們跳啊，鬧啊，是多麼開心，多麼開心的校園哪！

校園二三事作文 篇25

星期五，又要搞大掃除了。

陳思翰真慘！由於上一次大掃除逃跑了，所以這次衞生委員罰他再掃一次。

當然，這次他是被罰的，要承擔雙倍的任務。衞生委員要陳思翰把實驗室加環境區還加走廊全包起來。陳思翰聽了這個指示後非常傷心，可他又不能不執行。正在他非常傷心的掃地的時候，許瑞過來了。她很得意地走到陳思翰跟前，伸出大拇指誇獎：“哈哈，沒想到你也會掃地呀！不錯不錯，表現不錯！”陳思翰聽了，臉上就有點掛不住。他眼珠一轉，冷冷地笑了笑，就大力地掃地，把灰塵掃到許瑞的鞋子上。

這鞋是許瑞買了沒幾天的新鞋，這還是第一次穿，就被這個可惡的'陳思翰弄髒了。許瑞氣壞了，就追打陳思翰。可是，陳思翰跑得快，一下子就躲起來了。許瑞找不着，她氣呼呼地走了。

陳思翰回來了，他很得意，他提來一桶水，左灑灑，右灑灑的到了許瑞的座位旁，他很高興的潑得許瑞的桌子漲了洪水，連抽屜的縫隙都嘩嘩地往外流水。可他沒想到，教室裏的座位已經換了，許瑞的桌子原來是在這裏，現在這桌子是衞生委員的了。

衞生委員來了，他一看，調皮搗蛋的陳思翰正往桌子上歡天喜地的倒水，再一看，那正是自己的桌子！衞生委員火大了，就聽見一聲河東獅子吼：“陳思翰，你在幹什麼？”陳思翰這才發現自己犯了個特大的錯誤。倒黴了！

衞生委員很生氣，她宣佈：“陳思翰，我要罰你掃兩個星期的地！”這下，陳思翰頭都暈了，還要搞兩週，真慘！

校園二三事作文 篇26

我們四（5）班52位同學自從一年級相識以來，一路相伴成長，在校園裏留下了許多美好記憶。有運動會上為班級榮譽拼搏揮灑的汗水，有軍訓時被教官責罵留下的淚水，有文藝匯演精彩表現收穫的掌聲……而更多的校園記憶則是同學們在學習和玩耍時上演的令人捧腹的精彩故事。就讓我來説説最近發生的幾件校園趣事吧。

這幾件趣事的主角都是我們班的崔同學，他在學校裏是出了名的聰明機靈，但很自大愛吹噓，還經常愛戲弄奚落其他同學，大家都想“治治”他，挫挫他的鋭氣。

第一回：明修棧道，暗度陳倉

敖同學經常被崔同學追趕捉弄，為此，他十分苦惱。這一天放學時，崔同學又對敖同學窮追不捨。我們幾位同學遠遠看見崔同學的媽媽來了，可崔同學卻渾然不知。我靈光乍現，計上心來，悄悄跑到敖同學旁邊小聲對他説：“崔同學媽媽要來了，你演個戲，不要作任何抵抗，……”。敖同學心領神會，很快被崔同學“順利”抓住了。崔同學正洋洋得意使勁“折騰”敖同學時，突然背後傳來一聲吼：“你在幹什麼？！”他一扭頭，原來是媽媽，頓時像霜打的茄子———蔫了。不用説，先是他媽媽一陣劈頭蓋臉地批評，接着讓他給敖同學道歉，最後據説還寫了檢討書。

第二回：激將法，自投羅網

六一兒童節的時候，班級進行才藝表演選拔，崔同學聽完其他同學唱歌后，又忍不住自吹自己最新學會了一首英語歌，他説，“唱中文歌難聽死了，我會唱一首好聽的英文歌，比你們高級多了……”。朱同學就説，“你唱一下給大家聽聽呀”。他不屑地看了朱同學一眼，就是不唱。我想了想，在旁邊對他説，“假的.吧，想以假亂真，不會唱，吹什麼牛皮”。他一下子生氣了，“唱就唱，你們聽着！……”剛唱了兩句，他忘了歌詞，突然停下來了，又重複前面兩句後，還是唱不上來。他開始抓頭皮，滿臉通紅。大家哈哈地笑了起來。

第三回：偷樑換柱，乾坤大挪移

經歷了上兩回，崔同學收斂了許多，大家又高興地和他玩在一起了。可時隔不久，他又開始不斷吹噓自己擁有的一支國外進口的紅筆，我們決心幫他徹底剷除“病根”。一天，朱同學在他同桌的掩護下偷偷地紅色筆芯換成了黑色筆芯。課間，崔同學又忍不住在炫耀那支紅筆，我説：“那給我們展示一下吧。”他驕傲地抬起頭，揚起下巴，説：“那好吧……”下一秒，尷尬的事發生了：紅筆竟然畫出一條條黑線！全班鬨堂大笑，他卻目瞪口呆，像個斷了線的木偶，呆呆地堅立在那兒，一臉茫然……

崔同學經歷以上一系列事件後，漸漸意識到自己的不足，最後與大家做了一個約定：他會謙虛低調，寬厚待人，與同學友好相處。其實，我們也發現他有很多閃光點，比如他足球踢得好，做事有條理，數學邏輯思維強……

我們五班就是這樣一個團結有愛、其樂融融的大家庭。每天發生的趣事，就如浩瀚星空的星星，每一顆都萬丈光芒，卻不計其數。這些還只是我捕捉到的幾個鏡頭。

校園二三事作文 篇27

説到校園趣事，我就想到一年級時，我們學校舉辦的運動會。那時我們進場時，雖然排對練習一遍又一遍，但還是七手八腳，亂七八糟，還有一位同學跌了一跤，跌得四腳朝天、鼻青臉腫，而我們卻哈哈大笑！那位同學只好趕快站起來，裝作沒聽到一樣，好糗喔！

拔河時，我們都使盡吃奶的氣力，最後我們贏了，我們個個興高采烈、手舞足蹈！高高的歡呼聲更是讓我們得意洋洋呢！

賽跑時，我連前三名都沒得到，我好失望，不過朋友説我已經跑很快了！讓我好安慰的是我們班有很多項目都得到了好成績。

運動會落幕了，而我們暗自高興的還有一件事，那就是“補假”，因為運動會是星期六的關係，所以可以補假一天，所以我覺得心花怒放、興高采烈。

一年級的運動會真好玩，而二年級的`運動會卻因為流感而被延到下學期，真是可惜呀！不過因為有過運動會的樂趣，所以我很期待下學期運動會的來臨！滿懷期待的心，也是一種樂趣啊！

校園二三事作文 篇28

“哈哈哈哈……”一陣清脆的笑聲不停地在教室裏迴盪……教室裏正在進行“猜詞語”的遊戲，老師寫一個詞語，請一位同學用動作來表述詞語的意思，讓另一位同學來猜。猜中了還有獎呢！

同學們興致高昂，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。表演動作的同學各顯神通，手舞足蹈，努力想把詞語的.意思表述得最準確；猜詞語的同學瞪大眼睛仔細看着，生怕漏了哪個細節；其餘的同學不時地為他們加油，也不時地因為台上同學滑稽的表演而鬨堂大笑。

輪到高鳳琴去表演了，她自信地走上台。可是一接過老師交給她的紙條，就狂笑不已。同學們都被她搞糊塗了，你看看我，我看看你，不只是怎麼回事。過了好一陣子，高鳳琴才平靜下來，邊笑邊開始表演。只見她先哼哼了兩聲，聽着像是豬的叫聲，接着做出吃東西的樣子，最後她用手指了指自己。“豬吃我！”莫立棟脱口而出。全班大笑，老師也笑了，當然他的答案是錯的。她又叫了俞青青來回答。俞青青想了好一會兒，説：“豬吃食。”笑聲又起，但答案還是錯的。

只剩下一次機會了，看得出她着急了，她把目光投向了我，好像是再説：“好朋友，靠你了。”其實，我心裏早已經有了答案，可那答案實在太丟面子了，我不太想説。但朋友有難不得不幫，面子哪有朋友重要。我毅然站起來，大聲説：“豬餵我！”頓時，教室裏鴉雀無聲，看來同學們被我嚇到了。“哈哈哈哈……”幾秒鐘後，同學們拍着桌子大笑不止……

遊戲還在繼續，歡樂的笑聲衝出教室，飛向操場，飛得老遠……

校園二三事作文 篇29

“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規定的地方。”

聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿着紙條的那隻拳頭卻微微滲出細汗。

時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看着老師的動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的'空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因為老師正目不轉睛地看着他，小明一邊用發顫的手擦着額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師彷彿帶着一股不可冒犯的威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最後，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙。”小明虛驚一場，心中想：以後再也不敢考試作弊了。

校園二三事作文 篇30

教室中，同學們一如既往地上着自習，我坐在最靠近後門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心裏一陣暗喜，拿出了我的小説看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一隻帶着涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我並用力一扯，我的.心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪着臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背後傳來陣陣笑聲，才發現是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續看。

沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，説：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他衝我做了個鬼臉，轉過頭，繼續看，卻忽視了他的擠眉弄眼。

還沒有來得及翻頁，一隻手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！

校園二三事作文 篇31

我的教師姓陳，是我們的語文教師。陳教師是捲髮，頭上還不時戴個墨鏡，矮矮的像個大蘑菇一樣。陳教師上課時很幽默，有時脾氣還很大。

有一次，在課上，陳教師讓我們玩畫鼻子游戲。陳教師在黑板上畫了個三毛，十分好笑，因為他的'頭上的三根毛，左、右的毛往兩邊彎，中間的直直的。

第一個上場的是灰灰。他上去後，陳教師用紅領巾包在他的眼睛上，然後轉三圈。灰灰轉得晃來晃去。他一手拿住粉筆，一下子就把三毛的鼻子畫到了臉蛋上，笑得我們和陳教師合不攏嘴。

第二個上場的是曾儀。她一上去，陳教師也把她的眼睛包上，然後轉三圈。灰灰暈暈的把鼻子畫到了我們班的清潔表旁邊，簡直笑死我們了。

第三個上場的是灰灰。也也被包住眼睛，轉三圈後，她拿着粉筆在講台上走來走去，差點走出教室了，笑得我們肚皮都癢了，她才明白走錯了，然後把鼻子畫在了下巴上，簡直太好笑了。

最終上場是陳教師。她就要把三毛的鼻子畫到十萬八千里外了，幸好我們叫住了陳教師，然後她把鼻子畫到了頭頂上。我們沒出聲，陳教師以為對了，就畫上去了。她拿下紅領巾一看，吐了吐舌頭。那樣貌快把我們笑死了。

笑聲在學校或教室裏飄蕩。讓我們的笑聲傳遍學校。

校園二三事作文 篇32

上國小時發生了許多有趣的事，今天我來説説印象最深刻的一件吧！

二年級時，每天晚上我們要完成家庭作業，所以老師讓我們輪流把作業發到羣裏，好讓所有的同學都能保質保量地完成作業。同學們都一致贊同。

終於輪到我了，因為我的記憶力不好，怕記錯闖大禍，那天老師給我説作業時，我很認真地把作業記到本子上，確定無誤後才收起來。

放學回到家，我打開書包準備發作業，咦，記作業的`小本本呢？我把書包翻了個底朝天也沒有找到。我努力讓自己平靜下來想，可是我的失憶症發作了，左思右想，就是想不起來放在哪裏了。沒辦法，我只好編了一個作業：“今日作業是，把《古詩三首》寫一遍，再在羣裏背一遍。”過了一會兒，同學們都把作業發到了羣裏。忽然，老師也在羣裏發了一條消息：“今天的作業《古詩三首》不用寫，背一遍就可以了。”看完這條信息，我臉都紅到了脖子根，心想：這下可沒臉見同學們了。

這是我在校園裏發生的趣事，也是令我難以忘懷的事。

校園二三事作文 篇33

呼呼······明天就要考試咯，抓緊複習吧。語文嘛，看看那些不懂的題目，看看生字表就行了，因為我從來語文就好，不必花費太多時間。數學可不是我的強項，得好好看看。什麼公式定理啦，小數問題啦，經常是它認識我，我不認識它。唉····怎麼辦呢？只有好好複習咯。看着看着，眼皮開始打架，不知不覺就······

第二天，我忐忑不安的來到了考場。為什麼不安？還能因為什麼，就是因為昨晚複習着就睡着了啊！擔心會考不好。

“安靜安靜！”嚴肅的`老師抱着卷子進來了。幸好早上考的是語文，否則我死定了。

接下來卷子，我差點咬到舌頭：這、這是怎麼回事？居然那麼簡單？哇！那我一定會拿到好分數的！刷刷刷，沒有我不會的題！提前20分鐘寫完，檢查了3次，昨晚的感覺真的是好爽啊！交了卷子，回家。

不過下午可就沒那麼愉快了：因為數學總是和我作對，總是弄一堆我不會的題目來為難我等等。咬着筆桿，硬着頭皮終於寫完了數學卷子。出來時，臉和苦瓜差不多了。回家了，我心頭揣了一隻小兔子：“家長會的時候，老師會不會點名批評我？我會不會拖全班的後腿？要是考得不好，怎麼面對親朋好友？大家會不會不和我玩了？······“種種猜測在我的心中誕生了。

呼，真是的，思緒怎麼那麼亂？思想就想亂的麻線，找不到頭把它們理好。

麻煩的一天，我彷彿陷入了泥沼，再也爬不出來了，真煩惱呢······

校園二三事作文 篇34

我們班同學很淘氣，鬧出過許多搞笑的事，今天我就介紹一件事——取毽子。

説起毽子，我們肯定不陌生。

這次事開頭是這樣的。顧恆銘在教室踢毽子，結果同學正好開窗户通風，一不小心就將毽子從窗户踢了出去。更有意思的是，毽子沒有飛到樓下，而是飛到了班級外面架子的台子上。

這個台子很高，大約有兩三米高吧，連體育老師都夠不到。

顧恆銘大聲哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我説，“冷靜下來思考思考。”

教室的另一邊，朱愛瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顧恆銘想到了辦法。他“全副武裝”，用十支圓珠筆接成了一根枴杖形的“棍子”，然後跑到了台子邊，手持“枴杖”，將“枴杖”伸到台子上，亂攪一通，想把毽子頂下來。陳玉航提醒他：“朱愛瑞的'毽子也在上面！”“沒事！”顧恆銘説，“我一定能把毽子頂下來！”

結果，忙活了半天，只把兩個毽子的位置換了一下。

有趣的事情發生了。顧恆銘認為可以用疊羅漢的理論完成取毽子的工作。他讓陳玉航踩在朱愛瑞的肩膀上，他再踩在陳玉航的肩膀上，去將兩個毽子都拿下來。

結果，顧恆銘還沒有爬上去時，朱愛瑞就無力撐起陳玉航了。

因此，朱愛瑞重心不穩，摔倒在地，三個人摔成了肉啃泥。

暗中藏起的種老師走了出來，發現台子破了，抓了他們三個正着。“不錯嘛！你們的傑作不錯嘛！下課到辦公室領獎！”種老師輕柔地説。

唉，他們垂頭喪氣。

我們班的趣事還有很多，有時間我再給你們説幾個班級趣事。

校園二三事作文 篇35

從一年級開始，我上過了不少體育課，但最令我難忘的是高老師上的一節“老鷹捉小雞”。

高老師首先確定了我扮老鷹，靳南扮母雞的角色，剩下的同學都當小雞，只聽高老師一説開始，我們就投入了遊戲中，“母雞”一直在擋“老鷹”，不讓“她”的小雞受到傷害，而我作為“老鷹”也一直努力地捉“小雞”，可是因為“母雞”守的太牢固了，我只捉到了四隻“小雞”，正當我還在努力的'時候，就聽到高老師一聲哨響，我們只好停了下來，換另兩個同學來扮“老鷹”和“母雞”了。

這真是一節有趣的體育課！

校園二三事作文 篇36

“加油，加油！”一陣陣加油聲“加油，加油！”一陣陣加油聲從堂中傳出！你們知道我們在幹什麼嗎？我們在吹雞毛呢！

比賽前，老師要我們選隊員。我是隊長，我選了幾個力氣大一點的同學參加。

比賽開始了！我兩腳張開，鼓着腮幫做好準備。老師説：“一！二！三！開始！”我集中在一起吹，雞毛翩翩起舞的飛過了線！眼看就要落地了！他們來了一個鯉魚打挺，雞毛像書葉一樣只落下來！我們非常緊張生怕雞毛會在我們這邊安家！王曾和肖旭憋足了氣，頭一偏使勁一吹！雞毛慢慢的落了下來，因為雞毛落得太低所以他們只能眼睜睜地看着雞毛落地。

第二局開始了！他們氣呼呼的做好了準備，我們得意洋洋的做好了準備。老師把雞毛往空中一扔。他們身長脖子來了一個突然襲擊，我們的'機靈鬼劉思琪，來了一個空中傳球，他們又使勁一吹雞毛飛到空中沒有過線，他們又一吹還是沒有過來。好像雞毛鬧彆扭似的就是不過去！最後雞毛落到了他們那一邊，我們又贏了！

我們沉醉在歡呼中！

校園二三事作文 篇37

每個班上一定有讓人每天大笑的趣事、在我的班上、搞笑的人可是很多、現在就讓我來介紹吧！

我們班的搞笑大王是鼎鼎大名的'老師，像有一次上課時，老師教我們打字、並叫大家回家練習、有一個同學馬上問：“什麼時候打，在這裏打嗎？老師馬上拿起皮鞋説：“現在就可以打了。”全班都笑了。

還有一次，老師在上數學課時，叫我們開始寫算式，大家一直看着老師，老師就説：看什麼看看？我是大帥哥啊！又表現出好笑的模樣，全班都笑了。我們可以從書上、電視裏、可以知道每一個人一天最少要笑十聲，身體才會更健康，所以我希望大家可以每天都大笑十聲讓我們都更健康、更快樂。

在學校每天都會遇到一些有趣的事，也非常的好玩，讓大家看了笑翻天，增添不少上學的樂趣。

每當下課時，都會看到一羣男生在教室裏大跳韓國舞團，耍帥的模樣真是滑稽又好笑，連路過的同學都停下腳步，駐足欣賞呢！其次就是準備要打流感預防針時，同學們害怕的表情以及緊張兮兮的模樣，有些同學甚至會嚎啕大哭，一邊逃一邊嘶吼，害護士阿姨不知如何是好，這真是難得的景象啊！

打掃鐘聲響起的時候，每位同學都認真的做好自己的掃地工作，有些同學還跑來跑去，追着被風吹起的垃圾跑，認真的模樣真是逗趣！

在校園裏的各個角落，我們都可以看到一些有趣、好玩的事情，那些事情總是會讓我們開懷大笑！

校園二三事作文 篇38

校園豐富多彩，其中，最少不了的是校園中的趣事了！你校園中有什麼趣事？我來介紹校園中有趣的一件事情吧！

有一次上課，老師揹着古詩，這時，兩位同學開始聊起了“作戰計劃”，他們用丟紙團的方式：個人接到紙團，就飛快地拿起筆在紙上寫字，再揉成紙團，扔了回去，那位同學朝着另一位同學點了點頭，我覺得是他們的“作戰計劃”行動了。一位同學用尺子、筆、橡皮做了個“發射台”，他將尺子的一端放在懸空的地方，猛地一拍，橡皮飛了，他口中説：“5601號炮彈發射成功，將落在火山表面！”結果，直接落在了老師的'講台上，還發出“砰”地一聲。老師很認真地背古詩，壓根兒沒聽到。

另一位同學用尺子、小木棍、橡皮筋做了一把“槍”，然後裝“彈”，“子彈”猛地向老師飛去，它把空氣都劃成了兩半，這速度！結果，直接打到了老師的臉上，老師眉毛成了倒八字，生氣地説：“我知道是誰幹的，快給我站到外面去，不然就由我來拉你們出去！”那兩位同學嚇得不輕，全身發抖，趕快自己跑了出去，同學們鬨堂大笑。

然而，這時，兩位同學在外面，四目相對，眼淚汪汪地，鼻子一抽一抽地説：“太難了，我下課還要去研究新武器來對付老師！”

我一回憶起這件事情就忍不住哈哈大笑起來！

校園二三事作文 篇39

在我們景色怡人的校園裏，一羣羣活潑的孩子在快樂地成長，不時也會爆發出一些趣事……今天，我們召開了一次有趣的中隊活動。活動開始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌。”我們是共產主義接班人……”同學們都唱得那麼激動。”文藝會演現在開始。”這時，同學們個個摩拳擦掌，想上台表現自己。主持人走過來：”下面有請曉東同學上台唱歌。””譁”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這麼興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講台，向同學們微笑着。他給同學們出了幾道腦筋急轉彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐後地回答，金豪回答：”能。””為什麼？”嗯，因為他一箭雙鵰打死了賊。”金豪回答。主持人聽後不禁笑了笑，然後清了清嗓子，説：”恭喜你，答－－”他故意拉長：”錯了。”唉，真是竹籃打水－－一場空。可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯後仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地説：”什麼火不能用？”教室裏的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你－－”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘後，主持人終於説出了三個字：”答對了。””耶。”同學們歡呼起來。接下來的節目是猜動物。規則是讓堅雄同學在一個同學耳邊説出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。正當活動進行到高潮時，播音員卻宣佈活動結束。雖然活動結束了，但大家的心還記掛着這中隊活動。我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學校裏讀六年級。在學校的'後操場裏，有許多奇異的花草。一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節課，體育老師有事走了，我就找表哥去後操場玩。由於沒有來過幾次，所以對我來説什麼都是新奇的。我像一隻小鳥，在這裏飛來飛去，快樂極了！突然，我發現了一株奇怪的植物我蹲下來仔細看了看，上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人蔘啊？”表哥見我像哥布倫發現新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。他對我説：“這個東西我我聽説過，不是人蔘，叫“仙人豆”，比人蔘還好，吃了能多活幾十年呢！”我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，説：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！”説完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在後面笑得前僕後仰，我也不理，直往教室走。突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，説：“老師，這是我採來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪裏還有啊？”話一説完，便引起轟然大笑，老師説：“傻孩子，這是苦豆，哪是什麼仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識。”我聽了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這採知道上當了。通過這件事，我深深認識到自己知識的淺薄，至今回憶起來印象深刻。童年，你是我一生最美好的時光。

校園二三事作文 篇40

“哈哈哈……”五（2）班傳出一陣陣爽朗的笑聲。笑得這麼開心，他們在做什麼呢？咱們快去看看吧！

啊！他們在做遊戲，遊戲的名字叫“逗笑‘木頭人’”。玩法是先選一個定力很強的同學當“木頭人”，然後其他同學要想盡辦法逗他笑。班中的笑星陳超偉毛遂自薦，第一個上台。也許是因為他的定力不夠，被李奇略施小技——讀了一篇課文，就給逗笑了。也許這是他的.弱點，讓李奇一“讀”擊中。

第二個上台的是高尚，她素有“冷麪殺手”的稱號。她大義凜然的一步跨上講台，然後雙手一背，昂頭挺胸，一副“為中華人民復興而不怕犧牲”的革命者形象。有好幾個同學上台使盡各種辦法想把她逗笑，可這位“木頭人”還是面無表情，紋絲不動，好像練習了“移魂大法”，讓魂魄出了竅。此時，台下的同學們已經笑得不行了，前仰後合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣的！但是強中必有強中手，號稱五（二）班“才子”的劉煒閆上場了，他精通各種“奇術”，尤其擅長“超級無敵記憶術”能做到一目十行，過目不忘，可謂“人精”啊，只見他不慌不忙的走上講台，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發功。隨即他便使出了“絕世奇技”——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違的大門牙。

接下來，五（二）班最驚世駭俗的“俠客”李莉莉上場了。據説她已經三年沒有笑過了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之的，劉政的“羣魔亂舞”、高冬羽的“擠眉弄眼”在這位“大俠”面前統統沒有了“法力”。

李莉莉，我服了你了，你是五（二）班真正的“木頭人”！希望你以後能成為一個最有恆心的人，成為我們五（二）班的驕傲。

校園二三事作文 篇41

今天星期一，我們班沒有體育課，所以中午可以下樓去活動。一到樓下，同學立刻分成兩波：男生一波，女生一波。

男生們興致勃勃地在玩投沙包，女生們在玩“圈圈繞”，各玩各的，互不幹繞。沒想到，玩着玩着男生超出了“界線”，打擾到我們女生了。這時，一個女同學想到一個辦法：圍成一個圈把男生套起來。想法一傳出，立刻得到女生們的贊同。説幹就幹，立刻行動，第一個攻擊目標——朱東潤。

我們小心翼翼地朝他逼近，趁他一不注意，一下就把他圍了起來。男生們太夠“哥們”了，挺身而出，和女生們吵了起來。可是，越吵越兇，最後，女生代表和男生代表竟動起手來。哎呀呀，不得了了，這成了班級大戰的起因。

兩波人停止了遊戲，都加入了這場大戰。

男生隊首領：於陶，女生隊首領：郝雯萱。就這樣，第二次班級大戰拉開了序幕……

由於陶帶領着男生戰士進入了他們的“基地”，開始商量對策；我們女生也不甘落後，聚在一起討論一會兒怎麼“攻打”男生。有辦法啦：團結就是力量！只要我們一起“攻打”男生，一定會把他們打得落花流水！首領郝雯萱給每一個女生都安排了一個男生，實在打不過就一起“揍”。我的攻擊對象是郭亞鵬，他很胖，我想應該很好對付吧！

男生們已經派兵過來了，首領郝雯萱大喊：“快啊！各就各位，我們不能輸啊！”我一看，沒有郭亞鵬，想必他被留下做“偵查員”了吧！我只好留下看守陣地了。

不一會兒，女生們垂頭喪氣地回來了。我一看，肯定沒好事，一問才知道，男生們是一起“攻打”一個，而我們是有針對性的。所以，我們決定，全體都上，誰有危險了就去幫一下。對，就應該這樣！

男生也是全體都上，不一會，就“廝打”成了一片。我的攻擊對象郭亞鵬很好對付，三下五除二就把他搞定了。我又被派去支援那些“弱女子”，我們的“攻擊”方法主要是拽男生衣服和撓他癢癢。打了一會兒，我們發現男生只顧前面，不顧後面，於是我們就從背後攻擊。不久，男生招架不住了，男生隊首領於陶也只好帶他們返回了他們的“基地”。

女生們哈哈大笑，準備着下一輪的.“攻擊”。沒想到，男生隊首領於陶竟帶着男生向我們女生講和了。我們可不幹，他們可造成了女生3人受傷呢。我站了起來，朝着男生説：“想和好，沒門！”説着，便將剛剛從男生隊繳來的衣服用力往上一扔，可是沒想到，衣服正好掉到了男生隊首領於陶的頭上。只見他氣急敗壞的大喊：“不行！不行！重新攻擊！”説完，他又帶着男生們回到基地。

我們女生也在商量着怎樣巧妙的把男生搞定，才剛剛商量到一半，男生就過來了。這一次他們學聰明瞭，兩兩一組，前後攻擊。我們女生才不會就此罷休呢，一起上！先把最兇的那個給搞定，説白了就是先把劉天宇搞定。

哈，效果很好，一會兒他們就害怕了，可是他們毅力也很強，繼續和女生戰鬥，擺出了不勝利不罷休的架勢。果然，男生們“發瘋”了，不顧一切地往前衝，管他是死是活呢！就這樣，又打了5、6分鐘。

“好了好了，集合！”隨着老師的一聲喊叫，同學們停止了戰鬥，走時還不忘瞪對方一眼。也多虧了老師，要不這場戰鬥還會造成更大的傷害呢！

這一次，男女生都有受傷，還把感情弄的很不好。我想，只要大家都退一步，就不至於造成這次事故。男女生都有錯，女生不應該這麼小氣；男生也應該讓讓女生，不管怎麼説，我們都不希望第三次“班級大戰”。

校園二三事作文 篇42

前天，我們班同學劉藝雯問我：”你參加男女大戰嗎？“我説：”好哇！“我完全是出於好奇才參加的。

説實話，”男女大戰“只是男生隊和女生隊爭搶操場上的一個健身器材。大戰的那天，我們做了許多準備。可是大戰前出了點兒問題，就是男生隊派來一個”間諜“（真陰險！），那個”間諜“叫張柯，他幾乎每次玩兒都當”間諜“，可能是因為他長得很像吧！

不過我們女生也不示弱，有一句話”誰説女子不如男“，我們女生隊裏也有”間諜“，可那個”間諜“竟是我！唉！今天怎麼這麼不走運呀！我可不想當”間諜“，但是大家還是決定讓我當，其實我只是去看看張柯是不是”間諜“。

終於我們開始行動了，我們假裝當着男生的'面鬧矛盾，然後我又不跟她們玩兒，我又把”假情報“透漏給男生的”頭兒。“當我看到他們和張柯在一起交談時，我確定張柯是”間諜“。當我回去給大家彙報時，她們已經有了計劃，但我還不知道。

男女大戰開始了！我激動得很，我以最快速度向前跑，”嘭！“我摔倒了，痛死我了！沒辦法，只能坐在地上看他們大戰了，真沒勁！他們大戰得津津有味，不過最後還是女生輸了，唉！我真不該跑太快，我後悔極了。

這次男女大戰，真的很有趣，只可惜，我只參加了一半。

校園二三事作文 篇43

“哈哈哈！”咦？是誰在笑？

下午放學，我們小組留下來值日。突然，我猛地想起來，壞了，

我的一支小鋼筆忘在廁所了！我三步並作兩步下了樓，找到鋼筆就往樓上跑。我正準備進教室，忽然，從教室裏傳出“碰！啪啪！噼碰”的聲音。我很納悶兒，走進去一看：喲！翟金哲和樊冰晨正在“打架‘呢！你看，翟金哲手裏拿着掃帚，邊打邊説：”你個小笨娃，找死呢！“範炳晨呢？和他”扭打“在一起！鬧得不可開交。我看他倆打得有點武打的意思，就説了一句：”乾脆給你們拍個電視劇吧，名字就叫《我們的武打訓練法》吧！“他們聽了我的話，練得更起勁了：翟金哲用掃帚揮掃過去，樊冰晨急忙彎腰躲了過去，同時還不忘擠門弄眼地做個鬼臉；接着，翟金哲手拿掃帚以”孫悟空三打白骨精“的形象揮舞下來，樊冰晨急忙躥跳了過去，也做了個猴子撓臉的動作……

看着他們打鬧，同學們忘記了搞值日，都看得入了迷：”哈哈哈！“”嘻嘻嘻！“同學們有的眼淚都流了出來，一邊用手擦着眼淚，一邊笑個不停——接着流眼淚；有的都笑得坐在了地上，一隻手捂着肚子、一隻手撐着地，生怕自己躺下去；有的笑得根本停不下來，雙手捂着肚子、彎着腰，笑得像只大蝦米，還不停地抖動着；有的`笑得前俯後仰，看着像一棵前後搖擺的柳樹；我看着這場面，一隻手扶着課桌，一隻手拍着胸口，嘴裏不停地説着：”笑死我了！笑死我了！……“大家的笑聲像風一樣飛出了校園！

校園二三事作文 篇44

學校——是我朝思暮想聖地，因此，學校裏發生事情讓我經常笑或難過。

童年是由純真，幼稚故事串成美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候一件事情。那時，四年級我們，都還是一羣調皮，搗蛋，死性不改樣子！記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息後，大呼小叫，差一點就把教室掀翻了！

第二天一早，我就帶上了橘子葡萄櫻桃等水果，我信心滿滿，臉上充滿着無比笑容來到了學校。上課時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰聲音。終於盼到了上課，同學們個個如同趕集似衝進了教室，老師終於來了！

好不容易等到動手製作時間，我們組人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。夠啦！在這樣下去怎麼擺好嘛！我氣呼呼説。其他組員們一下子安靜了下來。好了好了，快來合作吧，時間要到了。副組長過去我一起討論，終於制定好了方案橙黃色橘瓣圍着盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；裏面用深紅色楊梅綠瑩瑩葡萄相間圍着葡萄味果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情顏色，所以我取名叫水晶拼盤！做好了水果拼盤後，老師開口了就選一個代表上來介紹你們水果拼盤吧！給你們5。話音剛落，全組成員目光全部落到了一個人身上。那就是——我唄！展示完後，我看着同學們用拼拼湊湊借來精選，自己帶來精選，做成了那麼美拼盤。

不由得開始羨慕起他們了。

校園二三事作文 篇45

校園是我們天天學習運動玩耍地方。有人覺得校園裏枯燥無味，我卻覺得校園精彩有趣，連總是數字打交道數學課也非常有意思。

上次數學課，我們姚老師剛講完一道難題。大家絞盡腦汁地解完題，腦袋瓜彷彿空白了。此時，姚老師突然提議同學們，我們來玩一個接字遊戲，好不好？一聽到遊戲二字，我們一下子來了精神，歡呼雀躍地聽着老師講遊戲規則。姚老師智慧小眼在鏡片後面閃着狡黠光芒。我提一個字作為一句話開頭，然後隨機點同學每人接一個字，讓字連貫地成為一句話

遊戲開始了，姚老師寫了一個植字，馬上點了一個同學。他機智地連上一個樹字，下一個同學又接上問。姚老師含笑點頭，第四個字就簡單了——題。這句話一直連到植物問題真簡單。大家都覺得這句話已經結束了。沒想到姚老師卻開腔説道我還要點一個同學。坐在下面我十分詫異這句話都説完了，還要接？這怎麼接呢？

姚老師嘴角帶着一絲令人捉摸不透微笑。四顧環視目光停留在我身上；楊珈歐，你來接。我慢慢地站起來，頓時有些懵！看着姚老師笑盈盈眼睛，哼，想考倒我？沒那麼容易！我靈機一動，脱口而出啊！這句話就連成了植物問題真簡單啊！同學們都笑了，姚老師也咧開大嘴呵呵地笑了起來，還給我翹了一個大拇指。

叮鈴鈴下課鈴響了，同學們依依不捨地結束了這堂有趣數學課。

姚老師為我們帶來校園趣事還有很多很多，在他帶領下，我們愛上了數學。

校園二三事作文 篇46

上學期間，校園裏趣事可不少，每天同學們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有着不少趣事。

不是，不是這樣。只見一位同學急得跺起了腳來，至於讓這位同學如此急迫一件事，那就不得不從頭説起了。

下課鈴聲一響，講台上老師一走，瞬間，教室裏就完全變了一個樣。上課時乖巧安靜不同，下課這十里完全就像是一個集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒個消停。

有同學從家裏帶來了積木，同學一拆開包裝，頓時間圍攏來了班上不少同學。接下來，自然就是大家一起好奇探索着，如何用這些零散積木弄出一個完美模型來。就針對這個問題，班上同學紛紛發表自己意見。最終積木主人發表了自己意見，要將這些積木弄出一隻老鷹形狀來。

這一下，同學們全都聚精會神討論起來，這麼多碎片，要怎麼樣才能行呢？於是乎，這個課件就在同學們爭吵中度過了。在下一個課間來臨時候，在積木拼接中，拼出了一個模樣出來。只不過，眾人越瞧着這個模樣越覺得怪異，因為這完全就不像是老鷹模樣。

哪有老鷹有這麼胖身體？有同學講出了至關重要一點，於是大家又動手拆拆改改。不對，這個腳太長了。也不對，這翅膀也太小了點。

眾人七嘴八舌，最終積木主人發話了，不是，不是這樣。主人一發話，頓時所有同學都瞧向了他。他頓了頓道我要是老鷹，不是小雞。

這句話一出，瞬間在場所有同學都笑了出來。哈哈，是哦，我説怎麼越看越怪，但有覺得好熟悉，原來是一隻小雞呀。同學們大都上氣不接下氣笑着，這個結果可真出人意料。算起來，這也是校園裏一樁趣事了。

校園二三事作文 篇47

學校是我一天中待時間最長地方，在這裏我每一天都是開心快樂。

這四年來不僅有老師對我諄諄教誨，下課後更有可愛玩伴。課間時我最愛玩兒遊戲就要數丟沙包了，丟沙包遊戲規則是這樣兩個人在兩頭打沙包，其他人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包人可以使本隊一個被罰下場人復活。

還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張情形，當聽到一個同學説開始時候，大家就打起了十二分精神，一個個聚精會神注意着扔沙包同學一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包人。我左閃右避，生怕他們打到我。心裏砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到後來，一個不小心我上當了！因為他們擺出一副要扔沙包樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個假沙包時耽誤了時間，沒來得躲閃那個迎面而來真沙包。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈戰爭了並在心裏默默祈禱夥伴能為自己贏得一個復活機會。

總之，這一天我玩兒得很開心。丟沙包讓我在學習過後得到了很好一個放鬆，讓我變得機警了很多，也讓我有了很多好朋友。丟沙包是一件很有趣遊戲，希望下次請大家一起來參加丟沙包活動吧！

校園二三事作文 篇48

不知不覺中，我已經在學校裏度過了六年時光。在這六年中，我經歷了許許多多事。有高興事激動事興奮事可笑事，但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。

記得那是去年元旦節，老師決定為我們舉辦一個元旦聯歡會讓我們放鬆一下。老師先找了幾位同學做主持人，其它同學則自願報名參加表演。這天，我們全班一整天都興奮不已，期待着下午元旦聯歡會，大家都各忙各。主持人在背台詞，有節目同學也在排練節目，人人都喜不自勝。

時間過得飛快，一轉眼就到了下午。當聯歡會正式開始，幾位主持人緩緩走上台時，教室裏響起了一陣雷鳴般掌聲。尊敬各位老師親愛同學們主持人們微笑着唸完開場白後，同學們便開始了自己表演。有唱歌跳舞彈吉他電子琴還有表演小品相聲，在這裏他們盡情展示風采，在這裏他們盡情發揮自我，這裏就是藝術天地。

待同學們全部表演完後，老師竟然出乎意料民同樂起來，我們做起了遊戲。而真正令我們出乎意料，則是老師表現。老師平時對我們如此冷淡，沒想到今天竟恰恰相反，我們玩起了搶凳子。大家都十分高興，老師竟然也會我們打成一片。我心想如果老師能經常這樣陪我們玩那該多好呀。遊戲結果很快就出來了，老師還給前六名同學發了獎品，他們臉上都寫滿了快樂，大家也十分羨慕。

可是快樂時光總是那麼短暫，轉眼之間就到了放學時間，大家都收穫了自己快樂，各自心情舒暢回家了。

時光總是令人珍惜，在這六年學習之旅中，最閃亮還是那次元旦聯歡會，它是那麼令我難忘。

校園二三事作文 篇49

往日趣事如一粒粒珍珠，串起了我七彩童年，時至今日，一提到趣事，便會鈎起我腦中記憶。有地，甚至還會因為這些趣事而笑出聲來。

那是我剛好讀四年級時候，一個早晨，來到學校，霧終於帶着滿懷依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠葉子上，晶瑩露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨着時間推進。太陽漸漸露出了頭腳。温柔陽光輕輕灑在操場上。難得機會！於是我便幾個夥伴去了操場打球。

但是，天——有不測風雲。這不，正當我一躍而起，騰在空中準備投球之時，包中鑰匙便一抖，一顫一飛，然後不偏不正掉進了腳下洞中。而且，還副帶啪一聲。頃刻間，我愣住了。面對突如其來事情驚慌失措。心中禁感到害怕這可是個下……下水溝啊，會被沖走！於是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝裏看萬幸，沒有水。我心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對於眼前一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那麼倒黴？天空黯淡了下來；陽光不再那麼柔；花苔裏花朵一個個都垂頭喪氣。動動肩膀，沉沉。

時間就這樣一點點過去，人已經越聚越多了。看熱鬧同學中有哈哈大笑；有議論紛紛；還有盯着我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個洞鑽下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌彷彿看透了我心思，從人羣中閃了出來，手裏還揚着一把夾子，不，那是個超大夾子！不用等了，看，門衞那兒代，這會兒能用我一瞧，似乎遇上救星，頓時豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神；籃球架現在正昂首挺胸！圍觀同學話語中這事可真有趣！聲音迴盪着。我滿懷信心拿着夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵牆，死死。橫在那兒是一動不動。

拿夾子去把掉入水溝裏鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人笑聲中就能反映出來。一時間，嚴肅我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現場氣氛剎時間緊張起來，大家眼睛都注視着我手。一些人不説話眼睛鼓老大；一些人樣子似乎要叫出聲來了；而我打籃球幾個夥伴，則直接帶動大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識到了已經夾穩，於是把東西慢慢上提。也不知怎，今天鑰匙如重物，超標體重讓它硬生生摔回原住。周圍人一個哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。於是，我小心翼翼又工作起來。有了果然不同！寶貝鑰匙出洞了！我把鑰匙接過放在手上，長歎一口氣。緊張消失了。花朵抖擻着精神，校園又成為了一個歡樂海洋。

這件事使我記憶猶新回味無窮——校園趣事令我難忘！

校園二三事作文 篇50

哈哈哈五2班傳出一陣陣爽朗笑聲。笑得這麼開心，他們在做什麼呢？咱們快去看看吧！

啊！他們在做遊戲，遊戲名字叫逗笑木頭人。玩法是先選一個定力很強同學當木頭人，然後其他同學要想盡辦法逗他笑。班中笑星陳超偉毛遂自薦，第一個上台。也許是因為他定力不夠，被李奇略施小技——讀了1篇課文，就給逗笑了。也許這是他弱點，讓李奇一讀擊中。

第二個上台是高尚，她素有冷麪殺手稱號。她大義凜然一步跨上講台，然後雙手一背，昂頭挺胸，一副為中華人民復興而不怕犧牲革命者形象。有好幾個同學上台使盡各種辦法想把她逗笑，可這位木頭人還是面無表情，紋絲不動，好像練習了移魂大法，讓魂魄出了竅。此時，台下同學們已經笑得不行了，前仰後合，眼淚都流出來了，肚子都笑疼了。高尚好樣！但是強中必有強中手，號稱五二班才子劉煒閆上場了，他精通各種奇術，尤其擅長超級無敵記憶術能做到一目十行，過目不忘，可謂人精啊，只見他不慌不忙走上講台，鼠目微睜，氣運丹田。大家小心啊，他在發功。隨即他便使出了絕世奇技——哭笑不得功，讓高尚靈魂回竅，露出了幾顆久違大門牙。

接下來，五二班最驚世駭俗俠客李莉莉上場了。據説她已經三年沒有笑過了！別人就是笑破肚皮，她依然能夠面如鐵皮，其定力真是絕世罕見。想讓她笑一笑。可不是凡人所能為之，劉政羣魔亂舞高冬羽擠眉弄眼在這位大俠面前統統沒有了法力。

李莉莉，我服了你了，你是五二班真正木頭人！希望你以後能成為一個最有恆心人，成為我們五二班驕傲。