成長國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的成長國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長國小作文1

一本好書猶如一位益友,在默默的關心着你；一本好書猶如一位良師,指引着你前進；一本好書猶如一把鑰匙,開啟你的智慧之門,讓你在科學的頂峯自由翱翔。書,是人類的海洋,藴含着人類的希望；書,是全世界人類的營養品,是我們精神的'養料。為了讓我們愛上書籍，愛上閲讀，温老師無時不刻不在引導我們，還指導着爸爸媽媽們陪伴我們閲讀。

一年前當我們識字還不多的時候，領到剛發的新書及爸媽們購買的連環畫冊，就被書中的插圖所吸引，雖然看不懂其中的內容，但還是想多看一會，也許這就是好奇心吧……

到後來，我們學會了拼音，可以嘗試看懂一些簡單的內容，可是，讀不了一會感覺好累，所以也會有偷懶的事情……哈哈哈。這個偷懶的祕密，很快就被温老師發現了，她並沒有批評我們，而是用自己的聲音，引領我們像她一樣的讀書。每天早晨，她都早早來到教室，站在教室的任何一個位置，認真的讀手裏的書，同時告訴我們像她一樣地大聲誦讀。一開始我們還有點不好意思，在經過一段時間的練習後，就慢慢地適應了。

今年我們讀國小二年級了，認得的字越來越多，閲讀也變得更加輕鬆。我們尤其喜歡讀課外書，像《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐狸爸爸》這些温老師推薦閲讀的書籍，更是讓我們沉浸其中，如痴如醉。這些課外書不僅豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，更讓我們找到了快樂。

在老師們的建議下，我們的家庭也發生了變化，現在放學回到家，媽媽在做飯，爸爸居然也在看書了……在這樣氛圍下的薰陶下，我們也已養成了看書的好習慣，連課間都捨不得休息，在那裏看得津津有味。我們就是一羣愛讀書的寶寶。

成長國小作文2

家訓家風可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家訓家風就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互相幫助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質上的豐富，更重要的是它的風氣。一個國家，只有社會風氣好，才能國盛民強。

我家的家訓家風是“孝”，孝敬父母，尊敬老師、長輩。父母從小就告訴我：百善孝為先。家訓家風是一條應該銘記在心中的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更高更遠！銘記家訓家風，為自己的人生奠定了結實的基礎。踏出堅定的步伐。成為祖國棟樑之才！

在每個人的成長中，最不可缺少的就是父母的教育——教育你如何正確地待人處事，或教育你要做一個誠實的人，或教育你如何孝敬父母，尊敬師長。因為家庭是一個人一生中最重要的'課堂，父母是這個課堂中從始至終的老師。家庭教育在整個教育過程中佔有重要的地位。

記得有一次，我卻做了這樣一件錯事：一天，我去奶奶家時，發現門沒有關，於是就偷偷地進去了。奶奶似乎聽見了什麼聲音，從屋子裏走了出來，我靈機一動，從奶奶後面走了出來，把奶奶下了一跳，差點就跌倒了。幸虧我眼疾手快，一把扶住奶奶，把她送到了屋子裏。奶奶坐下來，只見她臉色還有些蒼白，着實被我嚇了一跳。

中午，媽媽下班回到家，聽説了這件事，把我狠狠地批評了一頓：“你如果沒有扶住奶奶，她要真跌倒了怎麼辦？奶奶本來身體就不好，你又不是不知道，那你為什麼還嚇唬奶奶呢？”聽了媽媽的話，我深刻的瞭解到我做得這件事的嚴重性。我走到奶奶面前真誠地向奶奶道了歉，奶奶最後原諒了我。

父母教育我們要尊敬長輩，我們應該在點滴中滲透體現，發揚優良傳統。在我們的成長過程中，優良的學風會使我們健康的發展，在社會和諧的氛圍中我們會更加茁壯成長。

成長國小作文3

昨天是我們的口語大賽。我穿着白色的禮服，外面套着黑色西服走進了教室，感覺自己特別帥！我們為了這次口語大賽排練了大概有兩個星期了。我們把教室弄得漂漂亮亮的：有黃玉享帶來的氣球，有老師掛好的聖誕圖案，黑板上面掛着四條綵帶，中間還寫着“大話中文”四個字，而且黑板兩旁畫着聖誕樹啊，鈴鐺啊，麥克風啊這些精美的圖案。

大課間的上課鈴聲響了，我看着中學國際班的同學們一個個迅速地跑來我們的教室，口語大賽要開始了，我有點害羞，過了一會兒，有幾個家長也來了，我的心裏越來越着急。

開始表演了，中學國際班的人們上台了！我一邊看他們精彩的表演，一邊想《時間都去哪兒了》這個節目沒有什麼大問題。我擔心的是我和黃玉享的節目：《我們都是成語謎》會有一點問題。這個問題出現在我最後背成語的地方，這些成語不但要背的熟，而且要説的快。我上次彩排的時候就覺得自己説的`不快，所以我才那麼擔心。

快到我的節目了，我的心怦怦直跳，一直在心裏練詞。

到我和黃玉享的節目了，我只能把眼前的人看做我們排節目的時候一樣説，我看着老師們在錄像，又有家長在拍照，真是很害怕啊！我説的好好的，突然在最後犯了一個錯誤：我少説了一個成語“調虎離山。不過我説的速度很快，老師們和家長們好像都沒有發現，他們都給我們鼓掌呢！

我覺得最搞笑的是李秦漢表演的誦讀古詩，他穿着漢代藍藍的絲綢衣，戴着“黃金”做的黃色頭冠，手裏還拿着20xx年前的扇子呢，像一個唐代的詩人。真是好笑啊！黃玉享和瑪麗娜的快板古詩也很好聽，符永寶的笑話也很搞笑。

今天的口語大賽讓我覺得很快樂，因為我學會了自信，明白了在什麼時候也不能害羞。

成長國小作文4

現在的國小生對那些紅書都不是很感興趣的，我也不例外。可自從看了《青春之歌》後，我就改變了，天天將它拿在手裏，走到哪兒帶到哪兒，讀了一遍又一遍。

“讓信念的力量托起明天的太陽，讓思想的燭光點亮我們的靈魂。”這是《青春之歌》裏的一句話，也是我讀完這本書後記憶最深的一句話。

主人公——林道靜從小備受屈辱，被自己的媽媽賣掉，離家出走後又差點被人騙，好不容易遇到了一位可以傾訴的人，做了那人的愛人後，才發現他倆並不合適……看到了這裏，我不禁留下了淚來。現在的我們從小嬌生慣養，是家長的掌上明珠，吃好的穿好的，親人們把我們都捧上了天。再想想林道靜悲慘的生活，我們是不是應該滿足現在的生活，好好感謝一下父母給予我們的這一切呢？

道靜是一位堅強的女人，她能夠忍受常人難以忍受的痛苦，她敢於與命運抗爭，歷經千辛萬難也從沒喊過累，也從沒趴下過。她就像那堅強的`松柏一樣，不管暴風驟雨，都頑強的挺立着。而嬌生慣養的我們，即便是摔倒了蹭破了一點兒皮，也會哇哇大哭，缺少道靜那堅強的品質。我們應該學習她那頑強不屈的精神：摔倒了，沒關係，站起來，繼續走。有句俗語説得好：“從哪裏摔倒，就從哪裏爬起。”

我們作為新時期的國小生，肩負着建設偉大祖國的重任。在人生的道路上難免會碰到這樣那樣的挫折和困難，我們一定要像林道靜那樣，讓堅定的信念引領我們前進，讓奮發向上的思想光芒指引我們不斷前行，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。

成長國小作文5

書，是我們成長過程中不可缺少的。我從一年級到現在已經看了五年的書了。

小時候，媽媽給我講了：《格林童話》、《上下五千年》、《365夜故事》……這些故事，我每次聽了都入迷恍如身臨其境。

剛上國小時我看了《西遊記》，裏面主要寫了：豬八戒、沙和尚、孫悟空和唐僧去西天取經的故事，這本書讓我懂得了什麼是善良，什麼是勇氣。

中年級時，我又看了《小故事大智慧全集》，其中一篇“只要信心不被打碎”讓我懂得了：只要擁有不可戰勝的信心，什麼困難都無法將我們擊倒；只要有堅持下去的信念，那我們將會有無盡力量的源泉。記得有一次，我正和幾位朋友剝毛豆，剝了大約一小時，幾個朋友不想剝了，便進屋休息去了，我也感到有點累，便準備去屋子裏休息，我忽然想到堅持就是勝利這句話，於是我又縮回右腿繼續剝，最後我看見自己剝好的毛豆，感到非常的高興，興奮。讀書讓我有了戰勝 困難的信心。

現在，媽媽又給我買了一本《綠野仙蹤》，裏面講了：美麗的.小姑娘多蘿茜和亨利叔叔，艾姆嬸嬸居住在堪撒斯大草原上。一天一場龍捲風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那裏，她陸續認識了稻草人，鐵樵夫，膽小獅，他們為了實現各自的心願，互相幫助，攜手寫作，歷盡艱難，遇到許多稀奇古怪的事情，最終，他們幾個心願達成，如願以償，這個故事又讓我懂得了：只有憑藉自己的智慧和頑強的毅力，才能在人生的道路上，取得輝煌的成就。

讀書助我成長，不是身體而是心靈薰陶，思想的洗滌，讀書伴我成長。

成長國小作文6

小時候，我對看書沒有多少興趣。一本書，只有乾巴巴的文字或少許的插圖，它既不像電視動畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象，也似乎沒有電腦網絡的豐富神奇。

讓我逐漸喜歡上閲讀的是，我有一個“書迷”爸爸，他幾乎不看電視不上網，一有時間就會拿起書來“啃”，彷彿書裏有看不完有趣的東西。在我還不怎麼識字的時候，爸爸就開始給我一本一本地講述書裏的內容，《國小生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個個故事，好似一股股清泉流進了我的心田，爸爸那不怎麼標準的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個，以至於後來竟成了對我平時表現的獎勵。

上國小後，爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭，好奇於大人們為什麼對那些泛黃的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個月給我借兩本書，而經常是在我對一樣事物有了興趣後，就會立即給我找來相關的書本。除了借我們還會去買書，一開始是一本一本地買，後來就一套一套地買，很快地我有了屬於自己的書架，雖然隔三差五會給班級圖書角捐些書，但是我那心愛的小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。

我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得，也會把彼此覺得好看的書推薦給對方。記得有一次我向同學借了本《天藍色的彼岸》，正在閲讀宗教類書籍的'爸爸馬上便拿去看了，還跟我講了他的讀書體會。有意思的是，爸爸還會給我一些讀書的約定，比如他有一本《蘇菲的世界》要等到我十四歲時才借給我看，而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時候，於是讓我有了一種想早點長大的衝動。

不知不覺中，我也迷上了看書。我會常常被書中的情節吸引忘了吃飯睡覺，而被爸爸媽媽再三催促；更會在夜深人靜的時候，躲在被窩裏挑燈竊讀。“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。” 高爾基的話不是道出了所有愛書人的真切感受嗎？

成長國小作文7

幸福是什麼？一句温暖的話語？一首動聽的歌曲？一朵香噴噴的飯菜？還是一次流星閃過的時候？其實，幸福很簡單。當你不注意之時，幸福它悄無聲息來到你的身旁。

還記得一個暑假，媽媽到外地出差了，不知怎麼，我患上了可怕的皮膚病。一開始，只是胳膊上長滿一粒粒讓人發癢的紅疙瘩，一不小心撓破，化膿了，濃水沾在哪裏那裏就被感染。媽媽得知後，就像那飛奔的野馬般趕回來了。那時候，我臉上，脖子上，背上，可以説是全身了，都長滿了恐怖的'紅疙瘩，看着都覺得噁心。媽媽急忙放下手中物品，拉着我的手急切的對我進行詢問：”寶貝，你是不是吃了什麼不乾淨的東西？是不是在外面接觸了長有膿包的同學朋友？是不是……“媽媽的話語，讓我流淚了。我不是害怕，我是感動哭了。媽媽趕快去房間換好衣服，拉着我，説：”寶貝，媽媽帶你去醫院檢查一下吧，看看有什麼事！寶寶會不會害怕呢？“我笑笑，對媽媽説”不怕，我不怕。我怎麼會害怕呢？我有媽媽陪我，我很勇敢的。”

一直以來，媽媽總是忙着自己的事，很少來關心我，我的心裏多少還對媽媽有點記恨。可是今天，因為我的皮膚感染，媽媽停止了出差，很多工作任務沒有完成。我抱着媽媽，對媽媽説：”媽媽，我愛你，我們永遠在一起好不好？週末我陪你工作，晚上你陪我做作業，好嗎？“媽媽緊緊把握抱在懷裏，我能感受到，媽媽哭了。以前的我太不懂事，總是喜歡調皮，讓媽媽傷心。現在，我一定要讓媽媽開心，快樂，不在調皮了，做一個媽媽的乖乖女，讓媽媽以我為榮！

成長國小作文8

今天早上，殘疾人藝術團的演員們來到了我們的學校，這可轟動了 全校，誰都想知道殘疾人是如何表演的。

第一節課後，我們便三步並作兩步走一睹殘疾人藝術團的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優美的旋轉，真是令人試目以待，開始了，一羣身穿華美衣服的女演員們走上台來，為了讓同學們看到精彩的節目，每個演員都穿得很單薄，而且現在天氣十分冷，音樂開始了，演員們隨着音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一隻只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人啊！這一套套動作在他們的.表演下顯得更加栩栩如生、生動活潑！肢體上的殘缺無法彌補，但是心靈上的殘缺會使人一個人徹底失敗，他們的堅定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點小困難，便再也不敢衝上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點小困難只不過是芝麻綠豆大點的事情，我們又何嘗去在乎這點事兒呢？一個個節目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個節目都觸動了我們的心靈，令人最感動的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來得太突然，一次工傷，使他失去了一隻手臂，對於常人來説，失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈，沒有了手臂，整個人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運都沒有打垮他，風雨後總能見彩虹，我們應該為自己有一個健康的身體感到愉快，為自己有一個美好的童年感到幸福，節目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應該感謝的是他們讓我們懂得一個道理——堅持、堅強。

世上無難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點困難就放棄！

成長國小作文9

回望11年的快樂歲月，突然感覺自己長大了好多，成長的感覺是什麼？是驚奇？是欣喜？還是多了一份責任？

不知不覺的過去了一年又一年，成長彷彿就在一瞬間，長大後，下雨了自然會帶把雨傘，而不像小時候，跟夥伴們在水中嬉戲，毫不在乎自己的衣服是否已經濕透，想想那時的我真的過的很快樂。現在的`我，不是那個睡覺前鬧着要媽媽講故事的小女孩；不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是在鏡中看見漸漸脱掉幼稚外衣的自己，想着自己如何為家長減少一點負擔，不讓父母為自己擔心。

從我出生墜地，發出“哇哇”的第一聲啼哭聲時，父母會心的笑了。從那時起，他們就擔起了照顧我的責任，但我這個小嬰兒，還不知道這一切，只是覺得，這個充滿神奇的世界，值得我去探索。

漸漸的長大了，第一次掙開父母的懷抱，勇敢的邁出了第一步。這時，父母開心地掉下了眼淚，從那時起他們感覺很欣慰，自己的女兒長大了。而那時的我，什麼都不明白。

“媽媽……”當第一次喊出了這個詞，父母再次流淚這意味着我即將步入學校，走進知識的海洋。

“媽媽再見”。總是一天天的重複着這句話。然而，媽媽也總是點點頭，用慈祥的目光看着老師拉着我的小手走進教室。

步入四年級，我也有了平常女孩的愛美之心，看着媽媽訂購的雜誌上，一個個跟我年齡相似的女孩子穿着漂亮的連衣裙，扎着漂亮的麻花辮，不禁產生了嫉妒，自己也穿上了連衣裙，走到鏡子前，擺弄

着頭髮，卻怎麼也梳不好，失望的低着頭，從那時起，我就反覆練習梳頭，到了六年級自然的學會了，但在也不喜歡穿裙子，喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲，想想過去，覺得自己好幼稚。

成長是驚奇，是欣喜。

成長國小作文10

我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。

在荒無人煙的小島上，我看見了炎熱的太陽，無情地烤着乾裂的大地；我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五；我看見了牛羊，在籬牆內幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明，令我讚不絕口。我學會了自強。

我又來到了梁山泊中，我結識了我行我素的魯智深，滿腔熱血的李逵，沉着冷靜的宋江，足智多謀的無用，勇猛無比的武松，刁蠻潑辣的孫二孃，武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還是為悲慘的結局而感到惋惜。我學會了義氣。

我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷；看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學會了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的完美。

我又來到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內心，親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行屍走肉的過程；我也看見了社會的黑暗，人與人之間的`相殘。我學會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。

我又去了俄國，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個舅舅手足相殘的冷酷，蠻橫不講理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景，趨向死亡的國家，19世紀末俄國社會的畫卷。我學會了要珍惜此刻的幸福，

在賈府裏，我看穿了人與人之間的勾心鬥角，寶玉黛玉之間纏綿的愛意，揭示了封建社會的黑暗，深宅大院中一個個魔鬼。

我獨駕小舟來到了小人國，和格里夫一齊所向披靡並肩作戰，看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

在神祕的海洋中，尼摩船長的一個個夢想見證了科學的力量，未來的期望。有夢就有期望！

在冰心的窗前，感受母愛如水，大愛無聲的崇高與偉大。

我喜歡讀書，做一個美夢，飛躍千年，穿行萬載，用書的翅膀去飛翔。

我喜歡讀書，在閲讀中成長。

成長國小作文11

校園，讓我成長；讓我懂得道理；讓我增長知識。

以前，我很不愛學習。“我不要，我不要，我不要上學。好煩，天天都要上課，要做作業，我才不要上學呢！”這又是我在校園門口傳出來的噪音。人家看着我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是媽媽給我講道理我才肯進學校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無所事事，從來都不聽老師講課的。因為這樣，我的成績一落千丈。因為我成績不好，所以有很多同學都不和我玩。

到了五年級，陳老師來給我們講課。我發現陳老師上課很有趣，時不時就請幾個同學來表演幾個關於課文裏的人物。同學表演的很搞笑，有時我也會去表演一下，發現了無限的樂趣。從此，我愛上了上課，每次都主動起牀，去上學。我的成績也慢慢變好，同學也喜歡和我玩了。

後來，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的更好一點，所以我報了作文班，我的作文在歐陽老師的.指點下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。後來我慢慢的感覺到了寫作的樂趣，現在寫作文都不用媽媽提醒了。

每次考試，我想都不用想，直接動筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛看書的我，現在我的閲讀量已經大大的提升了。每天晚上，我都會捧着一本沈石溪、楊紅櫻的書，津津有味的看着。每節課下課一有時間，我又會拿着一本書。誰叫我，我都聽不見，一直沉迷在書的海洋裏。因為我現在愛看書，所以我的作文也寫得越來越好。有幾次都被歐陽老師評為範文。

這個不打眼的校園，給了我成長的動力。

成長國小作文12

我喜歡看書，自幼便與書結為了好友，書本伴我成長。

讓利我第一次看書時，是在我五歲的那年，在浙江工作的姑媽給我寄來了一本《格林童話》。我興奮極了，好奇地打開書。一頁、兩頁……。我已經被完完全全地被故事吸引了，我津津有味地讀着。從那時起，我便愛上了讀書。

到了六七歲時，爸爸就給訂了許多報刊，我也十分樂意去讀。因為那時空閒的時間比較多。於是便把所有的精力都花在了讀書上。我總是如飢似渴地讀着，經常一讀就是幾小時，還總是忘記了時間。

八九歲時，我愛上了看《心靈故事》、《經典故事》這一類的書。從上面我知道了很多道理，許多大道理經常都能從自己身邊發生的.一件小事中看出在書中我也能品味到各種各樣的味道。如果我看到《猴子撈月》、《此地無銀三百兩》一類的故事，我會捧腹大笑，當然這就是“甜”。如果我看到“母親愛給吃魚頭，其實是假”的話。我會熱淚盈眶，那就是“酸”。如果我看到“父親為了讓兒女吃到好的，於是便自己吃剩菜剩飯。”的故事，我會感到喉嚨中辣辣的，那種辣會讓你不得不擠出幾滴眼淚。如果你看見書上寫着某某山區的某某孩子，因為付不起學費，而不得不退學這一類的故事，你會感到一股濃濃的苦味湧上心頭……

現在，我迷上了兒童小説。作者那神奇的筆，把每個孩子的真正感情活靈活現地展示在了白紙上。我曾與故事中的小主公一起喜過，一起悲過，彷彿我和他就是一體。

“書籍是全世界的營養品”，“書是人類進步的階梯”書可真好，我要好好珍惜它。書伴我成長，它使我的成長經過豐富多彩。我要和書做一對永遠形影不離的好朋友！

成長國小作文13

她，一個胖胖的小女孩。喜歡小動物，富有同情心，跟誰都能搭上話，她，天真、善良、又有些丟三落四。她會因為考試沒考好而煩惱，會因為小動物的死而悲哀。她，就是《我要做好孩子》裏的主人公金鈴。

在閲讀《我要做好孩子》這本書的日子裏，我和主人公金鈴，成為了精神上的好朋友。在金鈴身上，我發現了許多我的影子，比如分數方面：語文，媽媽一般比較放心；數學，像股市走勢圖，一會兒好到100分，一會兒又差到80分，讓媽媽“提心吊膽”，；英語一般般，有時運氣好會考到100分。金鈴的媽媽和我的媽媽一樣，用心良苦，她們為了不打擊我們的自尊心，想盡一切辦法；我們開心，她們也開心；我們悲哀，她們也悲哀；我們做錯了，她們會毫不留情的給予批評；我們做對了，她們也不會吝嗇她們讚美的語言。

老師説：“自從我們出生的那一刻起，她們就是為我們活着的：她們批評我們，是為了讓我們改正錯誤；她們表揚我們，是為了讓我們做的更好……

如果説世界上的.所有東西都有保質期，那可能，只有母愛沒有保質期。

在書中，金鈴的故事有時把我逗得捧腹大笑，有時它也讓我悲哀、難過。最後，金鈴最後明白了媽媽和老師的一片用苦良心後説出：“我要做個好孩子！”

我也想對媽媽説：“我也要做個好孩子”好孩子就就應做自我力所能及的事，早上要自我起牀，做作業不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，彈琴要認真地彈，不能再讓媽媽操心了。我要説到做到，用自我的行動向媽媽證明：我也要做個好孩子。

成長國小作文14

高爾基曾經説過：”書籍是人類進步的階梯。“我從很小的時候就開始讀書 。還記得四歲生日那年，父母送了我一套點讀書和一支點讀筆，也是從那時候開始，我的讀書生涯開始了。每天早上剛睜開眼，我就迫不及待地衝向點讀套，連洗漱都不管了，晚上要睡覺時，才依依不捨地放下，回房間睡覺。

五，六歲的時候，我已上完中班，馬上就要上大班了，此時我已認識不少字了，所以我開始自己讀書了。剛開始的時候，我看 的都是一些像《司馬光砸缸》，《狼來了》的小畫片。後來，才慢慢開始，看一些連環畫。雖然，小畫片和連環畫，每一頁的`字不多，但我還是看的津津有味，如痴如醉。 自從上了國小，我的閲讀面變得更廣了。我開始看一些童話故事，比如《白雪公主》，《灰姑娘》，《醜小鴨》這類的故事。然後，我有看了《伊索寓言》中的一些故事，並從中知道了一些道理。《馬和驢》告訴我平安是無價的，安逸的生活往往會付出沉重的代價。《雲雀望病》告訴我“美德的家是高尚的心”和“患難才能見真情”。《失敗的鷹》告訴我無論你再強大，也會有比你更強大的敵人，高傲是要不得的。這對我們每個人來説，都是一個真理，讀了這篇故事，我受益匪淺。

我讀過的那麼多書中，有一大部分是從圖書館借閲的。我也是從上了國小才開始去圖書館借的，當我第一次走進圖書館的大門，就像走進知識殿堂的大門。週末，我只要有空，就會毫不猶豫地去圖書館借閲。有時，在圖書館一呆，就要呆上一天。但我讀得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。 直到三，四年級，我才發現讀書有煮書法，摘錄法，默寫法，從這時開始，每當我讀完一本好書，我都會記錄當中的好詞，好句，並做上批註。 從小到大，書對我來説，就是一匹神奇的駿馬，帶我們馳騁知識的天地，也是一艘非凡的輪船，帶領我從狹隘的地方駛向廣闊的生活海洋。

成長國小作文15

唐代詩人杜甫有句千古名言——“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是説只有通過大量的閲讀才能夠獲得豐富的知識，寫出好的詩文，誠哉斯言！書籍，特別是課外書，對我充滿了無限魅力！

書籍，好象小船，載着我們在知識的海洋裏遨遊；書籍，猶如階梯，引領我們攀登知識的高峯；書籍，彷彿夥伴，陪伴着我們成長；書籍，是美麗的翅膀，使我們在知識的天空自由翱翔！

小時候，我並不愛看書。但有一次，我漫不經心地打開一本“小人書”，只看了兩頁，就被那豐富多采的畫面和曲折離奇的情節深深地吸引住了。我覺得書是那麼的.富有魅力，那麼的神奇美妙，我彷彿被引領到了一個又一個奇妙的神話世界中，不能自拔。慢慢地，隨着年齡的增長，我閲讀的胃口越來越大，故事書、作文書、文學著名等我無所不讀。在書的大千世界裏，我學會了一些寫作的技巧；明白了什麼是真善美和假醜惡；也瞭解了我們祖國文化的歷史悠久和博大精深。

讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈；讀《老人與海》讓人感受“人可以被消滅，但不能被打敗”這一偉大崇高的精神；而讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓人感到正如攀登雪峯，在凜冽的寒風中感受青松的堅強，紅梅的不屈，愈往上走，一會兒一朵雪蓮撲入你的視野，一會兒一叢綠草會映綠你的眸子，這雪峯上的生命正是保爾精神的濃縮，寒風中的雪蓮綠草，將人生的不屈和堅強在雪峯上深深定格，讓人們真真切切地感受活着的意義，明白人的一生應當怎樣度過。

書籍呀，我的最愛，我的知心好友，讓我們廝守一生。