“雷鋒”在我身邊國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的“雷鋒”在我身邊國小作文，希望能夠幫助到大家。

“雷鋒”在我身邊國小作文1

今天是個晴朗的星期天，天空碧藍碧藍的，猶如海水洗過一樣。在這樣的天氣下，我的心情變得愉快起來，不由自主地走出家門，想出去過一把乒乓球癮。於是我約上七年級的表哥和我一起去我們村的廣場打乒乓球。

我一蹦一跳地走着，由於心裏急切，我倆神不知鬼不覺地加快了腳步。走到轉彎處，一輛大東風車從後面飛奔而來，一輛機動小三輪車着急地讓路，匆忙中從車上掉下一個鼓鼓囊囊的小袋子，剛好滾落到我的腳下，擋住了我的去路，我生氣地踢了它一腳。表哥看見了，就使勁地邊揮手邊大聲喊：“三輪車，停下！東西掉了！”可三輪車的主人沒有聽見，一直往前開。我對他説：“叫什麼叫？又不是我們的東西。快走，去遲了球枱就被別人佔了！”他不聽我的勸告，彎腰抱起袋子，跑着追趕三輪車，邊追邊喊。

可是，路上的.車聲不斷，三輪車主人一直沒有回頭。我生氣地對他説：“狗咬耗子——多管閒事！”好在三輪車開得並不是太快，表哥一直是學校的短跑冠軍，他速度不減，終於追上了三輪車主人。只見那個人急忙從車上下來，接過袋子，拉住表哥的手久久不放，不知在説什麼。終於表哥往我這邊跑，非常高興的樣子。等表哥跑到我跟前，我發現表哥額頭上滲出了細小的汗珠，我好奇地問表哥那人説什麼，表哥不好意思地説：“誇我好唄！”我問表哥：“袋子重不重？”表哥説：“一般般。”後來表哥又感慨地説：“做好事，幫助別人，舉手之勞，小事一樁。”

這次雖然沒能優先佔到乒乓球枱，影響我們盡情地打球，但是表哥的一舉一動卻深深地印在我的腦海裏，我開始敬佩表哥了。記得老師説過，幫助他人，歷來就是中華民族的傳統美德，這在表哥身上表現出來了，我覺得表哥就是我身邊的活雷鋒。

“雷鋒”在我身邊國小作文2

人們常説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雖然雷鋒不在我們身邊，可是他的精神在我們身邊呀！

在身邊有許多這樣的事例，比如説，在一次乘車的'時候

一位老奶奶在你推我擠中才上了公交車，老奶奶吃力地挪動着，這時，一位六年級的小男生看見了，猶豫了一會兒，便起身，攙扶着老奶奶，讓老奶奶坐在座位上。頓時，車上的乘務員説：“真棒！真棒！好孩子！”小男生自豪地説：“沒事！這是我應該做的。”車上響起了排山倒海般地掌聲。

還有一次，是在過馬路時一位殘疾的叔叔靠枴杖來走路，突然一位姐姐看到這位叔叔很不方便過馬路，便微笑着迎上去對叔叔説：“叔叔，我來騎車載您過去吧，別客氣嘛。”叔叔馬上答應了，在這位姐姐的幫助，成功地過了馬路。這位叔叔興奮地説：“謝謝你了姑娘，要不是你我該怎麼過馬路。”這位姐姐很客氣地説：“不用謝，不用謝！這是我們年輕人應該做的。”

瞧，多麼多的“雷鋒”在我們身邊呀！當你幫助了一個人後，你一定會覺得很開心，很快樂的！

3雷鋒在我身邊

一天，小紅和小明見鄰居奶奶家的玻璃髒了，忙回家把抹布，水桶都拿來，對鄰居奶奶説：“我們來幫您擦玻璃吧！”説完，他們接了一桶水，把抹布打濕，先把下面擦完，再擦上面，可上面擦不着怎麼辦？

他們端來椅子，還是擦不着，忽然小明有一個主意，他找來一根竹子，把抹布綁在竹子上面，他們拿着竹子下面，就能擦到，他們把上面擦了，就擦完了。於是他們每個星期都幫老奶奶擦玻璃。他們就是我身邊的小雷鋒。

“雷鋒”在我身邊國小作文3

勤儉節約不是空話，釘子精神也不是空號，樂於助人更不是空殼，它是真實存在的。實實在在的體現在一個人的身上，他就是——雷鋒。雖然雷鋒叔叔已不在了，但他的言行流芳千古。在身邊，更是有着許多“雷鋒”。

那是我第一次去夏令營。初到廣州，我對那裏的環境還非常的陌生，卻也充滿了好奇和興奮。有一次，老師帶我們來到一個熱鬧的集市，體驗當地的風土人情。

好奇心十足的我東看看，西逛逛，不知不覺掉隊了，等我想起團隊和老師時，早已看不見夏令營的隊伍了。望着那來來往往的人羣，我有些不知所措了。我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。隊伍到底在哪裏呀？是這邊嗎？不對，好像是這邊，要不去問問別人？但是我説的話他們聽得懂嗎？我急得直跺腳，都怪自己太貪玩。我又急又怕，眼淚像斷了線的珍珠，奪眶而出。天色暗了下來，風呼呼吹來，我冷得瑟瑟發抖，就似洶湧大海裏的一葉孤舟。

這時，一位三四十歲的叔叔走了過來，用不太標準的普通話問我：“小妹妹，你怎麼了？”望着那張黝黑的臉，真切關心的眼神，我哭得更傷心了。“我……我找不到夏令營的`隊伍了。”我吞吞吐吐地嗚咽着。他輕輕把我扶起來，關切的問我：

“那你知道你教練老師的電話號碼嗎？”

“不……不知道。”

“沒事，我幫你。”

“嗯……”

這位叔叔帶着我問了很多人，走走停停，終於找到了夏令營的隊伍，老師和隊友正在四處張望找我。終於，大家都舒了一口氣。他搓着自己的手對我笑了笑，説：“快去吧！別讓教練着急。”我跑到同學的身邊，訴説着今天的事，因為太高興忘記對這位陌生的好叔叔説聲謝謝。回頭時，他已消失在人羣中了。風呼呼地吹着，地上的樹葉被“冷”得打轉，但一絲絲温暖包裹在我的心頭……

這位叔叔的言行難道不就像雷鋒叔叔一樣嗎？樂於助人，樂於奉獻；我們的身邊也有許多這樣的“雷鋒”，讓我們一起像雷鋒叔叔學習吧！

“雷鋒”在我身邊國小作文4

提起題目，大家會感到很奇怪，雷鋒都已經死了，怎麼會在我們身邊呢？其實不是雷鋒在我們身邊，而是他的精神在我們身邊。

在身邊有許多這樣的事例，比如説，在一次乘車時，一位老奶奶上了車，車上很擠，這位老奶奶吃力地移動着，這時，一位二年級國小生看見了，沉思了一會兒，便起身，扶着老奶奶，讓老奶奶坐到座位上，老奶奶立刻起身對那位國小生説：好孩子，你書包這麼重，還是你坐吧。不，您老人家腿不方便，還是您坐吧，我站一會兒沒關係的。國小生説。老奶奶一個勁地誇他助人為樂，還拿起口袋裏的蘋果給那個國小生説：拿去吃吧，這是對你的感謝。那位國小生不好意思地接過蘋果，説：沒什麼，這是我應該做的。

還有一次，也是在車上發生的事。車上來了一位叔叔，他的衣服上有很多灰塵，褲子也好久沒洗了，還帶着頭盔，顯然是一個建築工人，他掏了掏褲兜，突然他臉色暗了下來，這時售票員過來了，問他：交錢呀，不交錢下車。這位工人叔叔説：對不起，我的錢掉了，可不可以通融一下？不行，沒有錢就下車。這位售票員聲音很大，似乎誰也改變不了他的想法。這時，車裏便轟動了起來，很多人都反對他的決定，可他不以為然，一位叔叔説：你不讓他乘車，我給他錢買票，這樣總可以了吧？售票員的臉突然紅了，説：就讓他乘車吧，這點錢沒什麼大不了的`。這時車上又熱鬧了起來，那位工人叔叔連聲對大家説：謝謝，謝謝！

通過這些故事，説明了雷鋒的精神的確在我們的身邊，我們也要學習那些助人為樂的人，學習雷鋒精神，讓我們的行動帶給大家快樂。