温柔的老師作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的温柔的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

温柔的老師作文1

我班的數學老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她温柔的性格誰都喜歡。

楊老師有許多特點，我最瞭解的是她那的性格。記得有一次，我的作業做錯了本子，第二天早上我交作業的時候才知道做錯了本子，我一聽，當時就趕快跑回了座位改作業，可是來不及了，楊老師已經來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心裏像忽然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有揹着大石頭面對現實，我便低下頭，埋怨起自已為什麼要做錯。忽然一聲清脆的聲音叫着我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的抬起了頭看着楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸着我的頭，用像春風一樣温柔的聲音對我説：“你怎麼會做錯本子？是不是我寫的`作業沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯，是我粗心。”楊老師微笑的説：“哪你就快做作業吧。”我點了點頭，這才讓我心頭的石頭落地。

瞧！這就是我們温柔的楊老師。

温柔的老師作文2

在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。

袁老師是我們的.班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，並且喜歡是盤起來頭髮的。每次她見到我，都會投來明亮的目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會跟她打招呼。

記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進來，告訴我們要進行小測驗。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現了一行行的字跡。並且詳細地給我們講了一遍，接着，讓我們回答，老師突然説：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師温柔地對我説：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，並且很有耐心地把內容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題。看見時間一點點過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認真做這些題目。我做完以後，老師批改完這些題目。還表揚我説這些題目我全對了，我永遠也忘記不了那一刻。

這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學會了不會做的題目。感謝您的指導！

温柔的老師作文3

我們班有位數學老師，她很温柔，我們都叫她趙老師。

她扎着辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的.耳朵。

叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師説，我們先複習舊知識，剛講了一半，就有兩個同學在説話，趙老師親切的説，以後在數學課上不要説話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的給我講.啊！老師像媽媽一樣温柔。！

下課了，趙老師説，第四節課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補補課，我點點頭，第三節課上完了，我急忙拉着田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師説：“老師您辛苦了，多注意身體。”

温柔的老師作文4

我們的老師姓錢，20幾歲，同學們都很喜歡他，老師長着長而卷的頭髮，兩隻大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，説起話可憐俐呢！老師穿的很時尚、穿什麼都很好看，而且她很温柔、慈祥。

有一次，我發燒了，渾身沒勁像只受傷的'鳥兒。老師用手摸了摸我發熱的頭，我看着她的眼睛，她的目光里布滿擔心，老師打了電話讓我媽媽來接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，並問我哪裏不舒服，並幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點薑湯讓我喝下去，並睡了一覺。每二天起來好多了。

老師不光對我是這樣對別人也是如此。當我上課開小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會吸引很多人，課堂是那麼生動。我心裏想：老師這麼温柔，課講得那麼生動，肯定是個好老師。老師每天都要批作業，做到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。

老師謝謝您把知識教給我們，並讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！

温柔的老師作文5

我們學校有一個好老師，她看起來有一點點嚴肅，但很温柔，從不責罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。

她有一頭棕色的秀髮，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻樑上總是戴着一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強的樣子，我們都很崇拜她。

有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心裏像是揣着一隻活蹦亂跳的'小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊伍。程師傅用她那好像會説話的眼睛，掃了一下整個教室，立馬就發現了我沒穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽着自己的衣角，生怕她會過來責罵我。沒想到，她什麼也沒説，就開始上課了。我的心裏安分多了，我覺得程師傅的眼神好像已經在温柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服。”以後的課上，我再也沒有忘穿道服了。

這就是我們温柔的好老師——程師傅。

温柔的老師作文6

張老師是我五年級的班主任，她叫張蘭花。張老師是短頭髮，與大多數老師不同的是，她不戴眼鏡。張老師和藹可親，如一位慈祥的母親。張老師對我比較好，上課時給我不少機會回答問題，還選了我和一些同學當組長，每週加5分。

我記得四年級的同學説過：“張老師很温柔，講課也很生動，我好像分到張老師的班級呀！”結果，她分到了一班，沒有分到張老師的.班級。我卻遇上了温柔的張老師。

開始，我還不熟悉張老師，她講課的確很生動詳細，張老師利用以前我們學到的知識叫我們回答，讓我們“温故而知新”。

我記得，開學不久發生了一件事。那次，張老師託人叫我去辦公室，我心裏像有一隻小兔子在心中砰砰亂跳，我太緊張了。我從來沒被老師叫到辦公室過。不管是挨批評，還是受表揚。我心裏想：應該不是表揚，有百分之九十的機率是批評。果真，不出我所料，我因為馬虎，錯了一道不該錯的題。我從老師的表情上看出，老師很生氣。

我主動低頭認錯，可老師竟然沒罵我。張老師還鼓勵我説：“這道題錯了沒關係，下次別在馬虎了。”我驚訝極了，以為我在做夢，還下意識地捏了下臉。

我今後會用更好的成績回報張老師。

温柔的老師作文7

我的數學老師可是出了名的滅絕師太。

她總是盤着道姑頭，她的頭髮還梳的服服帖帖，她的眉毛總是皺成一團，形成倒八字，她的眼睛就像兩把利箭，如果被她掃到了，那可就要倒大黴了，最恐怖的是她那像機關一樣的嘴巴，如果你惹怒了她，她就會狂轟亂炸，你也會被傷的體無完膚。

有一天，我們班的小靈通，興沖沖地跑進教室，一個箭步跨上講台，只見他大聲宣佈：“同學們，安靜一下，我們的滅絕師太走啦！新的`老師來了！”聽到這個消息，同學們有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的半信半疑。叮鈴鈴，上課了，同學們都盼着新老師的到來，伴隨着一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發現，她還是我們的滅絕師太！只見她的頭髮被燙過了，像海藻一樣，頭髮乖乖的貼在背上，眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她塗了口紅，還對我們微笑。

我覺得我們的滅絕師太變成了温柔女神，希望我們的滅絕師太，啊不，温柔女神能一直保持這樣。

温柔的老師作文8

她淡淡的眉毛，好像彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的`臉頰上。神奇的眼睛“會説話”，裏面盛滿微笑。還有那清脆悦耳的聲音。你們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。

王老師和藹可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛着微笑，就像早晨的太陽。記得我上國小一年級的時候，膽子小，上課不敢發言，王老師經常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑眯眯地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地説：“沒事的，坐下來慢慢想，老師相信你一定能答對。”我當時心中流過一股暖流，同時也增添了許多動力。王老師又提出了一個問題，我主動把手舉得高高地，自信滿滿地脱口而出：“這個問題我知道……”説完同學們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑着豎起大拇指，表揚我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我勇氣和自信，慢慢地在王老師的關懷和鼓勵下，我的膽量越來越大了。

時間飛逝，我開學就上四年級了，王老師不但教給我豐富的知識，還教我做一個大膽自信、謙虛向上的好學生。我要感謝温柔的王老師。

温柔的老師作文9

我有一個老師，一個温柔而嚴厲的老師。

我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。

説我的老師温柔是因為每一次當我遇到困難時，她都會鼓勵我，幫助我克服困難。當有的.同學摔跤時，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運動，這時的她，臉上洋溢着笑容，露出了那對酒窩，頗像一個沒長大的大孩子。

説她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風耳來聽我們有沒有講悄悄話。當我們不聽話時，她便會變成一個演講家，以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們，這時的我們就會立刻裝作認真聽講的樣子。

我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。

這就是我的老師，既温柔又嚴厲的周老師！

温柔的老師作文10

“xxx，請起立!”

數學課上，陳老師嚴厲對我説。哎!又要被陳老師“請”進辦公室了!咦，我怎麼用了一個“又”字呢?……

陳老師給大多數人的第一印象是：不管什麼時候都是板着個臉，嚴肅的眼神橫掃過去，我們班吵鬧的聲音瞬間鴉雀無聲，地上掉根針都能聽見。而我因此也給她起了個綽號：冷麪殺手。可今天發生的事卻改變了我對她原來的看法。

我和龔同學、楊同學齊齊來到了辦公室，低着頭提心吊膽，大氣也不敢出一口。陳老師面帶微笑地對我們説：“你們不是喜歡在數學課上玩方塊嗎?你們先把數學書上關於方塊的題目先做好了，再一起玩方塊，行嗎?”在我們一起做題目的時候，陳老師拿出一杯豆漿喝起來，我不禁暗想：陳老師為了給我們上第一節課，早飯都沒及時吃，也太辛苦了吧!這時候，我偷偷向陳老師望去，陳老師恰好看到我看着她，不好意思地笑了，笑得是那麼的温柔，那麼的甜蜜……

原來，陳老師也有温柔和藹可親的.一面啊!這就是我們嚴肅的陳老師，她嚴肅得很可愛，不是麼?

温柔的老師作文11

她，有着短短的頭髮。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個小酒窩。還戴着一副黑邊框的大眼鏡。一個小巧的`鼻子，一對小耳朵像是兩個問號掛在臉蛋的兩側。她長得胖嘟嘟的。她就是我們的楊老師。

記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學們也聽得很入迷，就在這時，“砰”一聲，班裏一位調皮的同學把墨水瓶摔在了地上，同學們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看着這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖乾淨。老師還對他説：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄髒了別人衣服就不好了。”那位同學點點頭，認真地聽老師講課。

楊老師對我們班裏的每個同學都很温柔，一下課就和我們做遊戲，有時我們表現好，還給我們看一下電影，放鬆放鬆；有時侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。

我特別的喜歡她，因為她對我們很温柔，這就是我們的作文老師，既温柔又愛逗我們的老師——楊老師。

温柔的老師作文12

她有一頭烏黑的頭髮，黑寶石般的眼睛和一張紅紅的嘴。你知道這個人是誰嗎？她就是温柔的鄧老師。

頭一回見鄧老師是在教室上課的時候，鄧老師把我叫出去，當時我很害怕，以為她很兇。但後來才知道原來鄧老師是一個很温柔的人。第二天，我來到鄧老師的辦公室，她給了我一本《國小閲讀訓練100篇》，然後正式給我上作文課。首先，鄧老師耐心地給我講解了有關寫人文章的知識。然後，我進行專題訓練。

要開始寫作文了，鄧老師温柔地對我説：“寫作文時要注意作文有幾大特點……”她一邊説，一邊用手指着給我看，還輕聲地給我講解了開頭要怎麼寫，鼓勵我大膽地寫，我寫完了開頭後給她看，鄧老師還誇我進步了！緊接着要寫正文了，鄧老師又輕聲對提示我：“寫正文時要選擇凸顯人物的`一件事來寫。”寫到一半的時候，鈴聲響了，鄧老師温柔地對我説：“要上課啦，你先回去吧。”我把筆和書本收拾好，就走了。

這就是温柔的鄧老師，她耐心地教我寫作文，我多希望天天有這樣一個老師來教我呀！

温柔的老師作文13

我們班的語文老師姓張，他每次上課時都表現得很温柔，因此我們班的同學都很喜歡她。而且她經常穿一些看起來很樸素的衣服，這樣就更顯得和藹可親了。

有一次上語文課，老師正在講桌上批閲我們寫的作文。突然，老師把一部分同學交了上去。我當時心裏想：這幫同學們這次要完蛋了，肯定是因為寫得不好被老師罰了。於是，我就一直偷偷地瞄着他們，準備看他們出醜。但是令我沒想到的是老師居然沒有訓斥他們，而是讓他們到講台上去找自己作文中出錯了地方。當同學們找到錯誤後，張老師又認認真真地用温和的語氣給他們講應該怎麼改，應該怎麼寫比如説：“小明你這一個地方寫得太簡單了，好詞也不多，如果加上一些詞語就更好了。”

一位講完了，又叫過來另一位。整個一節課張老師就這樣耐心的給同學們講解，同學們也都認認真真地聽着老師跟跟他們指出來的錯誤。看到眼前這個情景，我都有點想主動犯錯誤上去聽張老師講解的'衝動了。

因為張老師像母親般地呵護我們，所以，每次要上語文課的時候，同學們都興奮不已。

温柔的老師作文14

我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，老師還有一頭長髮，她的性格十分温柔。

在5年級的時候，我的學習不是很好，上課老溜號。有一次，在數學課上，韓老師在娓娓動聽地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認真地寫完了，但我的心思早都不在了，當韓老師問我題的`時候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回答，心裏七上八下，臉紅得像燈籠，尷尬極了。韓老師並沒有大發雷霆，而是讓我坐下。

下課後，我對韓老師説：“老師，我不應該不聽講，對不起老師，我錯了”。於是，韓老師就原諒了我，對我説：“沒關係，下次好好聽講就行了，不要老溜號。”

於是，我心裏下起了決心：我以後上課不再溜號了，不能再浪費老師的時間了。以後不管上什麼課都要認認真真的聽講，如果不認真聽講就什麼都不會。作業也要好好的寫，不能隨便糊弄過去，也不能不完成老師留的作業。

從這次以後，我就會好好學，不再讓習老師操心了。

温柔的老師作文15

一頭烏黑的秀髮，圓圓的臉上嵌着兩顆葡萄般大小的眼睛，嬌小可愛的兔牙，這一切，讓我的老師看起來像只小兔子一樣温柔，温柔中還透着一點兒柔弱。

上課啦，我們來到音樂教室，教室就像炸開了鍋，同學們嘰哩哇啦講個不停，可老師卻像一塊海綿看起來軟軟的，似乎沒有一點兒力氣，整個人像廢掉了一樣。老師就像沒聽見我們講話似的，只顧自己講自己的。我們呢?當然是繼續講我們的。我可看不下去了，便大聲嚷道：“老師你總得説兩句吧?”可老師只是微微一笑繼續講她的。

音樂課是很寶貴的'，一週只有一節。這一次老師讓我們一個人一個人地上台去唱歌，老師用她那老鼠一樣的吱吱聲開始點名：“華子木。”華子木像縮頭烏龜一樣背對着老師，就是不願開口唱歌，老師也不批評華子木一句。時間一分一秒地流逝，華子木就在原地僵持着，最後，這節課被華子木成功地拖到了下課!華子木一陣歡呼：“耶!”

同學們習慣了一下課就跟老師“打成一片”，同學們總是圍着老師談笑風生，可老師卻一句話也不説。我的這位老師實在是太太太温柔了，温柔得有點讓人生氣。