一雙手的作文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的一雙手的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一雙手的作文1

　　我的媽媽似乎和別人的媽媽不一樣，我的媽媽星期天一直忙個不停，有時候還累的腰痠背痛。有時候還成天給我織毛衣和毛褲。別人的媽媽好像都是非常輕鬆，進商場給孩子買毛衣和毛褲或衣裳，家務活都是男人幹。

我的媽媽的一雙手一直都很勤快，每天都要幹一件動手的苦累活，秋天，媽媽給我指温暖的毛衣毛褲，讓我感受到了冬天的温暖，那雙温暖就在媽媽的手中，那雙信任在媽媽的手中，媽媽讓我感受到了温暖。我彷彿在温暖的春風裏。

在我遇到難題的時候媽媽的那雙手為我講解，在我需要幫助的時候媽媽的那雙手幫助我，在每一個冬季媽媽的那雙手一直忙個不停。在我需要陪伴的時候媽媽的`那雙手輕輕地撫摸着我，一起陪我。在我需要和水的時候媽媽的那雙手給我倒杯温水。

媽媽的手一直在我的心裏，她每一年的事情都在我的腦子裏一直浮現着，因為，他讓我感受到勤快是每個人一定要會的事情，要不然就算有再多的快樂也不是最美麗的，勤快是一種讓人受到尊敬的事情。

媽媽的那雙手陪我在每一天，他讓我幸福快樂感到温馨媽媽的那一雙手讓我在温暖快樂的日子裏成長，讓我沒有悲傷讓我記起所有的快樂，我媽媽的那一雙手讓我感受到母愛可以戰勝一切。媽媽的那一雙手雖然幹了那麼多活可是還是很美麗。

一雙手的作文2

生活中我們總是會遇到一些開心的事，快樂的事。可有些也會讓我們堵心，也正是這些事讓生活變得多姿多彩。

這天，天氣萬里無雲，在這難得的好天氣裏，我們一大家子人決定去白馬寺公園遊玩。可是不巧別人與我們想一塊去了，在平常人不多的28路公交站牌底下，今天，人可謂是平常的五六倍。“車來了，車來了！”在人們的驚呼下蜂擁而上，身寬體胖之人必然有些優勢，我因為比較瘦小而錯過了第一班車，無奈我們只好頂着烈日在車站等車，由於人太多一連好幾輛車都沒擠上。

已經被擠車而累的精疲力竭的還不止我們一家人，已經快到中午了，但還沒有等到車，28路車又開來人們還在竭盡全力擠進車子。舅舅、媽媽、姥爺……他們都已經陸陸續續上車了，只有我在車上做掙扎，突然有一股力量猛地將我舉了起來，把我送上了車。腳一落地，頭愣了一下，當我反應過來的時候，車已經發動了，我已經看不到那雙大手，那雙温暖的手，那雙粗糙的手，那雙飽經風霜的手。

正是那雙手，輔助我跟上了大家的腳步，也正是那雙手，讓我親身體驗到捨己為人的.精神。其他人，都只會爭先恐後地為自己着想，只有他與眾不同。這些人自私，自利，只是自顧自的。

生活中的一個平凡舉動，一件事情，都可以體現出人們的生活素質。擠車時的謙讓與幫助，跌倒時的問候與攙扶都會讓人永記心間。

一雙手的作文3

我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對我的希望，對我的關懷和愛，作文 媽媽的一雙手。我喜歡媽媽那雙手。記得有一年的冬天，天上下着大雨，寒風夾着大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力的踏着摩托車，坐在後面的我早已被凍的牙齒打起架來。這時，媽媽下車，親切地對我説：“秋秋，忍着點，快到家了。”説完，媽媽把她的手套摘下來給我戴上，頓時，我覺得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。

不知不覺，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子湧了出來，國小三年級作文《作文 媽媽的一雙手》。媽媽，前幾天您的手裂開了，手上出現了很多個小口子，雖然您笑着對我説沒關係，不痛。但我知道您的手怎麼可能不疼呢？只是您不想讓我擔憂，怕影響了我的學習。回到家媽媽使勁搓着手，我低下頭看媽媽的手，媽媽的`手被凍的青一塊，紫一塊的。我一下子投進媽媽的懷抱裏哭起來，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸着我説：“孩子，別哭，堅強些，你可要好好學習，別辜負了媽媽對你的希望！”不知多少次，我從睡夢中醒來，看見媽媽那雙手還在燈光下為我縫衣服；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手的精心照顧下恢復了健康；不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難……

我愛媽媽那雙温暖而又堅強的手。

一雙手的作文4

我是一雙手，一雙細嫩、白皙、靈巧、勤勞的手。

我是樂於助人的一雙手。我看到一個小妹妹磕破了皮，正在哇哇大哭，我扶起淚流滿面的小妹妹，替她包紮好了傷口，小妹妹笑臉如春，露出整齊的小白牙向我招手道謝……

我是勤奮上進的一雙手。我寫出一份份乾淨整潔漂亮的作業上交給老師；我寫出一篇篇精彩絕倫，感人肺腑的論文體現我的才華橫溢……

我是敏捷靈巧的一雙手。我在黑色的鍵盤上輕盈地跳着美麗的芭蕾舞，跳出了電腦上那長篇大論的文字。我在鼠標上打出了有節奏的鼓點，電腦上立即出現了五彩斑斕的畫面。

我是勤勞簡樸的一雙手。我揮舞着長長的掃把，將家打掃得一塵不染；我撫摸着受傷小狗的脊背，讓它受到親情的關懷……

我是充滿愛心的一雙手。我給路邊無家可歸的.乞丐送去食品和衣物；我給身無分文的窮人送去財物，愛憐地撫摸着他們的孩子，給談們送去温暖……

別看我身體小，我的本事可大呢。我的足跡遍佈世界各地。正是有了我，世界才變得如此美好—我製造出各種先進的產品，製造出各種有用的東西。但我不會因此而驕傲，我會為人類奉獻出自己的全部，讓人類因我而過上更幸福、更愉快的生活。

我是一雙手，一雙造福人民百姓，時刻為他人着想的一雙手。

一雙手的作文5

星期天，我跟媽媽去街上買菜。菜場上人來人往，人們都提着籃子拎着包，一邊看，一邊挑選着自己喜歡吃的菜。

我們先去買了哥哥喜歡吃的肉，身體強壯的攤主手起刀落，一塊肥瘦正合適的好肉，一過秤，豬肉正好是三斤，分毫不差。“真準！”我不由得讚歎了他一聲。攤主伸出了他油膩膩的手，接過錢，朝他的錢箱裏一丟，拿起刀，做起了下一筆生意。

買完肉，我們來買菜。攤主是一位極瘦的老太太，好像一陣風，就能把她吹倒似的。她雙手顫巍巍地把手上的青菜放進秤盤裏，見少了一點，又抓了一個大的`放了進去，秤盤又高了一點，他又把大的挑出來，把小的放進去。只見她雙手上有很多皺紋，足見她生活的艱辛。

菜場上的南面圍了一羣人，很熱鬧，我拼盡全力的擠進去，原來是賣螃蟹的，為了不使賣東西那麼無聊，他就想出了讓倆只螃蟹互相打鬥，增加一些情趣。只見一隻螃蟹張牙舞爪的向另外一隻螃蟹衝去，我的心提到了嗓子眼，我真為它擔心，哪知另一隻面不改色的應對，敏捷的躲在了一旁，那隻撲空了的螃蟹還不死心，一把把另外一隻螃蟹壓在了身下，最後，它勝利了，人們笑着散開了。

今天我們滿載而歸，不僅僅選購了鮮肉蔬菜，也獲得了開心，正是這一雙雙勤勞的手繁榮了我們的市場。

一雙手的作文6

我經常見到的是教師的手，每位教師的手都不一樣。 音樂教師的手是會跳舞的精靈，纖細修長的十指在黑白相間的琴鍵上自如地左右跳躍，時快時慢，把一個個沉默的'音符變成一首首悦耳動聽的曲子。有一次，教師教我們唱《我和提琴》，她的手指歡快地彷彿一個個身材勻稱的精靈在琴鍵上優美的跳華爾茲。美妙的旋律如清泉一般流出，注入我們的耳朵，那聲音是那麼活潑，那麼悠揚。我不禁讚歎：此曲只應天上有，人間能得幾回聞？

美術教師的手是會變戲法的魔法棒。她只需要拿起畫筆勾畫幾下，花鳥魚蟲和人物景觀便躍然紙上，是那樣活靈活現，栩栩如生。我們也忍不住學她畫，可是無論我們怎麼畫，總是不如教師畫的好。看來，只有美術教師的手才能變這樣的戲法。

數學教師的手是精確的計算器。她拿起粉筆在黑板上用字母、數字和運算符號寫滿計算題，教我們計算。這好比是帶領我們一次又一次做着有趣的數學遊戲，把我們一步一步領進奇妙的數學世界。

語文教師的手是質量超棒的打字機。他能寫下一排排整齊的拼音，一個個方方正正的漢字，讓我們學會了識字寫字，明白做人要像漢字一樣站得端行得正。語文教師的手有一股無形的力量，把我們帶到了知識的海洋，並漸漸學會了獨自暢遊。

……

教師的手是多麼神奇呀！我喜歡教師的手。

一雙手的作文7

想到那雙被風吹乾的的凍紅的雙手，眼淚不知不覺地流了下來，我心裏明白了：我該長大了，該懂事了。

——題記

風，吹着沉醒的大陳島，似乎要把她凍結；雪，無情地掉在銀色的大陳島，似乎要把她凍醒。

冬天，不知不覺到來了，春節也近在眼前。夏天，我們個個都是“水人”（汗太多了），而冬天我們個個成了“雪人”。

我愛這片土地，愛“擁抱”她，“親吻”她，於是，衣服也髒了，身體也髒了……

事情是這樣：我和哥哥在玩，一邊打鬧，一邊打雪仗，不過有些是髒雪，所以把衣服打髒了，一天下來，從“白企鵝”變成了“黑企鵝”。晚上，洗完澡，把衣服放一邊，躺在牀上，不知不覺地睡去。

大半夜了，我聽到了有人正在搓衣服，我穿了幾件衣服“噔噔噔……”地出來看，原來是媽媽。她只穿了幾件單薄的衣服，手也凍得通紅，她用凍得通紅的手用力搓着我那件髒的'不能再髒了的羽絨服。風無情地抽打着媽媽的臉，可媽媽還是若無其事地搓着髒衣服，她搓得那麼用力，可因為太冷，她打起了抖，還打了幾個哈欠。天落下了小雪，我望着天，心中充滿怨恨，為什麼你要這個時間降雪。我趕緊跑進內屋，拿了一件衣服。蓋在媽媽肩上，媽媽似乎感覺到了，轉頭對我説：“兒子，去睡吧，快點。”“可是媽……”“快去。”我還沒説完就被媽媽叫了回去，我在轉彎的那一刻停住了，我流下了心酸的眼淚，心似千萬把刀一齊插進心田，我躺在牀上，可怎麼都睡不着。

終於，走廊上響起了腳步聲，我鑽進被窩，裝睡。媽媽進來了，望着正在被窩中的我，説：“兒子，長大了，該懂事了。我聽了，眼淚再一次落。”

那一雙凍紅的雙手，讓我深感自己該長大了，該懂事了。

一雙手的作文8

我有一個偉大的父親，他長得強壯結實，他有一雙粗糙的大手，是那雙手給了我勇氣，給了我安慰，更帶給了我温暖！幾個月前的一個夜晚，半夜我起來上廁所，卻看見樓下的燈還亮着，我心想：爸爸怎麼沒關樓下的燈？於是，我輕手輕腳地下樓，忽然我看見了一個熟悉的身影——爸爸，這麼晚了爸爸在幹嘛呢？我定睛一看，啊原來爸爸在補那個排球啊！那個排球的打氣孔在裏面，被外面的一層包住了，上次不小心打在月季花的枝上，被上面的刺戳破了，球扁掉了，為此我整整鬧了一天呢！爸爸……這時，我的眼睛濕潤了。爸爸用他那雙粗糙卻又靈巧的.大手拆了包在外面的一層，用他那近視眼不斷地找尋球被刺的那個洞，看他那樣子真累啊！我真想叫他別再補了！終於，他找到了那個洞，用了黑色的膠帶在上面綁了一個十字形，用他那有力的手使勁按了按，又用很大的透明膠帶在上面綁了一層又一層……在這數九寒冬，爸爸的那雙手早已凍得紅紅的了，而他為了使我快樂，繼續補啊補！

在後面的幾小時內，我難以入睡，凌晨，我隱隱約約感覺到有一雙冰冷的手摸了摸我的額頭，小心翼翼地幫我蓋好了被子……也許爸爸以為我睡了，也許他認為我沒有感覺，而此時我才感到父親的手是那麼温暖，温暖了我的心房！我的眼淚不禁從眼旁流出。啊，爸爸！您的愛是多麼無私！那一雙手帶給我的永遠是温暖！ ！ ！

一雙手的作文9

小時候，媽媽的手是纖細嬌嫩的，是柔滑潔白的。每次看到媽媽的手，兒時的我就會無限嚮往地一遍遍欣賞着，心裏想：“如果長大後的我有這樣一雙美麗如青葱般的手，該是多麼令人羨慕的事情啊！在上面塗上五光十色的指甲油，戴上一枚閃閃發光的鑽戒，真的好美妙！”可是，雖然我極力想讓媽媽為這雙美麗的手裝飾一下，但媽媽的.手卻從來都是樸實無華的。那時，媽媽那雙纖細的手牽着小小的我，教我走路；我摔倒了，她又用那雙温暖的手把我扶起，是她讓我邁出人生的第一步。記憶中，小小的我望着這雙美麗的手，然後快步跑過去緊緊握住的鏡頭，令我終身難忘；我感受到來自媽媽那雙手的温暖，至今使我記憶猶新。

長大後，媽媽的手是粗糙的。日常瑣碎的家務事壓到媽媽身上，讓她時刻不能清閒。為了照顧我，為了讓我能更快吃上熱騰騰的飯菜，媽媽必須剛進家門馬上進廚房做飯。父親回家很晚，下班後一切家務都送給了媽媽，但媽媽毫無怨言，一直盡心盡力地養育着我。一季復一季，一年復一年，一雙完美無瑕的手在歲月的磨練中生出了幾顆老繭，多出幾絲皺紋，平添了些許的滄桑。但我依然覺得，媽媽的手是最美麗的，因為這雙手給我鼓勵，伴我成長，給我温暖……這雙手，為我撐起一片藍天！

每當閒暇時，媽媽提到當年，總會輕抬起雙手放到眼前，自豪地説：“想當年我的手不知道有多白嫩呢！”説完，又輕輕拍着我的手，略帶調皮地衝我説：“你的手啊，怎麼不像年輕時的我呢？”聽到這話，我心裏就會突地酸了一下。

這就是媽媽的手，給我愛，給我天的手。

一雙手的作文10

當你跨進校門迎接知識的挑戰時，是誰手把手教你學習？當你取得進步時，是誰拍拍你的肩膀？當你成績不好時，又是誰輕輕撫摸着你的頭？哦，是老師，是老師那雙温暖的手。

老師的手各式各樣。你瞧——

語文老師的手是靈巧的。他那雙手能寫出數千個漂亮的字，還能寫出一篇篇精彩的文章，那雙手帶領着我們感受語言的優美，讓我們體會到學習語文是多麼快樂。老師的手，真是巧，巧，巧！

數學老師的手是神奇的。他那雙手就像魔術師一樣，能運用簡單的加減乘除和十個阿拉伯數字變幻出各種神奇的算式。只要他一揮手，那一道道變化萬端的題目立刻就迎刃而解。老師的手，真是妙，妙，妙！

英語老師的手是奇特的。簡單的A、B、C……26個英語字母，在她那雙手下，組成各種奇妙的單詞。在她的`手中，我們彷彿遠渡重洋感受到異國風情。老師的手，真是Good，Good，Good！

美術老師的手是活靈活現的。她那雙手能描繪出一幅幅美麗的圖畫，這些圖畫，讓我們感受到大自然的美麗，讓我們走進祖國美好的未來。老師的手，真是美，美，美！

…………

謝謝你，老師的手！

點評：老師的手，那是一雙普通的手，但在你的眼中卻是那麼富有詩意，是那麼神奇。老師的手是美的，老師也看出你也有着一顆美麗的心靈！

一雙手的作文11

五月的陽光透過玻璃窗射到我的臉上，很刺眼。窗外正在施工機器的轟鳴聲與講台上老師孜孜不倦的講課聲交織成一片，不協調的音符使整個課堂昏昏欲睡。

不經意間別過臉去，窗外的景色依昔。只不過工人更加賣力了。黑乎乎的汗漬成了他們唯一的裝束。陽光熱辣辣的炙烤着大地。

一個穿藍夾克的工人突然一個趔趄，險些摔倒而葬身於鋼筋之中，真是有驚無險呀。然而不多一會兒，他仍和先前一樣熟練得進行着自己微不足道的工作。那雙看上去歷經滄桑的粗糙大手讓我覺得如此熟悉。哦，那身在異地的父親，你也是頂着烈日，為了我們家安定的生活而將自己的生命置之不顧嗎?你也是頂着炎炎烈日為了營造和諧的家庭而不辭辛勞嗎?那手，給了我並不是很多的.物質生活，但卻是永遠不到的精神支柱。

徜徉寄託於現實，輕鬆上完了一中午的課，便成羣結隊漂流在回家的路上。想象着一進門可口的飯菜便擺在眼前，不自覺加快了腳步。

一切都是出乎意料之外，母親務農的髒衣服來不及換，便忙於鍋灶之間，見我的美夢被現實打破，性格暴躁的我就想迫不及待的發火。但是，我想起這個週末是母親節，便不想列入不孝的黑名單內。

飯餘，我掩卷沉思，母親何嘗不辛勞呢?她今天準是起早給田灌水而耽誤了做飯，聽説為灌水還與人吵了一架。唉，真是不當家不知柴米貴。我偷窺了媽媽的手一眼，枯瘦的手裂着許多口子。這被無知的我遺忘的手呀，從小到大，洗尿布，織毛衣，洗衣做飯——哪一樣沒有她的操勞呢?

爸爸媽媽的一雙手，小小世界的一雙手，愛與奉獻的一雙手，創造了五彩繽紛的大世界。

一雙手的作文12

我記憶中有許多用雙手拾掇生活的温暖記憶。

包粽子

家裏最熱鬧的事往往就是包粽子。媽媽通常在空閒時或佳節前後包。在包的前一天，媽媽就要忙着準備材料了——畢竟是項“大工程”。糯米是米白色，粒粒飽滿，白得並不刺眼；粽葉碧綠的，要用水泡過，其中偶爾夾雜着幾張泛黃的，更襯得周邊的綠了；我們包粽子不是用繩子的，而是用棕葉撕成的長條，也是青的耀眼；肉要用醬油泡至少五個小時，這樣才入味。開始包粽子了，先將粽葉用手打個卷兒，用勺舀進一勺已經拌好菜油和醬油的糯米，再夾進一塊肉塞在糯米中，壓壓實，接着再舀一勺糯米，最後將半截粽葉翻上來，再將兩邊包牢，用長枝條將它紮實，一端用牙咬着，一端手拿着在粽子上面纏繞，一般繞個三股，便扎得很結實了。最後是放進高壓鍋裏煮。需要煮一小時左右。

在煮的'等待中，香氣溢出，勾着人的鼻子，似乎特別漫長。雙手捧着剛剛出鍋的粽子，很燙，小心翼翼地剝開。這就是我們温暖的記憶。

包清明粿

清明節，必回老家。回家定是包那青綠的餃子狀的清明粿。這傳統，是老一輩人的記憶。

野艾草與米白而黏的糯米糰子用機器加工好，就成了粿團，青綠青綠的，其中還能看見一些細細碎碎的葉子，綠得讓人舒服。剛打好的粿團，熱乎乎的，燙手，搓團的人將糰子在手中拋來拋去；包的人用手捏成一個窩窩，用勺往裏面舀上炒好的菜——豆腐乾、豆芽菜、炒肉片、香菇……再用手合上兩邊，用力一捏，捏出花邊。一個清明粿就在手中誕生了。將它們整齊排列在谷笠中，一圈圈地擺，猶如一朵盛開的花。蒸熟的清明粿，軟得拉絲，更加碧綠，香氣撲鼻。

……

這些雙手才能創造出的，它們帶着温暖的記憶在我腦海中浮動，讓我感動。

一雙手的作文13

是誰的手在黑板上寫出神奇、優美的符合？這些蹦蹦跳跳的小精靈，從黑色的房間跳出來，跑到孩子們的身邊，一個嚴肅而又親切的聲音傳來，精靈們彷彿收到指令，回到那黑色的屋子。雖然不在身邊，但還是能感受到它們活潑而又開心的聲音。

教師，是教師嗎？

一陣沉默。

如果説教師是學校的魔術師，那她手上的粉筆就是她的魔術棒，這些粉筆在一雙纖瘦細長的手下開始工作了。

不管時間多長，不管歲月怎樣施法把它畫上了幾條永遠也洗不掉的線，在我心中，它還是它，一點也沒變。

就是因為它，原本枯燥的課堂變得豐富多彩，每天都充滿了驚喜。

這雙手是勤勞的手。像蜜蜂忙碌地在花叢中採蜜，那麼努力，那麼勤勞，卻不是為自己。這雙手為我們批改作業，為我們講課，它該有多累呀！

這雙手是不怕髒的手。像路上那些默默無聞的清潔工，這麼無私，這麼熱愛工作，世界因他們而美麗。這雙手握過無數的粉筆，黑板上每個粉筆字都是他的`傑作，在黑板上寫字，粉筆末兒落下，那些粉末被神奇的手轉化為豐富的想象力，課更有趣了。

這雙手是美麗的。歲月帶走了它的年齡，卻帶不走它的勤勞、無私。這些美好的東西除了教師的手擁有之外，還有哪樣東西擁有呢？

歲月消逝，留下了一個令人驚歎的感歎號！

一雙手的作文14

常常，我想起那雙手，在我無助時，拉我一把；在我恐懼時，給我安慰；在我傷心時，逗我開心。在我生命中，那雙手給我力量，那雙手給我勇氣，那雙手給我無限的希望！那雙手，常常給我温暖，那雙手，常常給我幫助，那雙手，成為我生命中最大的倚靠，也點綴了我的生命。

爺爺曾經開過一家魚丸店，他那雙手做過無數顆魚丸，也帶給人無比的温暖。他那雙粗糙的手，有着歲月的痕跡，但做出來的魚丸卻是誰都比不上的好吃！他做出來的魚丸，不只是靠着熟練的技術，而是他在魚丸中放了許多感情，他的努力引起大家的好奇心，他的雙手，打動了大家的內心。

每天晚上，他不斷地做魚丸，那一雙手，辛苦地工作，那雙常常出現在我腦海裏的手，他使我學到努力的重要。每天早上，他的雙手，不斷煮着魚丸，雖然現在那雙手已經受傷了，但他還是會用他那雙手，做出好吃的魚丸，每當我看到他手上的皺紋，便會想起那段不朽的回憶。

時間有如流水一般流逝着，雖然他那雙手不再那麼閃亮，但是那個態度卻用永遠留存下來，每當我看到那雙手，便會感受到温暖。

那雙手帶給我無窮的可能，帶給我無限的力量，帶給我無比的'希望！常常，我想起那雙手，那雙温暖的手，那雙用心的手，那雙能給我力量的手。如今，那雙緊實的手已成為無力的手，但他那雙手卻能指引我前進的方向！

一雙手的作文15

一雙手，傳遞一分力量，送出一份温暖。而那一羣人，他們的手既不温暖也不美麗，他們的手寬大有力，有稜有角，而正是有了這雙手，才有了今天的繁榮。

他們樸實、平凡，而擁有了那一雙手，就變得不平凡起來，正是他們用那一雙寬厚有力的手建起了一座座高樓大廈，一個個温暖舒適的居民小區。一座城市的繁華因他們而存在，一個城市的未來由他們建設。

在一個工地上，他們揮汗如雨的工作着，為了完成那一棟棟高樓，不惜生命的危險，在高高的`手腳架上工作着，他們的手經過多年的打磨，變得有稜有角，開裂的口子上留下了黑色的條紋，手掌上佈滿了厚厚的老繭，變得活像一塊石頭。而正是他們，為我們的幸福創造條件，沒有他們，就沒有我們今天舒適温暖的家，而他們卻是這個城市裏最辛苦的人們。

那一天晚上，我做完作業，已經到了深夜。忽然，從工地了傳來一陣陣嘩啦嘩啦的聲音。我感到奇怪，從窗口望去，工地裏仍燈火通明，幾個工人還在工作，他們那有力的大手握着鐵鍬，用力攪拌着，燈光使他們的身影更加清晰。在他們身後，是即將竣工的居民樓，這棟居民樓，凝結着他們的汗水，會聚他們從雙手中源源不斷的湧出的巨大力量。沒有他們，哪有林立的高樓大廈，沒有他們哪有繁多的商場、公園。這個城市裏的一切一切，都是他們創作的作品，他們猶如建築家，創造了一個又一個精美的“藝術品”，他們的雙手雖然粗大，卻靈巧。雖然並不細膩，卻更加可親，是他們創造了這個城市的繁華。

他們的手雖然有稜有角，長滿了老繭，但卻是天下最温暖的雙手，是他們建造了一座又一座高樓大廈，他們就是建築工人。