砸核桃作文14篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的砸核桃作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

砸核桃作文 篇1

核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常的'堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。

它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。奶奶經常給我買核桃，我也有一把核桃夾子，一次拿一個核桃放在中間，“咔”核桃裏的肉就可以吃到了。

今天上作文課，老師從包裏拿出一包淺棕色的核桃，説了很多話，我聽到老師説“砸核桃”三個字，我愁眉苦臉地説：“用核桃夾都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅硬的核桃呢！”

“哪位同學願意上來？”老師問。我問道：“老師，如果砸不開，只要上去就可以了嗎？”老師説：“對的。”我想：就算砸不爛，只要上去就可以了。於是。我便雄赳赳氣昂昂地上台去了。

我那隻青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕鬆地砸開了核桃，我欣喜若狂地走下講台。

過了一會兒，劉晉宏走了上來也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。

同學們一個個走上講台，去挑戰那頑強的核桃，結果大多數“趁興而來，敗興而歸”。

看來，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！

砸核桃作文 篇2

今天，蔡老師拿着一個棕色的鐵盒子來到了班級。我們笑着問：“老師，你的盒子藏着什麼葫蘆藥呀？”“一會兒你們就知道了。”蔡老師神神祕祕地説。

接着，蔡老師講了一下游戲規則：不能用雙手來砸核桃，也不能借外力來砸。

第一個上場的就是我，我有點不想上去，因為害怕自己砸不開會被台下的同學們笑話。可老師卻鼓勵我説：“沒事的.，你可以的！”於是，我慢慢地走上講台，可腿腳又開始不聽使喚地發抖。我走到講台中間，心裏想，大不了豁出去了。我左手拿着核桃，右手猛地一砸，就立刻閉上眼晴。聽到大家的尖叫聲後，我大吃一驚，又慢慢睜開眼睛，核桃竟然被我給砸開了，真是太不可思議了！我下台之後，還有很多人説我是“女漢子”呢。

第二個上場的是陳樂儀，她是一個開朗大方的女生，可對着堅硬的核桃卻束手無策。但在大家的催促之下，她只能硬着頭皮上了。只見陳樂儀低着頭直奔講台，她隨便從棕色鐵盒子裏拿了一個小核桃，然後猛地一砸，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地逃走了。大家都哈哈大笑起來，陳樂儀失望地坐到了座位上。

第三個上場的是陳炳江，他拿了一個最大的核桃輕輕一砸，核桃就被砸扁了。後來，我看了看他的手，因為大意，手被砸開了一條口子，痛得他嗷嗷大叫。

其他的人也不甘示弱，都表現得很不錯。從這次遊戲中，我知道了一個道理，認識一個事物不能光靠表面，不然很容易產生誤解。

砸核桃作文 篇3

那次上課，梅子老師神神祕祕地帶了一袋核桃，我們都圍在梅子身邊問長問短，但梅子卻一個都沒有回答我們。

上課了，梅子終於説了帶核桃的祕密，原來是要玩一個遊戲——徒手砸核桃。我心裏暗暗想着：梅子開玩笑的吧，核桃簡直跟石頭一樣硬，還空手砸，根本就是不可能的事情。梅子開始問：“誰先來？”我們沒有一個人舉手的'，但我想：算了，每個新事物都是要勇於挑戰的，我便舉起了手。

到台上時，我心裏卻有點打退堂鼓了，當觀眾在下面數“1、2、3”，我目不轉睛，全神貫注地看着核桃。“三”剛一開口，我就以迅雷不及掩耳之勢地砸了下去，結果我只砸到了核桃的邊，沒有砸到中心，它滋溜一下跑到了桌子下面去了，我也一下受到了大家的嘲笑，但我不理，又鼓起勇氣砸了，第二次它開了，頓時，我欣喜若狂、神采飛揚、怡然自樂。

我的成功變成了開門紅，同學們也一個個勇敢地上去挑戰了，但大多數人都失敗了。

而這節課也讓我知道了：人不可貌相，核桃雖小，但它也很頑強，這也成為了我不會忘記的一次經歷。

砸核桃作文 篇4

“噹噹噹、噹噹噹……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。

今天，老師説“我們來玩一個小遊戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。

遊戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿着核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學們也目不轉睛地盯着張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開的。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的一聲，眨眼間，剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲説“厲害！”

輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎麼辦，怎麼辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“噹噹噹，噹噹噹……”桌面發出了清脆的'聲音，老師望着我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學們鬨堂大笑。我硬着頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現了一條裂縫！我隨着那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！

徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嚐着自己的“戰利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！

砸核桃作文 篇5

今天下午，我正在看書。忽然，聽到一陣陣砸東西的聲音，我按捺不住心中的好奇，輕手輕腳走到陽台上，探頭一看，原來老爸在砸核桃。

看到老爸砸得那麼帶勁，我忍不住也想砸核桃，在我的軟磨硬泡之下，老爸終於同意了。我學着老爸的`樣子，把核桃放到地上，舉起錘子猛地一砸，唉，用力過大，把核桃砸了個“粉身碎骨”。我又拿起一個核桃，輕輕地砸了一下，誰知，核桃沒有受一點“傷”，毫髮無損地站在那裏，好像在對我挑釁：“沒砸着，來呀，來呀，我才不怕你呢!”我氣得一錘子下去，誰知砸在了核桃的一邊，核桃像長了腿一樣，呼地一下，跑得老遠，我重新撿了回來，再去砸，可是錘頭下的核桃就像小兔子一樣，不是往左跑，就是往右跑，和我玩起了捉迷藏，我跑過去把它逮住就地“斬首。”

不大一會兒，又有一個問題迎面而來，核桃總是被砸成兩半，核桃仁卻呆在它堅固的屋子裏不肯出來，這可怎麼辦呢?我拿着核桃虛心向老爸請教。老爸聽了我的講述，對我説：“你要把核桃豎起來，用手扶着，再用錘子砸，要注意掌握好力度，你試試看。”我按照老爸的方法，用手捏住核桃，舉起錘子“砰”地一砸，核桃仁露了出來，果然很靈驗，一個、兩個、三個‥…我越砸越順手，越砸越好。

看來連小小的砸核桃也要講究方法和技巧，真是生活處處有學問啊!

砸核桃作文 篇6

我們在遊戲中得到智慧，也可以得到快樂，我們今天就做了一個遊戲。

今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。遊戲規則是：不借用任何工具砸核桃，砸開的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開一個核桃。

上課了，老師話音剛落，同學們爭先恐後的把手舉了起來。老師説：“這位同學你先來”。於是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，於是他想到了一個好辦法。他把兩個核桃放在一起硬碰硬，底下的同學們都拼住呼吸，全神貫注的盯着他，一下、兩下、三下只聽到“咔”的一聲一隻核桃開成了兩半，同學們都對他投去了羨慕的目光。

正當我還在猶豫要不要試一試時，老師又説：“郝薪睿，你也來試一下！”我在往上走的時候心裏想，我要是砸不開老師和同學們會不會笑我呢？我的`面部肌肉已經從原來的嬉皮笑臉到現在的嚴肅萬分。我上台去先是拿了一個較大一點的核桃拿手掰，一看沒有掰開，又開始擰、也不行。最後我使出了我的必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開了，我特別的開心。同學們都向我投來了欽佩的目光，我帶着我的戰利品一蹦一跳的回了我的座位，品嚐着美味的核桃。

通過這次徒手砸核桃，我懂得了幹什麼事一定要全力以赴，儘自己最大的努力。

砸核桃作文 篇7

走進教室，看見桌上放着一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關。

上課了，老師跟我們説，“今天我們上的課叫徒手砸核桃。”聽了老師的話，我想：核桃那麼硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒有碎，我的手且不是廢了。這時，教室裏有人説：“平時我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊。”大家議論紛紛，老師説：“要用手去砸核桃的請舉手。”一瞬間，教室裏鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個想嘗試的人，也把手舉得低低的，最後還是放下來了。當老師拿着裝滿棒棒糖盒子地時候説：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖。”話音剛落，全班都舉起了手，並説“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。

老師請了兩個人去砸核桃，第一個人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注着核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開了兩半。之後，他一直甩着手，嘴裏還發出好痛啊的'聲音。

砸核桃是有技巧的，如果沒有按技巧來砸核桃，它就會像一塊堅硬無比的石頭，怎麼砸也砸不裂。

砸核桃作文 篇8

今天下午，我一進教室，老師桌子上就擺了兩個核桃，我坐在座位上，還不知道是怎麼回事，難道老師要給我們發核桃?

這時，老師説：“我們今天用手砸核桃，不準藉助工具。”我大吃一驚，這麼硬的核桃，怎麼能砸開呢?下面同學也議論了起來。

老師説：“哪位女生可以試一下?”老師話音剛落，賈昱希就把手舉起來。老師就讓她上講台試一下，她上台以後先把兩手搓了幾下，手握緊了卻遲遲不砸，她也害怕把手砸痛，準備向下砸的`時候，很是用力，但是就在快砸上的時候，卻停頓了一下，再向下的時候就像砸上了棉花糖一樣。但是我們都聽到了“啪”的一聲。核桃一彈，在桌子上滾了起來，手也砸到了桌子上，只見她呲着牙，倒吸了一口氣，另外一隻手把她砸核桃的那隻手握着，不停地吹氣，堅硬的核桃安然無恙，她就垂頭喪氣地下去了。

老師又問：“誰還可以砸核桃?”老師剛説完，最後一排的索浩宇就跑了上來，先用右手扶着核桃，握緊拳頭，左手如同錘頭一般落下，“砰”一聲，核桃安然無恙，他趁我們眨眼的功夫，再次用左手砸了下去，“砰”一聲，核桃裂開了一條縫，他用手一掰，就成了兩半，我們紛紛鼓起掌來。

“人不可貌相，海水不可斗量”，沒想到小小的核桃這麼堅硬。

砸核桃作文 篇9

一天下午，我的爺爺從外邊買回來一些核桃，然後對我説：“小尚霖，今天你也沒事幹，我就來教你砸核桃吧！”

説完，爺爺就開始給我做示範了。只見他從袋子裏拿出一個核桃，然後在手裏一邊滾一邊摸。我心想，“這是在幹什麼呀？找什麼？”正想着，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對面的地方一砸。哇！好棒的一個又大又肥的大核桃仁出來了！

輪到我了，我照着爺爺的樣子，也摸了摸，但沒什麼好摸的，我覺得似乎每一個地方都一樣扎扎的'。沒辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看着爺爺那笑咪咪的神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又開始找地方了……在不同的地方試過幾次之後，最後我總算找到竅門了——在比較凹進去的地方一砸，然後再在對面的地方砸一下……哇，我成功了！

看到我的成果，爺爺興奮地説：“怎麼這麼快就摸到竅門啦！”

我學會砸核桃了。同時，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應該動動腦子，仔細觀察、想清楚再幹。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。

砸核桃作文 篇10

在一個陽光明媚的早晨，小天上街買了一大袋核桃。

五隻螞蟻聞到了氣味，就緊跟在小天身後。走了一會，大概是核桃太多，袋子太小，一個核桃骨碌碌地滾了出來。

五隻螞蟻開心極了，喊來了它們的頭兒。螞蟻大王隨後召集來一羣螞蟻工兵，一部分運核桃回家，一部分去找砸核桃的工具。

找工具的螞蟻工兵們看到幾個人在一塊平地上打高爾夫球，球是鐵質的`。一個小夥子正好把其中一個球打飛了。螞蟻們合力推着這個球，飛快地跑回了家。

它們來到了懸崖邊，把核桃放在沙地上。叫來螞蟻精兵把球運到山頂，然後用力扔下去。沙地被砸了一個洞，核桃還是沒有破。

第二次，它們拿了一塊瓷磚放在沙地上，螞蟻們又一次從山上把鐵球丟了下去。結果核桃沒砸開，瓷磚卻碎了。

螞蟻們又找來一塊石頭，把核桃放到了石頭上，再次把鐵球往下扔。這一次，核桃被彈飛了。

螞蟻大王説：“為了好吃的核桃，再努力一把吧！”這次螞蟻們把球運到了一坐更高的山上，瞄準核桃，用力往下一拋，核桃終於被砸開了。螞蟻們情不自禁地歡呼起來！

正當螞蟻們準備飽餐一頓時，一隻大青蟲從裏頭鑽了出來。螞蟻們大吃一驚：“我們的核桃都被偷吃光了？”走近一看，核桃殼裏什麼也沒有。螞蟻們歎了口氣説：“白忙了一場。”然後垂頭喪氣地回家了。

螞蟻們雖然沒有吃到核桃，但是他們團結一致、堅持不懈的精神，是值得我們學習的。

砸核桃作文 篇11

核桃是一種常見的堅果，但是它的外殼很堅固，它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。但我很少吃核桃。

今天上課的時候，梅子老師讓我們做一個遊戲：徒手砸核桃。啊！我很驚訝。下課時梅子老師叫一個同學數核桃，一共有多少個，那個數核桃的同學數了一共有18個，我們班一共有19個人，還有一個人怎麼砸呢？突然我看見梅子老師從口袋裏拿了一個核桃出來，原來還有一個核桃在梅子老師的口袋裏呢？梅子老師説：“這個核桃是最堅固的，它叫‘核堅固’。”

下面梅子老師讓我們説説砸核桃之前的感受，我們有的同學説愁眉苦臉、喜上眉梢……輪到我的時候，我説欣喜若狂。老師問我為什麼欣喜若狂，我説：“因為我想知道我有沒有成功砸出核桃果肉來。”

梅子老師説開始遊戲：一位同學上去了，只見他聚精會神地看着他的核桃，我們同學喊到了“三”的時候，只見那位同學一巴掌拍下去，伴隨着一聲清脆的聲音，那個核桃竟然被砸開來了。

輪到我的時候，我的心裏愁眉苦臉。同學們喊到“三”的`時候，我用手往下一拍，我沒有拍到，那個核桃“飛”了出去，老師説：“沒關係，再來一次。”我拍第二次的時候，使出吃奶的力氣也沒有把核桃砸開，我的心裏開始悶悶不樂。

一個接着一個同學在砸核桃，有的一籌莫展，有的喜笑顏開，看來砸開核桃真是一件不容易的事情呀!

砸核桃作文 篇12

核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，它還有一個好聽的名字：胡桃。它被世人美稱為“長壽果”。

它可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌等。今天上作文課，梅子老師手裏拿着一個袋子，裏面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的是用長又瘦。

老師説：“同學們，我們今天來做一個小遊戲。”這次我們班有個同學説：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地説：“沒錯，就是徒手砸核桃。”這時我的`心裏暗暗叫苦。

老師問：“誰願意第一個上去試一試？”老師又接着説：“每個同學都有機會喲！”這時我心想，每個人都要試，還不如早點試完了，我正準備舉手，發現同學們都在叫李思賢這個名字，我也跟着叫了起來，於是他上去砸核桃。一開始他有點緊張，後來一砸就碎了，當果肉露出來的時候，全班同學都像一羣小老鼠，其中有一個人在別人剛砸碎了核桃後，就上前去爭搶着，但是都被梅子老師禁止了。

最後我發現了一個祕密，那就是——越小的核桃越堅固。所以説：“人不可貌相，海水不可斗量!”

砸核桃作文 篇13

今天我來到開心作文班，看見陳老師拿着一袋核桃，不知道要搞什麼鬼，我便問她，老師立馬笑嘻嘻地説：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準備開始

陳老師給我們講解了有關核桃的知識。核桃，原產於近東地區，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子並稱為世界著名的'四大幹果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配製糕點、糖果等，不僅美味，而且營養價值很高，被譽為萬歲子、長壽果。聽完了核桃的介紹，我們便開始了徒手砸核桃。

首先進行第一輪。老師讓我們徒手來砸核桃。一開始大家千方百計地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過了一會兒，還是沒人砸碎，老師便説：試着兩個核桃相撞，緊接着便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過了一會兒，終於有一個人成功。第二輪，老師看我們拿着兩個核桃沒轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，於是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的放在門縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來砸，場面非常混亂，核桃飛來飛去，露出一副痛苦的表情，好像在説：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來。

這次的課外遊戲課可有趣了，真希望下次能再來一次PK。

砸核桃作文 篇14

今天中午，我在陽台上玩，看見堆在一旁的核桃,立刻來了精神頭,就像小花貓看見鮮魚頭一樣,早就饞涎欲滴了。

我趕緊跑進屋裏，拿來錘頭，開始砸核桃。我很害怕砸了手，又不甘心這鮮美的核桃從我嘴邊?走，急的我團團轉，這時候我急中生智，想出一個好辦法，我把核桃放在錘頭下面，不用手去扶它，我舉起錘頭，用盡全身的力氣，向核桃砸去，一下子砸在了核桃的一邊，核桃像長了腿一樣，呼的一下，跑的很遠，我重新撿了回來，再去砸，可是錘頭下的核桃就像小兔子一樣，不是往左跑，就是往右跑。雖然我非常害怕砸了手，但為了吃核桃，最後，我還是咬了咬牙，一隻手按着核桃，一隻手拿着錘頭，使勁向核桃砸去，“哎喲!”，一錘頭下去，核桃沒被砸壞，卻把我的手給砸了，疼得我“嗷嗷”大叫，正在掃地的.媽媽聽見了，她跑到我身邊拿起我的手吹了又吹，心疼地説：“你這個小饞貓，又想吃核桃了，來，我給你砸。”説完，她一手拿起錘頭，另一隻手捏住核桃，使了最大“馬力”朝核桃砸去，核桃被媽媽砸得粉身碎骨，看樣子她正在給我報仇呢!一個個核桃在媽媽的錘頭下應聲而碎，有時，媽媽也被錘頭砸，可她從不喊痛，繼續砸，她砸了大半年的核桃了，可她從來沒有抱怨過。

我看着媽媽那熟練的動作，心裏慚愧極了，心想，等我長大了，一定砸很多很多的核桃給媽媽吃。