奔跑的作文14篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的奔跑的作文，希望能夠幫助到大家。

奔跑的作文 篇1

終點之後是什麼呢？每當詢問起，總會有些猶豫。是沉淪，是停下，還是下一個起點。不明白奔跑的意義，就跑不出自己，跑不出酣暢淋漓。

《超越》，這部電影，恰是講述了這樣一個故事。

短跑健將郝超越，在第一次參加國家比賽時，就追平了亞洲紀錄，隨後更是在亞錦賽上屢屢奪冠。不曾想，他退役了。

回家，開始搞起了自己的品牌，想像李寧一樣有成就，但他卻被騙了，努力付之東流。他開始沉淪，離婚，賣房甚至放下臉面去討好師弟，當時的亞錦賽冠軍吳添翼。

在上體校時，大師兄郝超越就令吳添翼所追求。郝超越教了他跑步的'技巧，但看着師弟一步步追上來時，郝超越慌了。

辭去在國家隊訓練，郝超越找到了世界著名教練，想換起跑腳，這卻令他舊病復發。再加上一次車禍後，他永遠退出了比賽。

運動員退役後能做些什麼呢？很贊同郎導説的“不只是運動員，更應該是人。”

不跑贏自己，又怎能跑贏別人呢？

問到終點之後到底是什麼？誰也無法説明白，這本就是由自己所決定的。但，一定不能消極，就一了百了了，我更希望的是終點之後是一個新的起點，正因為熱愛跑才覺得跑步是一件負擔，而是深深的喜愛。

本來就是跑，便更是向着陽光的了，什麼是速度？是突破自我時吶喊。有時也是要隨心點，留點兒給自己來加固。

哇，這是奔跑的姿態。

跑，出天地。

奔跑的作文 篇2

所謂“雨落不上天，水覆再難收。”時間也如此，它始終超乎我們的想像流逝着。而我們正在幹什麼呢？

是在感歎世事萬變嗎？是在歡樂的追逐嬉戲嗎？是在望着天花板發呆嗎？還是，你已經感覺到了時間過了不再返，於是，邁開步伐，向前奔跑了呢？

人生正因為有夢，才有奔頭，讓自己跑起來，穿越那片陰暗的沼澤；讓自己跑起來，飛過那片寬廣的滄海；讓自己跑起來，讓夢不再是期待，讓成功為自己添彩。

李清照後半生的顛沛流離，導致了她自己“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”是因為她自己認為失去了一個人，生命便不再精彩，停駐在往事的回憶裏，忘了生活還要繼續，生命還要繼續，如果當時她自己跑起來……

卓文君知道了司馬相如有二心，便道出：“聞君有兩意，故來相絕決”這樣的'狠話。是因為她自己明白人並不只是為愛而生，她自己一個才女，要是不能領會這點精神，豈不叫人笑話？於是，在這場情愛中，她自己勝利了，正是她自己不甘以“今生已過也，願結來世緣”這樣的念頭日子。於是，她自己跑起來，跑出了勝利。

人要抵達彼岸，必須得先經歷黑暗和痛楚，只有在這一路上，不斷的奔跑，光明才會出現。

讓自己在生活中奔跑吧，對於越來越接近的東西，不需要猶豫，因為它最終會成為我們的經歷，成為我們一路以來的見證。

我們的生命是一段看不到終點、又沒有歸途的路，所以，在日常生活當中，跑起來，抓住我們能抓住的東西。跑起來，即便得不到，也無遺憾了。

生活中，唯有邁開步伐，跑起來，生命才會大放異彩。

奔跑的作文 篇3

自然。

森林中。

灌葉林深處。

陽光透過樹梢，在葉子上躍動着。我的一顆熾熱的心也跟上了陽光的節奏，躍動着，奔跑着，聽風唱歌，和太陽一起追尋足跡。

奔跑在春天

心靈在奔跑的路上，奔跑在春天，奔跑在細雨霏霏的季節。青草如茵，濕漉漉的小草吸吮着春的乳汁。我輕聲問道：“草兒，雨水甜不？”小草害羞地低下頭，一滴晶瑩的雨水從我腳邊清擦而過，冰冷的，清澈的，帶着陽光的祝福，折射着七彩的斑斕。噢！多可愛。心靈在微笑。它讚美春天哦，它讚美生命！

奔跑在初夏

心靈在奔跑的路上，奔跑在初夏，奔跑在雨後彩虹的季節。細雨微揚，雨後初霽，彩虹仙子在天空畫了一座五彩繽紛的橋。我輕聲問道：“仙子姐姐，彩虹美不？”仙子高興地笑了，一片浮雲從我身邊飄過，輕盈的，雪白的，帶着彩虹仙子的'答案。噢！多美麗。心靈在歡呼，它歌頌夏天哦，它歌頌大自然。

奔跑在深秋

心靈在奔跑的路上，奔跑在深秋，奔跑在大雁齊飛的季節。雁歸故里，鳥鳴深谷，大雁成一字型向天空排開。我輕聲問道：“大雁先生，天空大不？”大雁展翅高飛，載着我翱翔在黃昏橙子色的天空中。噢！多壯美。心靈在感歎，它讚頌秋天哦，它讚頌詩般的深秋！

奔跑在冬天

心靈在奔跑的路上，奔跑在冬天，奔跑在白雪皚皚的季節。雪花飄飄，雪夜依然寧靜，梅花獨自開放。我輕聲問道：“梅花，冬天冷不？”梅花開出鮮豔的花朵，迎着風，迎着雪，在傲骨競放。噢！多鮮麗。心靈在震撼，它讚美冬天哦，它讚美梅花的生命力！

“奔跑在四季，風絲柳片，枝枝葉葉總有情；奔跑在四季，羽翼聲來，片片聲聲總動弦，奔跑在四季，雨後初霽，絲絲線線總撩人。”

奔跑的作文 篇4

到了人生最絢爛，最有活力時，許多人立下了遠大志向，卻沒有努力向前奔跑，想象成功很快降臨到自己身上了。如今想來，不免發笑。很長一段時間，我沉醉在無盡的虛妄中無法自拔，虛度這絢爛美好的時光。

妄想終究會破滅，試卷上鮮亮的紅色不會撒謊，一旁的黑墨是多麼渺小，它晃疼了我的眼，也刺痛了我的心。我不知所措，並不斷地問自己，哪裏是光鮮亮麗的彼岸?哪裏是震撼人心的花朵?我開始沉思，消極只是越陷越深的無底深淵。理想，這個美麗的名詞，是多少人的追求?我的理想究竟是什麼?為了它，我努力了嗎?就此沉淪下去的我知道甘心嗎?

望向窗外，只有遙不可及的落日與阻擋在眼前的.高樓，我失望地垂下了頭，忽然注意到了水泥地縫中探出的一點嫩綠，它是多麼渺小，是那麼脆弱，無助。它在風中搖擺着，彷彿隨時都要折斷一樣，我同情它，但這種微不足道的憐憫又有什麼用呢?在暴雨中，雨水狠狠地砸到它的身上，打得它左右攲斜俯下身軀，又堅定地挺立，是那麼頑強，令人敬佩，風雨後的小草更加青翠了。每一株草都要經歷血雨腥風，付諸無數的努力，才可朝氣蓬勃，不歷經苦難的小草是沒有靈魂的!難道成長就不需風雨嗎?

終於，我明白成長不能安於現狀，而是踏過重重困難。

看着試卷上鮮亮刺目的紅色，我心中吶喊：“不!我不能屈服!”哪怕它很曲折、危險，我都要向前奔跑。樹立起自己的理想，並不斷向前奔跑，離夢想越來越近。我應拿出我的全部，揮灑青春熱血，屢挫屢戰，笑傲羣雄。

前方即是黎明，我需不懼困苦，直面挫折，才有做夢的權利。我會將這條叫成長的路點綴得無比美麗，追到夢想時，回首望去，盡是繁花。

奔跑的作文 篇5

遠遠的是一幅安靜的畫掛在竹亭木屋裏，凝視着小溪的方向。四周如此安靜，距離在悄悄地蜿蜒。遠處是一首飛翔的歌，夢的翅膀相互呼應。夢想從靈魂深處躍出。當滕空的瞬間，它們閃耀着最原始的期待。距離是一首未完成的詩，像青春的微笑，用我的激情點亮我心中的燈:像深山中溢出的泉水，像我一樣悲傷和快樂，像我一樣運動。

我是一棵奔跑的樹，一直奔跑直到遇見陸地。奔跑的樹很忙，我不能回頭看我的腳印，我只能向遠處跑去。有時候我覺得距離並不遙遠，我總是想抓住我手中的距離，但只有一縷輕煙蜷縮在空曠的樹枝上，像是在嘲笑我的無知並告訴遠方的夫婦。

奔跑的樹也應該休息。一個夏天，當熱浪來襲時，我奔向一個清澈的春天。密集的濕氣充滿了大地。鬆軟的土壤讓我感到苦惱。不遠處，一棵樹的根盤繞在一起，露出地面。沿着樹根的足跡，到處都是兇猛的樹根。暗灰色的皮膚突然爬上了地面，樹木的血液在裏面流淌:在低的地方輕輕地歌唱，在起伏的地方大聲歌唱。它是如此美妙，以至於它把根引向遠方。我的心為這片柔軟的土地而跳動。我靜靜地看着這片土地。不，它是。從根被扎破的.那一刻起，她就不再是一塊土了。我想我愛上她了。所以我每天都圍着她跑，每天默默地看着她，每天都在尋找新的東西......

當最後一片枯葉落在她胸前，嬌嫩的花朵找不到它們的影子時，我知道夏天的熱情已經消退，秋天的步伐正在加快。距離呢？我知道距離並不遙遠，距離也知道，但我不想走近。她仍然希望她的光芒能指引我奔跑。然而，我累了。我被秋風無情地打了一頓。我沒有掙扎或哭泣。我靜靜地躺在風中，用盡最後的力氣告訴地面，我愛地面，然後微笑着離開了。我把自己奉獻給未知的距離。

奔跑的作文 篇6

又是一個綿綿的雨天。濕氣在濃重悶熱的空氣裏蒸騰。

我在草稿紙上畫上了一幅幅的線段圖，雜亂的線條反倒打亂了眼前的思路。唉，又是一道解不出來的題目……輕輕地歎口氣。上次那張地理考卷的題目依舊是一知半解，還有上次做的那一道生物題令我冥思苦想，也不知其所以然……

我，如同陷入沼澤，困在孤島，難以走出。

“出去跑一跑吧！”雨勢小了許多，一個若有若無的聲音，自窗外飄來……

窗户對面是一片田野，田埂上此時正空無一人。它吸引着我的腳步，讓我匆匆從家跑出。

繞着田埂奔跑，我奮力地奔跑着。前腳抬起。後腳緊跟。擺臂。躍起。

腳下的泥土，伴隨着腳步聲輕輕地搖晃。細密的雨絲輕輕飄灑，我的`目光貪婪地捕捉着田埂旁吐出嫩芽的綠色，它們正努力地破土而出，每一片新生的嫩葉都吐露着無悔的信念。一圈，兩圈，三圈……我的心緒在田埂上飛揚。沼澤中的草兒花兒，竟也有與生活賽跑的力量！而我呢，依舊陷在坑坑窪窪之中麼？不，我要奔跑！

我停下來，轉身回到書桌前，提起筆重新解題。思緒瞬間變得明快順暢，有如水靈動而躍，霎時生機卓爾；如花欣然而綻，頃刻芳華滿園。“這一秒不失望，下一秒就會有希望”。我沉靜地思考，耐心地解答……

奔跑的作文 篇7

有一年，我跟隨野生動物學家克雷孟特先生一起前往澳大利亞大草原考察。在那裏，我們看見了一大羣羚羊席捲穿過整個草原，我情不自禁地感歎道：“羚羊的數量這麼大，真是一件好事啊！”

克雷孟特先生笑笑説：“確實，否則它們很快就會滅絕。”我非常奇怪，我問他為什麼這麼説，克雷孟特先生指着一隻停止奔跑的羚羊説：“你注意到它了嗎？它馬上就會成為獅子的美餐了，它停下來不是因為有什麼重要的事情需要思考，也不是因為它累了，而是因為它太愚蠢了，以至於忘記了當初自己為什麼要奔跑。它們發現天敵後會本能地逃開，開始向相反的方向跑，但是它們跑着跑着，就會忘記到底是什麼在促使它們奔跑，有時候甚至會在最不適當的時候停下來，淪為天敵的美餐。”

克雷孟特先生説着，又朝另一個方向指了指説：“你看見沒有？在它不遠處就有一隻獅子，但這隻羚羊卻停在了獅子的旁邊，它們有時甚至會向獅子走過去，它們會忘記這就是同一種在幾分鐘以前讓自己驚慌失措的天敵，所以如果不是有一大羣羚羊的話，這整個種羣將會在幾個星期內被消滅乾淨。”克雷孟特先生的'話音剛落，那隻獅子就撲向了那隻停止奔跑的羚羊，羚羊很快應聲倒地了。

成功和失敗的區別，並不在於誰跑得更快，而在於誰曾在危機逼近的時候停了下來。

奔跑的作文 篇8

一年四季最美好的就是春天，春天是美好的，也是一年的新的開始，國中學習生活也猶如春天一樣。

春天有春光，照耀着萬物，國中的新環境，新生活，新知識也猶如春光一般，每人得到的都是平等的，只看你怎麼去對待它，養好了它將會成為最好的“肥料”，運用的不好，就算你加再多“飼料”也沒用的。

國中一開始，我第一節英語課時張老師進來就説了一些英語，而我卻沒有聽懂幾句，只能跟着整個集體一起道：“yes,NO，yes,NO”。而在這語文課堂上時，老師講的.是《世説新語》兩則，我並沒有完全理解，只是靠翻閲資料才懂得了文言文的大致意思，我發現到了國中以後，老師講課講得很快，而且不知怎麼的，我似乎不能接受老師的方法，扔掉以前的壞習慣。有一天中午，我摔倒了手，由於嚴重錯位，所以去了醫院住院動手術，在醫院住院時我心裏競然很高興，第二天媽媽想拉我去上學，可我卻心裏似乎有一種不情願的心裏，似乎不願意去上學。到了學校，我的精神也打不起來，迷迷糊糊的看着老師上課，雖然坐在教室裏。但我卻心不在焉。一次聽寫，我寫完後交給了組長，本以為可得個九十幾分，可沒想到是競然錯了5個字，我開始意識到自己已經被別人甩在了後面，在同一片春光之下，別人在奔跑，可我卻在慢悠悠的走着。

我下定決心，我要開始努力，晚上我也要開始看資料，在一次數學考試當中，我雖然還是努力了，但我卻還是隻得了98分，我心情很低落，但我卻仍然沒有放棄，我看了看別人的成績都要比我好，我知道我已經差了別人很多了，但我相信，我在春光裏奔跑，一定可以追上他們，我要去努力！

奔跑的作文 篇9

作為一名十一學子，我最大的夢想就是考入十一本校高中部。在與二四失之交臂後，我決定開始努力，為自己奔跑。

在這條奔向十一高中的路上有許多強大的阻擋，可真正擋住我的，不是英語完型，不是數學中的幾何代數，而是體育中的八百米長跑。

我體育一直不好，跑個長跑就跟要了我命一樣，但是，為了能夠夢想成真，跨過體育這一長長的阻擋，跨入十一的`大門，我毅然開始艱苦的訓練旅程，每天披着星星出門，晚上踏着月色回家。在我日復一日的練習中，我努力奔跑，揮灑汗水，終於等到了那一天的來臨。

考試當天，太陽從雲層中探出頭來，把陽光一股腦傾瀉下來，操場上一片金黃，我站在起跑線上，因為緊張而倒吸冷氣，突然哨聲一響，我和同學們如離弦之箭衝了出去。剛開始的時候我本打算緊跟大前逐漸模糊的景象，我幾乎要放棄。

就在我失落時，我猛然想起我這麼多天來為這場比賽揮灑的汗水，我為這場比賽付出了許多，在最後關頭當然要放手一搏。我奮力邁開大步，用力往前衝，不顧喘的上氣不接下氣，超了多少個人，總之，我越過了終點線。

好不容易把喘得跟鼓風機一樣的肺平息下來，我蹣跚的去看成績，竟比原來快了三十多秒！恍惚中我感覺世界在旋轉，喜悦之情將我緊緊包圍。我真的做到了，此時的我已為我付出的努力提交上一份滿意的答卷，我很高興。

總之，我會繼續為了我的目標，為了我自己而奔跑。我相信，終有一天，我會奔跑進十一學校的大門。

奔跑的作文 篇10

安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影，從眼前掠過，不甚清晰。我奔跑在温暖昏黃的光暈中，堅定卻沉重，心中不斷告誡自己：不要回頭。

清冷的月色如水光般空明澄澈，月亮彎成了俏皮的弧度，卻沒有了追逐地上影子的興致。抬頭，是熟悉的身影：黑色的衝鋒衣和夜同色，可暗沉的夜色和清冷的月光都彷彿被高大的身影遮去，留在身前的温暖，亦如燭光般明亮動人。心中一動，疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。雲歸時見鹿，潮退時見鯨，夢醒時見你。雲歸潮去，未見鹿，未見鯨，只有您依然佇立。您用温暖中帶着勉勵的目光注視着我，早上蹦跳離去，晚上奔跑而歸；用寬厚的懷抱迎接我，掃去一身浮躁和疲憊；用低沉的聲音教導我，細心講解，諄諄教誨……

迎着晨曦，與同學一起奔跑於霧色未散的操場，氣喘吁吁之時，余光中映出了一個自後方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中，卻堅定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面，發出清亮而規律的聲響。回頭之餘，您已從我們身邊經過，細密的汗水從鬢角青絲的縫隙中落下，滑過臉頰，留下一道清晰的痕跡，似淚一般。見到我們，輕輕道一聲“加油”，便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲，久久在我們耳邊迴盪。相視一眼，我們也默默地加快了步伐。再一會兒，便看到出口處的道路一側，您含笑而立，鼓勵的目光流過操場上的每一道奔跑的`身影。講台上的嚴厲不再，竟也是滿滿的温暖與柔和。蠟炬成灰淚始幹。不是父母，卻似父母，默默給予我們，温暖，與愛。

潮起潮落，帶走沙灘上精緻的貝殼。我沿着浪花翻湧間留下的水紋奔跑着，不用回頭，便知身後有目光注視着我，温暖中含着勉勵，給予我奔跑前行的力量……

奔跑的作文 篇11

你可曾看過影視劇裏那些向陽而生，揮灑青春的少年？你可曾想起運動會上為國爭光，英姿煥發的健兒？你可曾聽過那首《少年》中的”面前再多艱難不退卻“的少年？這少年是你，是我。

暗夜的繁星還在天幕沉睡，彎彎的新月還在地平線上懸掛，一株株熱愛生活的花已破土而出。在循環往復的跑道上，朝氣昂揚，疾如風雨，迅如雷電。衣領初開，微風輕輕掠過肌膚，清晨的涼意透過衣領的空隙，在周圍圍繞。縱使沒有光，我也是一束光。縱使沒有太陽，奔跑的暖意早已湧入心房。我的雙腳前後擺動，一前一後間，感受青春跳躍的'喜悦，我的汗水如斯滲出，在汗流浹背中，感受人生奮鬥的精彩。我一路含笑，一路奔跑。

一張一張疊起，一頁頁翻開。在如海的題目中，我尋求進步。在做題受挫的環境況裏，我渴望勝利。有時收起悲憤，潛心做題，抑或不顧閒樂，精心讀書。我享受在潛滋暗長的進步時的“白日不到處，青春恰自來”，攻克難題後的柳暗花明。做題雖苦，但也充滿快樂，總能讓人一路含笑，一路奔跑。

村上春樹説：”你要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活，你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。”少年的我需要奮鬥，所幸，這段旅程不僅僅是我一個人獨自奔跑，有父母，有師長，有同學，甚至是匆匆一瞥的行人，他們在幫助着我。我奔跑不孤單，含笑前行。

我向着朝陽，在人生道路上含笑奔跑。

奔跑的作文 篇12

人生就像一場馬拉松，你縱有千萬個理由放棄，也要尋找理由堅持下去。很多時候，這一分鐘堅持奔跑下去，下一分鐘就有勝利的可能，但是不知道這一分鐘會在何時出現，不管多苦多累，都要奔跑下去，屬於你的風景終究會出現。

走到馬拉松的賽道旁，奔跑的運動員跑過時帶起的風，腳下帶起的塵埃，耳邊此起彼伏的吶喊助威聲，和運動員們矯健的身影在腦海迴盪。他們用着堅強的毅力，在這個賽道上展現自己的`風姿；他們在這賽道奔跑，放飛自己對體育的夢；他們等着，最後一刻的爆發，勇奪第一

而我們的生活又何嘗不是一場馬拉松呢？學習中的我們不就像那些奔跑中的人呢？一段段學習的旅途，不就如在奔跑的途中稍作停息，慢慢奔跑嗎？這期間可能中間，可能落後，可能不如別人，但是隻要馬拉松還沒有結束，就不能灰心，要奔跑下去，因為，你還有奮勇直追的機會。

馬拉松總會有些不如意，磕磕絆絆總會有的，但是他們放棄了嗎？沒有，他們稍作停息，依然奔跑在這道路上，而人生的跑道上，偶爾總會碰上大霧天氣，大霧大學總會散去，不放棄，繼續奔跑，終會天晴。

奔跑時的挫折，如果，不能讓人失去自我，那就是給你堅強。在智慧的道路上奔跑，永不放棄，永不停息，總會在最後的時刻看到那屬於自己的風景。

奔跑的作文 篇13

幾天前的夕陽下，我在院中的石桌前吃好晚飯，準備去中興路上走一走，散散步。

我走在人行道上看着一邊池塘裏的荷葉。這荷花在陽光下太過柔美，與被輕風揉皺的水面一起深深吸引着我的心神，我也竟然一度淪陷在這夕陽下的一抹清香之中。

可是，當視線重新回到路面上時，我全部的注意力頓時被一個奔跑的人給吸引了。

他穿着藍色的背心，在這一片夕陽中奔跑，雖然跑步的人不止他一位，但只有他成功吸引到了我：挺直的腰板，健碩的身體，有節奏地跳動着的雙腿。他猶如一匹駿馬向前奔跑着，彷彿沒有什麼可以阻擋他的腳步。他又好像在一個無盡的.跑道上，周圍的一切似乎跟他無關。知了在樹上叫着，好像在為他加油；荷葉在池水上搖擺，好像在為他喝彩；狗在一邊狂叫，好像在為他的堅定的意志點贊。這種純力量的美，是風中的清香遠遠不能及的。

就在他經過我身邊的一瞬間，時間彷彿暫停了，我能感受到他身上的熱量，我看見了他臉上的汗珠。那如同一顆顆晶瑩剔透的寶石在他臉上熠熠發光，他的衣服已經全濕了，就像是在水中浸泡過的，這感覺肯定是很難受的。然而我從他的眼睛裏看到了堅守的力量，那神情猶如一束光線，直視前方，絲毫不被其他事物所打擾。

我覺得他可能是為了去尋找自己的人生志向，尋找那無盡生命中的自我。

他從我身邊跑過後我的靈魂也似乎被他抽走了，緊緊地跟隨着他，半步也不願離開。

漸漸的，夕陽照在了他的身上，明亮得讓我睜不開眼睛，他被這夏日的陽光包裹着，我已經直視不了他了。待到夕陽落下之後，他也隨着最後一抹晚霞消失在地平線之中。

我猜想他應該很享受在無盡的夕陽中奔跑的快樂，他應該已經尋到了自己想要的答案。

奔跑的作文 篇14

今天，陽光非常燦爛，讓人的心情也很舒暢，讓人更高興的是今天我們和老師一起去公園尋找春天就的腳步，我們個個歡呼雀躍，像是籠子裏的鳥要掙脱籠們似的。

我們到了公園一切按照老師的指揮排好隊伍，跟着我們的校旗，拿上我們的'校帽，像一條長龍緩緩地遊進公園。

公園裏真是生機勃勃，到處都是紅花綠草，萬紫千紅，美麗極了，那裏的雲朵像小白兔，像老虎、像獅子……

正在暢想間，老師告訴我們第一站馬上要到了，我們遠遠地就看見前方有一處小亭子，便順着這條羊腸小道飛奔過去，只見這座亭子的建造有些奇怪，忍不住仔細地觀察起來。

這時，古老師告訴我們這個亭子有個奇怪的名字叫做“連心亭”，我才發現原來這是一個大，一個小的亭子，像一對幸福的戀人。

休息了一會兒，我們繼續前進，這條彎彎的小路兩邊是各色各樣的花兒爭奇鬥豔的開着，“咦”？這是什麼花？我被這星星點點的黃色所吸引！“迎春花”！“迎春花”有的同學大聲地喊道，哦，原來迎春花已經開始開放了，真美啊！

“嘩嘩譁……”這是一條小瀑布出現在我們眼前，我們像脱韁的野馬飛奔過去，只見這小瀑布從樹林中，石頭上、青苔旁流過了，雖然這裏危險一些，我還是在這裏玩了很久。直到老師擔心地叫我們歸隊。

我們又返回到連心亭，在這裏我們又比賽了拔河，眼看着回家的時間快到了，老師給我們一起拍下了這難忘的記憶，春天，生氣勃勃，可以這樣度過，我真的很開心。