“不速之客”作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的“不速之客”作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“不速之客”作文1

“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，抬眼一瞧，原來是一隻大黃峯。

不知何時，他暈頭轉向地飛入了教室裏。“砰砰……”它撞在了窗玻璃上，發出了響聲，不一會兒就成功的吸引了同學們的注意。

這隻大黃蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，東倒西撞的'，彷彿喝醉了酒一般。它可能也在抱怨着“哎呀，我這是飛進了什麼地方，怎麼連出口都沒有，這下可撞暈我了。”望着低飛的它，我也心驚膽戰，腦海中頓時冒出了幾百個疑問，生怕它會一下子掌握不了平衡，撞在我身上。

我看着黑板，但心思卻在這位“不速之客”那兒。

我的目光時不時地瞟向周圍，確保它所在的位置對我沒有傷害。“哎，怎麼還不下課。”我無奈地想着，最後的十分鐘是那麼漫長，真是度日如年啊！

“叮鈴鈴……”，終於下課了，我現在可以光明正大地觀察它了。抬頭，環視，原來它正停在電燈旁休息。“應該是飛累了吧”我猜想着。

沒過多久，它又繼續飛起來，完成它那艱難的工作——找出口。只見，它迅速地拍打着翅膀，沿着窗户，不怕疼痛，它用自己的身軀一處處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續不斷的“嗡嗡”聲和“咚咚”的撞擊聲中，它終於找到了牆與窗之間的一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！

這一幕，深深地感染了我。連一隻黃蜂都懂得要堅持，吃點苦、忍點痛都不算什麼，終有成功的一刻。作為萬物靈長的我們又有什麼理由不堅持做好每一件事呢！

“不速之客”作文2

聽説馬上有颱風來。下午，我來到花園裏玩，看見小池塘的水很淺很淺，比平時的水要清澈。本來水位高的時候，底下一些大石頭都給淹住的，可現在卻露出了許多。我便很好奇。

第二天，果然來了狂風暴雨。我從窗户上看下去，小區邊上小池塘裏的'水漲得滿滿的，幾乎快要滿出來了。原來，昨天物業工人用吸水管把水抽淺，是為了防止滿大水，淹沒道路，影響岀行。

天上電閃雷鳴，暴雨瀉得越來越起勁，風呼呼地颳着，樹木搖得厲害。爸爸媽媽本來今天要上課，可為了學生安全就放假了。我已經寫好所有作業了，現在無事可做，只好坐在沙發上，望着颱風到底要幹些什麼“好事”。

鄰居家的花盆被大風吹落，掉在地上粉身碎骨……這位“不速之客”何時才會離去呢？我在牀上睡了很久，可醒來時雨還在下。暴雨下了這麼久，看來台風還不願到別的地方“做客”。我擔心這樣下去，我們的城市會不會滿大水？

我氣急敗壞地説：真是的，好不容易國慶長假裏能多下樓玩玩，可偏刮颱風，它還賴着不走，可惡！

“不速之客”作文3

有一天，天氣晴朗，萬里無雲，語文課上，同學們端正地坐在教室裏聚精會神地聽陳老師聲情並茂地讀者課文。這是教室裏飛進了一隻大蜜蜂。

“嗡、嗡、嗡”這蜜蜂繞着教師飛了好幾圈。突然，它加快速度“嗖”的一下向我衝過來，嚇得我心一緊。它離我可真近呀，近得彷彿停在了我的鼻尖。仔細一看，它身上有着黑黃相間的條紋，一雙大大的複眼，它透明的翅膀，不停地煽動，還有那帶有絨毛的'觸角，彷彿像一個個針尖，把我嚇得冷汗直流，心中默唸“阿彌陀佛”。

這時教室裏像油鍋裏灑了一把鹽，一下就炸開了，這隻蜜蜂飛得高高的，像個雷達在探索下一個要攻擊的對象。女生們個個都縮着頭想辦法怎麼躲遠，有的男生則拿着書本準備打它，有的男生藉此嚇唬同桌，也有些特別膽小的悶着頭。教室裏亂哄哄的，讓陳老師頭疼極了，她皺着眉頭，深吸一口氣。

不一會兒，老師給大家講了個道理：“蜜蜂並沒有那麼可怕，它是一種勤勞的昆蟲，早出晚歸，不停地辛勤勞動。它只會攻擊運動的東西，安靜的孩子不用怕。”

這時大家都安靜下來了，個個若有所思。我們應該學習蜜蜂博採眾長才能有收穫。接下來的聽講，就連蜜蜂什麼時候飛走，我們都沒有發現。

“不速之客”作文4

窗外陽光明媚，如同我們班的情景一樣，全在哈哈大笑。回想起昨天的情景，我的嘴角就會樂成一朵花。

老師正在找同學讀書，“我們來到了黃果山瀑布谷底，只見……”那個同學讀得正起勁，突然屏幕自己“動”了起來。原來，是一張張黃果樹瀑布圖片，結果成了一段課文片段。我們這些女生開始害怕了起來：“是不是鬧鬼了？”“鬼會不會來殺我們呀！”女生們七嘴八舌。男生也不會錯過“打口水仗”的時機，來刺激我們：“對，是鬼。它們來一定是來抓女孩子當肉吃的'。”突然，大家鴉雀無聲。原來，大家想起來老師還在教室裏不敢吱聲了。大家的目光一齊看向老師，發現老師也在發呆，就又講了起來。

忽然，那位“不速之客”飛上了我們教室的天花板上，大家這才把它看清楚了。原來，是隻蒼蠅啊！“蒼蠅，蒼蠅。”“哇！蒼蠅大哥，我要拜您為師”……大家又一次七嘴八舌地説了起來。“呵！呵！”一聲笑聲“穿”過了我們的講話聲，同學們再一次把目光投向了老師。原來，老師笑了，我們也笑了。

因為這位不速之客，所以我們班充滿了快樂。雖然打擾了班級紀律，但在我們幼小的心田裏播下了快樂的種子。每次的回想，也讓我的嘴角樂成了花。

老師點評：雖不知真假，但確實妙趣橫生。緊張的課堂，因為“不速之客”卻有了不少快樂。

“不速之客”作文5

今天，我家來了一位”不速之客”。它是怎樣不請自來的呢？

“啊！玉一快來！”今天早上我正在書房裏看書，忽然聽到了媽媽的驚叫聲。我迅速起身，以火箭般的速度衝出了房門，奔向了我親愛的媽媽。媽媽激動地説：“你看，來了一位不速之客。它剛才以迅雷不及掩耳之勢一頭衝向了我們家客廳，你快去找找。”我鎮定了片刻，認真地環視了客廳，看到一隻不明生物在花盆裏動來動去。我躡手躡腳地走了過去，想一探究竟。結果，眨眼間功夫，它飛出來又飛進了我的卧室。我趕緊到儲藏室拿來了平常用來捉魚的網兜，悄悄地走進卧室。這一次，我三下五除二的'功夫就抓住了這位漂亮的可愛的“不速之客”—虎皮鸚鵡。

我把鸚鵡放進籠子後，用雙眼對它進行了“全身掃描”。一身黃黑交錯的衣裳，粗線以的尾巴，銅鈴似的炯炯有神的眼睛，小而尖的嘴，湊成了一隻活潑機靈的虎皮鸚鵡。我精心為它準備了口糧，我還用口罩給它它做了一個吊牀。它時不時進去盪鞦韆，真是可愛至極！

我喜歡我家的新成員，喜歡這位可愛的小“小客人”。

“不速之客”作文6

今天下午，剛寫完老師佈置的作業，我就發現我們家來了一位不速之客——大黃蜂。其實我也不知道它是不是叫大黃蜂，只是覺得它的身體比蜜蜂要大一些，腹部要細長一些，而且翅膀又相對比較小，根據我已有的'經驗我認為它就是“大黃蜂”。

想到我們今天剛學了《蟋蟀的住宅》這篇課文，我也很想像法布爾一樣好好觀察一下眼前的這位“不速之客”。我正想着，大黃蜂突然向我飛來，嚇得我趕緊躲到桌子底下。怎麼辦？我得想辦法捉住它。我心裏這樣想着，腳慢慢地從桌子底下挪了出來，還好它還沒有發現我。我悄悄地用一個透明的杯子一下子撲住了它。這下不用害怕了，我湊近杯子仔細地看，我發現它十分不安，總是在杯子裏飛來飛去的，還不時撞着杯壁。過了好一會兒，它才慢慢停下來，我發現它的尾部一直不停地擺動，還時不時用足把全身摸了一遍，好像洗澡一樣。過了一會兒，它就不動了，我把杯子開了一條縫，用筆打它也不動，我估計它已經886。於是，我把杯子拿走，打算把它扔到垃圾桶裏。沒想到它動了動翅膀，突然“嗖”地一下飛走了。

平時只知道大黃蜂蜇人很厲害，沒想到它也會裝死，真不能小看它啊！

“不速之客”作文7

昨天晚上，家裏來了一位不速之客，現在回想起來，還讓我心驚膽戰。

那時，我和媽媽都在家裏各自忙自己的事情：我一如往常地寫作業，媽媽則在洗衣服。不一會，媽媽想要看看我的作業快寫完了沒，但卻在洗手間通往書房的過道上遇到了它----不速之客。“啊！”只聽見媽媽一聲尖叫，我立即像彈簧一樣從椅子上彈起來，又如離弦的箭火速朝聲音的源頭飛奔而去，想看看究竟發生了什麼。只見媽媽面色蒼白，一動不動緊貼着牆壁，雙手遮着眼睛卻又心有不甘地把指縫分開，好看清楚地面的敵情。我一看：原來是一隻有七八條腿的蟲子，樣子的確猙獰恐怖！我不以為然地説：“有什麼可怕的，不就是一條蟲子嗎？”我吹了牛還不臉紅。媽媽聽了我的話，像遇見了救星，情緒比剛才緩和了些，她説：“兒子，你膽大，打死它。”其實我也很怕，聽了老媽的話，只能硬着頭皮一步步逼近那蟲子，突然，它猛地向前爬了幾步，我嚇得全身發抖，拿拖鞋的`手也直哆嗦。我一點一點地跟上去，扔出拖鞋，可它跑得很快，沒有打死。我怕它再爬過來，不敢打了，但是媽媽實在忍無可忍了，她拿起一本沒用的書，朝它拍去，這個不速之客就這樣結束了它短暫的旅行，光榮地犧牲了。

除掉心腹大患，我們繼續着剛才的節奏：媽媽洗衣服，我做作業。

“不速之客”作文8

我從小就怕蟲子，就連微小的在我身上爬一下，我也會嚇得哇哇叫。可是沒想到，我曾和一個蟲子度過了三個夜晚。

那天晚上，我在牀上躺着，突然耳邊傳來一陣“嗞—嗞—”的聲音。起初，我以為是窗外的雨聲。可到後來，這聲音越來越大，還不時碰撞牆壁發出”嗞啦—嗞啦”的聲音。我終於忍無可忍，打開了燈，想看看到底是什麼東西發出這麼刺耳的聲音。

剛一開燈，再離我牀不到30釐米的地方，有一隻巨大的.蟲子！這蟲子渾身上下都是黑漆漆的硬殼，長得十分嚇人，看得我毛骨悚然。正當我發愣時，這蟲子又叫了起來，直接向我飛來，嚇得我趕緊躲到被子裏面去了。

過了一會兒，我把頭悄悄探了出來，媽呀，這蟲子居然就停在我的枕頭上面！好了，這下我可怎麼睡覺呢？沒辦法，只好來硬的了。我拿了一支筆，往蟲子身上頂了頂，它不動；我往它身上吐了一口氣，它還是不動；我用枕頭邊緣的布料在它身上壓了一會兒，它仍是穩如。

這下我可惱了，從廚房裏拿來蒼蠅拍。剛準備拍下去，那蟲子“嗞”的一聲，飛到了書桌上。我再拍，他又飛到了書架上。就這樣，我和蟲子大戰了“三百回合”累得直接做到了牀上。而蟲子呢，則在一旁“嗞嗞”直叫，好像在諷刺我一樣。

休息了一會兒，我準備去喝點水再來跟它鬥。剛一打開門，那蟲子便飛了出去。呵，我終於可以睡個好覺嘍！

“不速之客”作文9

早讀課上，同學們正讀着語文書。這時，一隻蜜蜂飛來，不知它會帶給我們什麼樂趣。

"啊！快看，蜜蜂！"不知道是誰發出的`尖叫聲，跟"天打五雷轟"似的。大家先是愣了一會兒，隨即，教室裏炸開了鍋。

一些膽小的女生趕緊把頭矇住，甚至跑出教室。男生們則興奮不已，活蹦亂跳，我的同桌先是站在桌子上，然後擺出架勢，大喊一聲："妖精，吃我一棒！"我見他這副模樣，真是哭笑不得。

忽然，蜜蜂在我頭上團團轉，我頓時驚慌失措。張揚又拿起掃把，嘴裏説着，小樣，站住！又繼續開始了追逐戰。

不知是誰提議，要不趁蜜蜂接近地上，一腳把它踩死。沒等大家反應過來，張揚説："好啊！看俺老孫如何把它消滅。"女生們卻是皺起眉頭，不就是一隻蜜蜂嗎？別這麼殘忍。

話音剛落，只見張揚已全副武裝：左手拖把，右手掃把，嘴裏還大喊："你們千萬別出手，讓我打它個出其不意。"

教室裏一片寂靜，只見那隻蜜蜂是累了，還是怎麼了，一頭栽在地上。張揚見這般情景，立刻踩下去。"我們勝利了！"男生們不禁喊道。

"丁零零—"正當大戰結束後，上課鈴也響了，終於可以平息一會兒了。

“不速之客”作文10

奶奶家原來很寂靜，但自從鄰居送了一隻不速之客之後，奶奶家就再也不寂靜了。這個不速之客就是一整天都高傲得鴨子。

這隻鴨子與其它鴨子不同，它身上的羽毛黑白相間，大大的鴨嘴上有兩個黑豆般大的鼻子，兩顆圓溜溜的“電燈泡”總是一閃一閃的。

這只不速之客走起路來讓人見了不禁一笑。左搖右晃，還有時伸長脖子搖頭晃腦，好似一隻喝醉酒的鴨子在邊走邊唱“卡拉OK”。

這隻鴨子很兇，一看到有人進了奶奶家，就邊飛邊跑的蹦出籬笆，大聲嚷嚷着，還用大板嘴咬人。就像要把“侵略者”趕出自己的領地。

最引人注目的還是不速之客吃飯的時候。先大口吃了一口冷飯，又跑到很遠的地方吃一口泥，又左搖右晃的跑回來喝一口水。但是，這隻鴨子吃飯的時候總能遇到偷飯吃的土匪們“狗”。當看到那隻“喝醉”的鴨子去吃泥的.時候，就乘機跑過來偷吃。但它們的計劃每次都失敗，鴨子看到有別的“東西”吃自己的飯的時候馬上連飛帶跑的過去搶食，嚇的狗們落荒而逃。因此，每當吃飯的時候，總要有“僕人”陪着這隻鴨子“國王”吃飯。時間長了，鴨子一到吃飯時，就會把奶奶的褲角咬着讓她伺候着自己吃飯。

從此，這位不速之客就成了奶奶家的國王。沒有人敢不“尊重”這位可愛、調皮的鴨子“國王”。

“不速之客”作文11

不知道什麼時候，院子裏來了一隻不速之客。

記得那是我在姥爺家生活的時候，姥爺家住的是一個平房，有一個像四合院的大院子。有一天早上我睜開眼睛習慣性的抬頭向窗外看去，突然看到一隻黑黑的東西在院子裏一動一動的，把我嚇一跳。仔細一看，是一隻小黑貓。我大聲喊：“姥爺，家裏怎麼來了一隻小黑貓啊？”姥爺説：“我也不知道是哪裏來的，”然後又説，“可能是一隻流浪貓吧。”我説：“那快給它點吃的`吧！”於是我給小黑貓拿了一個小碗，放了一些菜和飯放到它的前面，給它吃。

近距離地接觸小黑貓，我有機會看清它的真面目啦！它還是很漂亮的，一身黑黑亮亮的皮毛，腦袋上還頂了一對兒尖尖的小耳朵，眼睛是綠瑩瑩的，像兩顆綠寶石。它的鬍鬚像鋼針，又細又長，可是有些凌亂。小尾巴像個小繩子似的甩來甩去。再看看它狼吞虎嚥地吃着我拿給它的飯菜，我突然覺得它好狼狽、好可憐。我心裏冒出來一個想法，以後只要它來我家，我都要餵它食物，讓它吃飽肚子，我還要和它像朋友一樣相處。但願還有這樣的機會。

這就是我家來的不速之客，其實我想説：“我們應該要去愛護這些流浪動物，給它們幫助！如果地球上沒有動物，那將是一個沒有活力的世界！”

“不速之客”作文12

今天是非常有趣的一天。上午數學課，一個不速之客，一隻小老鼠，突然闖進我們教室。

原來我們認真聽課的時候，一個渾身是灰的小傢伙沿着黑板牆偷偷溜進了教室。教室裏的氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學尖叫起來，男同學忙着找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！

小傢伙害怕了，趕緊鑽進窗簾躲了起來。還好是數學老師的.課。如果她是一名語文老師，她可能也會害怕。數學老師走過去，拉開窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來，寫下了,他看上去死了，一動不動。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時候逃命！只見小老鼠唰的一下又活了過來，準備逃跑。這時候被幾個同學發現，擋住了去路。它別無選擇，只能再次嗖嗖地鑽到講台下面。

每個人都拿着棍子和拖把走到平台上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最後還是被我們趕出了教室。

本來一節很普通的數學課，因為一隻小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，它讓這門課特別難忘，也許我們的人生應該有一點驚喜吧！

小老鼠，我真的很期待你的再次到來！

“不速之客”作文13

今天，我們上課的時候，南方老師還沒到，教室裏竟來了一位不速之客——狗狗。

狗狗一進來，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛。”有人又激動的説：“我知道，它是前台老師老帶來的柴犬，叫啊土。”好像要傳遍整個世界，説自己知道的多。

狗狗的身體是米黃色的，它有個好像被水沖洗過的鼻子，一張好似三角形的'嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的背上，狗狗還有四條細細的腿。

這時我們班的白永信拿出自己吃過的半根香腸來逗啊土，白永信把香腸拿在手上時，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當啊土正要吃香腸時，白永信突然把香腸往上一拿，於是啊土就跳起來，咬住了那半根香腸，當啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來，可怎麼也咬不住，啊土那表情可真好笑。

正當我們玩的高興時，前台老師進來，説：“對不起，啊土太調皮，亂跑打擾到你們了。”説完，就帶走了啊土。

過了一會兒，啊土又回來了，南方老師又把它帶到我這裏了。

“不速之客”作文14

暑假的一個晚上，我正在房間裏看電視，媽媽在小店裏打牌，爸爸在樓下收拾飯碗。

突然，聽到爸爸在樓下説：“女兒，快下來，快下來，快下來！”我趕緊穿好衣服到了樓下，看見一個女的坐在桌旁邊正狼吞虎嚥地在吃飯，頭髮稍微有點亂，衣服似乎有些天沒換了。爸爸跟我説：“快去找媽媽，這個女的，我看她挺可憐的，讓她吃一頓飯，她説她是店口的。”我馬上跑到小店去，在小店門口看見了媽媽，我喘着粗氣對媽媽説：“媽媽，家裏來了個女的。”“是誰啊？”媽媽問。我搖搖頭説：“你看了就知道了。”然後媽媽對那些打牌的鄰居説：“對不起，家裏有客人來了，我先走了。”

回家的路上，我和媽媽一邊走一邊説着。媽媽問：“女兒，那客人到底是誰呀？”我回答：“不認識，是來自店口的'，看上去像挺可憐的。”回到了家裏，媽媽看見她吃飯的時候，很生氣説：“你這是做什麼？把這種人帶進家裏！”她吃完了飯後，媽媽就把她帶到門口讓她走，回到屋裏罵爸爸：“這種人你幹嘛把她帶回家，把她用過的碗和筷去扔掉。”

聽着媽媽嚴厲的罵聲，看着不速之客那驚恐的背影，我陷入了沉思：她是誰？從哪兒來的？她有自己的家庭嗎？同樣生活在一個地球上，為什麼她的遭遇卻如此可憐……

“不速之客”作文15

星期天早晨，我剛起牀。忽然，一隻小鳥飛了進來，看見我，就一頭鑽進了衞生間。我連忙把衞生間門關了。我小心翼翼地開門進了衞生間。只見它茫然不知所措，縮在一角發抖。我上去輕輕用手一捧，它就在我手裏了，它在不停地掙扎。

“爸爸，快來，我抓住了只麻雀！”我可以感覺到鳥兒的温暖，還有它劇烈的心跳，和我一樣。爸爸很快來了，“兒子，這不是麻雀，麻雀沒有這麼大，這是斑鳩。我們把它放了吧，鳥兒都是我們人類的朋友。”“爸爸，我想把它養起來。”我説。“養不活的，兒子，你看它的嘴巴還是黃的.，應該剛剛學會飛。你把它放到屋檐下去，讓太陽照着它，讓它回家吧。” 我很不情願地把鳥兒放到門口。這時爸爸又説了，“兒子，你看着點，別讓隔壁的老貓靠近它”。

我看着小鳥，它靜靜地呆在那裏，兩隻烏溜溜的小眼睛，閃閃發亮，翅膀縮着，短尾巴，褐色的羽毛有點亂，好可憐。我剛想上去摸摸它，安慰安慰它。只見它撲騰一下飛起來了，很快轉過街角，往公園那邊飛去。

我呆呆地坐在台階上，“現在小鳥回家了吧，也許正跟它媽媽講述今天的歷險呢。”