難忘的老師作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

難忘的老師作文1

每個人的心目中，都會有一個使自己難忘的人，當然，我的腦海中也有使我最難忘的人，她就是以前的語文老師——陳麗英老師。

她，看起來很善良，一張瓜子臉上常帶着温和的笑意，那慈祥的臉上點綴着兩顆如秋水般的眼睛。看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。儘管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護着我們。

我們有一個女同學腸胃不好，經常鬧肚子痛。記得有一次，她的肚子又開始痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。陳老師見她痛成那樣，知道她又鬧肚子痛了，於是就趕快叫一位同學扶她到醫療室檫油。回來後老師就叫她趴在桌子上休息一下。過了一會兒，陳老師看到那位女同學的臉比剛剛還要蒼白了，陳老師急忙打電話給那位同學的家長讓他來接那位同學，老師剛想打電話時，那位女同學就忍不住吐了，見此情景，陳老師就顧不及打電話，趕緊帶她到辦公室，倒了杯水給她喝。然後趕忙打電話給她的家長。最後，那位同學就被她的家長接走了。當我們再次看到陳老師時，老師已經熱的`不得了了。這時我才瞭解到陳老師剛剛的心情是多麼急切啊！

我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節課……

難忘的老師作文2

從小到大，教過我的教師有很多，有的隨着記憶的流逝已經淡忘了，可有一位教師卻很難忘記，他就是我上五年級時，教我數學的王教師。

他高高的個子，身材不胖不瘦，最好看的要數他的眼睛了：長長的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發光的黑寶石。

王教師上課很趣味，經常在課堂上帶領我們做一些數學小遊戲。在遊戲中，我們邊學邊玩，簡便歡樂中學會了知識。

有一次，我們學習“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做遊戲，首先找出五位同學站在座位上，正好圍成一個正方形，中間還有一個點，然後再讓同學到講台上，按教師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠。結果，同學的興趣很高，在找人的遊戲中很快掌握了“方向與路線”的資料。

我們喜歡上王教師的數學課。課下，王教師會像小孩子一樣和我們一齊玩耍。

王教師還是一位公正的教師，他從來不會偏向學習好的`或是當班幹部的同學。無論哪個同學犯了錯，都會受到應有的“懲罰”。

清風系不住流雲，流雲帶走了歲月。我升入了七年級，王教師早已不再教我，可他趣味的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠留在我的記憶中。

彭偉同學代表全校師生感激您對我們的付出，感激你的辛勤勞動!

難忘的老師作文3

她是一位年輕漂亮的姑娘，對我們有姐姐般的疼愛，無微不至的關心和鼓勵，還是位愛跳舞的多才多藝的老師，她就是我們想念的鄔春梅老師。

鄔老師，我忘不了您兩年來甜美的微笑，那優美的舞姿令人難忘……

記得二年級下期開家長會時，鄔老師讓我、邱洋、何遠博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進教室，把後面的黑板擦了，鄔老師進來看見後驚訝的説：“你們怎麼把後面的'黑板擦了，叫你們擦的是前面的呀”。於是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊，我們幹到了中午一點，鄔老師想起來：“孩子們一定都餓了吧，家長們見孩子們沒回家一定很着急吧！”於是鄔老師把手機拿了出來，給我們四個同學的家長一一打電話。做完板報後，鄔老師請我們在學校對面的飯館吃的午飯。由於我們的失誤，鄔老師沒有責怪我們，還請我們吃飯，我覺得這頓飯真的特別好吃難忘。

鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現在是三年級的學生了，鄔老師不再教我們了，但我還是非常想念您。鄔老師，我愛您，您是我心中最好的大姐姐，永遠的好老師！

難忘的老師作文4

老師向辛勤的園丁，精心培育着我們這羣幼苗；老師又像慈愛的母親。給予我們無微不至的愛。而教我語文的蘇老師，就是這樣的一位老師。

記得有一次課間休息時，我突然胃裏一陣翻江倒海，“哇”的一聲，吐了一地。頓時，教室了像炸開了鍋一樣，同學們有的説：“真噁心呀！”有的説：“真難聞！”紛紛捂着鼻子，想躲瘟疫一樣逃離教室。我有氣無力的趴在課桌上，一個熟悉的'身影，原來是蘇老師。蘇老師彎下腰來，輕輕的拍了拍我的肩膀，温柔的問我：“現在難不難受了？能堅持上課嗎？沒事兒吧？要不要叫你的家長來接你回去？”我搖了搖頭，蘇老師掏出紙巾，輕輕的擦掉我嘴角的嘔吐物，我看蘇老師眼裏流露出着急的目光。頓時，一股暖流遍全身，眼眶裏的淚水直打轉。蘇老師低頭看到了地上的嘔吐物，叫一位同學去拿沙子，蘇老師蹲下來把沙子均勻地倒在了嘔吐物上，又拿起掃把、簸箕，仔細地掃掉了嘔吐物，嘔吐物發出陣陣刺鼻的臭味，但老師卻沒有一絲猶豫和嫌棄，讓我心裏暖洋洋的，多好的老師啊！她就像我的媽媽一樣。我突然覺得自己好多了。

這就是我的蘇老師，他慈母般的關心和愛護讓我感受到了温暖，他永遠是我最敬愛的老師！

難忘的老師作文5

從入校到現在，我遇上過無數教師，她們有的幽默搞笑，有的平易近人，有的諄諄教導，有的十分嚴格。在其中，我非常難以忘懷的是四年級的鄭老師。

鄭老師就是我四年級的`教導主任兼老師，他十分風趣，也很會激勵學員。

那一次，教師在為大家講《蟋蟀的住宅》後面的文件袋，為了更好地協助大家加重印像，鄭老師有意説：法布爾是荷蘭的昆蟲學家，而不是大家黃岡市的口腔醫生啊！全體同學捧腹大笑。殊不知，便是在這裏捧腹大笑的身後，大家所有都緊緊的記住了這一專業知識關鍵點，每一次考試，一出這道題，班裏都沒錯。

也有一次，我考試不及格，鄭老師把我的名字叫到他的公司辦公室，平心靜氣的對我説：不成功乃取得成功之母，如果你再接再厲，下一次一定會獲得優異成績的。給油，你可以行的。好啦，先忙吧。聽了老師的名言，我猛然找到了自信心。

萬分感謝他－－鄭老師。一件事而言，鄭老師便是風趣與激勵的化身為。

難忘的老師作文6

周老師，她是一位對學生充滿愛意的老師，是一位令我難忘的老師。

周老師個子偏高，大大的眼睛上戴着一副金邊眼睛。圓圓的臉，一笑起來，臉上就會出現兩個小酒窩，顯得十分和藹可親。

周老師很關心我們的健康。記得那一次，我在上課的時候，突然頭像是被千萬根針紮了似的，疼痛難忍。周老師看出了我的身體狀況，就帶我去衞生室吃了保健員給的.藥。然後，她又送我回家，當時天氣正熱，我又熱又渴，眼看就要支撐不住了，周老師見狀，把我扶到了附近的一個水果店，買了兩片西瓜，我不顧一切地抓起一片西瓜，狼吞虎嚥地吃了下去。吃完一片，我才發現周老師比我更渴更熱，忙把另一片西瓜遞給她，她卻説：“沒關係，你吃吧！”説着，又笑着看我把第二片西瓜也吃了下去。

周老師雖然只是一名普通老師，但她卻有一顆金子般的愛心！我愛我的周老師！

難忘的老師作文7

在我上五年級時，吳老師來到了我們班，她有着非常高超的畫畫技術，也有很多好點子。

在一次畫畫比賽中，我正在構思，但怎麼也想不出來，題目是《你眼中的時間》。我想“時間又不是東西，不能直接畫出來。它當然不是鬧鐘，對了，又像飛機又像蝸牛！那怎麼畫呢？哎……”這時，吳老師走過來開導我，説：“時間既不是東西又不是生物，我們是不是可以用怪物來形容呢？”真是一個好主意！就像一根針捅破了氣球表面，我的思維就像氫氣一樣被放了出來。

還有一次我創作一幅作品，需要用鉛筆勾勒出一粒粒細小的石子裝在一個巨大的玻璃缸裏，我有點泄氣，抱怨道：“這麼多石子，要畫到猴年馬月呀！”吳老師聽到了走過來，語重心長地説：“當一個人在做某一件事特別認真時，他就成功了一半；當他做這件事特別有耐心，他又成功了四分之一；當他對做這件事特別有信心，那他又成功了四分之一。加起來，就是一！”

這句話經常會在我耳邊圍繞。每當我想要放棄時，就想起這句話；每當我走神時，也會想起這句話；每當我失去信心時，我想到的`，還是這句話。

吳老師一直是我學習的榜樣，不僅是因為她畫畫好，點子多，還因為她很會鼓勵人。我很幸運遇到了這樣的老師。

難忘的老師作文8

在國小六年裏，我見過許多老師，但我最喜歡的是叫我們數學的老師——吳老師。

我從小就對數學有濃厚的'興趣。直到六年級，遇見了吳老師，我對數學的興趣更深了。吳老師嚴格而又嚴肅，教學有方，所以我的數學成績提高了一點。

這一學期，我單元測試卷，考得不理想，不該錯的偏偏錯了。把圓錐看成圓柱，沒打小數點，計算錯誤……説來説去還是自己的粗心大意惹的禍。

最丟臉的是，老師還在課堂上説，有些同學錯了一道不該錯的題。好像在説我似的。

改錯的時候。老師對我説：“這道題你也錯了？自己把這道題抄一遍。”

那件事後，我自己在心裏默默的説：周子揚，加油，下次可不能再這樣粗心大意了。吳老師的話給了我啟發，人可以錯，但不能一錯再錯。

難忘的老師作文9

在六年生活中，教過我的老師有很多。他們像一盞盞燈，照亮了我前進的道路。其中，有一位老師，她給我留下深刻的印象。她姓陳，是我三年級的語文老師。

陳老師眉清目秀，一雙大眼睛裏透出智慧和嚴謹，一個能説會道的嘴巴總會給我們講述一個又一個生動的故事。她和藹可親、平易近人，教學生有自己獨特的方法，我從心底裏佩服她。

記得我在一次語文單元考試會考得很糟糕，仔細看看那張試卷，也並不難，當時我只要細心一點就能考好試卷。可是，可是我竟然才考了80分。看着那刺眼的鮮紅的分數，我的心情非常複雜。就在我最無助的時候，陳老師出現在我面前。老師眨着明亮的大眼睛，微笑着問我：“是不是對自己的分數不滿意啊？”“是的。”我低着頭回答。老師輕輕地牽起我的手，親切地對我説：“別灰心，如果你連面對這小小的困難的勇氣都沒有，那你長大後怎麼在社會裏生存呢？你要常對自己説‘我能行’！”聽了老師的'話後，我心想：“對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”

敬愛的老師，您就像帶給我希望的天使。也許，這一件平常的小事對別人來説很“不起眼”，但對我來説卻是一個受益匪淺的人生道理。

難忘的老師作文10

老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您就像辛勤的園丁，幫我們改正錯誤，讓我走上正確的道路；老師，您就像吐絲的春蠶，把自己所有的知識一點點地傳授給我們。老師，您是最偉大的人！

我剛上國小的時候，聽説語文老師都很嚴厲，説話很兇。但您卻不是這樣子的，您很慈祥。有一次上課時，我突然覺得肚子痛。您走到我面前問我怎麼了，我説：“肚子痛。”“您二話沒説，拿起手機，急忙給我姑姑打電話。您那緊張的表情讓我終生難忘，我從內心感謝您。

我喜歡聽您講課，您一講課，我就聽得如痴如醉，一會兒來到美麗富饒的西沙羣島；一會兒來到黃山爬天都峯。您讓我懂得了誠實最重要，助人為樂，樂在其中，怎樣和時間賽跑……

老師，在這次校園文化藝術節匯演中，您是最辛苦的。烈日炎炎下，您那嫩白的臉被太陽曬得黑紅黑紅的`，嗓子啞得都快説不出話來了。但您一點兒也不在乎，堅持給我們排練節目。

老師，您像母親一樣呵護着我們，有了您的照顧，我們這羣調皮的孩子才會健康地成長。謝謝您，老師！

難忘的老師作文11

時光飛逝，六年的國小生活馬上就要結束了，六個年輪如流水般稍縱即逝，一去不復返，六年來，那些老師的關愛，同學的笑聲，這一切無不令人難以忘懷，這些點滴的幸福中，我還是最懷念我那至高無上的老師。

我是轉學生，在五年級上冊的時候，我轉來這個班了，當時，老師在講第五課，我推開教室門，看見了一副副生疏的面孔，我望向講壇上的您，粉筆末襯托了您的氣質，在您身上，我看到了老師應有盡有的`獨特的氣質，您笑着對我媽媽説：“您有什麼事嗎？”媽媽將一片小紙條遞給您，讓您看，您看後，便拉着我走向講壇，我看着這些陌生的面孔，心裏想竄了一個小兔子，跳個不停，您讓我自我介紹一下，我愣着不動，扭頭看見了您那和藹的笑容，我才有了信心介紹了自己。

在這六年裏，老師，您知道嗎？您給了我多大的鼓舞，給了我多少的知識，給了我多多的信心。

我把老師您贊為獨一無二的金鑰匙，只有這把金鑰匙才能幫助我們打開知識的大門；我把老師您看成春天的雨露，澆灌着千萬朵鮮花，使花朵放射出絢麗的光芒。

日子如水，花開花落，多少青絲變白髮，在這即將要離開國小生活之際，我深情的再對您説一聲：“老師，您辛苦了！”

難忘的老師作文12

時光飛逝，我已是六年級的學生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關愛，同學的歡笑……這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的是我的語文老師——王老師。

她是我們一年級的班主任，也是我的啟蒙老師。剛入學，我的字寫得馬馬虎虎，時而張牙舞爪，時而潦潦草草，連家長也覺得我這是“鬼畫符”。老師知道我是為了想快點完成作業才不認真寫字，所以，一天上午，老師請我到辦公室。

老師對我説：“一個人的字就和他本人一樣，字寫得好，人一定很端正；字寫得潦草，人就是態度不認真。”説完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫的'字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個字總結——字如其人。

從那以後，我的字不再亂七八糟，也不會因為趕時間而不認真寫字。現在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經“如其人”了。

字如其人，這四個字一直在我耳邊迴響。那麼熟悉，有那麼陌生。

難忘的老師作文13

我的老師有個好聽的名字叫朱曉芬。聽到她的名字就會讓我想到春天，想到芬芳的花朵，想到老師那花一樣的臉龐，還有那水晶一樣閃亮的眼睛。她是我一年級時的老師。

有一次的作業是默寫拼音。當時這是我最怕的事了，老是會把q寫p，把b寫成d。放學時，老師讓我留下來，一直陪着我，直到寫會為止。還有一天，我就是記不住哥和歌這兩個字，老師就攪盡腦汁兒想辦法讓我記住。老師終於想出辦法了，她説你就記住一句話：“哥哥欠錢去唱歌。”這句話深深地刻在了我的`腦海裏。

期會考試的時候，我沒複習好，自然也沒考好。本以為老師會訓我，結果老師非但沒有訓我，反而把我叫到一邊鼓勵我：“加油，沒關係，下次努力一定會考好。”那天下午，我蹦蹦跳跳地回家時，開心得就像喜鵲一樣要飛起來了。從那以後，我的學習成績一直都很優秀。

我上二年級時，老師生寶寶了，再沒教過我了，但這些事讓我記憶猶新。

難忘的老師作文14

在我上國小五年級的時候，教我們的是一名男老師，他的眼鏡看起來就像一張會説話的嘴。他有一點近視，不過不多不少能看完我們全班。

在那時後，我們五年級就只有一個班，一班六十多人，在那老師剛來的時候，他對我們班不是很瞭解，不過，過不了多久他對我們每一個學生都瞭如指掌，就連在上課時哪個學生他喜歡做什麼小動作他都知道。

我清楚地記得在他給我們上第一節課的'時候，他沒有給我們上課，只是都在觀察我們在幹什麼，不一會兒，他説：“你們全班大多數看起來都不愛聽課，如我説得對，我一定呀讓你們改正。”

在這老師説完這話的是，我們全班人德心裏都有一樣的感覺，那就是這個老師小看不得。

從那以後，在這個老師上課時我們後很專心地聽，只有個別的同學被他批評。

過不了幾個星期，我們這個老師在我們全班人德心裏就留下了深深的印象，我們也越來越佩服他了、

有時候我心裏都在想，在這幾個學期裏，我是真心地聽過老師的課的，我也謝謝他，在那以後，只要是老師給我上課我都要聽。

難忘的老師作文15

從一年級到二年級我們的班主任聶老師因擅長數學，所以語文教的不是很好。為了我們的語文，校長決定夏老師來教我們。從那以後，是夏老師把我們班的同學帶進了語文的海洋。是她對工作的鞠躬盡瘁與對教學嚴謹的態度，使我從幼稚的兒童變為今天成熟的我。

她總是用她的血，去備課；用她的肉，去練習...她就是用血肉去為我們講課的。她總是以微笑面對我們，以温柔面對我們，以快樂面對我們...上她的課，總是為冷淡的教室增添幾份生機與活力。

她寫得一手好字，工整，娟秀，介於歐、柳之間。記得是第一堂課，她帶了一塊有米字格的小黑板，往大黑板上一掛，上面是一黑板粉筆工楷的生字，真正是一絲不苟，筆筆精到，漂亮之極。我一下子就折服了。她要求學生課後把每個生字抄寫一行，必須用方格本，不能有一筆潦草。吃晚飯下午的前15分鐘是“寫字”課，練習鋼筆字。是在她的帶領下我的字有了很大的進步。

她願意讀書，是在她的`帶領下我認識了許多字；是在她的帶領下我學會了讀書；是在她的帶領下我學會了寫作，寫作成了我生命中不可缺少的一項...

她的對工作的鞠躬盡瘁與對教學嚴謹的態度精神，使我難忘！