有關螞蟻的作文通用15篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的有關螞蟻的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關螞蟻的作文1

當落日的餘暉染紅晚霞，當睡蓮合上花瓣，小偵察兵——螞蟻沫沫出動了。

沫沫對每隻小昆蟲道晚安；對每條小路做特別注重的清掃；對每片花瓣進行檢查；對躲在綠盈盈的“屋子”裏的花蕾澆水；還對老松樹上的蛀蟲做驅趕工作和警告。

除了完成以上的小事，沫沫還要一路搜尋可以吃的東西。

這天，沫沫在青草叢中發現了一塊香噴噴的蛋糕和一杯牛奶，沫沫高興壞了！她匆匆忙忙地衝入蟻穴，吹起號角“嘟——嘟嘟——嘟”，蟻穴裏就熱門了，打哈欠的、吵吵嚷嚷的，蛟穴裏簡直鬧翻了天。沫沫只好廣播：“發現食物，緊急集合。”蟻穴立刻安靜下來。

片刻，黑壓壓一片，整齊的隊伍在廣場上集中了，這支浩浩蕩蕩的'隊伍在沫沫的帶領下往青草叢進發。

讓大家想不到的是，那塊蛋糕和牛奶竟不見了！大家開始責怪沫沫了，沫沫真是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。

最終還是沫沫的妹妹布妮發現了原因何在。布妮問：“姐姐你是不是又帶錯路了？”沫沫一拍腦袋説：“哦，我忘了，應該朝北走的，我帶到南邊的第七棵草叢了。”

螞蟻大軍向北前進，來到了第七棵草叢，美美地大吃了一頓，這真是一頓豐盛的晚餐呀！

有關螞蟻的作文2

今天在小橙光學校看了一個視頻。這個視頻讓我明白了團結就是強大的道理，團結是由微小的螞蟻體現出來的。

視頻內容如下：一個春光明媚的早晨，一羣螞蟻在運送食物。它們在蟻王的指揮下有序排列成方形陣列，只有一隻小螞蟻落在隊伍後面。突然颳起了大風，差點把小螞蟻吹走。它抓住小樹幹，在風中掙扎。後面有隻食蟻獸。這一幕被蟻王看到了，蟻王派其他螞蟻去清除，於是發出了信號。收到信號後，其他螞蟻放下食物，像風一樣來了。蟻王讓所有人形成一堵牆，風無法吸收。蟻王還叫大家組成“螞蟻球”，用風的慣性堵住了食蟻獸的鼻子。食蟻獸無法呼吸。它看起來很紅，很快就死了。

看完視頻，深深感受到了螞蟻的團結，讓我想起了生活中的一些人。我想到了賽龍舟。跑者一起努力，搖櫓，龍舟以同樣的節奏前進，終於贏了。這不是隻有球員團結起來才能完成的比賽嗎？

如果所有人都能像螞蟻一樣團結起來，把自己當成一個團隊的'成員，一切都迎刃而解。以後我會像螞蟻一樣，在同伴有困難的時候幫助他們。另外，我要注意集體，團結一致。

有關螞蟻的作文3

今天我到樓下去玩，發現有一隻四腳朝天的蟲子在慢慢蠕動，我很奇怪，我彎下腰一看，原來是一羣螞蟻在搬一隻大蟲子。

過了一會兒，小螞蟻們又紛紛往回跑，我還以為它們怕我，就跑到離它們二米遠的.地方，可眼睛卻從沒離開它們，一分鐘過去了，我見螞蟻們還沒來，就又走回到我原來的地方去看，剛走三步，螞蟻們又出現了，這回它們可帶來了許多大螞蟻，它們一個跟着一個，黑黑的，一來到蟲子面前就爬上爬下，在大螞蟻的幫助之下，螞蟻們終於把大蟲子搬回家了。

我有點奇怪，為什麼大螞蟻和小螞蟻都不是很多，但還是可以把大蟲子搬回家呢？我又上網查，原來螞蟻可以舉起比自已重100倍～400倍的東西，要是人類能利用它們的原理，就能產生無窮的力量。

有關螞蟻的作文4

洞穴裏住着一大羣螞蟻。有一天，一隻小螞蟻從洞穴裏爬了出來，他看見一條大蟲子，高興極了，連忙大叫起來：“夥伴們，這有一條大蟲子。”快來搬呀。

夥伴門聽見了，有的説：“馬上就來。”有的説：“來了”那些螞蟻出來一看，很吃驚：“這麼大的一條蟲子”，一隻大螞蟻説：“夥伴們，先別太高興了，蟲子這麼大，能搬進我們的洞嗎？”

螞蟻們陷入了沉思。碰巧一隻螳螂也出來找食物，也看見了這條大蟲子，心裏暗自高興：“這條大蟲子沒人吃，運氣真好！”螞蟻們聽見了腳步聲衝上去，和螳螂打起來……經過一番激烈的'搏鬥，壞螳螂被趕走了，蟲子也被切成了好幾塊。“這下好搬了！”螞蟻們歡呼起來。然後就把蟲子搬進洞了。

大家美美的吃了一頓。

有關螞蟻的作文5

飯後，這些螞蟻們陸續從洞口中爬出，開始鍛鍊了，它們井然有序地排成一個方陣，做起它們自己創作的螞蟻操了！突然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開，它們跑着跑着，不斷地左衝右撞，這是怎麼回事？我低下頭仔細看了看，一根沒有熄滅的煙頭正在草叢中冒煙兒呢，惹起了螞蟻世界的熊熊大火！這時，一隻較大的黑螞蟻站了出來，指揮着螞蟻們的軍人隊，執行了滅火措施，它們一個接着一個，一點兒空隙都沒有。接着，它們一起噴出蟻酸。不知有多少勇士在烈火中犧牲，終於螞蟻們齊心協力撲滅了大火。這一幕，使我感歎萬分！是什麼力量使它們——這些弱小的螞蟻，能夠一齊對抗這對它們來講的大災難呢？沒錯！這就是團結的力量。

螞蟻！它們懂得人心齊，泰山移的道理；螞蟻！它們懂得同心協力、一齊去面對困難的方法；螞蟻！它們映現了我們中華民族的團結精神。它們是昆蟲界的.小英雄，它們能告訴我們的太多太多，就讓我們在今後的人生道路上慢慢地去體味它、挖掘它，將它移植於自己的心中吧！記住——團結就是力量！

有關螞蟻的作文6

今天中午吃完飯，我和我的好朋友一起玩。我們突然發現地上有一羣小螞蟻，小螞蟻好像在搬我上次掉的麪包渣。

我又往前走了走，發現了許多小螞蟻，我跟着小螞蟻，一直向前走，看見了一個螞蟻洞，我回家拿了一個塑料杯，又去土地裏拿了幾把沙子放進杯子裏，又抓了幾隻小螞蟻回家做實驗。 小螞蟻看見 了我，就向土裏鑽，因為小螞蟻的同伴，被我的好朋友踩死了，小螞蟻可能害怕我把它們踩死。不過，現在安全了，我不會把小螞蟻踩死的。小螞蟻好像聽懂了我説的話，就就慢慢的從土裏鑽出來，在 土面上慢悠悠的爬着。

我又拿了一個盆子，接了半盆水，又疊了一隻小船，把一隻小螞蟻放進小船裏，又把小船放進水裏，小螞蟻在船上玩，有時小螞蟻會跑到船邊看水上的`風景，有時小螞蟻會躺在船上。我見它這麼開 心，又在水裏放了兩條小金魚。小金魚在水裏游來游去，小金魚突然跳了起來，弄了小螞蟻一臉水。小螞蟻慌忙的圍着船轉來轉去。之後我又做了許多有趣的實驗，小螞蟻們都很可愛！

小螞蟻可真有趣呀！

有關螞蟻的作文7

太陽用柔和的陽光灑向我們，真是舒服啊！我在人民廣場上騎着新買的自行車，遛來遛去，無比愜意。

無意間，我發現前方有一塊橡皮那麼大的糖果。我騎了過去，發現糖果的旁邊還有一隻微不足道的小螞蟻。它在糖果邊上一直轉來轉去，好像在打量糖果有多大。接着，小螞蟻繞到糖果旁，使出了吃奶的力氣推着這塊糖果，但是糖果紋絲不動。我對小螞蟻説：“小螞蟻，放棄吧，你這樣做是螳臂擋車，沒用的。”小螞蟻抬頭望着我，好像在説：“在我的`字典裏，沒用放棄這兩個字。”説完，螞蟻走了。我心想：咦？它要去哪兒？肯定是放棄了，可悲的生命啊！

幾分鐘後，剛才那隻小螞蟻又回來了，還帶回了一大幫螞蟻軍團。它們蜂擁而上，全部集中在糖果的一個面，不停地推。糖果終於被一點點挪動了。但是，螞蟻們的速度太慢，它們又派了一隻螞蟻回去搬援軍。

一會兒，又來了一羣大螞蟻，大螞蟻和小螞蟻們團結一致，一起使勁，終於，糖果移動的速度加快了。望着螞蟻們遠去的身影，我暗暗説道：“一個人的力量是微不足道的，但大家的力量是無限的。”

是的，兄弟一心，其利斷金。

有關螞蟻的作文8

7月中旬，媽媽給我買了一個螞蟻工作室，讓我觀察。

一賣了就很好奇。我大驚小怪，大驚小怪。但是他們就是不動，所以讓我擔心！後來我使勁搖晃模仿地震，他們還是懶得動。我又把螞蟻作坊倒過來了，效果還是不好。他們剛剛換了領地，又開始睡覺了。我媽看到了，提醒我要等他們習慣了再説。我不禁感到失望，但我不得不等待。

半個月過去了，螞蟻們還是沒有開工，但它們還在角落裏，一動不動，只有在我劇烈搖晃的時候，它們才驚慌地爬來爬去。但是後來我就倒在一堆，好像在説：“爺爺就是愛睡覺，你拿我怎麼辦？”這讓我焦慮和無助。

8月中旬，終於看到他們開工了，心裏大喜過望。仔細觀察，有一個圓形通道，從右邊大約兩釐米通向地面，深度大約八釐米。通道由寬變窄，略微向右傾斜。通道底部接觸到車間底部，底部挖了一個長2釐米，高0.5釐米的房間。左側2.5釐米處有一條正在施工的隧道，長約2.5釐米，順時針傾斜150度。左邊1 cm處還有一條剛開工的隧道，深度約3~4 mm，報告完畢。

螞蟻工作坊真的'很好玩。

有關螞蟻的作文9

今天，我和媽媽一起下樓完成科學作業——觀察並抓一隻螞蟻。

我們拿着一個裝滿面包渣的小瓶子下樓去捉螞蟻哩。“咦，螞蟻都跑到哪裏去了呢？哈哈，原來都藏在大石頭旁邊呀！”我們興奮地説，“把麪包渣放在這裏，這隻螞蟻大。”我把麪包渣放在它前面，可能它在餓了，所以它一見有吃的'東西就馬上撲上去，大口大口地吃了起來！這時，一隻大手從天而降，閃電般地把它給抓進了瓶子裏！我一看原來是媽媽呀。我又扔了一點麪包渣，這時，我又看見六隻小螞蟻爬過來搬運。媽媽眼疾手更快，另一隻手象箭一樣把五隻螞蟻一網打盡！

通過這次觀察我發現螞蟻的視力比較差，靠觸角傳遞信息，愛吃甜食，非常團結。我們在學習它們的團結精神。

有關螞蟻的作文10

我發現我吃剩的梨被一起黑呼呼的`小東西給抬走了。我懷着好奇心，把梨翻一個個，哈哈！原來是一個羣螞蟻給抬走了。小螞蟻們一看食物翻了，一點兒也不泄氣又爬到了食物下面。一刻鐘過去了，十分鐘過去了，梨只移動了一點點。這時，小螞蟻們坐了下來，它們好像累了，擺動着觸角，好像在給夥伴傳遞信息。

沒過多久，許多螞蟻從四面八方湧了過來，它們一起把美食帶回了家。糟糕，梨太大了被卡在洞外了，怎麼辦呀？我真替小螞蟻擔心起啦，正在我替他們着急的時候，從洞口湧出許多小螞蟻，原來他們是要化整為零。我正要替小螞蟻高興的時候，不知從什麼地方飛來-只大蟲子，對於小螞蟻來説，他是一個龐然大物，可以説他是一個強盜，不，他就是一個強盜。經過一番，小螞蟻們漸漸佔了上風，那隻大蟲子也體力不支了，小螞蟻帶着戰利品回了家。小螞蟻們團結一心，打敗了敵人。

我們也應該學習小螞蟻。

有關螞蟻的作文11

，小小的們很團結友愛。不管做什麼事遇到什麼困難，螞蟻們都會團結在一起克服困難，走出困境。

記得有一次，我發現了一個差不多有小指頭那麼大的螞蟻洞。那時，我看見有一隻小螞蟻悠閒的從螞蟻洞裏走出來，就好像剛剛吃完晚飯出來散步一樣悠閒。不一會兒，又一隻螞蟻走進我的視線內，但它不是從洞穴走出來，而是從另外一個方向朝着螞蟻洞走去。

走近了洞穴，回洞穴的螞蟻好像才看見了“散步”的螞蟻似的，於是它便走向那隻螞蟻，好像在跟它説些什麼。不一會兒，它們好像説完了，都向一個方向走去了。

這時，我想刁難一下它們，於是，我就在它們走過的地方用力的.踩了好一會兒。再回過頭來看它們，有一隻螞蟻在那裏急得團團轉，另外只看見了好像在問它：“你怎麼了？”它回答：“我好像迷路了。”“沒關係，你再好好想想吧。”螞蟻接着説。

於是，好像在那隻螞蟻的不斷鼓勵下，它們終於走出了我踩過的地方，走到一些水果皮的那裏，齊心協力的把那些水果皮搬回了家裏。

有關螞蟻的作文12

讓我回憶最美好的就是那次逗螞蟻。

那天，我在家勤奮地掃地，忽然看見牆角有一隻螞蟻，我腦子裏一閃，跳出一個點子。嘿嘿，有了！我閃電般地跑回廚房，熟練地打開盒子拿出一顆冰糖，躡手躡腳地走到牆角邊，輕輕地把那顆又大又甜的冰糖放在螞蟻旁邊。

我一心一意地觀察螞蟻，那隻螞蟻爬出來，我小心翼翼地把冰糖推到它面前，我想：它一定會大吃特吃起來。可螞蟻卻慌慌張張地跑走了，我覺得，螞蟻搬不動這塊冰糖，所以才會沮喪的'離開。我很失望，認真地理好東西走了。可是當我起身時“螞蟻軍團”來了，它們飛快地跑來，齊心協力地搬走了冰糖。可是它們只能慢慢地搬冰糖，忽然一隻螞蟻衝了出去，又叫來了一羣螞蟻，順利地搬走了冰糖。

通過這次觀察，我已經知道了團結就是力量，我以後一定要團結。

有關螞蟻的作文13

星期六下午，我在一個牆角發現了一羣小螞蟻，螞蟻的頭比較大，頂着兩隻細細的觸角，嘴好像兩把犀利的彎鉗，胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；它的肚子圓鼓豉的，就拖在後 邊了。它們披着一身黑衣服，像一個個威風凜凜的大俠。

螞蟻們有的在搬食物，有的在忙碌的走來走去，有的在走迷宮，東瞅瞅，西瞧瞧，好像在説：“咦，該往哪走呢？”拉拉扯扯的.，好像在説：“我們試試拉，能不能給它解開，可是千萬別把觸 角給弄斷了呀！”

看了一會，我就朝着螞蟻多的地方狠勁吹了一口氣，很多正在工作的螞蟻被我吹出去了好遠，一會兒，那羣螞蟻就又回來了，並且還找回了好多食物，一隻小螞蟻在那跑前跑後，好像非常高 興找到了好多食物，好像在説：“謝謝你剛才把我吹到了食物的邊上，為了感謝你，請你去我家做客吧。”

我看看這些小螞蟻心裏感慨着，小小的螞蟻是那樣的堅強，那樣的團結，那樣的聰明靈活。

有關螞蟻的作文14

一個風和日麗的下午，我和張雲婷想做一個小實驗——觀察螞蟻。

我們在學校門口發現一羣螞蟻，就捉了幾隻螞蟻放進一個瓶子裏。我發現原來螞蟻是棗紅色的；身體像一個小小的“8”字：頭上有兩隻觸角；身上有八條腿。我真想知道螞蟻是怎樣找食物的？

於是，我們在螞蟻窩附近放了一塊小小的'餅乾。一隻螞蟻發現了，好像很開心的樣子。我想：螞蟻會怎麼做呢？就在這時，我看見那隻螞蟻急匆匆地往家跑。在半路上，碰見了幾隻螞蟻，它就用觸角碰一碰另一隻螞蟻的觸角，好像在説；“有食物啊，趕快叫夥伴們來抬回家吧！”就這樣一傳十十傳百。好多螞蟻只螞蟻來到了餅乾面前，有點咬前面，有的咬後面，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全省力氣將餅乾一點兒一點兒地拉進了洞口······

經過觀察，真是收穫了不少！我發現：螞蟻雖小，卻很有團體精神，而且很有耐力和頑強的精神，這些都是很值得我們去學習的。

有關螞蟻的作文15

在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經意地發現我吃剩的麪包和麪包屑邊上有幾隻小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎麼能放過這些“小偷”呢？我跟着這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準備按下去時，它們已經逃之夭夭。

我的目光追隨着“落荒而逃”的.螞蟻，作了一次奇歷的遊歷。在我面前的翠草，已經擴大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走着，開始抬着食物，顯得有點笨拙，但後來它們漸漸習慣了，原先的“笨拙”已轉化成“規律”地行走。“小偷們”走進一個“高大”的洞裏。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點“飽經滄桑”的韻味。瞧！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談着，不知在寒暄什麼。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。

螞蟻到底藴含着多少不為人知的團結力量呢？這些都靠我們一一發掘。