高飛作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的高飛作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高飛作文1

我曾在日記裏狠狠地寫下一句話：“沒有永恆的一切，只有拼命握緊的你自己！”人生從來都是充滿荊棘的上坡路，你想要高攀，到世界的頂點，那就一定要腳踏實地的走好腳下的路，不畏荊棘以牽絆、不畏路途的遙遠。

每一天都是一個新起點，每天醒來，面對的都是一輪新日，它每天朝起暮落，朝氣蓬勃，我們不也正應如此嗎？

時光一點一點消逝殆盡，明年，我就該站在烈日下填報志願了吧，儘管我現在的成績並不可喜，可我不氣餒，我還有一年時光可以用來打拼，我今日的努力，一定會換來明在的絕境逢生。

第天的早起貪黑，每季的冬冷夏熱，怕了嗎！不那是我豐滿，羽翼的力量，新的遊樂場、新專輯、電視劇、誘了嗎？不，那是我靜下心拒絕誘惑的抵抗、十年寒窗、摘花幾朵、憚了嗎？不，那是我前進路上信念以堅強。

想説“那又怎樣”我不怕跌倒，我怕的是跌倒便沒了站起來的力量；我不怕失敗，我怕的是失敗之後便會不見希望，我不怕逞強，我還有一股氣在心間洶湧擊蕩。

人生不能被保證，明天是今日看不到的景象，我選擇的路，便不再放手，命運是上帝給我，而我，只負責精彩。

搖擺不定是最讓淚喪，多少好機會都在消磨掉了，認準目標，反手出擊，堅定不移地朝前方走，經歷過困難、流過血，那用智慧培育的，用淚水洗滌的，用心靈澆灌的人生，會開出什麼樣的花，結出什麼樣的果呢？

——我要高飛，到世界的實現，再累再辛酸都心甘。

——看幸福的頹變，努力奮鬥，總有彩虹實現。

——因為有夢在心裏面，用心澆灌它一定就實現！

高飛作文2

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水——李白《大鵬賦》

一千三百多年前，這位曠世奇才，在詩中把自己比作翼攜萬鈞風雷的大鵬，必會沖天九萬里。以及橫吞百江水的巨鯤，必能簸卻滄溟水。意氣風發，心雄萬夫的李白，從西域碎葉城，到楚中，到巴蜀，到大唐長安，一生流離拜謁中，理想化的人生設計，濃烈奔放的情感，自由奔放的性格，奠定了他英雄的人格魅力。明月清風，寂寞鎖不住金樽空對，他筆墨縱橫，醉倒了大唐萬里江山。

仰噴三山雪，橫吞百江水。他的才氣如日貫長江，吞吐就是半個盛唐。他更是一隻大鵬，乘風破浪，傾天覆日。“何當凌雲霄，直上數千尺”。

總以為生於盛世的李白比那位“沉鬱頓挫”的詩聖杜甫要幸運，以為他一生的時光都是“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”的瀟灑澎湃。這位天生我材必有用的文學天才，卻經歷了一生的生死浮沉，悲歡榮辱。

他寄希望於“平交王侯”、“一匡天下”，樹非常之名，建不凡之功。他看不起巧言令色、阿諛奉承而平步青雲之徒，在現實的紛繁莫測，權勢傾軋，爾虞我詐中，“平生壯志未伸”的李白自吟“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟”，自責自己“不孝不悌不慈不愛”，但唯一的安慰是自己的榮辱得失化驚天地泣鬼神的萬卷詩文。它以豐富的想象和大膽的誇張，大氣磅礴的壯美風格，傳遞着豪放、奔放、昂揚的激情。他以狂傲不羈的個性，超脱世俗的智慧，譜寫了盛唐的最強音。

李白知道仕途的艱難，也知道自然的山川可以阻擋前進的腳步，但無論是“行路難”還是“蜀道難”，都沒有阻擋住李白前進的腳步。他走着笑着看紅塵，走着笑着辭別故友。一壺清酒，歌遍紅塵八萬裏。一葉輕舟，“唯見長江天際流”。天妒英才，翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山遊”，人生苦痛，他用酒澆愁；仕途不順，他夢遊天姥。官場上沒有亨達暢通，平步青雲，詩壇上卻可以獨步青雲，天馬行空。這是怎樣的智慧和抱負！

在中國古代詩人中，若論浪漫風情，適逢俊秀飄逸，幾乎沒有誰可以以與李白並肩。“天才英麗，人間小住一謫仙”，骨頭裏開出浪漫化的李白，是一代不朽的傳奇。

“飛鴻壯志新凌宇，倚馬高才駕高唐”，大鵬高飛，一舉千里，他，永遠的李白！

高飛作文3

又是一年的春天，我獨自漫步在寧靜的湖水邊，抬頭瞭望那湛藍的天空，不經意間一隻輕盈別緻的風箏映入我的眼簾，它迎風而上，後面的飄帶舒展飄逸，把我的思緒帶到了一年前的那個午後。

那天吃過午飯以後，我躺到沙發上興致勃勃地看着電視，看着看着我就入了迷，正演到高潮部分，媽媽忽然跑過來，説：“別看電視了，趕快去做你的作業去。整天這麼貪玩，也不看看書，你的學習成績怎麼進步啊？”媽媽説着就把電視給關上了。我十分生氣，朝他大吼：“喂！我剛吃完飯休息一會都不行啊，整天就知道讓我學習學習，都快學成一個書呆子啦！不知道要勞逸結合嗎！”

我丟掉遙控器，怒氣衝衝地摔門離去，獨自一人行走在空曠的廣場上。忽然看見遠處有幾隻風箏在自由翱翔。其中有一隻風箏飛的老高，像一位威武的將軍，在審閲着他的軍隊，旁邊還有幾隻飄在低處的風箏，我向遠處望去，一位老爺爺正在控制着那隻最高的風箏，還有幾個孩子正在放着低處的風箏，那個老爺爺總是用手往下扯一下風箏再鬆一鬆，將風箏送往更高的天空。而那幾個孩子卻只知道放線，繩子已經彎了，可風箏不是往天上升，而是一點點的往下落。我不禁暗暗的嘲笑那幾個孩子。

然而彈指間我又若有所悟，人們欣賞高處的風箏，因為放飛的風箏格外美麗，可是幾乎沒有人去注意拴在風箏下面的那個長長的細線。如果沒有了線，那風箏還會那麼驕傲的翱翔嗎？

風箏離不開線，線也離不開風箏，他們本身就是一個整體。而我也突然明白：線像是父母，而我們就是風箏。父母總是管教嘮叨我們，而這卻是為了讓我們能夠進步，讓我們更加完美。就像是放風箏的時候不斷的拉一下風箏，目的就是為了讓風箏飛得更高。我明白了我的錯誤，原來父母的一切都是為了我們的好，正所謂“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”我決定回去向母親道歉。於是我踏上了返家的路……

那在藍天白雲間翱翔的風箏，正因為有線的牽引，才會使它突顯絢麗多姿的風采。我要做那隻高飛的風箏，享受“線”的束縛。親愛的同學們，你準備好做那隻高飛的風箏了嗎？

高飛作文4

“可上九天攬月，可下五洋捉鼈，談笑凱歌還。”主席的豪言壯語很能展示我這個雄心少年的心聲。

可惜，小時候，家裏只有許許多多的玩具飛機，我只能坐在地上，手裏拿着玩具飛機，“嘟嘟，飛機上天囉！”那時的我對天空早已充滿無限的渴望。

國小時，看到閲兵式上呼嘯而過的戰鬥機，帥氣而自信的飛行員，我早已是心馳神往，幻想着自己可以穿上這蔚藍色的軍裝，馳騁於藍天白雲之間。

可是，直到我12歲，我連正式的飛機還沒坐過呢，出行多是坐高鐵或是汽車，天空對於我來説遙遠而又神祕，我是多麼渴望着去探訪那寧靜而高遠的藍天。

終於，在20xx國慶節假期，我有幸來到長沙黑糜峯飛行基地，看到整裝待發的三角翼與滑翔傘，我忐忑不安卻又激動無比。

踏上三角翼，繫好安全帶，戴好頭盔，耳邊響起了教練的聲音：“坐穩了，我們起飛了！”

伴着發動機的轟鳴聲，我們向着高遠的藍天進發。三角翼越飛越高，隔着頭盔也能感覺到來自約300米上空的寒意。我漸漸地消除了恐懼，鬆開了因為緊張而搭在教練肩上的手，開始從不一樣的角度觀察世界。

在這百米高的上空仰望，天空還籠罩在靜謐中，沒有平時抬頭仰望看到的城市陰霾，天空藍得徹底，藍得透明；薄霧點綴着藍天，或濃或淡，或稀或疏，無須線條的勾勒，只用色彩暈染，便是一副渾然天成的水粉畫。

眺望遠方，那是霧中若隱若現的丘陵，綠色的山脊盤旋在薄霧中，真好似見首不見尾的神龍。

俯視下方，鄉野中的景緻盡收眼底，金色與綠色色塊交織，猶如色彩豔麗的抽象派作品。田野之上阡陌縱橫，穿梭于田埂之間。早起的農民在寬敞庭院外的曬穀坪裏翻動金燦燦的稻子；遠處的房屋鱗次櫛比，排列整齊。公路上偶爾駛過一輛似玩具車大小的汽車，一會兒又消失在十八彎的山路間了……

三角翼逐漸減速，兩旁又回到了從前的房屋樹木。

走下三角翼，我還意猶未盡，身上仍帶着那份來自幾百米上空的激動。有了這次的展翅，促使我向着更加高遠的藍天夢進發，或許下一次，我將坐在駕駛員的位置上，去探索那令我無比嚮往的藍天。

我知道我要的那種幸福就在那片更高的天空我要飛得更高飛得更高翅膀捲起風暴心生呼嘯飛得更高。

自古英雄出少年，相信我能做得到！

高飛作文5

春姑娘蒙着一層薄薄的面紗，邁着輕快的腳步向朦朧的世界走來。把陽光和温暖毫不吝嗇地撒給大家。粉紅如霞的芍藥花，潔白如玉的月季花相繼開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心脾的花香使人神清氣爽，精神百倍。

處在生機盎然的春天裏，春風徐徐，正是放風箏的最佳時機。看到別人的花樣風箏在蔚藍的天空上翩翩起舞，我的心中油然而生一種羨慕，準備好材料後，我便開始製作一個別致的風箏了。我心想：別人的風箏都是方的，三角的，要麼就都是老鷹蝴蝶那樣的。千篇一律，實在沒有一點兒新意。我要做就做一個別具一格、超凡脱俗的風箏！

首先，我在一塊天藍色的布上畫了一個活靈活現的卡通人物——史迪仔，再用水粉描上邊，塗上五彩繽紛的顏色。之後就是等水粉晾乾了，用剪刀沿着它的輪廓剪下來，拿鐵絲將它的四肢固定起來。然後把截好的木棍直接縫在布上。最後，我又找來一團結實的線，纏在風箏的架子上。就這樣，構思新穎的風箏就做好了！

但是，這麼與眾不同的風箏到底飛行速度和高度怎麼樣呢？一定要找個機會試煉一下才行。

趁着有風，我拿着心愛的風箏到廣場上，我循着風向朝天望去，只見鋪天蓋地的風箏在湛藍深遠的空中翩翩起舞。天空成了風箏聯歡的樂園。不過，難道不正是這些各式各樣的風箏給春天增添了更多的情趣嗎？

風大了，我放飛了風箏，呵，我做的風箏算不上是鶴立雞羣，可也是可以稱得上是萬綠叢中一點紅啊！剛開始我掌握不了方向，風箏飛得不高，在半空中搖曳。後來幾次，我有一點經驗了，把手往前舉，拿着線軸往上捧。我又跑快了些，風箏藉着風力越飛越高，影子也隨着越來越小，我急忙收了線，生怕風箏線被風颳斷。

我又放飛了好幾次風箏，在風順着風向飛到最高處的那一刻，我壓抑的心也逐漸放鬆了下來，站在風兒的懷抱裏，是多麼温馨！這隨風飄逸的風箏，似乎是一葉即將遠航的小舟，我把夢想寄在了它的身上乘風破浪，到達夢想的彼岸。這讓我對未來更加嚮往，充滿了無遐的憧憬和幻想。我也知道，未來靠自己！只有自己持之以恆的努力和堅持不懈的奮鬥才能換回美好的明天和未來！

高飛作文6

“我要高飛，飛到最高的地點……”一首《高飛》，張傑唱出了自己的追求。我想，我們都一樣，都渴望飛翔，都想飛得更高，以便我們看到更遠處的美好。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我想高飛，那以何種姿態高飛，要如何為我們的人生添上絢爛的一筆呢？

他選擇了“不鳴則已，一鳴驚人”。用瞬間釋放的閃亮為人生畫上了一個完美的句號。在鄭伯執政的幾十年間，他從未受到重用。可又有什麼關係呢？天生我材必有用。人們總是感歎機會與我們擦肩而過。養精蓄鋭，機遇只要抓住關鍵的一次就行了。在幾十年的寂寞隱忍中，他沒有自暴自棄，也沒有妄自菲薄，而是以驚人的毅力韜光養晦，最後終於在他生命的某個時刻為人生畫上了完滿的句號。

我要像他般做足充分準備，蓄勢沉潛增強實力，終有一天能以高傲的姿態展翅高飛。

她用日復一日年復一年的努力換的成功。她曾被醫生判定為終身殘疾，六年不會走路，然而她卻為她成為優秀田徑運動員的夢想不懈努力。歌德説過：“人人心中都有一盞燈，強者經風不息，弱者遇風則滅。”她便是前者。在淚水與汗水的澆灌下，夢想終於在現實中生根發芽，開花結果。她成為在奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子，她就是美國的威爾瑪魯道夫。

我要像她般不懈奮鬥，信念堅定自強不息，以自信的姿態展翅高飛。

他選擇了適時轉向。“山不過來，我就過去。”他的政治理想便是輔佐明君平天下。然而當他攜眾徒周遊列國推行自己的政治主張時，十四年的長途去處處碰壁，他的理想轉頭成空。敢問路在何方？他選擇了轉向，退而整理典籍，興辦教育。終於，他成為一位“德侔天地，道觀四方”的思想家和教育屆的至聖先師。

我要像他般考慮全面，樂觀堅韌永不服輸，以睿智的姿態展翅高飛。

我一直堅信高飛是要以充分準備為基礎，以拼搏和奮鬥為羽翼，以自信和睿智為憑藉，用奮鬥啟程，用毅力作推力。

如果害怕迷失就停滯不前，就永遠不會找到真正的路，如果害怕黑夜和死亡卻萎靡不振，就不會有黎明和新生的快樂；如果害怕失敗卻要拒絕高飛，那麼定不會走向成功。

我要高飛，飛得更高，飛得更遠。

高飛作文7

鳥兒長着翅膀，在天空翱翔，自由自在。在他華麗的生活中飛翔，看着別人看不到的風景。因為它很努力。它能飛得很高。

在努力實現夢想的過程中，我們就像剛剛出生的小鳥。儘管屢遭失敗，我們仍想飛翔，繼續努力，變得堅強！當試圖飛得更高時，最需要的是努力工作。

一個可愛的女孩在很小的時候就失去了聽到世界美妙聲音的權利。她母親教她脣語是為了過正常快樂的生活。現在，她在班上生活得很快樂，成績也很好。也在電視節目的舞台上！人們問她為什麼能克服自己的殘疾。她只説了一句話:“如果她失去了聽力，只有一張嘴説話，她必須更加努力。因此，我一直堅持説，試圖説:“鳥需要力量才能飛得高，而我們的飛得高需要努力和堅持！

一旦你學會了飛翔，你會感受到天空中無限的風景和快樂！

如果我們想實現我們的夢想，我們必須盡最大努力飛得更高，盡最大努力實現我們的高度。

給我一雙翅膀，讓我在天空飛翔，實現我的夢想。

高飛就像一個泡泡，不能接受外界的干擾。它美麗多彩！它也像一個泡沫。任何錯誤都會消失，再也不會出現。

高飛，就像一杯苦澀的咖啡，最終會嚐到它的甜蜜和美麗。

高飛就像一場賭博。如果你贏了，你會贏得你想要的。如果你輸了，很難重新開始。

這是成功的一步，它讓你快樂！讓你的生活充滿光彩！

飛得高，不只是為了這次停留，只是為了短暫的休息，為了飛到一個更高的頂峯。

夢想並不遙遠，它近在咫尺，只需要你仔細尋找並抓住機會。

夢想飛得更高讓生活變得有價值，讓別人欽佩和尊重它，創造你自己的榮耀，創造你自己的人生篇章，你自己的旋律，你自己的《歡樂頌》。

夢想的飛翔不是終點，而是你美好生活的起點，是生命價值的體現。

飛得高並不意味着成功，它意味着實現你的夢想和價值。

壯志凌雲，所有的努力都取決於某個時刻的成敗。

飛得高，容易；但是摔倒更容易！

飛翔，為了力量和高度。成功意味着努力工作和毅力。

冰心曾經説過:“人們常常讚美成功的燦爛美麗的花朵，但在開始時，它的花蕾被奮鬥的淚水浸透，灑滿了犧牲的鮮血”。成功也是如此，它需要奮鬥和努力。

我們都是宇宙中的小星星。雖然星星很小，但它們也會發出熾熱的光。如果星星聚集得更多，它們會像太陽一樣閃耀！

我們都是宇宙中的小星星，有一天你會讓宇宙對你微笑；總有一天，你會發光的！

我們都是小星星；天空中的一隻鳥！

高飛作文8

“讓幸福化作春天的美麗蝴蝶，飛遍整個世界，把煩惱拋向天邊，憂愁全澆滅讓信心給希望充電，讓夢想伴着流星奔向天邊，讓每一個心願都快快實現……”我相信，世上每一個事物都有自己的心願：花兒的心願是綻放出最美的花朵，贏得人們的稱讚；鳥兒的心願是築起堅固安全的巢穴，防止外人入侵。有些人的心願是做科學家，為祖國科技發展盡一份力；有些人的心願是做一名老師，讓祖國的花朵更好地成長······然而心願，它有大有小，有觸手可及，也有遙不可及，但都是發自內心的。正如上述，這些心願都要經過不懈的努力才能實現。

我的心願是做一名周遊世界各地表演的鋼琴家，讓聽者感知音樂的靈性，體會音樂豐富多彩的形式：彌撒曲、協奏曲、奏鳴曲、創意曲、隨想曲、狂想曲······看，古典音樂並非一成不變。旋律、和聲、節奏、音色······瞧，音樂的每一個細節都很微妙。我要把這些細節和音樂的豐富多彩淋漓盡致地展現出來，使聽者覺得像在聆聽動聽的故事一樣，體會每一個音符的跳動，讓每個音符都觸動聽者的靈魂，深深地震撼他們的心靈。但我也不會按照古老的演奏方法來演奏，我要加入我的想法，並對其進行改編，在不改變老作曲家的原意與樂曲原本的特色的基礎上，使這些曲子更有現代風格。

我還要做一個交響樂作曲家，不過，我要和其他作曲家不同的是，我的作品大部分是描寫大自然的聲音的，因為我認為，大自然的聲音是美妙動聽的，還能給人輕鬆愉悦的感覺，更重要的是，讓他們感受大自然的奇妙，讓我的每一個聽者都停止對大自然的破壞和對動物的殺戮，保護每一個小動物，保護生態平衡，這樣對我們人類也有好處。這其實是我作曲的最終目的。

總之，我希望人們能在我的音樂中體驗前所未有、史無前例的美妙感覺！

希望大家帶着自己的心願，帶着一顆永不哭泣、勇敢的心，高飛吧！正如歌曲《勇敢的心》中所唱：“這是飛一樣的感覺——，這是自由的感覺——。在撒滿星星的天空迎着風飛舞，憑着一顆永不哭泣、勇敢的心！這是同樣的感覺——，這是顫抖的感覺——。在佈滿力量的大地帶着痛狂奔，憑着一顆永不哭泣、勇敢的心！”

高飛作文9

霧霾天裏數星星，寫經濟小論文……最近，一些難度頗高的國小生“奇葩作業”，引發大量家長吐槽。

贊成派説，有些難度大的作業能鍛鍊孩子的動手動腦能力，家長很願意陪做。反對派稱，有些作業不是孩子能理解的，有些作業客觀條件就不允許，拿出來只是考驗家長的應對能力，逼得大家只能作假。

學校設立一些拓展類作業，目的是讓家長參與到孩子的教育中來，而不是互相攀比。很多老師習慣把質量高的作業公佈在家長聯繫羣裏的做法，無形中增加了家長的壓力，滋生了家長的攀比心理。一位有着20多年從業經驗的國小老師回憶，他曾經佈置讓三年級的孩子製作PPT，本意是希望孩子對PPT有個概念。結果交上來的作業，不但基本在20頁以上，而且內容專業，還有不少是購買的模板。

可憐天下父母心，每個家長都希望自己的孩子能出類拔萃。可是一些揠苗助長型的教育方式，非但不能幫孩子茁壯成長，反而扼殺了他們的創造力。面對一些“奇葩作業”，有時候或許是學校的疏忽，學生大可以將自己的想法和老師溝通，勇敢地提出反對意見，而不是習慣性地尋求家長的幫助。對於一些素質拓展的作業，老師也更期待看見孩子自己粗糙稚嫩的作品，這樣的作業更加真實，也達到了作業設置的初衷。

新一代家長，自己大多是獨生子女，作為備受呵護的一代，免不了對下一代過分關注。家長愛孩子，恨不得為孩子做好一切，但越俎代庖、手把手教做作業，實在有些矯枉過正。對孩子來説，讓他們做自己力所能及的事，讓他們學會自己去飛，學會自我管理，是培養他們責任心和自立自信能力的重要途徑。

著名教育學者熊丙奇認為，學校和家長都在孩子的成長中有重要的作用，但是他們的責任是各司其職，而不應混為一談。“學校是知識教育，家長更多的是親情交流，而不是孩子作業的監督員。不是學校教育的附庸，更不是孩子作業的協助者。”

温室裏長不出參天大樹。希望新時代的家長能更好地放手，給孩子充分的空間，發掘自己的可能性。有時候，我們不需要千篇一律的優秀，而是綻放出一朵朵個性鮮明的花。

高飛作文10

有一個石頭在深山裏寂寞地躺了很久。他有一個夢想：有一天能像鳥兒一樣飛翔。當他把這個夢想告訴同伴時，引來的卻是同伴們的嘲笑，什麼叫做異想天開？這就是啊，太不知道天高地厚了。但是，這些嘲諷並未打消石頭高飛的信念，他一直在等待時機。直到有一天，一隻大鵬鳥從他頭上飛過，他呼喚大鵬鳥，把自己的願望告訴了大鵬鳥，希望大鵬鳥能幫他實現，大鵬鳥答應了，便用自己堅硬的翅膀擊山，一時間天搖地動。一聲巨響後，山炸開了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會心地笑了。但是不久後，他又從空中摔了下來，仍舊變成當初的模樣，落在起初的地方，大鵬鳥問：“你後悔嗎？”“不，我不後悔，我已經經歷了我的同伴所未體驗過的事情。”石頭説。

是啊，因為有信念，石頭實現了自己異想天開的夢想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結果是千差萬別的，有的人堅定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進的方向，有的人甚至因為磨難的打擊而永遠跌倒在征途中。生活的道路還很漫長，我們始終要離開父母的避風港去揚帆遠航，再大的風浪冰霜，再多的坎坷磨難，我們都要勇敢地去面對，獨自去承擔。

可曾見過傲立峭壁的孤鬆，在嚴寒中依然保持本色，依然富有生機，因為它心裏有堅強不屈的信念；可曾見過獨立風雪的臘梅，在冰冷中依然充滿火熱，依然獨秀枝頭，因為它心裏有對春天的渴望；可曾見過翩翩飛舞的蝴蝶，在陽光中雙翼為何如此輕盈，如此矯健，因為它堅信自己一定能看到破繭而出的光輝的那一刻。

信念，是一滴水，足以讓大海翻滾；是一棵草，會讓青山永存；是一隻飛鳥，足以給天空帶來希望。信念是黎明的曙光，清新、自然，充滿生機；是漸落的夕陽，優美、寧靜；是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。成長的路上，雖然風雨莫測，但帶着夢想高飛，心裏平添了一份自信、一份頑強、一份必勝的決心，挫折是人生路上的風雨，堅定自己的信念，經歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會見到雨後七色的彩虹。

高飛作文11

一個十四歲的小女孩駕駛着飛機，帶領着一羣野雁在天空飛翔。這實在是一件令人匪夷所思的事情。影片《伴你高飛》便講訴了這麼個故事。

女孩艾米在一場車禍中失去了母親，年幼的她只好與個一性一古怪的父親一起生活。起初，她害怕甚至有點仇視自己的父親，然而，16只小雁的出現悄悄的改變了這個局面：艾米偶然撿到16只野雁蛋，善良的她將它們孵化養大。可如何教導他們飛行呢？艾米的父親想到一個異想天開的主意：讓艾米駕駛着飛機引導它們。可新的問題是艾米沒有一輛合適的飛機，為此父親不惜變賣自己最心一愛一的創造——登月艙。在解決了一系列的問題之後，艾米終於帶領着16只野雁飛上了藍天……

影片的結局是美好而一温一馨的，艾米與父親也打破了他們之間的那座“冰山”，幸福的擁抱在一起。同時，艾米也學會了成長，成為了一個勇敢獨立的女孩。這也是最令我動容的一點，還 清楚的記得影片中的那個片段：

父親與艾米一起駕駛着飛機引領小雁飛往終點時。，父親的飛行器出了故障，導致他和飛機一起墜下了高空，艾米急忙停止 飛行去尋找他。幸而父親沒事，僅是手臂脱臼，然而他毅然決絕艾米的陪伴：“

艾米，你必須帶領着小雁繼續前行，不要害怕，因為你是個勇敢的女孩。你並不是一個人，你的一媽一媽一也會在你身邊陪伴着你。艾米——去吧！”於是艾米踏上了一個人的旅程。

這又讓我不禁聯想到了成長，家人、朋友、師長，他們只能幫助你，引領你一段路程，然而真正要面對成長的'，還 是你一個人。父母陪伴不了你一輩子，人總是要學着自己長大。還 記得是在四歲那年吧，我因右腳被自行車卡傷而不能行走，恢復較長一段時間後，我還 是不願意站立走路，因為，那時我已經一習一慣於做什麼都依賴他人。然而，爸爸不這樣放縱我，他幾乎用盡所有辦法：恐嚇、鼓勵、懇求……我終於是再一次學會了行走。雖然，那時候，我很厭惡父親的做法，可現在回想起來卻是滿滿的感激。如果那時，我沒有擺脱對他人的依賴，恐怕我到現在也不會明白“成長”的含義。

我想，就在艾米獨自一人帶領雁羣在空中翱翔的那一刻起，她就已經學會了成長……

高飛作文12

在遼闊無限的腦海中，漂浮着一隻只美麗的船兒，每隻船兒都裝載着五彩的夢，它們頂着風浪向前行駛，直到到達成功的彼岸。

“成為科學家是你唯一的夢。”一句冰冷的話如同巨浪般打翻了那一隻只船兒，讓夢沉入水底。我是個多夢的女孩，曾對自己的未來有着無數次的幻想。我幻想自己是一名園丁，用汗水孕育出鮮美的花；我幻想自己是一名醫生，用良藥救治弱小的生命；我幻想自己是一名老師，用知識灌溉求知的田地。

曾經，父母問我有什麼夢想，年幼的我選擇了科學家，在我心目中，科學是一個神祕莫測的黑洞，充滿新鮮奇妙的氣息，徜能身入其中，一定樂趣無窮。然而，萬事並沒有想象中的簡單。

“每個人都要有唯一的目標，牢記你的選擇，努力奮鬥吧！”隨之，我的小空間發生了翻天覆地的變化。桌面上漫畫被百科全書取而代之，牀頭的洋娃娃換成智能的學習機，甚至連牆上都貼着科學小常識。我身處其中，覺得四周迷漫着科學嚴肅深沉的氣息，自己如被一張厚重的棉襖包裹，令人喘不過氣。

做事只有三分鐘熱度的我，很快開始厭倦這種乾燥的生活，想要放棄，但回想起父母為了我的夢想而多出的銀髮，回想起他們為了我的夢想而奔波勞累的身影，內心的話就噎住了。我坐在書桌旁，無心地翻着書本，抬頭望着窗外美不勝收的景色，卻又覺得它可望而不可及。我多麼想聞一聞那野花散發的香氣，多麼想摸一摸那毛茸茸的青草嫩芽，多麼想折一枝楊柳編成草帽掛在樹枝上。一隻麻雀掠過窗外，在空中劃出一道美麗的弧線，它彷彿向我轉達——自由。

我打開窗户，深深地吸了一口那大自然的氣息，內心無比地放鬆與坦蕩。清風吹過我的臉頰，它彷彿在告訴我：“你的未來有着無數的可能，不要因為一個小小的目標，而放棄其他美麗的夢。做回真正的自己，讓夢想化作潔白的羽翼展翅高飛吧！”

我合上書本，打開那封鎖多年的大門，面對夢想，我不再猶豫，我要做一匹野馬，擺脱繩索在無邊的田野上自由奔馳；面對夢想，我不再迷茫，未來有無數條路，揚起白帆，載着夢想，勇往直前，勝利就在遠方。

高飛作文13

當你四周都是銅牆鐵壁無路可走之時，那就是你高飛的時刻即將來臨。——題記

蝶在沉默了一冬之後，鼓起了全身的勇氣，破繭而出，終於度過了黑夜迎來了光明；雛鷹在一次又一次的苦練之後，爆發了全身的力量，振翅翱翔，終於熬過了苦痛贏來了俯視大地的機會；春草在經過冬的洗禮之後，積蓄了全身的力量，破土而出，終於度過了嚴寒迎來了明媚。

動植物尚且有如此勇氣面對苦難、挫折，那麼具有高智商的人又是如何做的呢？

孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之後，忍耐着、堅持着，執着用心的完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。若挫折是翅膀，用毅力做動力，必然會飛出心靈的低谷，品嚐到“振翅飛翔”的快樂。

古人孟子曾説"天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”古人尚且懂得挫折能夠打造新生，那麼今人呢？我想挫折永遠只向勇者屈服，勇敢面對的人是值得挫折這類“魔怪”拿出全身的力量去反抗，直至臣服；但是挫折會使懦弱的人更加不敢向前邁步，因為他們害怕這羣“魔怪，”不敢與之鬥法，所以做一個勇者吧，直面迎擊挫折，逆流而上吧！

直面失敗、腳踏實地，最終也能成功！達芬奇畫出的雞蛋被“高人”稱為亂塗鴉，然而他卻在失敗時腳踏實地、認認真真、一遍又一遍地練習，耐得住寂寞、苦練基本功，最後成為赫赫有名的畫家。很多東西不能只靠天賦，後天努力更為重要。

鳳凰涅槃，浴火重生。傳説中，鳳凰是人世間幸福的使者，在肉體經受了巨大的痛苦和輪迴後它們才能得以重生。垂死的鳳凰投入火中，在火中浴火新生，其羽更豐，其音更清，其神更髓，成為美麗輝煌永生的火鳳凰。其寓意不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執着精神。我想只要我們願意，人人都可以做一隻堅強、勇敢、不畏苦難、勇敢追求的“火鳳凰。”

每位中學生都應像只火鳳凰那樣，經過涅槃後，變得更加堅強、勇於面對苦難並敢於追求。我們要相信自己，相信沒有什麼可以阻擋你前進的腳步；沒有什麼可以阻擋你的意志；沒有什麼可以阻擋你完成任務的決心！

涅槃，總會高飛！

高飛作文14

魚説：“你看不見我的眼淚，因為我在深深的水中。”水説：“我看見你的眼淚，因為你在我的心中。”—題記

永遠都不會忘記那一天：揹着書包，拎着大包小包和母親來到了新學校，那是一個遠離家鄉的地方，而我也才國小畢業。跟着母親，我到了宿舍。

硬硬的板牀，小小的衞生間，白色的牆壁，無疑給我一種厭惡感，父母把我送到這麼個地方來，他們怎麼忍心呢？

不知自己是怎樣睡着的，晚上，汗水無意識的下流，流進胸膛，早上起來衣服都濕了，我一個從未出過家門的女孩子該怎樣生活呢？洗衣服，不會，更別説照顧自己了！

每天晚上，我打電話回去總會和父母吵架，我覺得他們不愛我，他們為了自己輕鬆，便把我送出去上學！現在害得我要自己洗衣服，疊被子。父母每次都無語，只説：“以後你會明白的！”

也許是作業漸漸多起的緣故吧！我漸漸地不再去注意物質上的事物了，每天也無意地把衣服洗掉，把水衝好，有是時間緊，也就跟着別人學學怎樣一心二用，跟宿舍的大部隊行走！

以後，我打電話回去基本上都是説自己怎樣抓緊時間，以及學校中的趣事。母親問我對那是環境適應了嗎？我説：“我不想適應也不行呀！在這有三年呢！我只好學會讓自己洗衣服，讓自己適應！”母親又説道：“這將會是你人生中的一筆財富，雖然你離開了父母，但你要知道父母永遠都是愛你的！你要學會離開父母，適應外面的環境！”這句話許久迴盪在我的身邊。

就在不知不覺中，一個學期過去了，我根本上在學校每天的生活都一樣，什麼事都要自己做，回到家後，竟然有時也燒燒水，疊疊被子，洗洗衣服。母親看到，總會笑着對我説：“你看，現在自己多能幹，你現在可以獨立了！”

我這才明白，父母是為了我好才把我送出去，他們希望我能學會堅強的生活，學會離開他們，獨自高飛，找到一爿屬於自己的天空飛翔！而我，確實在遠離父母之後，學會了生存，學會了高飛！

我説：“你看不到我在外面吃的苦，因為我離開了你。”母親説：“我感覺到你生活的辛苦，國為你永遠在我的心中！”

也許，遠離了父母后，短短時間，跟着別人，我學會了獨自高飛。但我知道，無論飛過多遠，有一根線永遠將我和父母連接着，無論飛多高，父母都在我心中，父母會永遠愛着我的！

高飛作文15

風華正茂的我們，有何恐懼，正值青春的我們，畏懼什麼，展翅高飛吧。 ——題記

隨着時間的匆匆流逝，我們早已不是那剛剛破殼的雛鷹，展開雙翅，欣賞着自己的豐滿羽毛，心中有一個願望，那就是飛翔。

當我們正要起飛，就被一個強筋有力的翅膀攔下，一句聽了不知道多少遍的話又傳入雙耳：“孩子，你的羽翼還未完全豐滿，還無法經歷那些風雨。”不，不能再聽這句話了，我們要高飛，要去經歷那些風雨，我們不怕，我們要從那些風雨中，練就真正的飛翔本領。

風雨將我們吹落到小丘，巖石上時，我們或許會落下眼淚，但是，這淚水不是代表了懼怕，也不會是代表後悔，那只是因跌落時的疼痛造成的，擦乾眼淚，抖抖翅膀，我們依舊要飛回藍天，即使知道，還有那無數的風雨在等着我們。

當我們回到家中，父母們對我們不停的誇讚，但當讚美完之後，你們便把我們今後的道路告訴我們，説我們要做空中之王。不，不，我們雖然是你們的子女，但請不要為我們鋪路。

在未來，我們想要成為的或許不是那掌管一片的領袖，而是四處漂流的吟遊詩人，我們有自己所向往的生活，我們有自己所要追求的目標，我們想飛到那空中之巔，我們有“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，而不是去當什麼空中之王。

為了我們的空中之巔，為了我們的理想，我們會不停的向上飛，向理想飛，或許有人會説飛那麼高，萬一摔下來，會摔得很慘的。即使會摔下來，那又能怎樣，我們還年輕，難道就要過那種無味的生活？即使會摔的很慘，那又能怎樣，不挑戰自己怎麼會成功，不想理向前進怎麼會實現。即使很痛，那又能怎樣，擦乾眼淚，拍去身上的塵土，直起身來笑容依舊佈滿臉頰。

飛，我們要起飛，我們要去搏擊那萬里的長空，去挑戰那陰晴多變的藍天，打開雙翅，讓陽光灑滿每一片羽毛，將自身的雄姿展現在芸芸世間的萬物之前，告訴萬物，我們是雄鷹，我們搏擊過長空，追逐過理想，挑戰過自己，我們是成功者，我們不後悔，我們落過淚但從未放棄，雖然暴雨閃電很嚇人，但沒有使我們退縮。

雙翅，已漸漸結實，風雨已不能將我們如何，但我們還青春，我們不會選擇平淡無味，我們還有理想，我們還要翱翔在那廣闊無垠的長空，依舊挑戰自己，不畏懼一切，拼命的追逐理想，用笑臉來對待困難，挫折。

飛，我們要展翅高飛。

飛，我們要向理想飛去，飛向那天空之巔。