我的足球教練作文4篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的足球教練作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的足球教練作文1

獲准加入國家隊，還得從我中學時校隊的一場比賽説起。那時，我在校隊是前鋒，在與南京市的一所中學的比賽中，我連進3球，被提撥為省隊（1個省的代表隊）後衞，在對海南省的比賽中，我連進數球，以5：0的高分把海南省贏得一踏糊塗，被提撥為前鋒，接着，我又一舉擊敗了湖南省、廣東省、浙江省、黑龍江省等6個省，終於在擊敗了江西省後，被提撥為國家隊替補隊員。一次，由於一名隊員受了傷，我就上了場。上了場後，球一直在7號手裏。我和7號一起到了禁區，7號傳給一旁的11號，11號射門，球被撲了出來，被我一個頭球送入球門！接下來，我以吊射、倒勾球3：0戰勝了阿根廷隊。教練“大發慈悲”，把我一下子從坐冷板凳的替補隊員提拔到了中鋒。

現在，和巴西隊的比分是1：0。趁我不注意，巴西隊截斷我的球，射進了我的球門。1：1了！接下來，雙方都防守嚴密，都未進球。眼看要進入加時賽了，我突然使出多年未用的招術－－“八卦陣”（讓一些隊員按一定的距離把兩個球門連接在一起）。待八卦陣擺好，我用剷球截斷球，傳給我方球門的守門員，守門員傳給最裏面的球員，球員1傳給球員2……就這樣，將近1分鐘後，球員把球傳給我，我故意向球門右邊抬起腳，待守門員撲向右邊，我卻向左邊用力踢去，球進啦！幾秒後，裁判員吹響了終場的哨聲。於是，我們中國隊首次奪得了世界盃的冠軍！我在中國足壇中寫下了最輝煌的一頁！因此，我當上國家隊主教練！

上任後，我做的第一件事就是讓隊員們不再看什麼《傳球祕籍》啊、《守門員專業》啊、《高級吊射講座》之類的書，而是看那些《孫子兵法》、《三十六計》之類的兵書。從些，中國隊由決賽圈都進不了突飛猛進到每次世界盃都能得到冠軍，威振世界。

20xx年，年邁的我已經61歲了。坐在電視機前，看着中國健兒的一個個進球，我笑了，欣慰的笑了，因為我一生的努力沒有白費，我活的有價值！

我的足球教練作文2

我和我弟弟同時加入我們學校的足球隊已經有八個月了，認識我的足球教練也八個月了。他是一位50歲出頭的大高個山東漢子，戴着一副眼鏡，看起來很很嚴肅，皮膚長期被曬比較黝黑。其實他是一個非常有素養、有責任心、有愛，還是一位非常善良非常幽默的導師。

剛開始認識他時，他總是在集隊時很自豪的説：“我們那年代中國足球隊員比現在的梅西、c羅都強，孩子們你們要努力呀，得從小把動作到到位。我教了半輩子球，我在17歲之前都是全國排前幾名，我是真喜歡足球，所以我到在還在從事足球那一行。”訓練中他總對我們講：“腳不要搭啦。”我們沒有一個人聽懂，經過他做示範時才知道原來他們山東話“腳不要搭啦”是説腳不要鬆的意思。

我的教練他是一個不“守時”的人，特別是在暑假裏的早上，他總是六點就到校等着我們七點開始訓練，八點半結束他總是九點多了還沒有結束，一直到今天他都是至少晚半個小時才放學，外面接我們放學的家長個個都非常願意在校門口等上半個小時或更多長時間。訓練時他總是蹲在地上抓着我們一個又一個的臭腳練習腳法，累了他就乾脆坐在地上繼續用手抓着我們的臭腳訓練。

有一次我們那天主要練傳球，我弟弟傻呼呼先做幾個過人動作再傳球。教練幽默地説：“你這個叫脱褲子放屁，不需要練過人，懂了沒有”全隊哈哈大笑起來。

我的教練也是一位非常嚴格的教練。就説前幾周吧，他説：“足球要講究團隊合作，一個人再厲害也比不過十一個人。”那天，我們練的一個項目是關於集體合作的動作，我們一個一個傳球，直到所有的人都連續傳好四腳，如果中間一但有人踢輕、踢重、踢偏，所有隊員當中只要有一個沒有踢好，那麼全隊都跟着倒黴。我們那天前面踢好的人不知道有多少次再次變成0腳。這就是團隊合作的訓練。

上週有一天，學校的場地佔用了，我們講完了一些戰術後放學是最早的一次。那天家長們都沒有來，我們在學校玩老鷹捉小雞的遊戲，有個隊友突然説他好餓，餓的肚子疼。教練就去學校旁邊的超市買了一些麪包給我們分着吃，大家都高興的搶着吃，真是好吃極了！

我的教練的一言一行都影響着我，我有個夢想，我想成為像我的偶像王霜那樣有球技的人，我想讓教練找回他青少年時那份自豪……

我的足球教練作文3

我的足球教練姓汪，身體非常壯，不過我們都以為他非常胖，所以看起來行動很遲緩。但是事實並非如此，汪教練跑起來，就連我們學校的體育老師都有可能跑不過他。

汪教練長相一般，全校任何一位體育老師都長得比他好看。他經常換髮型，如果他的髮型不好看的話，那他就會帶着一頂帽子給我們上課。他的臉看起來非常粗糙，經常穿運動服，很時間他穿其他類型的衣服，除了在室內上課的時候偶爾會穿，其他時間基本上不會穿。

我們足球隊裏的人都覺得汪教練有一點兒兇，但是他還是有高興的時候。

比如説上次我們隊裏打練習賽，汪教練把我們分成兩隊，每隊兩個六年級的，其他三個都是隨便選，還有三個替補。我被分到黃凱那一隊去了，我們運氣不好，我們隊長黃凱石頭剪刀布輸了，所以汪教練就去協助對面的球隊去了，這場比賽就打得十分艱難。

比賽備開場了，一開始我們還覺得很順利，但是汪教練去了之後，我們就覺得十分艱難了。汪教練打八人制和十一人制都可以，五人制又有什麼難的呢？賽前的時候我們看了一下對方的陣容，基本上是這樣的：左邊鋒是張瑞，右邊鋒是陳浩，中鋒是汪教練，後衞是何波，守門員是婁俊。我方陣容是這樣的：左邊鋒是張濤略，右邊鋒是我，中鋒是隊長黃凱，後衞是戟宇涵，守門員是劉宇韓。這個陣容我們幾乎只佔一點優勢。

果不其然，對面的主攻手就是汪教練，他們幾乎每個球都傳給汪教練。而汪教練覺得這很爽，自己可以隨心所欲地發揮了，我們拼盡全力去防守他，可是他當我們是空氣，立馬過掉我們，打進一顆球。這可能對他來説都沒有發力。還有一顆球更讓我們窒息，我們費盡全力打進了一顆球，但是汪教練竟覺得無所謂，開中場球的時候，張瑞把球傳給汪教練，汪教練一腳把球踢進了我方球門。我們打的這場比賽最終比分是5：3，光是汪教練就進了四顆球，上演了大四喜。賽後，汪教練高興地對我們説：“謝謝你們，讓我打了一場這麼刺激的比賽。”

現在我明白了，每個人都有高興的時候，不管是誰，積極樂觀地面對生活，這樣的人生才有價值！

我的足球教練作文4

我的生活中，有許多值得我敬佩的人，他們就像夜空中閃爍着耀眼光芒的星星，數也數不盡。他們有的是學識淵博的科學家，有的是大名鼎鼎的明星，有的是無私奉獻的勤務員而就在我身邊，我最敬佩的人就是我的足球教練。

我的.足球教練是一位非常帥氣的人。他高高的個子，強壯的體格，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，眉宇間透着一股英氣，舉手投足流露出一種運動員特有的氣質。

我的教練熱愛足球。每天他都會給大家發足球資訊，還非常熱心地組織各個俱樂部的小朋友比賽切磋。教練對足球的熱愛可以説是痴迷的程度。在他上中學的時候，他為了買每一期《足球報》，經常省吃儉用。看到報紙雜誌上精彩的足球圖片，他都會剪下來收藏。中學時代離家住校，不能經常收看足球賽事，他特地買來一部收音機。他説：雖然沒有畫面，但是聽解説員的解説就能想象得到足球場上的比賽場景！儘管如此熱愛足球，卻絲毫不影響他的學習，反而讓他更能全身心投入學習中。

我的教練非常敬業。無論是嚴寒酷暑，還是颳風下雨，教練都會積極地準備教案，非常細緻地給我們訓練，常常一邊講述技巧，一邊示範動作，可專業了。運球、繞杆、射門、打配合等，在他的教授下，變得那麼生動有趣。記得有一次，正當訓練時，傾盆大雨從天而降，我們一起躲到了傘下。陣雨過後，教練帶領我們繼續在操場上盡情馳騁，大家的熱情絲毫不減。

教練很關心我們，經常激勵我們。記得那一天，我才剛剛加入足球隊，微胖的身材使得我在剛開始訓練時很不適應，累得氣喘吁吁。夏天火辣辣的陽光照在身上，汗水止不住地往下流，我快堅持不住了。教練看見了，連忙過來鼓勵我説：雖然剛開始會很辛苦，但我相信你一定會堅持下來的，希望你能愛上足球。我立刻像鼓足了勁兒似的，認認真真地繼續練球。每到學期末，教練都會表彰獲得學習標兵三好學生的隊員，激勵我們全面發展。通過訓練，我變得更健康，更陽光、自信了！

我的足球教練就是這樣一個熱愛足球，敬業，關愛青少年成長的人，他為了我國的足球事業默默地奉獻着，為了孩子們的健康成長辛勤努力着，我由衷地敬佩他！