讚揚的作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讚揚的作文，希望對大家有所幫助。

讚揚的作文1

有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡嬌豔的杜鵑，也有人喜歡高冷的梅花，而我卻對竹情有獨鍾。

竹優雅。那高大的枝幹、葱鬱的竹葉讓人心醉神迷，讚歎不已。細而堅韌的枝幹展現了低調，挺拔而直立的身姿，又透露出高傲不遜。

竹堅韌。在冬天和春天交錯變換的'時候，新生的竹筍就已經在土裏萌發了。春雨過後，幼小的竹子靠堅強的意志衝破地面，筆直地指向藍天。竹在生長中不用施肥鋤草，也不用遮風蔽雨，無論生在何處，竹都以它堅強的毅力去面對、去生存。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這千古流傳的佳句，把竹堅強不屈的品格描寫得淋漓盡致。

竹淡泊而自信。清代詩人鄭燮這樣讚美竹：“一節復一節，千校攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”沒有嬌豔的花朵，無需醉人的香氣，通體碧綠的純粹體現了它的高雅不俗，高大筆直的姿態顯示了它的超脱獨立。竹執着地一節節向上生長，不散佈枝條搶奪空間，不扭捏主幹搖曳生姿，恪守內心，挺直不屈，由此歷代文人賦予它君子的稱謂。“莫嫌雪壓低頭，紅日歸時，即沖霄漢；莫道土埋節短，青尖露後，立刺蒼穹。”這副對聯道出了竹子隱忍堅韌的性格與遠大高尚的抱負。

竹的全身上下都是寶。古代的人們用竹子做籬笆、牆垣，不僅能防禦盜寇，還能保護城池；用竹做各種用品，餐具、傢俱、毛筆、竹筏等；竹筍還是一種美味又營養的蔬菜，在餐桌上經常出現它的身影……竹的用途可真多呀！

竹，以虛心勁節、純樸自然給人以完美的第一印象，更具有笑迎風霜雪雨的堅強品格。我愛竹，因為它謙遜高雅、堅貞不屈的品格給了我做人的道理和哲學的啟迪！

讚揚的作文2

人生的道路有許許多多的讚揚，這些讚揚給了我們莫大的鼓舞，也給我們帶來了許多的壓力，這些讚揚，如果我們不忘記他們，也許我們就會飄飄然，不可一世，這樣我們就會離成功越來越遠，如果我們忘記贊楊，我麼也許就會成功。

讚揚有時能激勵我們前行，又是能把我們推進痛苦的深淵。

不僅我們普通人如此，那些名人也是如此。

居里夫人一個把生命獻給實驗室的偉大科學家，一個視名利為糞土的偉大女士。他把一生都獻給了鐳的研究他曾經獲得科學界的最高榮譽諾貝爾獎，給自己的'孩子做玩具，把國家給她研究鐳的錢，剩餘的都還給了國家，沒有追求過名利，她忘掉了別人的讚揚，這才是他應有的成就，這才是真正的偉大的科學家。如果每個人都像居里夫人，艾因斯坦，愛迪生，這樣能忘記別人的讚揚，視名利為糞土的人，才能取得真正的成功。

但是如果忘不了別人的讚揚那隻能默默無為，最後悔恨一生。

古時有個叫做方仲永的人，他年幼時就能吟詩作對，就能提筆寫詩。可是她的父親把他的才能告訴了別人，這個村子的人就花錢請他到家裏為他們寫對子做詩。就這樣方仲永遍過上了奢華的日子，久而久之他也變成了平常人。

方仲永的故事告訴我們，即使你是一個天才，你也要忘記別人的讚揚，不能因別人的讚揚就驕傲自大，這樣你絕對會失敗，做一個默默無為的人。

學會忘記別人的讚揚吧，這樣你才能進步，這樣你才能離你最初的夢想，更進一步；也只有這樣我們才能不斷的進化自己的知識，最終取得成功。

讚揚的作文3

有的時候看似弱小的生命，它們往往擁有比許多高大生物更強大的靈魂。

一次，美術班比賽畫螞蟻。我在家裏的院子中觀察了一個多星期的螞蟻。開始時，我對這種看似沒有任何欣賞價值，微不足道的小生靈天天毫無目地東遊西蕩，觀察的很不耐煩。

也許是看得時間長了，我漸漸地竟對這種小東西產生了“感情”，我發現我正以新目光去看待它們，去感受它們那獨特的美，一個機靈的小腦袋，兩根天線似的觸角總是興奮的`到處搖晃，六條蠶絲似的小腿在陽光下忽閃忽閃的，那大腹便便的腹部與看上去弱不禁風的細腿，讓你覺得這小傢伙要想加快速度行動，可得花不少力氣。然而恰恰相反，它那與自身體形相比近乎驚人的行動速度，使你看不清它的六條腳在行走中是如何分工配合的，看着它的步伐，就彷彿在一場快節奏的舞曲表演中，它無時無刻不生活在這種緊鑼密鼓的節奏中，每一個節奏，都是那樣撼人心絃。在陽光的直射下，小傢伙的全身每一處都是閃爍着金屬質感。這時候我才發現，原來這個小傢伙是那麼的健美。

一天，我正在觀察它，突然出現這樣一幕，幾隻螞蟻正在吃力的搬運着一小塊餅乾渣兒。忽然，有一個龐大的東西出現了——我的弟弟用他那一隻並不算太大的腳丫踩向那幾只正在搬運餅乾渣兒的螞蟻，就在這千鈞一髮之際，小傢伙們做出了一個偉大的決定：有三隻螞蟻奮不顧身的向那個龐大的東西衝去。“啪！”弟弟用他的腳狠狠的踩了那三隻螞蟻兩三腳，那三隻螞蟻全身血肉模糊，倒在地上，抽搐了一會，便永久的長眠了。而那抬餅乾渣的幾隻螞蟻早已不知了去向。過了一會又來了幾隻螞蟻，我仔細一看原來是它們又來搬東西了。我不禁的動了情：多麼可愛的生靈！為了大家的利益而不惜自己的生命！

啊，多麼偉大的生靈啊！多麼可愛的小傢伙，我一定要用最甜美的歌聲讚揚你，讚美你！我還要用最好的詩句來讚頌你：“遨遊蟻目辨輕塵，捨己為人唯益蟻！”

讚揚的作文4

題記：教師是塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。

每當想起教師這個偉大的名字時，我心裏不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴厲指責和訓斥犯錯的同學，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學們自覺的認識錯誤。

我們班是學校編的慢班，調皮搗蛋的同學較多。記得他剛來教我們班的時候，我們班某些同學上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個正着，同學們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會大發雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地説：“同學們有此雅興，怎麼不請老師分享呢？”聽完這番話，同學們都大笑起來了，我心裏好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個機遇説：“課前準備是否充分，會直接影響到上課的`效果……”老師説完這番話後，同學們自覺認錯了。此後，這種現象在我們班銷聲匿跡了。我過後回想，老師善於抓住機遇，引導教育同學，又不會使同學產生一種“逆反”的心理，老師真的是用心良苦。

思想上蔡老師對我們循循善誘，教學上更是盡職盡責。在秋冬交際之時，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續講課，直至課完。後來，我從其他老師那裏瞭解到蔡老師已經連續打了三、四針了，但他還是堅持給我們上課，我心裏不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”春蠶、紅燭—是老師最好的象徵啊！

讚揚的作文5

我有幸坐着小轎車奔馳在一條寬闊、筆直的大道上，這條大道就是家鄉新建成的高等級公路—貴黃公路。貴黃公路起自貴州省會貴陽市的藝校立交橋，終至世界著名的大瀑布—黃果樹瀑布所在地.途經清鎮、平壩、安順、鎮寧四個縣(市)，全長137公里。這條公路的建成給我的家鄉增添了幾分現代化的氣息.公路沿線實行全封閉，到縣城才開放.“橫向實行立交，縱向實行分道”。全線有五個造型各異的收費站，設計新穎的五座大橋。沿途的大小車輛，你追我趕，真像是在賽車.叔叔的車子開到了ioo碼，不知不覺，來到了風光秀麗迷人的紅楓湖大橋上。叔叔放慢了車速，讓我觀賞這使人心曠神怡的景色。車在空中飛，船從橋下行;悠悠紅楓湖，倏忽添詩意。人們都説桂林山水甲天下，可我覺得紅楓湖的景色更加美麗，更加誘人。

一座座高山繞着水，明靜的'水裏也倒映着山，再加上山間綠樹紅花，把紅楓湖點綴得更加美麗，更加誘人，像是在仙境中一般。紅楓湖的崇色不但美，而且湖還很大，相當於十個杭州西湖的面積呢!貴黃公路把氣勢磅礴的黃果樹大瀑布、“山下有洞，洞中有湖”的龍宮和景色迷人的紅楓湖以及許多風景點銜接在一起，形成一條旅遊熱線。這條旅遊熱線，還是“黔西的經濟走廊”。夜晚，在回家的路上，車燈的光芒照射在路旁的標誌牌上和封閉的圍欄上，反射出明顯的標誌，綠底白字，像夜光錶一樣，清晰可見，圍欄上的小紅燈像閃閃的紅星，按一定的鈞跡，排得牲整齊齊，使汽車安全地向前行駛。同時，使夜褂更加盜麗.孑億坐在車七，心爪無比的快樂。

還有許多現代化的技術設施，我説都説不上來呢!我讚美家鄉的這條高等級公路。它充分證實了生活在這塊土地上的勞動人民，是有志氣的，有智慧的，有精神的，有能力的，是充滿了靈氣的。我的家鄉處在“滇之喉，黔之腹”的要道，這條高等級公路將家鄉載入工農結合、城鄉結合的新型城市中，奔向2000年。願家鄉的各項事業突飛猛進、蓬勃發展。

讚揚的作文6

俗話説：“母愛似海水深廣，母愛似高山巍峨。”這話一點都不假。媽媽愛我，愛我們這個家勝過愛她自己。

每當我還在睡夢中的時候，媽媽早已起牀，開始了一天的忙碌，天很晚時才匆匆忙忙回家。起早貪黑，天天如此。日復一日，無情的歲月在媽媽的額頭上刻下了深深的印痕，烏黑的秀髮間隱約出現了點點銀絲，手上也磨出了厚厚的老繭。為了保證我早晨吃上豐盛的飯菜，春夏秋冬，每一次早飯媽媽從不輕易放過，特別是寒冷的冬天，媽媽的手都凍紅了，凍腫了，但媽媽一點也不在乎，總能在我起牀的時候，把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，我上學走後，媽媽再自己做飯吃。媽媽呀，你為我們這個家，為了我，付出這麼多，我拿什麼報答你呢？我親愛的媽媽！

媽媽不但關心我的生活，而且對我的學習也非常重視和支持。

記得有一次期會考試，由於我的馬虎，成績一落千丈。一連幾天我總是打不起精神來，無精打采的，甚至連飯都不想吃了，一點胃口也沒有。一天晚飯後，媽媽輕輕地走進我的房間，關切的問：“是不是有什麼不開心的事？給媽媽説説。”看着媽媽慈愛的笑容，我低聲説：“媽媽，這次期會考試不理想。”“哪裏跌倒哪裏爬起來，總結經驗，吸取教訓，媽媽相信你！”説着，媽媽輕輕的拍了拍我的肩膀，頓時一股暖流湧遍了我的全身。從此，教室裏多了一雙專注的眼神，操場上少了一個貪玩的'身影。我相信，有媽媽的鼓勵，有我的拼搏，我一定會交上一份完美的答卷！

母愛深深情悠悠，朋友，讓我們用心去感悟母愛的真諦吧，那你將是一個幸福的人，一個快樂的人，一個感恩的人！

讚揚的作文7

他就是我們班級的生活委員。週四和週五檢查班級值日生的衞生打掃情況，是他的工作職責。這看上去是一件簡單的事情，其實是一件苦差事。因為他必須要等到值日生做完，檢查過關之後才能回家。而他卻從來沒有抱怨過，每次都能認認真真地履行生活委員的職責，從不懈怠。放學時，當遇到班級有同學請假缺少值日生，他總是挺身而出；下課時，當發現班級的.衞生需要打掃，他肯定會主動來做；早讀時，當看到地上有垃圾和紙屑，他就會主動彎腰撿起。

他看到別的同學擦黑板擦不到寫在上面的字或是擦黑板動作比較慢，他就會迅速地從旁邊搬來一把椅子敏捷地站了上去，擦完這邊跳下來，把椅子搬到另一邊站在上面繼續擦。當他把一個個粉筆字從黑板上抹去，黑板在他的努力下，變得乾乾淨淨，一塵不染的時候，他的嘴角就揚起了滿意的笑容。

他看到別的同學午餐時把飯粒落在了教室的地面上，他就會尋找工具開始打掃。他先用掃帚把地上的垃圾全都掃出來，他掃得非常認真並且仔細，連一點點小小的飯粒都不放過。他清掃完地面後，又拿來拖把開始拖地。他先到洗手間去把拖把打濕，然後提回教室，全神貫注地拖了起來，最後我們班的地板，變得閃亮閃亮的。他雖然累得滿頭大汗，但是他的臉上展開了幸福的笑容。

他看到別的同學玩耍時把書桌和椅子撞得歪歪扭扭時，他又會專心致志地擺起桌椅。他按第一排的桌椅擺放位置擺，他擺得非常認真仔細，不一會兒所有的桌椅就都被他擺得非常的整齊。他看着排列得筆直的桌椅，忍不住露出了開心的笑容。

他叫李業陽，他就是這樣一個熱愛勞動的好同學！

讚揚的作文8

老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她就是我的朱老師。

老師，是您經過無數個晝夜備課，備課本用了一個又一個。是您經過無數個小時批改作業，紅筆用了一支又一支。是您在黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識，黑板薄了一層又一層。

啊，老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裏就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼!”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：“不錯不錯嘛!只是白壁微瑕羅!”隨後，您笑眯眯地捏起紅圓珠筆，説：“讓我來個快刀斬亂麻吧!”枱燈下的.您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裏捏着的筆，就像一杆，瞄準一字一標點地掃描過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇!還真是“點石成金”啊!您拍着我的肩膀，説：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以後，我的作文水平大大地提高了。

啊，老師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

那一次，我們正在操場裏玩，我看見在草叢裏開着一片十分美麗的花，，便伸手去摘。一個人阻止了我，那是您，您把我領到操場邊坐下，説：“森怡，每個人都必須有愛護花草的意識，要是每個人都摘花的話，這個世界上的花豈不是都被摘光？”我聽了，慚愧得低下了頭。從此以後，我再也沒有摘花了。

啊!老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上。我以後要愛戴您，尊敬您，讚美您。

讚揚的作文9

藍色是天空的顏色,象徵着博大的愛;黃色是土地的顏色,象徵着母親;綠色是生命的顏色,象徵青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象徵着我可愛的老師.

紅色嬌豔動人,美麗大方,而她的"紅"卻是一種奉獻,雖然默默無聞,但足以温暖人心.

回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘.記得那天,我一如既往地送作業本進辦公室,她仍在埋頭苦幹,聽到我的聲音便抬起頭微笑着看看我,她的目光還是那麼慈祥,親切而不失莊重."等一下走."她説.接着,又輕輕地拉開抽屜,從裏面拿出一本書,是一本嶄新的書.她遞給我.接過來一看,原來是一本繪畫書."真不錯啊."我喃喃自語道.看着這本夢寐以求的書,我簡直有些愛不釋手了."這是老師的禮物."我聽了後欣喜若狂,心中又頓生萬分感激."謝謝!"我的感動盡化為這兩個字.看着我的`快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:"好好努力吧,大家可看着你的收穫呢.""我一定成功."我自信而又爽朗地應道.捧着這份珍貴的禮物,彷彿有一股莫大的動力激勵着我向自己的目標前進.

走在走廊上,望着窗外,依舊細雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見幾朵白雲,我覺得此情此景是多麼迷人,似乎是這

春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子.

如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢着果實對土地的眷戀,凝聚着花兒對陽光的深情.

我靜靜地看着夕陽西下,在淡淡的斜陽中,彷彿能看到她的笑臉,她兢兢業業工作的身影.她就是夕陽下披着紅裙的天使,舞動着美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻着……留下的永遠是那一抹最美的紅色.

讚揚的作文10

學習雷鋒，好榜樣這首歌，我相信大家並不陌生，因為這首歌就是為了弘揚雷鋒精神所創作的。雷鋒叔叔雖然離開了人世，但是雷鋒精神是幾代人心中的道德模範的一個標準。他永遠活在我們心中。

學習雷鋒做好事，是當今社會最為提倡的活動。你不用像林丹阿姨、郭明義叔叔那樣，只需要彎腰撿起身邊的一張廢紙、一個可樂罐子扔進垃圾箱，你就是一個小雷鋒。助人為樂，這樣的例子在過去、現在都數不勝數。人們總是匆匆地上車、又匆匆地下車，很少有人關心身邊人的感受，認為能搶到座位已經就很好了。可是苦了動作緩慢的老人、孕婦、小孩。

記得在我上國小三年級的時候，有一次跟媽媽去玩，坐在公交車上，公交車到一個車站上來一個拄着枴杖的老人家。那老人家滿頭白髮，略顯得雜亂。公交車緩緩地向前行駛，老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍邊，我心裏想要不要給她讓座？正想着突然看見一個年輕的叔叔站了起來上前扶住老奶奶説：老奶奶您坐我位子吧！那老奶奶應了一聲説：謝謝你，不用了，你自己坐吧！話音剛落，車上的人頓時鴉雀無聲，所有的`目光投向那年輕的小夥子，小夥子堅持扶着老奶奶在他的座位坐下，車廂裏響起了一片鼓掌聲，大家都在稱讚那小夥子是活雷鋒。這時候我感覺大家的目光像劍一樣刺痛我的心臟，我的臉一下子漲得通紅，萬分羞愧，我想老奶奶就站在我旁邊，如果我不要猶豫，像雷鋒叔叔那樣義不容辭的給老奶奶讓座，大家應該表揚的是我啊！

這件事一直藏在我的心裏，激勵着我時刻都要做好人好事，不圖回報的想法。雷鋒精神以成為中華民族傳統的美德和思想道德的一種體現，我們也有義務把這種精神發揚光大。

假如社會上湧現出許許多多的人學雷鋒，處處做好事的精神，那我們的社會將變得更加文明、更加和諧。同學們，雷鋒的精神我們要傳遞下去，做一個充滿愛心，勇於進取的好少年吧！

讚揚的作文11

我有一個很好的同學，他是一名性格沉穩、思想成熟、興趣廣泛的陽光少年。在課間鬧哄哄的人羣中，你總是看不到他的身影;在課堂上爭先恐後的回答中，你總能聽到他的妙語連珠;在籃球場上，你又總能看到他在人羣中不停地穿梭。他就是我們班的好班長——李輝!

李輝的個子很矮，皮膚較黑，有着一頭烏髮、一個小巧玲瓏的鼻子和一張能説會道的小嘴巴。李輝走路的樣子非常有趣，總是喜歡左搖右搖的，手垂着不動，大家都喜歡拿這個和他開玩笑，説他是“小樹”。

人家都説“君子之交淡如水”，而我和李輝則是“同學之交淡如水”。我和李輝從一年級到現在就一直是同學，也是一對親同手足的好朋友，我們很有共同語言，有了新的東西，我總喜歡和他一起討論;有了好的東西，我們總喜歡一起分享。我們都有着一個共同的愛好——籃球。正是籃球讓我們志同道合，讓我們的關係像親兄弟一樣友好。在課間，我們倆經常在無人的角落裏一起討論籃球，一起討論nba。在週末，我們經常到自家附近的籃球場去練習籃球，向大人們討教籃球的知識，然後到學校就互相“吹牛”，説自己又學會什麼新玩意兒，然後就一起練，就這樣，在這互幫互助的情況下，我們的籃球技術都得到了很大的提高。

籃球只是李輝的愛好，而李輝的特長則是數學。李輝是我們班的班長兼數學課代表。他的腦子十分聰明，所以他的數學成績非常好，每次考試的'時候，我們倆的成績都是在班上甚至在年級都是名列前茅的，老師也非常重視我們的學習成績，雖然本學期他的成績有所下降，不是十分理想，但是我相信李輝始終是有實力的，留得青山在，不怕沒柴燒，他總會有一鳴驚人的一天，也祝福他在最後的學期裏學業有成，幸福開心!

這就是我的好朋友李輝，希望我們永遠都是同學。李輝：讓我們一起努力吧!為了理想的中學而奮鬥!用成績來回報我們親愛的老師吧!

讚揚的作文12

每當清潔工人從我的身邊走過我都會覺得他們都非常的高大，因為他們為了我們的城市辛苦勞作，不分日夜，就算是嚴寒酷暑都絕不退縮。他們默默無聞，甚至沒有一個人能叫出他們的名字，有時還會誤會他們，但他們並不後悔，因為這座城市是他們的家，他們要把這個大家庭打掃的乾乾淨淨，漂漂亮亮的。

記憶回到一年前的冬天，我獨自一人走在打街上，寒風擾亂我的頭髮，我不斷的搓着手希望這樣尅暖和一點，咳嗽並沒有和我意因為寒風越來越大，連枯葉都被它無情的刮落下來，堆積如山。這時我便在想：這麼多的枯葉又有誰願意來掃呢?這時我的前方出現了一位老人他離我越來越近，直到他走到那堆枯葉的旁邊我才真真切切的看清楚他的容貌，他滿臉皺紋，手還時不時的打哆嗦。我想他應該很冷吧!我再往他身上看了看橙色的工作服裏面，只剩下有見破舊的灰襯衣，腳上穿着有雙破破爛爛的帆布鞋，那時我無比的心酸心裏想：他這麼穿的這麼單薄難道他不冷嗎?他的子女不管他的嗎?難道他的家裏很窮。這是他開口説話了：“小姑娘，髒，你走開些。”我往後退了一步。他對我笑了笑，便開始工作了，他麻利地把枯葉掃完了，可這時他也筋疲力盡竭了。他靠在樹上大口大口的喘氣，手不停的扇着冷風，額頭也不停的冒汗。我想他應該很累吧!

我緩緩得走了過去，遞了一張餐巾紙他，他接過並用他那微弱的.聲音對我説了聲：“謝謝。”他把紙巾分成了三份，有份拿出來擦汗，另外兩份便放進了口袋。我非常疑惑的問他：“紙巾有這麼的珍貴嗎?還要分成三份。”他沉重的對我説：“，你是不知道我們的苦啊!。小姑娘説出來你還不信對於我們這些窮人來説這麼一張小小的紙也是很珍貴的，你別看這小小的紙，一包才十片還要幾塊錢，你覺得我們捨得嗎?你們這些小孩子也要學會珍惜啊!”我羞愧的點了點頭。這時他拿起工具對我説：“小姑娘努力學習，讀書可以改變命運啊!我就是沒有讀過書啊!”我狠狠的點了頭。我看見他的背影是那麼的高大又是那麼的滄桑。

讚揚的作文13

＂丁零零……＂放學了。雨，鞭子似的抽打着教學樓、樹木和柏油馬路。雨嘩嘩地下個不停，像千針萬線把天空密密實實縫合起來。

我望着窗外的暴雨，心想：幸好我帶了雨傘，這麼大的雨，打雨傘估計也只是擺個樣子而已。我撐開雨傘走出教室。雨，並沒有因為放學而變小，＂啪啪啪＂地打在我的雨傘上，又像鋼針般扎進我的褲腿裏。

剛到校門口，我已經是一隻正版＂落湯雞＂。我的心裏像有千萬把癢癢撓在撓似的，令人抓狂。＂天啊！＂校門口家長們的接送車輛已經擠成一疙瘩，那車上的家長們煩躁不安，喇叭聲響成一片。周圍的同學像金鋼鑽似的穿過人羣，爬上自家的轎車。而我也像他們那樣艱難地擠上了爸爸的車。而此時的我僅僅是減少了與雨水之間的親密接觸而已，離回家還久着呢！

坐在車上的我已經平靜了許多，可窗外的雨像瘋了一樣到處亂撞，像從山坡上奔跑下來的野馬，來勢兇猛。我十分慶幸自己早坐在車上。這時那些＂愛子心切＂的家長們為了孩子少淋幾滴雨，更不顧一切地往前擠。校門口根本就是一條便祕多年的腸道，任憑你萬分焦急，歸心似箭，卻無法挪動半分。原本平靜的我又開始焦躁起來了。

一個披着銀光綠雨衣的身影映入我的眼簾，他的到來就像給這千年便祕的腸道加了一顆暢通丸，只見他不停地打手勢，穿梭於車輛之間，車一輛一輛地有秩序地通過。滂沱的大雨像打開閘門似的，從天上瀉下來，＂劈劈啪啪＂拍打着玻璃，似乎拍醒了那些＂愛子心切＂的家長們，他們已經不再往同一方向擠，有的甚至遠遠就緩緩停下，等待孩子過來。車隊隨着交警叔叔的手勢開始緩緩挪動。當我的`車經過他身邊時，我發現，他身上只有一件十分單薄的雨衣，和他相比，我真是幸福極了。

雨漸漸停了，車漸漸散了，家長焦急的叫聲也都停了，太陽從天邊透岀來了。我看到了黑得發亮的柏油馬路，路上還是那位交警叔叔，雨水打濕了他的警帽，把帽子上的國徽洗得閃閃發亮，他的工作就像帽子上的國徽一樣，帶着亮光！

讚揚的作文14

那是我在六年級的第一次作文課，老師正在念同學們的作文。我緊緊握着拳頭，頭低到了胸口；全身緊繃繃的，還在努力剋制住顫抖；臉紅得像個大番茄，眼淚都快要出來了 ——我可沒有受什麼委屈，而是太激動了！太激動了？為什麼？因為老師在念我的作文！只有寫得好的，才可以被念出來！老師唸完了，還總結出一句：“她的作文很有靈性。”天啊！這是我這幾年來聽到的，最美好的天籟之音！這時，我的`腦子裏都是老師的那句話，背上好像長了一對翅膀，它帶着我飛啊，飛啊……像做夢一樣，讓人美得無法呼吸。從此，寫作成了我無法割捨的愛好，老師的讚賞成了我奮鬥的目標。

一直以來，許多老師喜歡用“打擊教育法”，認為對付像我這種成天鬧哄哄的學生，用“打擊教育法”是最好不過的了。可是，殊不知，像我這種吃軟不吃硬的傢伙，若是來硬的，那我就是硬碰硬，哪怕是鬥不過人家，我也要試一試。我不服氣啊——憑什麼她們能控制我？我憑什麼必須聽她們的？而聶老師，卻用最真誠的讚美，温暖着我的心，驅趕着我向前。而我呢，渾然不知，還像得到了糖果的小孩子，樂得合不上嘴，為了得到更多的糖果而努力。

光是有表揚，那可不行，還得多看課外書。那得像我！嘿嘿，我就是個很好的例子。我看着課外書就像看着含金量很高的金子，看見書店就像看見金庫，像老鷹抓兔子一樣撲進去。無論是什麼書我都看，常常是看起書來就忘了時間了。看到好的詞語、句子、作文，我還會把它記下來，有時還會默默地念上兩遍。下次看到這種題材的作文，我就不用擔心啦！憑着記憶，再加上一點點自己的修飾……一篇作文就這麼完工啦！

其實，像我這樣吃軟不吃硬的學生有很多，老師只要對他們多一點點的關注，多一點點的表揚，我想，他們也會像我一樣，為了老師的表揚，奮鬥！奮鬥！畢竟，誰不喜歡人家誇他呢？而看書嘛……呵呵，這就需要培養興趣啦！儘量看你喜歡的書吧！

讚揚的作文15

一年四季，點點滴滴，我們都生活在愛的温暖中。我們享受着父母的愛、老師的關愛、以及同學朋友之間的友愛。

我還記得，在二年級的一天，我和同學在玩耍的時候，不小心摔傷了右腳。在母親的陪同下，我們去了醫院檢查，最後檢查出是右腳骨裂，還打上了厚厚的石膏。受傷後的前三天，我都只能在牀上或沙發上躺着。而母親也請了假，在家陪着我。

終於，我的腳好了一些，可以去上學了，但母親每天還是不辭辛勞地照顧我。每天早晨，天剛矇矇亮，母親就起來做好早餐，把疊得整整齊齊的衣服拿給我。在我穿好衣服後，她會遞上温暖的毛巾和牙具。等我吃完早餐，母親就把我背到車上，送我去上學。每當我看着母親忙碌的身影，而自己卻可以坐享其成，心裏便有些不是滋味。

在送我上學的途中，母親也十分辛苦。由於停車場離學校較遠，每次母親都只能把車停在路邊，然後揹着我去上學。母親一隻手提着書包，一隻手還要小心翼翼地扶着我到她的背上。儘管天氣非常冷，可我依然能感覺到母親的'臉上和背上已經滲出了密密的汗珠。母親的臉紅得像一隻大蘋果，上面還掛着一顆顆飽滿的“露珠”。好不容易走到了學校，母親卻已經是氣喘吁吁、疲憊不堪了，但她卻堅強地撐着笑臉。母親把書包背在我的肩膀上，有些上氣不接下氣但卻語重心長地囑咐道：“孩子啊，母親走了，你自己要照顧好自己，不要再摔跤了。記得走路要走慢點。就這樣了，母親去上班了，拜拜。”

望着母親漸漸遠去的背影，我的心裏掠過一絲酸楚，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉。母親，您不是音樂家，卻用您的愛譜寫出人世間最動人的旋律，您就像不滅的冬日之火，永遠温暖着我！