難忘恩師作文(集錦15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘恩師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

難忘恩師作文1

自從上幼兒園開始，我們就接觸了老師，所以老師對我們每一個人都是那樣熟悉，在老師的節日裏，就讓我們來感謝我們的老師吧，

記得從二年級開始，我們就換了一位老師，她的名字叫王利英。她長着小小的眼睛，一笑臉上還有一對淺淺的酒窩，扎着馬尾辮。她那慈祥的面容讓我們感到特別親切，讓我們學得特別紮實。有時老師雖然也會嚴厲的批評我們，但是我們深深地知道那也是一種愛。

王老師在課堂上比較嚴肅，但是在課下卻是十分温柔。記得那次，我因為晚上看書時間很長，忘記了語文作業中的預習。第二天上語文課時，恰好我的.同桌也沒有預習，我便出了一個餿主意：當老師要求同桌互相檢查時，咱們就隱瞞真相唄！同桌聽了説我是詭計多端的人，我笑了。但是好景不長，老師開始檢查預習了，查出了我們的底細，罰我們把課文抄寫了兩遍，但是我卻是口服心服。

王老師現在雖然不教我們了，但是我們永遠不會忘記這位老師！

難忘恩師作文2

懷念我的老師，她教給了我做人的道理；懷念我的老師，她教給了我無窮的知識；懷念我的.老師，她為我花費了畢生的精力……

今日又想起敬愛的閆老師，我的眼睛又變得模糊起來。

自二年級以來，我每次成績下降，迎來的 都是 老師您的批評，我總是忿忿不平：下降幾個名次算什麼！可我現在對那句話的理解不同了：那其實是老師對自己無微不至地關懷呀！老師為什麼不去訓斥那些成績一直很差的學生呢？那是因為老師對你懷有期望。果然如此，在以後的學習中，我成績好，就會得到老師表揚、獎勵。我若成績不好，就會得到老師語重心長地教誨與鼓勵。

這位敬愛的老師不僅注重我的學習，而且關心我的身體 。

有一次我受傷，頭部出血。老師親人般的照顧我，關心我，還親自帶我去醫院治傷，老師直到我傷好了才放心。這件事在我腦海中留下了深刻的印象。

時間一分一秒過去了，閆老師去教一年級了，她對我恩重如山、情深似海。

老師我想念您！

難忘恩師作文3

人的一生中，會接觸到許許多多、形形色色的，他們裏面有使你難忘的，感動的……你的和你之間會有恩情，讓我來給大家説説我和我的老師吧。

我的老師姓李，她是我國小的班主任，李老師教我們。我覺得她是一個真正是學生為的老師。我非常喜歡她。李老師經常給我們説一些她小孩的逸聞趣事，大家聽了以後都捧腹大笑，還會給我們講一些富有哲理的小，大家一聽，便就入了迷。李老師在上課時總會時不時的説出一些幽默的語句。有哪些發言好了，老師就會她，把我們誇得心裏甜滋滋的`，是我們發言的積極性更大。如果哪些犯了錯誤，李老師也會嚴肅的批評他，老師還經常説：“批評你們是為誰好呀？老師真的想批評你們嗎？哪個老師不的學生是快樂的。”我們也回答：“是為我們好，不想。”這是我們發自內心的回答，而不是一個枯燥無味的答案。很多同學都是和我想的一樣，可還會有極個別讓老師費心的同學，僅僅在應付老師的話。

李老師給我的影響很大很大，老師我永遠不會您。

難忘恩師作文4

三年級的時候，我們班曾經來了兩位實習老師。第一位是女老師，姓胡，個子不高也不矮，長頭髮，戴着眼鏡。第二位是個男老師，姓劉，個子很高，眼睛小小的，但很有精神。

他們來的那天下午，先跟我們自我介紹了一下，告訴我們只能和我們相處兩個月多點的時間。第二天，胡老師和劉 老師就給我們排作業，就算有一點錯誤也逃不出他們的'火眼金睛。過了幾天， 胡 老師就開始給我們講課了，她講得很詳細，也很認真，並且喜歡問問題，同學們都搶着回答，課堂氣氛十分活躍。

兩個月的時間很快過去了，劉老師和胡 老師快要走了，我們非常傷心。 胡 老師臨走前給我們每一個人發了一張紙條，上面寫着想對我們説的話。老師説我過分文靜，之後我非常努力地改正這個缺點，但是沒有完全改正過來。

現在我已經上四年級了，但是劉老師和胡 老師卻不能教我們，但是他們永遠在我心中。

難忘恩師作文5

老師，就像是蠟燭照亮我們前進的腳步，就像是雨水哺育了我們幼小的心靈，就像是一粒種子，滋潤了我們健康成長......令我最難忘的老師還是楊麗霞老師。她是我三年級的語文老師。

楊老師是個中等個兒，小短頭還是捲髮，鼻樑上還挎着一副眼鏡，非常的幽默對我們也很好，但是隻要她眼睛一瞪，同學們就都知道，有人犯了錯。

還記得有一次，老師讓我們交作業，呂嶽涵同學沒有寫，老師立刻嚴厲的批評起來説道:“你經常沒有作業，乾脆讓你奶奶給你挖一個坑，冬眠去算了。”我們聽了鬨堂大笑“哈哈哈！”老師還真會説笑。“你這麼胖，就去雙匯把你的`肉切了去賣吧！”瞧，老師正在對一旁沒有作業的林鵬遠訓話呢！我們聽了哈哈大笑。

還有一次正在上課，我和同桌情不自禁的玩了起來，而且還説話，我冒然地抬起頭看了一眼老師，只見老師正在瞪我，我就立即坐好。我知道老師給我留着面子，我是女同學。還好沒有幾個同學知道。老師那眼神，真厲害呀！這件事令我記憶猶新，直到現在我還記得。

楊老師您是在教過我這麼多老師裏最好的一位老師，您時而幽默時而温柔又時而嚴厲，您對我的的恩情我永遠都不會忘記，在這裏我要對您説一聲：“謝謝您，老師!”

難忘恩師作文6

教師，是一個多麼神聖的字眼，他們培育了一代又一代的人才，科學家，文學家，作家，博士。他們這樣不求回報地付出，的確是非常敬佩。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師一絲不苟地工作，便我們茁壯的成長。

我最敬佩的就數李老師，剛升到四年級的時，我被分到李老師的班級，她是我們的語文老師。

在課堂上，李老師教我們讀書寫字，我們放學後，她給我們批改作業，每個作業本上都有李老師辛勤的汗水，老師，您辛苦了。

以前，我們班有很多人膽子很小，不敢發言，李老師就鼓勵他們説：“沒事，也別緊張，就算是回答錯了，我會幫你糾正，敢於發言是最好的`。

李老師的眼睛也會“説話”，每次上課，有些同學不自覺，都會在課堂上説小話，李老師就會他們一眼，好像在説：“你們倆不要説話。”他們就會認真的聽老師講課，當有人回答問題時，他的聲音很低，李老師就會用鼓勵的眼光，好像在説：“不要怕，勇敢點。”他們就會大聲起來，李老師眼裏也有讚許的目光。

李老師也會跟我們講講笑話，開開玩笑之類的，我們教師就會笑聲接連不斷，笑聲從窗户“飛”出窗外······我們真想讓時間停留在那一刻，李老師，我們的好老師，您辛苦了。

難忘恩師作文7

我的心中懷念着一個人，那就是我的恩師胡老師。他已經教我們三年了，從一年級一直教到三年級，可是剛到四年級他就離我們而去了。他有了一個新工作，雖然還是在一校教書，但教了一個高年級的班，是教微機的。你有可能問我為什麼知道這個班呀？我來悄悄地告訴你：記得小時候，胡老師對別人非常得好，可對我卻是那麼的嚴肅，我想應該是老師的“法眼”看上了我的'這一雙大招風耳朵，看來我是逃不出來了，就把我關進了微機室，這我才知道老師有兩個工作，我感到胡老師好辛苦啊！

胡 老師這三年教下來，雖然我沒給老師考一個好成績，但我也感到了胡老師對我的關愛，這天他離我們去了，但是，他的額頭上的那三條深深的皺紋刻在了我的心中，刻在了全班同學的心中。

老師，您像陽光一樣照亮我們，像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠是我們心中最美的天使。

難忘恩師作文8

流年似水。轉眼間六年的國小生活即將揮之而去，迎來的是國中的生活。我也從一個天真的小女孩逐漸長大成一位懂事的姑娘，在這六年的國小生活中最令我不捨的就是您，周老師。當媽媽牽着我的手闖進母校的大門時，我看見了一位美麗而和藹的老師，那就是您。還記得我剛剛入校時對周圍的一切得感到陌生，那時我感覺天氣立馬由晴轉陰，天邊閃着雷鳴，下起了傾盆大雨，花兒倒了下去，小草也低着頭。突然，一股温暖直入我的心田。

我抬頭一看，是您，是您把我帶到了班上，還給我介紹了幾個朋友，我突然又感覺天邊出現一道彩虹，花兒又重新在陽光下綻放開，小草也挺直了腰擺。我第一次的好成績是您教出來的，第一次的眼淚是您止住的，第一次的成功是您鼓勵的.，總之我的第一次是離不開您的。老師，是您讓我學會了堅強，挺過了一次又一次的風雨，我將在這裏對您説一聲謝謝，謝謝您讓我可以茁壯成長，讓我可以面對困難堅持不懈，讓我可以堅強勇敢的迎接美好的未來。

難忘恩師作文9

每個人都有恩師，我的國小恩師是肖老師，她是一個和藹可親的人，待人友善，熱情，是我國小時最喜歡的一名老師。

我有什麼事要去問肖老師，肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個很仔細的人，不管我們班上誰有心事她都能看出來，並幫我們解開心結。

有時同學們的成績下降了，她也會及時找那位同學詢問願因，幫助他提高成績。我在學校非常的靦腆，總是提不起膽子，肖老師時常勸説我叫我大膽點，別這麼害羞。可是不知道為什麼，不管我怎麼努力讓自己變得大膽在學校總是表現不出，對我這難題，肖老師並沒有放棄，依然鼓勵我大膽。也許是因為心理暗示吧，現在的`我要比以前在學校大膽許多，可比起在家裏的我還是顯得有些羞澀。不過，如果沒有肖老師那耐心的鼓勵，恐怕我還是那個在學校靦腆又不敢表達自己心意的女孩，因此我心中對肖老師感激不盡。不論是她的教導方式，學習方法都讓我記憶深刻。

肖老師如果我是魚兒，那你就是那清澈的小溪；如果我是雄鷹，那你就是那蔚藍的天空；如果我是小草，那你就是那一縷縷温暖的陽光。肖老師你對我的恩我永遠不會忘，你對我的德我永記心中，畢業的日子將到，心中對你的感激不捨一湧心頭，願你青春永駐，桃李滿園。

難忘恩師作文10

9月，秋高氣爽。在我的記憶中，9月裏最重要的節日，不是中秋節，不是重陽節，而是一些平凡工作者的節日——教師節。

敬愛的老師，我們又迎來了你們的節日。請接受我們的衷心祝福，我祝你身體健康、青春常在。

從前，當我還是一個嫩綠的芽兒，您就像大樹一樣為我擋風遮雨，您送來威風讓我們沐浴在陽光下。您提供給我們知識的土壤，讓我們能夠在上面生根發芽，因為有您的呵護，我的生活才慢慢變得五彩繽紛。

老師，是您的.淵博知識，讓我們感受到了文明和希望，是你的寬廣胸懷，讓我們懂得了寬容和耐心。當我們遇到挫折失意的時候，您在我們心田種下了希望；當我們的學業處於一帆風順的時候，您及時給我們“驕兵必敗”的提醒。

教師，多麼平凡而又偉大的職業。有人將老師比喻為水，説她孕育一棵小樹苗；有人將老師比喻為蠟燭，燃燒自己照亮他人，還有人將老師比作辛苦工作的園丁，為祖國的花兒們澆水施肥，讓我們能夠茁壯成長。

在未來，無論我會成為卓越的人才或是平凡的職工，我都將用相當一部分時間來向您致敬。

難忘恩師作文11

“在這一年裏，作為一名老師能夠認識你們這羣活潑，聰明又有點古怪的孩子，我真的非常高興。”這句話是我們六年級畢業時，班主任張老師説的一句話。他在台上將是，我們早已哭得一塌糊塗。

一體張老師我們全班同學有的説了。在他教我們的遮陰年裏，他簡直是我們的偶像，他個子不算高，長得算滿瀟灑帥氣，今年20多歲，整天精神飽滿，説話風趣幽默，總是有講不完的新鮮故事，雖不能説是上知天文，下知地理。但他也好像是什麼也知道。面對我們刁鑽古怪的問題，他總是會把我們説的心服口服。

張老師教我們數學課，他可不是隻講書本上那點死知識，而是每節課剛開始時，給我們出一道比較難的`題。就這樣積累下來，我們的思維開闊多了，還真提高了不少。我們班數學成績每次都很好，同學們就更愛上數學了。

張老師不僅是數學能手，在我們各方面的引導上也下了不少功夫。同學們都很聽他的話，就連那些平時最調皮的男生，對他也是心服口服。

畢業那天的聯歡會上，老師給我們唱了一首《朋友》。我們明白了，原來老師一直把我們當朋友看待啊！

從他身上我看到了一朵簡樸的花在綻放，默默無聞，卻香到了我們這36個年輕人的心。

難忘恩師作文12

我是一棵嫩綠的芽兒， 大樹為我遮陰擋雨， 微風為我送來清涼。

然而，沐浴在您智慧的陽光裏， 茁壯成長在您知識的土地上， 我的生活才開始變得繽紛、絢麗。

我這芽兒漸漸長大， 直立在地平線上， 茫然地望着廣袤大地， 到底哪一條是我該走的路？

我陷入了深深的沉思……

是您——老師， 驅逐了我心靈上的陰暗， 微笑着牽着我的手， 步入一條充滿希望的、金光閃閃的`大道。

孰不知， 您付出的卻是無比艱辛！

朝日夕陽，您揮灑着血汗， 寒冬酷暑，您永遠有着滿腔熱情， 指引着我們不斷地前進， 然而您的雙鬢， 已沾滿了銀霜。

以後 當我取得成功與美滿， 世人為我鼓掌喝彩時， 我首先想到的會是您——老師， 如果不是您在背後默默支持我， 如果沒有您的不厭其煩的知道， 我怎能獲得今朝的成功和美滿？

如果不是您智慧的陽光， 如果沒有您知識的土地， 嫩綠的芽兒怎能長成參天大樹？

難忘恩師作文13

那一雙和藹可親的大眼睛，那個燦爛的笑容總是在我的眼前浮現;那一句句親切的話語總是在我的耳畔迴響……她，讓我最先感悟到人生的真諦;她，讓我最先擺正人生天平上的砝碼……她，就是我上國小時的啟蒙老師——邵老師。

邵老師個子不高，臉上總是笑眯眯的。不過，邵老師的嘴呀，説起話來有條有理，使人心悦誠服。邵老師不但説起話來有條有理，而且上知天文，下知地理呢!就憑着這一點，她不久就成為了我們的良師益友。

“今天老師要講卷子……”邵老師講着講着，發現了一位同學不認真聽講。於是就走了過去，“完了他要遭殃了!”我想。但邵老師説：“提醒你，要認真聽講!”之後，就繼續講課了。並且他聽到之後也認真聽講了。我又想：“邵老師真是一位好老師呀!”

邵老師上課從不拖堂，反而在課餘時間跟我們做一些活動，讓我們緩解一下疲勞。邵老師還常常會用一些小故事來教導我們，她講課十分細緻、具體。我們每一位同學都可以親近她，好像就是她的一個個孩子。

我的啟蒙老師雖然是一位普通的`不能再普通的人民教師，但是比起別的老師，她有許多的地方與眾不同。

邵老師，是我永遠都忘不了的一個人。

難忘恩師作文14

鮮花感謝雨露，因為雨露讓它茁壯成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由翱翔，高山感謝大地，因為大地讓它矗立；而我感謝老師，因為老師傳播文明，傳播知識，將我教育成人。

老師的愛，似春風般温暖，像太陽一樣耀眼，如花蜜般甘甜；老師的愛，比父愛嚴慈，比母愛細膩，比友情純潔高尚。在每次的假期裏，老師放棄了休息的機會，他要精心地檢查我們寫的字有沒有寫錯，是否規範，檢查我們閲讀打卡和古詩文有沒有上傳，並幫我們糾正讀音，答疑解惑……

如今開學了，我們安靜地坐在教室裏認真聽老師講課，不浪費寶貴的時間；按時完成作業，不讓老師感到心累；努力學習，不讓老師替我們操心太多。所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像春蠶一樣，為了學生，奉獻了自己。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們。

感恩老師，給我矯健的翅膀，飛向那知識的海洋，讓書伴我成長；感恩老師，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的'人生風景線，讓希望之光點燃快樂的明燈；感恩老師，給我無限的希望，使我走繁花似錦的未來。

經歷了風雨，才知道您指引的可貴；走向了成功，才知道您付出的價值；謝謝您！我敬愛的老師。

難忘恩師，您是我一生的明燈！

難忘恩師作文15

國小裏教過我最多的老師，最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中，她是一個慈祥、嚴格的.老師。

記得剛邁進大門時，我還很小，才7歲。我第一次來到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來上課時，我死活不願意，竟大哭起來，我看見了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。

到了二年級，楊老師成了我們的班主任，教語文課。從此，她看我的眼光不光是温和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點我來回答問題，每次的回答都能滿意。

上四年級的時候仍是楊老師當班主任。那是一節語文課，由於我已經預習過了，覺得很簡單，就偷偷得看起了小人書。由於看得太專心，連楊老師點我回答問我都沒聽見，自然，書被沒收，還捱了一頓批評，話説得很重，主要是説我玩性太大，愛耍小聰明。我當時想不通，發誓不理她，不認真聽她講課，一連幾天上語文課，我總是懶洋洋的，下了課，見她就趕緊躲。她總是查看了出來，對我進行了思想教育，才向她保證。楊老師就把小人書還給了我。我那一剎那，心想：楊老師多麼善解人意呀！

我永遠忘不了對我的關心和成長的恩師——楊素芬老師！