一二三，轉！_國小作文

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一二三，轉！_國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“一，二，三，轉！”我們開心地叫喊着。“你們在幹什麼呢？”噓，別吵，遊戲進行中！

今天是星期三，我們放學得很早。我很快就把作業作完了，“現在幹什麼呢？”我有些無聊。我找來了我的好夥伴們，玩什麼好呢？大家都在想。我突然想起，以前經常和表哥玩的“幸運轉”：由一個人當鬼，蒙上眼睛轉圈，其他人則圍在他的旁邊。“鬼”轉5圈後將手一揮，揮到的人將要接受大家的刁難。我把遊戲規則告訴好朋友們，大家都同意。那麼理所當然——遊戲，開始！

淑陽自告奮勇當“鬼”。她轉着圈，我們都躲閃着。生怕被揮到。“一，二，三，停！”“噠！”為什麼是我？我怎麼這麼倒黴啊！我被揮到了。我緊張地聽着她們談論懲罰。“我們讓她玩‘不許笑’吧！”大家把我推上樓梯，開始懲罰我。我抿着嘴，看他們對我做鬼臉，扇“耳光”、瞪眼睛……我的笑蟲都要被勾出來了！！咦，他們在商量什麼啊！我忐忑不安地看着他們。毓涵走了過來，“小老虎”站在她的後面，又是哭，又是笑。“餃子”和“包子”一齊上陣。只見她們左手裏拿着一個破紙筒，右手拿着一把三角尺，板着臉，學着鬼的樣子飄動……我受不了了！“哇！哈哈哈哈哈！”我大笑起來。朋友們拍着手叫：“打敗了！快去面壁自思！”我哭喪着臉走向牆壁，偷偷看着他們繼續玩。

第二個倒黴蛋是“小可愛”。大家問他：“你是要接受‘格機計劃’，還是去面壁？”他英勇地接受了“格機計劃”。結果，不下半分鐘，他就被大家格機得“全身抽筋”，連連叫：“我去面壁！我去面壁！”我多了一個夥伴，竊竊笑着。

又有許多夥伴加入了面壁行列，我們過得很愉快。當我媽媽來接我時，我還捨不得走呢！沒關係，下個星期三，夥伴們再見！