我班之最作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的我班之最作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

説到我班之最，我就會想到許多擁有“我班之最”稱號的同學，你想知道嗎？讓我向你一一介紹吧！

幽默之“最”這個榮譽稱號非鄭宇同學不可，她帶給我們的歡樂可太多了，只要有她在，班級笑聲少不了。

不信請看：有一次，鄭宇向我（著名的葛朗台）借鉛筆，我沒答應。“沒事吧，求你了！求求你啊！我最最親愛的、最最美麗的好朋友！”望着鄭宇同學那個哀求的眼神，我有些動搖。最後，理智告訴吝嗇的不能借。正當我們僵持不下時，她竟然使出了近幾年“閉門修煉”成的“抓癢癢功”。對我的“軟肋”——胳肢窩進行一番狂轟亂炸，怕癢的我只好舉手投降：“我……借，我……借，我……借”。她借到筆後，“激動”地説：“多謝周女俠救命之恩，小女子我永生不忘”。在一旁的同學被逗得哈哈大笑，我呢，已經笑得直不起腰了。

調皮之“最”非徐天天同學莫屬。有一次，一位新來的英語老師來我們班上課。老師叫我們讀“shelf”(書架)時，告訴我們：“這個單詞的讀音很‘校服’大家不要把它讀成‘校服’。”老師講完後，讓徐天天再讀一次。只見徐天天同學站起身子，鼓起腮幫，憋了半天，好不容易，拉長聲調，故意把“shelf”讀成了‘校服’，惹得得我們鬨堂大笑，氣得英語老師“亂跳”。

下課後，徐天天被班主任叫到辦公室，班主任問道：“你為什麼懂了還裝不懂？擾亂課堂紀律！”徐天天笑嘻嘻地回答：“這只是給新老師的見面禮而己。請班主任大人饒命！”一副玩世不恭的樣子，讓老師拿他也沒辦法，只好把他放了。

能和這麼多樂觀優秀同學，在一起學習生活。我真是太開心了。