寫消息的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫消息的作文，歡迎大家分享。

寫消息的作文1

上課了，劉老師提着一包東西走進教室，她把那包東西往講桌上一放，接着説：“好消息！好消息！，凡是能在3分鐘能被一首古詩的同學，獎衣服一套。”劉老師話音剛落，同學們紛紛討論起來，小劉皓文疑惑不解的問：“是不是劉老師耍我們的啊？”可是劉老師從包裏拿出了一件印有奧運標誌的衣服。我心想：“今天，怎麼天上就真的掉餡餅了啊？”

這時，劉老師大聲説道：“轉身！我要寫古詩了”説完，同學們馬上都轉過身。我想：“希望劉老師把古詩寫的'簡單一些，菩薩保佑！”過了一會兒，劉老師終於寫完了，同學們以風一般的速度轉過身開始大聲的背起古詩來，有的站着背，有的大聲背，有的嬉皮笑臉的背誦，還有的跑到講台上去背誦……劉老師請了彭可佳背誦，彭可佳背道：“男兒作健向沙場。”可以才背誦了第一句就被老師喊停，結果是連題目都沒背。於是彭可佳再次開始背誦，但是第二次沒背兩個字就背不出來了。接着輪到第二個同學黃屹東，他揹着：“少年行”，當背完題目就不會背了，第三個進行背誦的是我，當時我心裏真的很緊張，我背到：“少年行，男兒作健向沙場”，我才把第一句背完，全班同學就都哈哈大笑起來，原來我把“作健”背誦成看“健作”了。最後還是廖晨凱把整首古詩背完了。廖晨凱穿上衣服正準備興致勃勃的走下講台，可是卻被劉老師叫住了：“回來，把衣服脱下來。”全班同學都問道：“為什麼啊？”劉老師解釋道：“我説的‘獎衣服一套’的意思就是獎勵把衣服在身上套一下，不是真的獎勵給你們的。”這時，全部同學都恍然大悟，才知道被老師耍了。

我想：“天上是不可能掉餡餅的，什麼事情都要靠自己的勞動成果。”

寫消息的作文2

上課了，劉老師提着一包東西走進教室，她把那包東西往講桌上一放，接着説：“好消息！好消息！，凡是能在3分鐘能被一首古詩的同學，獎衣服一套。”

劉老師話音剛落，同學們紛紛討論起來，小劉皓文疑惑不解的問：“是不是劉老師耍我們的啊？”可是劉老師從包裏拿出了一件印有奧運標誌的衣服。我心想：“今天，怎麼天上就真的掉餡餅了啊？”這時，劉老師大聲説道：“轉身！我要寫古詩了”説完，同學們馬上都轉過身。

我想：“希望劉老師把古詩寫的簡單一些，菩薩保佑！”過了一會兒，劉老師終於寫完了，同學們以風一般的速度轉過身開始大聲的背起古詩來，有的'站着背，有的大聲背，有的嬉皮笑臉的背誦，還有的跑到講台上去背誦……劉老師請了彭可佳背誦，彭可佳背道：“男兒作健向沙場。”可以才背誦了第一句就被老師喊停，結果是連題目都沒背。

於是彭可佳再次開始背誦，但是第二次沒背兩個字就背不出來了。接着輪到第二個同學黃屹東，他揹着：“少年行”，當背完題目就不會背了，第三個進行背誦的是我，當時我心裏真的很緊張，我背到：“少年行，男兒作健向沙場”，我才把第一句背完，全班同學就都哈哈大笑起來，原來我把“作健”背誦成看“健作”了。

最後還是廖晨凱把整首古詩背完了。廖晨凱穿上衣服正準備興致勃勃的走下講台，可是卻被劉老師叫住了：“回來，把衣服脱下來。”

全班同學都問道：“為什麼啊？”劉老師解釋道：“我説的‘獎衣服一套’的意思就是獎勵把衣服在身上套一下，不是真的獎勵給你們的。”這時，全部同學都恍然大悟，才知道被老師耍了。

我想：“天上是不可能掉餡餅的，什麼事情都要靠自己的勞動成果。”。

寫消息的作文3

今天中午吃完飯，我剛要寫日記，突然電話鈴響了，我急忙去接，是媽媽打來的，電話裏傳出了媽媽激動的聲音“兒子，你們班又被評為書香班級了，並且還有一個人評上了閲讀天使，你知道是誰嗎？”我的心一下子提到了嗓子眼，我連猜了兩位同學，媽媽都説不是，“難道是我？”媽媽説“答對了，就是你兒子。”

我聽了簡直不敢相信自己的耳朵，還沒放下話筒，我就一蹦三尺高，結果電話也被我摔地上了，爸爸指責我的`時候，我被高興衝昏了頭，嘻皮笑臉完全沒放在心上。我快速衝進書房，登陸校信通，剛進到自己的博客，我就看到了左側的“皇冠”標誌和醒目的紅字，下面還有武鳳霞老師給我的點評：“你的讀書心得寫得非同一般，既有內容簡介，又有詞句摘抄，還有讀書感悟，更讓我欣賞的是你的媽媽也參與到了對你筆記的直接指導中，而且很有見地。作為閲讀小天使，應該説當之無愧！”我反覆讀着這些文字，心裏像喝了蜜，我連着兩次被評為“閲讀天使”，這怎能不讓我高興呢！我太喜歡書了，每當我拿着書的時候，總是先聞一聞它的氣味，那種淡淡的、香香的書的味道，讓我陶醉。

今天我獲得的榮譽是和媽媽分不開的。每當我想放棄，想退縮時，是媽媽鼓勵我，給我加油，給我自信。她總是犧牲休息時間給我發表文章、打扮博客，我要謝謝媽媽！我還要感謝校信通的工作人員和這裏的叔叔阿姨，小博友們，是他們的關注給了我前進的動力，我才會有今天的成績。謝謝大家！