禮到人心暖作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的禮到人心暖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

禮到人心暖作文1

“哎喲，別跑啊，別跑！”一位媽媽正在追着自己一歲多的孩子，好像要去趕火車一樣，萬分着急。一不小心，碰倒迎面撲來滑板車，滑板車上的小女孩瞬間倒在了地上，哇哇大哭起來。

撞人的媽媽眼裏只有自己跑在前面的寶寶，哪還顧得腳下，焦急的瞅了一眼摔倒的孩子，還沒來得及説話，孩子的.媽媽就急急忙忙的走上前，先上抱起了摔在地上的孩子，接着罵罵咧咧開：“你眼瞎了嗎？自己都不看路嗎？碰了我家小孩還想跑！”

撞人的媽媽也不甘示弱：“你這話説的太難聽了，是你家孩子撞上來的好嗎？”

就這樣你一言我一語的吵了起來。撞人媽媽抱起自己的小孩，開始和另一個被碰到的人爭論。一句比一句刺耳，最後乾脆打了起來。她從懷裏扔下自己的孩子，做好了準備。只聽見小孩哇哇的就哭了起來，周圍的人都看不下去了，過來勸架。

目睹了這一幕，我更是覺得文明禮貌的重要。如果碰到別人的那個媽媽先扶起摔倒的孩子，然後對孩子媽媽説聲抱歉，我想這件事的結局不會如此。

如果被摔倒孩子的媽媽能夠體諒第一位媽媽找孩子的急切心情，做到心胸寬廣一些，説話文明有禮一點，也根本不會出現這樣的事情。

只有禮貌待人，別人才願意和你真誠交流，才能讓這個世界變得更加温暖。

禮到人心暖作文2

大年三十的晚上，是萬家團圓的時刻，我們一家三口也早早地來到奶奶家，爸爸和媽媽還精心製作了一大桌豐盛的菜餚，香噴噴的可真讓人垂涎欲滴。

爸爸先讓我把筷子和碗擺好，等家人們都坐在桌子旁，我們才開飯，這時我的小堂弟瑞瑞可等不及了，他像小饞貓似的，口水都要嘩啦啦的往下流了，瞧，他要用胖嘟嘟的小手去抓盤子裏的小肉丸，我的爸爸看見就連忙走過來，扶摸着他的頭説：“瑞瑞，爺爺奶奶還沒過來坐，咱們等一會吃好嗎”，這時，瑞瑞趕緊把手縮了回去，不好意思的做了個鬼臉跑開了。

開飯的時間到了，我們幾個小輩拿起飲料先敬爺爺，奶奶，祝他們身體健康，長命百歲，爺爺奶奶笑的合不攏嘴，嘴裏一直説着，孩子們長大了，懂事了，我們等爺爺奶奶動筷子後，才開始吃，我和堂妹還時不時的分享着這美味的菜餚，看，我們吃的多開心呀！

禮儀可體現很多方面，像行走時的.禮儀，或者説話時的禮儀等，所以我們不管做什麼一定要懂得它的禮儀，禮貌待人，這樣才能受到別人的以禮相待，而且我們也會受益終生的。

禮到人心暖作文3

人們的生活中，有禮貌的人會受到大家的尊重，態度粗暴、出言不遜的人只會受到大家的厭惡。這正如俗語所説：“禮到人心暖，無禮討人嫌。”

一個陽光明媚的下午，我去公園玩。好不容易擠上了公交車，呵，人可真多！我只好站在一旁，抓住扶手。上車的人越來越多，這時，一位身穿校服、扎着馬尾，腳穿白色球鞋的姐姐走過來站在了我的身邊。這時，汽車開起來了，一路上搖搖晃晃，快速行駛着，當到了一個紅綠燈時，誰知，司機師傅來了一個急剎車，還沒抓緊扶手的我向後倒了一下，不小心踩到了那位姐姐白色的球鞋上，我馬上抬起腳，那雙一塵不染的鞋上，已經有了黑色的痕跡，我立即陪着笑臉説：“對不起，姐姐，把您這麼漂亮的鞋子弄髒了。”我慚愧極了，心想：那位姐姐會怎麼説我呢？可誰知她竟然微笑着説：“沒關係，擦一擦就好了，你的.鞋底還挺乾淨呢！”我聽了深受感動。

寬容和氣的語言不僅溝通了人們的心靈，還反映出一個人的文化修養，這位姐姐有着寬容博大的胸懷，真是好言一句三冬暖啊！

禮到人心暖作文4

“禮”，是禮儀，也是禮貌。在生活中，我們要尊重他們，也要對他人有禮貌。

有一天，我們一家坐公交車出去玩。一上車，遠遠地就看到車上剛好有幾個座位，我直奔而去，坐了下來。凳子還沒暖熱，猛地一抬頭看見有一位白髮蒼蒼的老奶奶上車了。看着老奶奶，我在心裏想：

“老奶奶站在這可不行，如果一停車，會很容易受傷的，我得給她讓座。”可是，又一想：“車上有這麼多人，還有這麼多大人，為什麼我得讓座？”我的腦子裏，就像兩個小人在爭吵，它們互不相讓，爭得不可開交。最終，還是正義戰勝了邪惡。我戰略起來，把座位讓給了老奶奶。老奶奶感動的説：“謝謝你，小姑娘，真是個好孩子。”我聽了心裏自然樂呵呵的，趕忙回答：“不用謝，這是我應該做的。”

還有一次早上上學的'路上，我看到一位拄着枴杖的老爺爺獨自站在路口。綠燈亮了，他還站在那不走。我走上前去，叫了幾聲“老爺爺、老爺爺，綠燈亮了，可以走了。”他才回過神來看了看我。爺爺説：“我在等紅綠燈的空隙竟然跑神了，所以才愣在那沒注意看已經變綠燈了。謝謝你呀，小姑娘，真是個有禮貌又熱心的孩子。爺爺以後過馬路可不敢再跑神了。”這時，我覺得路上的行人都對我投來了讚賞的目光，心裏美滋滋的。

同學們，“予人玫瑰，手有餘香。”我們要禮貌謙讓，幫助別人，這樣自己也會很快樂的。

禮到人心暖作文5

禮貌，會讓你周圍的人感到温和愉悦；禮貌，是一種傳統美德，而且是每個人都應該具有一種美德。大家也都希望能把這種美德一直傳遞下去，一代又一代，直到今日，讓每一個人，每一個地方都幸福温暖。

暑期的一天，我和媽媽要去小姨家，一上公交車就有一股“熱浪”襲來，車上人很多，車廂裏的過道水泄不通，想動一步都很艱難。我和媽媽好不容易才站穩，這時看見一位頭髮蒼白的奶奶正顫顫巍巍的'握着把手，晃來晃去，我真替她捏把汗，生怕她站不穩摔倒。當我發現前面有一個空位的時候，也傳來了一個聲音：“老奶奶，這裏有位子。”可就在這時，一位中年大叔坐在了那個空位上，車上的人紛紛説：“讓年紀大的人坐”，“有點禮貌，是給你讓的座位嗎？”那位大叔理直氣壯的説：“我先坐到這裏的，就是我的位。”

大家開始不滿意的嘀咕着，用奇怪的眼神看着他。這時，一個小妹妹站了起來，説：“奶奶，您來坐這裏吧。”老奶奶笑的很開心，大聲説：“看這妞兒多好。”我和媽媽向小妹妹投去了稱讚的眼神，我心裏默默的説：小妹妹真棒！是我學習的榜樣。而那個大叔灰溜溜的一直把頭扭向窗外，不敢直視大家。

雖然這是一件日常很平凡的事情，幾乎每天都會發生，但我想禮貌關係着我們每一個人，也證實了那句古話：“禮到人心暖，無禮討人嫌。”

禮到人心暖作文6

禮——是中華民族的傳統美德，生活中的我們也要時時有禮貌。

記得有一次在公交車上，車內被圍了個水泄不通，想移動一步都難上加難。我好不容易找到了一個座位，便急忙坐了上去。

司機開車了，站着的人們左搖右晃。這時，我看見了一位年過七旬的老奶奶站在人羣裏，心想：老師常説要有禮貌，我應該給這位老奶奶讓座，可我如果讓座了，自己站着該有多難受啊！但尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德啊，我應該給老奶奶讓座。於是，我便起身，對一旁的老奶奶説：“老奶奶，您年紀這麼大還站着，多累啊！您坐我的座位吧。”“真是個好孩子啊。”可這時讓人意想不到的事發生了。

老奶奶正準備坐下，一位黃頭髮的年輕人搶先坐了上去。我見此情景立刻對那位年輕人説：“哥哥，這座位是我讓給老奶奶坐的，你看老奶奶年紀都那麼大了，你能不能將座位給這位老奶奶？”“讓什麼讓！？老子坐上就是老子的`。你個小屁孩也敢多管閒事，給老子滾一邊去。”由於他説話的聲音很大，周圍的人都聽見了。一位中年男子説：“小夥子不要這麼蠻橫，應該給老年人讓座。”他剛説完，人們便七嘴八舌地議論起來。可老奶奶還是在站着，這時一個小朋友給老奶奶讓了座，老奶奶這才坐了下去。不知不覺中，車已經到站了，黃頭髮的年輕人在眾人的責罵聲中灰溜溜地跑走了。

這事正應了那句古話：“禮到人心暖，無禮討人嫌。”

禮到人心暖作文7

生活中總是會有很多暖心的瞬間，滋潤着我們的生活。我也遇到過很多這樣的事情。

記得有一次，我剛上完課外班，走在回家的路上。當我剛要進小區門的時候，聽到後面有什麼小小的聲響，但是也沒顧及太多，就繼續往前走。

隨後就聽到後面的一聲呼喚：“小姑娘，你的'書掉了。”我轉頭一看，原來是一個老奶奶在叫我。我一看才發現，我的練習卷子在她的手裏。

原來，我走的時候沒把卷子拿好，掉在了地上，老奶奶正好看見了就撿了起來給我。還提醒我以後，拿好東西，不然有什麼貴重的東西掉了，可不一定能被人撿起，還回來了。

我很感謝老奶奶，如果，她沒有提醒我的話，我可能就沒法完成作業了。

還因為如此，我經歷過相反的事情。一次單元考，我語文考了100分，於是就非常高興的回去找老媽。結果我的卷子掉在了馬路上，沒有人叫我。我快到了家才發現自己手裏的卷子不見了。於是就着急慌忙的回去找，卻發現卷子就平平的躺在路上。我感覺，如果不是我回來的比較快，可能就被人不眨眼的輾壓過去了。

所以這個小事也令我很感動，讓我心裏暖暖的。願天下所有善良的人都會有好事。

禮到人心暖作文8

生活中每個人都要有禮貌。最近，我就發現我們小區裏有一位很有禮貌的人，他就是一位保安。

他在小區大門口站崗的時候，他的身體總是站的那麼筆直，門口每過一個人，他就向一個人問聲好。小朋友上學的時候，就對小朋友説 : “小朋友，路上小心點。” 大人們上班的時候，他會説 : “開車路上小心點。” 他的話語中還帶着親切感，讓我感到他是一個多麼有禮貌的人。

有一次大晚上，我家對面那一户人家，家裏停電了，不知道怎麼回事兒，就到我家來求助。當時，我爸爸媽媽還不在家，就對鄰居説:“您要不然去找物業。” 不一會兒，樓下就來了一位保安，這位保安就是他。他一到鄰居家門口，就向鄰居問好。不一會兒，這位保安就把鄰居的電給修好了。這時，我上前説了一句:“叔叔，您真有禮貌。”叔叔向我微笑的點了點頭，説:“你也要做個有禮貌的孩子。”突然，鄰居從口袋裏拿出來了幾十元錢，説:“給，這是你應該得到的.。” 但這位保安叔叔卻説:“這也是我應該做的。”我不禁為這個叔叔伸向了大拇指。

自從我們小區有了這位保安叔叔，我們小區就多了很多温暖，有了很多幸福，讓更多的人學習禮貌。我要向保安叔叔學習，做個有禮貌的人，給人帶去温暖，帶去幸福。讓社會更和諧！

禮到人心暖作文9

禮——是中華民族的傳統美德，生活中的我們也要時時有禮貌。

記得又一次在公交車上，車內被圍了個水泄不通，想移動一步都很難，我好不容易找到了一個座位，便急忙坐了上去。

車開了，站着的人們是左搖右晃，就在這時，我看見一位年過七旬白髮蒼蒼的老奶奶站在人羣裏，心裏想：老師常説，要有禮貌，要尊老愛幼，我覺得我應該給老奶奶讓座，可我又一想，如果讓了座，自己站着該有多難受啊！但尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德啊，我必須要做到。於是，我便起身，對老奶奶説：“奶奶，您年紀大了，站着不安全，您坐我的座位吧。”“你真是一個好孩子...”可這時候，意想不到的.事情發生了，老奶奶正準備坐下，一位黃頭髮的年輕人搶先坐下了，還推了一下老奶奶，差點給老奶奶推倒。我見此情景，立刻對那位年輕人説：哥哥，這還是我給老奶奶讓的座，你....我話還沒説完，“讓什麼讓？老子坐上就是老子的座位，滾一邊去....”

這時，人們開始七嘴八舌的指責他，可老奶奶還是站着的，很快，就又有人給老奶奶讓座了，不知不覺中，車到站了，年輕人在眾人的指責聲中灰溜溜地跑了...

這件事正應了那句古話：“禮到人心暖，無禮討人嫌”。

禮到人心暖作文10

“禮到人心暖，無禮討人嫌”，生活中也有很多事情被這句話給證實了。

我和奶奶乘公交車去醫院，擠了很久才上了車。關了車門，只聽一個稚嫩的聲音説：“叔叔，這是我給老奶奶讓的座。”我們向那望去，只見一箇中年男子坐在座位上，旁邊有個小男孩，看起來三四歲的'樣子，正對着那位中年男子説話。中年人不耐煩的説：“去一邊去，我坐哪你管得着？”這時，一位二十多歲的小夥子突然站了出來，“要懂得尊老愛幼。”只聽那個小夥子説。“怎麼了，想打架？”中年男子揮舞着拳頭。“你搶座還有理了？像你這樣的最沒素質了！”大家開始七嘴八舌的議論起來。中年人見狀，臉上紅一陣白一陣，等公交車到站後，急急忙忙跑下車，頭也不回的逃走了。

這時，小男孩攙扶着一位老奶奶走過來，讓老奶奶坐到座位上，自己被累得發顫的小腿依然站着。剛剛説話那位小夥子站了起來，讓小男孩坐到自己的座位上，接着又是一片讓位的景象。

“禮到人心暖，無禮討人嫌。”這句古話證明了生活，證明了人類文明。

禮到人心暖作文11

從禮儀講堂中我知道了什麼是禮儀。禮儀是人們在社會交往活動中形成的、應共同遵守的行為規範和準則，是一個國家、民族文化程度,文明特色的重要標誌，具體表現為禮節、禮貌、儀表等。

通過禮儀講堂的學習我覺得在佩戴紅領巾，行少先隊禮方面做得比較規範，祖國永遠在我心中在升國旗奏國歌時能做到肅立面向國旗向偉大祖國致以最崇高的敬禮。

老師是人類靈魂的工程師,尊敬老師是我們每個同學應該懂得的起碼禮節,今後我要更加尊重老師的.勞動,上課認真聽講,有禮貌的對待老師和學校其他教職工主動行禮問好。

當同學遇到困難時能夠做到盡力幫助,例如同學忘記帶餐具,我將自己的餐具借給他。今後遇到同學時要主動打招呼,更要加強同學間團結友愛,熱情禮貌的互相幫助共同遵守教室禮儀，與同學們共同進步。

孝敬父母是中華民族的優良傳統和美德。爸爸媽媽為我們的成長付出了心血和汗水,付出了偉大無私的愛,我們一定要永遠記住生命來自父母、成長依賴父母。天下父母們偉大的情懷、深沉的愛心、無私的奉獻需要我們用一生來報答。

今後我還要掌握安全自救、心裏健康、遵紀守法、社會文化等更多的日常生活基本常識，用清澈、明亮、智慧的眼睛看生活、看世界，邁好人生歷程的每一步。

禮到人心暖作文12

禮貌是我們中華民族的傳統美德。中國曾有這樣一句話：“君子不失色於人，不失口於人。”意思是説有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴。態度決定着一切。

是一個陽光明媚的早晨，我心情很是愉快，正悠閒地走着路。忽然一個來無影去無蹤的人狠狠地撞了我一下，頓時我就像被巨石砸中了一樣立在了那兒，本來想着他會和我道歉，可等我再看的時候，那個人已經溜得沒影啦。也許他並不是有意的，可是他這樣做讓我很生氣，我心想：“這人真沒素質，如果我是警察，一定讓他以後注意點兒。”

我帶着憤怒繼續往前走，走着走着，我的腳忽然像是被什麼踩了一樣，差點兒把我絆倒，心想：“今天走的是什麼運，那這麼差，早上出來轉個圈兒身上就疼了兩回了。”我的憤怒再次上升，踩我的`人眉頭一緊，親切的説：“對不起，沒事兒吧？我急着趕路，不好意思啊。”那人一邊説還一邊彎下腰看看我的腳。聽到這些我憤怒的心情一下子平靜了下來。“沒事兒，沒事兒。”我温和地説道。“那沒事兒我就先走啦，再次向你説聲對不起。”説完他就急匆匆的趕路去了。我的心情也隨之好了很多。

通過這一件小小的事情，讓我又看到了世界的美好，一聲親切的“對不起”是隻有禮貌能將心比心的人，才能拿得起。多説對不起、您好，真的會讓自己變得更有禮貌，更優秀，才會讓別人感受到你對他的真誠，同時別人也會用真心來回應你，那麼我們的這個大家庭就會變得更加和諧！

禮到人心暖作文13

一種品德，他能讓不開心的人變得開心，變得温暖，可以讓許多亂穿馬路的人，不要再繼續下去，那就是禮儀，文明禮貌，文明禮儀是什麼？現在有些人都不懂這些文明禮貌，文明禮儀就是在公共場所，不要大聲喧譁，不影響別人。上學的'時候進入校門要對老師打招呼，這就是文明禮貌，文明禮儀，這些都是一個人的修養。

在生活當中，禮儀這個東西非常常見。記得有一次，我和媽媽和弟弟，去花卉市場買些花，因為家中綠色植物太少，看完電視之後想休息會眼睛。在買花回來，我們走到十字路口時，由於交警都不常來這裏管交通，明明是紅燈有的車卻直接衝過去，第一太不安全，第二這些司機素質低，很不文明，闖一個紅燈其實也快不了很長時間，而且也不想想過馬路的人，這時我看見一位老奶奶，他手裏拿着好多花，還有剛買回來的菜在等着紅燈。

等了一分鐘後，綠燈就亮了，我在過馬路的時候，發現老奶奶的腿不好使，前面有一個東西絆住她的腳，她摔倒了，買的東西全都掉在地上，我和媽媽，弟弟連忙過去幫忙，可是綠燈馬上就要過去了，一位汽車阿姨還有出租車叔叔，也連忙下來幫這位老奶奶撿起撒在地上的東西。我扶着老奶奶過馬路，老奶奶緊緊握着我的手，連連感謝我，説我是個好孩子，樂於幫助人。

而在馬路上的一切都是非常温暖的，這就是禮儀，只要我們大家都懂得禮儀，禮貌對人，就會讓世界變得更温暖！

禮到人心暖作文14

“禮暖人心，無禮煩”，生活中的很多事情都被這句話印證了。

我和奶奶坐公交車去醫院，我們花了很長時間才上車。關上車門後，只聽到一個稚嫩的聲音説：“叔叔，這是我給奶奶的座位。”我們往那裏看的.時候，看到一箇中年人坐在座位上，旁邊是一個小男孩，看起來有三四歲的樣子，正在和那個中年人説話。中年人不耐煩的説：“走開，你管我坐哪？”這時，一個二十多歲的年輕人突然站起來説：“你要懂得尊老愛幼。”聽那傢伙的。“怎麼了，想打架？”中年人揮了揮拳頭。“你搶個座位，理理？像你這樣最不合格的！”大家開始七嘴八舌地議論起來。中年人一看，臉色變得又紅又白。公交車到站，他匆匆下車，頭也不回地跑了。

這時，小男孩扶着一位老太太過來，讓她坐在自己的座位上，而她那因疲勞而顫抖的小腿卻還站着。剛剛説話的年輕人站起來，讓小男孩坐在座位上。然後出現了退讓的場面。

"禮貌是熱情而粗魯的。"這句老話證明了生命和人類文明。

禮到人心暖作文15

天氣真是不好，寒風呼呼地吹着，還下起了大雨，在這個寒冷的一天，我們幹了一件非常有意義的事。

上午，天空中下起了毛毛細雨，我們幾個同學約出來一起慰問孤寡老人。到敬老院，總不能兩手空空地去吧。於是，我們就讓一個同學買一些水果來，接着，我們集合在了一起。來到副食品市場，我們一起為老人挑選食品，在精挑細選之後，我們準備出發了。

這一路上，儘管風很大，雨很大，但是，我們都在想：老人們這麼孤單，我們為了給他們送去温暖，付出這些也是值得的`。我們就在這個信念的推動下來到了敬老院。

剛一進門，就看見幾個老人在看電視，他們看見了我們，一臉疑惑地看着我們。我們立馬説道：“老人們好，快要過年了，祝你們新年快樂！”接着，我們又把買來的食品分發給了老人們，不一會兒，老人們個個都眉開眼笑的。好幾位老人都從房間裏出來了，門廳裏立刻變得熱鬧非凡，看着老人們臉上都充滿了笑臉，我們心裏也都美滋滋的。

後來，我們又聽説樓上有幾個孤兒在，於是，我們又決定看看他們，剛一上去，我們發現孩子們似乎很懼怕我們，我想：他們一定是被父母遺棄了的，心靈受到了創傷，因此才會對生人感到害怕吧。真同情這些孩子們。

告別了老人與孩子們，我們都覺得心裏十分高興，我想：正是因為我們看望了他們，給他們送去了温暖，帶來了快樂，才會使我們也無比高興吧！

這個冬天，正因為有了大家的愛心，才會變得温暖！