【精】學習的作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學習的作文，歡迎閲讀與收藏。

學習的作文1

不管幹什麼,做什麼事,都要認真去對待,態度要好!不然什麼也不知道!

學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善於觀察和記錄.有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!

但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態度.假如父母親強迫學習的話,那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法.

但是認真去對待學習、自願去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習.當然,這是我個人的想法.

對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了.只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!!

至於學習態度嘛,也就是對於學習的看法和採取的行動.而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!

學習,能從閲讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!!

只要你對學習有良好的態度,學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣.只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!!

雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……着樣的希望!着樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恆心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的`成果!

所以,一個人的恆心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源.只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那麼,勝利之果便會降臨!

學習的作文2

在如今這個世界上，藝術五花八門，有人在學習作為中國國粹的國畫；有人在學習風度瀟灑的拉丁舞；有人在學習修身養性的圍棋；而我呢？既不學習拉丁舞，也不熱衷圍棋，而是在學習中國古典音樂的濃縮——竹笛。

想知道我是怎樣走上竹笛之路的嗎？那是去年的一個夜晚，媽媽帶着我在街上玩，突然，我的耳畔響起了一陣既悠揚又頗具古典風味的聲音。“媽媽，那是什麼傳出的聲音？”我好奇地問道，“是笛子”媽媽揭開了我心中的謎團，從此，我的心中萌生學習竹笛的念頭。於是當從佳藝琴行傳出我吹響的第一個音符時，我便邁出了學習竹笛的第一步。

如今，竹笛已經成了我最好的“朋友”。閒着沒事幹時，吹奏一首“姑蘇行”，領略“姑蘇城外寒山寺”和美妙景象，寧靜的`引子，是一幅晨霧依稀、樓台亭閣、小橋流水的誘人畫面。抒情的行板，使遊人盡情觀賞精巧秀麗的姑蘇園林。熱情的小快板，遊人嬉戲，情溢於外。稍慢的行板，如同夕陽西下，遊人戀戀不捨離去。樂曲如同描繪江南美景的水墨丹青，亦如雨前清茗，使人沉浸其中。

還有，竹笛也成了展示自我的舞台，在一次比賽中，才藝展示這一輪，我憑藉竹笛一舉奪得三等獎，從此，我更加喜歡我的“好朋友”了。

竹笛，是你，給我生活增添了樂趣；是你，給了我遨遊音樂天空的翅膀。謝謝你，竹笛！

學習的作文3

太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物……而我們的責任呢？我們的責任又是什麼呢？

因為我們沒有經歷過世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任，因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養家餬口的責任，因為我們沒有足夠的力量，因而我們保家衞國的責任……那麼我們的責任究竟是什麼呢？當我們的家長或老師問一句：“作業下好了嗎？”

你是否恍然大悟，哦，原來我們的'責任是學習！我是一名少先隊員，我是一名學生，所以學習優秀成了我們義不容辭的責任。學習優秀既是祖國給與我們的光榮的責任，也是父母老師對我們的殷切希望，更是我們心中應有的責任！學習就必須要有目標和理想，也必須要不斷汲取知識，這樣通過自己不懈的努力，才能做到學習優秀。學習就要掌握技巧，也不是死學要活學活用。

學習是無止境的，多觀察多吃苦，多研究學時是不斷深化人的精神。每一個名人背後都有着不為人知的寒窗苦，而我們想要成功，也必須付出更多的汗水。我是一個普通人家的孩子，但是學習優秀足可以讓我不普通。父母的文化水平都不是很高，我能做的就是自主學習，從來沒有讓父母操過太大的心，為此，我也感到自豪的，很多人都認為學習很苦，當然，我也是學生，我也有同感，可是我們應該想想自己的父母，每天早起晚歸為的是什麼，每天累的腰痠背痛為的是什麼？就算我們不為自己考慮也要想想自己的父母，這時，你會發現，學習是一種樂趣，並不是苦役。

刻苦學習，學習優秀才能使我們成長，讓我有力量去為祖國做貢獻，讓我不愧對父母與老師，也讓我為自己感到自豪。而我今後，一定會更加努力地學習，為以後建設祖國鋪出一條光輝的道路。

學習的作文4

記得去年寒假的一天，我去新華書店看書。在那裏，我偶遇了一位學習狂人，令我至今記憶猶新。

那天，我正坐在書店的一角看書，忽來傳來一陣興奮的聲音，“外婆，這個好，這個好！”我順着聲音抬起頭，一眼望去，只見一個小女孩，約莫五年級光景，高高的個子，扎着兩根馬尾辮，鼻樑上還架着一副厚厚的眼鏡，一臉興奮。

只見她手中端着本書，一邊翻閲，一邊給一旁的外婆介紹着：“外婆，這套教輔資料可好了，你看它有美文賞析，還有作業習題，是純閲讀理解，多好啊，您看行不？”

話音剛落，她就像小蜜蜂似地又鑽進釀滿花蜜的書叢中，開始翻找。她極其嫻熟地從一堆書中，快速地抽出兩本來，興奮地跑到外婆身旁，“外婆，這兩本我也要！這本呢，是我做過最好的教輔資料，就因為它，我去年才考得那麼好，所以這本一定要買。還有這本《速算天天練》也好極了，它使我的計算能力增強了……”她眉飛色舞地嘰哩呱啦説了一大堆，連口氣也不喘。之後，她一伸手將兩本書快速地放入籃中。

我被她興奮的模樣吸引了，情不自禁尾隨她進入書架叢中。只見她手捧着一本練習冊，將頭埋進書中，皺着眉頭，目不轉睛地盯着冊子，突然嘴角向上一翹，浮現出一絲微笑，露出兩個淺淺的'酒窩，點了點頭。那笑容，比吃了蜜糖還甜。接着，她咂咂嘴，意猶未盡地合上書，將它揣進懷裏。約莫30分鐘，她的懷裏又滿滿地捧了六七本書，如獲至寶般，那開心，那興奮，那激動，那滿足——令我吃驚。

我不禁啞然失笑，真是個名副其實的學習狂啊！這麼多的題，她能做完嗎？

學習的作文5

除了會讀一些文學作品，藝術還有科學方面的書，有時候我也會讀一些教育學和心理學的書籍。

因為心理學本身是一個研究人的學科，所以也是很有趣的。現在生活越來越緊張，競爭越來越激烈，這是很多人認為心理問題頻繁發生的原因，但是這只是其中的`一個方面，另一方面也是因為人們更加重視心理問題，因為在過去心理問題的檢出率很低。

孩子的心理問題不完全是因為環境，而是更多和家庭原因有關係，那同樣是遇到學習壓力，為什麼有的人沒有那麼明顯的反應，而有的人就情緒很差，並且出現一系列的身體問題，這並不是完全的個人原因，而是和一個人的生長環境、原生家庭有密切聯繫的。

所以孩子能出現這樣的問題，家長很有可能在平時有什麼地方做的是不對的，但是平時沒有注意到，這個時候就需要去找出什麼地方做得不合適無意中傷害了孩子。

有很多思維慣性，自己沒有留意到，但其實是給孩子造成傷害的，而孩子將來就有可能重複這樣的事情。

溺愛也並不是一種正確的做法，過分地嬌寵孩子反而也是害孩子，家長以為自己從好的出發點去為孩子包辦很多的事情，其實是破壞了孩子的獨立性，讓孩子沒有抗擊挫折和抗擊壓力的能力。

教育是一門學問，一個人的認知從無到有，有很多方面的影響，裏面還包括一些文化研究的理論。

學習的作文6

武漢工程大學秋葉教授説，學習有兩種模式，其中一種模式就是輸入練習內化輸出。輸入指的是學進來的知識，不斷地進入你的大腦，讓你有了對它的基本印象。練習就很好理解了，通過訓練輸入進大腦的知識來不斷強化它，加深印象。內化就是自己理解、消化所謂既要知其然還要知其所以然，再琢磨一邊，會對知識的的理解更加深刻。而輸出則是使用知識，不但能學得到，而且能使用它來解決問題，教授給別人等。這一個循環，叫做學習。

我的學習方法則是仿照以上內容所説，每天上學要認真聽老師講課，目光不但要時刻跟隨老師，大腦也要隨老師不斷思考，產生共鳴。筆記要認真記，比如説英語，許多老師無意説到短語、句子能記下就記下，增加英語知識的儲備量。課後作業也要認真寫，寫之前，先將一天課上老師所講的內容串一遍，然後再寫，這樣機會加深上課所學的知識，寫起作業來也很會更加輕鬆。寫作業遇到難題時，就會埋頭思考，這段時間則是在不斷想課上所講的'知識，琢磨知識，套入這道題，答案也就會接近。掌握了課上知識，課下也做了練習，這個時候考試也會如期而至，它會考驗你對知識的運用程度，複習的越多，分數也就越高，也證明了你對知識的運用程度，分數越高，學習勁頭也會越足。這樣，良性循環，會取得意想不到的好處。

以上是我的學習心得，我會不斷改善它，希望大家不斷為我指點學習上的問題，共同進步！

學習的作文7

拖着疲憊的身體一頭栽倒在牀上，他又一次考試失利，輸給了競爭對手幾分鐘。看着窗外的陽光，我心情很好。嘿！想到分數比預期的差很多，我熱淚盈眶。很明顯，已經夠嚴重了。為什麼你還把簡單的問題12—2—7算作不好？

不，我不能屈服。我要利用這個暑假彌補我的弱點，重新站在最高的山上。為此，我努力思考，努力工作，制定了一個更符合實際的`| | |學習計劃。我相信經過一個夏天的挑燈夜戰，我可以通過爬一段樓梯來提高我的成績。

書籍是人類進步的階梯。為了提高我的寫作能力，我必須讀兩本好書。嗯，讀讀冰心的書。

粗心是學生的禁忌。不，我不能向它屈服。我必須克服這個問題。我該怎麼辦？我絞盡腦汁想了又想。是的，我不敢相信。我無法克服這個問題。好吧，寫兩個問題！

英語單詞呢？我記不住單詞了，唉！我能做什麼，死記硬背？誰能輕易成功？如果我不會英語，我會被推向深淵。不，我不能讓自己永遠活着！只有努力工作，整天背！

三個主要科目差不多安排好了，計劃時間如下

早上起牀，晚上睡覺前一小時背單詞（否則成績上不來了）

午飯後，寫兩個小時的題詞。（有點累，哎不肯努力，怎麼能忠貞的妻子呢？）

至於閲讀，早上背半小時英語就行了。讀一個小時！

計劃完成，加油翟曉雪！

成功的果實就在眼前。你不能讓他溜走！

學習的作文8

我所經歷的事情就像天上的星星，有些讓我感動，有些讓我感到非常羞愧，有些讓我非常生氣，有些讓我開心地笑了。

生活中的瑣事總是有歡笑和淚水，記憶仍然值得回憶。

那是中學的暑假，我看着其他人在路上畫溜冰鞋。飛行我不知道這有多令人敬畏。我非常羨慕並希望:如果有一天我能在街上溜達，那該多好啊！！隨着時間的推移，這種想學滑冰的心慢慢形成了。終於，有一天，我再也控制不住自己了。我請父親教我如何滑冰。在我再三請求後，我父親除了買一雙溜冰鞋帶我去火車站，並讓我去滑冰之外別無選擇。

當我到達火車站時，我迫不及待地穿上了冰鞋。我立即滑倒在地板上，並爆發了！我跌倒了，父親笑着説:學習滑冰其實並不難，它取決於你的耐心(笑聲)-”；爸爸帶我去了草坪，讓我在這裏學會走路。五分鐘過去了，我太激動了，以至於我立刻跳到了地板上，心裏像一隻小兔子一樣跳着。我滑得有點平穩，慢慢地，慢慢地我掌握了技巧。

有時我被一兩塊鵝卵石絆倒，重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站起來，繼續滑下去，絕不馬虎，小心翼翼地滑下去。經過一次又一次的'嘗試，我終於學會了滑冰。

當我學會滑冰的時候，我感覺天空是如此的藍，雲是如此的白，草是如此的綠。現在學習滑冰已經成為我最引以為豪的明星。

學習的作文9

他，為了人民，捐出了自己鮮紅的血液；他為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的活雷鋒——郭明義。

郭明義是個當代的活雷鋒。在每一個崗位上，郭明義都幹得非常出色，入伍第二年就被評為師學雷鋒標兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負的歷史責任和振興中華民族的神聖使命要求我們：要具有活雷鋒的品質和行為，時刻準備着，為了祖國和人民的利益衝鋒在前。正是郭明義這種發揚了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對祖國的愛。

郭明義義務獻血六萬餘毫升，相當於自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家裏卻是一貧如洗。他還發起七次無償獻血的倡議，約有600名礦業職工參與，累計獻血15萬毫升。

學習郭明義，就是要學習他的正氣、熱血；學習郭明義，就是要學習他的`無怨無悔、無私奉獻的精神；學習郭明義，就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的“郭明義”！

現在，中國已經湧現出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領巾；抗洪救災顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災捐款箱前的長隊是社會的公民……這是一個充斥着雷鋒精神的和諧社會，支撐起它的是當代的活雷鋒們！

那麼，我，一個少先隊員，是否也該行動起來了呢？

我向一個乞丐捐出自己的零花錢；我在公交車上站起身來；我扶起老人走過馬路……當媽媽埋怨我把錢給了乞丐，説我太傻時，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫保卡上所有的錢嗎？這樣的“傻子”應當越多越好！現在和諧的社會，需要的是人與人之間的關愛，需要的是無私的奉獻！

我覺得郭明義這種默默為人民無私奉獻的精神值得大家向他學習！！

學習的作文10

新的一週開啟了，回覆了上一週的學習計劃，帶給我一些深刻的思考。

總體來説，上一週的學習動力明顯地不足，很多計劃都沒有很好的完成。帶着一絲懊惱，我開始回顧且思考，這其中的原因。

第一點，就是作息規律被打亂了。原來早睡早起的習慣，沒堅持幾天，結果因為給自己放假了一兩天，就開始懈怠了。我發現堅持很難，放棄的話，真的很容易。如果太晚睡覺的話，那想早起根本就有點兒天方夜談了。

第二個，閲讀習慣。本來已經堅持了兩個月每天都要閲讀，然而這次讀了一本比較有難度的書，又有要寫筆記的任務，但實在是寫不出來，於是就一直在拖延着，一直不去看，更不用説寫了。最為可惜的是，這一本書看不下去，導致自己也沒有再去看另外可以輕鬆看下去的書。

第三個，輸出問題。一直在堅持的寫作習慣，上一週也完成的一塌糊塗。作文庫的改版的適應，還有在另外平台上起起落落的數據反饋，讓我的寫作的心態也在退縮中，一次次地找借品，所以完成度實在慘不忍睹。

在這三個方面，我找出了關鍵點，就是拖延，以及沒有給自己正向的'反饋。想起之前有學霸推薦過的方法：當你不願學習或者做一件應該做的事的時候，先開始5分鐘。

不管你願不願意，先完成5分鐘，當你去做了，堅持過了這個時間段，就會有繼續下去的動力了。

我覺得自己應該去嘗試一下這個方法，因為我想找回那個喜歡努力的自己。

學習的作文11

每個人都會有優點和缺點，不聽話的姐姐也不例外，她的學習和自理能力都是她的優點，比我強了好多，我一定要向她學習。

她的自理能力和我比起來簡直是天上地下。就拿今年暑假作比較吧，她的.衣服利利索索乾乾淨淨，每一件都別理得整整齊齊，讓人看着就覺得心情舒暢。而我，每一次洗完衣服看都不正眼看一眼，就往櫃子裏一扔，爸爸有一次看不下去了，皺着眉頭説：“這還是櫃子嗎?這簡直就是豬窩!”我聽了也十分不好意思，這一點我還真比不上姐姐。

而且她學習的能力也比我強多了，她平時一回家就寫作業，寫不完就不吃飯，而且如果寫完的早的話，還會先彈彈鋼琴。我卻沒她這樣認真，平時我一回家，先吃東西，再慢慢騰騰的寫作業，只要寫得完就行，而且對鋼琴的態度還是“愛彈不彈”，能少彈鋼琴，就要少彈。

再説説這次考試，姐姐是第二名。她的學習在班裏從來都是數一數二的，這一次她語文作文扣了七分，卻還是九十點五分，除作文外只扣了一點五分。而我這次八十四點五，全班第十一名，我和她是無法比較的。我不得不承認她比我強很多，她比我認真很多，她做什麼事情都很努力，我相信她以後一定會很成功。

不過，有這麼一個成績好、自理能力不錯的姐姐也是個好事，至少可以向她學習，和她競爭，遲早會有一天，我會超過她的。

學習的作文12

有很多樂趣，而且越來越有樂趣；拉小提琴玩得開心；還有彈鋼琴的樂趣.給我三天三夜，我説不完話，我找到的樂趣就是對一個學生來説很重要的學習樂趣。

期末考試作文——我找到了學習的樂趣。

語文，這是我國小三個班排名第二的頭疼指數。不知怎麼的，到了中學，成績就上去了！這讓我很驚訝，但我還沒想明白。也許我改變了學習方法，改變了老師，改變了學習氛圍，也許.我想過無數種可能，但漸漸的我不想要那麼多了。

就因為成績上去了，我也不討厭語文了，反而開始感興趣了。這就產生了我的座右銘：分數越高，興趣越多。

數學是國小最值得驕傲的科目。但是上了中學，每次都考不到100分，因為總是和我的一個好朋友在一起。我一直想和他分手，但是我不能分開我們。朋友叫——大大咧咧。粗心大意，一個我一直想擺脱又擺脱不了的朋友。嘿！朋友們！你什麼時候去遠方旅行？正是因為和朋友的戰鬥，我對數學很感興趣。

英語是國小最讓我頭疼的`科目之一。到了中學，成績還是一般，不好説，也不好説。上次我考了91分，就回去給爸媽報了成績。但我不知道我剛剛點燃的希望之火會不會再次被雨水澆滅。然而，因為我對英語高分的渴望，我對英語產生了興趣。

我的座右銘告訴我，失敗是成功之母，興趣是樂趣之父。我相信學習在我面前不會很難。

學習的作文13

國小的生活已經結束了，轉眼間我就要邁入中學的大門，成為一名七年級新生。

與眾多新生一樣，我帶着充滿好奇與有着強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。來到這個新的校園，即將開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，曾擁有過坎坷。這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將他封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的'。看呀？新的學期正在向我們招手。我們都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發。

在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。

在這個學期，我有一個新的目標——在學習中想要有更好的成績，就要不斷地取努力。只有付出努力才會換取一份收穫。學習不但一種樂趣，更是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情。學習中負擔是必不可少的。倘若學習沒有苦、沒有累的過程，就不會有進步與提升。我還要把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力與動力，就會因此不斷克服重重困難，度過重重關卡，一直到達勝利的彼岸，取得新進步。在這個學期中，我還會努力地爭取一切機遇。當我遇到問題搞不懂的時候，我就會把自己當成“傻瓜”，不懂就問，這樣我才能夠學到更多。在這個新學期，我還要把我的缺點——馬虎改掉。這個缺點已經伴隨了我六年了，我很想改掉他。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我相信，在這個學期裏我一定能將自己的馬虎拋之於千里之外的。成功是我的喜悦，成功的背後是我辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫，沒有付出哪有所得。所以，為了更輝煌的明天，我一定要加油。把自己的夢想變為勢不可當的動力！

學習的作文14

每當我聽到珠江河上的汽笛聲，腦海裏就浮現出一個熟悉的身影：他，魁梧的身軀，古銅色的臉龐，他就是我爸爸——

我的爸爸是遠洋輪船的船長。他為了祖國的航海事業，長年累月離鄉背井。説起來不知道你相信不相信，我爸爸已有八個年頭不在家過春節了。

今年除夕，爸爸回來了，我們別提有多高興了。奶奶買來爸爸最愛吃的菜，媽媽提回爸爸最愛喝的酒。我呢，偎在爸爸懷裏，悄悄地説：“爸爸，明天帶我去拜年，好嗎？”爸爸爽快地答應了。吃團年飯時，我們一家人圍着飯桌，互相祝福，談笑着，一陣陣笑聲迴盪在温暖的屋裏……

突然一陣急促的敲門聲打斷了我們的談笑，我開門一看，原來是郵遞員叔叔送來的加急電報：“船出故障速回。”大家看見電報上這幾個字，猛地一愣，熱鬧的.飯桌上霎時鴉雀無聲。我們都把目光轉向爸爸，接着七嘴八舌勸爸爸過了年再走。爸爸緊鎖眉頭，一言不發。片刻，爸爸斬釘截鐵地説：“不行，我得馬上走！”話音剛落，我和奶奶馬上反對。我拉着爸爸的大手不讓他走，奶奶背過臉去擦眼睛，媽媽滿臉不高興。爸爸耐心地解釋：“船上載的是貴重的貨物，萬一我趕不回排除故障，耽誤了運貨時間，國家就要損失。我是一船之長，這時怎麼能不回船呢？”爸爸説完，毅然提起皮包，吩咐媽媽要照顧好奶奶，拔腿便走。剛要出門，又返身來到我身邊，摟着我親了又親：“爸爸明年春節再帶你去拜年，好嗎？”這時，淚水模糊了我的雙眼，爸爸這一去不知什麼時候才回來呢……

節日的鞭炮聲震耳欲聾，節日的街道燈火輝煌，我目送着大步走入人流的爸爸。啊，親愛的爸爸，我要向你學習，長大做一個熱愛自己的事業、時刻為國家利益着想的人。

學習的作文15

從老家回來的這幾天，我調整了一下作息時間，重新回到了早起的狀態。

不得不説，早起的感覺真的很好。

天色還未全亮，太陽還沒有升起，花點時間洗漱做飯，然後開始當天的學習計劃，時間也過得充實了不少，同時也對於原本落下的零零落落的學習熱情，一一地拾掇起來，還給自己增加了一些目標。

當我坐在陽台上被前幾天落下的課程的時候，心裏不由地想到：這些課程也不難呀，為什麼在老家那幾天不好好地學，落下了這麼多的章節，而且有的當時也看過了，感覺印象不是深？

靜靜地想了一會，腦海裏便有了答案：學習的動力和熱情自然是非常重要的，但是學習的環境也同樣非常重要。

想想在老家的'時候，因為是農家大院式的樓房，雖説鄉下很安靜，但大部分人都是大嗓門，所以，只要有人在院裏説話，樓上甚至隔壁都能聽得很清楚。另外農家人也習慣了早起，一大早就在院子裏講話，就算早起，如果刷手機還好，做作業學習，我的定力還不夠，會被閒話音影響。最關鍵的是，那些都是家長裏短的閒話，有的真的很負能量，不被影響和吵到，真的是需要極大的專注力。

不管怎麼説，外在的原因改不了，內在的學習動力還是要加強，看到落下的課程，還是有點懊惱沒有好好地跟上節奏。