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悶-門=心作文

悶-門=心作文

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悶-門=心作文

悶-門=心作文1

心靈是一片純潔的沃土,而父母則是牛與犁,開墾着,勞作着,付出着,可是我與父親很少“合作”,也不聽他指揮,有一層隔閡般。

父親是個沉默寡言的人,也正因如此,每次溝通,我總會顯得不知所措,不知該聊些什麼好。父親也是嚴厲而又不苟言笑的人,我若稍有不慎,説錯了什麼話,便會被父親指責幾句,所以久而久之,我都對他避而遠之,甚至對他冷若冰霜。

可那年,我想錯了,我發着三十九攝氏度的高燒,臉頰通紅,天氣十分惡劣,大雪紛飛,母親急匆匆地陪我去看診,父親也伴其右,我迷迷糊糊的,臉頰泛紅,朦朧間我感着有人拍着我的背,撫摸着我,給我些安慰。隨後,我也在掛針台漸漸睡着,那樣安穩,那樣舒心。掛完針早已是深夜了,早已沒了公交車,而出租車彷彿對我們視而不見,總從我們身旁擦肩而過,我們只好冒着風雪往前,不知我是累了,還是困了,竟然不知不覺地跪了下來,父親好心地説:“我來揹你”。我只好點點頭示意答應,昏黃的路燈佇立在一旁,父親與我的影子在地面上若隱若現,與泥土加雜着的冰雪被清掃到了一邊,父親一腳一坑地踩在地上,我的頭靠在父親的肩頭,雪花從天空中紛紛揚揚地落下,附在了他略顯銀白的髮梢,也是第一次感到他那寬大的臂膀是多麼温暖,也想起了以往的事,不覺間我的眼睛模糊了。

從那時起我與父親便使用了肢體語言來溝通。走出門,不覺間從和風細雨變幻成了傾盆大雨,那雨點落在身上,冰涼冰涼的,一下子濕了一大片,腳也不小心踩入水坑,襪子上變得粘糊糊的,穿着就別提多難受了。突然,有人站在教室外,我定睛一看,原來是父親,他冒着風雨替我送來了潔淨的.鞋襪,而父親則輕描淡寫地説了句:“我怕你着涼,才給你送來的”。雖然此時我身上冰冷冷的,可心頭卻是暖烘烘的,有句話脱口而出:謝謝你,父親。

愛,是無私的,他如一把鑰匙打開了我的緊閉的心房,“悶”-“門”=“心”啊!

悶-門=心作文2

手機啊,你閃動的屏幕,在我眼裏勝似所有美麗花捲;手機啊,你叮咚的聲響,在我耳邊堪比最美妙的歌聲;手機啊,你的外形,在我看來完全稱得上是完美。

自四年級時,手機便把我死死地拴住。

我想盡一切辦法,靠近媽媽的手機。“媽媽,我有道題不會,借我下手機。”可我明明能查步步高。“媽媽,學校要查資料,借我下手機。”可我完全可以查書籍。“媽媽,我想看一下手機上的文章,我很喜歡。”可我根本就不喜歡那文章……

日子漸漸滑過,想有部手機的想法卻俞演俞烈。春遊,看到同學們愉快地掏出手機拍照;運動會,看到同學們自由自在地聽歌……這一切,都使我越發對手機着了魔。我總是悶悶不樂地盯着手機,卻不敢跟爸爸媽媽提,怕被責罵。

幾周後,班裏開了個主題班隊會——溝通的力量。無數件感人的事例,加上老師的諄諄教導,我開始動搖,想着與爸爸媽媽商量商量。

吃完晚飯,我早早地寫完了作業,思忖了半日,躡手躡腳地走進三樓爸爸媽媽的卧室。

我儘量極輕地推開門,可那吱吱地一聲響,還是被爸爸發現了。爸爸打趣道“怎麼了,跟只貓似的,走路連個聲都沒有,有什麼事嗎?”我有些慌亂地看着爸爸,話到嘴邊卻又止住。“我……”爸爸坐直了身子,對我報以微笑。也許是微笑的力量感染了我,我有些語無倫次,但還是把自己想買手機的想法説了出來。

聽完我的話,爸爸媽媽沉默了一會兒。媽媽思索了好久,謹慎地説:“我們也曾考慮給你買部手機。”爸爸點頭附和,接口説:“對,可手機這東西,對你們小孩有百害而無一利。你們不需要用微信或是QQ與誰聊天,聯繫家長,電話手錶完全可以。而有了這一部手機,你每天能控制住不去瞧它?而且,手機的.輻射也很大,對你沒好處。考慮到這些,我們才沒給你買手機。”

回到自己的卧室,我一個人靜靜地想了半日,終於認同了爸爸媽媽的説法,心裏頓時豁然開朗。

“悶”—“門”=“心”。是啊,有煩惱悶悶不樂時,敞開心扉,你的煩惱定會煙消雲散。

悶-門=心作文3

是上有一扇門是虛掩的,它不為誰開啟,也不為誰緊閉。那就是心門。敞開心扉,世界未必白水煮一切。

上國中後,遇到了一個對我非常好,也很負責的英語老師。正當我們“打”得火熱的時候,學校同志給我們換老師。也不知是聽誰説的,説她不好。於是,我的世界開始變得如白水煮一切般淡然無味。

自從聽説她是走後門進來的之後,我就和同學商量怎麼欺負她。我早料到第一節課他忽讓我們自我介紹,我給同學們講:“記得説喜歡路老師,不喜歡她。”……到我了,我站起來,短暫的自我介紹後我説出了這麼一番話。我看到她的臉又紅漸漸暗了下去。但她仍然擠出了一個僵硬的笑。

之後,我又在聽些本上寫道:路老師從不皮頭髮,從不帶一大堆首飾,從不一個指甲一種花,也從不穿蘿蔔褲。那次我的聽寫得了一個大而紅的100。

有一次,我不經意地瞥見了她的身份證,我一下子火冒三丈:“你為什麼要撒謊,為什麼要隱瞞身份,‘娥’不好聽嗎?為什麼要騙我們?”説完,我摔上門走了。回到班裏我就給同學們講了。於是我們嘲笑地叫她“**(打個嗝)娥”老師。她依舊笑着上講台上課。

與往常不一樣的`是:她今天上班會。課上,她坦誠的説給我們講,也有一個喜歡欺負她的女生,只不過和我們用的方式不同,可是她從不生氣,最後那女生被他打動了。那節課,我哭了,像其他同學一樣。只不過心中有另外一番滋味,我想起她僵硬的笑、一百分……我被她的寬容深深地打動了。

從那節課後,我們親密的很:到對方空間踩踩;相互買個棒棒糖交換……

在敞開心扉之後,我嚐到了淚的鹹,糖的甜,世界不再白水煮一切。

請記住:要堅信有愛存在,因為它永遠蟄伏在人們的心中。只要敞開心門,會有更多的光亮射進去。敞開心門,你得到的將是一顆完整的心。

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