我的好朋友作文(優)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的好朋友作文，歡迎閲讀與收藏。

我的好朋友作文1

我有一個好朋友叫黃健，比我大幾個月。他長得肥頭大耳，眼睛雖然很小，但是隻要骨碌一轉，就能想出一個鬼點子。他的嗓門兒很大，隔老遠都聽得到他的聲音。

他之所以這麼胖，是因為他很貪吃。記得去年的一天中午，我正要出校門去吃餃子。他剛吃完午飯，聽到"餃子"二字，頓時兩眼放光，對我説："我跟你一起去!"就這樣，我們來到了餃子店。過了一會兒，一碗熱氣騰騰的餃子就端到了我面前。我正吃得津津有味，猛一抬頭，發現他目不轉睛地盯着我碗裏的餃子，口水都快流成了河。我明白了它的心思，用筷子夾了一個餃子，對他説："你也要......"還沒等我的話説完，他就以迅雷不及掩耳之勢，一手抓過餃子往嘴裏塞。一邊嚼一邊説："好像啊!我還要吃!"我目瞪口呆地看着他的貪吃樣，真是服了他。

他雖然很貪吃，但是非常熱愛運動。記得一個炎熱的中午，他抱着籃球興沖沖地找我一起去打籃球。我們來到操場上，開始練習拍球。他提出比賽拍球，我爽快地答應了。我一次只拍了二十個。輪到他拍了，他分腿彎腰，上身前傾，眼睛盯着球，有節奏地拍起來。他一會兒左手拍，一會兒換右手拍。籃球在他的手和地面之間跳動着，真像一個聽話的.小孩子在快活地蹦跳。他真厲害啊!竟然拍了四十多個，我和他相比差遠了。接下來，我們開始練習投籃。我投了幾次都沒有進籃筐，而他卻輕輕鬆鬆地就把球投進去了。我仔細地觀察他投籃的樣子，發現他總是先舉起籃球，瞄準籃筐，雙腳一蹬，籃球就不偏不倚地"飛"進了籃筐裏。我情不自禁地為他喝彩："你真是個籃球高手啊!"

熾熱的陽光烤得操場都快着火了，我突然覺得口乾舌燥，就提議："太熱了，我們別打了!"他頭也不回地繼續投籃："你先走吧，我還想再打一會兒!"我只好先走了，一邊走一邊想：他真是熱愛運動啊!我來到辦公室，一口氣就把一大杯水喝光了。休息了一會兒，我再次來到操場，看見他仍然在那裏打籃球。汗水濕透了它的衣服，他時不時用手抹一把臉上的汗，卻沒有停下來休息一會兒。我在心裏暗暗佩服：他不怕吃苦，堅持鍛鍊，真是我學習的好榜樣!

這就是我的好朋友黃健--一個活潑、機靈、貪吃、熱愛運動的男孩，你們喜歡他嗎?

我的好朋友作文2

我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉到我們學校來。我第一次看到他的時候。她那短短的頭髮，圓圓臉。給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩。一見她我就覺得她一定很活潑。她被來勢安排在我的'做為邊上。

我很主動的過去問她叫什麼名字？她對我笑了笑，説："我叫王雯倩，你呢？""周瑜春曉""很高興認識你！説着她伸出手。我也伸出手，説："我也很高興認識你！我對她來了一個笑容。從此以後，我和她的關係很好，每次上課的時候我們都認真聽講。從來不説話。到了下課，她總是拉着我到外面去玩。他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我。每次放學，我們都一起走。每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人説："不去了，不去了，走！我們回家吧！"後來有些人邀她出來玩，都要問我去不去。後來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續往下看吧！

有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園。才玩了十分鐘，突然就下起雨來了。好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區。我就冒着雨，跑到了附近的亭子裏面避雨。一邊擦着衣服，一邊自我安慰的説："不要緊的，這雨一會兒就會停的我就坐在亭子裏望着周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了。而是越下越大，這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的突然，在遠方朦朦朧朧的地方。出現了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀！！她走過來，説："春曉，我送你回家吧！"我點了點頭。她撐起傘，我們慢慢地走着。應為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應還是往自己那邊打，應為她身體不好，很容易生病。可是她卻沒有，反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，説："沒關係的，你身體不好。往你那邊多打點吧！"她笑了笑説："沒關係的，我身體好着呢！來你打。！聽來這話我好感動哦！快到中區地時候，我對她説："你回去吧！我自己跑回去就可以了""不用了，我把傘給你，我跑回去。"我正要説話地時候，她已經把傘推給了我，跑向了她家地方向。當時，我真的被她感動地要哭了。

現在她雖然轉學了，但是我還是把她當最好地朋友！

我的好朋友作文3

小明説： “她很好看，眼睛炯炯有神。”

小麗説： “她有着一顆充滿愛的心。”

小紅説： “她是一個善良的人。”

不錯，這就是我的好朋友——劉超然。

記得有一次，我不知道怎麼回事，全班女生都不跟我玩了，我當時覺得好孤單，好寂寞。我自己一個人孤零零的坐在教室裏，忽然，我的眼前閃過一道身影，這個人站在我的面前，把手緩緩的向我伸來，輕輕地對我説：“別傷心了，她們不跟你玩了，不是還有我嗎？以後我陪你一起學習，一起玩耍。”我當時忍不住“哇”地一下哭出了聲。我對她説：“劉超然，謝謝你。” “好了，別哭了，走！咱們一起去玩吧！ ” 就這樣，在我最無助的時候，劉超然站在了我身邊。

還有一次。我在數學考試中得了個99分，劉超然卻只得了個85分，她很傷心，下課了，我走到她面前對她説：“沒事的，這只是一個測試，並不是期末考試。不算什麼的'。現在，就讓我們來看一下哪些題錯了，為什麼錯了，認真改正過來，好嗎？ ” “好。”她堅定地説。之後她每遇上難題經常會來請教我，那種虛心的態度很讓我感動。很快，她的數學成績就上來了。

這就是我的好朋友，我珍惜我倆之間的友誼，我希望上國中之後還能分在一個班裏。

我的好朋友-蘇湘雲

我有一個很要好的朋友，她叫張妍。她長着一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴，十分可愛。同學們都誇她學習好，跑步快，歌聲美。在我眼裏，張妍就是一個十全十美的好朋友。

張妍的腦筋很靈活，老師上課一講，她就會了，即使不用老師講，她看看書，翻翻教材，幾分鐘一個知識點張妍就能牢牢地記在腦海裏，還會靈活地運用。同學們都十分地羨慕她。

每次上體育課時，只要老師讓賽跑，張妍都毫無壓力，她一跑，就能把別人落下兩三米遠，開運動會時，老師都讓張妍去參加跑步，並且還為我們班贏了好幾個第一。

在三年級時，學校有“小小主持人”的活動，讓同學們報名，張妍也去參加了，參加時有一個海選過程，張妍毫不猶豫地選擇了唱歌，結果，她的歌聲在老師的腦海裏留下了深刻的烙印。以後，不管小區裏，還是市裏，學校都會推薦張妍去演出。為了更好地發揮演唱水平，張妍請她媽媽借服裝，每次都打扮得漂漂亮亮的，她的家裏光是唱歌的獎狀就有十幾張，還有五個榮譽證書，同學們都想讓她在學校開一個演唱會。

張妍是我關係最好的朋友，她不但多才多藝，還主動幫我複習，讓我的學習成績有所提高，張妍永遠都是我最好的朋友。

我的好朋友作文4

我的好朋友——小黃，是一隻金黃色的小狗，我非常喜歡他。

它長的很漂亮。身着黃色的“襯衫”，繫着白色的“領帶”，腳上登着黑色油亮的皮靴，

走起路來邁着方步，金黃色的尾巴總是翹的高高的，擺出一副“大將軍”的氣派。

小黃眼睛雖然小，但卻總是瞪得大大的，顯得明亮有神，鼻子上像塗上了一層油漆似的`，黑的發亮，整天總是這吻吻，那嗅嗅，像個專業的“安檢員”一樣，又像一個愛管閒事的“小東西”。

小黃和我一樣，都有一個愛好——貪吃。每次，媽媽還沒做好飯，它就第一個趴在飯桌前等着美食的到來。它呀，鼻子太靈了，媽媽剛把飯菜從廚房裏端出來，它就已經在飯桌前賣乖了。等到飯菜上來時，它那明亮的眼睛不停的“巡視”飯桌上的每一道菜，不停的“巡視”着飯桌前的每一個人的臉，還不時的“汪、汪……”幾聲，好像在提醒人們“還有我呢”。我總是不忍心看它那可憐兮兮的樣子，趁大人們沒注意的時候，偷偷夾一塊肉，賞給我的“好朋友”，它也是很“友好”的看看我，點點頭，搖搖尾巴，像是在説，謝謝你，好朋友。然後就毫不客氣的，用兩隻前爪將骨頭壓在地上，伸長嘴巴大口的啃起來。

小黃既是一個貪吃的傢伙，也是一個對我最“忠誠”的“朋友”。

它陪我玩耍，在我傷心委屈的時候，它總是用它那鮮紅嬌嫩的小舌頭，輕輕的添撫着我的面頰和小手，好像在安慰我鼓勵我，直到我臉上出現了笑容，它才擺擺頭，搖搖尾巴，在地上歡快的蹦起來。在我遇到困難和挫折的時候，它總是在我面前昂首挺立，眼睛睜的大大的，好像在鼓勵我：不要氣餒，要正確面對困難和挫折，要樹立起戰勝困難的勇氣和信心。我和它瞪一會眼，好像在它的鼓勵下，有了戰勝困難的決心和勇氣。在我學習的時候，它總是默默的趴在我的身邊，陪伴着我。

有一次，一位親戚到我家做客。喝茶時，看到可愛的小黃，忍不住把它抱了起來，嘴裏直誇它，並説走的時候，要帶走它。這下小黃可不情願了，它好像懂事似的，用爪子撕扯客人的衣服，拼命的掙扎，跳到了我的懷裏，用嘴蹭蹭我，表示不願跟客人走，要永遠和我在一起，我被它它的忠誠感動了，緊緊地將它摟在懷裏，不斷的撫摸着它，告訴它放心吧，我也捨不得它離開我，我們永遠是好朋友。它好像懂事似得，又點頭又搖尾巴。

小黃，謝謝你給我帶來了這麼多的歡樂和微笑，你永遠是我的好朋友。

我的好朋友作文5

我們的生活樂趣離不開身邊的好朋友，所有的快樂取掘於朋友之間。有一個好朋友，能在一起説説話，聊聊天，談談心，彼此瞭解對方，也能感到自己不是最孤獨的，感到温暖無處不在；有一個好朋友，能把自己的祕密和快樂放心大膽地訴説，不再把心裏話全藏在肚子裏，難以消化，大家彼此欣任，彼此依賴，有難同當，有福共享。但有時候也會鬥嘴，吵架，鬧不和氣，這不要緊，好朋友之間是心連心的，總會有其中一個站出來承認錯誤，俗話説得好：退一步海闊天空，好朋友的得來不正是靠它嗎？

我向你們介紹一下我的好朋友吧！她長着中等身材稍有些胖；一頭烏黑髮亮的長髮垂落雙肩；一雙雖然不大，但會説話的眼睛眨來眨去；一張櫻桃小嘴胃口可不小，“吧唧吧唧”的，一下就把桌上的“美食敵軍”消滅了。還有更厲害的呢！她還會點武術，我們經常看她耍的打狗棒，真不知她的師父是打什麼棒的，教的徒弟亂打狗，竟打到了“人狗”的頭上，害得大家一聽到她要耍打狗棒，便逃之夭夭。她到底是誰？為何讓我們如此哭笑不得？她就是我們小區大名鼎鼎的吳瑩！

我和吳瑩的關係可好了！有事沒事的時候，我們都會在一起閒聊幾句，什麼芭比娃娃最近賣多少錢呀？哪部電視劇或動話片好看呀？大到球星羅納耳多，貸款；小到家裏的日常活動，學校門口的阿張伯．．．．．．無話不談，形影不離，私底下，我們也會説點可笑的小祕密，房間裏也不時傳來一陣陣“噓噓”的.笑聲。

讓我喜歡吳瑩的原因很多，其中一個我最為肯定，她決對不會因為誰或什麼事情而出賣我，從來都是與我有難同當，有福共享！有一次，我不小心將鄰居家的玻璃打碎了，我慌慌張張的，不知怎麼辦，這時，吳瑩用眼睛往郊區旁的一個角落望了望，我很快明白過來，快步衝向角落，可剛邁出左腳，鄰居右腳就抓住我了。我的頭上冒出了冷汗，心想：這下可完了。可沒等鄰居開口，吳瑩跑過來抱歉地説：“對不起，大叔，是我讓她打碎你們家玻璃的，不關她的事，請你原諒我。”那大叔“哼”了一聲，便指着她的鼻子大罵：“下次你再指使別人幹壞事，我可不饒你了。”吳瑩一邊苦笑，一邊道歉。我真後悔，如果當初小心點，也就比至於讓吳瑩幫我背黑鍋了，可這時吳瑩卻過來安慰我，不要把這件事放在心上。我哪忘得了啊。頓時，我的眼框濕潤了．．．．．．

吳瑩是我最要好的朋友，她就像我的姐姐一樣對待我，讓我的生活充滿了快樂。友誼果然美麗！

我的好朋友作文6

對於我——一個畢業生來説，書已不再陌生，好書，亦我的好朋友。誠然，書已成為我們生活中不可缺少的一部分。現在，書不僅是我學習的工具，更成了我親密的好朋友。

“書籍是最好的朋友，當生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。”這是都德的讀書名言。是的，每當遇到困難，我總愛在書中尋找克服的辦法，當然，也總能找到滿意的答案。有時，心情不好，我會隨意翻翻旁邊的書，把注意力轉移到書中，心中的烏雲自然逐漸消散。生活中有問題，可以找書幫忙；在書中發現疑問，也可以向老師、同學請教。書，不僅讓我開闊眼界，還培養了我的交往能力，養成了打破沙鍋問到底的習慣。書，不出我左右。

有空的時候，我喜歡看看課外書。但我以前總是想：這麼一點兒空隙，能讀幾頁書呢，乾脆別看了。於是，好書總沒看成。偶爾假期，也看得少。自從那次偶然看了《雷鋒的故事》，雷鋒叔叔的“釘子”精神讓我受益匪淺。原來，平時這麼一點點空隙，也是讀書的好時間。讀書不僅要利用瑣碎的`時間，更要自己擠時間來讀。“不要小看這麼一會兒，看過一行少一行，看過一頁少一頁。時間久了，就看得多了。”雷鋒叔叔就是靠着“釘子”的“鑽”勁和“擠”勁，在繁忙的生活中看完許多著作。從此，我也學會了“擠”時間讀書。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。一旦明白了積土成山、積水成淵的道理。忽然間覺得讀書也有了充裕的時間。好書，自然成為我形影不離的好朋友，也給了我不小的啟迪。

古今中外的許多名人，對書有着很高的評價。劉向説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”莎士比亞説：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”赫爾岑又説：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。”高爾基則説：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。”我謹記前輩們的金玉良言，一頭扎進書的海洋。我深信：這一生，我註定要與書結下不解之緣。

好書是心靈的窗口，讓我盡情眺望窗外那豐富多彩的世界；好書是高懸的船帆，讓我歡暢地航行在知識的海洋；好書是結實的翅膀，讓我自由地翱翔在無際的天空。

好書，是風雪中的一把傘，是烈日下的一處樹蔭，是嚴寒中取暖的火爐，是酷暑裏沁人心脾的涼風。好書，就是我心靈的良師益友。

熱愛書吧，這是知識的泉源！

和書交朋友吧，這是人類智慧的凝聚與積累！

我的好朋友作文7

她，一張圓圓的小臉，一雙大大的眼睛，一張能説會道的小嘴;她，一頭軟軟的長髮，偏瘦的身材，一米五幾的嬌小個頭;她，長得可愛，圓潤小臉總帶着笑;她，總會讓別人想到婚禮上的大布娃娃。

不過我可知道，這個可愛女孩還有另外幾面。

她，管紀律時的性格驟變，不帶笑的臉上嘴抿成一條線;她，學習時的認真投入，專注的雙眼閃閃發亮;她，體育課上的矯健身姿，800米跑不在話下，小小的個子也能玩轉籃球。

聽，“哈哈!”她正在教室裏和其他同學玩耍，憑藉自己小巧的身材在人羣中突圍，不時用手撐一下桌子，東躲西閃，“嗖”地一下像小白兔般逃離了教室。而那個想抓住他的女生，卻被人羣擋住，正焦急地想突破重圍。看，她在窗邊擺了一個勝利的手勢，然後蹦跳着從後門跑了進來，“咯咯”直笑，蹦躂着回到了座位上。

我有一個好朋友，她叫馮文玥，她今年12歲了，屬鼠，在延職附小六年級六班上學。

她有一頭烏黑的秀髮，扎着一條長長的馬尾辮，一對彎彎的月牙眉下有一雙炯炯有神的'大眼睛，一個高挺的鼻子，一張能説會道的櫻桃小嘴，瓜子臉，整天都笑容滿面，她偏瘦，在我們班算箇中等身材。

她是個大方的人，有一次我和幾個同學去她家玩兒，我們很開心，她非常熱情，又是給我們拿水果，又是給我們拿飲料。我們左看看右看看，突然我發現了已經喜歡她很久的一個洋娃娃，我愛不釋手，他看我抱了那個洋娃娃那麼長時間，便説：“你喜歡嗎?如果你喜歡我就送給你了!”我一聽高興起來，便和她哈哈大笑起來。

她的特長是跑得快，她是我們班有名的”母獵豹”。有一次，她代表我們班參加了運動會800米的長跑比賽，只聽一聲槍響，她飛快地跑了起來，為我們班得了一個第一名，我們都為她高興。

她的優點是拾金不昧。有一次我和她在放學回家的路上撿到了一個錢包，裏面有很多錢，其中還有一張銀行卡和身份證，我和她在那兒等了很久，因為她對我説，：”我們應該等失主，他丟了錢，現在一定非常着急，如果是我丟了錢包，一定比他還着急!”我們等了十幾分鍾後，一個叔叔非常着急的左看看右看看好像在找什麼，我的好朋友拿起錢包對他説：”叔叔，你是不是在找錢包?”他一看，舒了口氣説道：”謝謝你，你叫什麼名字?”她笑了笑説：”沒事，這是我應該做的。”説完她就拉起我走了。

這就是我的好朋友，你們喜歡她嗎?

我的好朋友作文8

好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。

她愛扎一個馬尾辮，挺直的鼻樑上經常架着一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會説話。笑起來時，眼睛眯成一條縫，嘴角上揚牽成一條線，嘴裏露出整齊而潔淨的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛極了！

她是班上的閲讀高手。下課喜歡待在教室裏閲讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉睛地盯着書。一次，黃老師建議大家搞一場閲讀比賽，將閲讀後的每一本書的書目記錄下來，看誰一週內閲讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結果，讓大家十分期待。黃老師以報數的方式來確定閲讀的數量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚歎不已的是，她竟然在短短的一週內看了十八本書。

一天，我和她約定好，下午去她家借書。到了她家門口，我連敲五次門，屋子裏一點動靜都沒有。我嘟嚷道：“説好了下午來借書，怎麼不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時有事？我十分失望地離開了她家。回到家，我決定打電話給她。“嘟嘟”五秒、十秒、十三秒終於接電話了！簡直像過了一個漫長的四季。原來她在家，只是把書房關上了，聽不見外面的動靜，所以沒有開門。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進去。我來到她的書房，牀上左一本右一本盡是書，地上還有一些書沒拆開包裝，書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此，人走進去，一股清新的書香撲鼻而來。

書成了她的.日常用品，每天必需，從不離身。

她樂於助人，替人着想。午讀時間，洪老師正在講解一道數學題，黃老師走進教室，讓發表了習作和上課作文被引為例文的同學下樓合影。哈哈！真是榮幸啊！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學們已經開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我還不理解呢！我看着黑板琢磨着，不一會兒，我竟不知不覺睡着了。

下課鈴響了，我打了一個哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。啊！題目還沒有懂呢！怎麼睡着了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿着數學書，走向辦公室。剛走過講台，好朋友一下子衝過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有。”我搖了搖頭。“我聽懂了！來吧，我來教你。”她一下子興奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解後，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。

你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的彭希萍！

我的好朋友作文9

秋風吹過樹林，黃葉紛紛飄落，就像夢幻般的蝴蝶，停留在我的身旁，此情此景，讓我想起了我的好朋友。

我的好朋友，一頭烏黑的短髮，一對水汪汪的大眼睛，一雙靈巧的手，樣子惹人喜愛，她是一個勤奮、節約、愛學習、開朗的人，其中最令我佩服的是她的節約。她從不亂花錢到購買垃圾食品，除非是購買學習用品或者喜歡的書籍，想想我自己，總是會亂花錢。自從跟她成為好朋友以後，我也慢慢地改掉了我的壞習慣。她經常跟我説：“我的父母都是農民，他們非常辛苦，為了供我們讀書已經非常不容易了，所以我們一個好好學習，父母給的零花錢我們不要亂花，應該多購買書籍和學習用品。”我聽了之後非常佩服，也非常高興，佩服她是應該懂事的人，高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運。

還有，我的好朋友刻苦學習也很讓我敬佩。每天早上第一個進教室，每天晚上最後一個出教室。她下課很少出去玩，她總是一個人默默地呆在教室裏複習鞏固上一節課學習過的知識和做練習。在上新課之前，她總是要先預習一下新課的內容。對於她來説，學習就是一種享受，學習是很快樂的。功夫終不負有心人，她每天這麼刻苦地學也換來了好成績。這次期會考試，她從我們班的十幾名一下就突飛猛進到了第一名，很多老師都誇她進步大，是同學們學習的榜樣，希望大家向她學習。

我的朋友還是一個開朗的人。上體育課的時候，體育老師説到下一節體育課，要檢測一下我們的“坐位體前屈”，如果有不達標的同學，就要接受體能訓練。課後，很多不達標的同學都惶恐不安，唯獨她還是坦然地接受了這個現實。她雖然沒有達標，可在接下來的每一天裏，她都非常刻苦地訓練，晚上宿舍裏的同學都睡了，她還在牀上練習。到了下節體育課，檢測到她那裏的時候，她已經非常努力了，可還是沒達標。但她還是沒有氣餒，很樂觀地説了一句：“沒事，這次不行還有下次呢，加油。”

我的好朋友還有一雙巧手。有一次，我把“關老爺”的玩具帶進了學校裏玩，被一個同學在參觀時不小心弄壞了，放學後，她不知從什麼地方弄來了一堆泥土，然後照着我的“關老爺”像模像樣地捏了起來，捏完後，我們對比了一下，她比我捏的好多了。有的同學説：“捏的`真好啊！”有的同學説：“簡直和真的一模一樣。”還有的同學説：“快趕上泥人張了。”

跟她在一起，我感到非常開心，她的節約，她的熱學習，她的開朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地，我喜歡和她在一起，我要以她為榜樣努力學習。

這就是我的好朋友，我最好的好朋友。

我的好朋友作文10

同在藍天下，人鳥共家園。小時候，爸爸就告訴我不要傷害鳥兒，鳥兒是人類的好朋友。後來，我從網上了解到一隻灰喜鵲每年能保護五畝松林免受蟲害，一隻杜鵑平均每天能消滅300多條毛毛蟲，一隻貓頭鷹夏季能從田鼠口中奪回一噸的糧食......原來，很多鳥兒都是人類的“功臣”啊。

從此，鳥兒就像朋友一樣住在我心裏。我們家屬院的樓頂上、樹林裏，經常住着成羣的鴿子、麻雀和喜鵲。

偶爾，它們還光顧我的窗台。於是，吃飯之餘，我在窗台上撒上一些饃塊兒和玉米麪，希望它們成為我的好朋友。過了五七天，我發現窗台上的食兒不見了，留下一些鳥兒的爪痕。我繼續撒食兒，漸漸地，它們膽子大了起來。

有時能聽到窗外鴿子"咕咕"的聊天聲，有時能聽到鴿子啄窗的"嗒嗒"聲。它們好像在説：“小主人，我餓了。”慢慢地，我便和它們熟悉了。有一天，我去窗台上撒食，忽然，發現一隻小白鴿卧在窗台上，耷拉着腦袋，一動不動。我輕輕地打開窗户，它身子微微一顫，也不飛走。我慢慢地伸出手，小心翼翼抓住它，上下前後仔細一看，哎呀！原來鴿子的腹部受傷了，還微微地滲着血，雪白的羽毛嫣紅一片。

我急忙喊來爸爸，拿來醫藥箱，取出碘酒和棉花棒，小心翼翼地擦拭着傷口。鴿子似乎感覺到了疼痛，顫抖了一下。我心疼地安慰道：“別怕，小白鴿，我不會傷害你的。你會很快好起來的。”

小白鴿好像聽懂了我的話，閉着眼睛，一副很信任的樣子。接着，我找來了一個紙箱子，裏面鋪上一件舊衣服，呈窩窩狀，然後，把它輕輕地放進去，並在旁邊撒些饃塊和半碗水。隨後幾天，一回到家裏我就迫不及待地去看它。它慢慢地恢復了精神，不時地歪着頭朝我“咕咕”地叫。大約半個月，它好像痊癒了，時而散步，時而展翅滑翔。有時飛到我的肩膀上，有時飛到我展開的雙手上。

我撫摸着小白鴿的羽毛，它沒有反抗，只是親切地注視着我，像親密的好朋友。大約一個月，它時而飛到樓頂，時而滑翔到我的窗台上，動作是那麼流暢，那麼迅速，小白鴿完全恢復了正常。我想：人在外面生活的久了，都會想家的，鳥兒也不例外吧。於是，我把小白鴿的窩窩移走了，捧着它雙手伸出窗外，微笑着説：“飛吧，小白鴿，外面的'世界有你會更加精彩！”後來，在我撒食的時候，那隻小白鴿總會出現在我的視線裏。有時，還飛過來，友好地啄一下我的手指，朝我“咕咕”地叫幾聲呢！有了鳥兒，我們人類不會覺得孤單。有了鳥兒，我們的生活變得七彩斑斕。

小白鴿，我的朋友。你們是人類永遠的朋友！

我的好朋友作文11

我有一個好朋友，她的名字叫蒙紅。

她有長長的頭髮，大大的眼睛，小小嘴脣，扎着馬尾辮似秀髮，臉部很整潔，也很開朗。最重要的是她有一雙助人為樂的手。

今天早上，她來授課的情況下，班級的同學們都讚美他的秀髮扎得很美，有的還增加響聲説她人很好，並且還助人為樂，也有的説她與生俱來便是那麼漂亮，簡直逗人喜歡無比。

但我卻不以為意。有一天下午，我們班在打掃教室，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎着的水十分深十分多，蒙紅馬上把自己的水放下了，跑去協助了她，我那時候很是不開心，見到她幫小朋友把水提及了課室。那一個小朋友跟她説：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙説不客氣，之後你不要一個人提那麼重的水，假如你提沒動了，就非常容易產生風險，知道嗎？”小朋友過意不去的説：“知道，謝謝親姐姐提示我”，説着那一個小朋友就要課室幫助打掃來到，看了，我還在那邊看見很是打動，我也感覺她愛協助人了。我詢問她如何那麼喜愛幫助別人呢？我們班的同學們都説你助人為樂，看來是確實，我姓名裏有“樂”字，但我卻沒有助人為樂，來看我還是不高興。有時我在想，如果我們每一個人都喜愛幫助別人，那我們的校園就應當會很和睦。

蒙紅笑着説，如果你認真的去幫助別人，你也就會感受到原先幫助別人是那麼的有意思，是那麼的高興，假如他人在跟你説謝謝的情況下，那你就更考慮了，由於並不是每一個人都那麼真心實意的説謝謝的，僅有在幫助別人的情況下，才接到的謝謝是最好聽、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的`疲憊哦，我詫異的説：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人説的謝謝。

中午，在我尿尿回到課室時，見到一位老師懷着一摞書，那書好像要掉下去了，老師這時很急，我也很急，我趕忙上前往對老師説：老師，我協助你抱點吧？獲得老師的願意後，我趕忙把最上邊的書懷着，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室。它是一間非常大的公司辦公室，裏邊有很多的老師的批改作業，我儘管累，可是我好像聽見有一些老師説，這一學員很勤快，出了那麼多的汗液，都還是笑嘻嘻的，這學員是很有愛心，我很過意不去，趕忙跑出來，後邊還聽到了老師的謝謝的聲，儘管不大，可是這響聲卻震撼人心了我的內心。

在這裏之後，我明白我的開心是來自對他人的協助，由於我真實的體會到一個發自肺腑的謝謝，並且是一位老師給的。這要我勵更為志，要在之後的日常生活更為的認真學習，長大以後要協助必須協助的人，做一個對社會發展有效的人。

蒙紅得話讓我懂得了做什麼是更開心的事情，從這大夥兒以後大夥兒的友誼更為深層次了。

我的好朋友作文12

星期天早上，原本安靜的清晨被幾聲犬吠聲打斷了。我踢開被子，氣沖沖地向陽台走去，邊走邊嚷嚷：“誰家的狗呀，大早晨攪醒了我的好夢，真煩人！”我推開窗子一看，原來是鄰居家的薩摩耶正對着我家的陽台“汪汪”直叫呢。我也學着它的樣子，“汪汪”地叫了幾聲。這時老伯出來説：“你這個調皮鬼，你看這狗好看嗎？昨晚剛買的。”我點點頭説：“真好看，我給它起了個名字吧！”它雪白雪白的，渾身肉嘟嘟的，小腦袋上一對三角形的耳朵總是耷拉着，烏黑的小鼻子濕潤潤的，身後的小尾巴毛茸茸的。“不如就叫它大白吧！”我説。“大白，這名字好！”鄰居大伯也附和着。

從此大白成了我的好朋友。有一次，我家燉排骨，大白聞見氣味跑過來，朝着我“汪汪”直叫，好像在説：“這麼好吃的東西，怎麼不叫我一起品嚐，真不夠朋友！”我趁媽媽不注意，悄悄地拿了一塊肉骨頭給它。它張開大口“咔嚓”一下咬住了大骨頭，趴在我的身邊津津有味地吃了起來，吃完後還用舌頭心滿意足舔舔嘴巴。“你真是一隻貪吃狗！”我輕輕地撫摸着大白的頭説。它似乎聽懂了我的話，直搖着尾巴，好像在説：“謝謝你，好朋友！”我有時候還會用省下的.零用錢給它買狗糧，大白和我越來越親近了。每天我放學後，大白總是在我家門前迎接我，還一個勁地搖着它那條毛茸茸的尾巴，在我腿上蹭來蹭去，好像在説：“好朋友，我真想你呀！”

大白越來越信任我了，它經常到我家玩，竟然還發現了我的零食基地——一個放零食的小櫃子。一天吃過晚飯，我和媽媽在院子裏打羽毛球，大白偷偷溜進我家，把我的零食全吃完了。我們打完球，回到家我看見放零食的櫃子門開着，我頓時感到不妙，這裏一定被大白光顧過了，我過去一看果然是大白乾的。別問我怎麼這麼自信，因為我有證據——地板上到處都是大白的毛髮。我裝作生氣的樣子説：“這下證據確鑿，你這個貪吃的狗。”大白趴在地上，不時用頭蹭我的腿裝出一副自責的樣子。嘴裏不停地“嗚嗚”叫着，好像在乞求我的諒解。

然而好景不長，大白在一天下午誤食有毒的食物，沒有得到及時的救治，離開了我們，現在回想起來，大白陪我度過了許多快樂的日子，讓我感受到人與動物之間的純真友誼，我現在才明白，葉在落盡的時候才知道什麼叫珍惜，人在離別後才知道什麼叫思念！大白我好想你！你在天堂過得還好嗎？

我的好朋友作文13

人一生會有很多很多好朋友吧，但是在你真正有難的時候，一直陪伴你的有幾個呢？

我就有一位這樣的好閨蜜，平時愛和我互損，但我有困難時她總是第一個來幫我。

她叫秋雨涵，是我國小生涯中的第一個朋友，也是班上品學兼優的“大姐大”，平時對誰都是滿臉微笑，是個很討人喜歡的女孩子。

“加油，我們一起努力！”這是她常對我説的一句話。

她的鼓勵，總是會讓我想起國小發生的一件事。

不知道那年的我究竟是怎麼回事，也許是暑假太長了，長得讓我忘記了什麼叫學習。開學後，我的'狀態非常不好，聽課不專心，作業十題錯九題，考試成績自然也一落千丈，我晚上總會偷偷躲在被子裏哭。

很多好朋友都因此疏遠了我，覺得我成績太差，不願意再幫助我。只有秋雨涵還在幫我補習數學。

有一天，她送了我一個本子，對我説：“慧子，你把所有的錯題全部抄在上面，每天放學給我，我會把答案和解析都寫上去，你得每天堅持把前一天的錯題給我講一遍。這樣子我就不擔心你會有不懂的題了。這次期末考試我一定要讓你進班級前十五！”

我一時感動得不知説什麼好，我是有多麼幸運，才會有她這麼一個認真講義氣的朋友！為了不辜負她的期望，我也開始努力調整自己的狀態，後來，她寫給我的答案和解析也越來越少。

終於迎來了期末。

出成績後，我班級排名是第十，而她是十一。

她看見後，笑着拍拍我的背：“很好啊！敢把我擠出前十，膽子不小啊！”

我調皮地衝她吐了吐舌頭。

還記得剛上國中的那幾個星期，我總是會因為對國中生活的不適應和擔心考試成績不理想而整晚整晚睡不好覺，有時我會找她聊天，她告訴我，沒關係，不適應很正常，她也不適應。我們可以一起努力，加油！

然而期會考過後，我的成績還是不理想。於是我把她約出來逛街，我們一起聊天，結果聊着聊着我就哭了，我都不記得我是為什麼哭了，反正她告訴我那天我哭得很傷心，嘴裏嘀嘀咕咕地也不知道在説什麼。晚上她安慰了我很久。後來她又把那句話重複了一遍：“加油，我們一起努力！”

日子就這樣一天一天地過着，每每想起她這句話，總覺得有依靠，有支撐！她也在努力，我為什麼不和她一起努力呢？這樣想着，心裏好像就舒服多了。

如今，雖然我們見面的次數少了，但我們彼此的情，在心裏。有一個她這樣的朋友，我覺得很幸運，也很幸福。

我的好朋友作文14

每當我不開心的時候，《國小生文摘》會為我帶來歡樂，讓我忘記煩惱，時間長了，我發現我越來越離不開《國小生文摘》了，慢慢他就成了伴我成長的好夥伴。

我喜歡《國小生文摘》裏面的好多版塊，像“求知對對碰”、“科技大世界”、“娛樂點擊屏”中的“卡通樂園”、“家庭會客室”中的“告訴父母”和“世界之謎”、......這些版塊中的內容總是讓我愛不釋手。

在“求知對對碰”這個版塊裏，我可以學到許多課本上學不到知識，對提高我的寫作水平有很多幫助；而“科技大世界”這個版塊讓我瞭解到好多沒有接觸過的知識，比如我通過其中的“《十萬個為什麼》中沒有的為什麼”知道了“桃李滿天下”是什麼意思，瞭解了清朝皇帝一天的生活是什麼樣子，看來神氣十足的皇帝其實也很辛苦啊。“卡通樂園”我是每期必看的，雖然只有幾頁，我不會放過每一個字每一幅圖，每次看着看着都會忍不住笑起來，如果這時候爸爸媽媽走過我身邊的話，就會好奇地問：“看的什麼啊，傻笑的這麼開心？分享一下唄……”，這時候我會故做神祕狀，然後説：“天機不可泄露，恕不奉告！嘿嘿……”，爸爸媽媽就會一臉茫然地噘噘嘴，然後就無奈的走開了，而我的心裏就會一陣竊喜，繼續我的“天機閲讀”。

我最喜歡“娛樂點擊屏”這個版塊中的“笑哈哈”，因為他給我們全家帶來了歡樂。其中的每個笑話我都會讀好多遍，甚至都能背誦下來，這樣我就可以在等校車的時候或者在校車上，講給同車的其他年級的人聽，逗的他們哈哈大笑。這還不算，每次我們發了《國小生文摘》後，我都迫不及待的把他帶回家和我的.爸爸媽媽分享其中的笑話，我會把“笑哈哈”裏面的笑話挨個講給爸爸媽媽聽，每當講完一個非常好笑的笑話之後我們都會笑的前仰後合，開心極了！

在“告訴父母”這個版塊裏，我瞭解了許多生活常識，我會用炫耀口氣講給爸爸媽媽聽，這時爸爸會説：“吆呵來，還知道的不少來，這是要牛氣沖天啊！”，聽了這話我心裏美極啦！

有時，我遇到不太熟悉的習作題目時，我也會求助於我的朋友——《國小生文摘》，他會“知無不言”，幫我渡過難關。

《國小生文摘》給我帶如此多的歡樂和知識，給我這麼多幫助，我當然也不會慢待他，我把我的好朋友《國小生文摘》擺在書架上最重要最顯眼的位置，這樣在我每次“召喚”他時，他都能以最快的速度“出現”在我的面前。

我愛我的好朋友——《國小生文摘》！

我的好朋友作文15

我們班××是個名副其實的“問題”女孩。

“老撕老撕，為什麼這個x=2呢？”聽到這熟悉的聲音，我抬起頭，看見××一如既往地圍在老師身邊。每課一問可是她的人生格言。只要一下課，不管什麼課，××就會蹦上講台去問老師問題，所以她經常沒有時間打水和上洗手間。

我看她每節課一問完問題，就像被狗追了似的衝向廁所。出於好心，我對她説：“××，你看看你這急急忙忙的樣子，要不要先上完洗手間再去問問題？”可是××不開心地説，上完洗手間的話，老師早就走了。我仔細想了一想説：“那你就留一個課間去上洗手間唄。”××想了想説：“不行，我的人生格言是每課一問，如果真的空了節課間來上洗手間，那我就得換一個人生格言了。”我無語地翻了一個白眼，××送我個鬼臉，又跑去問老師了。

由於××一直不停地找老師問問題，便得到了一個雅稱：問題女孩。

××對我來説是一個很好的朋友。因為她不但喜歡去問老師問題，還很耐心幫助我解答問題。上週我的週三測訂正時有幾題卡了，十分苦惱，一邊轉筆，一邊想着如何解答。想來想去，就是想不出來，於是就去找××。××先讓我讀了遍題目，一邊讀還一邊讓我標重點。問了我根據要求這題應該運用到什麼公式。××教我在草稿紙是上把公式抄了一邊，然後要求我自己先做一遍。可是出意外，我又一次做錯了。××拿起了紅筆圈出了幾個地方開始講解，她講完了，看我還是雲裏霧裏的樣子，於是她又細細地講解了一邊，還用量角器、三角板等實物工具演示給我看。在她的.耐心幫助下，我的問題也終於被解決。

每每看到我疑惑不解又羞於提問的樣子，××又找我了：“‘敏而好學，不恥下問’，你要多學多問，你要學會多問一問餘老師，其實餘老師私底下是很温柔的，所以你就要放心大膽地上去問，就像我一樣。”她還經常和同學們一起討論問題，只要一有問題，××第一反應就去找老師，第二反應就是去找同學了。幾乎每一節課下課就可以看到××不是在找同學，就是在找老師。我們經常可以看到××和梓楠等幾個同學一起討論問題時爭得面紅耳赤的畫面，美極了。

“問題”女孩不但能解決學習上的問題，也能幫我解決生活中的問題。有次特殊時期肚子痛得我趴在桌子上動彈不得。××看我沉默不語問我怎麼了，礙於面子我低頭不語。××二話不説把我拉到了校醫室幫我貼上了暖寶寶，還讓我喝她自己帶的紅糖水暖胃。整個過程乾淨利落，簡直就是醫生五分鐘看個病人的效率幫我完成就醫問藥。

××就是這樣一個很有上進心又愛幫助人的女生，考砸了努力，考好了不驕傲。

這就是我的好朋友——問題女孩××。