記憶深處的聲音作文（通用28篇）

要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的記憶深處的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記憶深處的聲音作文 篇1

時鐘“嘀嗒嘀嗒”地響着，時間在一分一秒地走着，我一如既往地寫着作業，家裏出奇的寂靜，以至於讓我感到不自在，漸漸地，我想起了在我學習生涯中總是能聽到的幾種聲音……

“今天在學校怎麼樣？”這是每天放學回家都能聽到的母親詢問的聲音。國小階段，因為跟着她上學的緣故，我在學校的所有行為她都瞭如指掌，但她非要從我口中得知才踏實，所以這句話幾乎成了她跟我説話的“見面禮”。升入中學，我在學校脱離了母親的視線，她生怕我適應不了，更加頻繁地過問我在學校的狀況。有時可能因為學業重或受了委屈，我隨便抱怨一句，她就如坐鍼氈，擔心得不得了，問東問西，反覆開導，甚至還給老師打電話商量對策……母親，感謝您的無限關懷，託您的福，我順利完成了國小到國中的轉換，無論是心態還是行動。

“快起牀！”這是我升入八年級後母親每天早上發給我的起牀令。因為自己喜歡賴牀的原因，這句話每天至少要聽三四遍。尤其是會考前兩個月，可能是害怕鬧鐘吵不醒我的緣故，母親每天都要叫我，又總喜歡叫我時謊報時間，即使我三番五次埋怨她，她仍然“我行我素”，依舊不厭其煩地叫我起牀，好像我還是個小孩子似的。有時，她叫了兩三聲，我沒有馬上行動，她就會大發雷霆，我也只好極不情願地起牀背書。漸漸的，我明白了母親的苦心，就在她每次叫我的第一聲後起牀，還試圖克服惰性，想讓她多休息會兒，可她就是不放心，無論多麻煩、多累，每天仍照叫不誤……母親，感謝您的良苦用心，讓我在地理、生物會考中取得了比較滿意的成績，您的辛苦總算沒有白費。

“什麼時候了，還不緊不慢的！”這是自從我升入九年級以後母親給我拉響的警報。面對即將會考的我，她是又着急又無奈，恨不能替我考試的她面對不緊不慢的我，真是苦口婆心，千叮嚀萬囑咐，即便我忍不住頂撞了她，她也只是偷偷抹眼淚，對我始終不放棄——警報照舊。面對未來，我不知何去何從，

但我何曾不想為了自己美好的明天拼搏一次？可知子莫如母，她怕我依然三分鐘熱度，對我放心不下……母親，感謝您的不放心，讓我在緊張的關鍵時刻，沒有理由停下來，只能義無反顧、勇往直前。

時鐘“嘀嗒嘀嗒”地響着，時間在一分一秒地走着。在四季的輪迴中我由國小升入國中；在春秋的交替中，我由兒童歲月步入少年時代；在母親那由鼓勵到嚴厲的嘮叨聲中，我也由幼稚變得成熟。感謝您，親愛的母親，您那惹我煩又讓我念的“嘮叨”永遠是我記憶深處最熟悉的聲音，最美妙的聲音。

記憶深處的聲音作文 篇2

每一個人記憶的深處，都埋藏着許許多多美好的寶藏。在我的記憶深處，迴盪着一種振奮人心的聲音，它總是給予我無形的力量。

記不清是幾年前了，那時我還是一名國小生。離鋼琴考級只有一個多月的時間，可我的表現卻不盡如人意。又因為不久前才換了老師，我對新的環境還沒有充分地適應。焦慮和恐懼佔據着我的心頭。那天正好是去學琴的日子，我心不甘情不願地來到琴房，小心翼翼地推開門，心中卻提前擔憂了起來，生怕一會兒因彈得不好而被訓斥。

就像往常一樣，王老師一臉嚴肅地坐在大大的木桌前。我自覺地拿出再熟悉不過的考級教材，他卻開口：“別急，今天先學一首新曲子。”我驚異地呆住了。在這樣的緊急時刻，老師為什麼要這麼做？正想着，老師已經把鋪子攤開，自己坐在琴凳上。“聽着。”

“轟”，如同一聲雷，第一個音在毫無防備的耳邊炸開了，我下意識地打了個寒戰。接着是更多的音符，像是要把地板震裂似的衝進耳膜。腳下的地在微微地震，龐大的鋼琴似乎也在顫抖。接着這股狂潮慢慢褪去，以極慢極慢的速度化作湧動的浪，像是在訴説着漫長的悲苦的故事，用的卻是平靜的語調，眼中擠不出一滴淚。我好像也被温柔地捲入這浪潮中，翻滾、漂浮，忘記了別的一切。

昏昏沉沉地，起伏的浪潮好像不那麼柔軟了，它夾雜着一絲強硬和堅定，它拍打着似乎在告訴你“該醒醒了”，平靜的語調漸漸地上升為一種振奮和激昂，那些悲傷在一點一點地被化開，心頭那塊磐石被擊碎了融化了，所剩的只有戰勝了這一切的喜悦。我整個人都沉浸在這流動的世界裏，直到反應過來耳邊清脆的琴聲已經停止。回到現實，我感覺曾經的那些焦慮淡去了，心頭盪漾着一種不知從何而來的信心。

也許就是從那次課以後，我決定開始認真地練習。或許是振奮人心的音樂激勵了我，或許是美妙的旋律放鬆了我一直緊繃着的心，它讓我那段時間以來第一次感到了前所未有的輕鬆，也讓我更加樂觀地面對生活。

人們常説音樂是療傷的良藥。那時的我的的確確感受到了音樂無窮的力量——它能打動你，把你帶進另一個世界，讓你重新思考，重新感悟生命的美。

有一種聲音，在記憶深處。即使它漸漸變得模糊，我卻能永遠記住它帶給我的那股力量。這是一份珍貴的寶藏。

記憶深處的聲音作文 篇3

杏花流觴，依舊，清明香煙縷縷，梵音裊裊，凝在記憶深處，淺誦幽長，乘一葉扁舟，順文脈流淌

我們家極重清明祭祖，祖祖輩輩，世代相承，烙進骨髓，誰都未想過減舍。每次問起緣由，祖父總微眯着眼望着遠方，沉沉道：“這是老祖宗留下的規矩。”記憶裏，清明時，所有的家庭成員從城市趕回，準備好豐足的供品、線香，懷一顆虔誠的心，踏上田埂，去祖墳祭拜。

追思的淡淡憂傷，水汽一樣氤氲。田間，香煙縷縷，如煙閣雨中，似前朝國畫。祖父將線香點燃，平握，深揖，虔誠插入爐鼎，祖母擺上供品，小輩們則去雜草，獻花籃。

而後，一家人又繞墳站成一圈，靜謐，如潮水漲落。“逝者已去，生者往矣，昊天罔極，此自思憶”祖父着青藍長衣，微低頭，眉目平緩，他的聲音如古寺鐘磬，滄桑而有力，略微沙啞，因歲月沉澱，吐字寬厚而平穩，一字一句，皆是光陰的回聲。

我們陸續隨祖父淺吟。不同的聲音疊加在一起，或圓潤，或粗獷，或輕靈，或沉渾。虔誠的，寧靜的，是時光的舊模樣。我們淺吟，聲音低柔，又帶着不可忽視的力量。我想，這正是梵音，溪水般澄澈空明，又以水滴石穿的態勢前進。望祖父，他的吟誦似海，風平浪靜下亦暗潮湧動，似歲月。我亦吟誦，敬畏的悸動，在此情此景中翕張。

那一刻，我覺得祖父已不僅僅是祖父，我也不僅僅是我，聲音中，包含的不只是我們曾走過的歲月，還有更久遠更久遠的時光，在這吐故納新、春和景明的節氣裏，與文字，與習俗，與文化，一併交傳給我們。

面對清明，我們虔誠且敬畏。它從往昔沿承而來，但它不僅存在於過去，也將在傳承中影響未來。這便是傳統，是歷史的沿承。

正因了像這樣千百年的傳承，我們有了文化，有了深根與固柢，繁華與葱靈。沿承傳統，不管是形而下的器物，亦或形而上的習俗，它們都曾在漫長歲月裏滋潤我們的先輩，仍然活躍在今天的現實生活之中，依舊在陪伴着我們看花開花落，經冬去春來。

沿承清明，不應止於形式，是對感恩先人，慎終追遠之孝道文化的虔誠。

傳承傳統，不只延續歷史，更是對現在和未來之信念。

流年隨着回憶，漸至現今。家中長輩亦隨流年老去，或逝去，但不變的，是清明，生者依舊如昨，供果，焚香，淺唱低吟這聲音，逐漸凝成我的記憶，與文脈共流。

記憶深處的聲音作文 篇4

月隱星現，清風以歸，日常的瑣碎，生活的煩擾，不覺隱去。折柳枝做琴絃，可彈可奏;鞠秋風為號角，可鳴可唱;沏綠茶為清泉，可品可嘗。我欲聽一聽，那埋藏在心底，那回響在耳畔的聲音。在那偏僻的小鄉小鎮，在那充滿温暖回憶的家。

寬闊的大院內，坐落着幾顆小樹，蒙絡搖綴，參差披佛，吹走了思緒的纏繞;吹來了兒時的回憶。

院前是雞舍，周邊圍放着的是那千年不變木材紅磚，無人理會，在那院子的外圍，種着幾株麥稈菊。

而在那院子正中間，卻很鄭重的立着一口井，青石磚塊，上面蓋着厚重的木板，周圍沒有那繁雜的木屑，彷彿從地裏生長出來一樣。

記憶之中，我總是趴在井邊看着爺爺移開井蓋，他也總是樂意給我演示。地底的氣息帶着泥土的芳香，迎面而來。

我望着那小巧的水井，可以從中看透天空，看透那裏的，虛幻的另一個世界，這總讓我十分的歡喜，以至於能花一個暑假的時間來享受其中。

“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及，那濺起的白色小水花。

我目不轉睛的望着這變化的一切，耳邊還可以聽見，鐵桶在井底的迴向，最後被那平靜的水面漸漸地吞沒。悄然無聲。

爺爺總在我要來之時，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過的蔬果比冰箱裏的還要沁心。

爺爺那時，總是拿個小凳子坐在門口，搖着那把檀木小扇子，和鄰家老爺嘮嘮嗑，望着蠻漫長的通向城裏的路，我彷彿能看見他失望離去的背影，是那麼的落魄，無力。

再一次來到這裏，房子並沒有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。

院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開井蓋，把它束在一邊，地底的氣息一下子冒了下來，帶着泥土的清香。

那冰冷的秋雨打入了井裏，那冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆弱的玻璃心。

我無助的呆望着水井，想着爺爺離去的背影，心底的温暖似乎消失不見。

井邊的鐵通已不在，可是我卻聽見了真真切切的“撲通”聲。

記憶深處的聲音作文 篇5

記憶中有那麼一種聲音，“咔嚓 ，咔嚓”簡單而乾脆，久久陪伴着我，去抵抗成長路上所有的風和雨……

在我很小的時候，在鄉下的庭院裏，爺爺種了一棵梧桐樹。那時，冬天才剛剛過去，小河裏的水剛剛融化成一涓涓小細流，風嗖嗖的，還帶着幾份寒意，小樹在乍暖還春的季節裏，被風吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍着梧桐樹看看，給小樹施肥， 澆水。我常坐在台階上看着，夢想着有一天能長成參天大樹，能為我遮風避雨。

時間過得很快，轉眼間，已是深夏，煩人的知了每天叫個不停，小樹長高了不少，我圍着小梧桐樹，摸摸它的枝幹，吻吻它的葉子，對它喜愛的不得了。一日的下午，爺爺戴着草帽，拿着剪刀來到小樹前仔細地斟酌，比比劃劃，正在一旁的我正想詢問為什麼要這樣做時，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓 ，咔嚓’幾聲乾脆利索，小樹的枝葉掉下了一大半，在陽光的照耀下小樹的傷口亮晶晶的，彷彿在流血。

在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來，爺爺見狀連忙把我抱了起來，撫摸着我的臉頰，心疼地説：“別哭，別哭，小樹啊長歪了，不經過修剪，長大會成歪脖子樹的，你也來試試給小樹修剪，好不好?我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望着爺爺。爺爺遞給我剪刀抱着我，指着樹上前面的一條枝幹説;‘孫女，看見了嗎?那條枝子裏面已經爛了，快把它剪下來。

“咔嚓”一聲，枝幹掉落，時光如流水，九年匆匆而逝。

我離開了庭院，離開了小樹，也離開了爺爺。去年的深秋，我因為學習成績直線下降而受挫，為了放鬆自己，跑到了鄉下，偶然回到了庭院。那麼多物是人非，我早已忘卻，唯獨這棵梧桐樹與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新。如今九年過去了，梧桐樹已經長成了碗口那麼粗的大樹，穩穩地紮在地基上，它的枝幹伸向四面八方。咦?那好像是“咔嚓”一聲剪下來的枝葉，都長這麼大啦?我驚奇。

因為秋天的緣故，梧桐樹的葉子早已脱落，只剩下滿樹的梧桐果被風吹得嘩嘩響。望着這棵梧桐樹，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義。人和樹不都一樣嗎?不經過修剪怎會成為身姿龐大的樹，不經歷風雨，怎會成長，一路前行。我突然變得異常堅定，踏着滿院的枯葉向前走去。它們發出“咔咔”的聲音，宛如當年爺爺在陽光下修剪枝葉時出的“咔嚓”聲。

“咔嚓”一聲歲月輪迴。

“咔嚓”一聲記憶猶新。

“咔嚓”一聲心變得更加堅定。

記憶深處的聲音作文 篇6

夜涼如水，月華似霜。靜謐的夜晚，一陣悠揚的笛聲在廣場上回蕩着，而我記憶深處的聲音也被不經意地喚醒……

燈光下，我正在奮筆疾書，內心卻無比煩躁。終於，一道複雜的奧數題擊垮了我心中最後一絲耐心。我將書本亂扔一氣，草稿紙也被揉成一團一團，地上頓時一片狼藉。

門被無聲地推開，父親小心朝房間探視着，生怕觸動了我的怒氣。當父親看了看屋子，我分明聽見了他的歎息，分明感覺到了他的無奈。望着他離去的背影，我心中更加難過和懊惱起來。

過了一會，原本寂靜的廣場上傳來了一陣悠揚的笛聲，驀然給小區平添了一份詩意。我好像覺得，那笛聲漸漸升到深邃的夜空，和雲姑娘一起曼妙輕舞，恍惚間又化作一片絢爛的織錦，一幅靈動的畫卷，一曲清新的玄妙天籟。

我靜靜地聆聽着，享受這美妙的聲音。笛聲在空中繼續飄蕩，我彷彿一下子跳進了這音符的海洋，而當我極盡所能地向柔美低徊的笛聲更深處漫溯的時候，我心也隨之慢慢柔和起來，不似剛才的急躁！一曲終了，我也漸漸平靜下來。笑了笑，默默地撿起書本，靜靜的繼續做題……

這以後，這悠揚的笛聲每夜都會陪伴着我，而我也在這柔美的笛聲中心靜如水，漸入佳境。

有一天，父親臨時有事便出了門。我獨自在家，左等右等就是等不來笛聲。無奈之下，我只好無聊地坐在沙發上，卻意外反現了一個精美的盒子。好奇心驅使我打開了它，而裏面靜靜地躺着一支笛子！我頓時驚住了：“難道是父親？”

為了驗證我的猜想，第二天夜裏，我偷偷跟着父親，只見他拿着笛子走到了廣場西角，靜靜地吹了起來，正是那熟悉的旋律。我頓時感到鼻子一酸，急急地衝向父親，叫了一聲：“爸爸！”父親還沒回過神來，只是尷尬地站在那，一動不動，我一把抱住他，輕輕地説：“爸爸，我錯了，謝謝您！”父親穩了穩情緒，笑了笑，什麼也沒説，又吹起來。銀色的月光下，美麗的花叢邊，父親深情地演繹着那首熟悉的樂曲，那飽盡風霜的臉上，隱隱地寫滿了穩穩的幸福和濃濃的愛意……

那靜夜的笛聲啊，會永遠珍藏在我的記憶深處，悠悠揚揚，綿綿延延，一路陪我長大，伴我同行……

記憶深處的聲音作文 篇7

人的一生會聽到無數種聲音，有些聲音一逝而過，還未來得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠也不會磨滅，即使經歷了一次次風雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會為它們保留。

我想記錄聲音，卻遲遲無法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，國小畢業前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時開懷的笑聲……不，並不是它們，我打開塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音--“咔!”

六年級時我開始獨自上學，媽媽擔心我總想送我，我卻不答應，就這樣，我開始了自己上學的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個大平台，每次我下樓走在平台上時，總能聽見樓上傳下來一個奇怪的聲音--“咔!”。這個聲音在寂靜的早晨顯得越發尖鋭刺耳，每天都是如此，我不禁產生疑惑：這究竟是什麼聲音?

某一個週日的早晨，爸爸出差要去趕飛機，五六點鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間裏靠窗的地方，打開窗，目送着爸爸走下平台，直到看不見了才將窗關上：“咔!”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發出的?

等下一次上學，我就細心聽那聲音是否再次響起，果真當我走到平台上時，我家窗户口媽媽的身影正在晃動!此時，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動：晚睡的媽媽僅僅是要看着我安全地走下平台而早起，這難道不是對母愛最好的詮釋嗎?放學回家後，我和媽媽説：“以後您早點睡，晚點起!不用每天看着我上學了，我長大了，您放心好了!”媽媽隨即明白了她的祕密已被我發現，害羞地微笑道：“好!以後我會晚點起的!”可第二天，我仍是聽到了那一聲“咔!”。而我卻不忍再去説媽媽，有誰忍心責怪愛自己的媽媽呢?

後來，我發現，不僅僅媽媽會發出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班後也會發出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時也會發出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時也會發出“咔”的聲音……

並不悦耳的一聲關窗聲，在我聽來就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛的傳遞。

記憶深處的聲音作文 篇8

一打開電視，便是一個名叫“中國好聲音”的節目。不知不覺中我回想起一種好聲音，那是存在我記憶深處而又影響我一生的好聲音。

退縮時，記憶深處的好聲音是“加油，別退縮！”

跑得快是我在跑步上最大的優勢，這也直接成為我參與跑步比賽的原因。懷着滿腔熱血的我，自信地步入起跑線前。可慢慢的，我的心態卻來了個一百八十度的大轉彎，我莫明感到一股不可逆轉的慾望——退縮。伴隨着心臟分明的跳動聲，我越來越緊張，而身旁的裁判也準備發令。我立刻轉向觀眾席的媽媽，媽媽雪中送炭地説了一聲“加油，別退縮！”使我的心態在轉了一百八十度，回到了初時，當然最後我以第二名的成績順利完成了比賽。感謝那聲“加油，別退縮！”——一種充滿動力的好聲音。

驕傲時，記憶深處的好聲音是“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。

“耶！”“如此好的成績，爸媽一定會為我感到驕傲。”我一邊心想一邊把成績單甩給媽媽。媽媽見我如此“瀟灑”的動作便一下子認定我驕傲了，否則怎麼會接都不會接成績單還留下一句“謙虛使人進步，驕傲使人落後”呢？後來媽媽找我談話才明白：驕傲是如此危險，竟會使人落後至人生的低谷。感謝那句“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”——一種充滿勸意的好聲音。

道歉時，記憶深處的好聲音是“有則改之，無者加冕。”

還記得那次抄作業的經歷。繁重的作業總是我寫得力不從心，而那幾個學習成績令人驚歎的同學總會提前寫完，於是抄作業的念頭打敗了我。一放學拿走兩份作業便回家快馬加鞭，這是背後突然有一股巨人氣息，“不懷好意”的注視着我，我感受到哪找壓力，也開始受不了了，開口便是：“對不起，我錯了，再也不抄了。”當我回頭即刻，就發現媽媽的臉色像是陰雲籠罩後，初升的太陽，然後説了句：“其實我也沒看見，只要你有則改之無則加冕。”從那以後我再也不敢抄作業了。感謝那句“有則改之，無則加冕”——一場充滿愛與關心的好聲音。

關掉電視，聲音雖已停止，耳邊卻仍縈繞着那句句存在我記憶深處的好聲音，因為它們使我的人生更加完美！

記憶深處的聲音作文 篇9

翻開記憶的扉頁，浮現出一個個最美的笑臉，那些零零碎碎的生活小事譜成一首最動聽的歌，而你的聲音，一直在我的記憶深處。

——題記

早晨的叮嚀

清晨的太陽從雲朵中竄了出來，迎接新的一天的到來，我躲在自己的被窩中遲遲不肯出來，享受被窩的温暖，可你的聲音卻打破了這一切——“快起來，不然要遲到了!”我不情願地穿好衣服洗漱好後正準備背上書包時，你又把我叫住説道：“把蘋果帶上，餓了可以吃。”我只是傻呆呆的“哦”了一聲便不顧一屑地將蘋果塞進書包。出門後你又對我説道：“過馬路小心點，要注意安全。”我只是點了點頭，沒有和你迴應你的話也沒有和你揮手告別就急匆匆地走了。每天都是如此，我已經習慣了你的叮嚀，也可以説已經開始厭倦你的叮嚀，因為那時的我不懂你的叮嚀。

黃昏的叮嚀

伴着落日的餘暉回家，這是再也美好不過的事了，我享受着這美景，心跟着漸漸散去的雲一起飄，直到臨近家的那個地方你的聲音把我的心喚回——“你回來了，女兒，肚子餓不餓……”我收回那顆飄逸的心，點了點頭，匆匆地吃了一碗麪條之後就寫作業了。當我在要着指頭想題目的那一瞬間，你的聲音再次在我的耳邊響起“不要咬手指甲，多大的人了!”我紅着臉將手平放在作業本上，每天都是如此，我覺得這所謂的“叮嚀”太煩心了，因為那時的我還不懂你的叮嚀。

月光下的叮嚀

寫好作業後，我正想趴下來稍微休息一下，可你的聲音阻止了這一切——“作業寫好了?那快背背書給我聽吧!”我只好拿着書不情願地背書給你聽。之後，我洗好澡準備睡覺時，你的聲音又傳來了——“早點睡，明天還要早起呢!”聽後，我正準備狠狠地關上門時，你的聲音變得温柔起來，你輕輕地對我説了聲“晚安。”淚水從我的眼裏嘩啦地落了下來，我覺得這是我聽過的最好聽的聲音。

一個不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的;一個不懂得回報愛的人，他的情感是自私的。媽媽，你的聲音已經烙在我的心裏，永遠磨不掉你對我的關懷，就算有一天，那些記憶已經開始泛黃，可是隻要聽到你的聲音，我就永遠不會忘記你曾經給我過的愛。

有一種聲音，在記憶深處，聲音的來源就是你——我的媽媽。

記憶深處的聲音作文 篇10

指尖走黑白。

琴音微漾，奏一曲三月桃花揚，撫一律回憶叮噹響。後來只歎夢一場，不見撫琴人，只聞音韻繞樑。

曾經，初遇鋼琴，他予我一場盛世美夢。那時，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那麼突然地闖進我的世界。

我哭，我鬧，可都是徒勞。

所幸遇見好老師。他有一雙骨節分明而修長的手，一段段悠揚的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點，又一點。

於是我跟着他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個又一個音符，每一個聲音都刻在我記憶深處。

後來，我褪去了那些青澀。那時十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時，竟能夠把一章樂譜反覆練習一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁複的旋律深深刻在我的腦海。

那時，每天擷一縷琴音入夢，我竟從未感受過孤獨。我的夢是一場繁華，他那麼美，那麼美。

我的考級很順利，出乎意料的順利。我在三位評委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開心地笑，很張揚地笑。

人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，願為此弦寄一段情。

後來夢醒，道是學業繁忙，琴蓋重重合上，發出“砰”的一聲悶響。我在作業中丟失了一場夢，終是沒能度緣劫。

漸漸地，卻也習慣了沒有琴音的日子。直至那天音樂課，音響裏傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場夢。可惜曾經夢太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀湧在心頭，那些深入記憶的旋律，何時想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脱，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經以為乾澀的練習曲，都以它的分明節奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未捨得蒙灰。

回到家，重新掀開合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。

琴音流轉，為君奏一曲，傾盡三生情。我用餘生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉張揚。後來，我漸漸長大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時，餘音繞樑。

記憶深處的聲音作文 篇11

在我的心底，一直有一個聲音，縈繞在心坎——外婆的懷中，令人懷念的童謠，伴隨着我的成長……

兒時的我，天真無邪地奔跑在外婆的小園子中。已至暮春，陽光無限地鋪在大地上，暖洋洋的，舒服極了。紅通通的小番茄掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，輕輕地摘下一顆，放入口中，甜甜的，酸酸的，可好吃了。我不住地笑着，跑着，跳着，卻並沒有注意到腳下那條長長的藤蔓，只聽“撲通”一聲，我被絆跤了，與大地媽媽來了個親密接觸，我的淚水在眼眶中不停地打轉。我趔趄着向外婆坐的藤椅走過去，外婆也急急忙忙地跑了來：“呀！怎麼了？是不是摔着了？”我二話不説，一頭撲向她的懷抱中，哇哇大哭。“哎，下次可要長些記性了，看着路走，小心一些哦！”説着，外婆輕輕地抹去了我腮邊的淚水，一把將我抱了起來，坐在藤椅上。她抓起我的雙手，伸出我的二指，點在一起，“飛”了起來，嘴中輕哼：“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裏……”我不由破渧為笑，和外婆做了一個親密的動作，彷彿世界的一切都是燦爛的，充滿了温度。一句小小的童謠，在外婆的引領下，融入了我稚嫩的童聲，在園子裏迴響，輕輕地叩響我的心門，蝴蝶、花兒、春風、暖陽……都把自己濃濃的愛意獻給了外婆，外婆將那愛意注入了手掌，集中在那個簡單而又含有深意的動作上，傾注在我的身上，融化在我的心裏……

“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裏……”每當我聽到長輩們唱起這支童謠時，心裏總有一種説不出的滋味。腦海中有外婆對我沉甸甸的愛，她抱着我，哼着童謠，在園中曬着暖陽，温暖的不止我的身體，還有我幼小的心靈……

時光清淺，歲月無聲，外婆的兩鬢已長出了條條銀絲，我也高了不少，可只要相聚，外婆還是一如既往的慈愛、和藹，喜歡將我摟在懷裏，哼着童謠，傳遞無限的關愛。我好想和她共同坐在那張古老的藤椅上，相擁看日出與夕陽……

“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裏……”這首童謠伴隨我成長，更是我記憶深處無法忘懷的聲音！

記憶深處的聲音作文 篇12

時光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打着時間的河岸，也迴響在我的心海深處。

小時候媽媽帶我去過一個説書館，老先生便是那裏獨一無二的“名嘴”。記憶中，推開那扇黑油木門，裏面已是座無虛席。一坐下，便聽先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。

帷幕拉開，台下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環視全場，然後緩緩踱步到台前。只聽驚堂木“啪”的一響，故事開講啦。老先生穿着一件深藍色馬褂，頭髮花白，臉上的皺褶像是一條條排開，只見他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我帶進了如夢如幻的“世界”：同唐僧西天取經，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽得如痴如醉。忽聽到驚堂木“啪”的一響“欲知後事如何，且聽下回分解……”如夢方醒的我們久久不願回到現實，怔怔地看着老先生微笑得意地踱回後台，許久我們才意猶未盡地離去。

我又回到了兒時來過的那家説書館，推開那扇掉了漆的木門，裏面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場。帷幕拉開，老先生探出頭來環視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到台前，只是步子沒有了當年的輕快，“啪！”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開始了“上一回”的講述。舞台依舊演繹着昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢依舊淒涼……“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向後台，踱步時竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個微笑。

“啪！”這一種聲音叫敬業，這一種聲音叫執着，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。

記憶深處的聲音作文 篇13

聲音每個人人都有的東西，而老大爺那樸實無華的聲音卻讓我記憶猶新。

那是個星期天下午，因為晚上有客人來，所以媽媽讓我陪她到農貿市場買菜。市場上人山人海。由於我還要買鋼筆，情急之下，我們來到了路邊一個賣菜的小攤上買萊。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。

媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣萊的人斤斤計較，怎麼也不肯降低半角錢。一個勁説自己的菜是正宗的綠色蔬菜。我心想：這個老頭表面上看很老實，沒想到這麼摳門。於是我在旁邊不耐煩地催着媽：算了，算了，別再還價了，看樣子別人是一分錢也不會讓的，真是，也太斤斤計較了。老頭聽了我説他的話，臉脹得通紅，似乎想説什麼，但終究沒有説出口。媽媽也着急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急忙忙地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎麼辦？待會還有客人要來呢！想到這裏，媽媽臉上露出了焦急的表情。肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別説那斤斤計較的老頭。你自認倒黴吧！我懷着糟糕的心情對媽媽説。

經過一番激烈的思想鬥爭，媽媽死馬當活馬醫還是決定回去碰碰運氣，於是我們又朝市場的方向奔去。

天已變黑，月亮半掛在夜空中，老天爺似乎也要關門休息啦。市場上人寥若星晨，在昏暗的燈光下，我們睜大了眼，我和媽媽遠遠就看到了那位老大爺還在那兒，正四處張望着，像是在等人。我和媽媽趕忙走上去，老爺爺認出了我們，也連忙朝我們走過來，露出憨憨的笑容，他飽經風霜手的手裏捧着的正是我們落下的鑰匙。老大爺把鑰匙遞給媽媽，轉身就準備走。媽媽連忙叫住他説：老大爺，謝謝您！老大爺停下來笑着説，這有什麼好謝的：檢到東西要還給別人，這是做人的本分。這句話是那麼的動聽，它在我的心中簡直就是天籟之音

雖然這聲音沒有歌星的聲音甜美，沒有播音員的聲音響亮，儘管他還帶着些許沙啞，但是至今它還回蕩在我的心中。我認為這是世界上最悦耳，最動聽，最有意義的聲音

記憶深處的聲音作文 篇14

再次路過母校，那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動了我心靈深處柔弦——題記

有一種聲音，它沒有江河奔流的豪邁；沒有火山爆發的壯闊；沒有戈壁風響的震撼，但它來自謙虛上進的學者。

有一種聲音，它曾讓無數人拾起信心，鼓起勇氣；它讓整個世界佈滿微笑的陽光；它充滿了愛與温暖，它的名字叫做老師。

記得是在夏天，烈日當空，悶得讓人透不過氣，那火辣辣的光線總會透過窗户折射到書桌上，又折射到我們每個人心裏……

“怎麼還沒打下課鈴吶？”我用書遮掩着，悄悄靠近同桌，蚊子般大小的聲音問道，“已經十一點三十五了！”同桌也用類似的聲音回答我“誰知道啊，説不定停電了。”望着講台上“精力豐沛”的老師，我跟同桌鬱悶的對視了一眼，又緊盯着這老師，期待着下一秒老師就説：放學！不過等到的無一不是老師警告的眼神，我像泄了氣的皮球，趴在桌子上，無力的豎起耳朵，隨時預備向外衝。可是15秒過去了……30秒過去了……45秒過去了……60秒過去了……180秒過去了。始終沒等到，這時只聽到有些同學在小聲嘀咕“都快50了，還不放學啊…”多得是在下面竊竊私語的，卻沒有一個敢提醒老師的，最後沒辦法就你推我我退你，可最後都放棄了。時間就這麼一分一秒的過去，同學們的肚子也叫了起來，可看向老師，老師卻在一絲不苟的上着課，哪兒還有聽課的啊：有的同學在望着門，似乎在研究怎麼打開最快，用時最短吧；有的同學用書掩着面，書的後面是一雙幽怨的眼神，時不時露出來看看老師；那些個所謂的好學生們也都在看着表，一秒一秒的數着……

這時，一陣悦耳動聽的鈴聲響起了，我們立即抬起頭，打起十二分精神望着老師，老師拿起手機，打開門向門外走去“太棒了！有救了！”同桌向我伸出手，我緊緊地握住她的手，心裏那個激動啊！不一會兒，老師滿臉歉意的走進來“抱歉同學們，耽誤大家時間了，放學！”

我們都飛也似地奔出教室“慢點兒，同學們對不起啊！”這是嚴厲的老師第一次，也是最後一次向我們道歉。

有一種聲音，藏在記憶深處，當風拂過，日將落未落，它烙在我心靈深處，直至永遠、永遠……

記憶深處的聲音作文 篇15

身處逆境時的“良言一句三冬暖”，意氣風發時的“忠言逆耳利於行”，還有父母的教誨、絮叨……生活中處處有聲音，珍藏在記憶深處的好聲音曾給你怎樣的感動？

一天，我與好友去鍛鍊身體，一開始，我興趣很濃，到後來乾脆不去了，因為我覺得我自己的體育成績還不錯，到後來説要跑一千米的時候，我後悔了。

我的體質比同齡人要差一點，可能是因為營養不良的關係吧。小時候，也就是上幼兒園的那個時候，我經常生病，而且是晚上，爸媽常常把我抱到醫院去，守着我。每次考試，總有那麼幾次考砸，父親總是對我説：“盡力了就好。”每當我煩悶的時候，好友也總是拉我出去散心。

每次我在挫折面前，想放棄的時候，心裏總會有一個聲音：不要放棄，相信自己！這句話是好友在我頹廢的時候説的。

那是一個明媚的下午，但是在我看來，太陽是那樣的刺眼，鳥兒像是在嘲笑我。我考試又考砸了，看着寥寥幾個紅鈎，我的心跟被車輪碾了一遍又一遍，失心裂肺的痛。老師在講台上唸到我的分數——66分時，我就像一根木頭似的，呆呆的坐在座位上。放學的鈴聲早已響起，可我依然無動於衷，同學們陸陸續續的走出教室，我看着那鮮紅的“66”，心裏很不是滋味，這可是120分的試卷，而且我從來沒有考過那麼差。

一連幾天，我都無精打采的，好友也聽説了這件事，但是他沒有來找我，他知道，我需要靜一靜。晚上，同往常一樣，我做完作業後就去看電視，剛坐下，就感覺手機震動了一下，拿出來一看，是好友發來的一條信息，上面有幾句話：一兩次的考試不能説明什麼，什麼事情都有兩面性，不要太過在意。總之，相信自己，不要放棄！我知道你不是這種性格。看到這，我泛起了微笑，知我者，唯汝也。

多年以後，我與好友談起這件事，我問他：“當年你為什麼不親自過來，而要發信息？”好友貌似隨意的説：“和你那麼多年的的交情，我還不知道你的性格？我知道你早就想通了，所以我才懶得過來找你。”

這到現在，每當我遇到困難束手無策時，那一句“不要放棄，相信自己”的話語激勵着我勇敢前進。

記憶深處的聲音作文 篇16

一天傍晚，我踏入客廳，周圍靜極了。手腕上手錶傳來的嘀嗒聲，勾起了我對爺爺深深的回憶。

我爺爺以前是一名語文教師，他教的學生大多都考上了很好的大學。他退休後也很喜歡教導我們這些孫輩，他常常把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”掛嘴邊。在我十歲那年生日，他把他珍藏多年的那塊手錶送給了我，還叮囑我：“你要好好珍惜時間，這塊表會代替我監督你的。”

我仔細的觀察着這塊表，這是一塊很特別的手錶，不僅僅是它裹着一層古銅色的刻着精美浮雕的外衣，它更承載着長輩對晚輩無限的關愛和希望。我喜歡聽手錶上秒針走動的聲音，那聲聲“嘀嗒——嘀嗒——”傳入耳朵裏，彷彿時刻都在提醒我“逝者如斯夫，不捨晝夜”。這聲音時而沉重，時而輕盈。

我時常貼着手錶聽着這聲音。爺爺看到後，告訴我：“你聽這聲音有強有弱，當你聽到特別有力的一聲時，就代表時間又過了一分鐘，而每一分鐘就只有短短的一瞬間。你在聽聲音的時候，什麼都沒有做，那是在浪費時間。你想要做好每一件事，想要獲得別人的認可，就必須利用好每一分鐘。”我似懂非懂，我答應爺爺以後要好好珍惜時間。

從這以後，我不再刻意地去聽手錶“嘀嗒嘀嗒——”走動的聲音。我把時間用來讀書，用來寫作業，用來做一些其它更有意義的事情。後來我收穫了許多許多，同時我也明白了人的生命是有限的，必須要好好珍惜時間，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁着青春的大好時光好好學習。

直到有一天，爺爺説他困了，不想再睜開眼睛了。大人們都説爺爺要去一個很美麗的地方休息。不知道為什麼，我手上爺爺送我的那塊表也停了……

以後，每每看到別人手上的表，聽到“嘀嗒——嘀嗒——”的聲音時，爺爺的教導就會在我耳邊迴響起。

記憶深處的聲音作文 篇17

蟋蟀，號稱昆蟲界的音樂家，它也是我最最喜歡的昆蟲之一，因為它曾為我獨自演奏。

小時候的我也是一名失眠患者，夏夜裏，我常常被我自己捂得發熱，汗水滴在竹蓆上，熱得我反側。

那天的我實在不耐煩了，坐了起來一邊看向窗外，一邊生着自己的悶氣。就在這時窗外傳來陣陣縹緲的聲音，如同靜心歌一樣，讓我那煩躁的心情漸漸平復下來，

我仔細地聽着，聲音漸漸的變得清晰，空靈，優美。這聲音讓我陷入其中，無法自拔，聽着，聽着，發現這正是蟋蟀，這位演奏家的歌聲。

我細細地欣賞，一會兒如同萬馬奔騰在沙漠裏的激情，壯觀。一會兒又像微微春風在天空中的'和煦，温柔。變幻多端。讓人十分·喜愛。

我趴在窗邊，看着天上的月亮，蟋蟀的歌聲彷彿貝多芬的《月光曲》，是那輪明月也變得更加璀璨，而蟋蟀的歌聲似乎與明月相互呼應，讓這個炎熱的夏夜變得涼爽，也更加的美麗，寧靜。而也只有我有幸目睹了這“人間天堂”。是啊，有美麗的景色在眼前，更有優美的景色作伴。這不就是人間天堂了嗎？

漸漸的蟋蟀的歌聲變得悠長，就像媽媽的催眠曲一樣伴我睡眠。這樣的歌聲在我耳邊環繞，讓我的大腦放鬆下來，逐漸睡去。

此後的多個夏夜，每當我失眠，趴在窗邊，蟲子們就好像能知我的心思一樣為我高歌一曲，助我睡眠。

但一年有一年，時過境遷，後面的小山，也被挖土機翻了個遍，而蟋蟀也不知所蹤，消失了。讓我有些失望。但就在最近我在夢裏又聽到了那變幻多端的歌聲。

那是後我才發現，它沒有消失，而是到了我的夢裏。

記憶深處的聲音作文 篇18

記憶深處的聲音是什麼？美妙的音樂，優美的自然聲；這些，都是非常動人的音樂，不過對我來説，記憶深處的聲音是教室裏同學們的聲音。

早讀時，從大家口中發出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄託了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發出的“沙沙”聲，彷彿像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴絃在波動主人的心情；大家看着老師的目光像一個飢餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，彷彿在説：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。

下課時，大家爭先恐後、你擁我擠得擠出了教室，然後便像一隻剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑着、歡呼着、奔跑着。男生們饒有興趣的三兩一夥，熱烈地討論着遊戲；而女生們則擁在一起，談着電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園裏總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣佈放學時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。

最現在的我，即將畢業，也將告別這最美麗，最動聽的聲音了，我不捨，不過，這些將成為我記憶深處的聲音。

記憶深處的聲音作文 篇19

“滴答。滴答。滴答。”衞生間未擰緊的龍頭髮出細微的聲響。“滴答。滴答。滴答。”客廳牆上的鐘表一絲不苟的計算每時每刻。

----題記

聽到這個聲音眼睛控制不住的湧上一片鹹鹹的海潮，透明的水是對姐姐的思念麼?

小時候，我曾很害怕鐘錶。

和姐姐同睡一個房間一張牀，長髮互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個雨夜，由一場噩夢開始了我的恐懼。天邊響過一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來的是耳邊巨大的炸開，“滴答。滴答。滴答。”平日幾不可聞的鐘表聲驀地擴大了幾十倍，瘋狂地鑽進耳朵。驚恐地在夢中想要逃開，卻撞入了姐姐的懷抱。

“不怕，沒事的，妹妹……”姐姐輕輕撫着脊背，輕聲低語。終於安然入睡。夢醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是牆上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘錶放到客廳，然後輕撫着我的背柔聲詢問。面對噙着眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無盡的耐心。得知情況後，姐姐把所有的鐘表都放到衞生間，只為了讓我安心。

從此我討厭鐘錶，更加厭惡時間。

在此後一年的時間裏，再沒有做過鐘錶的噩夢。一年之後，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望着空白的牆面。眼淚開始流淌，耳邊再次出現令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個模糊的親切的聲音，她温柔的叫着“妹妹”，她安靜的唱着歌，她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下，我終於睜開了眼睛，卻愕然發現面前空無一人。

從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存。後來姐姐去了北京，沒有回來。但每當聽到清脆的“滴答”時，心裏都會浮現出姐姐的臉。

記憶深處的聲音作文 篇20

六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學耳邊唸叨了許久，她們説感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。

“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬千思緒拉回。這陣陣輕響像優美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢想的彼岸……

校園“歌聲”

上課時，安靜的教室內不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過琴絃，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內此起彼伏。時而像風兒在低吟，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。

下課後，同學們的歡聲笑語，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”

月夜之歌

一個月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴着清風“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發出的讚歎。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調兒時而柔和，時而鏗鏘，語氣時而平靜，時而歡樂。

在這幽美的夜空下，到處洋溢着兒童的歡樂灑脱。

沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動聽的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶裏。

記憶深處的聲音作文 篇21

時間的河流在向前流淌，老人的聲音像海浪拍打着時間的堤岸，迴盪在我的內心深處。

我小時候，媽媽帶我去書店。這位老先生是那裏唯一的“名人”。在我的記憶中，我推開了已經滿了的黑色油木門。我一坐下，就聽到王先生的“粉絲”嘮叨着上次的內容。有一些猜測甚至爭論。

幕布拉開，觀眾立刻安靜下來。老人探出頭，環視了一下房間，然後慢慢地踱到舞台前面。我只聽到木槌發出“啪”的一聲，故事就開始了。老人穿着一件深藍色的夾克，灰色的頭髮，臉上有一排排皺紋。他看到自己伸出手，揚起眉毛，揮動袖子，把我帶進了一個夢幻般的“世界”:向西方的唐僧學習，與岳飛一起北上，與孔明一起歡聲笑語地瓜分三國，看包公巧破懸案，看戴宇埋花觀國.這位老人的故事生動傳神，我們欣喜若狂地聽着。突然，我聽到槌子上傳來“啪”的一聲，“如果你想知道事情的進展，請聽下一部分的解釋……”當我們從夢中醒來時，我們很久都不想回到現實。我們怔怔地看着老人，自豪地走回後台。過了很長時間，我們才心滿意足地離開。

我回到了我小時候呆過的圖書館，推開了油漆過的木門。那不是那一年的盛大場合。十個座位空着，房間裏一片寂靜，令人沮喪。我在前排坐了下來，靜靜地等待老人出來。窗簾拉開了，老人探出頭向四周看了看，眼睛裏隱約露出一絲失望。然後，他又笑了笑，走到舞台前面，但是他的步伐不像以前那麼輕快了。小木槌一響，老人仍然伸出手，揚起眉毛，揮動袖子，開始了“最後一次”的故事。舞台仍在上演昔日的輝煌:沙漠中的孤煙依然直飄，長河中的夕陽依然紅彤彤的，勇士和戰馬依然英姿颯爽，紅樓的夢依然淒涼……"啪！"小木槌又響了，老人慢慢踱到後台，踱步時微微搖晃，但仍不忘給我們一個微笑。

"爸！"這個聲音叫做奉獻，這個聲音叫做堅持，這個聲音叫做堅持。我把這聲音珍藏在記憶深處。

記憶深處的聲音作文 篇22

在我的記憶裏，每天都有各種聲音與我相伴：笑聲、批評聲、鼓勵聲、鳥叫聲，可我最難忘那次哭聲。

一個風和日麗的下午，本該是令我高興的，可是當爸爸跟我説阿太去世的時候，淚水順着我的眼角落下了。小時候，我很喜歡跟阿太玩。

“慢點，當心，別摔着了。”阿太温柔的聲音在我耳邊響起，我轉過頭，看着阿太的臉，説：“阿太，您走快點嘛，我們來比一比誰先到家。”“這孩子，哎！鑰匙在我這兒呢。”阿太歎氣道。

等我到了家門口，才發現門被鎖了，只能在這等阿太來了。

阿太拿着鑰匙把門打開，“啊！真涼快。”阿太看了我一眼，準備轉身去廚房。而我坐在凳子上，眯着眼。不知不覺間睡着了。我夢見，阿太牽着我的手對我説：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一個人要乖啊。”“不要，不要。”突然，一陣冷風吹過心頭，我猛得開眼，見阿太拿着美味可口的西瓜在我面前。

“看你很熱的樣子就去廚房切了西瓜給你，拿着吧。”

“不用了，阿太，您吃吧，我不熱。”

“我剛剛在廚房吃了一塊。”説完，阿太把西瓜塞在我手裏，就上樓了。我不信阿太吃了，就去廚房看看，沒有。我剛想説，又怕打擾阿太休息，就沒説出口。

但現在呢？那温暖我心的阿太沒了。時間老人雖然奪去了阿太的生命，卻拿不走我對阿太的喜愛。

想到這，我的淚水又情不自禁地流下。窗外的花謝了又開，樹上的葉子落了又長，還是擋不住我的哭聲。

天上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，像是安慰我。聽！那難過的哭聲，那記憶中的哭聲，這是我對阿太的思念。

記憶深處的聲音作文 篇23

“梔子花喲，梔子花！”每當聽到這句充滿江南小鎮韻味的歌聲，心中總會泛起一陣漣漪。

乘着揚起風帆的舟兒，我隨着波浪漂向記憶深處……

奶奶年輕時是賣梔子花的，每天清晨人們總會聽到奶奶在小巷中悠揚的歌聲。梔子花清幽淡雅的香氣順着奶奶的足跡飄向千家萬户，餘味無窮。

日子夾雜着梔子花的香味一去不復返。我少時，奶奶仍牽着我樂此不疲地走街串巷，唱着“梔子花喲，梔子花！”奶奶總會在我脖子上掛那麼一串梔子花，那香味直達鼻尖，沁人心脾。每每敲開一家人的屋門，他們總會笑着遞給奶奶幾毛錢，從奶奶如松樹皮般蒼老的手中接過那一串梔子花，給他家的孩童戴上，孩子們總會笑着跳着出門玩耍。奶奶每當看到這一幕，笑容便悄悄爬上奶奶慈愛的臉上。順手帶上門，奶奶又唱起來：“梔子花喲，梔子花！”餘韻綿長。

江南小鎮時常下起綿綿細雨，奶奶撐起一把油脂傘，仍行走於巷中，將歌聲帶給每個人。梔子花的香味也因雨的洗禮，愈發的濃、純了。

我長大後，搬進了城市，奶奶也隨我而來。她不想讓梔子花的歌聲與香味從此消失，便仍執著的想在川流不息的人流中尋那記憶深處的聲音。可，城市中的人們忙於行路，誰還會駐足去貪戀那悠揚的歌聲與梔子花的香味呢？奶奶明亮的眼漸漸空洞了。

漸漸地，嘈雜藴滿了我的耳蝸，灰塵沖刷着我的鼻腔，我竟快要忘記那歌聲與香味了。

忽然間，奶奶親切的歌聲又在我耳畔重現！奶奶手挎木藍，唱着“梔子花喲，梔子花！”的身影再次挺拔。她道：“無論有沒有人來買，只要我還在，我就不會讓梔子花消失！”奶奶堅持在整個城市中行走着，帶給我和其他人江南古鎮的聲音。那是故鄉的聲音。

“梔子花喲，梔子花！”長存於記憶深處的聲音使我又想起了故鄉那淡雅的面容。

記憶深處的聲音作文 篇24

在我的心底，一直有一個聲音，縈繞在心坎——外婆的懷中，令人懷念的童謠，伴隨着我的成長……

兒時的我，天真無邪地奔跑在外婆的小園子中。已至暮春，陽光無限地鋪在大地上，暖洋洋的，舒服極了。紅通通的小番茄掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，輕輕地摘下一顆，放入口中，甜甜的，酸酸的，可好吃了。我不住地笑着，跑着，跳着，卻並沒有注意到腳下那條長長的藤蔓，只聽“撲通”一聲，我被絆跤了，與大地媽媽來了個親密接觸，我的淚水在眼眶中不停地打轉。我趔趄着向外婆坐的藤椅走過去，外婆也急急忙忙地跑了來：“呀！怎麼了？是不是摔着了？”我二話不説，一頭撲向她的懷抱中，哇哇大哭。“哎，下次可要長些記性了，看着路走，小心一些哦！”説着，外婆輕輕地抹去了我腮邊的淚水，一把將我抱了起來，坐在藤椅上。她抓起我的雙手，伸出我的二指，點在一起，“飛”了起來，嘴中輕哼：“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裏……”我不由破渧為笑，和外婆做了一個親密的動作，彷彿世界的一切都是燦爛的，充滿了温度。一句小小的童謠，在外婆的引領下，融入了我稚嫩的童聲，在園子裏迴響，輕輕地叩響我的心門，蝴蝶、花兒、春風、暖陽……都把自己濃濃的愛意獻給了外婆，外婆將那愛意注入了手掌，集中在那個簡單而又含有深意的動作上，傾注在我的身上，融化在我的心裏……

“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裏……”每當我聽到長輩們唱起這支童謠時，心裏總有一種説不出的滋味。腦海中有外婆對我沉甸甸的愛，她抱着我，哼着童謠，在園中曬着暖陽，温暖的不止我的身體，還有我幼小的心靈……

時光清淺，歲月無聲，外婆的兩鬢已長出了條條銀絲，我也高了不少，可只要相聚，外婆還是一如既往的慈愛、和藹，喜歡將我摟在懷裏，哼着童謠，傳遞無限的關愛。我好想和她共同坐在那張古老的藤椅上，相擁看日出與夕陽……

“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裏……”這首童謠伴隨我成長，更是我記憶深處無法忘懷的聲音！

記憶深處的聲音作文 篇25

夜色有星辰璀璨涼如水。一階晚風，簇擁着稚嫩的歌聲湧入秋的小夜曲，月光般潔白可人的夜來香，柔了誰的如畫眼瞳。

——題記 吾家有小弟喜唱。

清澈的一雙眸子如初春的新月，空靈而澄澈。他愛笑，每當莞爾白白胖胖的面頰上總是有小酒窩甜甜的婉轉，似有星辰在眉眼間流轉。一週未見他會用世界上最動聽的聲音對我説:“姐，你看我給你留的零食，我對你好吧？”

或輕輕吟唱，或引吭高歌，小弟不遺餘力的用自己的歌聲充盈每一天，歡樂整個家。他純淨的童聲中有最芬芳的花朵，最美好的睡前故事，最與眾不同的方式來安慰一家的人。

但有時也是一種恬噪。

我正疲倦地與功課鬥爭時，他的歌聲令我煩躁而氣憤，我大吼一聲:“別吵了！”就一把將他嘎然而止的歌聲和她還未落的“姐姐”二字話音關在了冰冷的房門外。

夜很靜，沒有小弟跑調和破音的歌聲，夜色靜謐的灰濛濛，沉重而壓抑。偶然有蛙鳴瀟瀟，一點星光剎那而過暗淡。窗台上默默的夜來香，蒼白的刺痛了我的眼，暗香幽幽使呼吸都凝重。

我呆呆地數着星點，卻怎麼也數不清，時光變了，心卻空空，長歎一聲無語，丟下筆。

破曉的黎光依舊奪目，像電影裏一樣濾了一層柔和緩緩灑在書桌上。稚嫩而有點歪歪扭扭的字跡不知如何爬上了便利貼:“姐，對不起，我不該吵你寫作業。我用我最愛的零食來補償你！”便利貼上簡單的不成樣，歡脱的不像話的小小笑臉，隨着翩躚而起的微微涼風，旋轉着跳躍着落在我的心絃。

我望向門外原本唱着正歡卻因看見我而連忙閉嘴的小弟，我莞爾一笑:“你唱得不是挺好聽的嗎！”小弟一愣，隨機裂開嘴，像是得到什麼許可似的唱着跳着蹦開了。單純的以為是零食讓我原諒了他。

那跑調歌聲，稚嫩而清脆，纏繞在我的心絃上，緊緊不再鬆開，一如我們温暖的姐弟情。

夜色正好，歌聲正好，一切都恰恰。晚風燒起，一縷歌聲藏入夜來香，花瓣點綴着如畫眼瞳。

記憶深處的聲音作文 篇26

“砰！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，彷彿要震懾到人的大腦深處去。

這些年頭已經很難在街上看見爆米花的攤販了，現在聽來，有一種説不出的熟悉感，彷彿看見了自己童年的身影。小時候，總能在路邊看到幾個賣爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼裏彷彿是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周圍的小孩子們都會迅速捂起耳朵，接着是一聲好似雷神發怒的巨響。那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開出了一朵朵白花。

那時的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買爆米花。這時媽媽彷彿就會看穿我的想法，她總是帶着我大手拉小手兒地在街上閒逛，就為了陪我找到一個爆米花攤販兒。每當攤主吆喝起來時，媽媽温熱的雙手就會及時地緊捂住我的耳朵，不時地向後退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽到的巨響就變為了悶悶的鼓聲，不但不那麼令人難以忍受，還挺好聽哩！每當我問起媽媽害不害怕那聲音，她總是會微笑着説：“為什麼要害怕呢？那可是讓玉米粒開花的咒語。”我聽了後不禁來了興致，爆米花的聲音在我心中彷彿也變得親切無比。那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那麼單調，彷彿充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。

人生就像是被置於留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴着過去的時光，有的在時間的磨合下音質早已模糊不清。

“砰！”這聲音一直盤旋在我的記憶深處。它陪着我的童年，還是那麼的嘹亮，彷彿還是昨天一樣。

記憶深處的聲音作文 篇27

有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我；有一種聲音會在我失去信心時，牽引着我找出有信心的我；有一種聲音會在我有傷痛時，輕輕地撫摸着我的傷痛處；有一種聲音經常在我的腦海迴盪着，讓我無法忘記這一種聲音。

小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱着《世上只有媽媽好》叫我起牀，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

漸漸地，我背起了重重的書包上國小一年級，我覺得最美的聲音是《一起來看流星雨》的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我彷彿像只歡快的小鳥跳着優雅的舞蹈，我對這首《一起來看流星雨》的歌聲，每天都聽着這歡快的歌聲，聽得如痴如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。

時間一分分過去，日子也一天天過去了，光陰似箭，日月如梭，我背上書包上國小三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有着美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音；翻開作業本時沙沙的聲音；人們唱歌時發出最美的歌聲……在每一天中有着許許多多的聲音陪伴着我，讓我們開開心心地度過每一天！

現在我上國小五年級，知識豐富的我，每天我拿着白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來，裝進空瓶子裏，好好的體會着最美的歌聲，最美的聲音迴盪在世界上的每一個角落裏。沒有音樂的音符，華爾茲依舊會綻放光彩，只不過低調的味道更加濃郁了而已……

記憶深處的聲音作文 篇28

是否，有過一種聲音傳到你的心裏，扣動你的心靈，一遍一遍在你的腦海裏重複放映，揮之不去。

––––題記

舞台上一片黑暗，唯有一盞燈光照亮着我。這一刻，這個舞台屬於我，台上所有的燈光，只為我照亮。我站在舞台中央，雙腳不禁顫抖着，汗水浸濕了衣裳，我不敢睜開眼，害怕看到台下的目光，我怕我會讓他們失望……

音樂聲前奏，輕輕響起起我一眼就看到了台下的爸爸，他好像看透了我的緊張，微笑着向我點了點頭，並豎起大拇指！。在那一剎那，我所有的緊張，不安，都消失了。我暗暗想:一定要好好唱，不能讓大家失望。

我在台上如痴如醉的演繹這首歌，詮釋出音樂的靈魂。

我伴隨着音樂的旋律自然地擺動着我的身軀，完全與音樂融合在了一起。最後一個音符終於停止跳動，台下一片寂靜，死一般的寂靜，是我唱的不好嗎？？怎麼辦？大家一定對我很失望，下台了該怎麼去面對大家失望的表情？對不起……

當我還站在台上暗自反省的時候，台下熱烈的掌聲，無預警的爆發了。所有的人都從觀眾席中站的起來，伸出他們的雙手，為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶，這是激動的淚水！我想台下深深鞠了一躬，表示感謝。

“23號選手獲得第一名”。

我知道我成功了！

事情過去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。