我明白了作文合集15篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我明白了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我明白了作文1

那一刻，我明白了幸福

幸福相信每個人都感受過，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有教師、同學的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……

這是發生在一個數學的早讀上，我依舊到講台上帶讀。不久，潘教師回來了，至於她穿什麼我已經忘記了，可是我卻清清楚楚的記得當天發生的一切一切。我回過頭來望着潘教師，她的鼻子通紅，臉上看起來十分難受，我只是想到帶讀的事，就沒有想到那麼多了，然後問道：“潘教師，今日早讀讀什麼資料啊？”潘教師沒有回答我的問題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲着我，還叫我理她遠一點。我的心裏十分奇怪地自我問自我：今日潘教師怎樣啦？怎樣這樣避開我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的心中充滿了好奇。我決定鼓起勇氣問個清楚，我着急的問道：“潘教師，今日發生什麼事啦？”潘教師的臉上呈現出一種奇怪的'表情，她猶豫了一會兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點感冒而已，叫你遠一點，是不想傳染你，沒有其他的事了，你不要亂想。”聽了潘教師的話我的心才平靜了一點，同時心中又有了一份温暖。潘教師自我已經生病還處處為我着想。此時我的心中又多了一份感激之情。而後，我和潘教師隔了一個講台，她才放心，但她還是一隻手遮住嘴，一隻手慢慢的翻開了數學書告訴我讀哪一頁。此時此刻，我最終感受到什麼是幸福。

其實幸福不需要什麼驚天動地是，即使是一個微小的動作、一句微不足道話，也能在人的心靈上灑上一片陽光。

我明白了作文2

笑笑家的雞送走了。

上面提到的是我家店旁邊的另一家店。她比我小兩歲，小時候我們就在一起玩兒，幾乎天天玩，年年玩。最近她家養了兩隻小雞，我也湊熱鬧去看。

雞們被安置在一個大紙箱裏，拿一塊麻袋布矇住了。但可以看清楚裏面的情況。笑笑閒不住，把雞們抱了出來。正好我也可以仔細觀察觀察。天呀，這雞比我還瘦！這是養雞還是玩雞呀？不管，反正是她家喂，也不是我家喂。誒？怎麼全是母雞呀？“你眼睛沒事吧，這一隻明顯是公雞。”她生氣地説。噢，我看錯了，這也不能全怪我呀，雞冠也太小了，看不出來呀。

後來長大了一點兒，我才分清楚。可是，雞們總是吃不飽，總“咕咕嘰嘰”地叫。有一次，我看她奶奶在給雞端食料，過去看了一眼。

“怎麼就給這麼一點兒啊？”我發問。她奶説：“這都夠多了，吃點兒得了。”我探頭一看，她親愛的奶奶拿一個直徑不過三釐米的`小勺一點一點往裏倒。這哪是養雞，這是虐待雞啊！

後來跟我爺爺説起此事，爺爺有些生氣，跑去跟她奶奶説：“你多給點兒，雞都吃不飽，你養它就別讓它遭罪。”她奶奶不言語，默默地填了幾勺説：“夠了。”頭也不回地走了。

又過了幾天，她決定把雞們送到姥姥家去。她的奶奶挺高興。車開來了，她奶奶將雞丟上車，拍了拍手，説：“走吧，走吧。”我倆不放心跟着去了。她的奶奶似乎很放心，一轉身進屋了。路上，公雞一直張着嘴，很渴的樣子。我們拿瓶蓋倒點水，公雞咯咯咯叫着跳到我身上，安安靜靜地喝水，甩了甩頭，似乎很舒服趴在我倆身上，閉上了眼睛。

動物也是有感情的。你對它好，它自然信任你；你不對它好，當然它也不會來找麻煩。動物很簡單，你善待它，它自然不會虧待你。

人有時應該學學動物。

我明白了作文3

那一刻我明白了寬容

寬容是一種無聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才更真實。最難得的是那種不求回報的給予，因為它以愛和寬容為基礎：要取得別人的寬恕，你首先要寬恕別人。儘管我們不求回報，可是完美的品質總會在最終顯露它的價值，更讓人感動。

從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或者跟人吵架的時候就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。後面的幾天他學會了控制自我的脾氣，每一天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自我的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。最終有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。爸爸説：從今以後，如果你一天都沒有發脾氣，就能夠在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過去，最終，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他説：兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和一個人吵架，説了些難聽的.話，你就在他心裏留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體裏，再拔出來，傷口就難以癒合了。無論你怎樣道歉，傷口總是在那兒。要明白，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復。

寬容，是一束照射在冬日裏的陽光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣。

在生活中每個人都會有不如意，每個人都會有失敗，當你的面前遇到了竭盡全力仍難以逾越的屏障時，請別忘了：寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。

我明白了作文4

我有一個好朋友叫小陳，坐在我的前排，她語、數、英這三門主科都很強，只是科學稍弱，有點兒偏科。

記得一次科學考試，題目是基本上都是老師上課重點講過的知識點，由於小陳沒認真聽課，才剛考了五六分鐘，就有題目不會了。小陳就把椅子往後靠，靠到我的桌子，身體往後傾。她怕被科學老師發現，不敢靠得太近，離我有些距離。

小陳用警惕的目光盯着老師，小聲問我：“嘿，判斷題第E小題是T還是F？”她每次為了不被同學猜出，都用暗號問我。

我左右為難。告訴她，這道題豈不是我幫她作弊了？不告訴她，又覺得哪兒不妥當。唉，不管了！誰叫她是我的好朋友呢？

“F！”我也用暗號回她。説完後就有了點不安的感覺。

誰知，考試快結束時，小陳又説要校對答案！那怎麼行？這樣就相當於整張試卷都是我幫她作弊了！於是，我果斷拒絕。小陳只好帶着沮喪的心情，把那張自己考出來的試卷交給老師。

此時，我的心頭又湧出了一股酸酸的感覺，但不是要哭了的意思。我蠻擔心的，既擔心她成績會不理想，又擔心她會和我絕交。

當試卷發下來後，一個鮮紅的83分打在她的卷子上。她的.眼淚在眼眶裏打轉，她回頭瞥我一眼，勉強逼出點苦笑。接着，小陳默默地拿出科學書，認真地尋找出錯的原因。

在那一刻，我明白了，雖然我們是好朋友，但也要分清是非。否則，一味的遷就她的過錯，就相當於在害她。

我明白了作文5

自從三年級開始學習科學，我就對這門科目極其不重視，一直把它看成附加科目，覺得它不像語文、數學、英語三科那麼重要。所以，成績一直不理想。快到期末考試了，我仍然馬馬虎虎。

在一個寧靜的夜晚，媽媽正在輔導我複習。我做了五套複習卷，其他的都很認真，但到了科學的時候，我又像以前一樣馬虎了。等到媽媽檢查的時候，才發現我錯了很多，只拿到了八十四五分。媽媽很不高興，她眼睛死死地盯着試卷，似乎是在捕捉裏面的不祥之物似的。即便如此，她仍然耐心地講解錯題。可是，我覺得很不耐煩，於是，就開始反駁媽媽了，我對媽媽説：“為什麼要花那麼多時間在複習科學上呢？”而媽媽對我説：“科學也很重要的，你要好好鞏固好知識，查漏補缺，才能考出好成績啊！別小看這一門成績，這會對你的班級排名有着不小的幫助哦。”她又神祕地對我説：“我告訴你呀，科學是解決問題的重中之重呢，你學會了科學，以後你就可以解決很多問題呢，你願不願意挑戰一下呢？”

聽到這裏，我有了興趣，於是，我開始認真地複習了。我先把錯題全部抄下來，又把重點內容也認真地鞏固了一遍。

到了期末考試的時候，我驚喜地發現，我幾乎全會做，很輕鬆地做完了卷子。成績發下來了之後，我更驚喜地發現自己拿到了九十四分的`好成績！

在那一刻，我回想起媽媽的話，是她讓我有了現在的好成績。我更明白了在複習階段的時候，應該好好複習，吃透所有知識點，鞏固好所有錯題，才能輕鬆上考場。

我以後一定會好好學習科學，再也不會馬馬虎虎了。

我明白了作文6

在五年級的一個暑假裏，我和媽媽一起到湛江遊玩。

到了湛江，導遊告訴我們旅客説，帶我們去釣魚，當時我一聽到開心的蹦了起來，後來導遊又説：“那裏面有各種海鮮，你們釣起來，有多少都給你們自己拿去餐館加工吃，而且那些海鮮又新鮮又美味，最重要的是，全部免費。”我心想：釣魚這種事情對我來説就是小兒科，不需要擔心，我一定釣上許多的`海鮮，讓今天中午吃一個飽！

到了魚池，媽媽拿好用具，我熟練的操作，過了十分鐘，魚竿根本都沒有動靜，我開始急躁了，別人都釣上兩條來，我一條都沒有釣上來，我着急地搖晃魚竿，可這魚竿剛剛有一點動靜，我又動，結果魚都被嚇跑了，我急得都快要哭了，而且導遊只給40分鐘，這都已經過了十分鐘了，我一條都沒釣上，這時媽媽對我説了：“妮，你有沒有聽過一句話，叫做心急吃不了熱豆腐，而且做事情一定要靜下心來，而且你剛剛扔魚竿的時候，太用力了，把魚都驚着了，所以你待會應該小心地把它放下去，要有耐心。”

我按照剛才媽媽説的做，結果真的釣上了很多的海鮮。在中午的時候我沒美的吃了一頓，因為海鮮都是我弄上來的。

還有一件事就是我在寫家庭作業時，心情特別的浮躁，想着晚上有任務要做，所以特別的煩，心裏根本靜不下來，算術都算都不對，我用浮躁的心情過了這30分鐘，在晚上媽媽回來檢查作業時，我發現我錯了特別多，就對我説了這麼四句話：“放下浮躁，靜下心來思考：放下自卑，相信自己；放下虛榮，別自以為是；放下懶惰，要好好努力。”接着她又對我説：“就像上一次釣魚一樣，心靜下來了，收穫不是很大嗎，世上沒有一件事成功的事情的過程是沒有靜下心來做的。”

對的！只要我們靜下心來，沒有什麼事情我們是做不成功的！

我明白了作文7

有一個人，當他露出淡淡的微笑 眼角浮現出錢錢的細紋時 有一個人當他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時， 有一個人 當他露出滿臉的喜悦，嘴角揚起一個好看的弧度時，我才知道，原來他一直把我們放在心裏，而我也終於明白了，他對我的愛。

我記起在我上六年級的'時候，開學的第一天見到你，你表情嚴肅，使我們對你產生距離感，，日後，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會和我們開開玩笑，説説話，可是當我們犯了在我看來並不嚴重的錯誤時，你會狠狠地批評我們，紀律部好的時候，你也會嚴厲地批評我們，這些讓我們的心裏不可避免的一絲叛逆，反而更不聽你的話了。不過，現在我明白了，老師你辛苦了。

就在不知不覺得，就到了第二學期的考試了，這期間學校學生都在爭分奪秒，老師們也在抓緊時間為我們複習。我現在當然也是“臨陣磨槍，不快也光”這句話的支持者。你不僅上課的時候為我們仔細複習地複習難題，放學還犧牲自己的休息，為我們一一解決問題。老師你辛苦了。

老師是您讓我瞭解了愛的無私，老師，是您讓我懂得了愛的偉大，老師是你讓我明白了愛的真諦…。.

師生之間的這種愛，不同於聖潔的母愛，不同於博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨一無二的愛

我明白了作文8

我和爸爸都很喜歡下軍旗。這不，晚飯過後，我們請媽媽當裁判，在餐桌上擺開了棋盤，準備開始一場廝殺。上場比賽我已經贏過了他，所以我對這場比賽很有信心。

我首先開始擺佈陣形，把營、團長放在第一線，兩個炸彈緊隨其後。一個師長帶領一些小子守住中線，最後，司令、軍長保護地雷和軍旗。

隨着媽媽一聲令下，比賽開始了。比賽一開始，像我想象中的順利，我用團長橫掃了他一排，最後撞了地雷。當我正沾沾自喜時，爸爸卻用“連環計”撞了我的炸彈，並用工兵排掉了一個地雷。我先是一驚，但很快冷靜下來，果斷用司令把關，派軍長闖入了陣營，追擊一個“師長”。這個“師長”很是奇怪，竟然遇見我的'營長也躲。糟了，中了他“瞞天過海”之計了，被我當作團長的司令一躍而出，幹掉了我的軍長。眼看局勢不妙，我趕緊轉攻為守，把大子退回了大本營，而爸爸則全線壓上，咄咄逼人。看着架勢，我是抵擋不住，但我想：我至少贏過爸爸，多少也得給自己留點面子。我乾脆將大子壓上一線，衝了過去，一直殺進內部，我一直十分奇怪，看看棋子的佈局，原來我的主力已經深陷重圍，爸爸用司令和兩個炸彈以及一個師長包圍了我，我的幾個大子被擠在裏面動彈不得，而他的軍長和司令卻跑到了我的基地。我急退時，司令被炸身亡，軍長剛剛也被爸爸的司令炸死了，羣龍無首，我只好認輸。

下完後，媽媽對我説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後呀！”聽了媽媽的話，我明白了我還應該更努力的學習軍旗，不能因為一次勝而驕傲，這樣才能成功。

我明白了作文9

生活中會發生許許多多的事情，正是因為這些事情使我們的生活變得豐富多彩，其中不乏有一些不起眼的小事，卻能折射出大的道理，或是突然讓我們明白些什麼，讓我們為此深深地感動。

年前的一天，媽媽和我聊天，聊起她朋友的一家聚餐的事情。媽媽的朋友有兩個兒子，老大已經成家立業，有一個四歲的女兒名叫妞妞，老二正在上大學。那一天，全家聚到一起吃大餐，當那道全家都愛吃的脆皮雞端上餐桌的時候，妞妞興奮地叫着喊着，振振有詞地説：“我愛吃雞腿，把雞腿給我，爸爸愛吃雞頭，把雞頭給爸爸。”一邊説，一邊動手給我們夾菜。這時老二打趣地説：“妞妞，你爸爸也愛吃雞腿，叔叔也愛吃雞腿，這該怎麼辦呀？”妞妞斬釘截鐵地説：“爸爸根本不愛吃雞腿，爸爸只愛吃雞頭，雞爪，每次我給爸爸吃雞腿，爸爸都説他不愛吃，留給妞妞吃吧！”

老二和哥哥一起長大，心裏很清楚哥哥愛吃什麼。小時候兄弟倆搶着吃雞腿，爸爸媽媽總是給兄弟倆一人一個，然後他們自己吃雞頭，吃雞爪，吃那些兄弟倆不愛吃的，當兄弟倆拿着雞腿給爸爸媽媽吃的`時候，爸爸媽媽也是這樣説：“我不愛吃雞腿，留着你們吃吧！”然後兄弟倆津津有味的把雞腿吃完，爸爸媽媽在一旁欣慰地看着，笑着。

説到這，媽媽似乎哽咽了一下，眼裏泛出淚花，這種場景似曾相識，她彷彿看到了自己，聽到了自己的爸爸媽媽再説：“我不愛吃，留着你吃吧！”

那一刻，我恍然大悟，這難道不是我家的寫照嗎？我的父母又何嘗不是這樣呢？真是可憐天下父母心啊！

突然間我明白了，世上有一種愛，叫“我不愛吃，留着你吃吧！”

我明白了作文10

母愛，這個無法包含所有母親對兒女愛得詞，到底是什麼呢？原來我不懂，那是因為母親從來都是對我不聞不問的。

記得有好幾次，國小的.時候，中午突然下大雨了，我在學校門口等了半天，就是等不見母親的身影，沒辦法，只好淋着雨回家了。回到家，母親無慮的問我：“怎麼這麼晚才回來啊？“我頭也不回，就跑進了自己的小卧室裏，心裏難受極了，討厭母親對我這樣。從那以後，我再也沒有奢望母親會去接我，每次都與同學一起或跑回去。

這天，跟母親吵架，我氣得跑了出去，在大橋上轉了好幾圈，就是不見母親來找我，又想起母親對自己得不關心，我得心真是很難受。在外面哭了很久才回家，看見母親坐在電話桌旁焦急得打着電話，似乎明白了什麼，但還是沒有説出口。

母親走過來，用她那平時少有得關懷得眼睛看着我那紅紅得眼睛，問我怎麼了。我扭過去，不想讓母親看見我在哭，可她一問再問，我忍不住了，便攤開了牌，説出了自己心中所有得不滿，母親驚住了，告訴了我，她之所以這樣是想讓我獨立起來，不要再有依賴性，但卻沒想到惡化了我們母女得關係。

原來，母親不是不關心我啊，我明白了。我已經學會了獨立，母親也對我改變了教育方法。從那以後，再也沒有發生前面類似情況了。我更明白了，不管發生任何事，母愛都是最真誠得了，我原諒母親了，包括她得不聞不問。我真是個幸福得孩子。

我明白了作文11

“殘疾人”，這個我並沒有接觸過太多的詞語，今天，我卻嚐到了當殘疾人那種滋味。

今天，我們的曠老師讓我們做一個“角色互換”的遊戲，遊戲規則是：把一隻手放進袋子裏，用另外一隻手穿衣服，誰最快穿好，誰就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脱下外衣，但有個同學做小動作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師鋭利的目光發現了，老師一看到便咆哮起來：“不允許把外衣弄整齊。”那位同學給老師嚇呆了，幾秒後才以迅雷不級掩耳的速度照辦。

“預備，開始。”這是老師洪亮的聲音。

我馬上行動起來，我先試着把手伸進衣袖裏。“可以了！”我心裏暗暗高興。但是一個無情的.問題擺在我面前：拉鍊怎麼拉上去？這個難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒了，不過我馬上由認為我束手無策，進入思考的天地。此時此刻，我狠恨不得把左手伸出來，可是曠老師千叮萬囑不能做小動作，使我百般無奈。一會兒，有一位同學穿好了，我正鬱悶他是如何穿好的時候，他的“狐狸尾巴”立刻露出來了：他把另一隻手伸出來穿衣服。直至下課，都沒有人能用一隻手穿好衣服，這使我和同學們充分的體驗到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。

以後，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會尊重他，給予他幫助，讓他內心深處受到一絲暖意。

我明白了作文12

杪秋，陰沉沉的那個下午。

“怎麼回事，最基礎的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習吧……”鋼琴老師的“訓斥”、“歎息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂曲。怎料，竟敗一塌糊塗！曾經也考慮過放棄，可回首這一路迤邐，我捨不得離開這黑與白的世界。

夜深人靜的一個夜晚。

時鐘緩緩指向了十二點，我躺在牀上，不斷地翻動着琴譜，“為什麼還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制着我——琴譜被我狠狠地摔在地上。

縷縷月色緩緩灑在身旁。“只有多加練習才能讓自己進入音樂的世界。”想起鋼琴老師對我的叮囑與希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動。我看向散落的`琴譜，感受到了——她的優美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉……以及那無限的美。我慌忙撿起來，收拾整齊。

每天清晨，我在黑白交織的鍵盤上追逐第一縷陽光。每天黃昏，我在抑揚頓挫的琴音中親吻最後一抹夕陽。在萬籟俱寂的夜晚，我的腦海總浮現着一架鋼琴，記憶着每一個錯音，每一個旋律，演奏着婉轉的音符，悠揚的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰紀”中，“天籟對決”中，慢慢懂得了堅持與思考的重要性。

品味這生活的結晶，不由得嘴角上揚。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學的人不會有收穫，只懂得方法卻不去奮鬥的人更不會有收穫。只有持之以恆的奮鬥與不斷地實踐、反思、總結、提高，才有不平凡的綻放。

緩緩地，落日的餘暉再次消失於地平線上。緩緩地，窗外的煙囱再次划着弧線氤氲起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個人陶醉着，留在了永遠的心中……

我明白了作文13

那天，我心愛的鋼筆不見了，怎麼都找不到，所以我懷疑是我的同桌兼鄰居趙欣雨偷的，因為她經常偷用我的東西。

我們倆因此吵架了，誰也不理誰，也不互相借東西，就連看對方一眼都會引發一次爭吵。從此，一向要好的.同桌變成了一對冤家。

期會考試很快過去了，期末也很快過去了，暑假來到了。假期裏，大家都開始找好朋友玩了。我打電話問郝雨初願不願跟我一起玩，可她在外面旅遊；我又問了荊月陽，她要上輔導班；我還問了林家如，她已經和其他同學約好了一起出去玩。

看電視，電視很乏味；看書，書很無趣；玩遊戲，遊戲也不好玩。好像我以前喜歡的東西現在都變得沒意思了。無奈之下，我只好敲響了“冤家”的門。

門開了，我蠻橫地對趙欣雨説：“我們一起玩吧，不過只和好一小時！”沒想到，她竟然不情願地答應了。

然後，我們在她家的客廳倒出了一箱子的樂高玩具，堆成了一座小山。我們一起拼起來，比賽誰堆的積木最漂亮，誰堆得最快。

我以史上最快的速度堆起了積木，腦中也飛快地構思着。再看看她，也拼得很快。

不知不覺，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我們都拼出了一個個豪華的大城堡，各自炫耀着自己的作品，爭得難分高下。

最後，我提出了意見：“我們和好吧！”我們互相看了一眼對方，都笑了。這一刻，我明白了，友誼其實是兩個人之間的謙讓！

我明白了作文14

我這個人很奇怪，平時膽子很大，捉毛毛蟲，踩蟑螂，就連被打死的老鼠我都敢提它的尾巴，惟獨怕一個人在昏暗的燈光底下走夜路。

記得兩年前，姑姑給我買了一套《鬼的故事》叢書，我可喜歡看了。也就是從那以後，一想到故事裏那些惡鬼，我怕得要命。

去年暑假裏的一天，我隨奶奶到老家玩。碰巧離我的老家只有五、六分鐘路程的表弟“過周”，邀請我和奶奶去做客，晚宴結束後，奶奶對我説：“夢琦你是大孩子了，先回去陪爺爺説説話，爺爺會很開心的。”禁不住奶奶的這個“高帽子”，我壯起膽子朝家走去。

雖然離家不遠，可是鄉間沒有路燈，加上一路彎彎曲曲，我的恐懼心理又開始做怪了。月光朦朧，風兒把樹葉吹得沙沙作響，彷彿隨時會有人衝出來要偷襲我。突然，我看見有一個白色的東西向我飄來，好像絲綢裙。看着看着，我想起一個故事的片段：一個吃人肉喝人血的女蛇精，披着雪白的衣服，穿着絲綢裙到一個人家過夜，半夜裏她變回了妖精的樣子，把那個人的血喝了，肉吃了，想到這兒，我身上的.汗毛都直了。

白色的東西離我越來越近，我扯起喉嚨高聲唱歌，顫抖着迎上去一看DD哎喲，我的媽哎！原來是個白塑料袋！這時我長長的鬆了一口氣。同時我也聽清了自己的聲音，我哪裏是在唱歌啊，“鬼”沒來，倒是我的歌聲分明像鬼在慘叫。

我明白了：原來世上根本就沒有鬼，要是有鬼那就是我心裏有鬼，我實在是自己在嚇自己啊。

我明白了作文15

小時候的我非常頑皮，常和鄰居那些小孩子一起打打鬧鬧的，把自己弄得很髒。媽媽常開玩笑，説我是個“小泥人”。

有一次，我和小剛、阿鋒等幾個小夥伴一起在打“泥仗”。我們把爛泥揉成一團，扔向“敵人”。看着一個個沾滿泥巴的小夥伴，我們都笑了。這時對方的小剛趁人不備，向我偷襲，一團泥剛好丟在我的嘴邊……大夥兒都笑得前俯後仰。我氣得火冒三丈，隨手就撿起一塊小石頭扔過去。這一扔還真準，剛好砸在了小剛的頭上。“哈哈”正當我得意時，發現血從他的頭上流了下來，小夥伴們都嚇得逃散了，小剛疼得哇哇哭。我也嚇住了，不知所措地站在原地，眼淚不知不覺地流了下來。幸好，大人們聽到哭聲都跑過來了。小剛的父母看到這樣子，忙送他去醫院。我爸爸媽媽也來了，他們看見我，不但沒問我怎麼回事，還一個勁地責怪我，而且馬上帶着我也去醫院。“我又沒受傷。”我嘟囔了一句。“閉嘴”爸爸馬上厲聲喝道，“是讓你去向別人道歉。”

爸爸媽媽買了很多東西給小剛，並向他們道了歉。因為只是皮外傷，這事就這樣過去了。晚上，媽媽做了很多我愛吃的菜，雖然看着這些菜早在咽口水了，但我還板着臉不肯吃。“來，孩子，快吃飯了。”“我不吃。你們都不愛我，你們不是我的爸爸媽媽，我討厭你們。”“傻孩子，我們可都是為了你好，你錯了就要改正，以後你就會明白我們的苦心了。”……

當時的`我雖然不明白自己的父母怎麼會去幫別人，但是現在我明白了，爸爸媽媽在幫我承擔責任，在教育我怎樣做人，在告訴我什麼是該做，什麼是不該做的……