樂觀的我作文【推薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的樂觀的我作文，希望對大家有所幫助。

樂觀的我作文1

樂觀，是我的快樂之源。 有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常。其實，生活中處處有快樂，只要你去認真觀察，你就能發現！

在生活中，我們應該樂觀向上。當你帶了5元錢的時候，1元錢不見了，你應該慶幸沒把錢全部丟光；當你考試考差了，你應該慶幸沒考的更差；當你在生活中手扭傷時，你應該慶幸眼睛沒受傷。看吧！我是一個樂觀的人！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你才能發現快樂，並且永不停止。

記得我小時候，我生了一場病，那個病是要隔離的！每天住在家裏，總想出去玩，但身體最重要呀！天天坐在牀上的我，目光呆滯，什麼事情也做不成，也不能找小夥伴玩！可痛苦了。終於，我鼓起勇氣把心裏的話對媽媽都説了出來，她聽了，笑着對我説：“乖兒子，世界那麼大，人生路那麼長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人都很不幸，你一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”

從那以後，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的.功勞！

人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。

樂觀的我作文2

樂觀這是個多麼好的詞語。樂觀的人，何時何地，他都會對生活充滿渴望，的。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌。

我個樂觀的女孩子，我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠些，世界並不黑暗的。

記得在五年級時，我很矮小的學生，常常遭到班裏的同學的嘲笑和排擠，我和醜小鴨簡直是同病相憐。當時，我很熱愛體育，於是參加了快要舉行的校運會。消息傳到班裏時，所同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。同學還竊竊私語説：“她的身材想個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多．我馬上縮在牆角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋着大地，就像世界末日。但我並而自卑，的話反而給了我堅定的信念。每個人都十全十美，擁有樂觀品質的'人才會為生命帶來昇華每天回到學校後，我都到運動場跑步，是風吹雨打，烈日當空，我都着，我時常鼓勵：再大，也大不過心，你心裏想着它大，它就大。幾個月的“地獄”訓練，我的收穫。會到課室後，同學們都對我刮目相看。

回想起那段悽慘的，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，我用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言説得好，“不風雨，怎麼會有彩虹呢？”，讓一起拼搏，不要被打跨，人生的高峯只屬於樂觀的人。

樂觀的我作文3

每次放學回家時，我總是最後一個回家，因為我是管鑰匙的。我並不孤單，有一個人總是陪伴着我，他是一個樂於助人的人，也可以説是一個樂觀的人，總想把歡樂帶到每一個人。

那一天，我有一如既往的在放學時，等最後一名學生離開這個熟悉的房間時，把門關上。我整理好作業，來到門旁，呆呆的等着。可是，今天卻不同於往日，有一位人居然在我後面，好像在等我，他説：“還沒好啊!”

“你在等我?”

“難道我在等豬頭嗎?傻子!”

“你幹什麼等我?”

“無聊唄。”

我沉默了，這人什麼時候這麼隨意，我對他説道：“你敢這樣對我，不怕死啊，小心我把你癢死你。”説着，我伸出手來，做出一個撓癢癢的'動作。他臉色一變，好像很懼怕我，他一步一步的後退，説：“不要過來，我怕癢。”説着，又傻傻地笑了笑。她和剛才説話的氣勢完全不一樣了，前者顯得很有尊嚴，很莊重;後者就有變回小孩兒了。他這麼一種舉動，還真把我逗樂了，我看了一下教室，已經空無一人了，我緩緩地關上門，離開了這件教室，準備離開學校回家寫作業。

我們在路上有説有笑，有跑有跳，他把我這塊拼圖上貼上了最後一塊拼圖。我不再孤單，生活不是黑白色，而是多姿多彩。

他叫李澤武，經常和同學們揩玩笑，還捉弄女生，但是心裏卻是一顆助人為樂的心。

樂觀的我作文4

我叫謝勤一，今年8歲了。個子不算太高，大大的眼睛，雙眼皮兒，自我感覺還是個小帥哥呢！

我是個淘氣的孩子，比如説：我總愛悄悄地跟在爺爺的身後，等爺爺轉過頭，我就大吼一聲，爺爺就嚇了一大跳，我卻在旁邊笑得前仰後合。

我的.愛好很多很多。

我愛好打籃球。每天傍晚吃完飯，我都要和爸爸打一場，直到累得滿頭大汗才肯回家。

我特別喜歡看書。我看過《八十天環遊世界》、《海底兩萬裏》、《小書房大閲讀》……從每本書中我學到了很多知識，也懂得了很多道理。對於書，我有一種特別的情感，我會常常一個人呆在我的小屋裏靜靜徜徉在書的世界中。在書中，我會盡情地領略大自然的美麗風光；在書中，我會認真地探究奇妙的科學知識；在書中，我會不斷地品味文學的無窮魅力……

我還喜歡吹葫蘆絲呢。這不，現在我已經開始正式拜師了。老師常常誇我有靈氣，悟性很好，學得很快。可不是嗎，僅僅就一個多月的時間我可就能吹出比較“悦耳”的小調了。我自己都覺得我很棒哦！

這就是我，你們喜歡我嗎？

樂觀的我作文5

我有一個好朋友，她叫陳思予。她有一頭烏黑髮亮的短髮，時而披下，時而紮起。她的嘴角時不時喜歡翹起，永遠擺着一個笑臉，她最喜歡説的口頭禪就是“呵呵”。

有一次她來我們家住，晚上快睡覺的`時候才發現作文還沒有寫，換了別人一定都會慌里慌張地想：“哎呀，怎麼辦呀？”，或者絞盡腦汁想出各種矇混過關的理由。但她卻不慌不忙地拿出作文本，沉思片刻便開始一心一意地寫起作文。等她寫完作文，我忍不住問：“你為什麼一點也不着急啊？”她笑着説：“這沒什麼，我能發現沒寫作業已經很幸運了，有什麼可着急抱怨的呢？”她可真淡定樂觀啊！

運動場上她的樂觀又把我們班53顆心緊緊凝聚在一起。足球比賽讓人熱血沸騰，我們班在連勝兩場的情況下，隊員們都不由得有些得意，都説驕兵必敗，果不其然，第三場比賽平了，而這是一場本該打贏的比賽。全班都震驚了，許多同學都在抱怨、歎息、流淚。她卻先跑去對那些抱怨的同學説：“他在場上連續踢了三場球，已經很辛苦了，你們不上場有什麼理由抱怨他們？”她又跑去對比賽的同學説：“哭什麼？連贏兩場比賽也該休息了。況且這場比賽也沒輸，至少還有一分加。後面還有兩場比賽，好好休息，我們照樣有希望呀！”大家在她的鼓舞下都振作了起來。我喜歡她這樣陽光樂觀的心態。

這就是我的好朋友陳思予，她是多麼樂觀呀，把小事化解。在困難面前，仍保持樂觀的態度。

樂觀的我作文6

一個冬日，聊賴的，鉛筆在紙上毫無規則地遊走着，空氣中瀰漫着陽光的味道，卻帶着黴味兒，並不好聞。

佇立於桌前，目光似乎找不到焦點，黑色的眸中映不出任何的人、事、物，空洞，我晃了晃神，雙眼聚焦於紙上。不知為何，陽光下那抹閃着銀光的鉛灰，竟有些許刺目，惹得雙眼生疼。算了，出去走走吧。我想着，走出了家門。

不同於家的温暖啊，户外的冷風將我圍住。冷的，我縮了縮脖子，繼續向前走。

不知不覺，我走到了中庭，一羣孩子，笑着，跑着，臉紅撲撲的，不知是因為冷，還是因為樂。我獨自坐在一棵沒有人的樹下，與世隔絕。

轉頭，晃眼而過一縷紅，是什麼？定睛，一朵不知名的花兒，在泛黃的草地上很是惹眼。我扯動了嘴角，卻沒笑出來，與我一樣啊，孤單的只有自己。

轉身欲離，身後卻傳來脆亮的同聲：“姐姐你也喜歡這朵花嗎？”未等我回答，那聲音又傳進了雙耳，“我可喜歡它了呢，你看，別的花兒都謝了，只有它還開着呢，媽媽教我要學習這花兒，樂觀堅強的.活，可我不太懂……”是一個小女孩而呢，有些怔然，曾幾何時，我也同她一般，快樂，發現某種東西能興奮一整天，而現在呢……

忽然意識到，我，變得悲觀了，這朵小花點醒了我，如醍醐灌頂一般，告訴我，何為樂觀。

花開花落，不同的花，相同的是那滿徑花香，那顆樂觀的心。

樂觀，為我灰色的生活帶來了色彩，刷新了我的生活……

樂觀的我作文7

悲觀容易，樂觀難。人生一世，悲觀的情緒籠罩着生命中的各個階段，戰勝悲觀情緒，用開朗、樂觀的情緒支配自己的生命，你就會發現原來生活別有一番洞天。征服自己的悲觀情緒便能征服世界上的一切困難之事。一位的政治家曾經説過：”要想征服世界，首先要征服自己的悲觀。”人生在世，不如意十之89。如果一味地沉入不如意的憂愁中，只能使不如意變得更加不如意。”去留無意，閒看庭前花開花落;寵辱不驚，漫隨天際雲捲雲舒。”這是一種心境。既然悲觀於事無補，那我們何不換個角度，用樂觀的態度來對待人生、善待自己呢?

樂觀的人處處可見”青草池邊處處花”，”百鳥枝頭唱春山”;悲觀的人時時感到”黃梅時節家家雨”，”風過芭蕉雨滴殘”。一個心態正常的'人可在茫茫的夜空中讀出星光燦爛，增強自己對生活的自信;一個心態不正常的人讓黑暗埋葬了自己且越葬越深。因此，無論何時何地身處何境，都要用樂觀的態度微笑着對待生活，微笑是樂觀擊敗悲觀的有利武器。微笑着，生命才能將不利於自己的局面一點點打開。

守住樂觀的心境實在不易，悲觀在尋常的日子裏隨處可以找到，而樂觀則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿生機的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂觀使人生的路愈走愈寬。樂觀其實是一種機智，是用堅忍不拔的毅力支撐起來的一種風景。

守住樂觀的心境，“不以物喜，不以己悲”，就能看遍天上勝景，覽盡人間春色。

樂觀的我作文8

學了關於生命的文章我對生命又有了新的感悟和啟發，我要讓我的每一天過的有意義。

在《觸摸春天》裏我懂得了：不管我們身體是否健全，我們都要樂觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了，但安靜用自己的心靈去感受生活，對自己有信心，敢於面對自己的不足之處。誰都有好好生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，安靜告訴我這樣一個道理。我的感受非常的`深刻！我要勇於面對自己的不足之處。

在我小的時候記得是3——5歲之間得了一場大病，每天躺在討厭的病牀上，吊着輸液瓶。那時我還小醫生在給我扎針時很那找到血管，開始在手背上扎，扎不上去就在腳上扎，到最後我的手上、腳上針眼非常的多，我忍受着痛苦，看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我連雞蛋和牛奶都吃不成，小朋友們還可以在地上歡樂的玩耍，我只能坐在牀上，看着就眼饞。但是我沒有氣餒，我配合醫生的治療、做檢查，在我的堅持下我的病終於好了。

所以我們要珍惜生命，好好的使用它，讓我們過的充實、飽滿。

樂觀的我作文9

每個人都是獨一無二的個體，不論是個性或外貌，人人皆不同，我認為自己是一個樂觀、常展露笑容的人，所以“樂”無疑是我的代表字。

“樂”就猶如我的名字一般，不論任何事發生，大家對我的第一印象就是：“你真是個樂觀的人啊！”沒有事能阻擋我，就算大風大浪試圖阻擋我，但風浪總會過去，沒有一件事能讓我悲觀。

大概在國小三年級時，老師舉辦了一場“當一天的老師”的活動，但就在活動三天前，因為一場意外而使我們這一組的計劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個組員悲傷的`表情都寫在臉上：“我們放棄吧！重寫一定寫不完。”我卻馬上説：“有什麼好放棄的？重做可以讓我們知道之前的錯誤，我們可以交上一份更完美的計劃書！”因為這句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最後終於完成了。

“喜樂的心乃是良藥。”這句話是我的寫照，樂觀的心態是我灰心時的最大動力，“任何人沒有悲觀的權利。”這句話不停的在提醒着我，我的代表字——樂，讓我用微笑去迎接全新的每一天。

樂觀的我作文10

我還想做樂觀自信的孩子，因為樂觀自信是來自心底的勇氣，是生活快樂的源泉，是人生前進的動力。它可以讓我更好的戰勝各種困難。

曾經有一件事，我以悲觀消極的態度去面對，一直都沒有做好，它給我留下了深刻的印象。

我從四歲半開始學習彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，四年就過去了。我學完了各種鋼琴基礎知識，學習完了巴斯蒂安，開始學習布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對，還要有音樂性，要表達出自己的真實情感，從而使自己與音樂融為一體。為此我感到非常的困惑，因為我怎麼彈都表現不出所謂的音樂性，感覺音樂性就像空氣一樣，它看不見摸不着，我怎麼也達不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵我，給我報了網絡鋼琴大賽。我每天都認真練習比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎麼也練不好；我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脱穎而出，拿到比較好的名次。伴隨着這種忐忑的'心情，日子一天天過去了，終於迎來了比賽的那天，我心裏就像打了個結，撲通撲通亂跳，手指怎麼也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒有表現出音樂性，還彈錯了好幾個音。結果可想而知，我失敗了。

面對這個結果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結經驗教訓，找出問題所在：當我們面對困難時，我們應該以樂觀自信的態度去戰勝困難，只有這樣才能獲得成功！

我默默的對自己説：“我一定要做一個樂觀自信的孩子”。

樂觀的我作文11

每個人都有自己的優點，我也不例外。我是個樂觀的女孩。樂觀的人，無論何時何地，都會對生活充滿渴望，積極的態度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。

記得五年級時，我還是一個很矮小的學生，常常遭到班裏同學的嘲笑和排擠，我和醜小鴨簡直是同病相憐。當時，由於我很熱愛體育，於是參加了快要舉行的校運會。但是這個消息傳到班裏時，所有的同學都向我投來了輕蔑的'眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學還竊竊私語説：“她的身材像個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。”我馬上縮在牆角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋着大地，就像世界末日。但我並沒有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅定的信念。每個人都不能十全十美，擁有樂觀品質的人才會為生命帶來快樂。每天回到學校後，我都到運動場跑步，無論是風吹雨打，還是烈日當空，我都堅持着，我時常鼓勵自己：困難再大，也大不過心，你心裏想着它大，它就大。經過幾個月的“地獄”訓練，我的收穫很大。會到課室後，同學們都對我刮目相看。

回想起那段悽慘的時間，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言説得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峯只屬於樂觀的人。

樂觀的我作文12

人心就如同一個百味瓶，酸甜苦辣鹽五味俱全，而人生中的苦與樂分別又是什麼呢？在我看來，最苦不過是昧着良心做事。

波力阿比曾説過：最可怕的原告與見證是每個人自己心中的良心，如果你做錯了一件事，你的身心會懲戒你的，因為人的本性都是善良的`，這份懲罰會一直伴隨着你一生，它是無形的。

一件不該做的事情，或者是説了一句不該講的話，這也許會讓許多人的努力前功盡棄，也許會毀了一個人的一生，這些都會讓我們自己也慚愧一生，也許我們並不是故意這樣做的，但當我們再次見到受我們影響的人時，並不敢去面對他們，不敢直視他們的眼睛，這就是良心對你的懲罰。

那樂又是什麼呢？當然是有良心的做事了，記得國小時候我當了我們四人小組的數學組長，我們班上的兩大神都在我們小組，老師對我説，王紫樂，這次也是在考驗你，我相信你，我下定決心要當好這個組長，於是每天監督他們上課，提醒他們認真筆記，寫作業，果然在我的帶領下，他們倆的作業效率提高了許多，不再拖沓作業了，老師們當着全班的面表揚了我，那兩位同學也感謝了我，我心中的自豪油然而生，這也許就是良心給我們的獎勵吧！

良心才是我們不可收買的至寶，良心是最真實的測謊儀，我們只能自己騙自己，苦，不過是昧了良心！樂，不過是盡了良心。這就是我的苦樂觀！

樂觀的我作文13

我的腦袋圓圓的，臉蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的，大家都説我像動畫片裏的圖圖。我個子高，身體壯，從來都不挑食，吃什麼都香噴噴的。我活潑可愛，積極樂觀，一張小嘴總有説不完的話。

昨天，媽媽叫我下樓理髮，我對媽媽説：“您都能幫弟弟剃頭，也幫我剃吧！還能節省五元錢呢！”媽媽説：“你對我的`手藝有信心嗎？”我笑着説：“您別擔心！剃壞了，頭髮很快就會長出來的。”由於媽媽經驗不足，原來剃的頭髮長度很合適，但是他在修理髮腳是把原本剃好的地方也剃短了。於是，她就一不做二不休，直接給我剃了個光頭。媽媽有點自責，我安慰媽媽説：“這樣很好呀！看，我不是很像聰明的一休哥嗎？哈哈……”這就是活潑可愛，積極樂觀的我。

我愛説話。上課時，我常常忍不住想和同學説悄悄話。回到家裏，總喜歡和爸爸、媽媽説學校裏發生的事情，和五個月大的小弟弟咿咿呀呀地説個不停……因為我愛説話的毛病，媽媽經常教育我，説：“沉默是金！一個人要懂得適時閉上嘴巴！”我也暗暗下定決心要改正這個不分場合亂説話的毛病。

這就是我，一個積極樂觀、愛説話的小男孩。大家快來和我交朋友吧！

樂觀的我作文14

我們家裏有一個樂觀的人，他黃色的臉上佈滿着皺紋，戴着一頂黑皮帽，穿着黑皮衣，黑褲子，黑鞋子。雖説他愛穿黑色的東西，但他的鬍子是白的，眉毛是白的，頭髮也是白的。他是誰呢？他就是我的爺爺。

爺爺沒有什麼特別之處，耳朵不好，手腳不便，記憶力也不行，幾乎和普通的老年人沒有區別。但他和普通老年人最不同的地方就是樂觀。一次，爺爺去和朋友聚會，那天正下着雨，爺爺帶了一把沒用過的新傘，回來時雨停了，結果忘了把雨傘帶回來。如果不是奶奶提醒了他，他真是記不起來了。看着粗心的爺爺，奶奶有些生氣的説：“這都第幾次了？你總是忘掉東西！”“沒關係的，”爺爺一邊説，一邊抬起腳，慢慢吞吞地走到放傘處，“這裏還有很多把傘呢，沒必要為這個事生氣，很傷身體的。”奶奶也沒辦法，誰叫爺爺記性這麼差呢？便不再發火了。爺爺見奶奶不再發火，微微一笑，説：“大家都心平氣和的.，每天笑一笑，壽命會變長的！”

有了這個樂觀的爺爺，全家也變得開心了起來。每次期末考試爺爺都會語重心長地説：“你要努力考試，我相信你會考到一個好成績的！”聽到爺爺的鼓勵，我就熱血沸騰，努力的考上了好成績。聽到這個消息，爺爺笑開了花：“你下次一定會考得更好的！”看着爺爺笑，我們全家人也跟着笑了。

我一定要向爺爺學習，成為一個樂觀的人！

樂觀的我作文15

一個冬天，鉛筆不規則地在紙上飄蕩。空氣中瀰漫着陽光的味道，但已經發黴了。聞起來不香。

站在桌子旁，我找不到我的焦點。我的黑眼睛裏看不到任何人，任何東西。它是空的。我搖搖頭，眼睛盯着報紙。不知道為什麼，在陽光下，銀光下的鉛灰有點刺眼，造成雙眼疼痛。來吧，我們去散散步吧。我想，走出家門。

不同於家的'温暖，我被外面的寒風包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續走。

不知不覺中，我走到中庭，一羣孩子，笑着，跑着，臉紅着，不知是因為寒冷還是因為快樂。我獨自坐在樹下，沒有人，與世隔絕。

轉過頭來，傳來一縷紅光，是什麼？焦點，一朵未知的花，黃色的構圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒笑出來。像我一樣，我一個人。

轉身離去，身後傳來清脆明亮的聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒來得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵裏。”我喜歡。看，其他的花都不見了，但它還開着。我媽媽教我向花學習。我很樂觀，很堅強，但我不明白……“是個小女孩，有點吃驚。從前，我和她一樣快樂。我一整天都覺得很刺激。現在

突然，我意識到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什麼是樂觀。

花開花落，花開花落，同樣是花開花落，那顆樂觀的心。

樂觀給我灰色的生活帶來色彩，使我的生活煥然一新