放飛理想作文集錦15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的放飛理想作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

放飛理想作文1

那聲聲清脆的叫喊伴着陣陣歡笑聲在廣場上空迴盪，我們滿載着一位位少年兒童誠摯的祝福與希望，將自己親手製作的風箏放飛到藍天。

瞧，同學們有的小臉漲得通紅，舉着風箏，握着線板，一副放風箏“專家”的架勢，有的邊跑邊放線，而風箏卻不聽話地掉在了地上，還有的乘着風大，急忙把風箏放上了天……廣場上成了風箏的海洋，使原本安靜的天空熱鬧起來，在藍天白雲的映襯下，一條條綵帶彷彿成了一座座彩虹，上下翻飛，風箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼：有的畫着“舞動的.北京”，像一團火焰正熊熊燃燒着，有着畫着奧運福娃，好像正在向我們招手，歡迎着我們的到來，還有的畫上了奧運五環，彷彿是正在歡迎來自五湖四海的人們……

我把風箏繫上線，舉在手裏，拽着線，便奮力跑了起來。風箏伴着“我要飛得更高……”的歌聲，轉了幾個完美的圈，便搖搖晃晃，像個醉漢似的飛上了天。我一邊放線，一邊抖線，心裏得意極了，心花怒放，可好景不長，那不爭氣的風箏像不聽話的孩子，折了翅膀的飛機一般不停地向下掉，我正沉浸在成功的喜悦之中，連忙權力換救，可“搶救無效”，風箏一個“倒栽葱”紮在了地上，我真是木頭吹火——一竅不通，連忙去請教王蕾，原來要逆着風向放，可天公不作美，風偏偏越來越小，而我照着王蕾説的試了一次又一次，仍然失敗。

我放累了，坐在芳香撲鼻的草坪上，看着別人放，瞧，高手周佳佳的風箏越飛越高，一縱一縱地使勁兒向上升，超過了“五環”風箏，超過了“奧運組合”風箏，她搖了搖手中的線，風箏在她的掌控下長了翅膀一般緩緩上升，她的風箏越飛越高，越來越小，我在心裏默默地祝願“飛吧，帶着我們的夢想，帶着我們的祝福，飛向北京，飛向世界的每一個角落！我回過神來，望着這風吹紙鴛自在飛的場面，我開心地笑了。

天空中風箏飄飄，草坪上吹笑陣陣，小小的風箏傳遞着我們對2008的期盼，對奧運會的期待，我們在這裏放飛希望，放飛祝福，放飛夢想，希望小小的風箏把我們的祝願帶到世界的每一個角落！

放飛理想作文2

吃過晚飯，一家人早早地來到河邊散步。今晚是除夕夜，大街小巷中的年味兒愈發的濃郁。

廣場上，是孩子們的天地，他們拿着各色的煙火，盡情演繹着視覺的盛宴，開心、快樂，無不洋溢在每個人的心頭。

遙望夜空，天幕中出現點點星火。哦，那熱情燃燒的孔明燈正帶着人們一個個心願乘着風兒向遠方飛去。寄託了人們美好願望的燈盞還在不斷地從四面八方匯聚於此，美麗極了。此刻的我也正手捧着一盞點亮的孔明燈，默默地等待着火苗變大變旺。啊，燃燒着的火焰正如同此刻我那顆熾熱的心，在激盪，在沸騰……

升力逐漸增強，紙燈緩緩地離開了我的掌心，搖晃幾下，便穩穩地，向着茫茫深遠的夜空飛去。看着漸行漸遠的紙燈，我剛想許願，不料，一陣大風吹過，那“身單力薄”的紙燈竟像一隻斷了線的風箏般，徑直墜入了河中。我的心不禁一沉：紙燈毀了，難道註定着我的願望不能實現嗎？

悲傷着，無奈着……我們一行人就要踏上歸途了。一路上，我愁眉苦臉，一言不吱，心中滿是對紙燈的牽掛。不知不覺中，我們已經來到了家門口。我剛想拿出鑰匙開門，卻被爸爸制止了，並神祕地帶着我上了頂

樓。“幹什麼呢？”我困惑不已。

踏上頂樓，猛然發現，石桌上竟整齊地擺放着三隻精緻紙燈，如此安詳地躺在那裏，任風兒撩動他們的`身軀。“哦，原來你們早有預謀！”一霎時，心頭的疑惑煙消雲散，湧上來的只有意外和驚喜。

再次點燃紙燈，心中滿是期待。焦急的目光緊緊地注視着火苗，越大越逗人喜愛。終於，紙燈順利升空了，一同的還有爸爸媽媽的紙燈。此刻的我，再也按捺不住心中的喜悦，大聲地説出了早已想好的願望。

三隻紙燈帶着我們三人美好的心願匯入了“燈流”，漸漸地，漸漸地，隱退在了茫茫的夜色之中……

放飛理想作文3

老師是一個偉大的職業，他們用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！有誰不稱讚老師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人。老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講台上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強，他們這種心甘情願為我們付出的行為精神深深地把我感染了做一我願做一名教師，更想做一名好老師。上幼兒園起，我們的生活中就出現了一位偉大的人：老師。踏入國小後，老師這一個名詞就更加深深印在了我們腦海之中。早上，老師早早到了學校，領導學生們早讀。上課時，老師講着課本中的知識，行雲流水，生動極了。老師一整節課都要站着上。而我們坐在位子上還不安分，講話浪費這寶貴的時間；下課了，我們都在玩耍，而老師還要批作業、試卷；放學了，我們高高興興回家，可是老師還要留在學校裏輔導學困生。老師就是這樣教我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡！自己卻不知疲倦，就這樣年復一年，日復一日，歲月在她們的身上留下了痕跡，但是他們至始至終無怨無悔。

老師教我們這單元課文的主題是緬懷先烈，下課後，我不禁會常常想到了我們現在的'辛福生活，我們今天的幸福生活是哪來的呢，哦，我想到了是先烈們為祖國拋頭顱、灑熱血，換來的，他們為了新中國的解放，奉獻出了自己寶貴的生命，他們和老師一樣只是簡簡單單想為了下一代的幸福而努力，想到這我不禁對自己的理想更加的堅定了，不過要想成為一名好教師也不是那麼容易的，所以我想我要從現在做起：好好學習，等將來長大後再去實現自己的理想，為祖國盡獻出自己這一份微不足道的力量。

放飛理想作文4

非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業宜都師範，放飛理想。

曾經我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因為我踏上了我原本不喜歡的職業，做了一個很清貧的老師，我無數次的哭泣我的選擇。

可就在無數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識的海洋暢遊的孩子時，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衞教師職業的聖潔。

也正是他們用自己的行動，用生命的痕跡激勵者我們這些後來人，我由不情願琺情願，由情願到全身心的熱愛這個工作，因為我已看到，生命的意願不止於功利，雖然吃飯為了生活，但活着絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，而教師是這樣一種職業，幼教之友《放飛理想》。

我知道做教師很累、很苦，但是為了自己的理想，我依然會去追求，去洶湧的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但是我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會用放飛的心去面對我的工作、生活。

是啊！人人都渴望事業成功的`喜悦，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業付出我的青春年華，我明自此刻在這演講台的我還是一個代課教師，但我相信我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在温馨的時刻，但是我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數次的放飛中獲得收穫，使我變得成熟，面對現在的一切我會去追求，去開拓。

朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！

放飛理想作文5

理想的風箏中寫到了一位歷史老師的故事，那位老師是一位年過五十的殘疾老師，他只要一條強壯的右腿，左腿從膝蓋以下全部截去，靠一根公德無量的圓木枴杖支撐着。他上課為同學們板書時，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體迅速一轉，板書之後，他又這樣回來，他一天不知道要這樣來回旋轉多少次。他講課十分有感情，講到民族英雄，他慷慨陳詞，講到屈辱的歲月，他常常哽咽。他喜歡放風箏，並且不能失去自己親手把風箏送到藍天的歡樂和喜悦。一個年過五十的殘疾老師，對生活有着那樣純樸、強烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？

看了這篇文章，我十分悲切，萬分感動，一個殘疾老師，對生活充滿了信心，他永遠只相信最好，我們呢？一個國小生，難道不如這樣一位老師嗎？不，不會，我們也有開心的時候，也有痛苦的時候，但我們在痛苦時是沒有了一點自信心，給自己和別人的是痛苦，而沒有一點愉快。我讀了這篇課文，最想説的一句話就是：“放飛你們的理想吧！”一個人，再沒有追求和理想下生活的是不會有一點生活的感受的`，她的生活只會是平平淡淡，沒有愉快，沒有痛苦。一個人的生活要懂得去怎樣追求和奢望，要有自己的理想，國小的學生一個理想就是畢業考上一個重點中學，但是有人也會想到以後，她以後想從事什麼樣的工作，要當主持人還是當歌星，還是當音樂家、作曲家呢？著名作家曉玲叮噹姐姐來我們學校進行過講座，她説過三句話，第一句是：有夢想，有目標。第二句是：敢於夢想。第三句是：落實夢想。這三句話一直讓我牢記在心。因為，一個人沒有自己的理想，那你的生活就是白紙一張。如果你有了理想，你又懂得是怎樣去追求，那你的生活將是塗滿了五彩繽紛的顏色。

同學們，放飛你們的理想，讓它飛上高高的藍天，和風箏一樣自由飄蕩。

放飛理想作文6

因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的嚮往，游魚才逆流而上；因為理想的導航，我們才有前進的方向。人的一生總是在不斷地追求理想，實現理想的念頭總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘願做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。

無論你多麼意氣風發；無論你多麼足智多謀；無論你花費了多大的心血；如果沒有理想，就會失去了方向，我們將會迷茫，然後漸漸喪失鬥志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，併為之奮鬥，我們才能開創一片屬於我們自己的藍天。

同學們，理想，是我們對未來的嚮往；理想，是我們對未來的希望；理想，是我們對未來美好的憧憬。一輩子的理想、一個階段的理想、一年的.理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。此時此刻，你是否已經為自己定下了遠大的理想，併為之付諸行動了呢？

環看古今中外，歷史的漫漫長河中，多少偉人的崇高理想仍激勵着一代又一代的中華兒女。周恩來為了振興中華，秉着”為中華之崛起而讀書“的崇高理想，奉獻畢生的精力，投身革命，在歷史上留下了輝煌的一頁。馬丁·路德·金，為了解放黑奴，為了擺脱束縛人民的枷鎖拯救人民於水生火熱之中。他毅然奔走於追求民主的道路。終於他夢想成真，將幸福的種子播散在人間。

理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹雲霄的凱歌。每一個音符都生命的歸宿。

實現理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。讓我們為之拼搏。不經一番徹骨寒，怎麼得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，勝利將會屬於我們。

十五中學的莘莘學子學子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，並勤苦耕耘。春華秋實，我們將滿載收穫。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。

放飛理想作文7

窗外，潺潺的流水，和着婉轉的鳥鳴；習習的微風，吹動婆娑的樹葉。汽車載着我的一腔愁緒緩緩地駛向遠方。

車內,人們興致勃勃地欣賞着仲夏——這幅旑旎的畫卷，不時傳出陣陣歡快的笑聲。

有誰還會瞥一眼我這個落魄的學子呢？

清風吹乾了淚痕，卻吹不去內心的鬱悶和煩惱。關山重隔，雲水茫茫，故鄉遠去，縷縷惆悵和空虛充塞胸間。

烈日當空，當我揹着沉重的行李，揹負着父母的期冀走下汽車，滿頭大汗地來到你的身旁時，你像一位久別的故人，給我這位遠道而來的學子帶來無限温情，送給我一抹綠色的希望。

傍晚時分，坐在你如茵的草坪上，凝視着遠方的天空：暮雲合璧，落日大容金。環顧你的四周，任你温存的雙手，撫摸着我稚弱的心靈。我輕輕地閉上眼，任晚風輕拂我年輕的軀體，任軀體感受着久違的温存和沁心涼意交織成的點點滴滴。

只有接觸他，你才知道他的份量；只有瞭解他，你才知道他的`內涵。你像循循善誘的尊者，又像一位可以傾心相許的摯友，任我徜徉於你的淵博、温柔與真誠中。

成功時，你告訴我不要炫於眼前的榮耀，而停住你奮鬥的腳步。失敗時，你告訴我要立刻拭去眼淚，只有這樣才能獲得別人的尊重，也只有暖流明澈的眼睛，才能面對眼前的打擊。

站立在那一塊塊獎牌之下，任你的精神盪滌盡我內心的浮躁，虛偽，升騰起我為理想不息奮鬥的烈焰。書山有路勤為徑，我寧願在理想的山峯上被毀滅，也不願毀滅我理想中的山峯。

觸摸着紛飛的雪花，感受着細潤的雨絲，品味着學海中朵朵雪白的浪花，我很幸運地和你擁有了一年但彌足珍貴的友情。“自信、自立、自強”是你永恆的追求，“成人、成才、成功”是你不變的諾言，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是你萬丈豪情。在你的引領下，實驗人再三地燃燒自己以求鋒利，再三地淬勵自己以求塑造，一把閃閃的利劍，打造了你輝煌的明天。

相聚時，不知珍惜，別離時，才感到這份濃濃的離愁。你緊握我的手，緘默無語，閃光的眼睛令我永誌不忘。晨曦微露，帶起東方一輪朝陽，鐘聲敲響了前進的鼓角。告別了，你這方湛藍的天空，這座明亮的燈塔！流連不捨中，你輕捧起我奮力一振。振翅飛翔中我看到你笑了，笑得是那樣的燦爛、動人……

放飛理想作文8

那來源於翠綠色花草樹木上的飛絮是六月的雪，温暖的雪。他們帶上着樹的祝願，尋找歸屬於自身新的.土壤層，亦如我一樣，在六月，放飛理想……

總是以為性命會像桃花運一次一次綻開，總是以為機遇會像地鐵站一度一度輪換，總是以為青春年少會像綠樹一樣始終逢春便會生機盎然，總是以為理想化會像光源一樣一直閃耀。但是，卻在驚回望時發覺，泥濘不堪的足印早就乾枯，因為我立在了中學終點的邊沿，理想化如鷹，已完善了翅膀，性命要打破束縛，飛翔在無窮無盡蒼際。

你是否還記得兒時成年人一跟我説：“長大以後要做什麼啊?”，我變會果斷地迴應：“當生物學家呀!”。之後再大一點，瞭解生物學家並不是很好當的，就改主意了講到：“成長教書。”如今，他人再跟我説時，我也許會稍微間斷，再提心吊膽地迴應：“我覺得考入某某某普通高中。”通向理想化的路途伴隨着年紀的提高一點點減少。我明白僅有那樣，才可以在輕裝簡行中輝煌，抵達下一個終點站，也是下一個起始點。

上年六月，親哥哥今年大學聯考，站在樹陰下悠閒自在添着雪糕等哥哥從考試場出去。姨媽就笑着説：“等20xx年六月份，也許你也就不那麼悠閒自得了，好好地努力吧，不必到那時候再心急如焚的。”我那時候僅僅點了點頭，並不理解“心急如焚的”到底會哪些。上年今日，也許我還在天上飄揚，可如今，我只有安安穩穩地立在這片土地資源上，讓理想化在天空中翱翔。

六月，它是個童話般的日子，也是最實際的日子，使我們勤奮，鮮紅色的終點站就在正前方;使我們勤奮，花束將廣論對外開放;使我們勤奮，三年的汗液與眼淚便會結晶體閃亮;使我們勤奮，理想化便會翻空展翅翱翔!

漫漫長路飛絮一叢叢漂落，最終，它一定會埋進富饒的土壤層中，帶上着理想化，發展。

放飛理想作文9

科技文化是那樣神祕，那樣耐人尋味，它像一塊磁鐵深深地吸引着我，接觸它，如同打開了月光寶盒，進入仙境一般……寒假裏，我參觀了紹興科技館，又一次感受了科技創新的魅力！

看——

機器人樂園

神奇的機器人樂園內有身着航天服的機器人“講解員”，有如痴如醉的機器人指揮家，還有各種有趣的機器人小實驗。最令我感興趣的要數會彈鋼琴的'機器人了，人們只要從樂曲目錄中選擇自己喜歡的曲子，被電腦精密計算並加以控制的機器人就會為你送上一曲美妙的音樂。雖然聲音有點斷斷續續，但細細品味還別有一番風味。會彈鋼琴的我不禁感歎，機器人也是我的競爭對手啦！我的努力彈好鋼琴，爭取今年考上九級。

我又向別的展廳進軍，瞧——

虛擬世界

沿着美麗的雕塑泥長廊，便來到了神祕的虛擬世界。走進展廳，彷彿像是進入了夢幻世界，知識泡泡、走鋼絲、沙灘排球……各種各樣好玩新奇的東西不斷呈現在眼前，最讓我難忘的是走鋼絲，雖然只是在一塊藍色毯子上走，可看着屏幕上一根危險的鋼絲就是自己前進的道路，稍不平衡會失足跌落“舞台”，不免感到一陣驚險與刺激。其實，這是通過科技手段考驗我們的心理素質，心中不免稱讚科技的神奇！

接着，我又向另一展廳出發，LOOK——

知識展廳

一樓的偏角有一個展廳，裏面是一些奇妙的小遊戲，如鐵鐘、電娃娃等科學實驗遊戲，更多的是向我們介紹了許多有成就偉人的資料與事蹟，我細細參觀着，不時被偉人們的事蹟激勵着、感動着！

一晃，一個下午過去了，參觀科技館也就告一個段落。聽——

我的感想

科技館，隱藏着如此多的奧祕，玩中學，學中玩，每個項目都讓我倍增知識，感覺上了一堂堂科普課，帶給我無限樂趣。經過科學家不斷探索，我國科技日新月異，從神舟1號無人飛船到神舟5號載人飛船到神舟7號飛船人類出艙漫遊太空，人們在時代的變化中洗禮着，不斷感受科技帶給人類的財富和科技創新的魅力！

參觀科技館讓我更懂得了還有許多知識需要我去學習，等待我去挖掘的寶藏還有很多，很多……

放飛理想作文10

每個人都有過或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過呢？其實與其説將理想放飛，不如説將理想變為現實。將放飛的理想變為我們已經完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開花期是非常慢長的。只有在經歷五年的風吹雨打之後，才會悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來到這個世界上最主要的任務就是應該放飛自己的理想，完成自己的人生目標。

如果想要完成自己的人生目標的話，是需要付出很多的。但是我們始終要堅信的天行健，君子以自強不息。不知道這句著名的話成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因為這種自強不息的內涵建設，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續去完成自己的目標。在我小的時候，我曾經學習過一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。裏面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒錯就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦説起音樂家，盲人這些關鍵字眼的話，第一印象就是外國的著名音樂家貝多芬。貝多芬的確是享譽世界的著名音樂家，但是在我們國家也有一位非常著名的盲人音樂家，他就是阿炳。主要是因為阿丙演奏的是我們國家的民族音樂，他的樂器是二胡，所以在知名度方面是遠遠比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點都鑄就了一個偉大的人格。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。

想要完成自己的人生目標，放飛理想的話，那麼必須經歷一番艱難的時期。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經歷艱難困苦五之後才可以完成自己的理想。説起我國著名的軍事家，許多人的腦海裏都會浮現出很多的人物。但如果説裏面命運比較悲慘的.人，我想孫臏絕對是首屈一指的。封，並在他才華剛剛露出塗腳的時候，就被自己的同門師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之後就成為一個只能在輪椅上行動的人，如果不是因為他人的幫助，那麼自己也不可能艱難地逃到齊國。在逃亡之後他得到了一位大臣的重用，並且憑藉自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書。孫臏在遭受磨難之後依然能夠不懼困難的為了完成自己當初的夢想而前進，那麼我們也應該向他學習，放飛自己的理想。

放飛理想作文11

在每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着沒有理想是可怕的。是啊，如果沒有人生的目標，就像小船在大海上漫無目的的漂泊，最終會覆沒。擁有理想的人是幸福的，快樂的。

我的心中始終藏着一個理想：當一個醫生。在我映像中，醫生是一個崇高的職業，因為醫生在自己的崗位上救死扶傷，把一個又一個病人從生死線上拉回來。醫生簡直是神仙。那時我就下定決心，我也要當神仙一樣的醫生。長大了，我雖明白了醫生不是神仙，想當醫生的理想卻在已紮根在我的心裏。

當然，樹立理想不能只是空想，絕不能以任何理由為藉口擋住為理想努力的道路。首先，我要學好文化知識，只有每天認真完成作業，上課認真聽講，在學習穩定的基礎上，再讀一些有關於醫學的書，我們才能考上醫科大學；還有便是培養我細心的習慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個小小的計算題，我也應該認真的.去做；再有就是鍛鍊體質，有了健康的體魄，我才能當上醫生，我要好好保護我的視力，還要加強我的動手能力，要好好鍛鍊；要有愛心，我我要愛護公物，孝敬父母，尊敬師長，要對自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對我的患者給予我最大的愛護。

十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收穫才能劃上等號。於是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將會在手術室給一個又一個的病人做手術，使他們瀕危的生命重新有活力，健康地和親人團聚。

克雷洛夫曾説過一句話：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔着湍急的河流，行動則是架在河上的橋樑，為了實現理想，單説是不行的，要緊的是做。所以，我必須學會觀察人生，好好學習，打好基礎。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走着……理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的理想一步步邁進！

放飛理想作文12

星期六，陽光明媚，春風和煦，湛藍的天空中嵌着朵朵白雲，好似一個個甜絲絲的棉花糖，真是個放風箏的好日子呢！

我和爸爸媽媽來到中央公園，嗬！真美！燦爛的桃花嬌豔欲滴，

清澈的小河上是一座樸素的木橋，簡單而不失風采。一片綠茵茵的草地上，坐着三三兩兩的遊人，瞧，那小弟弟正在翻筋斗，看，那叔叔阿姨正在搭帳篷，呵，那小妹妹正在啃棒棒糖，嗯，那大哥哥

正坐在大石頭上看書。哇，天空中飛着許多色彩斑斕、五花八門的風箏，給這春光更是添上了一道絢麗的風景。

看着這些漂亮的風箏，我忍不住想要快點把自己的風箏放上天空。

我的.風箏是一隻蝴蝶，風箏後邊拖着兩條長長的尾巴，很是漂亮。我一手拽着線軸，一手扯着風箏線，往前跑。風箏飛起來了！我連忙放線。哈！蝴蝶風箏在天空中搖擺着身軀，翩翩起舞。當我正為這高興之時，只見風箏帶着風箏線，飄走了。突然，風箏像只斷了翅膀的鳥兒，直直的墜落。我向着風箏墜落的地方跑去，還好，風箏沒飛得很遠，就在公園旁邊的一片荒地上。我連忙去拾起風箏，剛拿起風箏，就發現風箏線還拖在後面呢。我先找到風箏線的頭，然後一圈一圈的繞在手上。風箏線終於纏好了，我拿着風箏跑回草地。

深呼吸，再深呼吸。我再次拽着風箏線奔跑起來，可風箏這次可就沒這麼聽話了，只見它軟塌塌地趴在早地上，一點兒也沒有要飛起來的樣子。唉，沒辦法，我只好求助媽媽。

媽媽幫我拿着風箏在後面追，我拿着風箏線在前面跑。“放！”我向媽媽大聲喊道。我再次放線，這次線可不會脱離線軸了，因為我先把線的一端在線軸上打了個死結，所以我大膽地放線。

風箏飛起來了，它飛得好高、好遠。希望我的理想也能飛得那麼高、那麼遠，就算一路上有無法預知的坎坷，我也要把理想放上高高的藍天，讓它自由翱翔。

放飛理想作文13

美好的理想如一眼甘泉，滋潤我們的心田；美好的理想如一盞明燈，照亮我們前進的路；美好的理想如一束鮮花，綻放我們美好的未來。人不能沒有理想，沒有理想就不會有動力，沒有動力就不會有美好的人生。

作為一名中學生，我們每個人都有一個美好的青春，帶着青春，帶着理想，我們只有努力向前，才能讓我們的青春更絢麗多彩。

世界上的偉人從小也都有自己的理想：貝多芬，他的理想是做一名音樂家，他努力，不怕困難，克服殘疾，他成功了，成為了一名偉大的音樂家；居里夫人，她的理想是成為一名奉獻於人類的科學家，她克服困難，熱愛科學，熱愛生活，她成功了，成為了一名偉大的科學家。這樣的例子還有很多，而我們呢？作為一名有着美好青春的'中學生我們的理想又是什麼呢？我們每個人都要有一個屬於我們自己的理想。理想其實就是我們前進的目標，是我們的精神食糧，給我們動力，燃起我們胸中的那一團赤熱的、對未來有着美好希望的火焰，讓我們充滿活力、生機勃勃!

生活在社會這個大集體中，我們大家同舟共濟，走過艱難走過坎坷，用我們的淚水、汗水、以及永恆的信念打開我們理想的大門。我深信，我們在自己的理想中勇往直前就一定會綻放美好的未來！

對於一個沒有想不能只是空談，我們還要付出行動，像聞一多先生一樣敢説敢做、先做後説，不然沒有辛勤哪裏會有豐碩的果實呢？我們一定要好好學習熱愛生活，在班級中爭當領頭雁，帶領大家共同進步，這樣，我們才能實現自己的理想，做一個對社會有價值的人。

同學們，我們理想的人來説，他的一生碌碌無為，沒有美好的人生，活着又有什麼意義呢？

想要實現理還能天天坐在這裏消磨時間嗎？不！不能了，讓我們擁有理想，擁有目標，放飛理想，就讓理想成為一對堅實的翅膀，帶着我們飛向成功的彼岸、飛向美好的未來。

放飛理想作文14

春天來了，這麼藍的天空，這麼和煦的微風，這麼明媚的陽光，這麼輕柔的柳綠，這麼嬌豔的花紅但是，沒有風箏的春天是不完美的！

上週，學校為我們舉行了一次風箏比賽，讓同學們徹底地大顯身手了一番。風箏美，天氣美，我們的心也跟着美滋滋的。

瞧哇！人流湧向操場，他們的手中拿着各色各樣的風箏，有紅的，綠的，黃的，五彩繽紛；有圓的，方的，尖的，類型眾多，別提多好看了。在這一片綠茵茵的地方，我們開始了風箏的較量。

比賽快要開始了，同學們把自己的風箏拉直、整理，將風箏的頭架在自己的幫手手上，擺好了放飛的架勢。瞧！他們的眼神，好像一副勝券在在握的樣子。再來瞧瞧我們班的參賽隊員，嗬！早已擺好嚴陣，等待開始了！周心域的橙色三角風箏，傲對碧空，好一副驕傲的樣子；邵凡宇的小狗風箏趾高氣昂，看來，是把自己當成哮天犬了吧；朱明棟的`風箏也不輸陣勢，昂望天空我們絕對不能錯過這一道亮麗的風景線。

嘟－哨聲一響，同學們便忙乎起來了，幫手拉住風箏頭，快速的蹦跑，後面的隊員用力放線，要讓風箏在最快的時間內飛上藍天。哎呀，不好了！有人的風箏落下來了！那位放不起風箏的同學也毫不氣餒，一直努力地放飛着。已有好幾個同學的風箏飛上藍天，在蔚藍色的襯托下，顯得格外鮮豔、迷人。

幾分鐘後，已經有幾十只風箏飛起來了。學校上空飛滿了風箏，而且各不相同，美極了！有的是小鳥風箏，它扇動着彩色的羽翼，在天空中翩翩起舞，好不自在！有的是飛機風箏，它在空中旋轉、飛翔，似乎在帶領旅客來到一個又一個美麗的地方。有的是老鷹風箏，它棕色的羽毛裏藴藏着蒼勁、自豪與力量，它翱翔在茫茫天空，似乎在和飛機比賽呢！有的是福娃風箏，它將奧運的激情撒向人間，圓了一個又一個輝煌的夢想.

放飛理想作文15

如果你是一滴水，你是不是滋養了土地資源?如果你是一縷陽光，你是不是點亮了黑喑?如果你是一片汪洋，你是不是促進了又高又大的貨輪?如果你是一棵樹，你是不是始終恪守在你的職位上……

理想化，説白了，便是對自身的將來的一種幸福想象，理想化就好像是一片溪流，絕不疲憊的飛奔着;理想化就好像是一個太陽，映照着每一塊土地資源;理想化就好像是一隻船隻，在這裏你一直在書海里自由翱翔。大家每一個人都擁有自身宏大的理想化，我也不除外，現在我就正一步步完成着我的夢想。在幼稚園的情況下，我覺得變成組長;在中國小的情況下，我覺得變成一名老師，來替老師們分攤憂慮;如今我上國中，我又想變成一名文學家，我的夢想許多，可最後能完成的也僅僅別無二致。

我覺得變成一名出色的文學家，我覺得為大家寫下好看的文章。理想化，僅僅一個編號，這在其中的本質是自身的信念與行動，一篇作文好與壞，不但必須自身的明確，還必須閲讀者的認可，我儘管得到的榮譽獎並不是許多，但這終究是我的夢想，我勤奮的想讓它儘量的完成，我一直覺得，如果你有堅強的意志，不害怕輸的膽量，極致的思索和自信心，就可以當一名達標的文學家，要想把握住閲讀者的'目光，就需要先獨樹一幟，試着他人害怕寫的，就算不成功，還要拍一拍的身上的土，頑強的站立起來，不可以在一樣的地區再度摔倒。我覺得，生命是這般的短暫性，我們要把握住生命的真諦，瞭解人生的意義，闡釋性命的膽量，始終都不可以隨便的捨棄!性命不會再與活的長度，而需看活得是不是更有意義。理想化，是生命中的一部分，身體力行才算是理想化的最高境界，一天到晚沉浸在想象中也不一定能成大事者。必須的不但是膽量，也有行動和自信心。

使我們放飛理想，伴隨着波瀾壯闊的波浪紋，讓理想化啟航出遠門吧!